班級活動策劃5篇【經(jīng)典】
班級活動策劃 篇1
一、活動前言

為了加強我們班同學(xué)的彼此認(rèn)識了解,增強班級凝聚力,創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)積極,有活力,有魅力的18班,組織這次活動。同時為了強調(diào)期末考,增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識。借這次活動挖掘我們18班的潛力。
二、準(zhǔn)備工作
1、幻燈片:(音樂、圖片、視頻等)。做游戲規(guī)則(電子版國王天使)(準(zhǔn)備)。
2、餐飲:橘子、飲料、杯子、紙巾、瓜子、氣球、蘋果。(周五早上由準(zhǔn)備)
3、標(biāo)簽;國王天使、懲罰規(guī)則(準(zhǔn)備)
4、報紙:12張報紙(準(zhǔn)備)
5、筆;用來畫臉
6、本子:猜人游戲中寫特征(準(zhǔn)備)
7、不知教室:周五高數(shù)課下后準(zhǔn)備。
8、借教室:周四去借。
9、周四生物課下后通知活動
10、借相機(不一定要)
三、活動參與人員
1、18班全體同學(xué)
2、主持人。
3、組織會場。
四、活動內(nèi)容
1、游戲國王天使(10分鐘)
介紹游戲規(guī)則(ppt輔助介紹)
2、進(jìn)行分組;8個男生,12個女生。以4,6制分組。10人一組。選一名組長。各個組里在分為5 個小小組,一男一女。
3、猜人游戲;
、俳忉層螒蛞(guī)則
、谳?shù)慕M進(jìn)行砸氣球;氣球里的懲罰規(guī)則必須遵守。
4、報紙游戲(25分鐘)
游戲規(guī)則:
輸?shù)囊环浇邮苴A的一方的要求(溢美之詞、真心話大冒險、要求對方唱歌)
5、吃橘子(15分鐘)
兩個組各出男2人,女2人。分為兩個小組進(jìn)行比,輸?shù)囊粋組繼續(xù)砸氣球,接受懲罰。
比賽時間1分鐘。
6、(待定)配音游戲
準(zhǔn)備材料
7、學(xué)習(xí)視頻(12分鐘):
準(zhǔn)備材料
8、占座位及其周三的安排:
早上要學(xué)習(xí)的同學(xué)在前一天晚上發(fā)短信給梁娟麗,讓她占座位。周三的時間,想一塊自習(xí)的同學(xué),可人占座位,一起自習(xí)。
。ㄕ骷蠹业囊庖姡M織好周三的時間)
9、期末考;提醒大家,時間真的不多了。好好利用,好好學(xué)習(xí)。
10、通知;
①班級管理;學(xué)工網(wǎng),大家隨時關(guān)注。
、谡掌;組班級相冊
、凼瞻噘M
、苡胁粫恼n程,想去蹭課的同學(xué)與梁娟麗聯(lián)系。
、菟夹拮鳂I(yè)
五、收拾教室
及其自愿想收拾的同學(xué)。
六、經(jīng)費預(yù)算
橘子
飲料
杯子
紙巾
瓜子
氣球
蘋果
總計:
本次活動一定希望我們四個積極準(zhǔn)備,不要讓大家對我們的`工作失去信心,對班級活動失去興趣。
這次主要是為了加強我們班的凝聚力及其集體意識,當(dāng)然也是促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,尤其是男女是之間的了解認(rèn)識。
希望我們18班成為最強最具活力、最最優(yōu)秀的班。同時通過拍照留念,讓大家記憶我們的活力,讓大家真正進(jìn)入大學(xué)班級,不再從記憶中搜索班級的溫暖。讓我們共同努力!
這個其實不是策劃,沒有按策劃的規(guī)則寫,只是為了更好地舉行這次班會而做的準(zhǔn)備,還請大家見諒哈,不要笑話哦·······
班級活動策劃 篇2
一、活動背景
經(jīng)歷了六月高考,我們踏入了南航的校園。大學(xué)的課程比高中的課程更深、更廣,需要同學(xué)們用更多的課余時間消化。種類繁多的社團(tuán)活動也占據(jù)了我們不少的時間,這使得我們常常忽視了自身健康,缺乏體育鍛煉。
二、活動目的
1、通過科學(xué)合理、適度適量的體育活動增強同學(xué)們的體質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們的堅毅品質(zhì),是體育鍛煉成為同學(xué)們受益終生的良好習(xí)慣。
2、在活動中,通過互幫互助、男女互動,進(jìn)一步增強我班凝聚力,形成良好的團(tuán)隊合作精神,培養(yǎng)溝通交際能力,展示我班昂揚向上、陽光自信的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)我學(xué)院新生自強不息、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的青春風(fēng)采。
三、活動要求
1、活動規(guī)劃做到科學(xué)、合理,做到以人為本。通過適宜、適量運動,()真正做到有益于同學(xué)的身體健康及身心發(fā)展。
2、活動要有可行性、趣味性,通過開展同學(xué)們喜愛的活動形式,激發(fā)同學(xué)們自覺參加體育鍛煉的熱情,使大家在享受戶外陽光,進(jìn)行戶外鍛煉的同時,能感受到體育鍛煉的快樂,把“陽光體育”詮釋為強健的體魄和陽光般自信燦爛的笑容。
四、參與人員
**班全體同學(xué)
五、活動形式
集體活動、分組活動、班級聯(lián)動
六、活動內(nèi)容
1、太極拳:時間:每周三下午16:30—17:30
場地:空閑場地
方式:通過課上學(xué)習(xí)掌握動作要領(lǐng),由動作熟練的`同學(xué)帶領(lǐng)大家做?陕(lián)合其他班級一起鍛煉,成為我院具有特色的太極拳方陣。
2、趣味鍛煉活動:時間:周日下午
地點:操場
方式:可輪次開展跳大繩、踢毽子比賽、快速往返跑比賽、兩人三腿跑等形式多樣的活動,充分調(diào)動大家的積極性。
3、競技體育:根據(jù)同學(xué)的興趣愛好,分成籃球小組、足球小組、羽毛球小組、乒乓球小組等小隊自行安排合適時間參加鍛煉。由小組組長負(fù)責(zé),并可與其他班級開展友誼賽,激發(fā)同學(xué)興趣,樂在體育中。
4、爬山:每周二或周三可組織一次全體爬山活動。地點可選在翠屏山,領(lǐng)略山川秀麗,呼吸新鮮空氣,感受山文浩然,促進(jìn)身心健康。
七、注意事項
1、各小組長要開展切實可行的鍛煉計劃,積極組織合理安排,遇到問題要盡力解決并及時聯(lián)系班長、團(tuán)支書。
2、注意安全,適量適宜。外出時注意人員安全,做足準(zhǔn)備工作。
3、具體安排應(yīng)視天氣等因素有所變通。
班級活動策劃 篇3
研究專題:
運用多樣思維策略,自主解決實際問題
研究依據(jù):
解決問題是一種非常有意義的學(xué)習(xí)活動,應(yīng)該成為我國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式之一,并處于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心。課標(biāo)中指出:有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴于模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在上學(xué)期的教學(xué)實踐中,我們已經(jīng)教給學(xué)生一些解決問題的方法和策略,諸如觀察分析、歸納概括、類比、抽象、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等,本學(xué)期延承上學(xué)期的研究點,在平日教學(xué)中,強化學(xué)生自主解決問題的意識,鼓勵學(xué)生運用不同的方法和策略解決實際問題,從而提高學(xué)生的邏輯思維能力,自主解決實際問題的能力。因此我們年級組確定研究專題為:“運用多樣思維策略,自主解決實際問題”
研究目標(biāo):
如今,由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑、主動和富有個性的過程。因而我們將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu),不僅讓學(xué)生充分交流自己的方法,而且引導(dǎo)相互間的.理解;不僅讓學(xué)生了解方法的多樣性,而且引導(dǎo)學(xué)生分析比較,讓學(xué)生理解方法的合理性,培養(yǎng)優(yōu)化意識;切實提高學(xué)生的解決問題的能力,實現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性。
具體目標(biāo)分為:
1、以空間與圖形領(lǐng)域為載體,尋找“自主解決問題”的恰當(dāng)方法,有效推廣與應(yīng)用提煉出的策略;
2、提高學(xué)生“自主解決問題”的參與面和能力——85%的學(xué)生具有主動解決問題的意識,30%的學(xué)生敢于在課堂上進(jìn)行解決問題策略的講解和交流,10%的學(xué)生具有多種解決問題的策略。
研究過程:
我們的研究是按“學(xué)年組集體攻關(guān)——教師個人行動研究——學(xué)年組同伴互助”這樣的流程進(jìn)行。學(xué)年組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動式、合作式研究。(1)回顧和整理“自主解決問題的有效策略”的相關(guān)內(nèi)容。(2)將提煉所得應(yīng)用于教學(xué)實踐,開展個人行動式研究,組內(nèi)教師做課,其他老師聽課,課上關(guān)注專題研究的共性問題,對策略應(yīng)用的效果加以檢驗,再根據(jù)自身實際進(jìn)行調(diào)整。(3)課后進(jìn)行自我反思、同伴互助,頭腦風(fēng)暴式研討后,梳理、完善策略。每次活動的組織,組長要做好統(tǒng)籌安排,并做好記錄,以備資源共享。
月份研究內(nèi)容及措施:
月份
內(nèi)容
措施
授課
三月份
以第二單元為研究平臺,研究如何運用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實際問題
上課、研討,檢驗策略運用的有效性
遲雅琴:
《平移與旋轉(zhuǎn)》
五月份
以第四單元為研究平臺,研究如何運用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實際問題
學(xué)習(xí)、上課、研討,提煉出策略
耿業(yè)清:
《擺一擺》
六月份
以第四單元為研究平臺,研究如何通過問題變式,一題多解的策略提高解決問題的實效性
學(xué)習(xí)、上課、研討,提煉出策略
江紅:
《實踐活動——鋪地磚》
七月份
整理過程資料,提煉科學(xué)合理、行之有效的教學(xué)策略
做好各種資料的整理
預(yù)期成果。
1、教師方面:
。1)發(fā)展已有的策略,研究策略推廣與應(yīng)用的有效性
(2)提高教師的研究興趣、教研水平和教學(xué)能力
。3)撰寫有關(guān)本專題的經(jīng)驗論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)策略
2、學(xué)生方面:
。1)解決問題的過程中學(xué)會與人合作交流,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
。2)解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
。3)解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識,提高解決問題的能力。
班級活動策劃 篇4
一、活動名稱:護(hù)理學(xué)院班級杯籃球比賽
二、活動目的:為了豐富同學(xué)們的課余生活,進(jìn)一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風(fēng)氣,增強班級凝聚力,也給同學(xué)們展示自我的舞臺,并且增強班級之間的友誼和團(tuán)結(jié),我院定于在10月下旬展開班級籃球賽,本次籃球賽是豐富每位同學(xué)課余生活,給每個同學(xué)施展自我的機會。
三、活動時間:10月20日起(遇周末和雨天往后順延)
四、活動地點:北區(qū)籃球場
五、活動主辦:系學(xué)生會體育部
六、比賽流程:大一六個班和大二四個班進(jìn)行全場比賽
比賽流程
大一大二混合抽簽分組,分為兩組,每組五個隊。(具體分組及比賽日程在各班體育委員抽簽之后公布)
第一階段的比賽是每組內(nèi)進(jìn)行單循環(huán)比賽,勝一場積2分,負(fù)一場積1分,棄權(quán)積0分。
c、小組賽結(jié)束后,按積分排名。若兩隊得分相同,則考慮雙方交戰(zhàn)成績,勝者排名靠前;若出現(xiàn)三隊等分均相等,則計算每場比賽總得分,多者排名靠前。每組前兩名的隊伍小組出線。
d、 第二階段的比賽是四支出線的隊伍進(jìn)行淘汰賽。
f、 最終取前兩名予以一定獎勵。
七、比賽準(zhǔn)備:
1、三名裁判員(賴澤桂,李鵬舉,楊旺),需準(zhǔn)備裁判哨。
2、記錄員,由體育部成員負(fù)責(zé),需準(zhǔn)備好記錄筆,記錄表,秒表。
3、 準(zhǔn)備比賽服(共10套),便于裁判進(jìn)行判罰,由體育部負(fù)責(zé)
4、 比賽飲用水由各班后勤團(tuán)隊提供。
5、 運動員賽前訓(xùn)練,由各班自行組織訓(xùn)練(體育部會在賽前給大一各個班安排有經(jīng)驗的女籃隊員指導(dǎo)訓(xùn)練),以適應(yīng)比賽。
6、 準(zhǔn)備三個記分牌。
八、比賽注意事項:
1、 各參賽隊請根據(jù)日程表安排到場比賽,中午12點半準(zhǔn)時開賽,遲到15分鐘以棄權(quán)處理;
2、 比賽中必須服從裁判的'判罰,如有不服,賽后立即向系學(xué)生會體育部提出異議;
3、 必須尊重裁判和對方球員,如有毆打辱罵裁判員,情節(jié)嚴(yán)重者系體育部可取消該隊參賽資格;
4、 有特殊情況、賽程變更,我們將通知各隊組織者,請各隊組織者注意我們的聯(lián)系與通知。
運動員人數(shù):比賽雙方人數(shù)為8—12人(本班女生即可),上場隊員為5人。
比賽時間:全場比賽為30分鐘,上下半場各15分鐘。雙方全場比賽各允許請求兩次暫停,每次暫停時間為30秒。除出現(xiàn)意外狀況和比賽暫停停表外,其余時間不停表。
比賽開始:雙方以擲硬幣的形式?jīng)Q定發(fā)球權(quán),然后在底線發(fā)球區(qū)發(fā)球開始比賽。下半場由對方獲得發(fā)球權(quán)。
比賽規(guī)則:遵循通用的全場比賽規(guī)則。
犯規(guī):個人不累計犯規(guī)次數(shù),但全隊累計犯規(guī)達(dá)5次后,該隊第六次以后的侵人犯規(guī)(禁區(qū))由對方執(zhí)行2次罰球。
6、替換:替換只能在死球的情況下進(jìn)行。
7、 比賽結(jié)束,以得分多者為勝方。如得分相等,則打5分鐘加時賽,發(fā)球權(quán)仍以擲硬幣的形式?jīng)Q定,若得分仍相等,則執(zhí)行一對一依次罰球,只要出現(xiàn)某隊領(lǐng)先1分即為勝方,比賽結(jié)束。
“護(hù)動杯”班級籃球賽比賽日程計劃
大一 :A1 涉外班 A2 中美合資班 A3 本二班 A4 本四班 A5 本三班 A6 本一班
大二 :B1 涉外班 B2 本三班 B3 本一班 B4 本二班
第一組 A1 A2 A3 B1 B2
第二組 A4 A5 A6 B3 B4
班級活動策劃 篇5
一、 活動主題:
辛亥革命百年回眸
二、 參與活動人員:
保險Q1141班與保險Q1041班全體同學(xué)
三、 活動時間
四、 活動地點 教2
五、 活動背景:
辛亥革命是1911年(清宣統(tǒng)三年)中國爆發(fā)的資產(chǎn)階級民主革命。它是在清王朝日益腐朽、帝國主義侵略進(jìn)一步加深、中國民族資本主義初步成長的基礎(chǔ)上發(fā)生的。其目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治,挽救民族危亡,爭取國家的獨立、民主和富強。這次革命結(jié)束了中國長達(dá)兩千年之久的君主專制制度,是一次偉大的革命運動。辛亥革命是近代中國比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。它在政治上、思想上給中國人民帶來了不可低估的解放作用。革命使民主共和的觀念深入人心。反帝反封建斗爭,以辛亥革命為新的起點,更加深入、更加大規(guī)模地開展起來。
六、 活動目的:
100年前,以孫中山先生為代表的革命黨人發(fā)動了震驚世界的辛亥革命,開啟了中國前所未有的社會變革。今天,我們隆重紀(jì)念辛亥革命100周年,深切緬懷孫中山先生等辛亥革命先驅(qū)的歷史功勛,就是要學(xué)習(xí)和弘揚他們?yōu)檎衽d中華而矢志不渝的崇高精神,激勵海內(nèi)外中華兒女為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而共同奮斗。
七、 活動流程:
主持人宣布活動開始,大家齊唱團(tuán)歌.
主持人先講一下關(guān)于辛亥革命的有關(guān)事件,讓同學(xué)們大致了解辛亥革命相關(guān)故事,了解辛亥革命精神,感受辛亥革命的風(fēng)風(fēng)雨雨,百年滄桑后的中國是什么樣子,辛亥革命帶給我們什么,給了我們多少感動,多少啟迪,我們帶著那些個先輩們的'期盼那么一直走下去,銘記歷史,開拓未來。
開始表演節(jié)目
保險Q1141班男生《男生大合唱》
保險Q1041班男聲獨唱,萬振《十年》
游戲:大一大二各出十人,混合分為兩組,由開始一人發(fā)音零隨聲任指一人,那人隨即亦發(fā)音零再任指另外一人,第三個人則發(fā)音柒,隨聲用手指作開槍狀任指一人,中槍者不發(fā)音不作任何動作,但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲音,而揚手作投降狀。出錯者在一旁等候受罰,每組出局三人。懲罰:找一些紅繩,中間穿上紙杯,來形容鈴鐺,還要準(zhǔn)備眼罩根據(jù)參加人數(shù),再準(zhǔn)備背景音樂disco。讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子,讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下,跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲,要考驗他們的靈巧度和記憶力,練習(xí)幾次后,蒙上他們的眼睛,音樂響起,讓他們走,這時候高潮是,主持人讓所有的助手把繩子拿開,你就會看到很精彩的表演了,注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下,說低頭,抬腳等等.
大一保險表演小提琴伴奏
大一女生街舞
大二保險男生詩朗誦
大一保險古典舞
大一保險女生獨唱《人間》
大二保險宿舍集體小游戲(報紙相疊競步比賽)
大一保險倫巴舞
合唱《我們是一家人》
結(jié)束語
八、 事前活動準(zhǔn)備
申請教室,并用彩帶、氣球等裝飾會場,合理安排活動場地。
九、事后活動總結(jié)
1. 班干部及負(fù)責(zé)小組留下來清理現(xiàn)場,做好場地的衛(wèi)生工作。
2. 團(tuán)組織生活后團(tuán)支部進(jìn)行總結(jié),加大認(rèn)識團(tuán)組織生活的意義,找出存在的問題,給下次的團(tuán)組織生活更好的指導(dǎo)。
3. 及時聽取同學(xué)們的意見,總結(jié)反饋活動中的問題。
十、活動特色
1 兩班聯(lián)誼,增強了班級的溝通。
2 節(jié)目主持人多人,給了人展示自己、鍛煉自己的機會,同時吸引的的人參與擴(kuò)大團(tuán)組織生活的影響。
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