創(chuàng)意活動策劃

時間：2023-06-10 08:32:07 活動策劃

創(chuàng)意活動策劃范文集合10篇

創(chuàng)意活動策劃篇1

　　設計理念：交融設計，獨立實施。

創(chuàng)意活動策劃范文集合10篇

　　設計簡介：此處設計的活動有三項，分別為“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽、環(huán)保風箏設計與放飛活動、三色環(huán)保世界系列活動。三個活動交叉設計，但彼此之間又可獨立開來實施。三個活動一方面可以加強在校內(nèi)的宣傳，另一方面可以提高在校外的影響力。既可以提高同學們的環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識，又可以加強同學們的團隊協(xié)作及創(chuàng)新實踐的能力。

　　三個活動聯(lián)系圖

　　一、“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽

　　該比賽面向全校同學，集知識性、趣味性及創(chuàng)造性于一體，旨在擴展同學們的環(huán)保知識，提高同學們的環(huán)保意識，同時鍛煉同學們的團隊協(xié)作能力及創(chuàng)新實踐能力。本次比賽預計會持續(xù)三周，分為三個環(huán)節(jié)：初賽、復賽及決賽。三個環(huán)節(jié)采用不用的形式。

　　具體如下：

　　1、前期：宣傳——通知和海報；噴繪展板同時接受現(xiàn)場報名；條幅；和觀海聽濤聯(lián)系，在其登陸頁面上進行宣傳。

　　贊助——由環(huán)協(xié)外聯(lián)部負責。

　　2、初賽：采用知識競賽的形式（筆試），內(nèi)容為環(huán)保方面的內(nèi)容；

　　初賽后，制作宣傳展板，一方面公布答案和復賽名單，另一方面宣傳環(huán)保知識。

　　3、復賽：由協(xié)會確定一些關于校園環(huán)保的主題，晉級的隊隨機抽簽確定各自的主題，利用主題設計環(huán)保活動。評委根據(jù)相關標準篩選優(yōu)秀隊伍晉級決賽。

　　復賽后，再次進行主題展板宣傳。

　　4、決賽：廢品創(chuàng)意設計大賽——晉級決賽的隊利用一周的時間自己動手，利用廢品進行創(chuàng)意設計，可以設計成工藝品或是其他作品（可以指定創(chuàng)意主題：譬如環(huán)保風箏）。各自隊對自己設計的作品進行展示和宣講；根據(jù)相關標準由評委評出此次大賽的“環(huán)保之星”及其他獎項。

　　5、后期：活動綜合宣傳。

　　二、環(huán)保風箏設計與放飛活動

　　這個活動可以作為“廢品創(chuàng)意設計”的后續(xù)活動，也可以獨立開展�；顒宇H賦趣味性，既可加強同學交流，又可豐富課余生活。

　　具體如下：

　　1、活動內(nèi)容：

　　甲組：展示和放飛“廢品創(chuàng)意設計”里的風箏類作品（如無，可略去）；

　　乙組：招募志愿者，2—3人一組。由環(huán)協(xié)提供制作風箏的原材料，自行制作風箏。一個星期后集體前往金海灘放飛風箏（可同書畫協(xié)會合作，書畫協(xié)會協(xié)助繪制風箏圖案）。

　　2、活動前期：

　　2.1搜集制作風箏的`相關資料（理論部），組織會員學習制作風箏的方法（實踐部）；聯(lián)系書畫協(xié)會的相關負責人，確定與書法協(xié)會的合作關系（主席團）；搜集制作風箏所需的材料（統(tǒng)籌部）；

　　2.2前期宣傳：海報、宣傳板、通知等；

　　2.3贊助：聯(lián)系威海風箏制作廠，尋求它們的贊助，外聯(lián)部負責。

　　3、活動實施：

　　3.1在學子餐廳西側或步行街招募志愿者，2—3人一組，記錄名單，相互提供聯(lián)系方式。提供制作風箏的材料和制作方法。

　　3.23天后，陸續(xù)向志愿者收集風箏，分批交給書畫協(xié)會協(xié)助繪制圖案，繪制完后返回志愿者（三天時間完成）。

　　3.3在學子餐廳西側集合，組織志愿者和“廢品創(chuàng)意設計”里的風箏類作品的設計成員前往金海灘放飛。

　　三、三色環(huán)保世界系列活動（初步構思）

　　這是一組綜合了宣傳與實踐，校內(nèi)與校外的環(huán)保系列活動。旨在加強社團與學生、社團與社團、社團與社會之間的聯(lián)系。

　　具體內(nèi)容如下：

　　1、紅—走近環(huán)保（校外）

　　聯(lián)系學校附近小學、幼兒園，招募志愿者后到校園里宣傳環(huán)保知識（可以通過講、看電影、作游戲等形式），將環(huán)保植根于孩子心中（與海川社合作）。

　　2、綠—綠色皮膚（校內(nèi)）

　　創(chuàng)意活動實施：由環(huán)協(xié)出資協(xié)助，選取“主題活動設計”中的優(yōu)秀活動實施（由設計小組負責）。

　　3、藍—藍色行動（校園內(nèi)外）

　　環(huán)保行動：在校內(nèi)和社會上就水資源、電能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面，各個小組抽題進行相關方面活動、宣傳等（與山大綠協(xié)合作）。

創(chuàng)意活動策劃篇2

　　競爭無時不有，創(chuàng)意無處不在！我們需要您，傾聽消費者的聲音，以最低的營銷成本，引起最炫的廣告效應，發(fā)揮最強的.營銷效果，創(chuàng)造最大的市場利潤，為我們打造一份最佳的廣告作品！機不可失，時不再來，勇于嘗試和創(chuàng)新的您，就是最棒的營銷大師！現(xiàn)將活動事項策劃如下：

　　一、主辦單位：經(jīng)濟與管理學院

　　二、承辦單位：經(jīng)濟管理俱樂部（emc）

　　三、協(xié)辦單位：58度c創(chuàng)意飲品連鎖

　　四、活動主題：異想天開營在創(chuàng)意

　　五、參賽對象：嘉應學院全體學生

　　六、活動報名時間和要求：11月15日——19日

　�。ㄒ唬┩庠簠①愓咦钸t可在11月24日之前報名；

　　（二）參賽隊伍人數(shù)為4人（不分性別、班級、學院）；

　�。ㄈ﹫F隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統(tǒng)一比賽

　　服裝；

　�。ㄋ模┙�(jīng)濟與管理學院的參賽者到各班班長處領取報名表，由各班班長統(tǒng)一交由社團

　　工作人員；

　　(五)外院的參賽者采用電子郵件報名的方式，到社團博客下載報名表，填好后發(fā)至郵箱xxxxx。

　　七、活動時間軸

　�。ㄒ唬┬v會：宣傳本次活動，說明作品和團隊要求，解答參賽者在參與活動中遇到的

　　問題。

　　1、時間：11月19日（星期五）晚上7:30

　　2、地點：憲梓樓208

　�。ǘ┏踬�(11月20日——26日)

　　1、各參賽隊根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境、團隊情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書。（產(chǎn)品的具體情況將于19號晚在社團博客公布）

　　2、選手產(chǎn)品營銷策劃書提交方式（書面文檔、電子文檔需要同時提交）：

　�。�1）書面文檔：直接交至emc社團辦公室（榮發(fā)閣1樓），a4打印，由值班工作人員簽名確認。（值班時間：18:00——19:00）

　�。�2）電子文檔：發(fā)至經(jīng)濟管理俱樂部（emc）郵箱：xxxxxx.。主題處請注明“參賽組名+聯(lián)系方式”。

　�。�3）截止日期：11月26日19：00

創(chuàng)意活動策劃篇3

　　活動目標：

　　1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動手制作。

　　2、理解故事內(nèi)容，體驗親手制作“蛋糕”的樂趣，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識。

　　活動準備：

　　1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

　　2、課件：故事《好吃的'蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。

　　活動過程：

　　一、欣賞故事《好吃的蛋糕》

　　圖一：你覺得畫面上說了一件什么事情？

　　這三只小老鼠到底想做什么呢，我們一起來看一看，是不是和你們猜的一樣——

　　播放至：“我們把大餅變成一個蛋糕吧？怎么變怎么變？”

　　1、怎么變呢？如果你是小老鼠你會怎么變？

　　2、它們會成功嗎？我們繼續(xù)往下看——

　　播放至結束：

　　1、蛋糕做成功了嗎？它們是怎么做的？老大拿來了奶糖，老二拿來了香腸，老三拿來了鮮花，它們一起做出了一個蛋糕。真是聰明的小老鼠，我們給它們鼓鼓掌！

　　2、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，開心地笑了起來。這時候，小老鼠的媽媽，心里覺得怎么樣？

　　二、制作蛋糕

　　1、談話：導入自己制作蛋糕

　　你們有沒有做過蛋糕？你想做一個蛋糕送給誰？

　　那你們知道蛋糕是怎么做出來的嗎？我們一起來看看——

　　2、播放“蛋糕制作”視頻片段

　　引導觀察裱花的方法。

　　3、介紹材料及制作方法。（老師示范）

　　在擠糨糊時要輕輕的擠，一邊擠一邊移動手，就可以畫出線條來了。特別要注意手腕一定要抬起來，想想為什么？

　　A、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座，方便待會制作的時候可以轉動。

　　B、制作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網(wǎng)狀等。請大家自己動腦筋大膽創(chuàng)作。

　　4、幼兒制作。

　　5、最佳創(chuàng)意蛋糕。

　　你最喜歡哪個蛋糕？它什么地方最漂亮？

創(chuàng)意活動策劃篇4

　　活動背景：地球是人類共同的家園，保護環(huán)境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環(huán)境保護與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此。由勤工儉學部策劃舉辦，以“保護環(huán)境，節(jié)約能源”為背景的“環(huán)保創(chuàng)意設計競賽”將為同學們搭建一個與環(huán)保意識付之于行動的橋梁。

　　活動目的及意義：增強同學們的環(huán)保意識，培養(yǎng)室友之間的默契、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新意識和動手能力，以及加強新生對藝術生活化的認識，豐富同學們的課余生活，建立“環(huán)保校園”。

　　活動時間：XXXXX

　　活動地點：XXXXX

　　活動內(nèi)容：以個人或小組為單位，制定環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案，將生活中、學習上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂瓶或沒用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。經(jīng)過同學們的大膽創(chuàng)新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術品等。通過實踐展示及檢驗創(chuàng)意計劃的.可行性和實施成效。

　　活動后期展覽作品地點：

　　新教大廳，展覽三天

　　活動安排：

　　1.準備

　�、傩麄�;我們主要以廣播宣傳和海報宣傳，再給每班發(fā)放宣傳單的形式進行并且通知每班的班委開一次宣傳會議，讓他們回班級后再另行宣傳。

　�、趫竺�:活動報名時間，我部人員將在中午2:00—3:00在食堂前設立報名處。

　　2.活動舉行

　　①在宣傳周之后接下來的兩周，即月日至月是給選手準備作品的時間。

　�、趨①愡x手在月日前制定好環(huán)保方創(chuàng)意實踐方案。

　　③選拔的兩大主要標準：

　　環(huán)保方案創(chuàng)新性（選手通過對于生活中的一些具體問題結合環(huán)保理念提出創(chuàng)新實踐方案，使環(huán)保以一種更時尚創(chuàng)新的方式得以推廣）

　　環(huán)保方案實用性（考察選手環(huán)保實踐方案的流程設計、論證達成實際效益的可能性，體現(xiàn)設計和實踐并重的原則）

　　④選手自備制作視頻或者PPT，在現(xiàn)場展示解說環(huán)保作品。

　　⑤進行作品投票。

　　3.后期工作

　　總結這次活動的影響，并對老師和有關部門的支持和幫助表示感謝。調(diào)查同學們對這次活動的意見和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續(xù)推廣。

　　參加人員：全校同學

　　工作分配：前期宣傳由本部宣傳組負責，中期及后期由組織組負責。

　　負責人：呂曉雙

　　注意事項:

　　1.如果遇到下雨天氣，則投票另改時間，避免影響作品；

　　2.展覽期間作品將由我部保管，

　　經(jīng)費預算：本次活動將設置一、二、三等獎，并設其他獎項。獎項的配置將由老師和同學們的投票綜合評出。

　　評分標準 :環(huán)保創(chuàng)意性占30%

　　環(huán)保方案可行性占30%

　　環(huán)保方案實施成效占30%

　　環(huán)保方案總結占 10%

　　獎品經(jīng)費

　　一等獎 1名人氣獎 1名

　　二等獎 2名藝術獎 1名

　　三等獎 3名創(chuàng)意獎 1名

　　優(yōu)秀獎 10名實用獎 1名

創(chuàng)意活動策劃篇5

　　一.活動主題：創(chuàng)新思維廢物利用，自我實現(xiàn)美化生活。

　　二.活動對象：匯華學院南院師生。

　　三.活動目的：開發(fā)大學生的思維，創(chuàng)新美化生活。提倡勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德，讓大學生們更好的實踐這一道德觀念。借助這一形式激發(fā)大學生的創(chuàng)意思維和勤儉節(jié)約的觀念，成功貫徹變廢為寶廢物利用這一理念。

　　四.時間：5月10日中午和下午在三餐門口設立攤點進行報名。17日中午和下午在三餐門口上交作品，18日進行評選。19日貼出晉級參賽者名單。24日征集志愿者作為復賽的觀眾。26日進行復賽。

　　五.地點：初賽于青協(xié)辦公室，復賽于南院籃球場。

　　六.主辦單位：河北師范大學匯華學院南院文學部青年志愿者協(xié)會。

　　七.活動流程：

　　1前期宣傳：人資干事進班宣傳。

　　2前期準備：

　　① 在三餐門口設立攤點進行參賽選手和大眾評審報名。 ② 參賽的選手要以稿紙的.形式寫出自己的作品創(chuàng)意思維，對自己的作品誕生進行詳盡的解釋。

　　③ 人資干事進班宣傳時，講明大賽分為初賽和復賽，在初賽時淘汰的作品其參賽者想要要回自己的作品可去青協(xié)辦公室要回，如若不想要回，青協(xié)會給予保管。

　�、� 參賽報名的同時也進行大眾評審的報名，大眾評審不可以是參賽者。

　�、� 邀請老師作為評審。 ⑥借音響設備。

　　3活動內(nèi)容：

　　①初賽：將參賽選手的作品和作品創(chuàng)意思維收集上來，以做工精細和創(chuàng)意思維為評判的標準進行評比。選出20個作品晉級。余下的作品如若參賽者想要要回可以去青協(xié)的辦公室要回。

　�、趶唾悾簩⑦x出的20個作品放在桌子上展示，地點在南院籃球場。

　　由三十個參賽者現(xiàn)場講解自己作品的創(chuàng)意(講解形式不限，人數(shù)不限，但是要將自己的創(chuàng)意形成和創(chuàng)意內(nèi)涵講解清楚)。

　　大眾評審、青協(xié)部長、老師為20個作品投票。大眾評審的投票是1分，青協(xié)部長2分，老師3分。

　　評判標準：以作品好壞程度為主，參賽者的解說表演也占一定程度的分數(shù)。

　　最后選出前三名，分別給予獎品。余下17人分別給予慰問獎。

　　4后期宣傳：拍攝活動的照片，后期做成展牌展示。

　　八.注意事項：

　　①參賽者交作品時必須要交稿紙形式的創(chuàng)意思維。

　　②大眾評審有禮品作為紀念品。

　�、蹚唾悤r提前借好設備，并調(diào)試好設備。

　�、苋绻袇①愓弋敃r沒有到場，視為棄權。

　�、菡麄€過程要有志愿者作為觀眾參加，以示公平。如若志愿者不愿參加，可以相贈禮品。

　　九.所需物品：桌子，椅子，參賽者序號牌，作品名稱牌，獎品(分為不同情況下的獎品，要多準備些)。

　　十.所需嘉賓：三位老師(至少一位)。

創(chuàng)意活動策劃篇6

　　一、活動主題：創(chuàng)意社團，創(chuàng)造青春，贏在明天

　　二、活動名稱：優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽

　　三、活動背景：

　　1）浙江傳媒學院是傳媒類高校的典范，在努力讓同學們獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力，如今，我校社團已經(jīng)一百多個，而我們管理學院的社團也在日益增加，這些對于學生們的課余生活起到了不可替代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分。

　　2）新生入學，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。

　　3）在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現(xiàn)，新生的獨特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學生生活。在此環(huán)鏡下，我們管理學院學生會社團部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀社團創(chuàng)意大賽。

　　四、活動目的：

　　1）在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現(xiàn)自己的夢想。

　　2）為已有的優(yōu)秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動，從而調(diào)動積極性，促進社團的進一步發(fā)展。

　　3）豐富管理學院的學生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。

　　五、主辦部門：浙江傳媒學院管理學院學生會社團部

　　六、活動對象：全校同學，以新生為主要對象

　　七、活動時間：待定

　　八、活動地點：待定

　　九、活動形式：

　　分為初賽、復賽（決賽）三個階段。初賽以資料和現(xiàn)場答辯為競賽形式，從參賽隊伍中選出6支（待定）參賽隊伍進入復賽；復賽以社團實踐活動考驗，現(xiàn)場答辯為比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的展示為比賽模式。

　　試運行：在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規(guī)章制度，指導社團的發(fā)展方向，并合作推出新社團的處女作�？紤]到新社團的號召力問題，不開設專場的作品發(fā)布，可以附帶在其他社團（如藍曦之光）在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成為正式的社團，并由社團部推出，爭取將其打造成為又一個精品社團。

　　十、活動組織

　　1）活動宣傳

　　a、利用海報的.宣傳方式：

　　a，在教學樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門前張貼海報。

　　b，可以以四格漫畫的形式體現(xiàn)活動內(nèi)容，吸引注意力。

　　c，可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風采展示，進行決賽宣傳。

　　b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛（標語待定）

　　c、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學們積極參加，同時發(fā)倡議書附帶報名表，有意愿的同學可以填寫，擴大影響范圍。

　　d、標語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標語。

　　e、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報，征集創(chuàng)意的同時為活動做宣傳。

　　f、活動過程中，邀請傳媒先鋒網(wǎng)，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對活動進行報道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進行采訪報道。

創(chuàng)意活動策劃篇7

　　一、活動引言

　　由于現(xiàn)今的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，并且，對社團文化沒有準確的認識；現(xiàn)今我們本著以創(chuàng)新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養(yǎng)。使我院同學們的創(chuàng)新能力得到提升，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，充實自我！也能增進同學間的友誼，為以后的學習生活奠定基礎！

　　二、活動名稱

　　創(chuàng)意show無極限

　　三、活動口號

　　萬方天地，創(chuàng)意舞臺，nothing is impossible�。�！

　　四、活動形式

　　預賽，決賽

　　五、活動地點

　　預賽地點：實驗樓五樓決賽地點：河南理工萬方科技學院小禮堂

　　六、活動單位

　　主辦：河南理工大學萬方科技學院團委承辦：社團聯(lián)合會策劃協(xié)辦：大學生創(chuàng)意社

　　六、活動時間

　　預賽場： xx年4月9日下午3:00決賽場： xx年4月13日晚7:00

　　七、參與團隊社團：創(chuàng)意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系

　　八、活動要求

　　1、作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當代大學生正確的價值觀和人生觀。

　　2、作品形式不限，鼓勵創(chuàng)新，杜絕三俗。

　　3、反映出當代大學生對傳統(tǒng)藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。

　　4、參賽人數(shù)不限，每個節(jié)目時間不超過15分鐘。

　　5、每個參賽小組要準備2到3個節(jié)目，團體或個人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）

　　6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。

　　九、活動安排

　　1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

　　2、召開社團全體會議，分配各項任務。

　　3、于xx年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請?zhí)?5個），門票，彩繪（規(guī)格：1.2*2.4m），獎杯兩個（冠軍，亞軍各一個），氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。

　　3、于xx年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。

　　4、邀請函于xx年4月8日發(fā)至嘉賓手中；4月10日發(fā)至各評委手中。

　　5、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結工作。大賽分為預賽，決賽xx年3月30日前將各系將節(jié)目名單報到創(chuàng)意社辦公室劉亞超處 tel 。

　　十、活動流程

　　1、xx年4月9日預賽場 i、此輪的評委為各社團社長和各系的`文藝部部長 ii、所有的節(jié)目抽簽決定出場順序 iii、所有節(jié)目按順序表演，然后評委打分 iv、抽選前八個節(jié)目進入決賽場2、xx年4月13日決賽場 i、此輪的評委是邀請的老師 ii、所有節(jié)目抽簽決定出場順序 iii、最后的決賽，選出評委給分最高的前三名 iv、獎項設置為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創(chuàng)獎

　　十一、作品要求及評分細則

　　評委評分細則（10.00分制）：

　　名稱歌曲類節(jié)目語言類節(jié)目舞蹈類節(jié)目評分標準 1、曲目內(nèi)容及演唱形式（2.00分）；所選歌曲內(nèi)容健康、積極向上；曲目演唱的形式新穎有創(chuàng)意。

　　2、演唱技巧（5.00分）；音色統(tǒng)一，氣息流暢；音準正確，在唱歌中不跑調(diào)、離調(diào)；正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍，吐字清晰。

　　3、演唱整體效果（2.00分）；演唱與音樂伴奏有機的融為一體。表演自然，聲情并茂，把握對樂曲旋律及歌詞的理解。

　　4、形象包裝（1.00分）；演唱者在演唱過程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術氣質，營造出良好的舞臺效果；服裝造型符合所選歌曲的演唱。

　　1、節(jié)目內(nèi)容（2.00分）；思想健康、主題鮮明；能展現(xiàn)大學生的精神風貌。

　　2、表演狀態(tài)（2.00分）；表演動作到位、恰當、得體；表情自然、大方，感染力強。

　　3、表演藝術水平（5.00分）；聲調(diào)準確、語言流暢；朗讀吐字清晰；音量控制適中。

　　4、演員儀表（1.00分）；服裝整齊，化妝到位。

　　1、舞蹈內(nèi)容及形式（2.00分）；舞蹈動作的選用高雅、積極健康；舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，表演形式新穎有創(chuàng)意。

　　2、舞蹈表演技巧（5.00分）；對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作溫和音樂旋律，富有節(jié)奏感；表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。舞蹈動作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。

　　3、舞蹈的整體效果（2.00分)；整體舞蹈和舞曲音樂有機融合，合理的表達出音樂的內(nèi)涵；舞蹈表演具有時代感和藝術性、書法健康情懷，能夠突出學生風采；唔到整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿。

　　4、形象包裝（1.00分）；服裝造型服和舞蹈表演形式；表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質。

　　十二、注意事項

　　1、聯(lián)系好團委老師將相關工作安排好。

2、注意維護現(xiàn)場秩序、賽后衛(wèi)生。

　　3、注意進出場時的人員安全。

4、比賽一定要公平公正。

　　大學生創(chuàng)意社二〇XX年三月十四日

創(chuàng)意活動策劃篇8

　　一活動背景：

　　上東大學威海分校年輕而充滿活力，她需要每個山威人的努力才能更好地成長與發(fā)展。21世紀是創(chuàng)新型的社會，創(chuàng)新能力和思維的多樣性是每個大學生所必備的。因此，上東大學威海分校校學生會特舉辦創(chuàng)新思維“金點子”大賽，以豐富校園文化生活，激發(fā)同學們的創(chuàng)新熱情，為校園建設、生活獻策獻計。

　　二活動目的及意義：

　　本大賽旨在提高大學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大學生的發(fā)散思維，為我校營造一個良好的學術科技氛圍；為同學們提供了一個展現(xiàn)自我才華與奇思妙想的廣闊舞臺，使同學們的生活更多姿多彩；同時也為學校推薦一些獨具匠心的想法和建議，使學校制度更為完善，校園生活更美好。本大賽的舉辦不僅可提高同學們的主人翁意識以及加深同學們對學校的熱愛之情，而且有利于提高同學們對其專業(yè)文化素質和知識實際綜合運用的能力，為步入社會做好準備，以及充分弘揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神。

　　三活動內(nèi)容：

　　征集有創(chuàng)新思維的“金點子”，并對其進行選優(yōu)評獎。

　　四活動要求：

　　1、參賽形式：個人參賽或團隊參賽(團隊人數(shù)不超過3人）

　　2、參賽對象：在校本科生和研究生

　　3、參賽作品類別：

　　A．環(huán)境建設類（如改善校園環(huán)境的創(chuàng)意等）；

　　B．藝術娛樂類（如針對我校文娛活動的突發(fā)奇想或改革方案等）；

　　C．校園學習類（如針對校園學習方面的奇思妙想等）；

　　D．管理制度類（如學校管理制度，相關條例的改革等）；

　　E．生活服務類（如對我校餐飲環(huán)境、校園購物環(huán)境等方面的新想法等）；

　　F．健康生活類（如針對校園生活的新穎想法等）

　　G．校園創(chuàng)業(yè)類（如在校園內(nèi)開設小店等想法）

　　H．其他類（包括其他一些不屬于以上類別的創(chuàng)意“金點子”）

　　4、作品要求：（1）有創(chuàng)新性和可操作性

　�。�2）作品一律按規(guī)定格式書寫（參賽者需上交打印版和電子版）（可見附件）

　　5、作品上交時間：-年--月--日——-年--月--日

　　作品上交地點：XXXXX

　　注：電子版發(fā)到xxxxxxxxxxx

　　五活動流程安排：

　　1、前期宣傳：--月--日——--月--日

　　在各宣傳欄張貼海報和宣傳紙（每日一貼，持續(xù)一周）；請求各院下發(fā)通知，通知到班；懸掛條幅。

　　2、作品選優(yōu)評獎：

　　a--月--日——--月--日將征集的所有作品整理、分類，由部分學生會成員進行初選。

　　b--月--日——--月--日初選的.作品再由團委、校學生會共同復審。

　　c--月--日——--月--日經(jīng)復審合格的作品進入決賽階段。（入圍名單進行公示）

　　注：決賽流程：（1）參賽選手先對作品進行闡述，同時進行電子版演示（時間為五分鐘）。

　�。�2）參賽選手回答評委提出的問題。（時間為8分鐘）

　�。�3）評委根據(jù)評分細則（可見附件）打分，選出總分排在前六名和各主題類別最佳創(chuàng)意的作品。

　�。�4）確定獲獎名單，邀請?zhí)匮钨e為獲獎人員頒獎。

　　決賽時間：--月--日

　　決賽地點;xxxxxxx

　　決賽評委成員:特邀嘉賓、團委老師、校學生會成員

　　3后期宣傳:

　　a以海報和宣傳紙的方式對獲獎選手和獲獎作品進行公示。

　　b以噴繪的方式將活動場景展示。

　　六獎勵機制：

　　一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；各類別另設最佳創(chuàng)意獎一名（單項獎不與一、二、三等獎重復）。

　　以上獎項均可按照學校有關規(guī)定，在綜合測評發(fā)展性素質中加分。

　　七注意事項:

　　*不允許任何與國家法律和學校有關政策相抵觸的言語。

　　*嚴禁抄襲他人作品（如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，并承擔相應法律責任）。

　　*活動期間不能一稿多投（如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格）。

　　*凡參賽者均表示接受本活動所有條款。

　　*向本活動投的稿件，本活動舉辦者有權無償使用。

　　*凡已投稿件不可另投它處，否則，其承擔相關責任，并與舉辦者無關。

　　*本次活動的最終解釋權歸山東大學威海分校校學生會所有。

　　八主辦與承辦單位：XXXXXXXXXXXXXXX

　　九贊助商：XXXXXXXXX

　　附件1：創(chuàng)新思維“金點子”大賽初評評分細則

　　附件2：創(chuàng)新思維“金點子”大賽決賽入圍作品評分細則

　　附件3：創(chuàng)新思維“金點子”大賽報名表

　　山大威海分校校學生會科技學術部

　　---年--月--日

創(chuàng)意活動策劃篇9

　　一、活動主題：

　　“書畫繽紛舞動青春”

　　二、活動目的：

　　為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化與活躍思維，啟迪智慧，增加師生之間對藝術作品的交流與探討，增強同學們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學們的民族自尊心，豐富廣大同學的課余生活，營造和諧的文化氛圍，特舉辦此次活動。

　　三、活動背景：

　　青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的激情，暢想創(chuàng)意的未來，展示藝術的魅力。書畫，中國文化的精髓。她是美的代名詞，可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天．已經(jīng)日益衰竭。今天，在數(shù)字教育的浪潮中，我們計算機科學與信息工程學院本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特舉辦這次名為《書畫繽紛.舞動青春》的書畫展。

　　四、活動宗旨：

　　豐富課余生活，加強班級之間文化交流，促進校園和諧。

　　五、活動意義：

　　為豐富大學生的藝術文化生活，使當代大學生更好的了解和傳承中華優(yōu)秀的文化藝術，為促進和加強班級之間的友誼和交流，特為廣大學生提供展示才能、表達思想，交流技藝的平臺。

　　六、作品征集時間： 20xx年11月22日至12月2日。

　　七、征集對象：計算機科學與信息工程學院全體學生

　　八、參賽形式：以個人或者團隊的形式均可。

　　九、作品要求：

　　1、圍繞“書畫繽紛舞動青春”這一主題。

　　2、作品類型：油畫、素描、剪紙、攝影、書法（毛筆和鋼筆）、海報、卡通、漫畫。

　　3、書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限�？梢粤砀阶髌氛f明（如作者思想、精神）

　　4、繪畫作品要求不限，海報不小于A2紙。（手繪）

　　5、投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評資格。

　　6、有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。

　　十、投稿要求：

　　1、時間：20xx年12月2日早上10：00或下午2：00。

　　2、地點：作品由各班組織委員收齊交至A—06 201

　　3、作品需注明作者姓名、班級、聯(lián)系電話。

　　4、聯(lián)系人：何瑞師15226193***，郭思瑞152261963***，杜海東15226157***

　　十一、作品評選：

　　1、為了達到公平，公正的目的，我們將設立評委，對作品進行評分。（注：作品不能由他人代筆，如有發(fā)現(xiàn)將視為自動棄權。）

　　2、比賽分為兩個環(huán)節(jié)：

　�。�1）初選：

　　由工作人員評選出優(yōu)秀作品，前30名選手或團隊進入此次活動的決賽。

　�。�2）決賽：

　　由進入決賽的選手逐一上臺展示自己的作品：書法創(chuàng)作的選手，現(xiàn)場向評委展示自己的參賽作品，由評委現(xiàn)場評分；繪畫、海報等創(chuàng)作的選手，由本人向評委、觀眾展示并說明作品創(chuàng)作的理念和代表的`意義，由評委現(xiàn)場評分。（注：每位決賽選手的展示或演講控制在4分鐘以內(nèi)，現(xiàn)場有工作人員提示時間）

　�。�3）從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展．（注：如有優(yōu)秀的繪畫作品可入選多幅．）

　　十二、活動地點：

　　十三、獎勵情況：

　　我們將會對優(yōu)秀作品的作者頒發(fā)證書及相應的獎品。

　　一等獎1名收音機 20×1=20元

　　二等獎2名臺燈 15×2=30元

　　三等獎3名筆筒 10×3=30元

　　優(yōu)秀獎4名筆記簿 5×4=20元

　　十四、經(jīng)費預算：100元

　　十五、活動中應注意的問題及細節(jié)：

　　做好防火、防盜工作，以免發(fā)生意外。宣傳部成員要團結互助，在活動中發(fā)揮好自己的長處，各司其職；盡心盡責，全力以赴，將此次畫展順利舉辦。同時也希望同學們提出寶貴意見，以便宣傳部今后更好的把本職工作做好，更好的為大家服務。

　　十六、主辦單位：計算機科學與信息工程學院團委學生會

　　承辦單位：計算機科學與信息工程學院團委學生會宣傳部

創(chuàng)意活動策劃篇10

　　一、活動主題：

　　拓展思維，發(fā)揮想象制作祝福的卡片。

　　二、活動背景：

　　在大學，大家的空余時間明顯增多，許多大學生將時間花在上網(wǎng)上，玩游戲已經(jīng)成為生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創(chuàng)造生活。中國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，也容納了許多西方外來節(jié)日，都豐富著我們的生活，但是很多大學生卻將節(jié)日文化置之度外，讓大量的優(yōu)秀節(jié)日文化資源浪費。

　　三、活動目的`：

　　豐富大學生課外業(yè)余生活，減輕學業(yè)壓力，通過本次活動增強同學們的動手動腦語言思維能力，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識。提高大家對古今中外節(jié)日文化的理解學習。并喚醒大家通過節(jié)日傳遞問祝福問候這一優(yōu)良的習俗。

　　四、比賽形式：

　　以優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方外來節(jié)日為主題，創(chuàng)作節(jié)日賀卡

　　五、作品要求：

　　賀卡質地不能軟于素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結構自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發(fā)揮，我們要的只有創(chuàng)意與魅力！版面整潔，主題明確，不得抄襲，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新。

　　作品附帶說明（背面注明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業(yè)班級姓名，并說明主題思想）

　　六、活動流程：

　　前期準備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關適宜。并聯(lián)系其他部門獲取可能需要的幫助。

　　4月8號張貼海報

　　4月12號~4月20號，面向全體學生展開活動，歡迎積極投稿。

　　4月20號~4月22號，活動策劃組進行評選