活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
1、 活動(dòng)時(shí)間：XX年3月12日
2、 活動(dòng)地點(diǎn)：東麗a區(qū)籃球場(chǎng)旁邊一塊空閑的.花圃
3、 活動(dòng)形式：種植綠蘿
4、 活動(dòng)目的：
每年3月12日植樹(shù)節(jié)，是一個(gè)提倡保護(hù)環(huán)境的重要日子。希望通過(guò)種植綠蘿這一活動(dòng)，一方面美化校園環(huán)境；另一方面，提高本支部成員的環(huán)保意識(shí)，呼喚大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、活動(dòng)流程：
(1)支部委員到學(xué)校西區(qū)移植綠蘿。
(2)發(fā)動(dòng)班里同學(xué)一起動(dòng)手種植綠蘿。
6、活動(dòng)人員安排：
植物準(zhǔn)備：陳麗琴
參與種植人員：自愿原則
現(xiàn)場(chǎng)攝影：施敘帆
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)目的和任務(wù)
貫徹落實(shí)各級(jí)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】�、體魄強(qiáng)健、 意志堅(jiān)強(qiáng)的.一代新人為己任。切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。協(xié)會(huì)擬在本校網(wǎng)球場(chǎng)按以下安排開(kāi)展活動(dòng)。
二、 活動(dòng)的組織與具體辦法：
�。ㄒ唬�、活動(dòng)形式：活動(dòng)采用集體活動(dòng)與體育競(jìng)賽相結(jié)合的形式。
�。ǘ⒒顒�(dòng)項(xiàng)目：托球接力跑、往返蛇形趕球接力、網(wǎng)球擲準(zhǔn)、自由打網(wǎng)球比賽。
（三）、具體流程：
整場(chǎng)活動(dòng)將進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)。
1、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：參加活動(dòng)者均有小禮品作為紀(jì)念。托球接力跑、往返蛇形趕球接力取前二名，網(wǎng)球擲準(zhǔn)取前8名（獲得名次者有獎(jiǎng)品和相應(yīng)證書(shū)）。
2、 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)活動(dòng)完成情況。
3、 各項(xiàng)目具體要求：
托球接力跑
�。�1）、場(chǎng)地器材：網(wǎng)球場(chǎng)、網(wǎng)球拍若干只，網(wǎng)球若干個(gè)。
（2）、比賽方法：
①可設(shè)男子組、女子組、男女混合組，每隊(duì)4—6人組成。
�、诎l(fā)令員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動(dòng)員手持網(wǎng)球拍把手處，托起一
個(gè)網(wǎng)球站立在起跑線后做好預(yù)備姿勢(shì)。
�、郯l(fā)令員鳴槍后，裁判員開(kāi)表，運(yùn)動(dòng)員手持網(wǎng)球拍托球走或跑到達(dá)接球處，必須在接球區(qū)，將球拍和網(wǎng)球交給下一名運(yùn)動(dòng)員（交接球拍方法不限），該名運(yùn)動(dòng)員按照同一方法傳給下一名運(yùn)動(dòng)員，直至全隊(duì)運(yùn)動(dòng)員走或跑完全程，比賽結(jié)束。
�、懿门袉T以最后一名運(yùn)動(dòng)員軀干抵達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直的面
瞬間停表（人球合一同時(shí)到達(dá)），用時(shí)少者，名次前列。
（3）、比賽規(guī)則：
①運(yùn)動(dòng)員在托球行進(jìn)中，持拍的手必須握住球拍把手處不得前移。 ②運(yùn)動(dòng)員在托球行進(jìn)中，另一只手不能觸拍上的網(wǎng)球。否則判為犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效。
�、墼谕星蛐羞M(jìn)中，網(wǎng)球一旦脫離球拍落地比賽結(jié)束，成績(jī)無(wú)效。
�、苓\(yùn)動(dòng)員交接球拍和球時(shí)必須在接力區(qū)內(nèi)完成。出接力區(qū)進(jìn)行交接，判為犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效。
�、葸\(yùn)動(dòng)員抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)必須做到球拍上有球。
往返蛇形趕球接力
（1）、場(chǎng)地器材：網(wǎng)球場(chǎng)，距離15米，每隔2.5米放一個(gè)標(biāo)志物，
在15米處放一個(gè)錐形桶。網(wǎng)球一個(gè)，網(wǎng)球拍一個(gè)，標(biāo)志物5個(gè)，錐形桶1個(gè)。
（2）、比賽方法：
①可設(shè)男子組、女子組、男女混合組，每隊(duì)4—6人組成。
②發(fā)令員發(fā)出“各就位”口令后，1棒運(yùn)動(dòng)員手持網(wǎng)球拍，球放在地面上，站在起跑線后，做好預(yù)備姿勢(shì)，其他隊(duì)員站在接力區(qū)外。
�、郯l(fā)令員鳴槍后，裁判員開(kāi)表，運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍推動(dòng)球向前行進(jìn)繞標(biāo)志物成S形，到達(dá)15米繞錐形桶再按S形返回起點(diǎn)。
�、艽蛟竭^(guò)起跑線后1棒運(yùn)動(dòng)員將門(mén)球桿交運(yùn)動(dòng)員給第二名隊(duì)員，交接必須在接力區(qū)內(nèi)完成，各棒按打一棒運(yùn)動(dòng)員的行進(jìn)路線完成，直至最后一名運(yùn)動(dòng)員通過(guò)終點(diǎn)。
�、莶门袉T以最后一名運(yùn)動(dòng)員軀干抵達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直的面
瞬間停表，用時(shí)少者，名次前列。
�。�3）、比賽規(guī)則：
�、龠\(yùn)動(dòng)員行進(jìn)中必須依次繞行標(biāo)志物，否則判為犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效。 ②運(yùn)動(dòng)員交接門(mén)球桿時(shí)，必須在接力區(qū)內(nèi)完成，若接棒運(yùn)動(dòng)員提前越過(guò)起跑線進(jìn)行交接球門(mén)桿判為犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效。
網(wǎng)球擲準(zhǔn)
�。�1）、場(chǎng)地器材：網(wǎng)球場(chǎng)，桶一個(gè)、網(wǎng)球20個(gè)，盆一個(gè)。
�。�2）、比賽方法：
�、龠\(yùn)動(dòng)員站在投擲線前做好準(zhǔn)備，在裁判員發(fā)出“開(kāi)始”口令后，裁判員計(jì)時(shí)，要求運(yùn)動(dòng)員在一分鐘內(nèi)將20個(gè)球向桶內(nèi)投擲。投擲姿勢(shì)方法不限。
�、诓门袉T以運(yùn)動(dòng)員投入桶中的球數(shù)多少排列名次，多者名次前列。
（3）、比賽規(guī)則：
①運(yùn)動(dòng)員投擲時(shí)兩腳不能觸及投擲線或線前地面，否則為犯規(guī)，此次進(jìn)球無(wú)效。
②運(yùn)動(dòng)員可用左、右手交替投球，也可單手肩上投球。
�、弁肚驎r(shí)間到，剩余的球不能繼續(xù)再投。
以上三個(gè)活動(dòng)結(jié)束候同學(xué)們各自散開(kāi)進(jìn)行網(wǎng)球比賽。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月14日下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半
活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球場(chǎng)
四、參加隊(duì)員
協(xié)會(huì)各會(huì)員，可自由分組；學(xué)校學(xué)生有興趣參加者皆可。
五、活動(dòng)預(yù)算：
紀(jì)念小禮品：60元
獎(jiǎng)品及證書(shū)：200元
水：50元
其他：50元
總計(jì)：360元
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景與目的
當(dāng)今校園，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展人們生活水平的提高，大學(xué)生的已經(jīng)成為消費(fèi)領(lǐng)域里一支不可忽視的力量，由此引發(fā)的過(guò)度消費(fèi)鋪張浪費(fèi)等問(wèn)題越來(lái)越多。學(xué)生手里擁有很多閑置的東西，毫無(wú)用處又棄之不舍，造成嚴(yán)重浪費(fèi)。
“讓愛(ài)傳遞”校園義演義賣(mài)活動(dòng)的舉辦，可以為大家建立一個(gè)互通有無(wú)的平臺(tái)，同時(shí)提高物品使用率減少浪費(fèi)，把廢置的東西通過(guò)義賣(mài)的.形式變換成現(xiàn)金，直接幫助需要幫助的人或捐助給紅十字會(huì)。
二、活動(dòng)主題
“讓愛(ài)傳遞牽手凝聚力量，愛(ài)心點(diǎn)亮希望”。
三、活動(dòng)前期籌備
1、宣傳準(zhǔn)備：包括展板、海報(bào)、宿舍宣傳等形式。
2、物品征集：青協(xié)成員利用課余時(shí)間，到寢室收集捐助的物品并做好登記（包括捐助人姓名、寢室號(hào)、捐助物品名、義賣(mài)后物品處置情況）。所有捐助以自愿為原則，登記在冊(cè)，以便活動(dòng)順利安排。
3、物品存儲(chǔ)：選取固定地點(diǎn)存放捐助物品，注意物品安全。
4、選擇活動(dòng)地點(diǎn)，安排工作人員。
四、活動(dòng)人員物資安排
1、安排青協(xié)管理人員申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地以及橫幅懸掛點(diǎn)。
2、安排人員負(fù)責(zé)借活動(dòng)所需桌椅等相關(guān)用品。
3、安排人員負(fù)責(zé)海報(bào)、橫幅的制作并在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報(bào)和懸掛橫幅
6、召開(kāi)青協(xié)全體人員會(huì)議，安排以上工作內(nèi)容
五、活動(dòng)相關(guān)信息
時(shí)間：03月07日 08時(shí)——18時(shí)
地點(diǎn)：北苑食堂門(mén)口商業(yè)街
主辦者：武漢科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
六、活動(dòng)規(guī)則
1.捐贈(zèng)者可以是個(gè)人也可以是團(tuán)體,如宿舍、班級(jí)名義。
2.本活動(dòng)本著公平自愿的原則。
3.本次活動(dòng)從征集物品開(kāi)始，所有物品及最后的財(cái)務(wù)狀況將以海報(bào)的形式向大家公開(kāi)，接受大家的監(jiān)督，做到過(guò)程透明化。
七、所需物品
1、桌子、椅子等相關(guān)用品
2、宣傳橫幅（2條） 宣傳海報(bào)（10張）
3、場(chǎng)地申請(qǐng)及音響話筒等設(shè)備
八、活動(dòng)預(yù)算
1． 需要橫幅2條=80元
2． 宣傳海報(bào)10張= 5元
3 其他（大袋子、裝扮物品等）=50元
合計(jì)：135元
九、注意事項(xiàng)
1、每位工作人員的言行都代表著我們青協(xié)的形象，因此在整個(gè)活動(dòng)中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問(wèn)題。
2、活動(dòng)期間要求負(fù)責(zé)人需合理安排人員，認(rèn)真執(zhí)行布置的任務(wù)，做到現(xiàn)場(chǎng)秩序有條不紊。
3、相關(guān)工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好前期準(zhǔn)備及善后工作。
4、活動(dòng)資料整理后交由青協(xié)負(fù)責(zé)人處理。
5、如果當(dāng)天停電，則活動(dòng)時(shí)間推遲（以海報(bào)通知時(shí)間為準(zhǔn)）
6、工作人員須佩戴工作證。
武漢科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
干事：杜斌龍
20xx年2月01日
活動(dòng)策劃 篇4
為了切實(shí)增強(qiáng)我校大學(xué)生的活動(dòng)策劃意識(shí)和創(chuàng)新能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握活動(dòng)策劃的基本方法，提高綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大學(xué)生的主人翁意識(shí)和為自己設(shè)計(jì)校園活動(dòng)的參與意識(shí)，現(xiàn)舉辦“我的校園我做主”校園活動(dòng)策劃大賽活動(dòng)。
一、 大賽主題：勵(lì)志、創(chuàng)新、青春
二、 參賽對(duì)象：全院在校學(xué)生
三、 組織單位：計(jì)算機(jī)與信息工程系
四、 作品內(nèi)容：所策劃的活動(dòng)內(nèi)容要求健康、積極，策劃作品為原創(chuàng)；活動(dòng)策劃內(nèi)容可自行選擇，但須符合《校園活動(dòng)策劃大賽參賽作品規(guī)范》（見(jiàn)附件一）要求。
五、 參賽形式：
a、以個(gè)人形式參賽
b、以團(tuán)隊(duì)為單位參賽（2—4人）
六、 比賽賽程
報(bào)名階段：提交報(bào)名信息（6月1日-6月7日）
選手可在各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，各班學(xué)習(xí)委員在報(bào)名截止時(shí)間前把報(bào)名選手的信息統(tǒng)一發(fā)送到比賽負(fù)責(zé)人郵箱xxxxxxxxx@qq.com處；也可直接報(bào)交到計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部處。
初賽階段：提交作品（6月10日-6月13日）
參賽選手在初賽階段需提交《大學(xué)生校園活動(dòng)策劃書(shū)》Word格式電子文檔1份，《活動(dòng)策劃書(shū)》必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的'系別、真實(shí)姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話、電子郵件地址。
參賽選手須在初賽階段內(nèi)提交作品，作品電子文檔直接發(fā)送到比賽負(fù)責(zé)人郵箱（同上）；初賽階段將從提交作品中推選優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
決賽階段：現(xiàn)場(chǎng)展示（6月20日）
進(jìn)入決賽的作品將以PPT的形式進(jìn)行展示，展示部分分為作品現(xiàn)場(chǎng)展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)，綜合策劃案作品評(píng)分和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)分評(píng)選出“活動(dòng)策劃之星”的一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
比賽詳細(xì)內(nèi)容可登陸計(jì)算機(jī)與信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)博客了解，或聯(lián)系負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)策劃書(shū)主要內(nèi)容及要求
一、活動(dòng)名稱 寫(xiě)明活動(dòng)的全稱。
二、活動(dòng)背景 闡述活動(dòng)開(kāi)展原因、近期狀況，以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)，對(duì)環(huán)境因素做出全方位的分析。
三、活動(dòng)目的、意義
用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將活動(dòng)的目的、意義等要點(diǎn)表述清楚，明確要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)，突出目標(biāo)的重要性、可行性、時(shí)效性等。
四、主題概念 寫(xiě)明活動(dòng)的主題或概念設(shè)計(jì)，并簡(jiǎn)單闡明概念所表達(dá)的意義，以此次校園活動(dòng)策劃大賽為例：大賽主題概念為“我的校園我做主”，意在激發(fā)廣大同學(xué)的主人翁意識(shí)，使大家能夠主動(dòng)參與校園活動(dòng)設(shè)計(jì)，策劃自己喜歡的校園活動(dòng)。
五、活動(dòng)形式或組織方式
簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)采用的形式，如：技能競(jìng)賽（現(xiàn)場(chǎng)操作形式還是提交作品方式）、知識(shí)問(wèn)答（書(shū)面問(wèn)卷形式或現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答方式）、主題班隊(duì)會(huì)（戶外活動(dòng)或室內(nèi)活動(dòng)）等。
六、活動(dòng)過(guò)程主要步驟
對(duì)活動(dòng)的主要步驟進(jìn)行描述，使人明了活動(dòng)主要過(guò)程以及策劃者的實(shí)施步驟。
七、活動(dòng)亮點(diǎn) 闡述活動(dòng)的創(chuàng)意亮點(diǎn)，或特色、特點(diǎn)。
八、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) 對(duì)活動(dòng)實(shí)施的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力資源，物力資源等。
作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
作品完整性
內(nèi)容完整，對(duì)內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行全面分析，完成“活動(dòng)策劃書(shū)主要內(nèi)容和要求”中的各個(gè)項(xiàng)目。
作品思路和邏輯
活動(dòng)策劃報(bào)告思路清晰、邏輯合理，能準(zhǔn)確把握活動(dòng)策劃的核心與關(guān)鍵，可行性強(qiáng)。
作品美觀性
格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景及目的
為了貫徹落實(shí)向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神的號(hào)召，我們臨床七年一小班將秉承“盡己所能、不計(jì)報(bào)酬、幫助他人、服務(wù)社會(huì)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)開(kāi)展義務(wù)清理中山公園生態(tài)環(huán)境踐行雷鋒精神，我班全體學(xué)生將會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)全是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的真正意義
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月11日上午7：30到下午14：00（若下雨則往下個(gè)星期順延）
三、活動(dòng)地點(diǎn)
武漢中山公園
四、活動(dòng)人員安排
總負(fù)責(zé)人：__
宣傳負(fù)責(zé)人：__
清掃負(fù)責(zé)人：__
五、活動(dòng)前期安排
1、在確定主題的前提下發(fā)動(dòng)全班同學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)雷鋒精神的宣傳單。
2、由宣傳負(fù)責(zé)人挑選主題鮮明，內(nèi)容飽滿，外表美觀的設(shè)計(jì)方案，影印250份以備活動(dòng)時(shí)分發(fā)。
3、準(zhǔn)備大型塑料袋，用以裝收撿的塑料瓶等可變賣(mài)物品
六、活動(dòng)流程
1、7：30在校大門(mén)集合完畢，搭乘608路公交前往古琴臺(tái)后站下車(chē)
2、大約8：15到達(dá)古琴臺(tái)后站，換乘524路公交前往中山公園
3、大約8：45到達(dá)中山公園大門(mén)口，清點(diǎn)人數(shù)后于9：00進(jìn)入公園。隊(duì)伍向公園深處行進(jìn)，每位同學(xué)手持十份宣傳單進(jìn)行分發(fā)，分發(fā)的時(shí)候也要向游人講解，三月為學(xué)雷鋒月，倡導(dǎo)大家一同學(xué)習(xí)雷鋒精神，共建和諧社會(huì)。分發(fā)宣傳單的`同時(shí)注意地上是否有垃圾若有則進(jìn)行拾撿，無(wú)用的雜物扔入垃圾桶，如飲料瓶等能變賣(mài)的物品則裝入事先準(zhǔn)備的塑料袋中。此過(guò)程進(jìn)行大約兩個(gè)小時(shí)，將整個(gè)公園大致走一遍，于11：00結(jié)束。
4、11：00—12：30，在中心廣場(chǎng)休息，同學(xué)們可自備干糧之類在廣場(chǎng)上聚餐，也可到附近游玩，但最好不要在公園內(nèi)部購(gòu)買(mǎi)東西以免上當(dāng)。
5、12：30在中心廣場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)后開(kāi)始回撤。
6、12：50在大門(mén)口再次清點(diǎn)人數(shù)后于12：55搭乘返程車(chē)輛返校。
7、14：00到達(dá)校大門(mén)，最后一次清點(diǎn)人數(shù)后活動(dòng)結(jié)束。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳單：250×0。1元=25元
車(chē)費(fèi)：25×2×2×2元=200元（同學(xué)們自備零錢(qián)）
總計(jì)：250元
八、活動(dòng)后期工作
團(tuán)支書(shū)和組織委員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄并總結(jié)。
臨床七年一班班委
活動(dòng)策劃 篇6
主辦方：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)
承辦方：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部
一、【活動(dòng)主題】
快閃藝術(shù)舞蹈（行為藝術(shù)）
【快閃概念】
快閃行動(dòng)的簡(jiǎn)稱�？扉W行動(dòng)是新近在國(guó)際流行開(kāi)的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：許多利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的人，通過(guò)短信或bbs約定一個(gè)指定的地點(diǎn)，在明確指定的時(shí)間同時(shí)做一個(gè)指定的不犯法卻很引人注意的`動(dòng)作，然后趕快走人。又譯聰明暴民、暴民、快閃暴走族、快閃族、聰明行動(dòng)幫等等。五花八門(mén)，稱呼混亂。
二、【活動(dòng)目的】
為讓快閃為更多人所了解，豐富我校大學(xué)生青春氣息及文化生
活，特舉行的一次‘快閃活動(dòng)’，用年輕人的特有的青春與朝氣、動(dòng)感與活力感染所有人，為文法學(xué)院文藝活動(dòng)注入更多新鮮血液。
三、【活動(dòng)對(duì)象】
全校師生及廣大校友
四、【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年4月23日中午11:55。（待定）
五、【活動(dòng)地點(diǎn)】
在M樓前、三食堂門(mén)口、一食堂門(mén)口。（待定）
六、【主辦單位】
文法學(xué)院學(xué)生會(huì)
七、【承辦單位】
文法學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部
八、【活動(dòng)具體步驟】 （一）前期準(zhǔn)備
1.志愿者選拔工作
�、倩顒�(dòng)共需招募志愿者66人（不限學(xué)院），其中舞者60人，有攝影特長(zhǎng)的志愿者6人。
�、谥驹刚唔毟挥屑で椋⒂休^強(qiáng)的時(shí)間觀念及組織紀(jì)律。
�、畚乃嚥看笠话藗�(gè)人每人負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院的面試工作。
2.宣傳工作
①海報(bào)：由文法學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部制作五張海報(bào)，分別貼在一食堂、三食堂、呦呦奶茶店、避風(fēng)塘、M樓前。
�、谛V播站：由文藝部出面協(xié)調(diào)，望廣播站予以配合，在前期進(jìn)行廣播宣傳工作，在xx年4月23日中午11:55播放固定曲目。
③校網(wǎng)絡(luò)中心：由文藝部出面協(xié)調(diào)，在快閃前期進(jìn)行活動(dòng)宣傳工作，提升全校師生積極性，加大宣傳力度。
3．節(jié)目準(zhǔn)備及彩排
由文藝部負(fù)責(zé)舞蹈、舞蹈歌曲及人員的選拔，在xx年4月20日在大教室進(jìn)行彩排及具體注意事項(xiàng)的公布。
4.活動(dòng)規(guī)則
由事前安排好的志愿者分三撥，每撥20人，攝影2人，分別在在M樓前、三食堂門(mén)口、一食堂門(mén)口準(zhǔn)備，當(dāng)音樂(lè)響起來(lái)全體志愿者舞蹈開(kāi)始。注意：按照突然集合，突然消失的原則，切記不要提前站隊(duì)準(zhǔn)備，也不用要活動(dòng)結(jié)束后在現(xiàn)場(chǎng)逗留）。
5.活動(dòng)要求
參與者要求有十足的勇氣，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，要全力以赴，克服羞澀心里，放開(kāi)不必要的心里束縛。
（二）活動(dòng)流程
1.參與者在指定地點(diǎn)附近準(zhǔn)時(shí)集合，并不刻意走動(dòng)，假裝路人徘徊。
2.當(dāng)音樂(lè)響起，由分散慢慢以事前排練好的舞蹈跳著集合，并鼓勵(lì)周?chē)穆啡思尤腙?duì)伍，使隊(duì)伍更加壯大。
3.當(dāng)音樂(lè)漸漸結(jié)束，舞者慢慢分散各自離開(kāi)，不要再次聚合。
4.在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，由6名志愿者進(jìn)行全程拍照留念。
（三）注意事項(xiàng)
1.鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏。
2．要使現(xiàn)場(chǎng)氣氛盡量活躍，突出大學(xué)生朝氣蓬勃、青春活力的一面。
3.快閃過(guò)程要確保音效質(zhì)量以及照相效果。
4.確保快閃過(guò)程安全，無(wú)意外， 避免現(xiàn)場(chǎng)混亂發(fā)生。
5.強(qiáng)調(diào)參與活動(dòng)紀(jì)律性及時(shí)間觀念。
6.注意天氣情況，遇到特殊天氣可以適當(dāng)延期。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的：
1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。
3、中班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)（可用實(shí)物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。
6、選擇人物（如商店售貨員，汽車(chē)司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》
1、通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的'勞動(dòng)意識(shí)。
2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。
中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》
1、通過(guò)《自己的事情自己做》主題開(kāi)展“我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會(huì)掃地”等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè)；
2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。
大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》
1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。
2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并且感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。
3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)。
特別說(shuō)明：
1、此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行；
2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
友情提醒：
1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助、有提升；
2、所有幼兒經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng)，都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長(zhǎng)共同分享；
3、注重安全和衛(wèi)生。
活動(dòng)策劃 篇8
一、調(diào)研背景
郵儲(chǔ)銀行自成立以來(lái)，先后建成電話銀行、個(gè)人網(wǎng)銀、電視銀行和手機(jī)銀行系統(tǒng)，加上遍布城鄉(xiāng)的ATM等自助渠道，已經(jīng)成為電子渠道最完備的商業(yè)銀行。但是從電子銀行客戶規(guī)模占比、交易規(guī)模、交易替代率等指標(biāo)來(lái)看，與其他商業(yè)銀行相比仍有很大差距。因此，了解客戶的電子銀行使用情況，對(duì)郵儲(chǔ)銀行電子銀行的發(fā)展具有重要意義。
二、調(diào)研目的
在本次調(diào)研活動(dòng)中，我們主要是有以下幾個(gè)目的：
主要目的：通過(guò)了解個(gè)人客戶的電子銀行使用偏好、使用行為特征等內(nèi)容，分析郵儲(chǔ)銀行電子銀行客戶的使用現(xiàn)狀以及不同屬性客戶在使用電子銀行方面的差異，從而提出郵儲(chǔ)銀行電子銀行的改進(jìn)建議。
其他目的：
�。�1）幫助郵儲(chǔ)銀行了解客戶需求，以促進(jìn)電子銀行業(yè)務(wù)的優(yōu)化和改進(jìn)。
（2）全面、深入的了解各大競(jìng)爭(zhēng)銀行的電子銀行在大學(xué)生群體和個(gè)人客戶中的優(yōu)勢(shì)，并加以借鑒和優(yōu)化，同時(shí)有效的爭(zhēng)取穩(wěn)定客戶。
三、調(diào)研時(shí)間
20xx年9月1日至20xx年9月15日
四、調(diào)研對(duì)象
以在校大學(xué)生為主，另外包括其他個(gè)人電子銀行客戶
五、調(diào)研地點(diǎn)
南昌各大高校校區(qū)以及市區(qū)等人流量密集地區(qū)
六、調(diào)研人數(shù)
調(diào)研人數(shù)不少于三百人，視調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)、有效及準(zhǔn)確性而定
七、調(diào)研方式
由于在調(diào)研對(duì)象的選擇上，我們存在一定的地域性的特點(diǎn)，為了方便我們進(jìn)行調(diào)研和數(shù)據(jù)的有效回收，我們決定采取線上線下聯(lián)合調(diào)研的調(diào)研方式。
線下方面：
（1）問(wèn)卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)好調(diào)查問(wèn)卷，采用A4紙打印，然后在南昌師范學(xué)院的范圍內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷的派發(fā)以及回收，其中目標(biāo)主要為在校大學(xué)生，也包括其他擁有電子銀行的個(gè)人客戶。
�。�2）隨機(jī)訪問(wèn)法：采用隨機(jī)訪問(wèn)法，即在南昌師范學(xué)院或人流量大的市區(qū)內(nèi)隨機(jī)對(duì)一個(gè)大學(xué)生和個(gè)人進(jìn)行采訪，詢問(wèn)其對(duì)于電子銀行的需求情況；
�。�3）高端訪問(wèn)法：通過(guò)對(duì)一些成功人士的訪問(wèn)，如對(duì)江西教育學(xué)院的院長(zhǎng)、郵儲(chǔ)銀行南昌市分行行長(zhǎng)等進(jìn)行訪問(wèn)，獲取他們對(duì)于個(gè)人客戶使用電子銀行的看法，并整理數(shù)據(jù)，得出他們對(duì)于個(gè)人客戶使用電子銀行的意見(jiàn)和建議。
線上方面：
�。�1）網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷法：在“問(wèn)卷星”網(wǎng)站采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的形式對(duì)大學(xué)生以及其他個(gè)人客戶的電子銀行需求調(diào)研；
（2）電子郵件推送法：采用電子郵件推送的形式，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行郵件推送，讓大學(xué)生提出自己對(duì)于郵儲(chǔ)銀行電子銀行的看法；
�。�3）在線詢問(wèn)法：團(tuán)隊(duì)成員利用QQ、微信、人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)通訊工具在線對(duì)自己身邊的一些擁有電子銀行的朋友進(jìn)行詢問(wèn)，咨詢他們對(duì)于電子銀行的需求、建議等，并及時(shí)記錄下來(lái)。
八 、實(shí)施計(jì)劃
首先，在調(diào)研主題的選擇上我們選擇了個(gè)人客戶的電子銀行情況分析為題，所以在這個(gè)主題中我們需要獲得的數(shù)據(jù)就必須要展開(kāi)調(diào)查，我們的調(diào)查計(jì)劃分為下幾步：
�。�1）設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷：在問(wèn)卷的設(shè)計(jì)上，問(wèn)卷問(wèn)題的`設(shè)計(jì)主要包括被調(diào)查者的信息、電子銀行的擁有、電子銀行的運(yùn)用以及對(duì)于電子銀行的建議等。
�。�2）團(tuán)隊(duì)分工：我們團(tuán)隊(duì)總共有五名成員，為了順利的收集調(diào)研信息，我們需要進(jìn)行分工，其中三人負(fù)責(zé)線下的問(wèn)卷調(diào)查，線下的問(wèn)卷主要在各高校里面進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，二人負(fù)責(zé)線上的問(wèn)卷設(shè)計(jì)和推廣，同時(shí)進(jìn)行在線詢問(wèn)和電子郵件推送。
�。�3）收集信息：負(fù)責(zé)線下的三個(gè)同學(xué)開(kāi)始在大學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷派發(fā)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的回收，同時(shí)也要開(kāi)始對(duì)校園內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)采訪，并在采訪前設(shè)計(jì)好所要調(diào)查的問(wèn)題，并記錄被調(diào)研者的回答，在問(wèn)卷調(diào)查和隨機(jī)采訪完成以后，就開(kāi)始進(jìn)行高端訪問(wèn)，了解他們的建議和意見(jiàn)，并記錄，除了讓調(diào)查對(duì)象填寫(xiě)問(wèn)卷外，調(diào)研團(tuán)隊(duì)還需要對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行深度訪談，引導(dǎo)調(diào)查對(duì)象說(shuō)出其他更多問(wèn)卷未涉及的內(nèi)容。
a、郵儲(chǔ)銀行電子銀行不足之處及改進(jìn)建議；
b、希望郵儲(chǔ)銀行推出哪些新產(chǎn)品；
c、分別介紹一下在什么情境下會(huì)使用個(gè)人網(wǎng)銀、手機(jī)銀行、電話銀行、電視銀行以及ATM等電子銀行。
負(fù)責(zé)在線上進(jìn)行推廣的二個(gè)同學(xué)，需要利用各個(gè)推廣工具把問(wèn)卷推廣出去，同時(shí)也要進(jìn)行郵件推送和在線詢問(wèn)，獲取被咨詢者的信息并進(jìn)行記錄和收集。
（4）分析信息：對(duì)線上和線下獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，并且針對(duì)不同的客戶進(jìn)行不同的信息分析。
�。�5）得出結(jié)論：我們通過(guò)一系列的調(diào)研后，針對(duì)分析出來(lái)的信息進(jìn)行一般結(jié)論的總結(jié)，分析出個(gè)人客戶的電子銀行情況，并且具有哪些特點(diǎn)。
九、計(jì)劃小結(jié)
為了我們調(diào)研數(shù)據(jù)有更好的來(lái)源，我們的計(jì)劃是準(zhǔn)備在學(xué)校開(kāi)學(xué)后進(jìn)行調(diào)研，以期獲得更為有效的數(shù)據(jù)。同時(shí)，我們也將調(diào)研數(shù)據(jù)反饋給郵儲(chǔ)銀行，幫助郵儲(chǔ)銀行改進(jìn)在電子銀行業(yè)務(wù)。并且我們的調(diào)研數(shù)據(jù)也將會(huì)為我們?cè)诜桨钢械碾娮鱼y行推廣提供有效數(shù)據(jù)支持。
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