活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-09-19 12:38:31 活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)策劃

　　引導(dǎo)幼兒初步了解力的傳遞現(xiàn)象，知道直線傳的快，曲線傳得慢的道理及終止力傳遞的方法。

　　培養(yǎng)幼兒大膽探索，仔細(xì)觀察和主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，體驗(yàn)合作的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　同等大小的木塊若干，記錄表人手一份。

　　活動(dòng)過程：

　　1、探索排木塊的方法。

　�。�1）師：老師給每位小朋友準(zhǔn)備了兩組木塊，等伙你們?nèi)ネ嬉煌�，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�2）幼兒自由玩木塊。

　�。�3）提問：你是怎么玩的？要怎樣才能順利的使每個(gè)木塊倒下呢？

　�。�4）小結(jié)排列方法。

　　2、體驗(yàn)力傳遞的現(xiàn)象。

　�。�1）師：小朋友，現(xiàn)在請(qǐng)你想一想如果我把同樣多的木塊，一種排成直線，一種排成曲線，猜猜看，誰倒的快？誰慢呢？請(qǐng)你把猜想的結(jié)果記錄第一張表格了。

　�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說結(jié)果

　�。�3）師：請(qǐng)你用手中的木塊來試驗(yàn)一下，結(jié)果和你的猜想一樣嗎？

　　3、集體活動(dòng)感知力的傳遞

　　（1）小朋友，請(qǐng)你跟老師進(jìn)來，你們看？在這些木塊中有的排成了直線有的.排成了曲線，剛才，小朋友手中的木塊可能太少了，看的不夠明顯，現(xiàn)在木塊排的比較多，讓我們一起仔細(xì)的觀察一下。

　�。�2）幼兒記錄結(jié)果

　　（3）小結(jié)。

　　4、探索終止力的傳遞方法。

　�。�1）我們將木塊排好后，如果不小心碰到其中一塊，就會(huì)有什么結(jié)果？讓我們想想有什么好辦法，可以阻止木塊繼續(xù)倒下去呢？

　�。�2）幼兒分組討論，探索各種方法

　�。�3）請(qǐng)各組交流討論結(jié)果，并進(jìn)行嘗試。

　　5、遷移經(jīng)驗(yàn)

　　這些木塊真有趣，當(dāng)我把力傳到第一個(gè)木塊時(shí)，它又把力傳給了……直到最后一個(gè)木塊倒下。小朋友，在我們生活中，還有哪些現(xiàn)象和我們這些木塊一樣，當(dāng)推動(dòng)一樣時(shí)，后面的會(huì)跟著倒下呢？

　　6、小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定我校國學(xué)經(jīng)典誦讀方案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：龔國斌

　　副組長：李云王斌

　　工作小組成員：組長：向常云

　　副組長：袁友平黎瑞謙邱華芳王茜

　　組員：各班主任及語文老師

　　三、誦讀內(nèi)容

　　為了在六年的時(shí)間里，讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的古詩文，我們本著從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的'分配原則，分學(xué)段進(jìn)行古詩文的誦讀。詩包括《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的（除教材外）的誦讀篇目經(jīng)典詩詞。

　　一年級(jí)學(xué)生背誦《三字經(jīng)》

　　二年級(jí)學(xué)生背誦《弟子規(guī)》

　　三年級(jí)學(xué)生背誦《百家姓》

　　四年級(jí)學(xué)生背誦《增廣賢文》

　　五年級(jí)學(xué)生誦讀《千字文》

　　六年級(jí)學(xué)生誦讀《古詩詞必背》

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　1．從20xx年3月啟動(dòng)本活動(dòng)，在1——5年級(jí)學(xué)生中全面推行。

　　2．以6年為一個(gè)周期，分年級(jí)指導(dǎo)讀書，檢測(cè)。學(xué)校將此讀書活動(dòng)作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長期的開展下去。

　　五、具體實(shí)施方案

　　1．每學(xué)期組織教師定期進(jìn)行一次學(xué)習(xí)學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃、方案。

　　2．積極創(chuàng)造一切閱讀條件。

　　1）班班建立一個(gè)圖書閱覽角。

　　2）班級(jí)圖書角要達(dá)到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書，與學(xué)生一同分享讀書的快樂。

　　3）作好家校溝通、班級(jí)圖書流通工作，每學(xué)期做好一次家庭閱讀調(diào)查。

　　3．合理安排閱讀時(shí)間。

　　1）各班每周早讀時(shí)間自行安排2次誦讀。

　　2）早操后統(tǒng)一時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀，班級(jí)賽讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦本周所出示的誦讀任務(wù)。

　　4.引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在孩子放學(xué)后、睡覺前，拿出10分鐘，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。

　　六、考核評(píng)價(jià)：

　　1．檢測(cè)方式

　　學(xué)校安排統(tǒng)一時(shí)間組織考級(jí)活動(dòng)（每學(xué)期一次），頒發(fā)等級(jí)證書（如一年級(jí)上學(xué)期考級(jí)合格，等級(jí)為一級(jí)，依次類推，最高等級(jí)為12級(jí)），沒拿到證書的孩子，背熟后，可以申請(qǐng)?jiān)俅螠y(cè)試。

　　采取人人必檢的方式，學(xué)校安排固定時(shí)間，由正副班主任老師同時(shí)進(jìn)行。

　　2．在活動(dòng)中展示，本學(xué)期可以進(jìn)行經(jīng)典詩文硬筆書法比賽、辦手抄報(bào)、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校逐層舉辦誦讀會(huì)活動(dòng)等。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段：

　　各班根據(jù)表現(xiàn)，評(píng)比出“國學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級(jí)”和“國學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個(gè)人”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀書香家庭”，并進(jìn)行表彰。

　　xxx學(xué)校

　　20xx年3月1日

活動(dòng)策劃篇3

　　一、前言

　　首屆世界高等教育大會(huì)指出，大學(xué)的根本使命就是促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)取代物質(zhì)資本，成為經(jīng)濟(jì)中最重要的生產(chǎn)要素，高等教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系更加密切，已從社會(huì)的邊緣走向中心，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域化和高等教育地區(qū)化的出現(xiàn)，高等教育與區(qū)域通過良性互動(dòng)，謀求共同發(fā)展已成為必然。

　　我們從美國硅谷、印度班加羅爾、北京中關(guān)村、廣州天河科技街等地方的發(fā)展看到了高校與區(qū)域發(fā)展緊密的關(guān)系，教育地區(qū)化的形成給一地區(qū)的發(fā)展（包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化創(chuàng)新、社會(huì)文明進(jìn)步等各方面）提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力和繁榮作用。

　　從化是廣州的北大門和后花園，在廣州市“東移、西聯(lián)、南拓、北優(yōu)”的城市發(fā)展戰(zhàn)略中，是“北優(yōu)”發(fā)展的重點(diǎn)所在。廣州市委市政府審時(shí)度勢(shì)，提出了“工業(yè)強(qiáng)市、農(nóng)業(yè)穩(wěn)市、旅游旺市、環(huán)境立市、科教興市”的五市發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全面起航。落戶從化地區(qū)的高校已然形成了一定規(guī)模的區(qū)域化高等教育群體，而這個(gè)群體具有濃厚的民營色彩；從化地區(qū)高等院校的人才培養(yǎng)也逐漸形成規(guī)模。從化各高校響應(yīng)市政府“科教興市”發(fā)展戰(zhàn)略，正在盡自己的努力為推動(dòng)社會(huì)尤其是從化地區(qū)的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展以及文化創(chuàng)新等方面作出自己的貢獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)目的和意義：

　　通過我們團(tuán)隊(duì)對(duì)從化地區(qū)大學(xué)城逐漸形成的“教育地區(qū)化”與區(qū)域發(fā)展之間的關(guān)系的深入調(diào)研（包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化創(chuàng)新、社會(huì)文明進(jìn)步等各方面），達(dá)到以下目的：了解從化高校園區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀；從化高校園區(qū)對(duì)“北優(yōu)”城市發(fā)展戰(zhàn)略和“科教興市” 發(fā)展戰(zhàn)略作出的貢獻(xiàn)；論證高等教育地區(qū)化對(duì)區(qū)域發(fā)展的促進(jìn)作用；為廣州市政府、從化地區(qū)政府就從化地區(qū)建設(shè)與發(fā)展的下一步政策建言獻(xiàn)策；本次調(diào)研活動(dòng)反映了客觀規(guī)律和時(shí)代特征，也將為未來城市高等教育的發(fā)展研究提供更加廣闊的.空間和思路，對(duì)于國家教育行政部門、地方教育行政部門、高校教職員和高等教育管理研究者都有很高的參考價(jià)值。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)及團(tuán)隊(duì)成員分工

　　調(diào)研地點(diǎn)：xx市從化地區(qū)

　　團(tuán)隊(duì)成員分工：

　　副領(lǐng)隊(duì)：張xx

　　調(diào)研方案策劃：衛(wèi)xx、鄒xx

　　財(cái)務(wù)：鐘xx

　　安保：鄒xx（主負(fù)責(zé)）、江xx、張xx

　　醫(yī)務(wù)：林xx、衛(wèi)xx

　　聯(lián)絡(luò)員：江xx（同時(shí)負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)文娛）、林xx熙

　　信息員：鄒xx

　　公關(guān)：張xx、申xx

　　宣傳：衛(wèi)xx、鐘xx

　　主責(zé)說明：

　�。�1）領(lǐng)隊(duì)（指導(dǎo)老師）：擔(dān)任團(tuán)隊(duì)顧問，負(fù)責(zé)把握活動(dòng)大方向，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)。

　�。�2）副領(lǐng)隊(duì) ：負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理及團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、成員的分工；工作計(jì)劃編制及監(jiān)督落實(shí)；校方聯(lián)系，對(duì)外聯(lián)絡(luò)與公關(guān)，處理突發(fā)事件。

　�。�3）后勤

　　財(cái)務(wù)：負(fù)責(zé)與本調(diào)研活動(dòng)相關(guān)的一切財(cái)務(wù)的管理，做好財(cái)務(wù)的支出記錄，活動(dòng)結(jié)束后做好報(bào)賬。包括對(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保管、預(yù)算、清點(diǎn)和報(bào)銷，及對(duì)所獲贊助的管理，做好對(duì)票據(jù)的收集和保管。經(jīng)費(fèi)：交通費(fèi)、住宿費(fèi)、印刷費(fèi)及其它與本此調(diào)研相關(guān)的費(fèi)用，贊助：物件及資金等。

　　安保：負(fù)責(zé)本調(diào)研組在此次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全問題，察覺可能發(fā)生的安全意外情況，及時(shí)排除安全隱患，杜絕不安全事故發(fā)生，保障我們小組所有成員人身財(cái)產(chǎn)的安全。安全應(yīng)急預(yù)案參考《團(tuán)隊(duì)安全應(yīng)急預(yù)案》。

　　醫(yī)務(wù)：主要是對(duì)己經(jīng)出現(xiàn)了意外情況的人員進(jìn)行醫(yī)務(wù)救濟(jì)并能夠及時(shí)通知救援人員和報(bào)警。在調(diào)研活動(dòng)開始之前務(wù)必先熟悉相關(guān)急救知識(shí)，及做好演練。要求常備基本藥品。

　　聯(lián)絡(luò)員：負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)隊(duì)食、住、行的安排，在活動(dòng)開始之前負(fù)責(zé)對(duì)調(diào)研地區(qū)的地理情況等信息的收集，以及負(fù)責(zé)調(diào)研活動(dòng)行程的落實(shí)工作。

　　信息員：時(shí)刻關(guān)注并收集對(duì)本隊(duì)完成調(diào)研工作有幫助的各方面信息，并及時(shí)向全隊(duì)通報(bào)。

　　﹡安全工作分工

　　在對(duì)所有成員安全教育了的前提下，安全保衛(wèi)人員可分為：總指揮、監(jiān)察人員、安保人員、醫(yī)務(wù)人員�？傊笓]主要負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)工作安排和指導(dǎo)；監(jiān)察人員工作主要是預(yù)防、察覺可能發(fā)生的安全意外情況，提前做好防衛(wèi)工作；安保人員，其工作主要是確保在活動(dòng)進(jìn)行期間人員的安全；醫(yī)務(wù)人員主要是對(duì)己經(jīng)出現(xiàn)了意外情況的人員進(jìn)行醫(yī)務(wù)救濟(jì)并能夠及時(shí)通知救援人員和報(bào)警。

　�。�4）公關(guān)

　　負(fù)責(zé)政府、企業(yè)、各高校、校內(nèi)有關(guān)部門、宣傳機(jī)構(gòu)、其它組織機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)合作及公關(guān)處理（包括危機(jī)公關(guān)處理）。

　�。�5）宣傳：

　　新聞通訊：負(fù)責(zé)本次調(diào)研活動(dòng)的新聞通訊工作。撰寫供校內(nèi)外媒體宣傳推廣的通訊稿，聯(lián)絡(luò)相關(guān)宣傳媒體，監(jiān)督落實(shí)團(tuán)隊(duì)各成員撰寫團(tuán)隊(duì)日記及個(gè)人總結(jié)的工作（包括團(tuán)隊(duì)日記的整理裝訂成冊(cè)），收集接收單位的評(píng)語、當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞。

　　形象策劃：負(fù)責(zé)本次調(diào)研活動(dòng)的形象策劃工作。匯總社會(huì)實(shí)踐成果，并整理團(tuán)隊(duì)展示交流活動(dòng)材料（材料內(nèi)容力求豐富詳實(shí)，準(zhǔn)確生動(dòng)地反映活動(dòng)亮點(diǎn)），對(duì)團(tuán)隊(duì)博客及微博的維護(hù)及更新工作，對(duì)團(tuán)隊(duì)宣傳方案的創(chuàng)新與落實(shí)。

　　攝影/攝像：負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的照片及視頻的記錄工作，并負(fù)責(zé)制作團(tuán)隊(duì)宣傳及展示的ppt、相冊(cè)和vcr。

　　四、活動(dòng)開展及技術(shù)方案

　�。�1）調(diào)研活動(dòng)分成五個(gè)階段：

　　第一階段：策劃準(zhǔn)備（6月11日前）

　　制定活動(dòng)策劃書，做好團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的分工。

　　第二階段：活動(dòng)前準(zhǔn)備（6月12日——6月22日，考試結(jié)束——7月14日）

　　1、查找文獻(xiàn)及相關(guān)資料，并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和文獻(xiàn)分析；

　　2、各高校資料的收集及現(xiàn)場(chǎng)采風(fēng)；

　　3、設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷；

　　4、確定訪談對(duì)象，制作好訪談提綱及訪談?wù){(diào)查表（首先準(zhǔn)備6月21日陳建華先生的訪談）；

　　5、其他準(zhǔn)備（食、住問題，贊助問題，辦理保險(xiǎn)、參加中大培訓(xùn)等）。

　　第三階段：開展實(shí)踐（7月14日——7月25日）

　　1、問卷調(diào)查，將信息收集、整理并分析，撰寫分析報(bào)告；

　　2、進(jìn)行訪談，并整理訪談筆錄，撰寫訪談報(bào)告；

　　3、現(xiàn)場(chǎng)采風(fēng)、實(shí)地考察，收集資料。

　　第四階段：活動(dòng)總結(jié)（7月26日——7月31日）

　　1、準(zhǔn)備需上交的材料，撰寫調(diào)查報(bào)告、論文初稿；

　　2、準(zhǔn)備成果展示的資料；

　　3、團(tuán)隊(duì)成員總結(jié)心得。

　　第五階段：調(diào)查報(bào)告、論文的撰寫和修改（8月1日——9月1日）

　�。�2）主要技術(shù)方案：

　　采取“文獻(xiàn)法”、“問卷法”、“觀察法”以及“訪談法”的結(jié)合。

　　1、文獻(xiàn)法的運(yùn)用：通過圖書館收集電子以及紙質(zhì)資料，查找國內(nèi)外對(duì)高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的調(diào)查的資料，并到從化相關(guān)部門查找有關(guān)從化市在教育強(qiáng)市的區(qū)域發(fā)展計(jì)劃的相關(guān)文件和到當(dāng)?shù)仉娨曤娕_(tái)等媒體找到相關(guān)各高校進(jìn)駐從化的新聞資料。收集文獻(xiàn)包括文字文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)、圖像文獻(xiàn)以及有聲文獻(xiàn)。通過各種渠道對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行合理的的收集與運(yùn)用以間接獲得社會(huì)知識(shí)并做好資料的摘錄工作。最后進(jìn)行資料匯總，并進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和文獻(xiàn)分析。

　　2、問卷法的運(yùn)用：在這次調(diào)研活動(dòng)中，選用的是調(diào)查問卷的方式進(jìn)行的，主要以《高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的調(diào)查——以從化地區(qū)為例》為主要測(cè)量工具。選擇了隨機(jī)抽樣和調(diào)查問卷法的調(diào)查方法，有利于得到最真實(shí)的數(shù)據(jù)資料。本次調(diào)查問卷設(shè)計(jì)了15道不定項(xiàng)選擇題和1道問答題，內(nèi)容涵蓋高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的問題。調(diào)研小組計(jì)劃選取在從化市老中青三個(gè)年齡層中采用分層和隨機(jī)抽樣的方法隨機(jī)抽取1000名市民作為調(diào)查的樣本。并向從化部分市民隨機(jī)派發(fā)1000份調(diào)查問卷。

　　3、觀察法的運(yùn)用：通過對(duì)高校周邊地區(qū)的實(shí)地觀察，運(yùn)用我們的感官和科學(xué)工具，例如照相機(jī)，相關(guān)的測(cè)量工具，選擇典型的高校與區(qū)域發(fā)展密切的環(huán)境作為我們的觀察對(duì)象，例如街口各商鋪設(shè)置的方式和消費(fèi)對(duì)象主要是從化9大高校的大學(xué)生，同時(shí)要對(duì)被觀察者說明來意，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，并與被觀察者建立良好的人際關(guān)系，在觀察的同時(shí)，也要善于把觀察與思考結(jié)合起來，最終捕獲從化高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的有價(jià)值觀察材料。最后要做好觀察記錄，盡可能的在觀察的同時(shí)記錄下當(dāng)時(shí)觀察的情況，獲得高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系的第一手資料。

　　4、訪談法的運(yùn)用：本次訪談的對(duì)象是從化市政府教育局、文化局、城市規(guī)劃局、國土局等的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人、高等教育地區(qū)化與區(qū)域發(fā)展關(guān)系研究有關(guān)的專家學(xué)者，從化新聞工作者、從化市普通居民、教師、高校大學(xué)生、各中小學(xué)學(xué)生等等訪談對(duì)象。我們要做好我們的訪談?dòng)?jì)劃，把握我們的訪談內(nèi)容，內(nèi)容包括高校地區(qū)化對(duì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治的影響以及高等教育地區(qū)化對(duì)區(qū)域發(fā)展之間的關(guān)系。并選擇好我們的訪談形式以及做好訪談提綱和訪談?wù){(diào)查表，我們選擇個(gè)別訪談形式。在進(jìn)行訪談的過程中，我們要選好訪談時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合，提問的技巧要明確和具體，耐心傾聽。

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)主題

　　匯聚你我大愛、澆注格�；ㄩ_

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　寒冷的冬天到了，格桑花的孩子們?nèi)绾尾拍芏冗^這個(gè)寒冷的冬天呢？作為高校志愿者的我們希望通過自己的手為他們帶去溫暖。再次，我們進(jìn)行愛心義賣，通過這批企業(yè)贊助的牛仔庫來為西部籌集一定數(shù)量的資金，好讓他們能夠更好的來購買自己的過冬物品，只為在這寒冷的冬天，給他們帶去溫暖的慰藉。

　　三、活動(dòng)策劃主辦單位

　　格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)高校組委會(huì)

　　下設(shè)高校包括：

　　四、活動(dòng)步驟：

　�。ㄒ唬┣捌谛麄�

　　1、圖片展：展示西部冬天孩子們過冬的情況，以及西部孩子學(xué)習(xí)的情況，一為讓大家了解西部的情況，二為喚起大家的愛心。

　　2、海報(bào)宣傳和橫幅宣傳：展示本次活動(dòng)的主題以及活動(dòng)名稱，讓大家知道我們活動(dòng)開展的`日期和地點(diǎn)。

　　3、宣傳單宣傳：讓大家更好的了解我們活動(dòng)目的和意義。

　�。ǘ┗顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　1、進(jìn)行牛仔庫的義賣，物品明碼標(biāo)價(jià)，大家自由購買。

　　2、發(fā)放格�；◥坌臉�(biāo)簽，給那些為格�；ň栀�(zèng)的人留作紀(jì)念。

　　3、工作人員維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　�。ㄈ┗顒�(dòng)后前

　　公示籌集資金的數(shù)量，做到公正、公開。

　　五、物資籌備

　　1、橫幅一張或多張，活動(dòng)如果同時(shí)在多個(gè)高校開展，則需多張橫幅，若活動(dòng)分不同時(shí)間在各個(gè)高校開展，只需一張橫幅

　　2、宣傳單1000份

　　3、海報(bào)若干

　　4、愛心標(biāo)簽1600個(gè)

　　六、人員安排

　　各高校根據(jù)自己學(xué)校的不同狀況自行安排人員

　　七、金費(fèi)預(yù)算

　　橫幅每張80元（根據(jù)數(shù)量而定80*……）

　　宣傳單每張0.1元，計(jì)100元

　　愛心標(biāo)簽每張0.1元計(jì)160元

　　總計(jì)：元

　　xx省格�；ǜ咝＝M委會(huì)

　　xx年9月22日

活動(dòng)策劃篇5

　　“笑顏如花，影像寄情母校；心言如潮，筆墨寄語青春”。在畢業(yè)季來臨之際，為了進(jìn)一步展示我校研究生真實(shí)的校園生活和精神風(fēng)貌，記錄和分享研究生在成長成才過程中的所思所悟所獲，大力營造好積極、進(jìn)取、健康、溫馨的畢業(yè)氛圍，增進(jìn)情感交流，銘刻美好記憶，經(jīng)研究決定，在全校各學(xué)院畢業(yè)研究生中開展畢業(yè)季“留影+留言”優(yōu)秀作品征集活動(dòng)，現(xiàn)將方案制定如下：

　　一、作品主題

　　作品分為兩個(gè)主題系列：

　　最難忘的人(最感激的、最佩服的、最喜歡的.....)

　　最難忘的事（最遺憾的、最開心的、最瘋狂的.....）

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月11日—5月30日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　面向全校畢業(yè)研究生征集主題攝影作品。不同主題系列作品內(nèi)容為研究生個(gè)人形象和主題留言。即每個(gè)人加持自己書寫好的主題留言板，再進(jìn)行整體拍照。

　　優(yōu)秀作品將在校級(jí)公眾微信平臺(tái)“某大研言”分期進(jìn)行推送，并在某大大學(xué)20xx屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式開場(chǎng)視頻中集中展示。

　　四、作品要求

　　1、活動(dòng)作品需為作者本人原創(chuàng)，拍攝時(shí)間不做限制，取景必須在某大大學(xué)內(nèi)。

　　2、留言板字?jǐn)?shù)不超過20字，格式為：

　　（第一行主題）“最難忘的人/事”

　�。ǖ诙辛粞裕�......”

　　3、主題內(nèi)涵：緊扣活動(dòng)的主題，準(zhǔn)確表達(dá)主題內(nèi)容、寓意。

　　4、創(chuàng)意構(gòu)圖：人物構(gòu)圖和諧，整體均衡、穩(wěn)定、有視覺美。

　　5、視覺效果：色彩明麗、飽和、豐滿、有層次、細(xì)節(jié)明晰、感染力強(qiáng)。十分妥當(dāng)?shù)?契合創(chuàng)作者所要表達(dá)的主題、內(nèi)涵。

　　6、作品只需報(bào)送電子文件（JPG格式，分辨率達(dá)到300dpi）。電子文件作品需在文件名上標(biāo)注作品題目、作者姓名、所在院系及聯(lián)系方式；

　　7、主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權(quán)，作者擁有參與作品的版權(quán)。

　　五、活動(dòng)流程

　　1、學(xué)院遴選：各學(xué)院在畢業(yè)研究生中廣泛宣傳和動(dòng)員，遴選出優(yōu)秀的作品后按要求報(bào)送作品：每個(gè)主題方向優(yōu)秀作品3-5個(gè)；各學(xué)院5月25日之前，請(qǐng)遴選出來的優(yōu)秀作品按不同主題分類后統(tǒng)一打包發(fā)到指定郵箱852945804@qq.com。

　　2、學(xué)校評(píng)選：根據(jù)各學(xué)院報(bào)上來作品，主辦方組織相關(guān)專家統(tǒng)一評(píng)審，選出若干優(yōu)秀作品。

　　3、作品展示：最后評(píng)出的優(yōu)秀作品將會(huì)分期在“某大研言”進(jìn)行推送展示。

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)背景：

　　本次活動(dòng)本著展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，展示其青春風(fēng)采的原則。由“創(chuàng)藝協(xié)會(huì)”主辦，西安財(cái)經(jīng)學(xué)院翠華校區(qū)學(xué)生積極參與的特色活動(dòng)。通過舉辦本次活動(dòng)，希望廣大師生加深對(duì)“創(chuàng)藝協(xié)會(huì)”的認(rèn)識(shí)，樹立良好的社團(tuán)風(fēng)氣。

　　二、活動(dòng)的目的、意義和目標(biāo)：

　　弘揚(yáng)和豐富校園文化，提高學(xué)生審美情趣，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人才華，擴(kuò)大社團(tuán)影響力。

　　三、資源需要：

　　繪畫、攝影作品；手繪文化衫；展板、桌子、場(chǎng)地、繩子（掛畫）、包裝作品材料、各獎(jiǎng)項(xiàng)證書、投票箱、作品編號(hào)紙、投票紙張、宣傳海報(bào)等

　　四、活動(dòng)開展：

　　1、時(shí)間：5月11到13日

　　2、地點(diǎn)：食堂門口，階梯教室

　　3、舉辦內(nèi)容：

　　（1）繪畫作品展出：展出主題：“暢游繪畫藝術(shù)天堂”，展出作品為本社團(tuán)的繪畫作品以及征集到的校園大學(xué)生的繪畫作品。（現(xiàn)場(chǎng)由全校同學(xué)參與制作“校園創(chuàng)意涂鴉”）

　　（2）手繪服裝展出：主題為“走進(jìn)個(gè)性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫——?jiǎng)?chuàng)意手繪團(tuán)服為主（現(xiàn)場(chǎng)繪畫手繪文化衫）

　�。�3）攝影展：主題為“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”本社團(tuán)的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為“最美的瞬間”（照片可以加介紹）

　�。�4）頒獎(jiǎng)晚會(huì)：5月12日晚，在階梯教室舉辦“創(chuàng)藝協(xié)會(huì)第一屆多彩藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”。晚會(huì)除頒獎(jiǎng)外，還有個(gè)人才藝展，互動(dòng)游戲、抽取幸運(yùn)觀眾等環(huán)節(jié)。

　　4、活動(dòng)過程：

　�。�1）準(zhǔn)備階段：

　　（一）、負(fù)責(zé)人名單：

　　總負(fù)責(zé)人：劉釗：總體管理（外聯(lián)部（陳義嬌、李曉林））

　　負(fù)責(zé)人：蔣林洋：外展活動(dòng)（繪畫俱樂部（昌湖、高斌）、實(shí)踐部（劉金麗、傅蕾））

　　王芳：活動(dòng)前后期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）、辦公室（黃開麗、薛筱悅））

　　涂少軍：頒獎(jiǎng)晚會(huì)（表演組（陳曦、聶中明））

　�。ǘ⑶捌诟髫�(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)任務(wù)：

　　郗冠中、裴玉：（宣傳部）

　　1、“暢游繪畫藝術(shù)天堂”、“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”、“走進(jìn)個(gè)性手繪文化衫世界”的展板，設(shè)計(jì)和制作。（板子數(shù)量不限，畫面簡單、大氣，突出主題即可）

　　2、投票箱制作。

　　3、作品展板制作

　　蔣林洋：

　　1、投票紙張?jiān)O(shè)計(jì)、作品編號(hào)設(shè)計(jì)

　　2、繪畫、攝影作品板面的設(shè)計(jì)與制作。（把繪畫、攝影作品張貼在展板上，需要簡單的設(shè)計(jì)）

　　3、作品征集統(tǒng)計(jì)（統(tǒng)計(jì)好已交作品的數(shù)量）統(tǒng)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)手繪文化衫的人員。

　　劉金麗、傅蕾：（實(shí)踐部）

　　1、頒獎(jiǎng)晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置（氣球、彩帶等材料購買，要求會(huì)場(chǎng)布置新穎、歡快氣息濃厚）

　　2、晚會(huì)所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買。

　　3、外展活動(dòng)背景音樂（音響準(zhǔn)備、曲目）

　　高斌：（繪畫俱樂部）

　　1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作。

　　2、組織現(xiàn)場(chǎng)手繪人員

　　昌湖：(繪畫俱樂部)

　　1、現(xiàn)場(chǎng)的涂鴉管理；

　　2、海報(bào)設(shè)計(jì)

　　涂少軍、陳曦、聶中明：（表演部）

　　二、整個(gè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的流程安排，節(jié)目設(shè)置。（過程中穿插頒獎(jiǎng)、抽取幸運(yùn)觀眾、互動(dòng)游戲）

　　可以制作PPT演示文稿

　　王芳、黃凱麗：（辦公室）

　　1、外展活動(dòng)三天每天安排兩名攝影人員；服務(wù)解說、宣傳生；留守人員每天至少3人。

　　2、晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的服務(wù)人員（頒獎(jiǎng)禮儀，會(huì)場(chǎng)服務(wù)生各三名）安排。

　　3、宣傳稿件的編寫與發(fā)表（活動(dòng)過后的活動(dòng)總結(jié)稿）

　　4、活動(dòng)中，通過廣播站宣傳的'稿件

　　5、財(cái)務(wù)管理（與外聯(lián)部合作）

　　李曉林、陳義嬌（外聯(lián)）

　　1、負(fù)責(zé)GOGOHAPPY發(fā)傳單，辦卡宣傳活動(dòng)。中國銀行辦卡宣傳。

　　2、配合辦公室把經(jīng)費(fèi)支出管理好

　　劉釗

　　1、總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織

　　2、邀請(qǐng)嘉賓

　�。�2）活動(dòng)過程（預(yù)期效果）：

　　總體構(gòu)想：5月11、12日作品外展并投票評(píng)選優(yōu)秀作品。

　　5月12日晚，舉行頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

　　13日成果展。

　　具體安排：

　　（一）、5月11、12日外展活動(dòng)安排

　　1、器材管理：展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等。

　　負(fù)責(zé)人（蔣林洋）

　　2、攝影人員兩名：（）、（）

　　3、服務(wù)員（解說）各兩名：手繪文化衫展（）、（）

　　繪畫作品展（）、（）

　　攝影作品展（）、（）

　　4、投票管理員兩名：（）、（）

　　5、外聯(lián)工作人員：負(fù)責(zé)人（陳義嬌）、（李曉林）

　　工作人員：

　　6、現(xiàn)場(chǎng)手繪文化衫工作人員：負(fù)責(zé)人（高斌）

　　工作人員名單：

　　（桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備）

　　7、現(xiàn)場(chǎng)涂鴉工作人員名單：負(fù)責(zé)人（昌湖）

　　工作人員名單：

　�。ㄕ拱濉㈩伭�、線繩等配備）

　　8、滯留看守人員：5月11日

　　5月12日

　　9、晚上，在階梯教室排練頒獎(jiǎng)晚會(huì)的節(jié)目流程。

　　場(chǎng)地規(guī)劃效果圖：

　�。ǘ㈩C獎(jiǎng)晚會(huì)安排：

　　1、頒獎(jiǎng)晚會(huì)，以總結(jié)整個(gè)活動(dòng)并為獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)為主線，穿插節(jié)目、互動(dòng)游戲。

　　2、11日晚7:30在階梯教室走排。12日晚7：30正式開始。

　　3人員安排：

　　主持人：

　　邀請(qǐng)嘉賓：

　　禮儀：

　　服務(wù)人員兩人：（）、（）

　　會(huì)場(chǎng)布置與會(huì)場(chǎng)整理：實(shí)踐部人負(fù)責(zé)�？傌�(fù)責(zé)人（劉金麗）、（傅蕾）

　�。ㄈ�、5月13日成果展

　　制作展板，將獲獎(jiǎng)作品展覽一天。

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：作品展板材料費(fèi)150元

　　宣傳展板費(fèi)用150元

　　購買證書及獎(jiǎng)品費(fèi)用200元

　　布置會(huì)場(chǎng)材料（氣球、彩帶）30元

　　瓜子、糖果、紙杯等150元

　　涂鴉繪畫用費(fèi)100元

　　手繪文化衫展示所用費(fèi)用（服裝、顏料、筆等）

　　創(chuàng)藝協(xié)會(huì)多彩藝術(shù)節(jié)活動(dòng)策劃書,

　　150元

　　雜費(fèi)（水、打印、等）50元

　　道具費(fèi)用30元

　　共計(jì)1010元

　　六、注意的問題和細(xì)節(jié)：

　　做好前期的宣傳、準(zhǔn)備工作，收集好大家的藝術(shù)作品和節(jié)目。

　　七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　策劃負(fù)責(zé)人：創(chuàng)藝協(xié)會(huì)會(huì)長（副）及各部部長

　　參與者：創(chuàng)藝協(xié)會(huì)成員及投稿學(xué)生。

　　八、附則：

　　1、評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　展覽作品評(píng)選方法：評(píng)獎(jiǎng)分三類（繪畫、創(chuàng)藝、攝影）；評(píng)獎(jiǎng)分為兩部分專業(yè)評(píng)分占60%，大眾投票占40%，每一類取總成績的前五名，按成績的高低評(píng)出“校園（繪畫、手繪、攝影）達(dá)人”各一名。“給力作品”各一名，“優(yōu)秀作品”各一名。

　　2、獎(jiǎng)品配備：（各獎(jiǎng)項(xiàng)特制證書一個(gè)）

　　手繪文化衫類：

　　校園手繪達(dá)人（紡織燃料一套、畫冊(cè)一本）

　　給力作品（文化衫一件）

　　優(yōu)秀作品（文化衫一件）

　　繪畫類：

　　校園繪畫達(dá)人（高級(jí)速寫本一個(gè)、畫冊(cè)一本）

　　給力作品（高級(jí)速寫本一個(gè)）

　　優(yōu)秀作品（高級(jí)速寫本一個(gè)）

　　攝影類：

　　校園攝影達(dá)人：（手繪文化衫一件、畫冊(cè)一本）

　　給力作品：（手繪文化衫一件）