活動策劃

時間：2023-09-26 11:45:25 活動策劃

有關(guān)于活動策劃

有關(guān)于活動策劃1

　　一、活動背景

有關(guān)于活動策劃

　　當(dāng)今中國，聾啞兒童的生活狀況不容樂觀。作為一個弱勢群體，聾啞兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視，他們不僅僅需要物資上的一些幫助，更需要心靈上的溫暖�！瓣P(guān)注殘疾兒童，共創(chuàng)美好未來”，讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界。“用你我愛心，換人間真情。”讓愛心充滿每一個角落。

　　二、活動名稱

　　走進秦皇島市特殊教育學(xué)校

　　三、活動主題

　　“有愛無礙”關(guān)愛聾啞智障兒童

　　四、活動目的

　　1、為秦皇島市特殊教育學(xué)校的聾啞兒童送去溫暖，讓他們感受到當(dāng)代大學(xué)生的積極風(fēng)貌，鼓勵他們樂觀積極的生活。

　　2、讓我院學(xué)生親身了解聾啞兒童的生活狀況，讓更多的大學(xué)生意識到聾啞兒童心理狀況，激起對生活的熱情度，提高大學(xué)生隊伍的公益意識。 3、為了那些殘疾的孩子們送去關(guān)愛與快樂，讓他們感受到社會的溫暖。 4、同時也是對社聯(lián)成員的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會，學(xué)會更好地與人交流。

　　5、同時也是為了傳遞愛心，讓更多的人了解和關(guān)心殘疾兒童，讓更多的人加入志愿者這個大家庭中來。

　　6、增強社聯(lián)成員間的協(xié)作能力，增進感情，培養(yǎng)集體榮譽感。

　　五、活動流程

　　1、前期準備

　�。�1）和特殊教育老師取得聯(lián)系，在得到老師認可后準備活動。（2）查清路線，提前約好時間統(tǒng)一行動。

　�。�3）準備一些可以和特殊教育學(xué)校孩子們交流的手語手勢。（4）準備一些文具和生活用品等。

　�。�5）確定參與人員，并進行分工（拍照人員，通訊人員），選好負責(zé)人。（6）開會對介紹活動安排，包括玩游戲，表演節(jié)目等交流活動。 2、活動中期

　　（1）8:00從學(xué)校出發(fā)，準備乘坐31路車到四道橋下車。

　�。�2）9:40到達四道橋，準備轉(zhuǎn)乘33路到達秦皇島市特殊教育學(xué)校。（3）10:00到達特殊教育學(xué)校。

　　（4）10:10開始和孩子們進行交流送去溫暖并和他們一起整理宿舍，安排進課堂活動，可以教他們唱歌，做手工，和他們一起做游戲。（如手語舞蹈）（5）12:30在分發(fā)小禮物后結(jié)束和孩子們的.交流。（6）12:40開始打掃教室。

　�。�7）15:30結(jié)束特殊教育之行，清點人數(shù)，組織乘車離校。 3、活動后期

　　（1）社聯(lián)秘書部寫好通訊及總結(jié)。

　�。�2）舉行小組討論，談?wù)劥舜翁厥鈱W(xué)校之行的感想和感觸。

　�。�3）相關(guān)負責(zé)人和特殊教育學(xué)校老師進行后期聯(lián)系，以便日后舉行活動。九、主要事項

　�。�1）交流時必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位置想一想。保持微笑，笑容是最好的交流方式。

　�。�2）拍照時，最好抓拍，才能找到感動，才能找到溫暖的感覺，同時進行合影。（3）活動期間無負責(zé)人允許不可私自離開。（4）回校途中，注意安全，一切行動有序進行。十、應(yīng)急措施

　�。�1）路途中發(fā)現(xiàn)有人脫離隊伍。應(yīng)及時通知領(lǐng)隊人，領(lǐng)隊人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應(yīng)及時報告給該成員的輔導(dǎo)員。

　�。�2）活動過程中若發(fā)現(xiàn)小朋友有矛盾沖突應(yīng)對其進行教育，若發(fā)現(xiàn)激烈搏斗者，應(yīng)立即制止且報告學(xué)校老師。

　　（3）活動中有人擅自離開學(xué)校，應(yīng)及時通知領(lǐng)隊人，領(lǐng)隊人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應(yīng)及時報告給該成員的輔導(dǎo)員。

　�。�4）若發(fā)現(xiàn)有成員私自帶小朋友離開學(xué)校，應(yīng)及時通知領(lǐng)隊人，領(lǐng)隊人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應(yīng)及時報告給該成員的輔導(dǎo)員。并且報告特殊學(xué)校老師。

有關(guān)于活動策劃2

　　一．活動主題：有愛有家

　　二．活動口號：給無邊的守望插上溫暖的翅膀

　　三．活動背景：

　　在上大學(xué)之前大家都憧憬過來到大學(xué)有義工或是去敬老院孤兒院服務(wù)的經(jīng)歷。大二開學(xué)之際，我們退卻了大一的青澀與稚嫩，轉(zhuǎn)換了更為成熟的思維與處事能力。本著回饋社會，與兄弟班級溝通感情的目的，經(jīng)管系會計六、七班共同策劃此次“有愛有家”孤兒院送愛心活動，借此契機完成同學(xué)們回饋社會的愿望。

　　四．活動目的：

　　我們將愛心送給那些需要溫暖的孩子，讓他們體會到社會上有很多人關(guān)心他們，建立一個學(xué)校與孤兒院長遠的溝通渠道，當(dāng)孩子們需要幫助的時候我們伸出援助之手，貢獻出一己之力，讓我們這些當(dāng)代大學(xué)生明白不僅要取之于社會還要回饋社會。并且團結(jié)班級內(nèi)部同學(xué)并與兄弟班級建立深厚的友誼。

　　五．活動流程

　　（一）.前期策劃宣傳：

　　1.由六班袁麗婷，七班張寧以及班級有能力的同學(xué)共同布置展板，至于教學(xué)樓前宣傳

　　2.印制傳單，張貼于各個組團宣傳板進行宣傳

　　3.借助里仁網(wǎng)站及貼吧進行宣傳

　　4.借助西校區(qū)廣播站進行廣播宣傳

　�。ǘ�.與此次要去的孤兒院取得聯(lián)系，詢問他們所缺的物資以及需要的捐助

　�。ㄈ�.心儀廣場發(fā)起及募捐儀式：

　　xx年10月18日，在心怡廣場舉行此次活動的發(fā)起及募捐儀式，在音樂的背景下主持人介紹我們此次活動的.目的與意義，參與人員在現(xiàn)場發(fā)放便簽向大家征集對孩子們的祝福以及寄語。并同時展開募捐活動（捐助形式不限，錢，書本，文具，衣物等）

　�。ㄋ模�.整理工作：

　　1.將18日在現(xiàn)場征集的祝福與寄語整理放于禮品盒，送給孩子們

　　2.整理募捐來的錢購買孤兒院所缺的物資

　　3.將捐助的衣物分門別類整理，方便孤兒院接受

　�。ㄎ澹�.前往孤兒院：

　　xx年10月22日，帶著準備的東西前往孤兒院

　　1. 與孤兒院領(lǐng)導(dǎo)見面，將募捐來的東西轉(zhuǎn)交，雙方合影留念

　　2. 與孩子們見面，一名同學(xué)一名孩子結(jié)組一起做游戲暖場，將我們準備好的節(jié)目表演給孩子們看，并邀請他們表演節(jié)目，主動上臺的孩子們還有相應(yīng)的獎品

　　3. 送禮物，將我們每個人自己準備的禮物送給結(jié)組的孩子們

　　4. 共同疊紙鶴，許下各自的心愿

　　5. 合影留念，并鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)

　�。�.返回學(xué)校：

　　讓大家就此次的活動抒發(fā)感想，并組織一次班會讓大家交流此次活動的收獲

　　六．活動支持:

　　青協(xié)：提供心儀廣場發(fā)起及募捐儀式募捐箱

　　音響工作室：提供心儀廣場發(fā)起及募捐儀式所需音響器材

　　經(jīng)管系記者團：對此次活動跟蹤報道

　　七．人員安排

有關(guān)于活動策劃3

　　一、活動時間：

　　9月9日

　　二、活動地點：

　　楠園架空層（或門口）

　　三、活動形式：

　　十六支下鄉(xiāng)隊伍在社會實踐展區(qū)內(nèi)展示各自下鄉(xiāng)成果以及相關(guān)資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現(xiàn)場觀眾的投票，以此作為文學(xué)院優(yōu)秀社會實踐隊伍評選的參考標準之一（占隊伍總得分的.30%）。

　　四、展區(qū)內(nèi)容：

　　策劃書、調(diào)研報告集、社會實踐文集（通訊稿、下鄉(xiāng)心得）、社會實踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉(xiāng)紀念品（留言板、學(xué)生書信、學(xué)生作業(yè)等）以及紙質(zhì)展板。（以上展示內(nèi)容由各隊伍自行選取，不做硬性規(guī)定，可自行創(chuàng)新）說明：各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質(zhì)版材料請于成果展結(jié)束當(dāng)天上交。

　　五、活動流程：

　　階段時間活動前期準備

　　9月9日以前

　　1、各隊伍準備好成果展將要展出的材料。

　　2、進行相關(guān)咨詢。

　　3、各隊伍于9月7日22時前上交參展資料目錄及現(xiàn)場講演人員名單至實踐部郵箱：

　　活動當(dāng)天9月9日

　　1、暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每兩支隊伍共用一張），要求在制定區(qū)域內(nèi)布置本隊伍的展區(qū)，形式不限。

　　2、各隊伍安排一名工作人員負責(zé)協(xié)調(diào)其他隊伍的工作。

　　3、各隊伍安排一名工作人員負責(zé)現(xiàn)場觀眾投票工作。

　　4、布場具體時間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學(xué)幫忙搬桌椅。

　　后期工作9月9日-9月11日

　　1、團委將安排兩名負責(zé)人收集評分表格，在各隊伍講解員的監(jiān)督下完成分數(shù)統(tǒng)計工作，做到公開、公正、公平。

　　2、團委將安排兩名負責(zé)人對現(xiàn)場觀眾投票結(jié)果進行統(tǒng)計。

　　六、20xx年文學(xué)院暑期社會實踐成果展評分表（樣表）：

　　隊伍編排展區(qū)內(nèi)容（40分）整體和諧（10分）形式新穎（10分）講解明細（10分）現(xiàn)場影響力（10分）總分

　　1、展區(qū)內(nèi)容（40分）要求：內(nèi)容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現(xiàn)隊伍特色，具有宣傳力度。

　　2、整體和諧（10分）要求：布場美觀精致，圖文并茂，整體協(xié)調(diào)和諧，并體現(xiàn)隊伍特色，突顯主題。

　　3、形式新穎（10分）要求：常規(guī)展示形式上有所創(chuàng)新，新穎獨特，富有創(chuàng)意，且有吸引力。

　　4、講解明細（10分）要求：講解人員精神風(fēng)貌良好，講解生動活潑、精彩充實，富有感染力。

　　5、現(xiàn)場影響力（10分）要求：能吸引其他學(xué)生的注意力，具有渲染力和感染力，現(xiàn)場得票數(shù)高，能激發(fā)同學(xué)們對暑期社會實踐的熱情。

　　七、聯(lián)系人：

　　姓名：

　　手機短號：

　　qq：

有關(guān)于活動策劃4

　　主題：

　　帶著青春的夢想，一路馳騁！一路精彩！一路喝彩！

　　時間：

　　20xx年xx月xx日

　　地點：

　　52號樓102教室

　　參加人員：材料工程學(xué)院11模具（2）班全體同學(xué)

　　一、活動背景

　　青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的'希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

　　二、活動目的

　　利用團活動調(diào)動同學(xué)們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學(xué)也更佳和諧、輕松了，也希望同學(xué)們能在十一月份努力學(xué)習(xí)、工作，創(chuàng)造屬于自己的一片天。

　　三、活動準備和要求

　　①準備階段列好需求的清單，于3月x日下午由班級生活委員一次性購買。

　�、�3月x日下午4點由班級全體班委負責(zé)會場的布置。

　�、刍顒娱_始后由治保委員和班長負責(zé)現(xiàn)場秩序的維持。

　�、芑顒油旰髸䦂銮謇泶驋哂砂辔撠�(zé)

　　⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段⑥活動總結(jié)由班團支書負責(zé)。

　　四、活動內(nèi)容

　　活動一：

　　以寢室為單位，每個寢室出5個人進行比賽。兩個人在一邊負責(zé)吹氣球，一個人負責(zé)送氣球，兩個人在對邊負責(zé)把氣球擠破。

　　活動二：

　　6個寢室按隨機組成兩隊，沒寢室出兩個人進行比賽。

　　活動三：

　　給我寢室派兩個人參加比賽，在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入游戲

　　（注：以上游戲規(guī)則由主持人現(xiàn)場講解，獲勝一方將予以獎勵。）

　　五、活動意義

　　通過這個活動，大家都展現(xiàn)了自己的另一面，年輕人的朝氣、活力充溢著整個活動，大家都能夠自覺融入這個活動當(dāng)中，大家也從中受益匪淺，希望大家能夠通過此次班級活動，繼續(xù)在學(xué)業(yè)，事業(yè)上，一展年輕人的活力風(fēng)采！

有關(guān)于活動策劃5

　　一、活動目的：

　　“4、23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。

　　二、主辦：

　　團支部、圖書館、少先隊、工會

　　三、活動內(nèi)容：

　　(一)教師活動

　　1、“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

　　(1)參加對象：35周歲以下青年教師。

　　(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

　　評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

　　公示階段：20xx年5月中旬。

　　(3)參賽方式和要求

　�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

　　③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責(zé)任;

　　④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

　　⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

　　⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明。

　�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

　　2、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

　　(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫。

　　(2)作品上交時間：即日起至4月30日止。

　　(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

　　(4)評獎方式：請參加征文活動的`老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

　　(二)學(xué)生活動

　　1、“走進書里”讀書征文活動：

　　(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　　(3)參加年級：不限

　　(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

　　以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。

　　2、4月22日班隊課

　　(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　　(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

　　這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

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