活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-12-20 10:36:51 活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、采訪主題

活動(dòng)策劃

　　關(guān)于“山東大學(xué)海王化工實(shí)習(xí)調(diào)研團(tuán)”調(diào)研活動(dòng)的相關(guān)意見(jiàn)和建議。

　　二、選題意義

　　“山東大學(xué)海王化工實(shí)習(xí)調(diào)研團(tuán)”是由山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院一零級(jí)化學(xué)基地班7名成員組成，作為大一學(xué)生，實(shí)習(xí)調(diào)研的經(jīng)驗(yàn)較少，相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較欠缺，有必要邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，請(qǐng)教相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便實(shí)踐活動(dòng)更好的展開(kāi)，團(tuán)隊(duì)更好的發(fā)展。

　　三、采訪對(duì)象

　　山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院管從勝教授

　　四、采訪方式

　　1、采用預(yù)約座談方式采訪。

　　2、電子郵件或電話(huà)方式采訪。

　　五、采訪時(shí)間及地點(diǎn)

　　20xx年5月18日于山東大學(xué)千佛山校區(qū)管從勝教授辦公室

　　六、采訪前期工作：

　　1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后將采訪提綱發(fā)于其本人或其秘書(shū)。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。

　　2、采訪前準(zhǔn)備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機(jī)、采訪本、錄音筆等。

　　3、利用互聯(lián)網(wǎng)資源收集被采訪者個(gè)人資料以及社會(huì)實(shí)踐相關(guān)單位的資料。

　　4、準(zhǔn)備好“山東大學(xué)海王化工實(shí)習(xí)調(diào)研團(tuán)”的相關(guān)資料，例如實(shí)踐流程等。

　　5、通過(guò)聯(lián)系，發(fā)送電子郵件等形式，對(duì)其相關(guān)人員進(jìn)行遠(yuǎn)程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時(shí)所需。

　　七、具體方案：

　　根據(jù)收集到的相關(guān)資料的情況及采訪情況的了解，初步擬定一下具體方案：

　　1、采訪突破口：

　　a.建立“山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”的相關(guān)問(wèn)題及注意事項(xiàng)。

　　b.與企業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的化學(xué)類(lèi)課題。

　　2、提問(wèn)綱領(lǐng)：

　　采訪提問(wèn)按如下順序進(jìn)行，可即興添加少量問(wèn)題。

　　按問(wèn)題類(lèi)型分類(lèi)：

　�、僖龑�(dǎo)性問(wèn)題（用于開(kāi)場(chǎng)轉(zhuǎn)話(huà)題）：

　　您怎樣看待我們這支隊(duì)伍呢？（在向管從勝教授遞交團(tuán)隊(duì)資料并作簡(jiǎn)要介紹后提問(wèn)）

　　答案：

　�、谶^(guò)渡性問(wèn)題（開(kāi)始深入）：

　　a.我們還是大一的'學(xué)生，沒(méi)有什么實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)我們到了廠方那邊怎樣發(fā)揮所學(xué)呢？

　　回答：

　　b.請(qǐng)問(wèn)我們?cè)诨S進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，應(yīng)該注意些什么？回答：

　　c.對(duì)于團(tuán)隊(duì)的組建和分工，您有什么建議么？

　　回答：

　�、坩槍�(duì)性問(wèn)題（直達(dá)核心）

　　a.請(qǐng)問(wèn)社會(huì)實(shí)踐基地的建立應(yīng)遵循什么原則呢？實(shí)施建立具體流程是什么呢？關(guān)于山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院第一個(gè)本科社會(huì)實(shí)踐基地的建立，您有什么建議么？

　　回答：

　　b.請(qǐng)問(wèn)您對(duì)我們確立的課題有什么建議么？它是否具有合理性及可行性？您認(rèn)為我們應(yīng)該如何根據(jù)實(shí)際情況確立課題主題？相關(guān)課題問(wèn)題應(yīng)咨詢(xún)哪位教授呢？

　　回答：

　　3采訪后期：

　　整理收集到的資料。整理訪談的問(wèn)答記錄。組織整理完成書(shū)面訪談報(bào)告。并傳給被采訪者進(jìn)行確認(rèn)核對(duì)。修改無(wú)誤后，即可成文。發(fā)表。

　　八、可行性分析：

　　1.鑒于本次采訪或?qū)⑸婕皩?zhuān)業(yè)知識(shí)，故采訪前應(yīng)做好充分準(zhǔn)備。

　　2.受訪者時(shí)間安排較緊，應(yīng)提前做好預(yù)約。

　　2.本次采訪成功率較高。

　　九、注意事項(xiàng)及備注：

　　1.對(duì)提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題，若準(zhǔn)備前已經(jīng)可靠得知，可略過(guò)�？杉磁d追問(wèn)問(wèn)題。

　　2.須注意提問(wèn)方式。

　　3.本次采訪活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預(yù)知等特殊情況，可另行修改或隨機(jī)應(yīng)變。

　　策劃人：趙芳藝

　　20xx年5月15日

活動(dòng)策劃篇2

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三、活動(dòng)名稱(chēng)：會(huì)員見(jiàn)面會(huì)

　　四、活動(dòng)主題：介紹創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、促進(jìn)會(huì)員相互認(rèn)識(shí)、收集和發(fā)放相關(guān)資料

　　五、時(shí)長(zhǎng)：1小時(shí)左右

　　六、活動(dòng)主要內(nèi)容及目的：

　　七、

　　1.活動(dòng)參與者：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的全體會(huì)員、活動(dòng)組織者

　　2.活動(dòng)嘉賓：前任會(huì)長(zhǎng)：考悅

　　八、后期工作

　　做好活動(dòng)總結(jié)及衛(wèi)生工作，整理保存好相關(guān)資料(文字記錄、照片、視頻)，做好宣傳活動(dòng)(團(tuán)宣網(wǎng)站、社團(tuán)部負(fù)責(zé)人)

　　策劃書(shū)附1：相關(guān)文件

　　1. 創(chuàng)協(xié)簡(jiǎn)介、工作計(jì)劃

　　2. 創(chuàng)協(xié)第四屆成員名單(簽到表)、人才庫(kù)統(tǒng)計(jì)表、

　　附2：集體游戲——七拼八湊

　　一、游戲規(guī)則和程序：

　　1、將大家分成10人一組，五組。

　　2、小組成員按照主持人的要求，提供相應(yīng)物品放到桌子上，物品可以任意指定，如：眼鏡、手表、1元硬幣、筆……

　　臨時(shí)選擇一些東西，如一根白色頭發(fā)……增加游戲難度

　　3、最先集齊物品的`小組獲勝

　　4、放一些強(qiáng)勁的背景音樂(lè)，將節(jié)奏慢慢加快，調(diào)動(dòng)大家熱情

　　二、時(shí)間：15分鐘

　　三、道具：背景音樂(lè)、獎(jiǎng)品【精美糖果(可以分的)】

　　四、應(yīng)用

　　1、增強(qiáng)彼此之間的溝通

　　2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

　　3、活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛

　　五、總結(jié)

　　游戲時(shí)每個(gè)人都會(huì)全心全意一起去完成任務(wù)，可以增強(qiáng)大家的溝通和集體合作精神，當(dāng)然最多的還是可以活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中加強(qiáng)彼此的了解。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，大家對(duì)于傳統(tǒng)文化的了解和保護(hù)越來(lái)越少。我們作為當(dāng)代青年大學(xué)生，更應(yīng)該了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，關(guān)心傳統(tǒng)節(jié)日。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節(jié)日文化。它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊(yùn)，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導(dǎo)學(xué)生探究我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此了解中華民族的歷史、文化是我們志在必行的。

　　二、活動(dòng)主題：

　　了解傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)

　　三、活動(dòng)目的

　　我們將以清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們了解中華的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的深層意義，從而教育和引導(dǎo)廣大師生、群眾更加積極地去弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情、提高文明素質(zhì)。另外此次活動(dòng)也是為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流、增進(jìn)同學(xué)間的感情，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神，調(diào)動(dòng)每個(gè)集體成員的積極性，為增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力、樹(shù)立良好的班風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)我們班級(jí)的和諧發(fā)展。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　待定

　　六、活動(dòng)流程：

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備相關(guān)圖片，視頻，音頻等材料；

　　2、做好班上宣傳工作，好讓大家提前學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)；

　　3、鼓勵(lì)同學(xué)們能夠積極參與到班會(huì)活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神的同時(shí)，更好的提高班級(jí)凝聚力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的故事比拼

　　首先我們可以引入一些傳統(tǒng)節(jié)日畫(huà)面的圖片，以此來(lái)激起同學(xué)們的思維上的聯(lián)想。接下來(lái)，我們就正式進(jìn)入正題，以一個(gè)自由開(kāi)放的方式開(kāi)場(chǎng)，鼓勵(lì)大家主動(dòng)積極的來(lái)講述一些關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的故事或人物。積極參與者有獎(jiǎng)品�；顒�(dòng)當(dāng)中，我們可以再加入一個(gè)糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。如果有人講的故事是有錯(cuò)誤的，另一位同學(xué)就可以糾正他，此時(shí)獎(jiǎng)品就歸糾錯(cuò)者所有。

　　2、合作競(jìng)猜

　　這是一個(gè)游戲環(huán)節(jié)，兩位同學(xué)搭檔。該環(huán)節(jié)中會(huì)有很多道關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的題目。其中一位同學(xué)看幻燈片中有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的.畫(huà)面，并用肢體語(yǔ)言給另一位同學(xué)提示，讓另一同學(xué)猜出這是什么傳統(tǒng)節(jié)日。

　　一輪下來(lái)，猜對(duì)題目最多的兩組為獲勝組。獲勝的兩組同學(xué)再進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)大比拼。兩組同學(xué)輪流說(shuō)出一個(gè)有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的成語(yǔ)、歌詞或是詩(shī)句等，直到一方說(shuō)不出來(lái)為止。獎(jiǎng)勵(lì)歸最終勝利者所得。

　　3、播放視頻片段

　　希望通過(guò)一些關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的視覺(jué)，可以激起大家對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，為班會(huì)的進(jìn)一步繼續(xù)做鋪墊。

　　4、談?wù)劯邢肱c收獲

　　通過(guò)這次的班會(huì)，你有什么樣的觸動(dòng)或是感受，可以和大家分享一下，這種感受不局限于班會(huì)內(nèi)容，可以是任何的想法或是提議。

　　七、活動(dòng)預(yù)算

　　教室布置的氣球：3塊

　　圓珠筆10根：10塊

　　小筆記本5本：5塊

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)主題：

　　xx學(xué)院XX年春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　二、活動(dòng)背景：

　　響應(yīng)我校校園文體藝術(shù)活動(dòng)的號(hào)召，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí),以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),并且對(duì)大學(xué)生之間的配合與團(tuán)隊(duì)合作精神加以磨合，特為全院大一大二學(xué)生提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)。

　　三、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)舉辦趣味性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目讓同學(xué)們積極參與，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力,展現(xiàn)青春的.活力，從而提高我院學(xué)生合作和堅(jiān)忍不拔的精神。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月17日

　　五、活動(dòng)參與對(duì)象：

　　xx學(xué)院大一、大二全日制本科生

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　南農(nóng)大體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)

　　七、活動(dòng)內(nèi)容策劃：

　　(一)滾雪球：

　　1、比賽人數(shù)：每組8名隊(duì)員(至少3名女生);

　　2、比賽賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志;

　　3、比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的時(shí)間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分。

　　4、比賽規(guī)則：

　　(1)每組8人縱隊(duì)排在起點(diǎn)線(xiàn)上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類(lèi)推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。

　　(2)返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。

　　(3)跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

　　(4)全隊(duì)人員全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達(dá)。

　　(5)比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

　　(二)心心相印：

　　1、比賽人數(shù)：每組6人，男女各半。

　　2、比賽賽距：50米;

　　3、比賽賽制：一場(chǎng)決勝負(fù)，按每組用時(shí)先后取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分。

　　4、比賽規(guī)則：

　　(1)每組先由2人用背夾球走到終點(diǎn)，再由另外2個(gè)人接力到起點(diǎn)，最后2個(gè)人再接力到終點(diǎn)。

　　(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒;

　　(3)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必須在線(xiàn)內(nèi)完成接力活動(dòng);

　　(4)比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

　　(三)送雞毛信：

　　1、比賽賽距：男生賽道長(zhǎng)200米，女生賽道長(zhǎng)150米;

　　2、比賽人數(shù)：個(gè)人賽，男女、參賽人數(shù)不限;

　　3、比賽賽制：按每個(gè)人完成本項(xiàng)目時(shí)間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分;

　　4、比賽規(guī)則：

　　(1)聽(tīng)到比賽開(kāi)始的信號(hào)后，記熟由裁判發(fā)放的十位數(shù)字，記熟數(shù)字后進(jìn)行跑步，到終點(diǎn)后告訴終點(diǎn)裁判自己在起點(diǎn)背的數(shù)字，準(zhǔn)確無(wú)誤之后即可停下。

　　(2)背不準(zhǔn)確者需重新記憶同一組數(shù)字，再進(jìn)行200米(150米)跑。

　　(3)中途有忘記數(shù)字者可以返回起點(diǎn)，再進(jìn)行記憶后，重新跑完全程。

　　(4)比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格

　　(5)按跑完全程先后順序評(píng)定本項(xiàng)目成績(jī)，不分男女。

　　(四)開(kāi)火車(chē)：

　　1、比賽賽距：50米;

　　2、比賽人數(shù)：每組5位男生;

　　3、比賽賽制：根據(jù)各組排頭從起點(diǎn)到終點(diǎn)的時(shí)間取名次，前5名分別給分5、4、3、2、1分;

　　4、比賽規(guī)則：

　　(1)第一位同學(xué)正常站立，第二位同學(xué)站在前者身后，將左手搭在前者左肩上，右腿抬起，前者用右手將其右腿拎住(也可都抬左腿)，后面的同學(xué)效仿第二位同學(xué)。

活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)日期：XX年年9月30日

　　二、活動(dòng)日程：

　　一8：00——11：30 游動(dòng)物園

　　二12：00 午餐(職工食堂)

　　三13：00——13：40 男子籃球賽

　　四14：00——16：30 游戲活動(dòng)

　　五17：30 晚餐(綜合樓餐廳)六19：30——21：30 多功能廳

　　三、集體活動(dòng)分組情況(共分四個(gè)隊(duì))

　　一辦公室隊(duì)(10人)隊(duì) 長(zhǎng)：隊(duì) 員：財(cái)務(wù)3人活動(dòng)營(yíng)地4人辦公室3人

　　二客房隊(duì)(11人)隊(duì) 長(zhǎng)：隊(duì) 員：客房7人前廳3人

　　三餐飲隊(duì)(17人)隊(duì) 長(zhǎng)：隊(duì) 員：餐飲服務(wù)員7人后灶9人四后勤隊(duì)(16人)隊(duì) 長(zhǎng)：隊(duì) 員：農(nóng)林9人保安4人工程2人

　　四、游戲內(nèi)容

　　一喝啤酒比賽游戲規(guī)則：每隊(duì)出1人，同時(shí)喝，最快者第一，次者第二，余下第三，國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案。獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng) 除毛器1個(gè) 二等獎(jiǎng) 粘毛滾子1個(gè) 三等獎(jiǎng) 力士香皂1塊

　　二托球跑比賽(2輪)游戲規(guī)則：每隊(duì)出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng) 除毛器1個(gè) 二等獎(jiǎng) 粘毛滾子1個(gè) 三等獎(jiǎng) 力士香皂1塊王總抽取第一名幸運(yùn)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)美式蒸鍋一個(gè)王總或幸運(yùn)者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。

　　三填鼻子游戲規(guī)則：每隊(duì)出2人，蒙眼輪流畫(huà)，最準(zhǔn)者第一，其余紀(jì)念獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng) 澡巾1個(gè) 紀(jì)念獎(jiǎng) 衣掛1個(gè)

　　四齊心協(xié)力游戲規(guī)則：每隊(duì)出4人，同時(shí)跑，最快者第一，次者第二，余下第三。獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng) 粘毛滾子各1個(gè) 二等獎(jiǎng) 透明皂各1塊三等獎(jiǎng) 衣掛各1塊王經(jīng)理抽取第二名幸運(yùn)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)美式蒸鍋一個(gè)王經(jīng)理或幸運(yùn)者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。

　　五吃西瓜比賽(2輪)游戲規(guī)則：每隊(duì)出1人，同時(shí)吃，最快者第一，次者第二，余下第三。獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng) 澡巾各1個(gè) 二等獎(jiǎng) 香皂各1塊三等獎(jiǎng) 衣掛各1塊

　　六團(tuán)結(jié)一致游戲規(guī)則：每隊(duì)出4人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個(gè)隊(duì)友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者第一，次者第二，余下第三。

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)主題

　　薪“星”相傳，贏在起點(diǎn)

　　二、活動(dòng)背景

　　從高中到大學(xué)，我們的學(xué)習(xí)、生活都發(fā)生了極大的改變。上課進(jìn)程加快，學(xué)習(xí)自主性增強(qiáng)，生活節(jié)奏輕快放松。大學(xué)，一個(gè)陌生而豐富的知識(shí)殿堂，有大量的時(shí)間供我們自由支配，大學(xué)，是人生的第二步，獨(dú)立生活的第一步。那么我們應(yīng)如何去規(guī)劃大學(xué)四年，而不至于碌碌無(wú)為？在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該怎樣深入地理解專(zhuān)業(yè)，更積極地為未來(lái)做準(zhǔn)備？新生在學(xué)習(xí)和生活上存在著疑惑和問(wèn)題，甚至有些黯然！這就需要一個(gè)交流的平臺(tái)，一個(gè)了解的平臺(tái)，為此我們?cè)趫F(tuán)委朱老師帶領(lǐng)下舉辦此次活動(dòng)并特邀院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及材料之星參與，讓11級(jí)新生更快更好的適應(yīng)大學(xué)，做好自我定位，全面發(fā)展，不斷進(jìn)步。

　　三、活動(dòng)意義及目的：

　　在新學(xué)期樹(shù)立起優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。讓新生了解大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的基本知識(shí),進(jìn)一步加深新生對(duì)我院及各個(gè)專(zhuān)業(yè)的了解，盡快找到自己角色改變后的位置,積極調(diào)整心態(tài),處理好學(xué)習(xí)、工作、生活之間的`關(guān)系,從而更好的投身學(xué)習(xí)，提升自我，展現(xiàn)自我,發(fā)展自我。本次活動(dòng)所希望達(dá)到的具體目標(biāo)是，新同學(xué)能借助這次交流活動(dòng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)積極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，明確個(gè)人今后的發(fā)展方向和目標(biāo)。

　　四、活動(dòng)對(duì)象:

　　材料學(xué)院11級(jí)全體新生

　　五、具體活動(dòng)策劃書(shū)

　　活動(dòng)一：薪“星”相傳—贏在起點(diǎn)報(bào)告會(huì)

　　活動(dòng)二：明“星”導(dǎo)航

　　活動(dòng)三：勵(lì)志電影放映

　　系列活動(dòng)一：薪“星”相傳—贏在起點(diǎn)報(bào)告會(huì)

　　1 、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月15日晚上7：00-9：00

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：小禮堂

　　3、活動(dòng)流程：

　　前期準(zhǔn)備：

　　l申請(qǐng)小禮堂，確定具體時(shí)間和地點(diǎn)；

　　l邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師及材料之星作為嘉賓；

　　l聯(lián)系11級(jí)輔導(dǎo)員協(xié)助工作，通知到各班班長(zhǎng)，再及每個(gè)同學(xué)，確保每個(gè)同學(xué)都按時(shí)參加；

　　l及時(shí)做好宣傳，在以宣傳板做宣傳的同時(shí)，也在大一宿舍樓下張貼傳單；

　　l將策劃書(shū)交團(tuán)委及學(xué)生會(huì)查閱審批；

　　l活動(dòng)具體分工：

　　迎賓人員：體育部、實(shí)踐部負(fù)責(zé)

　　維持秩序人員：學(xué)習(xí)部、自律部負(fù)責(zé)

　　學(xué)生會(huì)所有成員提前一小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)；

　　l準(zhǔn)備條幅；

　　l聯(lián)系宣傳部、團(tuán)委新聞部等寫(xiě)新聞、采集相片。

　　舉辦階段：

　　朱老師主持，介紹活動(dòng)目的、與會(huì)嘉賓，并宣布報(bào)告會(huì)正式開(kāi)始；

　　嘉賓做大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告；

　　材料之星代表或新生代表發(fā)言；

　　朱老師總結(jié)并宣布此次報(bào)告會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束；

　　學(xué)生會(huì)全體成員留后清理會(huì)常

　　后期總結(jié)：

　　就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后討論結(jié)果，寫(xiě)出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，將相關(guān)材料備份，交給有關(guān)部門(mén)存檔；

　　以新生在活動(dòng)中的表現(xiàn)情況對(duì)以后的工作進(jìn)行有針對(duì)性的安排，評(píng)出活動(dòng)積極參與個(gè)人和班級(jí)。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、明確各班位置，以免秩序混亂，由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；

　　2、做好老師的接待工作；

　　3、提前調(diào)試好設(shè)備以及準(zhǔn)備三個(gè)話(huà)筒，以備臨時(shí)出現(xiàn)故障。

　　系列活動(dòng)二：明“星”導(dǎo)航

　　一、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月15日（星期六）晚上7：00-9：00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　材料學(xué)院院樓分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行，具體如下：

　　材料一、二、三、四班---1401教室材料五、六、七、八班---1406 教室

　　化工專(zhuān)場(chǎng)---1405教室

　　三個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)開(kāi)展。

　　三、活動(dòng)流程

　　前期準(zhǔn)備：

　　l聯(lián)系11級(jí)輔導(dǎo)員協(xié)助工作，通知到各班班長(zhǎng)，再及每個(gè)同學(xué)，確保每個(gè)同學(xué)及時(shí)參與；

　　l邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、班主任及材料之星作為嘉賓，收集嘉賓個(gè)人資料，準(zhǔn)備所需要的幻燈片以及嘉賓禮品；

　　組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問(wèn)題，收集有關(guān)問(wèn)題，并對(duì)收集的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)整理，提前把問(wèn)題告知邀請(qǐng)嘉賓；

　　邀請(qǐng)有較好主持經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)做活動(dòng)主持人，主持人事先與嘉賓交流溝通,熟悉嘉賓，并且能夠適當(dāng)控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛；

　　申請(qǐng)活動(dòng)所需教室，確定活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)；

　　做好宣傳資料，以宣傳板形式進(jìn)行宣傳；

　　會(huì)場(chǎng)的布置及電子設(shè)備調(diào)試由我部負(fù)責(zé)，生活部協(xié)助。

　　舉辦階段：

　　工作人員提前約2小時(shí)到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)和調(diào)試設(shè)備. 新生應(yīng)提前（晚上6：30）到場(chǎng)；

　　嘉賓入場(chǎng)—主持人介紹—嘉賓講話(huà)—現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)—老師及材料之星寄語(yǔ)。學(xué)長(zhǎng)就幾類(lèi)普遍問(wèn)題進(jìn)行解答，穿插學(xué)生對(duì)有關(guān)該類(lèi)問(wèn)題的討論，并介紹自己對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)體會(huì)和各方面經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生就以上學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言可進(jìn)一步提出新問(wèn)題，做深入討論；

　　學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)會(huì)場(chǎng)，做好現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，記錄活動(dòng)積極參與者。辦公室人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)記錄，宣傳部負(fù)責(zé)照片采集工作，自律部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；

　　主持人做總結(jié)發(fā)言，交流會(huì)結(jié)束，活動(dòng)結(jié)束后，工作人員重點(diǎn)做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維持工作。

　　后期總結(jié)：

　　就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后討論結(jié)果，寫(xiě)出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。將相關(guān)材料備份，交給有關(guān)部門(mén)存檔；

　　以新生在活動(dòng)中的表現(xiàn)情況對(duì)以后的工作進(jìn)行有針對(duì)性的安排，評(píng)出活動(dòng)積極參與個(gè)人和班級(jí)。

　　注意事項(xiàng)：

　　1. 工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場(chǎng)；

　　2. 維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問(wèn)答時(shí)間)，氣氛活躍；

　　3. 新生向嘉賓提問(wèn)環(huán)節(jié)應(yīng)注意提問(wèn)順序，避免亂場(chǎng)；

　　4. 協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)沖突；

　　5. 提前2天刊出宣傳板，注重宣傳效果，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決；

　　6. 會(huì)前準(zhǔn)備好話(huà)筒，調(diào)試好設(shè)備；

　　7. 現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)事先做好；