實用的主題活動策劃[合集8篇]

主題活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　由于農(nóng)民工子女的上學(xué)狀況十分困難，加上農(nóng)民工子弟小學(xué)的狀況簡陋，小朋友的環(huán)保意識過于薄弱。為了進(jìn)一步弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的微塵精神，為了給需要幫助的小朋友做一些實實在在的事情，為了深化同學(xué)們的環(huán)保知識進(jìn)一步的深化，同時在微塵有愛、自強無聲的博愛宗旨下，我們特地組織舉辦了這以“環(huán)保+愛心=和諧”為主題的環(huán)保教育活動，在奉獻(xiàn)愛心與環(huán)保教育并行中共同成長。

　　二、活動目的

　�。�1）體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的公民意識、公共道德意識、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)能力，樹立大學(xué)生的自立自強意識；

　�。�2）理論運用于實踐，用實際行動去為我們的社會奉獻(xiàn)一片愛心，讓需要幫助的人可以及時得到我們的幫助；

　�。�3）在自己環(huán)保知識了解同時，去廣泛的傳播給更多的人，讓全社會的人都來參與保護(hù)環(huán)境的行動中來。

　　三、活動時間

　　xx年5月20日

　　四、活動地點

　　北京市海淀區(qū)風(fēng)華愛心希望小學(xué) 北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院（北校區(qū)）

　　五、策劃主辦單位

　　北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)委 清宜色環(huán)保協(xié)會

　　六、協(xié)辦單位

　　北京市海淀區(qū)風(fēng)華愛心希望小學(xué)

　　七、活動形式

　　以環(huán)保知識宣傳的形式進(jìn)行愛心捐助活動

　　八、活動具體流程

　�。ㄒ唬┗顒忧捌跍�(zhǔn)備安排

　　1、于組織活動前一周，準(zhǔn)備好本次活動的經(jīng)費，制作宣傳海報；

　　2、上網(wǎng)尋找適合小學(xué)生了解的'環(huán)保知識，進(jìn)行整理，并打��；

　　3、聯(lián)系風(fēng)華愛心希望小學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系具體的活動情況；

　　4、去附近的文體批發(fā)市場采購小學(xué)生所用的學(xué)習(xí)用品；

　　4、有關(guān)本次活動的宣傳材料的擬寫；編制愛心捐贈人員安排表，捐贈物登記表。

　　5、將活動的海報及時張貼在學(xué)校宣傳欄和風(fēng)華愛心小學(xué)的宣傳欄中；

　　6、聯(lián)系報紙、電視臺媒體進(jìn)行采訪；（此條可略去）

　�。ǘ�）、活動具體實施：

　　1、5月20日之前完成對本次活動的前期宣傳工作，將宣傳海報貼于食堂、寢室·····，最大限度地擴(kuò)大宣傳力度；

　　2、5月20日，開始在圖書館門前組織社員的集合，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，并詳細(xì)講解支教活動方法并告知安全第一，盡大程度的吸引廣大同學(xué)對本次活動投入百分之百的信心；

　　3、采取坐公交車直達(dá)的方法，提前安排好人員的管理問題；

　　4、負(fù)責(zé)人員仔細(xì)清點捐贈物和活動用品，并做好記錄工作。

　　5、提前聯(lián)系小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人做好接應(yīng)工作；

　　6、到達(dá)小學(xué)進(jìn)行社員的清點工作和活動開展的準(zhǔn)備工作；

　　7、采取社團(tuán)人員分批進(jìn)入教室講解環(huán)保知識工作，盡可能讓所有小朋友都能了解更多的環(huán)保知識；

　　8、進(jìn)行學(xué)習(xí)用品的發(fā)放工作，盡可能讓每一位小朋友都能負(fù)責(zé)人員匯總捐贈物，并將其分類之后保管好，活動結(jié)束后與小學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行一個簡短的交接形式，將小朋友對于環(huán)保知識的了解做一個匯總。

　　9、如果媒體人員參與，將全心全意為農(nóng)職的形象做出榜樣。

　　（三）、后期總結(jié)：

　　1、參與人員每人交一份活動心得。

　　2、社團(tuán)負(fù)責(zé)人將活動總結(jié)寫出，上交經(jīng)管系黨支部。

　　3、及時書寫活動報道，做好校園網(wǎng)的及時公布。

　　4、盡可能的在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行報道，為其他同學(xué)的了解及動員做出例子。

　　5、組織社員開展工作例會，進(jìn)行此次活動的總結(jié)。

　　九、注意事項

　　1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋，力求達(dá)到最大的宣傳效果；

　　2、各部門注意分工協(xié)調(diào)，做好本部門負(fù)責(zé)的工作；

　　3、由于本次活動規(guī)模較大，所需人手較多，沒課的、有時間的社員，即使該時間段沒有被值班工作，也都盡量去幫忙；

　　4、所有工作人員需及時進(jìn)行匯報工作。正�；顒忧昂蠊ぷ魅藛T須注意安全；

　　5、活動期間一切行動服從社長和小組組長的指揮，各組長及其值班人員需認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得擅離職守；

　　6、在捐贈過程中要注意禮貌用語，善意不分大小，貴在那份愛心；

　　7、參與人員統(tǒng)一著裝，體現(xiàn)農(nóng)職的形象

　　8、若有任何疑問請找相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系！

　　十、活動經(jīng)費預(yù)算

　　十一、活動主要負(fù)責(zé)人

　　孫龍飛 農(nóng)經(jīng)1011班 龍娜娜 農(nóng)經(jīng)1011班

　　十二、捐贈學(xué)校介紹

　　風(fēng)華愛心希望小學(xué)簡介

　　風(fēng)華愛心希望小學(xué)是位于北京市海淀區(qū)肖家河(青龍橋)的一所打工子弟學(xué)校。學(xué)校簡陋的教學(xué)設(shè)備、短缺的師資力量讓到場的人們都感到心酸。艱苦的環(huán)境沒有阻擋孩子們求知的熱情，孩子們朝氣蓬勃的臉龐訴說著對美好未來的憧憬。

　　學(xué)校交通：

　　自駕：北五環(huán) 瀟家河橋出口，沿輔路往北，到瀟家河小學(xué)，再東行200米即到。

　　公交：333內(nèi)環(huán)、333外環(huán)、362路、393路、438路、476路、482路、628路、651路、968路、996路、特6路、運通108路、運通114路、512路、509路、運通118路、562路，肖家河站下車集結(jié)，步行向東約500米。

　　學(xué)校聯(lián)系：梁老師：15010707990

　　郵箱：fenghuaaixin@163.com

　　以上為本次活動的策劃，如情況有變當(dāng)另做改變！

　　北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院清宜色環(huán)保協(xié)會

　　xx年5月9日

主題活動策劃 篇2

　　一、 活動目的：

　　1、 展現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長了解教育成果。

　　2、 讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，記住這一美好而難忘的'時刻。

　　3、 讓幼兒萌生對小學(xué)生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強。

　　二、 活動準(zhǔn)備：

　　1、 各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或幼兒能力的提升。

　　2、 各班認(rèn)真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準(zhǔn)備三名幼兒代表，匯演時上臺領(lǐng)取手冊。

　　3、 選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準(zhǔn)備發(fā)言稿。

　　4、 安排照相，錄像人員。

　　5、 場地布置，音響。

　　6、 向家長頒發(fā)邀請函，了解活動流程。

　　三、 活動時間：

　　20xx年6月27日上午8時30分。

　　四、活動過程：

　　畢業(yè)典禮節(jié)目順序

　　五、畢業(yè)典禮分工：

　�。ㄖ小⑿“喟嘀魅纬鰜碇г�大班）

　　1.大一班：小一班 田新

　　2.大二班：小二班

　　3.大三班：小三班

　　4.舞六班：中一班 鄭煥菊 張偉

　　5.蒙一班：中三班 韓占霞

　　6.蒙二班：中四班

　　7.蒙八班：蒙六班

　　8.蒙九班：蒙五班

　　9.音響效果：劉寧 10.音響：劉曉強 李素敏

　　11.話筒 ：閆貴賢

　　12. 張麗舞蹈協(xié)助：米靜 王娜

　　13.照相 ：郭紅 閆艷輝

　　14.拉幕：韓梅 張云靜

　　15.小主持管理：李歡暢

　　12.道具：王文錦 田豐 張江林 陳薇

　　13.催場：楊亞青

　　14.會場秩序：梁石柱 胡清澄 李長亮

主題活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　“女生節(jié)”誕生于上世紀(jì)九十年代初的校園，是一個關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日。如今三七“女生節(jié)”在校園里刮起了一股潮流。我們不可能阻擋得了。因此，在此女生節(jié)來臨之際，電子系心里輔導(dǎo)站為進(jìn)一步增進(jìn)男女生之間的交流，切實做好大學(xué)生之間健康，積極的異性交往的工作。特此舉辦 ‘幸福誰最強’”，讓男女生以最真摯的心理，共同譜出一曲唯美的樂章！

　　二、活動目的：

　　本次活動旨在給男女生提供一個交流和學(xué)習(xí)的一個平臺。不僅可以豐富校園生活，體現(xiàn)學(xué)校尊重女生，關(guān)愛女生的風(fēng)尚，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯的交流，而且展現(xiàn)了學(xué)生青春風(fēng)采以及從中獲取有益的知識！

　　三、活動主題：幸福誰最強

　　四、活動對象：電子系大一，大二學(xué)生

　　五、活動形式：

　　由電子系男生在節(jié)日當(dāng)天為本班女生做些能令女生感到幸福的事！活動形式不限，堅持創(chuàng)新……

　　例如：

　　1、用自行車載本班女生去上課；

　　2、男生制作祝福vcr；

　　3、晚上，組織本班女生（或者心儀女生）去放飛孔明燈，祝愿她們夢想成真；

　　4、在傍晚的校園廣播，為本班女生點歌祝�！�…

　　六、活動時間：3月7號

　　七、活動步驟策劃：

　�。�1）通知電子系各班班長組織各班全體男生想能令女生感到幸福的點子，并于當(dāng)天實施！

　�。�2）在比賽接近尾聲時，讓女生寫幾句感想，并上交班長或心理委員手中。

　　（3）最終各班班長或心理委員將本班在那天實施的計劃總結(jié)、照片等材料寫好連同女生的感想一并于3月10號前上交心理輔導(dǎo)站，我們會根據(jù)上交的材料然后進(jìn)行評分，最終評出最幸福的女生的.班級。

　�。�4）根據(jù)結(jié)果，給最幸福的女生的班級頒發(fā)獎狀。

　　八、人員安排：

　�。�1）心理輔導(dǎo)站成員平均分配，務(wù)必保證每個班級都跟蹤到位。

　　九、宣傳工作：

　　（1）編寫廣播稿，與3月7日中午、傍晚我們的“幸福誰最強”活動 ；

　�。�2）通知系記者團(tuán)跟蹤報道。

　　十、注意事項：

　�。�1）落實好前期宣傳工作，切實做好通知，調(diào)動同學(xué)的積極性。

　�。�2）切實做好活動實施前的保密工作，給系女生來一次驚喜。

　　（3）心理輔導(dǎo)站成員在本班活動舉行時，應(yīng)認(rèn)真觀察，回來好做評分。

　　（4）本活動的最終解釋權(quán)歸心理輔導(dǎo)站所有。

　　電子系心理輔導(dǎo)站

　　XX年2月24日

主題活動策劃 篇4

　　活動主題：“1≧1”物物交換，以物易物

　　活動目的：以服務(wù)大眾為宗旨，平等互利為原則，為同學(xué)們搭建一個以物換物的交換平臺，充分利用同學(xué)們平時不用卻又不舍丟棄的物品，在交換雙方達(dá)成交換協(xié)議的前提下，相互交換物品，使物品各盡其用，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)美德.

　　活動宗旨：全心全意為同學(xué)服務(wù)

　　組織單位：廈門東海學(xué)院青年志愿者協(xié)會

　　服務(wù)對象：全體師生

　　活動時間：初定5月份

　　活動地點：學(xué)校宿舍樓2樓平臺

　　活動內(nèi)容：

　　1， 將要進(jìn)行交換的物品進(jìn)行分類。

　　2， 幫助物主對過往的師生進(jìn)行解說，說明交換的條件。

　　3， 協(xié)助物主進(jìn)行物品的.交換，登記。

　　前期準(zhǔn)備；

　　1，將此次活動傳達(dá)給協(xié)會干事，然后由干事傳達(dá)至各班。

　　2，在學(xué)校宿舍樓2樓平臺入口處張貼活動海報，

　　3，將有意參與活動人員的物品提前做好統(tǒng)計及處理，跟據(jù)物主的意愿貼上標(biāo)簽。

　　經(jīng)費申請：1.橫幅≈0元

　　2.海報紙 6*2.5≈0元 標(biāo)簽紙0元 合計：0元左右

主題活動策劃 篇5

　　蝸牛奇奇剛從城里姑媽家回來，就召集伙伴們，說：“嗨!我在城里坐火車嘍!在車上的感覺和在家一樣舒服�；疖嚲拖褚粋�個房子連接起來，讓車頭拖著跑�！闭f著，蝸牛奇奇就拿出一張照片，上面是一列冒著煙往前跑的火車。蝸牛們使勁盯著那照片中的火車看，又互相打量了一下身上的小房子，說：“啊，真看不出來。瞧!還真像呢�！�

　　蝸牛奇奇興奮地說：“我想了一個偉大的主意——咱們要是能造一列火車的話，森林里的小動物再也不會小瞧我們了!”

　　“可乘客從哪兒鏈進(jìn)我們的小房子呢?”最小的小蝸牛問。

　　“這好辦，可以在小房子上安一個活動的窗子。”蝸牛奇奇早就想好了。

　　“噢，太棒了!”蝸牛們歡呼起來，因為終于想到了一個可以揚眉吐氣的好主意。

　　“大伙不要高興得太早了�！币恢灰娺^世面的老蝸牛站起來說，“我聽說火車跑起來像一陣風(fēng)似的，可是大家想想咱們有多慢吶!”

　　蝸牛們一下子泄氣了，可蝸牛奇奇得意地一笑，胸有成竹地說：“這個我早就想到了，雖然我們只會爬，但我們可以利用豌豆輪子提高速度!”

　　“豌豆輪子?”蝸牛們還是頭一回聽說有這種輪子。大家按照奇奇的辦法，將柳葉墊在身子下，每人找四顆光滑的一樣大小的豌豆裝在了柳葉下面。他們試著活動一下身子，豌豆輪子果然轉(zhuǎn)動起來。嗬!跑得多快呀!快得像一陣風(fēng)。

　　蝸牛們很激動，流著眼淚，唱著歌。從此以后將告別爬行的日子，這是蝸牛們連做夢也沒想到的事情。

　　附近的幾只蝸牛聽說了這件事，也跑來要求加入蝸�；疖囮牎Ｎ伵Ｆ嫫嫱�意了，也給他們裝上了豌豆輪子，數(shù)一數(shù)，總共十二節(jié)!

　　“好!現(xiàn)在大家出發(fā)，我們一起去找螳螂爺爺安窗子。”蝸牛奇奇帶領(lǐng)小蝸牛們來到了螳螂爺爺那兒。熱心的螳螂爺爺聽說了蝸牛火車的事，認(rèn)真地按照每只蝸牛殼的大小制作了活動窗子，而且還在每節(jié)蝸牛車廂里擺放了一張舒服的沙發(fā)。

　　小蝸牛齊聲說：“謝謝您，螳螂爺爺!”

　　“好了，咱們的身體有很大的粘性，可以互相粘在一起�，F(xiàn)在大家連接起來，就成為一列真正的火車了�！蔽伵Ｆ嫫嬷笓]著蝸牛們。大家一致推選蝸牛奇奇當(dāng)火車頭，蝸牛們排列起來，頭尾相接，連成一串，就像一列真正的火車。森林里的小動物們聽說蝸牛列車的事兒啦，就從四面八方跑來，圍著蝸牛列車看。

　　“嗚——大家注意了，蝸牛列車要開動了。”蝸牛列車開始緩緩地往前開，然后越開越快，最后快得像一條線啦!蝸牛列車在空地上左拐彎，右拐彎，盡情地表演著。

　　小動物們驚奇極了，瞪大眼睛一動不動地站在那兒看。最后，他們一齊大聲歡呼起來：“噢，太棒了，咱們也有火車了!”

　　蝸牛奇奇招呼大家說：“歡迎大家乘坐蝸牛列車�！�

　　其他小蝸牛也一齊說道：“乘坐蝸牛列車絕對舒服，要多快有多快。”

　　瓢蟲大嬸已經(jīng)很久沒去遠(yuǎn)方的親戚家了，現(xiàn)在有了火車，就帶著孩子們第一個鉆了進(jìn)去。小螞蟻豆豆前不久還在為出門旅游發(fā)愁呢，今天他終于能帶著行李高興地出發(fā)了。小動物們爭先恐后地鉆進(jìn)了蝸牛火車，很快十二節(jié)車廂都坐滿了。

　　“嗚——”蝸牛奇奇大喊一聲，“各位乘客請注意，蝸牛列車馬上就要啟動了，請乘客們坐好。”

　　“嗚——”蝸牛奇奇又叫了一聲，蝸牛列車就呼啦啦啦、呼啦啦啦地滿載著乘客一路歡聲笑語地向森林里駛?cè)チ恕?/p>

　　教材提示與教學(xué)建議

　　這是一個極富幻想性與趣味性的故事。故事將行動緩慢的蝸牛與快速行駛的列車結(jié)合起來，給孩子們呈現(xiàn)了蝸牛列車這樣一個神奇的事物，新奇而富有童趣。在講故事以前，教師可先組織幼兒通過飼養(yǎng)、觀察、查閱資料等方式初步了解蝸牛的生活習(xí)性和行動特點以及火車的.一些相關(guān)特征，并在此基礎(chǔ)上給幼兒設(shè)疑：蝸牛會不會跑得跟火車一樣快?

　　如果可以你們覺得怎么樣才能做到？鼓勵幼兒大膽想象，引導(dǎo)他們用語言、繪畫、手工等多種形式自由表現(xiàn)。然后，教師可以以自制的“蝸牛奇奇”道具為主人公，神秘地告訴幼兒有這樣一輛“蝸牛列車”，跑得跟火車一樣快，并以生動的語言、鮮活的畫面(有條件的話可以制作動畫課件)把幼兒帶進(jìn)這個有趣的故事。

　　在故事結(jié)束后，要幫幼兒回憶：蝸牛是怎樣從爬得那么慢的動物變成快速行駛的列車的?用了哪些方法?

　　要請幼兒結(jié)合自己開始的想法說一說：奇奇的方法好還是自己的方法好，好在哪里?在豐富相關(guān)交通工具的知識的基礎(chǔ)上，要請幼兒結(jié)合奇奇的方法來改進(jìn)自己的蝸牛列車，或者用自己的方法來幫助奇奇把蝸牛列車變得更加結(jié)實、舒適、美觀。最后，可以把語言活動擴(kuò)展到美工、表演等區(qū)域。

　　除此之外，可以啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)小蝸牛們樂于為其他小動物服務(wù)的精神，還可以通過列車的車廂號等將數(shù)學(xué)內(nèi)容引入故事，幫助幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)和相鄰數(shù)等內(nèi)容。

主題活動策劃 篇6

　　一、活動主題：

　　點亮我們的青春

　　二、活動時間：

　　xx年05月11日

　　三、活動地點：

　　教學(xué)樓三樓大廳

　　四、活動對象：

　　建筑系全體同學(xué)

　　五.主持人：

　　喬偉

　　六,活動主要參與人員：

　　肖勛，趙文俊。楊璟鎖

　　七,策劃主辦單位：

　　建筑工程系

　　八,活動目的'及意義：

　　為豐富大學(xué)生校園文化生活，迎合五月藝術(shù)節(jié)，提高同學(xué)們的激情與活力，顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使大家可以更好的相處

　　九,活動流程：

　　1,前期準(zhǔn)備：確定活動場地，時間，通知參與人員

　　2,活動主體：

　　a.主持人宣布活動開始

　　b,主持人說開場白

　　c,報幕

　　d.中間加一些娛樂環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛

　　e,主持人宣布活動結(jié)束

　　十,注意事項：

　　活動時維持會場紀(jì)律，活動結(jié)束后整理會場。

　　策劃人：劉丹

　　建筑工程造價1001班

　　xx年05月10日

主題活動策劃 篇7

　　一、活動主題：

　　人生之夢，從青春起航

　　二、活動口號：

　　行管092，我的未來我做主

　　三、活動背景：

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我們一直在努力，努力在各方面提高自己。我想我們最終的目的也無非是想擁有一份優(yōu)越的工作，一個可以施展自我的舞臺。大學(xué)生活讓我們的知識和內(nèi)涵都走上了一個新的階梯，讓我們在更寬廣的領(lǐng)域里認(rèn)識自己，認(rèn)識世界。豐富的理論知識等待著我們?nèi)�實踐，人生的美好未來等待我們?nèi)ラ_發(fā)，正所謂“人生之夢，從青春起航”。追求理想、追求人生目標(biāo)作為新一代青年對未來的期望，我們通過關(guān)注自身專業(yè)的動態(tài)，增強對專業(yè)的認(rèn)識，從而明確自己的人生規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，取長補短，為美好的明天打下基礎(chǔ)。

　　四、活動的.目的及意義：

　　通過本次團(tuán)日活動，讓同學(xué)們更好地了解本專業(yè)的知識與特點，明確人生理想與目標(biāo)，進(jìn)一步提高我們大學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力，加強團(tuán)支部間的凝聚力、班級同學(xué)們的思想交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增進(jìn)彼此之間的溝通和友誼，讓行管092的我們在活動中體驗不一樣的快樂。

　　五、活動時間：20xx年4月~5月

　　活動地點：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、越秀公園、濱江一小

　　六、活動參加人員：行政管理092班全體同學(xué)

　　七、活動內(nèi)容:

　　Part 1：情景表演：《五年后的我們》

　　Part 2：游越秀公園并采訪

　　Part 3：到濱江一小

　�。ㄒ唬�、活動前期準(zhǔn)備：

　　1、20xx年4月7日，召開學(xué)生委員第一次會議。

　　會議時間：7日晚上9：30

　　會議地點：課室303

　　出席人員：全體班委及部分學(xué)生

　　會議內(nèi)容：根據(jù)發(fā)下的通知書，征求活動方案。

　　2、20xx年4月15日，召開班委第二次會議

　　會議時間：15日早上10：30

　　會議地點：課室

　　出席人員：全體班委

　　會議內(nèi)容：1、決定活動流程。2、分配工作。

　　（二）、活動流程：

　　Part 1、情景表演：《五年后的我們》

　　1、在4月22日之前就安排好角色

　　2、4月22日早上9：00，全體成員在何香凝像前集合。

　　3、9:00~10:00分別在課室、宿舍等進(jìn)行拍攝

　　Part 2、游越秀公園并采訪

　　1、4月24日早上8點，何香凝像集合并出發(fā)

　　2、8：30分，到達(dá)越秀公園

　�、偌�體合照留念

　�、诜殖�3個小組分別參觀并采訪：A組主要參觀景點為“鎮(zhèn)海樓”；B組主要參觀景點為“五羊石雕”；C組主要參觀景點為“中山紀(jì)念碑”。

　　Part 3、到濱江一小

　　1、4月29日下午4：00：全體成員在何香凝像前集合，分配好任務(wù)后，出發(fā)前往濱江一小

　　2、4：20：到達(dá)小學(xué)

　　3、4：30~5：20與二年級（1）班的同學(xué)一同交流

　�、訇P(guān)于“有夢就追”的討論

　�、趯⒆约旱膲粝雽懺诩埳�，折成飛機，放飛

　　③送上小禮物

　　八、活動思想：

　　人生之夢，從青春起航。大學(xué)，正是青春飛揚的年華，同學(xué)們有太多的理想抱負(fù)等待實現(xiàn)。情景表演：《五年后的我們》，我們規(guī)劃我們的人生，我的未來我做主；游越秀公園并采訪，在游玩中體會團(tuán)結(jié)合作的快樂，了解人們對我們行政管理專業(yè)的理解；到濱江一小，希望在與小朋友的交流中，體會與回味童年的快樂，尋求最初的夢想。

　　九、活動預(yù)算：卡紙： 5元

　　水筆： 20元

主題活動策劃 篇8

　　一、活動主題：《我和春天有個約會》

　　二、活動時間： xx年3月25日（9~11點）

　　三、活動地點：待定

　　四、活動主持：潘林亞、謝冬冬（上次班會上推選出的）

　　五、活動背景:xx年的春天已是進(jìn)行時，萬物都在復(fù)蘇，我們那被厚厚棉襖包裹的心也耐不住寂寞，迫不及待的想要表達(dá)出我們對春天的喜愛，展現(xiàn)我們對青春的熱情，于是“我們與春天有個約會”。

　　六、活動目的：借用舉辦團(tuán)組織生活的機會，不僅是在班級上舉辦新學(xué)期的第一次活動，展現(xiàn)我們新的風(fēng)采，也為了推選出3月份競選團(tuán)展的節(jié)目準(zhǔn)備。

　　七、活動流程策劃：

　　1、開場白:

　　在輕快活潑的音樂中，主持人從容的走上講臺，在精彩的串詞中，他們介紹了本次活動的主題、目的、期望等一系列事項。并隆重的介紹了我們特邀嘉賓注會q1131／q1133班的班長、團(tuán)支書。然后宣布進(jìn)入今日活動的第一個環(huán)節(jié)。

　　2、唱團(tuán)歌：

　　帶著敬意和激情，伴著團(tuán)歌的節(jié)奏，所有人都起立，莊嚴(yán)、高昂的唱了《共青團(tuán)團(tuán)歌》。

　　3、唱出青春

　　節(jié)目名：《小手拉大手》

　　表演者：葉冬冬、熊倩、潘林亞、朱欣、劉傲雪、陳靜誼、王卉、解紅霞、蘭巍

　　在同學(xué)們熱烈的掌聲中，她們踏著旋律，唱著歌聲來到了舞臺雖沒有統(tǒng)一的服裝，更沒有涂脂抹粉，她們的風(fēng)采卻沒有一點被消減，反而使他們顯得更青春，在對友誼的`歌頌里，她們也表達(dá)了自己對朋友的珍惜，對班級的熱愛，所有同學(xué)的將與她們?nèi)诤稀?/p>

　　4、談笑風(fēng)生

　　話劇名：《昭君出塞》

　　表演者：梅凌、葉冬冬、王卉、華金華、李曉滿、謝冬冬、周昊鯤、秦典、劉潔、周婷婷（丁蘭為總導(dǎo)演）

　　這是一部詼諧的歷史劇，將現(xiàn)代幽默搞笑因素融入家喻戶曉的歷史故事。這種創(chuàng)新能給大家?guī)�來耳目一新的感覺，尤其是如花夸張的表演和其他演員獨具特色的語調(diào)和動作，引的在場觀眾都不合攏嘴。這個節(jié)目不僅符合了春天歡快的氣息，并且表達(dá)了表演者對所有同學(xué)的祝福，他們希望用自己的一份力量給大家?guī)�來一份歡快，。

　　5、游戲環(huán)節(jié)

　　游戲名：《我不是我》

　　參加者：事先抽簽玩這個游戲的兩組人員

　　在笑音與熱烈的掌聲還在教室中回蕩時，我們進(jìn)入了另外一個輕松的環(huán)節(jié)，這個游戲主要是讓自己用本所在組中其他人的名字，當(dāng)被提問某個名字某個問題時，只能由游戲中被規(guī)定叫這個名字的人來回答，否者即錯，會受到一定的懲罰，這個游戲的主要目的是考驗參加人員在緊張的環(huán)節(jié)中是否能保持頭腦清醒，并在游戲中增加大家的了解。

　　游戲名：《傳聲筒》

　　由抽到這個游戲的兩組人員來玩，主要是為了培養(yǎng)同學(xué)對信息的記憶精準(zhǔn)度，還有培養(yǎng)組員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)助精神，以最終的成績評出勝利的一組，數(shù)的則要接受小懲罰。

　　6、心言手語

　　手語名：《櫻花草》

　　表演者：劉娟、陳文娣、歐陽婷婷、聶曉、張丹子、郭鳳平、錢翠、李婭婭、劉潔

　　我們迎來了本次活動中的最后一個節(jié)目，是由9個美少女表演的，在草長鶯飛的季節(jié)，她們用靈巧的手演繹了另一種青春、朝氣之美，給了我們享更多美的享受。

　　7、點評

　　在活動的最后，給所有人發(fā)了小禮品（零食）特邀嘉賓們對我們的節(jié)目及整個活動給出寶貴建議和看法。在同學(xué)們的歡笑和滿足感中，本次活動順利落幕。

　　七 、其他事項安排

　　1. 活動舉辦前，班委及第一小組人員提前到場地布置會場

　　2. 活動過后對會場的清理也主要有布置會場的人負(fù)責(zé)

　　3. 唱團(tuán)歌時要求全體起立，全體同學(xué)必須到場

　　八、人員配置：

　　1. 策劃者：陳靜誼（團(tuán)支書）、何家樂（第一組人員）

　　2. 宣傳板：熊倩（宣傳委員）

　　3. 節(jié)目組織：陳文娣（組織委員）、葉冬冬（文藝委員）

　　4. 購置材料:張嬋媛（生活委員）、歐陽婷婷

　　5. 維持紀(jì)律：王卉（班長）、徐瑩華（學(xué)習(xí)委員）、解紅霞（體育委員）

　　6. 活動圖片記錄：吳麗、梅凌、潘林亞（博客負(fù)責(zé)小組）

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