讀書活動策劃(集錦15篇)

讀書活動策劃1

　　一、指導思想：

　　積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，豐富廣大師生的業(yè)余文化生活，進一步提升校園文化品位，讓每個學生在高格調的校園文化的浸潤下，發(fā)揮潛力，弘揚個性，拓展綜合素質，推動我校藝術教育和精神文明建設。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月23日——5月18日

　　三、活動主題：

　　和諧·青春

　　四、活動內容及安排：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段：活動籌備階段，20xx年4月底前

　　1、政教處擬定活動方案，行政會議討論確定；（4月16日）

　　2、召開藝術節(jié)籌委會相關教師會議；（4月17日）

　　3、升旗儀式上進行活動動員；（4月23日）

　　4、召開班長會議和班主任會議，布置有關工作；（4月23、26日）

　　5、做好宣傳發(fā)動工作，節(jié)目單匯總、審查，宣傳橫幅、展板制作；各班活動籌劃等；（5月2日前）

　　6、選拔確定參加寧波市中小學生“經(jīng)典誦讀”大賽的選手。（4月28日前）

　�。ǘ�）第二階段：活動實施階段，20xx年5月2—18日

　　1、五月紅歌會（高一年級）、課本劇比賽（高二年級）、“三獨（獨唱、獨舞、獨奏）等才藝比賽（新疆預科、高一、高二年級）；

　　2、繪畫、書法、篆刻、動漫、平面設計、立體造型、攝影比賽（新疆預科、高一、高二年級）；

　　3、“文明寢室”評比、寢室美化大賽、“班級之窗”網(wǎng)頁設計大賽（新疆預科、高一、高二學生）；

　　4、校史講解員選拔賽（新疆預科、高一年級）；

　　5、讀書征文比賽（新疆預科、高一、高二年級）、校園“閱讀之星”評比（高一、高二年級）、“人生與經(jīng)典”人文影像資料系列展播（預科、高一、高二年級）、文學社相關活動（文學社成員）；

　　6、“儲才人文講堂”系列講座。

　　（三）第三階段：成果展示階段，20xx年5月14—18日

　　1、評選出各單項及綜合優(yōu)勝個人和班級若干，表彰獎勵；

　　2、藝術節(jié)優(yōu)秀作品（書畫、征文等）展示；

　　3、藝術節(jié)活動內容宣傳展示；

　　4、文藝會演。（5月18日，周五）

　　五、活動組織機構：

　　活動策劃評比：政教處、團委、藝術中心、語文組、電腦中心

　　活動組織：政教處、各年級組

　　匯演節(jié)目編排：藝術中心

　　后勤保障：總務處

　　攝影攝像：政教處、電教中心

　　附1：第25屆讀書文化藝術節(jié)各參賽項目要求

　　一、紅歌會和“三獨”等才藝比賽

　　1、紅歌會參賽曲目由指定曲目和自選曲目構成。指定曲目為校歌；自選曲目由各班自定，要求圍繞本屆藝術節(jié)主題、格調高雅的主旋律作品。自選曲目于4月27日前報藝術中心審核。比賽要求著裝統(tǒng)一，佩戴校徽、團徽；

　　2、才藝比賽設立聲樂、舞蹈、器樂、綜合（戲劇、曲藝、雜技、武術等）四類項目（表演組合限定6人以內），參賽節(jié)目要求思想內容積極向上，具有一定藝術水準和較強觀賞性。表演形式不限，提倡節(jié)目形式創(chuàng)新；

　　3、歌舞器樂類每首曲目一般以5分鐘為標準，最長不超于7分鐘；綜合類最長不超過8分鐘；

　　4、才藝比賽每班至少有2個節(jié)目參賽；

　　5、才藝比賽中之前已入選校藝術節(jié)“三獨”比賽十佳的選手不再參加同項比賽。

　　二、美術作品

　　1、作品要求：

　�、倮L畫作品：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、卡通畫，或其他畫種。尺寸均不超過對開。國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（丙烯畫）（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。

　�、跁�法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。草書、篆書作品須附釋文。

　�、蹟z影作品：獨張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

　　2、風格不限，但必須原創(chuàng)；

　　3、每班至少上交兩個作品，務必在作品背面用2B鉛筆注明作品題目、類型、作者姓名班級、年齡！

　　4、優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽獎狀，并將推薦參加市里組織的相關比賽。

　　三、征文

　　1、作品主題：堅守與包容；

　　2、征文要求原創(chuàng)作品，主題明確，有自己的認識和感受，不得抄襲。體裁可以記敘文、散文、訪談、采訪和故事新編等，字數(shù)在1000字以內；

　　3、組稿形式：在班級評比的基礎上，每班推薦3篇優(yōu)秀征文（實驗班和文科班可適當放寬至5篇），推薦文稿統(tǒng)一用A4紙打印，同時上傳電子稿，要求標題用3號字、宋體加粗，正文用5號字、宋體，題目下方統(tǒng)一署上作者學校、班級和姓名。電子稿發(fā)送地址：nbzxzjc1@xx6。com；

　　4、優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽獎狀。

　　四、“閱讀之星”評比

　　1、參評對象：非畢業(yè)班在班級評選和推薦的基礎上，每班推舉1—2人參加�！伴喿x之星”的評選，建議聽取各班語文老師的意見。普通班原則上推舉1人，實驗班可推舉2人，已經(jīng)評為第一屆“閱讀之星”的同學，將不再參加本次評選（被評為“閱讀積極分子”的同學仍可參加）；

　　2、參評條件：有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。積極參加學校、市區(qū)組織的閱讀活動，并能寫較為具體、真實、生動的讀后感；

　　3、評選辦法：

　　將對參選的同學進行教師推薦和量化考核相結合的`辦法進行評選。具體要求：

　�、偬峤�3篇能代表自己閱讀視野和閱讀心得的讀書筆記（其中2篇為未發(fā)表的作品），并附個人閱讀和寫作情況的簡單介紹。要求都用5號字，A4紙打��；

　�、谠诳h市級閱讀（或寫作）競賽中獲獎者，請?zhí)峤幌嚓P的獲獎證書。在公開刊物或《三江文苑》、《尋找佳作》上發(fā)表文章的，請?zhí)峁┫嚓P刊物原件或復印件（在評選中可酌情加分）；

　�、蹍⒓訉W校統(tǒng)一的“閱讀之星”測試，將按照卷面成績折合到評選的總分中（時間：5月3日晚自修第一節(jié)課；地點：二樓綜合電教室）；

　�、馨凑盏梅指叩�，評選出相應的獎項，并在讀書節(jié)中予以表彰和獎勵。

　　4、截止時間：請各班于5月11日前將本班推薦同學的相關資料交相關年級備課組長（高一：zz老師，高二：zzz老師）。

　　五、課本劇比賽

　　1、以班為單位組隊參賽，人數(shù)限定10人以內；參演劇目名稱4月27日前上報語文組（2）zz老師處審核；

　　2、根據(jù)所學教材內容，確定課本劇內容，改編一個作品參加評比；限時8分鐘以內；

　　3、如有音效請自備。

　　六、校史講解員選拔

　　1、工作責任心強，熱心公益服務；

　　2、普通話標準，具有良好的口頭表達能力和較強的應變能力；

　　3、每班2—3名同學組隊參賽，已入選“十佳講解員”的同學不再參加。

　　七、寢室美化設計比賽

　　1、寢室整潔，生活、學習用品擺放有序，環(huán)境美觀大方；

　　2、寢室裝飾積極健康，展示出主人個性與風采，氣氛和諧溫馨；

　　3、不破壞寢室設施，不在門、窗、墻上亂寫亂畫，室內布置不過于花哨；

　　4、寢室內飾物、海報應符合高中學生欣賞水平，美觀雅致；

　　5、每班推薦男、女寢室各一個參評，評出各類獎項。

　　八、文明寢室”評比

　　1、弘揚正氣，明辨是非，有正確的集體輿論，有較強集體榮譽感，寢室同學間團結友愛，互相幫助，文明有禮；

　　2、遵守《波寧中學住宿生管理條例》，服從宿管老師管理，無相關違紀記錄；

　　3、講究衛(wèi)生，保持寢室環(huán)境整潔和公共部位的清潔；

　　4、注意安全保衛(wèi)工作及防火防盜工作；

　　5、每班推薦男、女寢室各1個參評，結合有關考核結果，按年級評出波寧中學“文明寢室”各5個。

　　九、“班級之窗”網(wǎng)頁設計大賽

　　1、以班級為單位參賽，充分體現(xiàn)本班級特色、風貌；

　　2、主題突出、內容健康、思路明確、創(chuàng)作獨特新穎、頁面精美；

　　3、對主頁設計的理念或者創(chuàng)意附上一定的文字說明；

　　4、優(yōu)秀作品在學校新網(wǎng)站上展示。

讀書活動策劃2

　　活動背景

　　書對于人類歷史的發(fā)展一直都有著巨大的推動力量，不管是過去還是現(xiàn)在，書本之于我們，都應該是一個很好的伙伴、朋友甚或老師。隨著社會發(fā)展的現(xiàn)代化程度越來越高，人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。傳統(tǒng)的閱讀方式似乎已經(jīng)逐漸地淡出了人們的`視野，我們很難再看到孔子時期那種人人競相閱讀的畫面。身處快節(jié)奏都市生活中的我們，不妨停下我們匆匆的腳步，泡一杯濃濃的香茶，捧一本喜愛的好書，與書的世界來一個親密接觸。

　　活動目的

　　給同學提供一個相互交流與分享讀書心得、體會的平臺，同時讓更多的人回歸到書本的閱讀世界。

　　活動主題

　　書籍是人類智慧的結晶，凝聚了每一個時代社會的思想與文化的菁華。而傳統(tǒng)的書本閱讀方式更是我們獲取知識的一種最好的途徑。為了鼓勵更多的人回歸傳統(tǒng)的書本閱讀，讓更多青年大學生更好地“愛書、惜書、品書”。

　　活動時間

　　xx年11月中旬

　　活動地點

　　廣東外語外貿大學校內隧道口

　　活動主辦單位

　　經(jīng)貿學院電子商務專業(yè)073團支部

　　活動合作單位

　　明德讀書社

　　學校圖書館

　　宣傳方案

　　1）、 海報宣傳：

　　地點：宿舍樓下宣傳欄和活動現(xiàn)場

　　時間：11月16日19日

　　備注：活動前期將好書推薦活動上收集到的內容篩選、整理出來，挑選出經(jīng)典書目中的經(jīng)典語錄，并安排同學將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛書、惜書的同學了解及關注本次活動。

　　2）、 博客宣傳：

　　備注：在博客上建立一個專欄，專門轉載一些各大圖書市場或書店的排行榜，和一些有趣的關于介紹好的書目的日志。讓更多的同學來關注和了解我們所要展示和提倡的內容。

　　3）、q群宣傳：

　　備注：寫一份精簡的宣傳語，由本班同學發(fā)揮各自的力量在各大校內q群上轉發(fā)，讓更多的同學了解我們的活動。

讀書活動策劃3

　　一、指導思想：

　　細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！

　　二、讀書目標：

　　讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

　　三、讀書口號：漫步書林遨游學海

　　四、活動設想：

　　1、以身作則，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學生一起看書。

　　2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學生每周背誦一首古詩。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的`體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　3、每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

　　4、建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度。

　　5、語文課可以結合語文課外閱讀，制作小小識字冊或卡片,提高課外識字量。開展讀書活動，鼓勵學生多識字，多讀書。

　　6、準備一本好詞佳句積累本,做到每周至少摘抄一句或一段。

　　7、鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

讀書活動策劃4

　　一、活動背景:

　　書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學生今后的發(fā)展打下堅實的.基礎。

　　圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學和學生的學習提供了一個好的平臺,天津財經(jīng)大學珠江學院圖書館是珠江學院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學生更好的去掌握知識，了解社會。

　　二、活動主題:

　　品味書香，文化校園

　　三、活動口號：

　　引領讀書熱潮，

　　服務廣大讀者，

　　熏陶中外文化，

　　營造書香校園。

　　四、 活動目的

　　為了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導廣大在校大學生學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。

　　五、 活動時間

　　20xx年4月23日~20xx年5月___日

　　六、 活動地點

　　天津財經(jīng)大學珠江學院圖書館

　　七、 面向人員

　　天津財經(jīng)大學珠江學院全體師生

　　八、活動內容

　　1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)

　　2、院學生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)

　　3、圖書館電子資源使用指導講座。(見附錄)

　　4、圖書館義工工作體驗活動

　　5、圖書交換活動

　　6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)

　　7、讀者調查問卷(見附錄)

　　8、書山尋寶活動(見附錄)

　　9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)

　　10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)

　　注：活動1、6、10可以相互關聯(lián)，活動3、9可以互相關聯(lián)

　　九、事前準備

　　1.活動安排

　　2.物品準備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(提前貼好)、宣傳單(提前發(fā))場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀

　　十、活動流程(待定)

　　4月22日：布置場地

　　4月23日：

　　1、8:30 工作人員集合并做好一切準備工作。

　　2、9:00 活動開始。

　　十一、活動現(xiàn)場人數(shù)安排(待定)

　　十二、傳播途徑

　　1、前期宣傳：

　　借用學校LED顯示屏、學校網(wǎng)站以及學校廣播作為主要宣傳工具，并在學校圖書館、食堂、教學樓等醒目的地方張貼海報。提前一周進行。

　　2、中期宣傳：

　　提前三天廣播宣傳，在學校各個地點不間斷播放宣傳內容。

　　3、后期宣傳：

　　在活動結束后寫活動總結，并發(fā)表在學校網(wǎng)站上。通過學校廣播對活動進行后期評述。

　　十三、經(jīng)費預算(待定)

讀書活動策劃5

　　一、指導思想：

　　貫徹執(zhí)行《關于開展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務”教師讀書活動的通知》文件精神，努力推進教師讀書活動的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化建設，提倡“立德以讀書為源，立學以讀書為本”，提高教師內涵素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高學校教師的師德及業(yè)務水準。

　　二、活動目標：

　　通過讀書激發(fā)教師的學習熱情，更新知識結構，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師精神境界。

　　通過讀書，營造書香校園氛圍，讓閱讀成為習慣，促進教師專業(yè)發(fā)展，形成教師教育良性機制。

　　三、活動主題：

　　“提升師德·優(yōu)化服務”。要求全體教師勤讀善思，在閱讀中優(yōu)化自己，努力塑造嶄新的師德形象，自覺養(yǎng)成良好的服務意識。

　　四、領導小組：

　　1、工作小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xxx

　　2、工作職責：

　　黃xx：全局協(xié)調

　　羅xx：制訂學校讀書活動方案和有關規(guī)章制度，指導教師制訂個人讀書活動計劃。

　　紀xx、潘xx：建立教師讀書檔案。

　　黃xx、潘xx：開辟讀書活動專欄等。

　　岑xx：讀書活動經(jīng)費保證、讀書書籍、環(huán)境布置等。

　　鄭xx：提供讀書目錄，負責圖書館開放和讀書書籍等。

　　張xx、宋xx、沈xx：組織教師讀書活動、讀書演講、讀書總結等活動。

　　五、活動制度：

　　1、提倡靈活多樣的讀書方式。

　　讀書活動以教師自學為主，集中研討為輔。各教研組備課組要結合實際經(jīng)常性開展心得交流、專題研討等小組活動，學校鼓勵教研組定期開展教師學術沙龍活動。

　　（注：教師個人讀書計劃制定要結合個人實際，圍繞讀書目標、學習內容、時間安排、具體措施等方面制訂詳實的個人讀書計劃。）

　　2、追求切實有效的讀書效果。

　　教師要多讀書、讀好書，自覺養(yǎng)成閱讀好習慣。通過書籍與名家對話，與大師探討，學會先進的理論，習慣理性的思考。

　�。ㄗⅲ鹤x書心得交流要結合自身所學所想，認真撰寫不少于1500字的心得體會，并參與學校讀書心得交流活動，不符合要求不得分。讀書論文撰寫要求字數(shù)在3000字左右，確保文章的原創(chuàng)及真實，論文抄襲者不得分。）

　　3、做好規(guī)范整潔的讀書筆錄。

　　全體教師要準時出席學校組織的讀書研討活動，主動參與各組展開的`交流、討論活動，自覺投入課余業(yè)余時間的自選閱讀，及時做好讀書筆錄。提倡青年教師堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。

　�。ㄗⅲ鹤x書筆記要保證筆記記載的質量和數(shù)量，主要摘抄名言名句、學科經(jīng)典等內容；每周不少于1次，每次不少于300字（不足300字按缺次處理），未達標不得分。）

　　4、形成科學合理的考核機制。

　　詳見《匡堰初中關于成立教師讀書活動學分考核領導小組的通知》。

　　六、活動日程：

　　重點圍繞“八個一”有序開展教師讀書活動。

　　1、9月份：成立學校讀書活動工作領導小組；學習、宣傳教師讀書活動文件精神；制訂學校及教師個人讀書活動計劃；建立教師讀書檔案；開辟讀書活動專欄。

　　2、10月份：教師讀書征文活動；各教研組分組展開讀書交流活動。

　　3、11月份：各教研組分組展開讀書交流活動；教師讀書演講比賽；

　　4、12月份：讀書活動評比活動；20xx年教師讀書總結會。

讀書活動策劃6

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。夢想的“應當重視讓學生與書本為友，與大師對話”，因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，進取倡導：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的'在于營造書香學校，培育閱讀氛圍。

　　一、時間：

　　3月1日-4月23日

　　二、主辦：

　　圖書館政法學院

　　參加人員：全校學生

　　三、組織機構

　　成立領導工作小組。

　　組長：趙澤洪楊洪

　　成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷

　　領導工作小組職責：

　　1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。

　　2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫。

　　四、活動資料設計：

　　1、讀書有獎征文活動，確定推薦書目(政法學院供給)

　　2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎，在全校讀者中進行宣傳、動員，組織學生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、(詩歌除外)，以研討文章為佳。

　　文章要求20xx——3000字，且觀點正確、集中，立意新穎;

　　表達清楚、通暢，邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學術行為不端現(xiàn)象。

　　截稿時間：4月10日

　　投稿郵箱：

　　(請大家在投稿時，請在稿件名上注明自我的學院、本、�？�、班級、姓名，方便篩選整理)

　　3、由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：

　　(1)本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。

　　(2)專科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4。23讀書征文獲獎文集》。

　　4、4月23日，在圖書館內舉辦頒獎活動，屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。

讀書活動策劃7

　　一、讀書活動領導小組成員

　　組長：田校長 黃校長

　　副組長：肖榮華 高飛 郭紅梅 龔愛華 羅彧莓

　　組員： 各年級長 各班主任老師

　　二、活動目的

　　啟動書香班級、書香校園工程，以活動為載體，以評選“讀書小博士”、“書香班級”為主線，引導學生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)。在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

　　三、活動口號“好讀書、讀好書、讀經(jīng)典、頌名篇”

　　四、活動安排

　　周 次

　　活 動 安 排

　　負 責 人

　　第三周

　　1. 星期一升旗儀式舉行“書海泛舟”讀書活動啟動儀式，黃校長致辭，隊委宣讀倡議書。

　　大隊部

　　2. 各班經(jīng)營好圖書角，設立圖書管理員，制定借書制度，

　　周五隊員獻書，星級書屋評選。

　　各班主任

　　3. 各級下發(fā)《課外閱讀推薦書目》

　　級長

　　4. 每天中午1：50-2：10為集體閱讀時間，語文老師到班指導。

　　行政巡堂

　　隊委檢查

　　5. 語文老師指導每個學生寫好《讀書手冊》（高年級）、《讀書卡》（低年級），為評選“讀書小博士”做準備。

　　級長和班任

　　第四周

　　1. 值周老師和大隊委繼續(xù)檢查“午讀”情況。

　　2. 開展學生與家長互動的'“親子讀書活動”

　　語文組

　　第六周

　　繼續(xù)開展好“午讀”

　　行政巡堂

　　第七周

　　如何開展好“讀書指導課”講座或示范課

　　學校教研室

　　第八周

　　讀書競賽活動（一）

　　一二年級講故事比賽（每生不超5分鐘，主題可以是讀書故事、童話、寓言、感恩故事等）

　　三四年級朗誦比賽（詩歌、散文、小說等，主題不限）

　　五六年級演講比賽（主題可為與讀書、感恩、生命教育等有關）

　　各班初賽。采用學生主動報名、班任推薦相結合。各班評選表彰一二三等獎，一等獎2名參加年級決賽。

　　大隊部

　　班主任

　　第九周

　　1. 《我喜歡的一本書》班會討論發(fā)言，給班上的同學介紹一本好書。

　　語文老師

　　2. 開展好午讀。

　　行政巡堂

　　第十一周

　　1.《我喜歡的一本書》征文比賽活動

　　語文科組

　　2. 《我喜歡的一本書》征文評選、板報展覽、表彰活動。

　　語文科組

　　美術組

　　第十二周

　　講故事、朗誦、演講年級決賽活動

　　大隊部

　　年級長

　　第十四周

　　讀書競賽活動（二）

　　各級利用級會時間，開展讀書知識競賽活動。競賽題目出自《各級推薦書目》書中內容。

　　級長

　　第十六周

　　讀書小博士評選 書香班級評選

　　大隊部

讀書活動策劃8

　　蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！弊x書是教育最本質的活動;讀書是學校最根本的任務;讀書是發(fā)展學生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質量的目的。結合學校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。

　　一、活動目的

　　引導廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學校內形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學生的課外閱讀下載量，提高學生的讀寫能力，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習慣，促進學生個性和諧發(fā)展，提高學生的綜合素養(yǎng)。

　　二、活動要求

　　(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。

　　(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。

　　依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。

　　1、學校統(tǒng)一安排，設置固定的讀書時間。大閱讀下載為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學生的閱讀下載時間。組織老師定期交流，探索閱讀下載課。

　　2、做好閱讀下載書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學科結合，嘗試在4—6年級學生中間開展名句誦讀活動。

　　3、各班設立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設立學生閱讀下載明細，制定班級圖書借閱制度。

　　4、學校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學生宣傳讀書的方法、讀書的`重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學知識又增添了樂趣。

　　5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學生知道讀書的益處激發(fā)學生想讀書的欲 望。

　　6、根據(jù)學生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀下載中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

　　7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的xxx”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調動學生的讀書積極性，激發(fā)學生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　8、將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀下載成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學生給予一定的獎勵。

讀書活動策劃9

　　讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養(yǎng)，加強學校特色建設，走內涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學校構建和諧發(fā)展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學校。

　　一、讀書月預期目標

　�。�1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀 滋潤人生”的`深遠內涵。

　�。�2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊。

　　（3）教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業(yè)務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。

　　二、主題：

　　多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

　　三、活動內容：

　　“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經(jīng)典篇目。

　　四、活動時間：

　　xx年4月1日——xx年4月30日

　　五、活動領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：各班班主任及語文教師

　　參加對象：全體師生

　　六、活動安排

　�。�略）

　　七、活動要求：

　　全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

讀書活動策劃10

　　一、活動的名稱

　　“天上人間，我讀書我快樂”

　　二、內涵

　　1、書籍是人類進步的靈魂，通過閱讀來增加我們自身的內涵，提高我們自身的修養(yǎng)。

　　2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領悟做人的道理。

　　3、讀書可以讓我們開闊視野，了解國內外的時事。

　　三、可行性分析

　　（一）活動的目的

　　1、通過開展定期的讀書活動，引導我們養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。

　　2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

　　3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領悟成功的真諦。

　　4、通過讀書活動，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。

　�。ǘ�）、活動的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂

　　（三）、活動的內容

　　1、由老師或者讀書會成員推薦書籍，經(jīng)過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀，一個月后在會上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發(fā)到我們的博客或者群空間，大家一起分享。

　　2、每周找一個下午大家一起對最新的時事政治進行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。

　　3、每個成員要制定自己的讀書計劃，在課后閱讀各種各樣的書籍，然后有選擇的寫讀書感受，通過各種方式分享自己的`讀書體會。

　　4、學校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊去參加，總結每次的經(jīng)驗教訓，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。

　　5、每個學期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會的成員，也可以是其他同學。

　　（四）、活動的意義

　　1、通過讀書活動，激發(fā)我們的讀書熱情。

　　2、通過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量，培養(yǎng)我們課外閱讀的能力，促進我們知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

　　3、通過讀書活動，擴大我們讀書會的影響力，讓更多熱愛讀書的同學參加到我們讀書會中來。

　　4、通過讀書活動，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們去感染身邊的人，讓更多的人加入到讀書的行列中。

　　5、通過讀書活動，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內心的寧靜，除掉心中的浮躁。

讀書活動策劃11

　　活動主題：閱讀經(jīng)典傳承文明

　　活動時間：4月13日—4月30日

　　主辦單位：××師范大學圖書館

　　協(xié)辦單位：xxxxx

　　活動內容：

　　一、“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”全民閱讀活動

　　1、好書推薦與精讀圖書產(chǎn)生階段：4月20日——4月30日。本次活動在4、23世界讀書日前啟動，在推薦書目中采用讀者投票、館長推薦和教授推薦等方式產(chǎn)生精讀圖書一種。(推薦書目附后)

　　2、讀書活動階段：5月1日——9月1日。請全校師生認真閱讀選定的精讀圖書，撰寫讀書心得。將電子稿發(fā)送至:。

　　3、讀書心得評選階段：9月2日——10月30日。9月10日至9月20日為校內評選階段，圖書館將組織對本校的讀書心得進行初評。初評后將優(yōu)秀作品推薦到××省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網(wǎng)上評選。

　　4、讀書報告會階段：11月，特邀校級獲獎作者參加××師范大學第十屆讀書月“名家講座”，作讀書報告會。

　　5、表彰階段：12月，在××省高校圖書館館長年會上頒發(fā)創(chuàng)意獎、組織獎、讀者獎和館員獎、推廣獎。

　　二、“書香××師范大學”讀書活動

　　圖書館聯(lián)合中文在線建立“書香××師范大學”平臺，目前已開通10萬冊正版人文經(jīng)典等電子資源、3萬集由著名大師錄制的`聽書資源；支持手機、電腦、平板等多種閱讀方式；實現(xiàn)了任何人，任何時間，任何地點，任何方式都可以閱讀。還可以書友互動、好書推薦、發(fā)表書評等。全校師生在校園網(wǎng)范圍內即可訪問和點擊使用。本次“書香××師范大學”讀書活動旨在通過在線閱讀和評論中外經(jīng)典著作，提升文化素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀文化。

　　1、4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現(xiàn)場下載“書香××師范大學”App，鼓勵讀者利用課余時間來下載或閱讀相關的中文電子書及有聲讀物。(前200名讀者可獲精致筆筒一個)

　　2、進入(網(wǎng)址)“書香××師范大學”網(wǎng)站，注冊讀者帳戶，參加“書香××師范大學”讀書活動。

　　3、通過手機下載“微書房”或者在電腦上登錄下載，閱讀圖書館推薦的中外經(jīng)典著作(推薦書目附后)，發(fā)表100字左右的評論。

　　4、圖書館根據(jù)下載圖書和發(fā)表讀書心得或讀的數(shù)量進行評獎并給予獎勵。

　　一等獎可獲得一份價值300元的精美禮品一份。

　　二等獎可獲得一份價值200元的精美禮品一份。

　　三等獎可獲得一份價值100元的精美禮品一份、

　　三、××師范大學圖書館官方微信公眾賬號開通

　　1、正式發(fā)布××師范大學圖書館官方微信公眾賬號，參加活動者現(xiàn)場掃碼添加關注。

　　2、圖書館正式發(fā)布第一條微信。

讀書活動策劃12

　　一、活動目的

　　書籍是人類的營養(yǎng)品。與書為友，與智慧同行，讓孩子暢游書的.海洋，沐浴書的芬芳，知理明智，為孩子美好的人生撒滿金色的陽光。讓書香溢滿教室、校園，打造書香班級、書香校園。

　　二、活動時間與主題

　　時間：20xx年4月20－20xx年4月26日

　　主題：書香伴我成長、“閱讀小明星”讀書匯報會

　　三、活動形式

　　以講故事、匯報讀書心得、交流讀書感悟、誦讀經(jīng)典、經(jīng)典人物賞析等形式展示。

　　四、活動安排

　�。ㄒ唬┌嗉�；

　　1.各班按照學校下發(fā)的讀書計劃，班主任和語文老師積極組織學生開展各項讀書活動，以及經(jīng)典誦讀活動，首先在班級內部開展并評選出優(yōu)秀名單。

　　2.各班申報匯報演出的節(jié)目；每班一個至兩個。形式；名篇背誦、演講、講故事、經(jīng)典人物賞析等，每個節(jié)目在3分鐘左右。

　　3.班主任和語文老師要認真準備，組織學生排練，拿出精品節(jié)目參加展示。

　�。ǘ�）學校；

　　1.匯報演出時間擬定在4月23日下午。

　　2.依據(jù)班級節(jié)目確定主持詞（田榮鑫）。

　　3.橫幅：田榮鑫

　　4.攝影：李鐵昌

　　5.資料上傳學校網(wǎng)站:李鐵昌

　　6.文字材料留檔:田榮鑫

　�。ㄈ�）匯報會程序；

　　1.宣布匯報會開始。

　　2.領導講話（林主任）。

　　3.各班匯報。

　　4.匯報成果評比匯總。

　　5.宣布各班“閱讀小明星”表彰決定（徐校長）。

　　黃泥河鎮(zhèn)中心小學校

　　20xx-4-18

讀書活動策劃13

　　為鼓勵和引導公司團員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣，做到勤于思考，勤于探索，學以致用，用有所成，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學習型組織建設，在全公司營造崇尚學習、重視學習、堅持學習的濃厚氛圍，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志,崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：

　　一、活動范圍：

　　公司全體團員青年

　　二、活動時間：

　　20xx年x月-x月

　　三、活動組織機構：

　　領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組辦公室設在公司團委。

　　四、活動安排：

　　第一階段：薦書寄語（x月初）

　　由每個團支部推薦1-2本圖書，同時邀請公司領導推薦學習書目，向團員青年寄語或贈言。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進行購置。

　　第二階段：品味書香（x月中旬-x月中旬）

　　各團支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的'讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。

　　第三階段：成果交流（x月下旬或x月初）

　　組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流。由公司領導現(xiàn)場打分及點評�；顒釉O優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。

　　書籍是傳播先進思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學習階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。（其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當然書是主體）要通過圍繞特定的思想教育主題（可以階段性更換不同的主題）開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內涵的特定圖書（不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，）等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。

　　工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動�；顒右詧F支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設1名“桌長”（或由支部書記擔任），提前公布“書名”，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托QQ群和微博或者公司OA網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。

讀書活動策劃14

　　一、活動目的

　　充分發(fā)揮圖書館在構建現(xiàn)代公共文化服務體系、推進社會主義文化強國建設、全面提高公民道德素質和豐富人民精神文化生活等方面的作用。通過開展豐富多彩的讀書活動，進一步營造“書香巴彥淖爾”的良好文化氛圍，倡導全民閱讀，激發(fā)讀書熱情，建設學習型社會，讓終身學習、畢生閱讀成為人們的日常生活方式。

　　二、活動主題：

　　讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富

　　三、活動時間：

　　20xx年4月23日至20xx年6月13日

　　四、活動地點：

　　xx圖書館

　　五、參加人員：

　　社會各屆人士

　　六、活動內容：

　�。ㄒ唬�“典藏巴彥淖爾”地方文獻資料陳列室揭牌開館儀式

　　地方文獻是我市自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象以及人的群體活動方式的歷史記錄，是河套文化的厚重沉淀，它起著存史、資政、勵志的作用。為了搶救和保護我市有著悠久歷史和民族特色的地方文獻，傳承地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動河套文化建設，在各級領導及各界熱心人士的關心和支持下，巴彥淖爾市地方文獻資料陳列室順利建成，并于20xx年4月23日上午9：00正式揭牌開館，對外開放，同時召開“閱讀巴彥淖爾”讀者座談會。屆時，我館將邀請多名我市知名作者出席，也熱烈歡迎廣大讀者朋友們參觀并積極參與地方文獻征集工作，共同研究我市地方文獻的發(fā)展，確保我市的文化典藏得到有效收藏、保護和合理利用。

　　活動時間：20xx年4月23日上午9：00—12：00

　　活動地點：xx圖書大廈四樓地方文獻資料陳列室

　�。ǘ�）讀者座談會

　　為了加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一、服務至上、以人為本”的服務宗旨，落實公益性服務方針和免費開放原則，我館一年一度的讀者座談會將于20xx年4月28日召開。本次讀者座談會的主題是“閱讀好書，分享感悟”，一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書館讀書過程中的所見所聞所感，感受閱讀的樂趣與魅力；另一方面也希望通過面對面的方式，聽取讀者對于圖書館的建議和意見，以不斷完善圖書館的各項工作，提升服務質量，為讀者提供更優(yōu)質的服務。

　　活動時間：20xx年4月28日

　　活動地點：文博中心A座二樓專家會議室

　�。ㄈ�）有獎征文比賽

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史。在4·23世界讀書日期間，我館特舉辦以“我最喜歡的一本書”為主題的有獎征文比賽，將讀書的感悟付諸于筆端，與更多人交流分享。

　　征文主題：典藏巴彥淖爾·我最喜歡的`一本書

　　征文對象：社會各屆人士

　　征稿時間：20xx年4月23日—6月13日

　　征文要求：

　　1、征文所涉及的圖書應為正式出版發(fā)行，內容導向正確，格調積極向上；

　　2、征文要求主題鮮明、構思新穎、文筆流暢、貼近主題、貼近生活；

　　3、參賽文章必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，即取消參評資格；

　　4、征文題目不限、體裁不限，可以是讀后感也可以是書評，字數(shù)限制在500—1000字之間，文后注明作者的姓名、聯(lián)系方式、地址等信息；

　　5、征文可以通過紙質版或電子版報送。紙質版要求用A4紙打印，標題為小二號黑體，正文為三號宋體；電子版報送郵箱，郵件主題請標注“有獎征文”。征文報送日期截止至6月13日。

　　獎勵辦法：本次征文比賽將根據(jù)參賽文章的比例設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，獲獎者將統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書及獎品。

　�。ㄋ模┬麓夯顒宇C獎

　　春節(jié)期間，我館舉辦了一系列讀者活動，受到廣大讀者的歡迎與好評。為了對參與活動的讀者進行獎勵，更為了培養(yǎng)大家的讀書意識，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我館將對新春活動之“小小志愿者”圖書管理員實踐活動，讀書擂臺賽活動的優(yōu)秀讀者進行獎勵，鼓勵更多人走進圖書館，利用圖書館，倡導全民閱讀，建設書香社會。

　　活動時間：20xx年4月26日

　　活動地點：xx座圖書館五樓少兒閱覽部

讀書活動策劃15

　　活動時間：20xx年5月15日下午3點，(星期--)

　　活動地點：xx圖書館。

　　一、主辦單位：

　　圖書館

　　二、活動對象：

　　全院教職工及學生

　　三、活動時間：

　　20--年4月23日 — 5月27日。

　　四、活動主題：

　　“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”

　　五、活動領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx。

　　六、指導思想：

　　為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。

　　七、活動目標

　　營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。

　　促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。

　　八、活動內容：

　　1、讀者簽名活動：

　　開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

　　活動時間：20--年4月23日下午。

　　活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

　　2、優(yōu)秀讀者評選活動

　　根據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日——20--年5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。

　　活動時間：暫定 20--年5月23日。

　　與會人員：部分領導及獲獎者代表

　　3、開通移動圖書館試用活動

　　使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的`圖書館集成管理系統(tǒng)、 ilass 系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。

　　4、“閱讀無限、還書免責”活動

　　學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20--年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。

　　活動時間：20--年4月23日 — 5月3日

　　5、世界讀書日精品圖書推薦

　　在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

　　6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動

　　開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動�；顒又凶x者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

　　活動時間：20--年4月23日 — 5月27日

　　7、“最美圖書館”攝影比賽

　　活動主題：最美圖書館

　　活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化�？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。

　　活動要求：

　�。�1）參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風格不限。

　�。�2）參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。

　�。�3）不得抄襲和盜用他人作品。

　　提交方式：

　　（1）將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx。

　　郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)

　�。�2）將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)

　　評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。

　　活動時間：20--年4月23日—20--年5月20日

　　活動地點：暮云校區(qū)圖書館

　　8、“書庫尋寶”比賽

　　活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

　　報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：20--年5月--號上午11點。

　　活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據(jù)書目名稱，通過圖書館檢索設備