主題活動策劃范文錦集六篇

主題活動策劃 篇1

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、橫幅一條：世界讀書日，我們一起讀書吧!

　　2、大黑板一塊：今天，你讀書了嗎?

　　3、世界讀書日·師生共讀詩歌環(huán)節(jié)講稿

　　4、世界讀書日·給家長的一封倡議書

　　活動項(xiàng)目：

　　針對我校班級多，人數(shù)多，又面臨期中考試等實(shí)際情況，特設(shè)計(jì)了以下三個活動。

　　1、晨間全校師生齊誦詩歌《沒有一艘船能像一本書》。

　　2、課間操時間，分級進(jìn)行“優(yōu)秀讀寫繪”和“優(yōu)秀讀書筆記”展覽。

　　3、孩子給家長帶回學(xué)校寫給家長的一封倡議書。

主題活動策劃 篇2

　　一、 活動目的

　　環(huán)境衛(wèi)生是社區(qū)居住環(huán)境的一個重要方面，為創(chuàng)建幸福社區(qū)，集賢社區(qū)意識到必須重視環(huán)境衛(wèi)生方面的工作，同時必須加強(qiáng)轄內(nèi)環(huán)衛(wèi)工作的清潔范圍和清理力度。只有居住于舒適潔凈的社區(qū)，才有可能體驗(yàn)到幸福社區(qū)帶來的感受，居民也才更自覺參與到幸福社區(qū)的創(chuàng)建中。

　　二、 參與人員

　　社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員、宋曼麗、徐雪雯

　　三、 活動準(zhǔn)備

　　四、 活動流程

　　8:00—8:30

　　參與人員（社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員、宋曼麗、徐雪雯）到集賢社區(qū)辦公地點(diǎn)集合，分發(fā)工具

　　8:30—9:00

　　1、分配任務(wù)（詳細(xì)任務(wù)分配見注意事項(xiàng)）

　　2、將社區(qū)劃分成若干區(qū)域

　　9:00—11:30

　　13:30—15:00

　　按照之前的任務(wù)分配，一個區(qū)域一個區(qū)域地進(jìn)行清潔

　　五、 注意事項(xiàng)

　　1、任務(wù)分配

　　社區(qū)青壯年工作者

　　清理露天堆積的'雜物，并將雜物搬到運(yùn)輸車上

　　社區(qū)較年長工作者

　　1、向有疑問的居民解釋活動內(nèi)容

　　2、鏟除樓道內(nèi)、電線桿子上的小廣告

　　駕駛員

　　雜物裝滿運(yùn)輸車后，將雜物及時運(yùn)走

　　2、如果居民不能理解我們的工作，不配合，應(yīng)當(dāng)耐心解釋勸說居民，注意不要和居民產(chǎn)生肢體沖突。

　　3、若居民表示會自己清理，社區(qū)工作者應(yīng)當(dāng)給予一個時間寬限。期限到了后，再過來檢查。

　　4、由于清理雜物時會產(chǎn)生大量灰塵，因此工作人員要戴好口罩和護(hù)袖。

　　六、 活動總結(jié)

　　環(huán)境衛(wèi)生整治工作，離不開廣大群眾的支持和配合。部份居民對此項(xiàng)工作存在不理解情緒，社區(qū)接下來應(yīng)把健康知識宣傳教育和培養(yǎng)良好的環(huán)境衛(wèi)生意識作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來抓。

　　環(huán)境衛(wèi)生整治工作是一項(xiàng)長久性與突擊性相結(jié)合的工作，也是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的工作，只要調(diào)動全民參與的積極性是確保社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)鍵。雖然做了大量的工作，也取得了一定的成效，但距上級領(lǐng)導(dǎo)和居民的要求還有一定的距離。我們將進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制，改進(jìn)工作方法，加大整治力度，力求環(huán)境衛(wèi)生工作上一個新的臺階，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，傾力打造一個潔凈潔凈的集賢社區(qū)。

主題活動策劃 篇3

　　一、活動目的`：

　　X中學(xué)今年迎來了600多名新生，為加強(qiáng)新生對學(xué)校的了解，也為了讓他們對今后的中學(xué)生活有一個更合理的安排，特舉辦本次典禮活動。

　　二、活動時間：

　　09月03日上午08：00—09：00

　　三、活動地點(diǎn)：

　　升旗臺廣場

　　四、參加人員：

　　X中學(xué)全體教職員工及全體學(xué)生

　　五、活動流程：

　　1、全體教職員工、學(xué)生入場

　　2、主持人開場白，介紹校干部

　　3、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏國歌

　　4、講話

　　5、教師宣誓（領(lǐng)誓人：X老師）

　　6、教師代表講話（X老師）

　　7、家長代表發(fā)言

　　8、學(xué)生代表發(fā)言

　　9、主持人致謝幕詞

　　六、座位安排

　　1、校行政干部坐在主席臺上。

　　2、教師分兩列坐在學(xué)生前面。

　　3、中間是20xx屆新生，兩側(cè)為八、九年級學(xué)生。

　　附：人員安排

　　1、政教處負(fù)責(zé)會場布置，桌子，凳子。

　　2、音樂組協(xié)助褚永剛負(fù)責(zé)背景音樂，國歌及音響。

　　3、X負(fù)責(zé)會中照相。

　　4、分年級負(fù)責(zé)會后出板報宣傳會議精神。

　　5、體育部負(fù)責(zé)組織學(xué)生入場，坐準(zhǔn)位置及退場。

　　6、班主任負(fù)責(zé)本班的會場紀(jì)律，注意會前強(qiáng)調(diào)。

主題活動策劃 篇4

　　【活動主題】

　　提高環(huán)保意識，愛護(hù)我們生活的家園。

　　【活動目的】

　　通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　【活動形式】

　　以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　【活動過程】

　�。ㄒ唬┕�(jié)目：

　　1、主持人（A、B）出場，致主題班會開場辭：

　　主持A，B（齊）：“綠色環(huán)保，愛我家園”初一（4）班主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持A：地球是我們?nèi)祟愘囈陨�存的家園。保護(hù)它，我們每個人都有義不容辭的責(zé)任。

　　主持B：環(huán)境污染和破壞問題一旦形成。在進(jìn)行治理。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價，即使花很大的代價，也難以清除和恢復(fù)。

　　主持A：我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色家園，不讓它受到破壞和污染。

　　主持B：那么我們要如何正確地，科學(xué)地進(jìn)行環(huán)保呢？

　　主持A：我不知道�。ā�…）你呢？

　　主持B：我也不知道！要不我們請兩隊(duì)來比賽，看哪回答的多，勝的一隊(duì)就將加一分；輸?shù)膶⒔邮芟鄳?yīng)的懲罰。

　　主持A：好�。〗酉聛砦覀儗⒂姓埼覀兊沫h(huán)保隊(duì)和綠色隊(duì)來比一比，看誰的'答案多哪一隊(duì)就將加一分；當(dāng)然在座也可以踴躍參與，答得好的，我們還會給予獎勵。

　　2、同學(xué)上臺朗讀“科學(xué)環(huán)保的方法及利用”。

　　表演完畢主持人上臺

　　主持A：科學(xué)的環(huán)保方法的卻很重要，我們身處城市中，白色污染隨處可見，應(yīng)該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關(guān)注一下對白色污染的治理。

　　3、同學(xué)上臺朗讀“白色污染”。

　　表演完畢主持人上臺。

　　主持B：白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現(xiàn)代人愛護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請聽“中國古代名人愛樹美談”。

　　4、同學(xué)上臺朗讀“中國古代名人愛樹美談”。

　　表演完畢主持人上臺。

　　主持A：植樹節(jié)剛過去。植樹除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請聽三則植樹趣聞。

　　5、同學(xué)上臺朗讀“植樹趣聞”

　　表演完畢主持人上臺。

　　主持B：環(huán)保植樹的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請聽班委發(fā)出的倡議書。

　　6、同學(xué)上臺朗讀“環(huán)保倡議書”。

　　表演完畢主持人上臺。

　　主持A：社會發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是個長久的問題。有的人認(rèn)為社會發(fā)展更重要，有的則持相反的意見。不知道同學(xué)們的觀點(diǎn)是怎樣的。

　　就以“社會發(fā)展與環(huán)境保護(hù)哪個更重要？”展開辯論。

　　7、（辯論開始）

　　主持B：（總結(jié)辯論）環(huán)境保護(hù)與社會發(fā)展相互依存，相互促進(jìn)。。環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。科學(xué)基礎(chǔ)的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設(shè)施

　�。ǘ�）聽邁克杰克遜《地球之歌》；

　�。ㄈ�）結(jié)束語：

　　主持A：假如中國的所有人，每人栽下一棵樹，那么匯集13億人口的力量，中國將成為森林王國。

　　主持B：假如中國的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國將成為花園府第。

　　主持A：作為為社會的一份子，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

　　主持B：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個充滿生氣和活力的大家庭。

　　主持A，B（齊）：“綠色環(huán)保，愛我家園”主題班會到此結(jié)束。

主題活動策劃 篇5

　　【設(shè)計(jì)思路】

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，__幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　【活動目的】

　　一、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　二、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　【活動過程】

　　幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的'風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

　　一、表演《感恩的心》

　　二、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　三、親親爸爸說說悄悄話

　　四、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

　　五、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲�；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　親子游戲：

　　一、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　二、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

　　三、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

主題活動策劃 篇6

　　活動主題：心往一處想，力往一處使。

　　活動背景：

　　當(dāng)前班級團(tuán)結(jié)意識、意識不強(qiáng)，同學(xué)之間常以宿舍為單位，三五成群;一點(diǎn)小事可能引發(fā)一場爭吵; 班級活動不能積極參與，同學(xué)們馬上要面臨畢業(yè)找工作的問題，在社會上在企業(yè)里更需要一種集體意識，團(tuán)結(jié)合作。

　　因此無論于現(xiàn)在還是將來，都非常有必要進(jìn)行一場有關(guān)于增強(qiáng)班級凝聚力的主題班會。

　　活動目的：

　　防微杜漸，又能未雨綢繆

　　增強(qiáng)同學(xué)們集體意識、班級凝聚力

　　心往一處想，力往一處使

　　同心協(xié)力，力創(chuàng)班級和諧。

　　主策劃：李紅梅

　　副策劃：張西朋

　　活動對象：11物流二班全體成員

　　活動時間：xx年4月

　　活動地點(diǎn)：經(jīng)管系多媒體教室

　　活動流程：

　　1. 投球游戲（具體游戲及規(guī)則見后附）

　　2. 主持人統(tǒng)計(jì)游戲結(jié)果（ppt展示）

　　3. 同學(xué)們互動，得出結(jié)論（提問或自由回答為什么會出現(xiàn)這種結(jié)果）

　　4. 引出本次主題班會的主題（ppt）

　　5. 主持人講述同心協(xié)力，班級和諧凝聚的重要性

　　6. 引用實(shí)例，講述故事，在故事中親身體會（故事見后附）

　　7. 提問階段（自由言論）在本次班會中學(xué)到了什么，應(yīng)該怎么做。

　　附：

　　1.游戲

　　投球游戲前準(zhǔn)備：

　　紙簍一個，皮球三個

　　投球游戲及規(guī)則：

　�。ㄓ螒蚍謨蓚�階段，分組前與分組后）

　　每位同學(xué)各有三次投球機(jī)會，三次累計(jì)，分?jǐn)?shù)最高為勝者；

　　分組。將全體成員分成四個小組，以每小組為一個單位。開始前每小組有一分鐘的討論時間，怎樣使本組分?jǐn)?shù)累計(jì)最高。每組成員依然有三次投球機(jī)會，最后，將分組前與分組后所有參賽人員的總分相比較，得出結(jié)論。 （分組后明顯與分組前分?jǐn)?shù)要高的多），從而引出本次班會的主題 --------班級凝聚力

　　2.故事

　　有兩個人來到一個十分荒涼的地方，他們的干糧都吃光了，就在這時出現(xiàn)一個神仙，給他們中的一人一串魚，給另一個人一副釣魚的工具。得到魚的人拿到魚后就自己吃了，得到釣魚工具的人則開始四處尋找能釣魚的地方。沒過幾天，得到魚的人吃完那一串魚后不久就餓死了，另外那個去釣魚的人呢，也因?yàn)檫�沒有找到釣魚的地方就餓死了。

　　過了很長一段時間后，又有兩個人來到這個荒涼的地方，同樣在他們的'干糧吃完的時候遇到了那個神仙，他們同樣是一個人得到一串魚，另一個人得到一副釣魚工具。但是這一次這兩個人卻做出了不同于前面兩個人的決定，他們經(jīng)過商量后決定用這一串魚來維持兩個人的生命，同時一同去尋找能釣到魚的地方。最后兩個人都存活了下來。

　　一只螞蟻拖不動比它體積大許多倍的食物，但幾只、幾百只……就能拖得動，這是“螞蟻精神”的勝利，也是團(tuán)隊(duì)精神的勝利�！氨娙耸安窕鹧娓摺边@是團(tuán)隊(duì)精神的一種體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神是人與人之間的合作,大到一個國家，小到一個企業(yè)，不管在作何年代，任何領(lǐng)域，都需要這種精神。

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