活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-09-15 12:39:10 活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　（一）尋找“蜂王”

活動(dòng)策劃

　　適合年齡段：5歲～7歲

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、先在全體幼兒和家長(zhǎng)中選出一位“尋找‘蜂王’的人”。將他蒙上眼睛，暫時(shí)隔離在一邊。

　　2、再?gòu)钠渌议L(zhǎng)或幼兒中選出一位“蜂王”，并向其他人明示。

　　游戲開始：

　　1、“蜂王”和其他人坐成半圓狀，“蜂王”隨著音樂(lè)做各種身體動(dòng)作。其他人注意“蜂王”的動(dòng)作并與之保持一致。

　　2、在“蜂王”帶領(lǐng)大家做游戲時(shí)，“尋找‘蜂王’的人”注意觀察大家的動(dòng)作并找出游戲中的“蜂王”。其他人在觀察學(xué)習(xí)“蜂王”的動(dòng)作時(shí)，要注意掩護(hù)“蜂王”不被尋找的人發(fā)現(xiàn)。

　　參考樂(lè)曲：《野蜂飛舞》作者：里姆斯基·科薩可夫(出處：《幼兒園活動(dòng)整合課程——音樂(lè)教育資源配套磁帶·大班》江蘇電子音像出版社南京師范大學(xué)出版社出版)

　　（二）照魔鏡

　　適合年齡段：5歲～7歲

　　游戲準(zhǔn)備：

　　全體家長(zhǎng)和幼兒對(duì)樂(lè)曲熟悉，明確哪些是單數(shù)樂(lè)句，哪些是雙數(shù)樂(lè)句。

　　游戲開始：

　　1、一名教師和全體家長(zhǎng)面對(duì)面站好。單數(shù)樂(lè)句，教師做某一方位的動(dòng)作，家長(zhǎng)在偶數(shù)樂(lè)句做出與教師相反方位的動(dòng)作�？梢韵茸鍪植縿�(dòng)作，熟悉玩法后，加入下肢動(dòng)作，加大游戲難度，還可以有上下肢組合動(dòng)作。幼兒在旁邊監(jiān)督，并要負(fù)責(zé)挑出表現(xiàn)最好的家長(zhǎng)。

　　2、以家庭為單位，家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，重復(fù)上面的游戲。家長(zhǎng)先做動(dòng)作，幼兒做相反方向動(dòng)作。雙方可以自由交換角色。

　　3、被挑出的家長(zhǎng)帶領(lǐng)全體家長(zhǎng)和幼兒一起玩這個(gè)游戲。

　　參考音樂(lè)：《墨西哥草帽舞》(出處：《世界名曲·七》海文音像出版社出版)

　　(三)神奇的門

　　適合年齡段：5歲～7歲

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、制作一扇卡通門，質(zhì)地不要太硬，以免游戲中出現(xiàn)危險(xiǎn)。

　　2、游戲前對(duì)幼兒說(shuō)：我們要經(jīng)過(guò)一扇神奇的門，走在前面的人總是能夠順利通過(guò)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，門就會(huì)關(guān)上，還沒(méi)有通過(guò)的人就撞到門上了。

　　游戲玩法：

　　1、第一遍音樂(lè)：全體家長(zhǎng)和幼兒站在一排，教師甲面對(duì)大家，帶領(lǐng)大家隨音樂(lè)做動(dòng)作，教師乙站在最左邊和其他人一起跟著做動(dòng)作。在音樂(lè)間奏處，全體游戲者向左轉(zhuǎn)，教師乙成隊(duì)首，教師甲則站到隊(duì)尾。大家在教師乙的帶領(lǐng)下隨音樂(lè)邊做動(dòng)作邊向前穿過(guò)“門”。在音樂(lè)停止時(shí)，還在“門”后的所有人做碰到“門”倒地的動(dòng)作。

　　2、第二遍音樂(lè)：前面游戲中第一個(gè)倒地的人面對(duì)大家站好。即興創(chuàng)編各種動(dòng)作帶領(lǐng)大家做。間奏處，游戲玩法同前。

　　游戲說(shuō)明：

　　游戲可以重復(fù)多遍。

　　參考音樂(lè)：《Hokey Poke》

　　幼兒園觀摩教案-幼兒園半日活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　大自然對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，是神秘的，具有探索性的。當(dāng)他們散步時(shí)，看到幼兒園的綠，都會(huì)不禁地感嘆：“我們的幼兒園好美�。∮變簣@里有這么多的樹，我好喜歡啊！”

　　因此，我根據(jù)幼兒園原有的自然環(huán)境和幼兒的興趣開展了主題活動(dòng)《樹的葉子》，讓幼兒在戶外情景教學(xué)中，感知、觀察、探索自然環(huán)境，萌發(fā)探究葉子的興趣，并通過(guò)自己動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)用葉子創(chuàng)意拼貼圖畫，從而激發(fā)幼兒喜歡親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感。

　　目的要求

　　1、教育幼兒愛(ài)惜玩具。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì)鉆的動(dòng)作。

　　3、教育幼兒應(yīng)懂事。

　　4、重點(diǎn)認(rèn)識(shí)榕樹和柏樹的葉子。

　　5、學(xué)習(xí)新詞：粗糙、光滑。

　　6、知道它們都是長(zhǎng)青樹。

　　7、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。

　　8、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　準(zhǔn)備

　　陀螺、皮球、風(fēng)車、沙包等。

　　事先布置好場(chǎng)地。

　　葉貼畫藝術(shù)品三幅圖畫紙、糨糊、剪刀、雙面膠。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、生活活動(dòng)

　　1、提醒幼兒與周圍的人問(wèn)好。

　　2、提醒幼兒玩具。

　　二、戶外體育

　　活動(dòng)

　　1、集中《小雞吃蟲》：重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒鉆的動(dòng)作。

　　2、分散：提醒幼兒不爭(zhēng)搶玩具，要注意安全。

　　3、早操：要求幼兒注意傾聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏，動(dòng)作有力。

　　三、區(qū)角、早談

　　1、開設(shè)美工角、音樂(lè)角、語(yǔ)言角，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確的涂色。

　　2、早談：《不吵媽媽》，教育幼兒在家里不能胡鬧，不能吵鬧。

　　四、主題活動(dòng)：《樹的葉子》

　�。ㄒ唬�、認(rèn)識(shí)葉子——有趣的葉子

　　1、組織幼兒參觀幼兒園的榕樹和柏樹。

　　2、請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹的名稱，觀察其葉子，與同伴交流自己的見(jiàn)聞。

　�。�1）找一找：榕樹與柏樹的葉子。

　　（2）看一看，比一比：樹葉的形狀、顏色、大小有什么不同。

　�。�3）摸一摸：葉面摸起來(lái)都一樣嗎？

　�。�4）聞一聞：葉子有氣味嗎？

　　3、游戲：《看誰(shuí)找得快又對(duì)》

　�。�1）請(qǐng)幼兒從籃子里找出柏樹和榕樹的葉子。

　�。�2）找出光滑和粗糙的葉子。

　�。ǘ�、粘貼葉子——美麗的葉貼畫

　　1、師出示多幅葉貼畫，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　2、啟發(fā)幼兒想象：可以用葉子拼貼成什么作品？自己想用葉子拼貼什么作品？

　　3、幼兒拼貼葉貼畫，師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意，拼貼出與別人不一樣的作品。

　　4、延伸活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)編故事。

　　教學(xué)反思：

　　用心聆聽(tīng)孩子們的心聲，意味著還孩子思維的自由，還孩子表達(dá)的自由，還孩子心靈的自由；意味著對(duì)孩子想像的放飛，對(duì)孩子個(gè)性的認(rèn)同，對(duì)孩子人格的尊重。讓我們重溫意大利詩(shī)人洛利斯·馬拉古茲的《不，一百種在那里》：“孩子有/一百種語(yǔ)文/一百雙手/一百個(gè)想法/一百種思考、游戲、說(shuō)話的方式。”“一百種世界/等著孩子們?nèi)グl(fā)掘/一百種世界/等著孩子們?nèi)?chuàng)造/一百種世界/等著孩子們?nèi)?mèng)想�！蔽覀兊慕虒W(xué)不要把千差萬(wàn)別的孩子揉成面團(tuán)，送進(jìn)“流

　　水線”，打造成形狀、大小、顏色，乃至口味都相同的.“漢堡包”。

　　用心聆聽(tīng)孩子們的心聲，意味著心與心的碰撞、愛(ài)與愛(ài)的交流、情與情的融匯；意味著一種親切的對(duì)待，一種由衷的信賴，一種美妙的心境�！耙谎蕴谩钡恼n上，沒(méi)有聆聽(tīng)，只有傲慢與征服；閉關(guān)自守的課上，沒(méi)有聆聽(tīng)，只有坐井觀天與沾沾自喜；急功近利的課上，沒(méi)有聆聽(tīng)，只有淺嘗輒止與官樣文章。心情浮躁的人不會(huì)聆聽(tīng)，利祿熏心的人不會(huì)聆聽(tīng)，心胸如豆的人不會(huì)聆聽(tīng)，老謀深算的人也不會(huì)聆聽(tīng)。他們過(guò)于淺薄，過(guò)于功利，過(guò)于狹隘，過(guò)于世故。他們?nèi)鄙俜f悟的耐心、適度的寬容、舒展的心靈、好奇的天真。他們聽(tīng)到的只是銅臭的撞擊、生活的嗓音。

　　請(qǐng)記住課堂是一支絕美的曲子，它是每個(gè)孩子用一百種屬于自己的音符譜成的絕妙的曲子。用心聆聽(tīng)，“如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明”！

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)主題：

　　親近自然感受春天----梅嶺春游踏青活動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　時(shí)間:4月8日星期日上午8:00----下午15:00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：梅嶺

　　四、活動(dòng)人員：

　　本協(xié)會(huì)所有會(huì)員，活動(dòng)主要由會(huì)長(zhǎng)(鄧奎)、副會(huì)長(zhǎng)(李奔奔)負(fù)責(zé)。

　　五、活動(dòng)方式：

　　爬山、協(xié)會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡、玩農(nóng)家樂(lè)

　　六、活動(dòng)目的：

　　1、感受春天，親近自然，爬梅嶺鍛煉身體。

　　2、宣傳我們的學(xué)校和我們的社團(tuán)，進(jìn)一步提高社團(tuán)影響力;

　　3、增進(jìn)社團(tuán)成員之間的感情，加深了解;

　　4、加強(qiáng)人們綠色出行的意識(shí)，鼓勵(lì)綠色出行;

　　5、增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神互助合作精神和紀(jì)律性。

　　七、活動(dòng)安排：

　　4月8日星期日上午8:00----下午15:00在梅嶺

　　1、部分活動(dòng)用品購(gòu)買由常務(wù)組組長(zhǎng)(薛珊珊、陳天楚)負(fù)責(zé);

　　3、活動(dòng)通訊、活動(dòng)拍照、活動(dòng)記錄由宣傳組組長(zhǎng)(彭艷平)負(fù)責(zé);

　　4、活動(dòng)組織由競(jìng)技組組長(zhǎng)(申珉赫)、表演隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)(徐志森)負(fù)責(zé)。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容及流程策劃

　　1.、活動(dòng)前一天晚上將舉行動(dòng)員大會(huì)，安排各項(xiàng)事宜，將所有隊(duì)員分成若干組，并選定各組隊(duì)長(zhǎng)，并強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。

　　2、4月8日在上午8:00，我們所有參加活動(dòng)的同學(xué)在北區(qū)校門口集合，各隊(duì)排好隊(duì)后，由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，檢查行裝是否合格，遲到10分鐘做棄權(quán)處理。最后乘定好的車出發(fā)。

　　3、大約9:00到達(dá)梅嶺腳下，活動(dòng)對(duì)象是協(xié)會(huì)所有新老會(huì)員。此活動(dòng)的目的是加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部和諧，加深協(xié)會(huì)內(nèi)部成員的友誼，活躍協(xié)會(huì)內(nèi)部氣氛，讓每個(gè)會(huì)員感受到家的溫暖。

　　在活動(dòng)地點(diǎn)首先進(jìn)行協(xié)會(huì)內(nèi)部集體燒烤活動(dòng)，所有會(huì)員一起以動(dòng)手制作美味的食物，在勞動(dòng)過(guò)程中感受集體的樂(lè)趣!

　　之后我們要在活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行跆拳道方面的相互交流，加深自己對(duì)自己跆拳道水平方面的認(rèn)識(shí)，不斷努力，力求達(dá)到更高的水平!

　　下午17:00坐車返回學(xué)校。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.活動(dòng)負(fù)責(zé)人要有每組負(fù)責(zé)人的手機(jī)號(hào)碼，而每組負(fù)責(zé)人都有該組組員的聯(lián)系方式，以確保每個(gè)人的人身安全;

　　2.旅行途中要注意人身財(cái)產(chǎn)安全，注意車輛，不能在途中吵鬧，要排隊(duì)行進(jìn);

　　3.到達(dá)目的'地后，要聽(tīng)從指揮，不能擅自離開團(tuán)體;

　　4.食品和水等由協(xié)會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備;

　　5.做好活動(dòng)動(dòng)員工作以及組織監(jiān)督工作，發(fā)揚(yáng)跆拳道人嚴(yán)于律己的優(yōu)良傳統(tǒng)，切忌會(huì)員單獨(dú)行動(dòng);

　　6.每次休整集合都要清點(diǎn)人數(shù)，并且集中處理帶去的垃圾;

　　7.最后安全返回：(1)歸來(lái)前每個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，待人齊后返程;

　　(2)返程過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)人員不得離隊(duì);

　　九、活動(dòng)資源需求：

　　(一)、共用資源：

　　1.活動(dòng)經(jīng)費(fèi);

　　2.急救藥品;

　　3.提前購(gòu)買的食品。

　　(二)、自備物品：(盡量從簡(jiǎn))

　　1.御寒衣物;

　　2.雨傘;

　　3.登山靴(或運(yùn)動(dòng)鞋);

　　4.飲用水;

　　5.背包;

　　6.藥品;

　　十、活動(dòng)預(yù)期效果

　　通過(guò)協(xié)會(huì)集體出游活動(dòng)，讓新會(huì)員通過(guò)和老會(huì)員在一起，感受老會(huì)員們的經(jīng)歷，加深新老會(huì)員之間的感情，通過(guò)讓新老會(huì)員在一起娛樂(lè)，互相加深了解;同時(shí)，給大家提供一個(gè)施展才華、展現(xiàn)自我的舞臺(tái),大家在一起載歌載舞，感受新一代的魅力。

　　十一、活動(dòng)可行性研究

　　1、充分準(zhǔn)備：

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在這次活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，本協(xié)會(huì)將詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備條件作為成功開展這次活動(dòng)的前提。

　　2、密切配合：

　　多方面的積極協(xié)助與努力，是這次活動(dòng)能得以完成的保證。在這次活動(dòng)中，我協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)及組長(zhǎng)將通力合作，把分配給自己的任務(wù)及時(shí)并很好的完成。同時(shí)，需要說(shuō)明的是，這次活動(dòng)不僅僅是協(xié)會(huì)干部組織的一次項(xiàng)目，而且更是協(xié)會(huì)所有同學(xué)一起參與的活動(dòng)。在準(zhǔn)備過(guò)程中，大家和協(xié)會(huì)干部一起積極參與，使我們的活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

　　3、充滿自信

　　雖然這是本協(xié)會(huì)這學(xué)期的第一次活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)各方面還不是很足，但類似這樣的活動(dòng)之前也搞過(guò)，有什么不懂得可以向師兄師姐們請(qǐng)教，對(duì)這次活動(dòng)我們充滿自信，積極性很強(qiáng)，我們會(huì)盡量克服自己的不足，發(fā)揮長(zhǎng)處，雖不能做到最好，只要求做的更好。

　　十二、活動(dòng)意義

　　這次活動(dòng)雖不大，卻意義深刻，反響勢(shì)必良好。即使新老會(huì)員之間加深了感情又通過(guò)各類游戲的娛樂(lè)項(xiàng)目鍛煉了大家團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，作為21世紀(jì)的我們，不僅要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能，更要有健康的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志，做德、智、體全面發(fā)展的合格的大學(xué)生。通過(guò)這次活動(dòng)，讓大家明白，我們不僅需要有高尚的品德、強(qiáng)壯的體魄，更需要有培養(yǎng)良好的社交能力，為自己以后的工作生活積累了經(jīng)驗(yàn)!

　　十三、總結(jié)：

　　社團(tuán)干部要對(duì)此次活動(dòng)效果進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，是否已達(dá)到預(yù)期效果，找出不足，以期改進(jìn);所有參加活動(dòng)會(huì)員上交書面活動(dòng)心得。

活動(dòng)策劃篇3

　　【活動(dòng)主題】：

　　這個(gè)地方，這些人，這段日子，就是我的青春。

　　【活動(dòng)背景】：

　　正值母校五十華誕來(lái)臨之際，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的全體學(xué)生，應(yīng)屆的，往屆的，在校的，畢業(yè)的，出國(guó)的，在此表達(dá)衷心的祝福與感謝，同時(shí)也想獻(xiàn)上一份特別的禮物。

　　五十年風(fēng)雨同舟，我改變了你，你亦成就了我。以前長(zhǎng)階梯上站著滿滿的晨讀的人，現(xiàn)在的宿舍轉(zhuǎn)盤樓梯拐角，早晨的食堂一樓東側(cè)也早已被霸占。以前的分手湖上心碎橋，現(xiàn)在的明陽(yáng)湖上新月橋。我們的錄取通知書上寫著大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，而畢業(yè)證書上會(huì)寫著大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。老校區(qū)遷到新校區(qū)，學(xué)院改為大學(xué)，一直沒(méi)變過(guò)的'是莘莘學(xué)子的赤誠(chéng)之心。我只把青春幾百個(gè)日子獻(xiàn)給了你，而你圓了我一生的夢(mèng)。

　　【活動(dòng)目的及意義】：

　　恭祝母校五十華誕，提高大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)知名度，在畢業(yè)生及在校生間搭建溝通的橋梁。豐富學(xué)生課余生活，師生同樂(lè)，鍛煉民管會(huì)部員工作能力，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大民管會(huì)影響力，豐富民管文化。

　　【活動(dòng)開展】：

　　一.活動(dòng)項(xiàng)目(活動(dòng)面向全體在校生和畢業(yè)生)

　　1.致母校

　　我們的母校是有特色有風(fēng)格大學(xué)，我想用我的語(yǔ)言帶你看看我的母校，和我的生活。

　　內(nèi)容：與母校有關(guān)，改編自廣告、段子、詩(shī)文，不接受原創(chuàng)，文體不限，風(fēng)格不限。

　　要求：150字以內(nèi)，word文檔形式，微軟雅黑小四，發(fā)送至民管公共郵箱。

　　例：文件名：致母校日院1301×××

　　世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是你在大連市內(nèi)可我卻要坐校車去找你。

　　姓名×××

　　電話********

　　2.致恩師

　　我的老師既是大外的學(xué)生，又是大外的老師。前輩的老師是我的老師，學(xué)妹學(xué)弟的老師還是我的老師，說(shuō)說(shuō)那些年，教過(guò)我的老師。內(nèi)容：想對(duì)老師說(shuō)的話，想對(duì)老師表達(dá)的感情。

　　要求：50字以內(nèi)，word文檔形式，微軟雅黑小四，發(fā)送至民管公共郵箱。

　　例：文件名：致恩師日院1301×××致×××老師(不寫老師的名字亦可)

　　我考上了大外的研究生，老師，我終于可以多陪你幾年了。

　　姓名×××

　　電話********

　　3.致前輩∕后輩

　　我們也許從未謀面，你已事業(yè)有成，我還是個(gè)迷茫的不知所措的毛頭小子，但我和你一樣，是大外人。

　　內(nèi)容：對(duì)前輩或后輩抒發(fā)感言，或回復(fù)別人的感言，三行詩(shī)，以問(wèn)句結(jié)尾。要求：50字以內(nèi)，word文檔形式，微軟雅黑小四，發(fā)送至民管公共郵箱。

　　例：文件名：致前輩/后輩日院1301×××致學(xué)姐/學(xué)長(zhǎng)/學(xué)弟/學(xué)妹我有很多想做的事，但又有太多的借口不去做。我該怎么下定決心呢?

　　姓名×××

　　電話********

　　二.活動(dòng)宣傳方式

　　1.互聯(lián)網(wǎng)：部員先期通過(guò)貼吧、人人、QQ、微信、微博、民管主頁(yè)等方式全面刷屏宣傳，將活動(dòng)進(jìn)行第一步推廣。

　　2.實(shí)際生活：部員通過(guò)在各樓內(nèi)和校內(nèi)街道各處粘貼發(fā)放宣傳單，將活動(dòng)進(jìn)行第二步推廣。

　　3.活動(dòng)期間民管主頁(yè)、貼吧全程跟蹤直播比賽動(dòng)向，展出優(yōu)秀作品。

　　三.活動(dòng)流程

　　1.在報(bào)名截止后，由秘書部進(jìn)行第一步的篩選。這一階段將會(huì)選出60份作品進(jìn)入公選階段，發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行公選投票。

　　2.公選投票為主，票數(shù)累加，給予各項(xiàng)活動(dòng)票數(shù)前三名獎(jiǎng)勵(lì)，由秘書部公布獲獎(jiǎng)名單，聯(lián)絡(luò)通知個(gè)人領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　四.活動(dòng)物資及人力

　　活動(dòng)宣傳單，獎(jiǎng)品。需要部員輪流密切注意公共郵箱，管理民管主頁(yè)及貼吧。

活動(dòng)策劃篇4

　　(一) 活動(dòng)主題：圖(涂)畫夢(mèng)想之樹，形成快樂(lè)一家，圖(涂)畫錦繡前程，像(向)著美好明天。

　　(二) 活動(dòng)目的：通過(guò)團(tuán)員學(xué)習(xí)使團(tuán)員更加了解團(tuán)章，團(tuán)史，提高團(tuán)員的文化素質(zhì)，正確規(guī)范自己的行為，對(duì)黨和國(guó)家有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。使團(tuán)員的合作和拼搏得到展現(xiàn)與提升，懂得團(tuán)員的光榮。

　　(三) 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　xx月xx日中午11點(diǎn)30到13點(diǎn)商業(yè)街前校道

　　xx月xx日下午2點(diǎn)到5點(diǎn)在校區(qū)內(nèi)、xx月xx日晚上晚修7點(diǎn)30在實(shí)驗(yàn)樓cxx

　　(四) 活動(dòng)對(duì)象: xx圖形圖像全體 xx院學(xué)生

　　(五) 主要活動(dòng)策劃：

　　1.許下愿望，寫滿夢(mèng)想樹(包括3方面的內(nèi)容：恰逢祖國(guó)60華誕寫下自己對(duì)祖國(guó)的祝愿與對(duì)祖國(guó)的期盼、寫下對(duì)黨團(tuán)的認(rèn)識(shí)與希望、新地方新家園，我們的夢(mèng)想與希望是什么?)

　　2.尋寶之尋找夢(mèng)想目的地

　　3.團(tuán)員知識(shí)水平競(jìng)賽

　　(六) 活動(dòng)流程：

　　a圖畫夢(mèng)想樹

　　a) 全體xx圖形圖像的同學(xué)在攤位附近進(jìn)行宣傳夢(mèng)想樹

　　b) 讓廣大的華師兒女寫下自己的夢(mèng)想

　　c) 在夢(mèng)想樹掛上自己的“夢(mèng)”

　　d) 其中并宣傳之后的“尋找夢(mèng)想”的活動(dòng)

　　b尋找夢(mèng)想

　　a) 預(yù)先準(zhǔn)備尋夢(mèng)路線與考題

　　b) 尋夢(mèng)人2到3人為1小組

　　c) 在游戲開始前對(duì)尋夢(mèng)人做好記錄并做好標(biāo)簽，方便識(shí)別

　　d) 尋夢(mèng)人通過(guò)所給的

　　提示一步步去尋找最終夢(mèng)想

　　e) 尋夢(mèng)人得到最后的勝利或者失敗

　　c團(tuán)員知識(shí)水平競(jìng)賽

　　a) 全體起立，奏唱團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》

　　b) 快速判斷環(huán)節(jié)(說(shuō)明：每隊(duì)選出一個(gè)代表，在主持人念完題目后進(jìn)行正誤判斷。題量為5題，答對(duì)得1分)

　　c) 搶答題(說(shuō)明：由主持人念完題目后，每隊(duì)進(jìn)行搶答，答對(duì)得1分)

　　d) 問(wèn)答題

　　e) 競(jìng)賽結(jié)束

　　(七) 活動(dòng)預(yù)期效果：

　　1、很多人寫下自己的'夢(mèng)想，讓自己有了個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，也讓別人有個(gè)借鑒。

　　2、尋寶可以通過(guò)自己的智慧會(huì)行動(dòng)，完成一件事，不但為學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助之外，也為生活帶來(lái)精彩，而且可以提高團(tuán)隊(duì)的合作性于運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧。

　　3、提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)華師的團(tuán)委有一定的了解，并且能提高團(tuán)員素質(zhì)。

　　4、為班級(jí)同學(xué)之間交流提供一個(gè)更寬廣的平臺(tái)，促進(jìn)增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使我支部成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)意義

　　繼校慶75周年以來(lái)，本校區(qū)校園文化發(fā)展蓬勃向上，為響應(yīng)文化校園的號(hào)召，同時(shí)，為配合社會(huì)低碳環(huán)保理念，落實(shí)環(huán)保從我做起，特意成立“愛(ài)心書庫(kù)”，讓資源得到更大程度的循環(huán)再用，體現(xiàn)每本書的價(jià)值。“愛(ài)心書庫(kù)”將本著為同學(xué)服務(wù)的宗旨，讓愛(ài)延伸，給愛(ài)一個(gè)機(jī)會(huì)。以低價(jià)出售書籍，幫助同學(xué)節(jié)約資金；感受學(xué)校及社會(huì)的關(guān)懷。二、活動(dòng)主題一顆愛(ài)心一份力，一本書籍一腔情三、活動(dòng)對(duì)象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體師生四、策劃主辦單位：校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì) 五、書庫(kù)概況：

　�、鍟鴰�(kù)地址：學(xué)生公寓e座青志儲(chǔ)物室

　�、鏁鴰�(kù)資源來(lái)源：青志書籍回收活動(dòng)，校內(nèi)師生及組織團(tuán)體捐贈(zèng)，校外組織團(tuán)體捐贈(zèng)等

　　㈢書庫(kù)資源流向:

　�、俨糠謺糜跁鴰�(kù)購(gòu)書活動(dòng)；部分過(guò)于殘舊的書籍及報(bào)紙等廢紙則賣出；部分書籍用于捐贈(zèng)三下鄉(xiāng)活動(dòng)等愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)；

　�、谒觅Y金將有百分之五十的資金用于建設(shè)書庫(kù)；余下的百分之五十則歸入青志“凝愛(ài)慈善資金”，用作日后志愿服務(wù)工作的資金。（注：資金比例將按實(shí)際情況而更新）。

　�、钑鴰�(kù)資源狀況：

　　截至xx年10月，書庫(kù)內(nèi)書籍以教輔書為主，包括中外文系、法政系、經(jīng)濟(jì)與管理系、信計(jì)系等學(xué)生用教材和輔導(dǎo)資料，另外還有一部分雜志，書籍大部分為“二手”書籍。

　　㈤書庫(kù)日常運(yùn)作內(nèi)容：

　　主要有面向全體師生的自由購(gòu)書活動(dòng)、接受各方的捐書活動(dòng)、參與各項(xiàng)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)三項(xiàng)活動(dòng)。

　�、觌娮影妗皭�(ài)心書庫(kù)”資料及信息發(fā)布網(wǎng)址：青志博客六、書庫(kù)自由購(gòu)書與捐書活動(dòng)說(shuō)明

　�、寤顒�(dòng)時(shí)間：每個(gè)學(xué)期開學(xué)前兩天（具體時(shí)間按實(shí)際情況而定，將另行通知）

　　雙周周四下午16:00至17:30（正常教學(xué)周時(shí)段）

　�、尜�(gòu)書流程：

　�、儋�(gòu)書人員憑學(xué)生卡等身份證明進(jìn)入書庫(kù)選購(gòu)書籍；

　�、谧鲑�(gòu)書信息登記（《“愛(ài)心”購(gòu)書信息登記表》）；

　�、郜F(xiàn)金付款取書或保留書籍稍后付款取書；

　�、缇钑鞒蹋�

　�、倬钑藛T帶上要捐出的書籍到“愛(ài)心書庫(kù)”

　　注：在不違反宿舍管理法規(guī)，同時(shí)有捐書者帶領(lǐng)的前提下，如果捐書的數(shù)量較多（數(shù)量大于10），捐書者可要求1或2名當(dāng)天值班人員上門協(xié)助把書運(yùn)到書庫(kù)。

　　②做好捐書信息登記（《“愛(ài)心”捐書信息登記表》）

　�、鬯蜕闲《Y物(書簽)道謝

　�、钑蹆r(jià)說(shuō)明：

　　“愛(ài)心書庫(kù)”的書籍（除雜志及部分過(guò)于殘舊的書籍外）均以書籍原價(jià)的`三折售出

　　注：持有貧困證等貧困生證明的同學(xué)或青年志愿者服務(wù)隊(duì)在職干部、干事可按書籍原價(jià)的兩折購(gòu)書。購(gòu)書時(shí)必須出示貧困證或青志工作證等相關(guān)資料證明。相關(guān)證件只限于本人使用

　　㈤溫馨

　　提示

　　1、購(gòu)書時(shí)，請(qǐng)盡量自備零錢

　　2、若同學(xué)使用面值為50或100的人民幣付書款，則請(qǐng)配合做好相關(guān)信息登記的工作（《面值為50或100元的紙幣付款人信息表》）

　　3、若發(fā)現(xiàn)假鈔現(xiàn)象，請(qǐng)相關(guān)同學(xué)配合我們的處理工作。注：在此問(wèn)題上，若書庫(kù)工作人員與同學(xué)有歧義，青協(xié)將第一時(shí)間上報(bào)輔導(dǎo)老師（陳國(guó)球老師）

　　4、做相關(guān)登記時(shí)，請(qǐng)如實(shí)填寫資料。

　　5、購(gòu)書時(shí)，請(qǐng)當(dāng)場(chǎng)檢查書籍的完好程度，若發(fā)現(xiàn)書籍存在缺頁(yè)、破損程度較大等問(wèn)題，可向工作人員提出并不選購(gòu)此書。一旦書籍被購(gòu)買，“愛(ài)心書庫(kù)”將不受理退還書籍與退款要求。

　　七、愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)說(shuō)明

　　若有“愛(ài)心書庫(kù)”提供書籍捐贈(zèng)需要的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，可與青志組織部取得聯(lián)系，尋求幫助

　　注：華南師范大學(xué)南海學(xué)校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)保留“愛(ài)心書庫(kù)”策劃書的最終解釋權(quán)

　　華南師范大學(xué)南海校區(qū)會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì)

　　二〇XX年十月一日

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)的背景：

　　1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過(guò)典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。

　　2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。

　　3、由于開幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　4、出于專業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)的目的：

　　1、通過(guò)事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。

　　2、通過(guò)前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。

　　3、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　三、活動(dòng)的意義：

　　1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。

　　2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。

　　3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。

　　4、通過(guò)這次采訪，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。

　　四、活動(dòng)的時(shí)間：

　　XX年4月22日——4月24日

　　五、活動(dòng)的地點(diǎn)：

　　主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)嘗看臺(tái)、各院系大本營(yíng)

　　六、活動(dòng)中所需的采訪設(shè)備：

　　一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)

　　七、人員安排：

　　1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)嘗場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。

　　2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位)同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道

　　3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過(guò)程（至少4人），比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）

　　4、其他同學(xué)負(fù)責(zé)相互聯(lián)絡(luò)，或者在遇到突然情況下幫助其他同學(xué)完成采訪任務(wù)，提醒采訪過(guò)程中注意的問(wèn)題，安排同學(xué)熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。

　　八、活動(dòng)的內(nèi)容：（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）

　　a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式報(bào)道；女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報(bào)道(如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來(lái))

　　b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排:

　　（一）開幕式的采訪安排：

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：

　　1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問(wèn)題。

　　2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見(jiàn)對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。

　　3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問(wèn)題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。

　　開幕式開始階段：

　　1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問(wèn)題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)常

　　2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。

　　3、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。

　　4、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人)

　　5、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的'困難）

　　6、將這些錄音報(bào)道做成開幕式的報(bào)道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性；把搜集到的往年運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式報(bào)新聞知識(shí)等穿插到錄音報(bào)道中，做成開幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報(bào)道前播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。（2—3人)

　　（二）賽事采訪（備選主題報(bào)道）

　　女子1000米賽事（5—6人）

　　1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）

　　2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專題采訪。

　　3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過(guò)終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）

　　4、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。

　　（三）采訪結(jié)束后

　　1、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。

　　2、進(jìn)行總結(jié)和修改，把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用word文檔打出來(lái)分享或集中小組成員放錄音報(bào)道，大家相互提出修改提意見(jiàn)或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。

　　3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。

　　九、活動(dòng)成果：

　　1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報(bào)道;女子1000米實(shí)況報(bào)道（備選）

　　2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運(yùn)動(dòng)員a或冠軍的專訪（備選）

　　3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞

　　十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者：（12人）

　　組長(zhǎng)：焦志新成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵沖、張秦、李陽(yáng)陽(yáng)、林露、宋瓊、王露

　　十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：