創(chuàng)意活動策劃

時間：2024-10-12 07:46:02 活動策劃

有關創(chuàng)意活動策劃范文匯編6篇

創(chuàng)意活動策劃篇1

　　活動背景：

有關創(chuàng)意活動策劃范文匯編6篇

　　為更好的宣傳本次“大學生心理健康日”，培養(yǎng)塑造大學生良好的心理素質，改善同學之間彼此疏遠的心態(tài)，讓同學們在微笑中打破彼此之間的疏遠與陌生，找回自信、快樂與溫暖。大學心理健康教育中心和經濟與管理學院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級名片創(chuàng)意展活動，有關事宜布置如下：

　　一、活動主題：傳遞微笑，溫暖你我

　　二、活動主辦方大學大學生心理健康教育中心

　　三、活動承辦方：經濟與管理學院

　　贊助單位：172 校園活動網、大學生比賽網

　　四、活動流程策劃：

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　　1、各學院召開心理委員會議，向各班級傳達活動具體內容和安排。會議后，對各班心理委員進行照片制作培訓。

　　2、各學院分別制作展板和宣傳海報，利用校團委和各學院微博以及人人主頁進行前期宣傳和指導

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　　1、各學院班級心理委員負責收集本班笑臉，并制作成18寸彩色照片。

　　2、各班心理委員把照片的電子版發(fā)于各學院活動負責人郵箱，負責人進行初步的`審核，對不合格的作品進行指導修正。

　　3、作品電子版審核完畢后，各學院負責人通知各班心理委員進行照片打印。

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　　1、各學院進行初評，選出10份優(yōu)秀作品參加校級評比。

　　2、校級評比選出35份優(yōu)秀作品，頒發(fā)相應證書和獎品。

　　3、將所有活動照片傳至人人主頁、微博以及各學院網站進行后期匯報展示。

　　4、收集活動照片，并完成工作總結。

　　五、活動要求：

　　1、上交作品為班級合照，必須是每位同學的臉部特寫，照片大小為18寸，拼圖圖形和字體等可自選，照片足夠清晰。

　　2、照片可使用500萬以上像素手機、數(shù)碼相機等工具拍攝，通過美圖秀秀等美圖軟件將每位同學的照片拼圖完成并標明專業(yè)班級。

　　3、上交紙質作品必須為彩色照片形式，不可使用紙質彩印。

　　六、活動規(guī)則：

　　1、根據(jù)上交作品的尺寸大小、清晰程度、照片與背景的協(xié)調性、創(chuàng)意性、溫馨程度以及整體效果進行評比和打分，選出優(yōu)秀作品進行表彰獎勵。

　　2、作品以學院為單位報送，每學院選十份溫馨作品，并填寫學院作品匯總表

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　　交稿截止時間：5月14日前

　　打印版交稿地點：經濟與管理學院團總支

　　電子版發(fā)至郵箱：

　�。▽W院對作品統(tǒng)一壓縮打包，郵件主題需注明學院，并附帶學院作品匯總表）

　　學生工作部（處）心理健康教育中心

　　經濟與管理學院團總支

創(chuàng)意活動策劃篇2

　　一、活動主題

　　未來之聲-校園人文建設創(chuàng)意設計大賽

　　二、活動口號

　　“未來之話，越畫越美”

　　三、活動背景

　　今年，我校提出打造“最關愛學生的大學”的要求。勤助中心為配合學校更好的吸引，營造學院學生積極投身學院建設的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和挖掘學生自身的內在需求和對學院的憧憬。同時也盼能借此機會給學院以藝術的美麗建議。

　　四、活動目的及意義

　　創(chuàng)意設計包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。

　　以“未來之聲”為主題，展示學院學子對學院的美好憧憬，將更美好、更創(chuàng)新的元素注入學院，讓學生思維的火花為未來更加美好的學院注入更加青春的'人文活力。同時也必將引領學生在學習、娛樂和日常生活中更加關注學校資源的挖掘和利用，更加關心自我能力素質的鍛煉和提升，更加關愛周圍的朋友和整個學院。最后使學生真正融入到參與美化學院，建設學院的活動行動當中。

　　五、活動時間

　　X月XX日—X月XX日

　　六、活動地點

　　圖書館門口

　　藝術學院音樂廳

　　七、活動流程策劃

　　4月18日對各學院進行活動宣傳，開始啟動報名活動。采取現(xiàn)場報名，短信報名和網上報名三種方式。報名截止至5月10日。

　　根據(jù)設計的人文建設科目的所在場景對全院參賽選手進行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結合學�，F(xiàn)有結構分別針對教室(圖書館)、寢室、校景進行人文建設創(chuàng)意設計。設計內容主要圍繞挖掘學院現(xiàn)有場地和各種其他資源的人文建設項目。依托現(xiàn)有資源，結合學生自身訴求和現(xiàn)存形式，針對特定對象提出更加合理有效的相應資源運行和管理模式，也可以挑選反應目前某些破壞學校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學生各方面素質而現(xiàn)在學校還未開展的特色項目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進行參賽，每件作品需同時附上200字以上的設計簡介。

　　初賽：X月XX日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進行編號，并按編號進行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運小觀眾，送與物質小禮品。統(tǒng)計完投票數(shù)后選取每組參賽隊伍票數(shù)最高的10個參賽作品進入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網頁上予以公示。

　　入選決賽的作品需準備ppt和參賽作品設計的解說詞!

　　決賽：X月XX日晚邀請部分老師、學生代表作為評委到藝術學院音樂廳觀看決賽。

　　A開場式:各決賽隊伍共同唱一首歌，

　　B作品秀：分組進行，由各組參賽隊介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時闡述設計理念。

　　C評委點評：由評委對參賽作品進行點評，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎項的獲得者。

　　D頒獎：頒發(fā)“創(chuàng)意設計前三甲”，“最具個性獎”和“最具潛力獎”，組織獎3名。給予獎狀和物質小獎勵。獲獎參賽人員上臺領獎。

創(chuàng)意活動策劃篇3

　　競爭無時不有，創(chuàng)意無處不在!我們需要您，傾聽消費者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應，發(fā)揮最強的營銷效果，創(chuàng)造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品!機不可失，時不再來，勇于嘗試和創(chuàng)新的您，就是最棒的.營銷大師!現(xiàn)將活動事項策劃如下：

　　一、主辦單位：經濟與管理學院

　　二、承辦單位：經濟管理俱樂部(emc)

　　三、協(xié)辦單位：58度c創(chuàng)意飲品連鎖

　　四、活動主題：異想天開營在創(chuàng)意

　　五、參賽對象：嘉應學院全體學生

　　六、活動報名時間和要求：11月15日——19日

　　(一)外院參賽者最遲可在11月24日之前報名;

　　(二)參賽隊伍人數(shù)為4人(不分性別、班級、學院);

　　(三)團隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統(tǒng)一比賽服裝;

　　(四)經濟與管理學院的參賽者到各班班長處領取報名表，由各班班長統(tǒng)一交由社團工作人員;

　　(五)外院的參賽者采用電子郵件報名的方式，到社團博客下載報名表，填好后發(fā)至郵箱xxxxx.com。

　　七、活動時間軸

　　(一)宣講會：宣傳本次活動，說明作品和團隊要求，解答參賽者在參與活動中遇到的問題。

　　1、時間：11月19日(星期五)晚上7:30

　　2、地點：憲梓樓208

　　(二)初賽(11月20日——26日)

　　1、各參賽隊根據(jù)指定的產品特性、營銷環(huán)境、團隊情況等因素制定一份產品營銷策劃書。(產品的具體情況將于19號晚在社團博客公布)

　　2、選手產品營銷策劃書提交方式(書面文檔、電子文檔需要同時提交)：

　　(1)書面文檔：直接交至emc社團辦公室(榮發(fā)閣1樓)，a4打印，由值班工作人員簽名確認。(值班時間：18:00——19:00)

　　(2)電子文檔：發(fā)至經濟管理俱樂部(emc)郵箱：xxxxxx.com。主題處請注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。

　　(3)截止日期：11月26日19：00

創(chuàng)意活動策劃篇4

　　活動目標：

　　1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動手制作。

　　2、理解故事內容，體驗親手制作“蛋糕”的樂趣，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識。

　　活動準備：

　　1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

　　2、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。

　　活動過程：

　　一、欣賞故事《好吃的蛋糕》

　　圖一：你覺得畫面上說了一件什么事情？

　　這三只小老鼠到底想做什么呢，我們一起來看一看，是不是和你們猜的.一樣——

　　播放至：“我們把大餅變成一個蛋糕吧？怎么變怎么變？”

　　1、怎么變呢？如果你是小老鼠你會怎么變？

　　2、它們會成功嗎？我們繼續(xù)往下看——

　　播放至結束：

　　1、蛋糕做成功了嗎？它們是怎么做的？老大拿來了奶糖，老二拿來了香腸，老三拿來了鮮花，它們一起做出了一個蛋糕。真是聰明的小老鼠，我們給它們鼓鼓掌！

　　2、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，開心地笑了起來。這時候，小老鼠的媽媽，心里覺得怎么樣？

　　二、制作蛋糕

　　1、談話：導入自己制作蛋糕

　　你們有沒有做過蛋糕？你想做一個蛋糕送給誰？

　　那你們知道蛋糕是怎么做出來的嗎？我們一起來看看——

　　2、播放“蛋糕制作”視頻片段

　　引導觀察裱花的方法。

　　3、介紹材料及制作方法。（老師示范）

　　在擠糨糊時要輕輕的擠，一邊擠一邊移動手，就可以畫出線條來了。特別要注意手腕一定要抬起來，想想為什么？

　　A、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座，方便待會制作的時候可以轉動。

　　B、制作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網狀等。請大家自己動腦筋大膽創(chuàng)作。

　　4、幼兒制作。

　　5、最佳創(chuàng)意蛋糕。

　　你最喜歡哪個蛋糕？它什么地方最漂亮？

創(chuàng)意活動策劃篇5

　　一、活動目的

　　為了豐富大學生課余生活，倡導健康生活方式，激發(fā)學生創(chuàng)新能力及實際操作能力，普及食用方便面的科學方法和營養(yǎng)知識，現(xiàn)舉辦主題為“夏天的方便面”創(chuàng)意大賽活動。

　　二、活動對象

　　北京工商大學、天津科技大學、上海水產大學、河南工業(yè)大學、華南農業(yè)大學、福州大學的在校生，包括本科生及研究生。

　　三、活動時間和地點

　　200*年6至9月，各高校校園內。

　　四、主辦單位

　　中國食品科學技術學會

　　世界拉面協(xié)會中國分會

　　承辦單位

　　華南農業(yè)大學食品學院團委學生會

　　五、活動內容

　　1、發(fā)放調查問卷并回收，填寫問卷的.學生可獲得方便面一包，不得重復領齲調查量為500人左右。

　　2、以方便面為主體，圍繞創(chuàng)意主題制作，可任意搭配其他食物及原料制作，制作應便捷，時間以20分鐘之內為宜。

　　要求突出健康、美味、營養(yǎng)，并鼓勵具有中國及地方特色。

　　評分標準

　　創(chuàng) 新度 25分，感官評價 20分，營養(yǎng)搭配 15分，風味特色10分，可操作性10分，作品名稱5分，創(chuàng)意說明15分，總分：100分。

　　六、獎項設置

　　經學校的初評篩選出一定數(shù)量的參賽作品，再經學會專家復評、終評選出特、一、二、三等獎及入圍獎，并予以獎勵。

　　特等獎：人民幣3000元(1名)

　　一等獎：人民幣XX元(2名)

　　二等獎：人民幣1000元(5名)

　　三等獎：人民幣500元(12名)

　　入圍獎：人民幣100元(70名)

　　七、活動流程

　　6月中下旬

　　——在校內宣傳與推廣，在校園網刊登活動詳情和報名表格，在校園內張貼活動海報并收集報名表；

　　6月30日前

　　—— 在校園內發(fā)放調查問卷，填寫問卷的學生可獲得一包方便面。調查量為500人左右。

　　7月

　　學生準備比賽作品；

　　8月10日

　　——向校內學生征集參賽作品(作品信息表與實物彩色圖片)并進行初評，篩選出一定數(shù)量的參賽作品；

　　8月20日

　　——將初評結果報送中國食品科技學會，總共15個；

　　9月

　　——由中國食品科技學會組織復評、終評選出特、一、二、三等獎及入圍獎，并予以獎勵；

　　10月中旬

　　——向獲獎選手頒發(fā)獎金(或獎品)、證書；

　　10月15日前

　　——活動結束后，向學會報送活動總結及相關資料(包括文字、照片、錄像等)。

　　注：本次大賽結果(獲獎者及其作品)將在(中國食品報)和中國食品科學技術學會網站上刊登。

　　參賽同學請于6月24日前將報名表交到食品學院院樓(教三對面)319團委實踐部文件夾或以電子版發(fā)到shipinshijianbu06@163.com 附：報名表和作品信息表

　　食品學院團委、學生會

　　20xx年6月

創(chuàng)意活動策劃篇6

　　紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時一刻也離不開紙。在公元105年，東漢的蔡倫改進了造紙術，從此使人類文明有了一個大的突破，造紙術的改進使人們的生活與學習變得方便了許多，尤其是在現(xiàn)代，各種新類紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復印紙??所以說,紙在人們的生活中的作用不容忽視，讓我們進入紙的世界，挖掘紙的最大潛能！活動主題：

　　紙的世界活動目的:

　　1、給同學們提供一個展示自己想象力和創(chuàng)造力的平臺 2、活躍校園文化，豐富學生業(yè)余生活

　　3、通過此次活動，讓大家不隨意亂扔廢紙，發(fā)揮紙的最大功能 4、提高同學們的動手能力。活動要求：

　　1、主要材料：一張A4紙

　　2、方式：（可以剪紙，可以繪畫，可以折紙）不限活動時間:

　　20xx年6月1日至6月20日活動地點：

　　教一A110 主辦單位：

　　旅游管理學院宣傳部參與人員：

　　旅游管理學院全體在籍學生

　　活動安排:

　　一、前期宣傳

　　1、5月26日之前處好有關“創(chuàng)意展示”的海報，并貼在展板上宣傳。