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植樹(shù)節(jié)公益活動(dòng)策劃

時(shí)間:2023-02-23 19:42:07 活動(dòng)策劃

植樹(shù)節(jié)公益活動(dòng)策劃

植樹(shù)節(jié)公益活動(dòng)策劃1

  地球是我們共同生活的家園,每一片綠色都帶來(lái)更干凈的空氣,每一片綠色都帶來(lái)更舒適的環(huán)境。當(dāng)我們的空氣不再新鮮,當(dāng)我們藍(lán)天不再透明,當(dāng)我們?cè)隈讽斨,?qǐng)伸出你們的手,一起來(lái)復(fù)蘇一片綠地,擦亮一片穹頂!我們今天植一棵樹(shù),明天就會(huì)多一份從容的呼吸;我們今天植一棵樹(shù),明天就會(huì)綻放更多的地球彩虹。

植樹(shù)節(jié)公益活動(dòng)策劃

  我們是地球的公民,來(lái)吧,參與到我們小小樹(shù)苗領(lǐng)養(yǎng)中來(lái),建造我們最美麗的家園!你們是畫家,用一棵樹(shù)苗畫一棵參天大樹(shù)的家;你們是建造家,用一棵樹(shù)苗建造一片鳥(niǎo)兒的家;你們是地球清理家,用一棵樹(shù)苗擦亮我們頭頂?shù)腵藍(lán)天白云!讓我們一起種植屬于一棵棵伴隨你們一起成長(zhǎng)的小樹(shù)吧!

  一、活動(dòng)形式:

  1、家庭植樹(shù)。以家庭為單位,共同栽種家庭幸福樹(shù)。

  2、友情植樹(shù)。調(diào)動(dòng)小朋友的積極性,分工協(xié)作團(tuán)隊(duì)配合,互幫互助完成植樹(shù)。

  3、見(jiàn)證成長(zhǎng)。種植完后與小樹(shù)合影,共同見(jiàn)證成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  3月12日10時(shí)出發(fā)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  森林公園

  參與者可以把對(duì)未來(lái)的美好愿景寫在許愿紙上放入樹(shù)坑埋在樹(shù)根深處,和樹(shù)木一起成長(zhǎng),也可為自己種的樹(shù)系上紅絲帶,寫上祝福語(yǔ),拍照留念,留下一份美好的回憶和祝愿。

  四、兒童要由監(jiān)護(hù)人全程陪同

  五、集合地點(diǎn):

  待定

  六、注意事項(xiàng)

  1、活動(dòng)全程不得擅自離隊(duì)活動(dòng),嚴(yán)格聽(tīng)從老師安排,家長(zhǎng)請(qǐng)看好自己的孩子,一定要注意安全。

  2、當(dāng)天請(qǐng)穿運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)裝、帶上手套,做好防護(hù)工作,以免造成傷害。

  3、每人自備水桶、垃圾袋、鐵鍁。

  4、本次活動(dòng)自行解決交通工具,自備飲用水。

  5、禁止在森林公園內(nèi)抽煙及丟棄垃圾。

  6、植樹(shù)完成后,將周邊的垃圾清理干凈。

植樹(shù)節(jié)公益活動(dòng)策劃2

  此時(shí)正值三月,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們都脫掉了厚厚的棉衣,換上了漂亮輕薄的外套。

  孩子們驚奇地發(fā)現(xiàn),路邊的大樹(shù)也有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,冬天里光禿禿的樹(shù)枝上竟然冒出了綠色的嫩芽!原來(lái)小樹(shù)也和他們一樣換上了新裝。

  有了這些裝點(diǎn),樹(shù)木變得漂亮多了,不再是冬天里干枯的樣子。

  就這樣,孩子們對(duì)自己的新發(fā)現(xiàn)充滿了好奇,每天都會(huì)去觀察周圍的樹(shù)木,觀察之后總會(huì)和老師說(shuō)說(shuō)他們所看到的變化。

  孩子們對(duì)樹(shù)木這么感興趣,在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際教師趁機(jī)開(kāi)展本次主題活動(dòng)“快樂(lè)植樹(shù)節(jié)”吧!

  主題目標(biāo):

  (1)通過(guò)植樹(shù)活動(dòng),感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。

 。2)熟悉樹(shù)木的外形特征,利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。

 。3)懂得愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境。

  主題墻面環(huán)境:

  “小動(dòng)物的家”:創(chuàng)設(shè)小鳥(niǎo)和猴子在自己的家——大樹(shù)上快樂(lè)生活的場(chǎng)景;同時(shí),鼓勵(lì)幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式,制作毛毛蟲、花草等,參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  互動(dòng)墻面環(huán)境(低矮墻面環(huán)境)

 。1)“五彩大樹(shù)”:粘貼一棵大樹(shù),然后請(qǐng)小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹(shù)枝上,為小樹(shù)裝扮五彩的.'樹(shù)葉。

 。2)“小畫家筆下的樹(shù)”:展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹(shù)的美術(shù)作品。

  相關(guān)區(qū)域融合

  圖書區(qū):與幼兒共同準(zhǔn)備“千奇百怪的樹(shù)”的圖片冊(cè),并和小朋友交流分享:談?wù)務(wù)J識(shí)的樹(shù)木種類,講述這些樹(shù)木的外形特點(diǎn)。

  美工區(qū):提供樹(shù)的輪廓圖和彩色碎紙屑,讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進(jìn)行添畫創(chuàng)作。

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