大學(xué)活動(dòng)策劃
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：回味童年
二、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)展示我們愛(ài)心社家教組這將近一年以來(lái)的堅(jiān)持，展示我們?cè)诩医踢^(guò)程中所得到的無(wú)限童年的快樂(lè)，同時(shí)把我們的快樂(lè)傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)社員們的'友誼和團(tuán)結(jié)精神，從而增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和影響力。
三、具體活動(dòng)策劃方案
(1)活動(dòng)時(shí)間：4月26日中午12:30到1：30
活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂廣場(chǎng)
活動(dòng)開展對(duì)象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可
(2)活動(dòng)內(nèi)容：6個(gè)小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計(jì)獲得其中四項(xiàng)活動(dòng)的前三名，即可獲得本次活動(dòng)珍藏的神秘活動(dòng)額)
1名稱：吹氣球
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以氣球吹爆的個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，吹爆幾個(gè)即可獲得幾個(gè)糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;
2名稱：對(duì)對(duì)碰
游戲規(guī)則：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對(duì)應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力根據(jù)我們提供的信息猜相應(yīng)的動(dòng)畫片及其人物，猜中即獲得五個(gè)糖糖;
3名稱：踢毽子
4名稱：?jiǎn)稳颂K 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;
游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;
5名稱：拾小棒
游戲規(guī)則：將一把小棒隨機(jī)散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動(dòng)者即可得3個(gè)糖哈;
6名稱：擲石頭
活動(dòng)規(guī)則：五個(gè)石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、制作海報(bào)和展板;虎溪之聲做宣傳平臺(tái);口頭宣傳，發(fā)動(dòng)自己的好友同學(xué)，群。
2、場(chǎng)地設(shè)計(jì)。
五、活動(dòng)預(yù)算：1000個(gè)奶球糖，50個(gè)阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個(gè)，繩子7個(gè)，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個(gè)人捐贈(zèng))，海報(bào)和展板。
(注：第一個(gè)活動(dòng)為開始重點(diǎn)，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂(lè)讓人進(jìn)入我們的世界，工作人員需多)
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
我國(guó)是一個(gè)具有尊老、敬老、愛(ài)老、助老悠久歷史的文明之邦，古語(yǔ)有云“百善孝為先”。而在我國(guó)人口老齡化問(wèn)題日趨嚴(yán)峻的今天更需要將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大 。同時(shí)，如今現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，老年人也在不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。我們作為大學(xué)生有義務(wù)也有必要促進(jìn)老年大學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。
大學(xué)生是現(xiàn)代社會(huì)接受知識(shí)最快也是最全面的群體。我們?cè)趯W(xué)校里接受了最新的知識(shí)，了解最新的動(dòng)態(tài)，擁有最飽滿的熱情。同時(shí)，我們擁有足夠的雙休日時(shí)間來(lái)體驗(yàn)社會(huì)活動(dòng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，既鍛煉了自己又對(duì)我市的老年教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
老年教育是終身教育的重要環(huán)節(jié)，老年教育不同于正規(guī)學(xué)歷教育和職業(yè)教育，屬非學(xué)歷教育的范疇，老年教育的辦學(xué)宗旨是“增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)�！倍蠋焺t大多數(shù)以兼職為主，大學(xué)生可以有去支教的必要性和可能性。
本次活動(dòng)開展在離江西科技師范學(xué)院不遠(yuǎn)的市老年大學(xué)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施健全。教室內(nèi)設(shè)施齊備，條件良好，可同時(shí)容納學(xué)員500余人，在校老年人學(xué)習(xí)的較多，便于教學(xué)活動(dòng)的開展。
二、活動(dòng)主題
服務(wù)老年教育，構(gòu)建和諧文明社會(huì)
三、活動(dòng)目的
1、利用大學(xué)生的知識(shí)資源，發(fā)揚(yáng)我們師范院校優(yōu)勢(shì)，把知識(shí)和健康帶給老年朋友，拓展他們的視野，減少老年朋友與我們年輕一代的代溝，方便老年朋友的生活。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，讓我們預(yù)先踏足社會(huì)，了解將來(lái)所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動(dòng)培養(yǎng)出廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時(shí)的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓同學(xué)們?yōu)橐院蟮墓ぷ鲏|下基石。
3、參加活動(dòng)者可以結(jié)合專業(yè)所學(xué)知識(shí)開展活動(dòng)，這有利于提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能。參加活動(dòng)者通過(guò)實(shí)踐可以接觸到相關(guān)單位，并有機(jī)會(huì)與其保持長(zhǎng)期的聯(lián)系，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。
4、通過(guò)支教活動(dòng)，培養(yǎng)我們的耐心和意志力
5、倡導(dǎo)尊敬老人的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)志愿者精神，為政府構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動(dòng)時(shí)間：待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX老年大學(xué)
六、策劃主辦單位：XXX師范學(xué)院 青年志愿者協(xié)會(huì)服務(wù)隊(duì)
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期
1、選派部門人員對(duì)南昌市老年大學(xué)進(jìn)行了解，征求校方的同意和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的同意。
2、調(diào)查學(xué)校里的設(shè)施和人數(shù)，了解老人們的學(xué)習(xí)需求，以及老年人對(duì)我們的志愿者的要求和期許。
3、制定出符合老年教學(xué)需求的課程安排（具體課程見(jiàn)附錄1）
4、在校內(nèi)進(jìn)行宣傳。在食堂門口，以海報(bào)和口頭宣傳模式呼吁更多的人參加活動(dòng)。同時(shí)可以加大對(duì)教育學(xué)院等師范類專業(yè)同學(xué)的宣傳，積極呼吁這些同學(xué)參加。
5、報(bào)名并登記相關(guān)人員的信息，確定面試時(shí)間。（報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，電話報(bào)名，協(xié)會(huì)辦公室。報(bào)名要求有一專門負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō),解答志愿者關(guān)于此次支教活動(dòng)的疑問(wèn)。）
6、進(jìn)行支教志愿者的選定工作。
（1）要求：
a、有服務(wù)老年朋友關(guān)愛(ài)老年朋友的愛(ài)心，有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神。
b、有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)（根據(jù)課程需求選定）
c、雙休日有足夠的時(shí)間愿意參加老年大學(xué)教育活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真，有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，能夠帶動(dòng)課堂氣氛，自信，陽(yáng)光！
�。�2）評(píng)選流程
a 、簡(jiǎn)短的自我介紹，對(duì)支教活動(dòng)的理解和以往的工作經(jīng)驗(yàn)。
b、準(zhǔn)備一些課堂小知識(shí)點(diǎn)或課題，進(jìn)行簡(jiǎn)短的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
c、可以適當(dāng)添加自己的才藝展示
7、支教志愿者的培訓(xùn)工作
收集本次培訓(xùn)的相關(guān)資料，主要針對(duì)講解中的一些問(wèn)題和講解方式的應(yīng)用。
召集入選志愿者進(jìn)行相關(guān)講解，并要求做好每次支教活動(dòng)的備課準(zhǔn)備工作。
8、在市老年大學(xué)的宣傳活動(dòng)
a、可以請(qǐng)校方提供老年朋友的聯(lián)系方式，在學(xué)校里的相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行海報(bào)和口頭宣傳。
b、可以在學(xué)校旁邊的一些社區(qū)進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力；說(shuō)服更多的老年朋友參加到我們的活動(dòng)當(dāng)中。
c、可以對(duì)旁邊的商店進(jìn)行拉贊助，特別是一些文具店和書店，同時(shí)擴(kuò)大影響力。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期
1、確定老年人人數(shù)和所授課程，獲取其聯(lián)系方式
2、確定每位志愿者的支教對(duì)象和所授科目，并給予聯(lián)系方式
3、與校方進(jìn)行溝通，確定支教時(shí)間
4、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)校方要求確定，并試圖增加一些我們所擅長(zhǎng)的而學(xué)校原來(lái)所沒(méi)有的課程
5、若因?yàn)樘鞖庠蚧騻�(gè)人原因，不能前往支教的，應(yīng)向有關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，負(fù)責(zé)人并盡快做出調(diào)整
6、每次授課結(jié)束，可以與老年朋友進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們的心聲，積極交流課堂過(guò)程中的問(wèn)題，并不斷完善。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
1、聽(tīng)取校方和老年人的意見(jiàn)，做好調(diào)查工作。
2、要求志愿者寫下這次活動(dòng)的心得及體會(huì)，并將自己所的的經(jīng)驗(yàn)來(lái)出來(lái)互相分享，所遇到的問(wèn)題來(lái)出來(lái)討論，并提出相應(yīng)的解決方案。
3、由負(fù)責(zé)人召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與不足，并提出相關(guān)的.意見(jiàn)。并對(duì)志愿者的服務(wù)給予肯定，鼓勵(lì)他們今后更多的、更積極的從事志愿服務(wù)。
八、活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展
a、本次活動(dòng)的活動(dòng)對(duì)象是老年人，內(nèi)容是支教活動(dòng)，在一定程度上響應(yīng)了國(guó)家和諧社會(huì)和文明社會(huì)的構(gòu)建，有利于擴(kuò)大社會(huì)影響力，會(huì)得到社會(huì)的支持和認(rèn)可。
b、本次活動(dòng)成功舉辦后，根據(jù)校方、老年人和志愿者的總結(jié)，不斷完善相關(guān)制度和不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)可以呼吁更多的學(xué)校組織加入我們，促進(jìn)老年教育的發(fā)展。
c、由于支教是一種長(zhǎng)期性的實(shí)踐活動(dòng)，不但可以鍛煉大學(xué)生與人溝通的能力，還可以磨練人的意志力。是大學(xué)生步入社會(huì)前積累經(jīng)驗(yàn)，提升自我很好的機(jī)會(huì)。可以每年或是每學(xué)期開展一次，為大學(xué)生創(chuàng)造更多的支教機(jī)會(huì)。并且，每開展一次，總結(jié)一次。經(jīng)驗(yàn)越積累越多，將社區(qū)支教活動(dòng)越開展越大，使之越來(lái)越有影響力。
九、志愿者支教監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
對(duì)于志愿者的活動(dòng)次數(shù)和活動(dòng)的質(zhì)量建立相關(guān)的記錄，每次課后可以派專門負(fù)責(zé)人員對(duì)志愿者的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查，建立相關(guān)的評(píng)價(jià)。再在每學(xué)期對(duì)支教活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者，進(jìn)行相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)或頒發(fā)榮譽(yù)證書，鼓勵(lì)更多的人參加我們的活動(dòng)。
十、注意事項(xiàng)
1、為確保教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校聲譽(yù)，本次志愿者的篩選要嚴(yán)格。
2、在支教活動(dòng)中要尊重老人，避免由于代溝所產(chǎn)生的一些誤會(huì)，注意溝通技巧。
3、由于老年人屬于弱勢(shì)群體，對(duì)于一些對(duì)于體力和速度要求嚴(yán)格的相關(guān)有難度的活動(dòng)要盡量避免，在上課期間要注意老人們的身體素質(zhì)。
4、避免將自己的個(gè)人情緒代入教學(xué)中，要有耐心和愛(ài)心。
5、及時(shí)反饋意見(jiàn)和建議，對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題要立刻想辦法解決。
6、對(duì)自己的上課內(nèi)容要要求簡(jiǎn)單易懂，適合老年人的需要；在課前要進(jìn)行備課，以便上課的條理性。
7、若有特殊情況不能支教，應(yīng)提前上報(bào)給負(fù)責(zé)人，并與校方聯(lián)系。
8、對(duì)老人講話的時(shí)候態(tài)度要謙虛，說(shuō)話要穩(wěn)重得體。
9、負(fù)責(zé)人要制定嚴(yán)格的計(jì)劃，志愿者要嚴(yán)格遵守規(guī)定和集體的規(guī)定，不得擅自離隊(duì)或擅自做主。
10、 支教人員的通訊工具（手機(jī)）要處于開機(jī)狀態(tài)（電池帶足），出現(xiàn)突發(fā)情況，及時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)系；如遇手機(jī)無(wú)法聯(lián)系情況迅速與其他干部人員進(jìn)行說(shuō)明，則不允許脫離團(tuán)隊(duì)單獨(dú)活動(dòng)。
11、 將所帶物品放在規(guī)定擺放的地方，減少不必要的損失。貴重物品隨身攜帶。
12、在去學(xué)校的途中要注意交通安全等安全問(wèn)題。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
一.活動(dòng)目的
在五四運(yùn)動(dòng)九十二周年暨中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建立九十周年之際，為了響應(yīng)學(xué)校即將舉行的紅歌大賽，并為第二臨床學(xué)院才藝大賽推選節(jié)目，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的友情，促進(jìn)系內(nèi)凝聚力的形成，同時(shí)豐富同學(xué)們的`課余生活，提供一個(gè)同學(xué)們展示才華的舞臺(tái)。
二.活動(dòng)概況
1.活動(dòng)主題：
2.活動(dòng)時(shí)間：xx年4月14日晚上7點(diǎn)
3.活動(dòng)地點(diǎn)：體育館4樓禮堂
4.策劃主辦單位：廣州醫(yī)學(xué)院第二臨床學(xué)院臨床二系xx級(jí)團(tuán)總支。
5.活動(dòng)要求：
(1)各小班推選出參賽隊(duì)伍和節(jié)目，并提供有班級(jí)特色的攤位小吃或者飲料。
(2)節(jié)目在內(nèi)容上應(yīng)緊扣主題，形式、人數(shù)不限，健康向上，符合青年大學(xué)生形象。
(3)選手上臺(tái)服裝、妝容需要整潔，大方，風(fēng)格適當(dāng)，符合比賽主題。
三.活動(dòng)流程
才藝大賽活動(dòng)流程
7:~7:5 開場(chǎng)秀 band隊(duì)演奏 band隊(duì)
7:5~7:1 活動(dòng)開始 主持人宣布活動(dòng)開始 石鑒 吳宛樺
7:15~7:2 秋香怒點(diǎn)唐伯虎 小品 團(tuán)總支全體
7：2~7：25 歌曲串燒 小組演唱 7班羅林婷等4人
7：25~7：3 包公夜審采花賊 小品 7班鄒建宇等1人
7：3~7：35 b級(jí)人生 舞蹈11班張穎麗等12人
7：35~7：4 三只小熊 歌舞 8班3~6人
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月xx日（11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4、校園環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。
5、干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6、制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。
8、購(gòu)買獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語(yǔ)，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2、每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。
3、落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。
4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學(xué)做手語(yǔ)。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
5。寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
六、活動(dòng)意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的.思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！
�。�1）宣傳部通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng)，并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛(ài)的形狀，喊出你的愛(ài)，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過(guò)在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來(lái)宣傳此次活動(dòng)。
�。�2）外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
�。�3）財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
七、活動(dòng)過(guò)程：
“愛(ài)的形狀”
�。�1）活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
�。�3）活動(dòng)人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。
（4）活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“LOVE”的形狀，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
�。�5）活動(dòng)過(guò)程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛(ài)心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
“愛(ài)的聲音”“愛(ài)的顏色”
�。�1）活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天
�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下
�。�3）活動(dòng)人員：“愛(ài)的形狀”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問(wèn)卷中自愿參與者。
�。�4）活動(dòng)背景：將問(wèn)卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。
（5）活動(dòng)過(guò)程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛(ài)活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說(shuō)出自己的愛(ài)與感恩，如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
八、活動(dòng)后續(xù)：
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)出你的愛(ài)的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇5
一、實(shí)踐目的
豐富暑假生活，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷，增強(qiáng)自己的耐心和責(zé)任感，更好的將書本上的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為以后踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭，并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。
二、實(shí)踐內(nèi)容
(一)創(chuàng)辦輔導(dǎo)班，正式開始暑假實(shí)踐
臨近放暑假的時(shí)候，看見(jiàn)導(dǎo)員放在公共郵箱里的社會(huì)實(shí)踐要求，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，我想社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才能的有效途徑，更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式，所以放假回到家里，跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，所以自己又繼續(xù)了老本行————暑假小學(xué)生培訓(xùn)班。
1.做好準(zhǔn)備工作
因?yàn)閷W(xué)校放假有些晚，所以準(zhǔn)備工作就必須得快，因?yàn)橐s在學(xué)生放假之前，這樣才能更好地進(jìn)行宣傳，為招生做好鋪墊。
1) 選地址
首先我考慮辦培訓(xùn)班要在交通便利，環(huán)境干凈，地方寬敞的地方，這樣才能方便孩子安全的活動(dòng)和學(xué)習(xí)。所以我在坊子新區(qū)我家附近租了一套帶小院的房子，而且地址位于城中心，方便家長(zhǎng)接送。
2)制作宣傳單及招生
房子落實(shí)好之后，我便從區(qū)政府借來(lái)三十張桌子和四十個(gè)凳子，按照不同年級(jí)將凳子和桌子安排在不同的教室。隨后制作宣傳單了就是，通過(guò)自己所學(xué)的專業(yè)，我把宣傳單做的頗具特色，引來(lái)不少學(xué)生和家長(zhǎng)前來(lái)咨詢報(bào)名。
我認(rèn)真帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀，詳細(xì)為他們解釋我們的教學(xué)安排和模式，解釋他們的種種疑問(wèn)，贏得了不少家長(zhǎng)的信賴。另外我又找來(lái)山東理工大學(xué)一個(gè)為數(shù)十人的精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)(也是社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì))助教，再加上自己三年的辦班經(jīng)歷，所以很多家長(zhǎng)選擇再次將孩子送來(lái)培訓(xùn)班。也使我贏得了與別人的競(jìng)爭(zhēng)。 (二)根據(jù)輔導(dǎo)班情況，根據(jù)課程備課, 以及正式開始教課
根據(jù)我的情況，除了管理和處理培訓(xùn)班事務(wù)外，我還帶著三四年級(jí)的語(yǔ)文和繪畫。根據(jù)其他幾個(gè)老師的情況，也分別分給他們每班倆個(gè)英語(yǔ)倆個(gè)數(shù)學(xué)老師，另外幾個(gè)對(duì)初中的孩子一對(duì)一。雖然有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在我拿到課本之后還是開始了緊張的備課。雖然教的課簡(jiǎn)單但是卻責(zé)任重大，所以我和其他老師查看了課本和輔導(dǎo)材料認(rèn)真的備好了課。
我的班里有32個(gè)學(xué)生，他們整整齊齊的坐在桌子旁，桌前有嶄新的寫字板作為講臺(tái)，看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，我對(duì)自己說(shuō)，“認(rèn)真講好每一個(gè)地方，把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹，一定會(huì)互相相處的很好”。由于上課之前我的課備的很充分，接下來(lái)的時(shí)間里我很快的投入到了教學(xué)里，并且漸漸的感覺(jué)和他們?nèi)谌氲搅艘黄�，時(shí)間很快就過(guò)去了，我很順利的講完了我的課。
周六是是給兒童畫授課時(shí)間，學(xué)兒童畫的小朋友有35個(gè),而且從二年級(jí)到六年級(jí)都有，不好管理，不像全是一個(gè)年級(jí)的孩子，能夠統(tǒng)一起來(lái)，好管理，但分散著就有些麻煩了，這三十多個(gè)孩子的紀(jì)律就是一個(gè)很大的問(wèn)題，他們都是小孩子，自律性不強(qiáng)，很容易交頭接耳說(shuō)起話來(lái)。一天的課結(jié)束了，我終于知道了做老師的艱辛，腳站得酸了,嗓子喊的啞了，還是得不顧一切的講到下課為止。還得幫著其他老師處理孩子的問(wèn)題以及一些培訓(xùn)班里瑣碎的事務(wù)�；氐郊绎堃差櫜坏贸跃吞傻乖诖采纤^(guò)去了，真的好累。。。媽媽走進(jìn)房間問(wèn)我怎么樣，我好想跟媽媽訴一下苦，可是怕媽媽擔(dān)心我還是忍了下來(lái)。我在心里告訴自己我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持下來(lái)。
(三)了解老師和學(xué)生，熟悉學(xué)生，教學(xué)進(jìn)入正軌
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的摸索，教學(xué)工作進(jìn)入了正軌。和孩子們的不斷接觸中我逐漸摸索透了這些孩子們的脾氣性格，對(duì)學(xué)習(xí)好的孩子要鼓勵(lì)和批評(píng)，讓他們勝不驕,敗不餒.對(duì)學(xué)習(xí)不好的的孩子要多加鼓勵(lì),給他們自信,發(fā)掘他們的潛力�，F(xiàn)在好學(xué)生壞學(xué)生不能以學(xué)習(xí)好壞來(lái)劃分，每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，需要老師和家長(zhǎng)們來(lái)發(fā)掘。比如說(shuō)我班的一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)很一般，上課也不愛(ài)聽(tīng)講，每次他都會(huì)將本子折成飛機(jī)亂扔在地上，我沒(méi)有采取批評(píng)他而是在班上表?yè)P(yáng)了他折的飛機(jī)漂亮同時(shí)告訴他不能這樣亂扔垃圾。從那以后他不僅改掉了亂扔垃圾的毛病，還整天幫助其他同學(xué)打掃衛(wèi)生。每個(gè)孩子都希望得到老師的重視和表?yè)P(yáng)，所以對(duì)待孩子的'心態(tài)要正確，多多表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，不要讓他們覺(jué)得自己被忽略了，對(duì)他們要正確的引導(dǎo)，找到學(xué)習(xí)的方向。
我覺(jué)得作為一名老師最重要的一點(diǎn)是要對(duì)每一個(gè)孩子有耐心，和孩子們建立好關(guān)系，多溝通，讓他們?cè)谛牡桌飳?duì)你心服口服，這樣教課就容易多了。教課雖然很累，但是每當(dāng)看到那些孩子們學(xué)會(huì)了我教的知識(shí)，都會(huì)覺(jué)得很欣慰。就這樣我每天都沉浸在教課中，每天都要面對(duì)不同的問(wèn)題，想讓每個(gè)孩子都學(xué)好。我也經(jīng)常與其他幾個(gè)老師交流自己積累的經(jīng)驗(yàn)看法，我們共同為孩子們努力。
(四)教學(xué)圓滿結(jié)束
一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想這一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得真快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。結(jié)束了，雖然很辛苦很操心，但經(jīng)過(guò)自己的努力，看到家長(zhǎng)滿意的表情和學(xué)生臉上洋溢著的微笑，看到他們結(jié)束時(shí)晚會(huì)上的優(yōu)美舞姿，看到他們留給自己的禮物，心里有一種小小的成就感，心里覺(jué)的再多的辛苦也是甜甜的。從心里想說(shuō)，“孩子們，謝謝你們對(duì)我的愛(ài)戴。”隨后在在家長(zhǎng)的滿意聲中，我的暑假教學(xué)生涯就此畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 三、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)。
1、對(duì)于人際關(guān)系的感悟
要善于溝通：學(xué)會(huì)和他人溝通，遇事要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題。當(dāng)然和一起共事也要要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和他們溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)更好的完成和解決。所以在這一個(gè)月里，也結(jié)識(shí)了很多朋友，我們既是朋友也是同事，平時(shí)我們會(huì)在一起備課，一起談?wù)摪嗬锏膶W(xué)生，遇到不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)一起研究，謙虛認(rèn)真，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一段和諧快樂(lè)的時(shí)光。
2、對(duì)于老師的一種體會(huì)
要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些來(lái)培訓(xùn)班的學(xué)生和家長(zhǎng)感覺(jué)很舒心，會(huì)更加愿意來(lái)到這個(gè)大家庭。
要勤勞和細(xì)心：不論是教學(xué)生還是干工作，都得勤勞，勤勤懇懇，信心去觀察任何一件事，只有這樣你才能找到一些問(wèn)題的解決方法，才會(huì)讓事情更好的完成。 還有學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師的教學(xué)方法與教育手段對(duì)學(xué)生的影響極大。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育也是每一位教師的責(zé)任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來(lái)，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。
3、體諒父母
通過(guò)這一段時(shí)間的工作，給老師們發(fā)下工資，看到自己手里剩下的錢的時(shí)候，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X，也不是終于結(jié)束了這苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)。但是還是體會(huì)到了錢的來(lái)之不易，同時(shí)我更是深深地感受到了父母的不易，想想我們的父母要在照顧我的同時(shí)，還要每天工作，卻從不抱怨。想到父母的艱辛，我們應(yīng)該在日常的瑣事上多幫助父母一些，比如說(shuō)家務(wù)事，比如說(shuō)做飯。我想父母?jìng)冊(cè)谙掳嗷丶业臅r(shí)候能吃上兒女做的飯，或許他們的勞累也能化為欣慰。同時(shí)更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期待。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。
4、總結(jié)
這一個(gè)月的時(shí)間，雖然短暫卻讓我銘記在心，社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)的名稱：
異域風(fēng)情情怡海航
一、活動(dòng)背景
在我院的團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，為了提高我們社團(tuán)的影響力，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，利用我們的資源，維護(hù)大學(xué)生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動(dòng)，讓我們的課余生活更加豐富
xx學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位xx學(xué)子掌握一門熟練的外語(yǔ)是海航義不容辭的責(zé)任。而英語(yǔ)社則是學(xué)院英語(yǔ)教育的中堅(jiān)力量，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動(dòng)在娛樂(lè)同學(xué)們的同時(shí)也會(huì)大大提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣。
二、活動(dòng)目的
鼓勵(lì)同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動(dòng)，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個(gè)傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺(tái)。
三、活動(dòng)主體
活動(dòng)地點(diǎn)；xx教學(xué)樓xx教室
活動(dòng)時(shí)間：xx月下旬（暫定）
活動(dòng)對(duì)象：有志青年
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
xx社長(zhǎng)
主辦單位：xx學(xué)院
協(xié)辦單位：xx社團(tuán)
邀請(qǐng)單位：各個(gè)兄弟團(tuán)體
五、活動(dòng)宣傳
�。ㄒ唬┬麄�
1、由英語(yǔ)社的宣傳部和編輯部一起宣傳
2、利用海報(bào)（手繪），橫幅，網(wǎng)絡(luò)（在英語(yǔ)社QQ群里發(fā)帖），等方式開展宣傳
3、到時(shí)得現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照
�。ǘ┩饴�(lián)
負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語(yǔ)社拉到些贊助
六、活動(dòng)開展
1、活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置；組織部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)裝飾
2、活動(dòng)的司儀；由播音部負(fù)責(zé)主持
3、活動(dòng)的'會(huì)場(chǎng)服務(wù)，包括會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作；全體干事負(fù)起責(zé)任
4、活動(dòng)的流程
�。�1）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。
�。�2）英文歌曲秀
�。�3）單詞接龍�？捎晌覀兏墒率孪葴�(zhǔn)備充分的詞匯，到時(shí)侯和學(xué)生或干事互動(dòng)。當(dāng)愉悅興奮的氛圍形成時(shí)我們馬上帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入神秘的探索秘境。
�。�4）校園尋寶。
�。�5）男女生搭檔情歌大比拼。將氣氛推向高潮。
�。�6）頒獎(jiǎng)儀式。挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎(jiǎng)。并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言
5、舞會(huì)結(jié)束后，我們應(yīng)立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作后方可離開會(huì)場(chǎng)
七、資金預(yù)算
1、舞臺(tái)布置：xx元
2、彩球：xx元
3、小禮品：xx元
合計(jì)：xx元
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇7
地點(diǎn):南苑球場(chǎng)
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1）10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備！
2）以雞為主要材料，制作湯！。
3）1個(gè)小時(shí)為限
活動(dòng)評(píng)委：踏入正門的前20位學(xué)生
晉級(jí)方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)主題：“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學(xué)生電子商務(wù)大賽
一、競(jìng)賽目的：
為弘揚(yáng)中原工學(xué)院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、強(qiáng)化特色、提高教育質(zhì)量的精神，建立以賽促學(xué)的機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的“三創(chuàng)”意識(shí)、訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手和協(xié)作能力，推動(dòng)學(xué)校實(shí)踐課程體系和內(nèi)容的改革特舉辦本次大賽。
二、 競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：中原工學(xué)院教務(wù)處、學(xué)生處
協(xié)辦單位：北京中鴻網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限公司
策劃承辦單位：中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信管系
三、參賽內(nèi)容及要求
�。�1）技術(shù)類作品：主要是指在電子商務(wù)應(yīng)用、服務(wù)和支撐環(huán)境中開發(fā)形成的具有一定獨(dú)立性的軟件或硬件技術(shù)成果。技術(shù)開發(fā)類作品應(yīng)包含作品本身及其它相關(guān)技術(shù)文檔�？苫谠须娮由虅�(wù)網(wǎng)站，如淘寶等，也可基于自有電子商務(wù)網(wǎng)站創(chuàng)意，構(gòu)建電子商務(wù)網(wǎng)站，并提出網(wǎng)站發(fā)展計(jì)劃。電子商務(wù)網(wǎng)站不限，淘寶、亞馬遜等皆可�；谠猩虅�(wù)網(wǎng)站的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品可主要包括產(chǎn)品、渠道、物流、市場(chǎng)分析、財(cái)務(wù)、服務(wù)（售前和售后）、宣傳、seo及站內(nèi)優(yōu)化�；谧杂须娮由虅�(wù)網(wǎng)站的作品可主要包括網(wǎng)站創(chuàng)意、網(wǎng)站性質(zhì)、盈利模式、風(fēng)投吸引、資金管理、宣傳手段等。（以淘寶網(wǎng)店為例：開一家手機(jī)網(wǎng)店所需產(chǎn)品、產(chǎn)品來(lái)源、物流選擇、財(cái)務(wù)管理、售后服務(wù)等）
�。�2）報(bào)告類作品：主要包括電子商務(wù)企業(yè)或行業(yè)調(diào)研與分析報(bào)告、電子商務(wù)模式創(chuàng)新計(jì)劃書和電子商務(wù)類企業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書等。研究報(bào)告類作品應(yīng)包含研究報(bào)告（或計(jì)劃書）、原始調(diào)研資料及其它相關(guān)分析報(bào)告。電子商務(wù)企業(yè)或行業(yè)調(diào)研與分析報(bào)告主要是指電子商務(wù)行為對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的影響分析，對(duì)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、科技進(jìn)步產(chǎn)生的影響分析、對(duì)金融、通信等支撐領(lǐng)域產(chǎn)生的影響分析，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響分析等（不限于上述類別）。調(diào)研與分析報(bào)告應(yīng)以翔實(shí)充分的原始調(diào)研資料為基礎(chǔ)電子商務(wù)模式創(chuàng)新計(jì)劃書主要是指電子商務(wù)運(yùn)作模式的創(chuàng)新計(jì)劃，基于電子商務(wù)的`企業(yè)管理模式創(chuàng)新計(jì)劃等（不限于上述類別）。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是以采用電子商務(wù)模式為主要商務(wù)模式實(shí)現(xiàn)立業(yè)創(chuàng)業(yè)的詳細(xì)企劃書（應(yīng)附有關(guān)的創(chuàng)業(yè)可行性論證材料）。報(bào)告類作品在研究中應(yīng)采用合適的研究方法，以使得研究過(guò)程和研究結(jié)論可信。
（3）綜合類作品：應(yīng)包含報(bào)告和技術(shù)兩部分內(nèi)容，主要是指面向現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，既有可行的技術(shù)解決方案，又有一定的商務(wù)創(chuàng)新價(jià)值的作品。
四、 大賽方案
�。ㄒ唬﹨①悓�(duì)象
中原工學(xué)院全體在校學(xué)生。可以跨班級(jí)、年級(jí)、專業(yè)、院系組隊(duì)參加，每參賽隊(duì)成員不超過(guò)5人。參賽隊(duì)可自行聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，也可由院系推薦。每隊(duì)指導(dǎo)老師不得超過(guò)兩名。
�。ǘ﹨①愋问�
以團(tuán)隊(duì)為單位，每隊(duì)不超過(guò)5人，可跨專業(yè)組隊(duì)。
（三）報(bào)名時(shí)間
報(bào)名時(shí)間截止到XX年5月24日。
�。ㄋ模﹫�(bào)名方式
以參賽團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名，填寫報(bào)名表（見(jiàn)附件1）發(fā)送至郵箱： (報(bào)名表下載地址為：校園網(wǎng)首頁(yè)學(xué)校通知處)校園網(wǎng)通知
五、大賽流程安排
每支隊(duì)伍須自行寫策劃書，找指導(dǎo)老師。策劃書須6月17日當(dāng)日交到信管教研室。電子檔6月16日之前發(fā)到組委會(huì)郵箱： 評(píng)委將根據(jù)參賽小組提交的策劃評(píng)選出晉級(jí)決賽的隊(duì)伍。決賽每個(gè)團(tuán)隊(duì)上臺(tái)以ppt的形式展示小組的成果并對(duì)作品進(jìn)行講解（10分鐘以內(nèi)），評(píng)委對(duì)各參賽隊(duì)伍進(jìn)行提問(wèn)與點(diǎn)評(píng)，對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)以及表現(xiàn)進(jìn)行打分。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)等次，其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。根據(jù)比賽排名確定獲獎(jiǎng)等級(jí)。對(duì)參賽獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，由競(jìng)賽委員會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金。