活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
為普及大學生心理健康知識，在全校范圍內(nèi)營造積極、和諧的心理氛圍，決定舉辦我校第二屆“5〃25大學生心理健康節(jié)”，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
二、活動主題：
心理健康知識進宿舍
三、活動時間：
20xx年5月9日——20xx年5月28日
四、活動目的：
引導大學生更好地認識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問題的能力，提高心理素質(zhì)，塑造完美人格。
五、活動對象：
湖南財政經(jīng)濟學院全體學生
六、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬按髮W生與心理健康”征文比賽；(5月11日到17號)
1、主題為“心靈之約”。
2、每班至少上交2篇征文（需打印稿），并請自行保存電子
檔，在17號8:30時之前交到系辦。
3、征文要求：字數(shù)在800到20xx字，詩歌除外。題材不限。
4、系部推選4份到校部（19號）。
5、校部在25號之前評選優(yōu)秀文章，并在心理健康知識報上刊登，在頒獎晚會上頒獎。
�。ǘ┬睦斫】抵黝}班會：（5月11到5月18號）
1、主題自定；
2、宣傳心理健康教育與咨詢中心；
3、內(nèi)容包括：
（1）對心理咨詢的正確認識；
�。�2）設(shè)立班級心理委員的必要性；
�。�3）心理咨詢中心地點：
�。�4）心理咨詢中心電話：
（5）心理咨詢中心郵箱：
�。�6）心理咨詢QQ號碼：
�。�7）心理咨詢中心值班時間：
�、傩睦碜稍冎行念A約時間：周一至周五8:30—21:00
周六至周日8:30—17:00
�、趥�體心理咨詢時間：周一至周五12:00—17:30；
4、各班在13號8:30之前將策劃書交到系辦；
5、各班在18號之前完成班會，并在18號8:30之前將班會總結(jié)及照片（打印稿，保存電子文檔）交到系辦，備注：舉辦班會前請通知本部門人員；
6、將推選一個班級進入校部比賽，入選班級在25號之前將班會再舉行一次，并邀請其他系和校部心理健康部負責人觀看評分。
�。ㄈ┳耘腄V征集大賽:(5月11號到24號)
1、主題：和諧寢室；
2、拍攝一段有關(guān)主題的'視頻，時長為5-10分鐘；
3、每班至少上交一段視頻，5月19日8:30之前交到系辦，并附上文字說明；
4、推選2份作品參加校部復賽與決賽（5月22日）；
5、復賽：7系從16份作品中選10份進入決賽；
6、決賽：時間為5月24日晚7:00——9:00在2J01。復賽
過后在大一年級內(nèi)以系為單位按比例抽取100名大眾評審，同時邀請專業(yè)評審。入圍決賽的同學帶上自己的作品，現(xiàn)場放映視頻，并對自己的作品做創(chuàng)意簡短的介紹，時間限于3分鐘。由專業(yè)評審打分，100位大眾評審投票。
最后的評選結(jié)果由大眾評審、專業(yè)人士評選和現(xiàn)場親友團紀律而得出
備注：專業(yè)人士的評選占總成績的60%
大眾評審占總成績的30%
現(xiàn)場親友團紀律占總成績的10%
�。ㄋ模�、專家講座及頒獎大會；
1、時間：5月26日19:00-21:00；
2、地點：2J01；
3、主題：職業(yè)規(guī)劃，快樂生活，頒獎；
4、各班班長、心理信息委員、活動獲獎?wù)弑仨毜綀觯?/p>
�。ㄎ澹┐髮W生素質(zhì)拓展訓練；
1、可以團隊也可個人報名；
2、各班心理信息委員登記本班報名人員及聯(lián)系方式，在日20:30之前交到系辦；
3、內(nèi)容：“過電網(wǎng)”，“信任背摔”等活動；
4、時間：5月27日14:00；
七：活動獎項設(shè)置（校部）：
�。ㄒ唬� 征文：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；
�。ǘ� 主題班會：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；
�。ㄈ� 自拍DV：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；
�。ㄋ模� 素質(zhì)拓展：最佳團隊獎1名；
（五） 系組織獎：1名。
八、活動主辦：
院學生會心理健康部及咨詢中心
學生會
院團委
活動策劃 篇2
活動背景：在濃郁的校園媒體文化的熏陶下，我們南昌理工學院媒體蓬勃發(fā)展，擁有記者夢想的學生日益增多，因此特舉辦記者挑戰(zhàn)大賽，給這些懷揣夢想的學生充分展現(xiàn)自我才華、挑戰(zhàn)記者夢想的平臺。第二屆記者挑戰(zhàn)大賽在傳承往屆比賽精華的.同時更加注重創(chuàng)新，以全新的展示在廣大同學面前。它旨在引導校園媒體文化健康發(fā)展，鼓勵學生充分挖掘、發(fā)揮各自潛能，展現(xiàn)當代大學生的良好的精神風貌和個人素質(zhì)，也是校園媒體和社會媒體溝通對話的一個橋梁。
一、活動主題
大學是通向社會的橋梁
二、活動對象
南昌理工學院全體在籍學生
三、活動時間
11月1日至 12月5日
四、活動流程
(一)前期策劃宣傳工作
1、由社團宣傳部統(tǒng)一宣傳，統(tǒng)一到班級宣傳，并出兩張海報宣傳，或通過論壇，nclg貼吧進行宣傳。
2、由社團宣傳部設(shè)點宣傳11月1日-11月10日。
3、由秘書部打印宣傳單用于宣傳期間的宣傳。
(二)報名
1、可以在宣傳點報名，同時可以在下班宣傳時現(xiàn)場報名，也可以根據(jù)宣傳單上的聯(lián)系方式進行電話報名。
2、報名時需留下姓名，電話，系別和班級等個人信息。
3、報名時間與宣傳時間同步11月1日-11月9日。
(三)比賽安排
所有參賽選手參加初試時，必須上交一份自己所撰寫的個人簡歷一份，其簡歷的撰寫情況也將列入初賽時的評分標準之一。
1、初賽：11月12日--11月18日(視初賽實際參加人數(shù)而定)。
初賽以有關(guān)記者的專業(yè)基礎(chǔ)知識答辯為主要考察方式，以心理素質(zhì)、思想內(nèi)容等方面的表現(xiàn)為評分標準。初賽將篩選綜合成績最好的20名選手進入復賽。
2、復賽：11月19日-11月23日(視人數(shù)與比賽選手成績而定)。
復賽以現(xiàn)場模擬采訪為主要方式，在所給定的場景條件下以參賽選手的隨機應變能力、語言選取角度、邏輯思維能力等實際表現(xiàn)為評分標準。復賽將篩選出8名選手進入決賽。
3、決賽：11月28日-11月31日(視復賽選手成績而定)。
決賽以模擬新聞發(fā)布會為主要考察方式，由記者在臺下提問，選手進行答辯。該環(huán)節(jié)以選手的語言組織表達能力、邏輯思維能力為評分標準。
五、評選
初賽、復賽成績以專業(yè)老師所評分數(shù)為最終成績;
決賽以專業(yè)老師所評分數(shù)為主(占70%)，10名大眾評委所評分數(shù)為輔(占30%)。
六、比賽地點
e#108
七、比賽規(guī)則
(一)參賽選手將以抽簽的方式?jīng)Q定比賽順序;
(二)參賽選手登臺時，有3分鐘的時間進行自我介紹，展示個人風采，亮出各自的參賽宣言;
(三)每位選手初賽答辯時間為5分鐘，組委會將在時間到時予以
提示，此時選手辯論發(fā)言必須停(四)比賽選手必須遵守比賽主辦方的比賽規(guī)則，保證比賽秩序，否則予以淘汰處罰;
八、獎項設(shè)置
本次大賽共設(shè);
一等獎1名
二等獎1名
三等獎1名
優(yōu)秀獎1名
最佳人氣獎1名
最佳風格獎1名
所有獲獎選手均頒發(fā)證書及精美禮品一份
九、活動要求
(一)高度重視，加強組織領(lǐng)導，確保比賽的順利進行。
(二)精心部署，廣泛動員。緊緊圍繞活動主題，動員廣大學生積極參與，擴大影響。
十、活動主辦單位
廣廈雜志社(羅強 聯(lián)系方式：)
大學生學習協(xié)會(林鑫 聯(lián)系方式：)
十一、活動經(jīng)費預算
前期宣傳費用：50元
獎品證書費用200元
合計費用250元
活動策劃 篇3
尚海派主題餐廳今年的促銷活動主要以贈送禮品、精彩的表演以及提供更貼心服務(wù)來吸引消費者。為了促銷活動的順利進行，現(xiàn)對于圣誕節(jié)活動的籌備、操作及成本的控制，做出如下促銷活動方案：
一、活動策劃思路和目的
1、尚海派主題餐廳節(jié)日特色的裝飾，營造圣誕節(jié)喜慶的節(jié)日氣氛，為消費者提供一個節(jié)慶消費的環(huán)境。
2、主打“低價格、高品質(zhì)”的促銷模式，再加以節(jié)日禮品贈送，更好地吸引消費者的`目光;并積極利用有效的促銷活動宣傳，引起廣大消費者對尚海派主題餐廳的關(guān)注，以達到提升直營店銷售業(yè)績，鞏固顧客忠誠度，開拓新客源等目的。
3、安排小提琴演奏等表演服務(wù)，烘托溫馨浪漫氣氛，提升消費檔次，加深消費者的體驗印象。
4、活動目的：通過圣誕節(jié)的策劃活動，擴大尚海派主題餐廳的知名度，加強與商務(wù)客戶的感情聯(lián)系，引導周邊地區(qū)居民的餐飲消費，從而取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益。
二、活動地點
尚海派主題餐廳延安路店
三、活動時間
20xx年12月24日(星期五)晚上18.30-20.30
四、活動主題
品嘗愛情的味道，聆聽浪漫的聲音。
五、活動內(nèi)容
尚海派圣誕浪漫大餐——588元，2人用
菜單：
北海道金槍魚芒果色拉
金必多南瓜魚翅盅
照燒澳洲和牛
法式焗小青龍配番茄檸檬
法式焗小青龍配番茄檸檬汁
拉提米蘇
精美水果拼盤
贈送皇軒精裝干紅一瓶
晚上18.30-20.30提供小提琴演奏
注：本活動不可與其他優(yōu)惠同時享用活動最終解釋權(quán)歸本店所有。
六、廣告宣傳
1、通過店面裝飾，營造喜慶的圣誕節(jié)日氣氛，利用圣誕樹、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費者來店消費。
2、制作圣節(jié)日促銷宣傳海報、X展架在店面促銷宣傳。(12月15日前貼出去，提前宣傳)
3、制作宣傳單張，12月15日前開始在店面周圍進行派單宣傳。(公司提供統(tǒng)一的促銷宣傳單張和海報等)
4、橫幅宣傳，在12月10日前制作好促銷橫幅，掛在店面進行宣傳。
(橫幅內(nèi)容參考：品嘗愛情的味道，聆聽浪漫的聲音)
七、氛圍營造
1、外場
1)酒店門前的綠化區(qū)域及小樹上均以滿天星點綴裝飾，在門前噴水池兩側(cè)布置兩個圣誕小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人員裝扮成圣誕老人迎賓。
2)酒店門前擺放一個大跨度的彩虹門并以滿天星裝飾邊緣。
3)酒店門前的雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅。
4)可透視出的櫥窗均用圣誕泡沫圖案裝飾。
2、二樓大廳
1)進門處圣誕標識地毯以及隨時都能播放圣誕歌曲的圣誕老人。
2)身著圣誕裝的禮儀迎賓員。
3)二樓進門處旁邊布置出一處圣誕主題景點。(3米高左右的圣誕樹、拉著圣誕小車的小鹿和泡沫雕塑、籬笆等)
4)在大堂頂部懸掛若干面關(guān)于圣誕主題的小飾品或小吊旗。
3、電梯
1)電梯間門口的門頭及兩側(cè)的門柱均以圣誕主題裝飾。
2)懸掛若干人工雪花裝點節(jié)日效果。
4、人員服裝
1)2-3樓所有服務(wù)人員以及前廳外場人員(經(jīng)理除外)一律佩戴圣誕帽及雪花小圍裙;
2)需要四位身著圣誕禮服的女生作為活動期間的主要迎賓接待。
3)需要兩名表現(xiàn)力極佳的男生人選扮演圣誕老人。
八、禮品、紀念品
1)海量的糖果、巧克力、小禮盒、圣誕玩偶等。
2)嘉賓參與環(huán)節(jié)的獎品(或是大于10元)的紀念品。
4)紀念品。(印有尚海派主題標志的高檔水晶杯)
5)每對情侶一朵玫瑰花。
九、活動現(xiàn)場設(shè)施組織
主持人演員等。
游戲道具等。
圣誕樹點亮設(shè)施(模擬道具)。
十、內(nèi)部宣傳
1、將餐廳節(jié)日宣傳策劃活動以及圣誕節(jié)的由來花絮以板報的形式向員工進行宣傳。
2、屬下員工進行節(jié)日期間的語言規(guī)范、禮儀禮貌方面的培訓。
3、挑選服務(wù)員扮演圣誕老人，并進行適當?shù)呐嘤枴?/p>
4、播放節(jié)日期間的背景音樂CD碟，以烘托整個酒店的過節(jié)氣氛。
活動策劃 篇4
一.活動主題：
團結(jié)互助，增進友誼
二.活動目的：
開學以后，經(jīng)過兩個多月的相處，同學們關(guān)系已將基本融洽，但男生與女生，寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進班級團結(jié)，進一步增強班級凝聚力.親和力和戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力與團隊合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們網(wǎng)工1101班班委決定組織一次集體燒烤活動。
三.活動時間：
XX年xx月xx日
四.活動地點：
森林公園柚子樹農(nóng)莊
五.策劃人
xxx
六.參加人員：
網(wǎng)工1101班全體人員
七.組織方式：
班級集體活動
八.具體活動方式：
全體一寢室為單位分為若干組（寢室長為組長，單獨寢室的另行安排）
九.活動流程：
1. 提前聯(lián)系好燒烤地點與用具，提前一天到市場預訂燒烤食物，并在出發(fā)當天清晨去購物（由后勤組負責）
2. 出發(fā)的預訂時間在早上9:00，請同學們在8:45之前在校門口集合
3. 各組長組織帶領(lǐng)同學們安全有序的地前往目的地，到達目的地后由班長負責點名，確保無誤。
4. 到達目的地之后自由活動一小時，參觀活動景點，后勤組利用空閑時間布置場地。
5. 自由活動完，大約11:30，燒烤活動開始
6. 視當時的氣氛.條件而定，中場可以組織大家玩一些相互互動的游戲
7. 大約在15:30-16:00返校
十.經(jīng)費預算：
精肉.火腿腸.蔬菜等燒烤原料若干，水果若干，飲料若干，紙巾一抽，燒烤爐兩個，調(diào)料若干，油一瓶
十一.可行性分析：
本次活動整體預算900元，在我們的承受范圍之內(nèi)，集體活動不存在大的安全隱患，目的.地離學校比較近，周圍有森林公園，此次活動我們做了充分的準備，能確�；顒拥陌踩M行。
十二.活動注意：
1. 所有成員必須有強烈的時間感與記錄觀念，準時集合
2. 各成員必須服從安排，聽從各組長與負責人的指揮
3. 各班干部要以身做責，起到帶頭作用
4. 注意安全
5. 班內(nèi)活動，請勿帶家屬
6. 各成員以集體為單位，勿個人行動
7. 各負責人認真負責的做好本職工作
8. 活動過程中注意衛(wèi)生，愛護身體，不亂扔食物，不飲生水
9. 保護環(huán)境，所有垃圾全部帶回學校處理
十三.人員安排：
主持人：xx
負責人：xx
后勤組：xx
系主任簽字： 班主任簽字：
班長簽字： 組織委員簽字：
活動策劃 篇5
一、活動主題：濃情中秋，愛心攜月。
二、活動單位：xx職業(yè)技術(shù)學院青年志愿服務(wù)隊。
三、活動地點：xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)。
四、活動人數(shù)：25人。
五、活動時間：20xx年xx月xx日。
六、活動流程：
�。ㄒ唬┣捌冢�
1、策劃部安排進行活動的踩點；
2、宣傳部在9月8日之前將廣播稿送至校園廣播站定時播報此次活動消息，9日中午前出好展板并擺放在公交車站欄。
3、秘書部負責統(tǒng)計報名人數(shù)，確定名單以及借取攝影器材。
4、信息部負責購買活動所需的物品。
（二）中期：
1、活動參與人員與星期三14：00在羅馬廣場集合（秘書部負責簽到）。
2、到達活動地點后，分組上門慰問老人，和老人一起分享月餅、聊天談心、清潔打掃等。
（三）后期：
1、活動結(jié)束后進行大合照；
2、秘書部負責寫活動簡訊。
3、策劃部負責收起隊旗、隊服、胸卡等。
七、活動所需物資：月餅、水果、展板用紙。
八、活動經(jīng)費預算：
1、展板用紙：4*1=4元。
2、顏料：16元。
3、月餅：200元。
4、水果：80元。
合計：4+16+200=300元。
九、注意事項：
1、活動前如有特殊情況不能參加的應及時向秘書部請假。
2、參與者必須自備自行車，騎自行車時要注意交通安全。
3、礙于服務(wù)點比較分散，志愿者們要聽從各組組長的.安排。
4、參與者要注意言行，以親切和善得的態(tài)度對待老人，要按老人的意愿行事，未經(jīng)允許不得私自行動。
活動策劃 篇6
設(shè)計意圖：
春天是花的季節(jié)，花的海洋，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老師的積極有效的引導。這節(jié)課上我主要引導小朋友觀察花的結(jié)構(gòu)（花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩）與花的形態(tài)（花的高低、前后、大�。�，在此基礎(chǔ)上畫出美麗的鮮花并進行有趣的裝飾。當我選擇作畫工具時，我選擇了線描畫作為本節(jié)課的主要作畫形式，有四個因素吧，線描畫是最簡單、最直接表現(xiàn)物象的繪畫手段。第一，線描畫使用工具簡單，一支筆，一張紙，無論是在家里、課堂里，沒有太多的限制，是孩子們感覺快樂的事情。第二，線是繪畫造型的基本元素，用不同的線組合不同的造型使孩子們感受到成功的體驗與快樂。第三，孩子們可以運用線的豐富表現(xiàn)性，根據(jù)自己的想象，自由表達、自由發(fā)揮、自由探索，創(chuàng)作出別具一格的作品。第四，變化無窮的線產(chǎn)生變化無窮的美，原始、可愛的稚拙美，跳躍、變化的韻律美，變形、夸張地裝飾美。小朋友的作品將顯示出線描畫的魅力。
活動目標：
1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，學習用點、線、面進行有趣的'裝飾。
2、能感受美，表現(xiàn)美，體會畫畫的快樂。
活動準備：
教師：4K紙兩張，繪制幾朵花朵，一瓶花
幼兒：16K 和8K紙兩種、記號筆、每組有花數(shù)朵
活動過程：
一、引導幼兒觀察花的結(jié)構(gòu)，欣賞花的形態(tài)
在小朋友的桌上都有一瓶花，你覺得花漂亮嗎？美在哪兒？
�。�1）花蕊是什么形狀？可以用什么花紋來畫？為什么？
�。�2）花瓣是什么形狀？可以用什么花紋裝飾？
�。�3）花梗是怎樣的？
小結(jié)：小朋友觀察得很仔細，想法真不錯。
�。�4）請小組長把花插到大花瓶里，你們看現(xiàn)在的花多了，更美了，這些花一樣嗎？什么地方不一樣？（大小、高低、前后）
二、學習花的畫法
�。�1）我們來畫一瓶盛開的鮮花，先畫什么，再畫什么？（老師示范）
�。�2）第二朵花畫在哪里？（請小朋友擺一擺）
（3）第三朵花放在哪里？……
�。�4）還有什么沒有畫？應該怎樣畫？
�。�5）把花插在你喜歡或你設(shè)計的花瓶里。
三、交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導。
幫助幼兒畫在適當?shù)奈恢�，把畫花得大一點，鼓勵先畫好的小朋友豐富畫面。如花瓶放在了哪里？花瓶旁有些什么？誰最喜歡這么美的花？
四、結(jié)束：
告訴老師或小朋友，你想把這瓶花送給誰？為什么？
點畫：梅花（中班美術(shù)）
教學目的：1.學習用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學準備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學過程：1.小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那么漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做啊？（幼兒：“是。”）那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動手制作，教師巡回指導。5.成果展示。
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