【實用】大學(xué)活動策劃七篇
大學(xué)活動策劃 篇1
一、活動背景
20xx年6月將至。大四的學(xué)姐、學(xué)長在收獲學(xué)位與工作的同時也即將離開這個生活了四年的“家”。經(jīng)過四年大學(xué)生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗與教訓(xùn)值得我們這些學(xué)弟、學(xué)妹去學(xué)習(xí)與借鑒。商學(xué)院新銳報社作為商學(xué)院主要的文化傳播陣地，我們有責任與義務(wù)將大四學(xué)長、學(xué)姐們的優(yōu)良作風(fēng)與良好習(xí)慣在學(xué)院傳播，從而促進商學(xué)院整體水平的進一步提升。
二、活動目的
進一步推動商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)蓬勃發(fā)展，豐富學(xué)院文化生活。提升學(xué)習(xí)氛圍，同時加強各年級之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學(xué)長們提供一個現(xiàn)身說法的平臺。
三、活動概要
1主題：待定
3地點：桂林電子科技大學(xué)金雞嶺校區(qū).
4主辦單位：商學(xué)院新銳報社。
5參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)，各年級輔導(dǎo)員，新銳報社，商學(xué)院學(xué)生。
四、可行性分析
1、商學(xué)院是桂林電子科技大學(xué)最大的非工科學(xué)院，并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系，學(xué)院學(xué)生凝聚力與積極性較高，所以有實力把這個畢業(yè)紀念冊做好。
2、新銳報社是商學(xué)院創(chuàng)辦的一個宣傳學(xué)院文化的.組織，該組織的十多位成員寫作與編輯能力比較強且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀念冊做好。
3、本次活動由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動組織在學(xué)院開展起來比較容易。
五、創(chuàng)新性分析
1、通過制作紀念冊的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學(xué)長們參與進來，讓他們在即將離開前有與學(xué)弟、學(xué)妹交流的機會，而且通過他們對自己四年大學(xué)生活的感悟，可以給我們這些在校學(xué)生頗多啟示，從而促使我們對以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動在學(xué)校屬于首創(chuàng)，通過這樣的形式可以向全校師生展示出商院團結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢態(tài)。
大學(xué)活動策劃 篇2
一、活動方案的目的意義
美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學(xué)的補充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。
二、活動方案的具體目標
通過興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
三、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟
(一)活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
(二)活動步驟：
1、組織健全美術(shù)興趣小組。
參加成員堅持自愿報名，輔導(dǎo)員篩選，確保參加學(xué)員的'水平，激發(fā)學(xué)生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
小組活動主要有三方面：⑴重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。⑶指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。
2、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。
3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，
在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
4、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。
四、采取的措施：
（1）輔導(dǎo)員要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作。
�。�3）安排好活動時間和活動地點。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作。
大學(xué)活動策劃 篇3
為加強大學(xué)生心理健康教育，普及心理健康知識，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，預(yù)防大學(xué)生心理疾患的產(chǎn)生，完善大學(xué)生健康人格，促進全面健康成長，結(jié)合學(xué)校實際，決定在全校范圍開展“大學(xué)生心理健康教育宣傳活動月”系列活動，特制定本方案。
一、活動目的
本次5.25心理健康教育宣傳活動月系列活動旨在提高大學(xué)生對心理健康教育的關(guān)注，豐富學(xué)生的課余生活，進一步認識自我，接納自我，引導(dǎo)大學(xué)生正確面對各種困惑，探求心理問題的解決途徑及方法。
二、活動時間
5月-6月
三、主辦單位
心理健康教育與咨詢中心
四、活動內(nèi)容
（一）大學(xué)生心理健康系列講座
具體安排另見通知。
（二）心理健康教育工作座談會
1.活動時間：5月5日14:30-16:30
2.活動地點：心理健康教育與咨詢中心團體輔導(dǎo)室（逸夫樓A215）
3.活動對象：各學(xué)院心理輔導(dǎo)站負責人、各學(xué)院輔導(dǎo)員代表2人、心理健康教育與咨詢中心全體工作人員
（三）大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)
具體安排另見通知。
（四）貴州師范學(xué)院第二屆大學(xué)生心理運動會
具體活動方案見附件1
�。ㄎ澹┈F(xiàn)場心理健康宣傳活動
1.活動時間：5月25日
2.活動地點：鑒湖旁
3.活動內(nèi)容：心理健康知識宣傳
�。皟�(yōu)秀心理委員”評選活動
1.評選對象:各班心理委員
2.評選條件:
（1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀，樂于助人，勇于奉獻；
�。�2）積極參加各類心理健康宣傳、教育、培訓(xùn)等活動；
（3）采取多種形式開展豐富多彩的班級心理健康教育宣傳活動；
�。�4）與輔導(dǎo)員保持積極有效的溝通，出現(xiàn)心理危機突發(fā)事件，能夠迅速準確及時上報；
（5）掌握本班同學(xué)基本信息，積極關(guān)注班級同學(xué)的心理變化，能熱忱為同學(xué)服務(wù)；
�。�6）學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)良；
（7）擔任心理委員1年及以上。
3.評選程序
�。�1）本人申請
符合條件的心理委員在規(guī)定日期內(nèi)向所在學(xué)院提交參評材料，包括優(yōu)秀心理委員申請表（見附件2）、心理健康教育工作總結(jié)（1500字左右）、參與心理健康活動獲獎證書或證明材料（如果沒有可不提供）。
�。�2）學(xué)院初審
各學(xué)院依據(jù)評選條件，對參評學(xué)生的'材料進行初步審核。確認無誤后加蓋學(xué)院公章，5月27日前將電子版及紙質(zhì)版材料交至心理健康教育與咨詢中心辦公室（逸夫樓A213）。
�。�3）部門評審
學(xué)校心理健康教育與咨詢中心進一步審核學(xué)生參評材料，根據(jù)下列評分標準對參評學(xué)生進行排名，從高分依次取前20%為本學(xué)年優(yōu)秀心理委員并發(fā)放獎狀。
評分標準：
基礎(chǔ)分共60分，其加、減各項均在此基礎(chǔ)上進行。
1.考勤評定。積極參與學(xué)校心理健康教育與咨詢中心組織的針對心理委員的培訓(xùn)、講座、會議，每到一次加2分；
2.參加學(xué)校、學(xué)院有關(guān)心理健康活動的比賽并取得優(yōu)秀及以上名次者加3-6分；
3.雙周報送“班級學(xué)生心理晴雨表”加5-10分；
4.每學(xué)期組織開展班級心理健康實踐活動，活動形式豐富，效果突出，資料完整，加3-10分。
大學(xué)活動策劃 篇4
一、室內(nèi)活動：
按活動小組進行活動。各個活動小組討論得出小組組名、小組組號、討論一種動物作為自己小組的吉祥物，并闡述理由。以及小組的標志性動作。
二、室外活動
（一）把班級人數(shù)按12和24個人分成兩組，圍成兩個圈，大圈在外，小圈在內(nèi)。兩個圈按反方向進行旋轉(zhuǎn)。主持人喊停后。。同學(xué)們就停下來。外圈的一名同學(xué)和內(nèi)圈的兩名同學(xué)相對，進行交流。若還不知道對方名的要從自我介紹開始，之后可進行任意話題的交流。大家盡量多問問題多多交流。
�。ǘ┫葒纱笕Γ牭街鞒秩苏f地震時，大家分散開來跑。兩個人伸手搭大樹，中間站松鼠，喊大樹就大樹動，重新組成新的大樹套住松鼠，喊松鼠則松鼠動，尋找新的大樹，喊地震全動，全組動，然后又組成大樹、松鼠。
�。ㄈ┐蠹易聛磉M行心得交流，先講關(guān)于這次活動的.心得。最后講講到現(xiàn)在為止的大家心中的疑問，可以各方面。也可以對班級工作提出寶貴建議。有不方便的可私下與心理委員交流。
附：
1、用數(shù)碼攝像機將活動全程拍下來，發(fā)送到班級博客上去。記錄下同學(xué)們大學(xué)期間美好的經(jīng)歷
2、上傳班級活動策劃書。
大學(xué)活動策劃 篇5
一、活動目的：
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，調(diào)動廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，進一步加強理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)何豐富大家的文化生活，創(chuàng)建積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，將開展此活動。
二.參加對象：
理學(xué)院大一、大二學(xué)生
三、比賽要求
(1)比賽形式：個人節(jié)目+必選節(jié)目(團體賽形式不限);
(2)個人節(jié)目可靈活選取各種形式(如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等)，主題不限;
(3)發(fā)音標準，口齒清晰，表達流利;
(4)個人節(jié)目時間不少于三分鐘，超過五分鐘;團體賽節(jié)目不得少于六分鐘，超過十分鐘。
四、比賽時間及地點：
時間：個人賽初賽：XX年10月29日19：00——21：00
個人賽決賽和團體賽：XX年11月2日19：00——22：00
地點：個人賽初賽在教ⅰ多媒體教室(待通知)，決賽在教ⅱ-103。
五、比賽流程：
1、主持人致開幕詞并且介紹到場的.評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規(guī)則評分細則。
4 比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。
5、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分數(shù)。
6、在個人賽之后穿插節(jié)目,現(xiàn)場互動調(diào)節(jié)比賽氣氛(根據(jù)時間再做臨時調(diào)整) 。
7、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。
8、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果(依次由優(yōu)勝獎到一等獎)。
9、(待定)上臺頒獎(頒獎嘉賓、現(xiàn)場音樂、獎品)。
10、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、選手合影留念。
11、工作人員負責作好后期工作。
六、評分標準：
1.演講內(nèi)容：3分
2.語音語調(diào)：2分
3.流利程度：2分
4.演講風(fēng)度：3分
七、具體工作安排
賽前準備工作
1.宣傳：海報，由輔導(dǎo)員老師通知各班班長;
2.準備：(1)認真組織各班報名
(2)選手提前抽簽確定出場順序的工作
(3)邀請評委
(4)邀請主持人，安排統(tǒng)分，計時及評分人員
(5)準備好評分表，以及互動節(jié)目時的單詞卡片和現(xiàn)場派送的小禮物
(6)后勤工作
賽時
(1)現(xiàn)場布置(宣傳部)
(2)現(xiàn)場紀律的維護(學(xué)習(xí)部、宣傳部)
(3)照片拍攝人員(記者部)
賽后
總結(jié)本次活動 (主辦部門)
以后策劃若無誤，望領(lǐng)導(dǎo)批準。
另附評分細則以及經(jīng)費預(yù)算表。
英語風(fēng)采大賽評分細則
主要從內(nèi)容、技巧、效果三部分對參賽者(含小組)進行評分。
滿分為50分。
1.內(nèi)容(20分)
主題鮮明、突出、標題醒目(5分)
觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(5分)
事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強(5分)
文筆(5分
2.技巧(20分)
脫稿演講(5分)
普通話標準，口齒清晰，語音純正(5分)
語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容;能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。(5分)
動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情(5分)
3.演講效果(10分)
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(5分)
演講時間[超時或少于規(guī)定時間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止](5分)
大學(xué)活動策劃 篇6
一、活動主題：
放飛風(fēng)箏，讓夢想翱翔
二、活動背景：
陽春三月，陽光燦爛，正值大好時節(jié)，花紅柳綠，歡聲笑語，讓我們放飛風(fēng)箏，放飛夢想與希望。
在這個充滿青春激情的大學(xué)生活中,結(jié)識朋友、留下美好回憶、追求青春夢幻。相遇就是一種緣分，既然我們有緣聚在一起，何不把握這次機會讓彼此更熟悉了解呢？從陌生到熟悉，希望這一次活動能讓大家變得更親密，也能為大家留下一個美好的回憶！珍惜現(xiàn)在所擁有的友誼！
三、活動目的：
首先，通過這次活動，提高班級內(nèi)部團結(jié)和凝聚力，加強同學(xué)們的交流和了解，增進同學(xué)之間的感情和友誼；其次，通過本次活動加深同學(xué)間的情意，提升團隊合作意識，進一步增強班級榮譽感和凝聚力，以及展現(xiàn)湖南師范大學(xué)樹達學(xué)院10級應(yīng)用心理班的.精神面貌。最后，通過本次活動緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，并為在以后的緊張學(xué)習(xí)中，同學(xué)們齊心協(xié)力，共榮共恥。
四、活動時間：
20xx/3/ 日
五、集合時間與地點：
3月 日早上10：00在學(xué)院田徑場集合
六、活動地點：
田徑場
七、參加對象
10級應(yīng)用心理班32名同學(xué)
八、活動具體事宜：
1、活動經(jīng)費及耗材：班費；風(fēng)箏16只，線若干
2、分配小組操作配合：
擬對參加此活動的32名同學(xué)分為16組，2人1組。
大學(xué)活動策劃 篇7
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內(nèi)營造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導(dǎo)同學(xué)們更好的認識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強預(yù)防和克服心理問題的能力，經(jīng)研究決定把5月份定為我校的.心理健康教育活動月，具體的活動方案如下：
一、活動主題：
關(guān)愛自我，拾獲精彩
二、活動時間：
20xx年5月4日——20xx年5月31日
三、活動內(nèi)容：
1.“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2.班級心理輔導(dǎo)活動、主題班會及主題手抄報
3.心理電影放映
4.全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試
四、活動安排
1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學(xué)生的特點力爭使學(xué)生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動內(nèi)容，班主任做好各班主題班會。各班以“關(guān)愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
5月8日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試
利用周末時間在校會議室與學(xué)生進行互動，準備氣質(zhì)類型測試，人際關(guān)系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。
“慶五四”演講比賽方案
為發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚校本精神，激發(fā)學(xué)生愛校的熱情，促進我�？沙掷m(xù)發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。
一、參加對象：全校在校學(xué)生
二、比賽時間：5月12日晚7：00
三、比賽地點：校會議室
四、演講主題：學(xué)校讓我感動、立志成材回報學(xué)校
五、參賽要求：
1、每班至少推薦2人，多者不限。
2、演講題目自擬，內(nèi)容真實，思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話標準。
5、時間不超過10分鐘。
六、比賽安排
1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，
2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。
七、評分標準：
1、演講內(nèi)容：觀點鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實際，實例典型（4分）
2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標準；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（2分）
3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（2分）
4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（2分）
八、評分辦法及設(shè)獎
1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。
2、本次大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。
九、評 委：待定
十、照 像：待定
十一、計 分：待定
十二、計 時：待定
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