活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動目的：讓活動的參加者，在親近大自然，感受大自然的美的同時，真正感受和體驗到冬季野外生存所具有的困難、驚險和刺激，去尋找在都市中正逐漸丟失的自然本能，人與人之間的很純凈的友誼和非常濃厚的人情味；同時極大地培養(yǎng)我們需要的團隊合作精神；還可以訓練我們的野外生存能力，學習和掌握野外生存的本領，特別是在碰到困難和危險的時候，能夠以健康穩(wěn)定的心理和必要的避險與生存技能去面對一切挑戰(zhàn)。

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：鹽池村鹽池溝

　　四、活動內容：定向越野、登山比賽

　　五、活動方式：步行

　　六、活動總進程：

　　1．活動準備：

　�。�1）統計參加活動總人數及人員信息；選出活動領隊，財務管理，安全總負責人及各小組組長和安全負責人（具體見附表）

　�。�2）將所有參加者分成四小組（組號Y31、Y32、Y33、Y34）.每小組一個組長，一個安全負責人。

　�。�3）活動所需的食物由活動者自備。

　�。�4）活動所需照藥品，照相機等公用物品由集體統一購買或或租借。

　　2．具體活動流程:

　�。�1）所有同學于11月20號早上8：20分在田徑場集合。由各小組組長清查人數，裝備。如有不符合要求的，即刻要求其重新準備（務必在出發(fā)前趕回）。

　�。�2）活動正式開始：

　　8：37 小組Y31開始出發(fā)。

　　8：50 小組Y32開始出發(fā)。

　　9：03 小組Y33開始出發(fā)。

　　9：16 小組Y34開始出發(fā)。

　　16:30統一回到學校

　　各小組團結合作，在規(guī)定的時間內到達目的地。

　　到達目的地之后，每小組選出兩名體質較好的同學參加登山比賽。

　　七、安全保障措施：

　　1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的.、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障和收費金額等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的一切準備工作。

　　2、組織紀律教育，做到人員保證，每班帶隊為班長及體委。領隊負責組織參與學生的一切活動：教育學生遠足期間一切行動聽領隊的指揮，準時出發(fā)，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護動物和花草樹木。各組分別出發(fā)，由組長和安全負責人統一管理。

　　3、文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛。活動中注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持活動場地的整潔衛(wèi)生。每個學生帶好一次性塑料袋，隨時收好果殼紙屑。

　　4、勤儉節(jié)約教育：學生可以適當自帶零食和飲料，本著節(jié)約的原則，不過于奢侈和浪費，選購時注意食品的生產日期和保質期，確保學生飲食安全。

　　5、注意活動安全，防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火。

　　八、本次活動經費預算：

　　打印

　　紅花油4瓶

　　紗布

　　創(chuàng)可貼

　　合計

　　8.8元 4 X 7.6=30.4元 4 X 1.9=7.6元 4元 50.8 元 策劃人：xxx

　　20xx-11-16

活動策劃 篇2

　　一. 大賽主題： 書學子之風華 畫旅商之輝煌

　　二. 大賽目的： 豐富和繁榮校園文化，提高同學們對書法繪畫的熱情，陶冶同學們的情操，展示大學生的風采。為學院廣大書畫愛好者提供交流與展示的平臺

　　三. 大賽內容： 大賽分書法和繪畫兩大賽區(qū)。其中書法又分軟筆組和硬筆組，繪畫組分為專業(yè)和非專業(yè)。比賽通過初賽和復賽的`方式進行，其中復賽以現場作業(yè)的方式進行

　　四. 大賽要求：

　　1. 書法：規(guī)定內容，作品只能寫規(guī)定的文字，限時一個半小時。自帶鋼筆，毛筆等書寫工具

　　2. 繪畫：繪畫作品積極向上，不規(guī)定材料，但要展現自我個性，發(fā)揚人文素質。比賽工具自帶，限時三個小時

　　五.比賽時間及流程安排：

　　1. 11月3日（星期三）下午5:20，在宣傳部辦公室召開各分院宣傳部部長會議，傳達活動宗旨。讓各分院搜集作品，統一將作品送來參加初賽

　　2. 11月14日（星期日）晚上8:00之前，各分院將搜集上來的作品統一交到校學生會宣傳部辦公室

　　3. 11月16日（星期二）我們將對初賽作品進行評選，評出參加復賽的名單

　　4. 11月18日（星期四）我們將以海報的形式公布參加復賽的名單。通知11月20日參加復賽

　　5. 11月20日（星期六）下午1:30在文體中心舉行開幕式。主要分三個賽區(qū)：軟筆區(qū)，硬筆區(qū)，和繪畫區(qū)。主要邀請團委老師，校學生會主席團，各部門各機構負責人參加。由本部門人員主持開幕式后，比賽正式開始

　　6. 11月24日下午1:30在圖書館大廳展出作品，誠邀方衛(wèi)武副院長評出獲獎名單

　　7. 11月26日將以喜報的形式公布獲獎名單

　　8. 11月30日將獲獎證書發(fā)下去

　　六. 活動總結： 部門成員對活動進行總結

　　校學生會宣傳部

　　20xx年11月

活動策劃 篇3

　　一、策劃書名稱

　　寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

　　二、活動背景、目的與意義

　　活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的.核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

　　三、活動時間與地點

　　該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)�；顒訒r間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

　　四、活動開展形式

　　協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

　　五、活動內容

　　活動內容為活動舉辦的關鍵部分�；顒觾热菀�符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

　　六、活動開展

　　作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌�；顒娱_展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的內容可選擇以附錄的形式出現�；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻�階段：

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：你編織好了你身邊的人際關系網了么

　　二、活動時間：20xx年5月16日晚19：30~21:00

　　三、活動地點：教學樓4樓營銷10班級教室

　　四、活動人員：營銷10全體人員

　　五、活動策劃：殷佳妮

　　六、活動承辦單位：營銷10

　　七、活動記錄者：陳萬泉

　　八、后勤工作人員：錢紅俠，葉丙滔，劉美珍，曹瑩

　　九、主持人：殷佳妮

　　十、活動總負責：閆倫語

　　十一、活動總協調：陳浩

　　十二、活動背景：

　　經歷了高考，遠離了家人，我們背著行囊相聚在大學。我們學會了自立，明白了在一個陌生的群體中怎樣生活。寢室、教室成為了我們重要的活動和學習的場所。在室友之間，老師之間，同學之間，我們應該怎樣建立起良好的人際關系呢?讓身邊的人愿意與你分享他們的快樂，讓身邊的人愿意對你們吐露心聲，讓身邊的人遇到難處時愿意第一個向你求助。溝通，他能讓這一切成為現實。人與人之間心靈的溝通能讓我們拉近彼此的距離，建立起心靈深處的橋梁。

　　十三、前期準備：

　　(一)明確目的：

　　大一即將結束，我們將迎來大二。隨著相處時間的越來越長，舍友之間的矛盾也越來越多，把彼此的優(yōu)點放小卻把缺點無限放大的可能性也是存在的。男女同學的交往以及異班同學的交往也非常的重要。大學期間的友誼是美好的，不要讓不理解，不信任等因素影響了我們人際交往關系。所以，我們應該把自己最真的.一面展現在同學面前。讓我們學會溝通，學會理解，學會信任，學會自立。

　　(二)設計活動：

　　(1)引出主題——組織策劃成員講述一個關于人際交往的小故事，由此引出班會

　　(2)心理測試——同學們自帶紙和筆對照PPT的測試題，與支持人一起互動，并通過測試結果發(fā)現自己在人際交往過程中的不足

　　(3)同學發(fā)表感想——同學結合自身發(fā)表對主題班會的看法，提出建立良好的人際關系的必備條件

　　(4)觀看視頻——了解動物之間是怎樣建立友誼的

　　(5)情景模仿——錢紅俠，葉丙滔等同學表演情景劇

　　(6)漂流球——全班同學匿名寫下對自己的要求，或給拿到紙條人的一點建議，讓同學擠爆氣球并拿出紙條

　　(7)個人獨唱——韋鴻雁《一個像夏天，一個像秋天》

　　(8)總結性發(fā)言

　　(9)班主任點評

　　(三)分享與討論：

　　通過對今晚的班會，同學討論學到了什么，并自我總結自己這一學期在班級中的人際關系網如何。

　　十四、活動總結：

　　總結班會，大家有新的心得體會。希望大家在以后的2年里，學會溝通、理解、包容、信任，收獲知識與能力。

　　十五、活動結束工作：

　　活動結束，做好班級的衛(wèi)生清理工作。及時做好活動總結，對于此次班會的優(yōu)缺點做出正確的評價。并且把活動的記錄做好，最后把所有資料整合保存。

活動策劃 篇5

　　活動名稱：讓我做一張有用的紙

　　主辦：山東大學青年志愿者聯合會綜合協調部

　　策劃協辦：山東大學青年志愿者聯合會

　　時間：

　　地點：山東大學興隆山校區(qū)

　　面向群體：山東大學興隆山校區(qū)全體同學

　　活動概況：

　　環(huán)保，一個多么常見的詞語，人們都說 “要環(huán)保要環(huán)保”，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：

　　1. 活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等

　　2. 進行問卷調查：將采取從各學院隨機抽取班級的方式發(fā)放的方式，確保數據的有效性。處理完數據后，調查問卷也將作為廢紙的一部分，進行再利用

　　3. 回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到最大限度的物盡其用。

　　4. 廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購物袋。

　　5. 活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。

　　活動目的：

　　通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護了環(huán)境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續(xù)發(fā)揚下去。

　　活動前期：

　　1.略

　　2.調查問卷的設計。

　　設計有關同學們使用紙的數量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況。

　　3.廢紙回收利用方式

　　a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。

　　b.折成紙盒，返還給同學們。

　　c.取出沒有用過的'紙，放在一起，統一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用。

　　d.聯系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。

　　4.活動的地點、路線、時間。

　　a.在欣園南門前設置一個站點，發(fā)放調查問卷，宣傳我們的這個活動。

　　b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續(xù)長一點時間。

　　c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。

　　5.需準備的物資

　　a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

　　b.1500份調查問卷，工作證，綬帶。

　　c.30~50個紙制垃圾箱。

　　d.申請場地，申請桌椅。

　　e.預算：復印調查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

　　6.與部門協調

　　a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協調，磋商。

　　b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協調。

　　7可能遇到的困難

　　a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。

　　b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。

　　活動中期：

　　1、 問卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果。

　　2、 回收廢紙

　　(1)首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

　　(2)制作簡易廢紙簍

　　(3)討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數量

　　(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍

　　(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

　　(6)將回收的廢紙集中放在什么地方

　　(7)聯系如何處理廢紙，聯系收廢紙的

　　活動后期：

　　1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。

　　2.活動反饋：

　　3.贈送各參與人員環(huán)保書簽，以示感謝。

　　注意事項：

　　1.與學生協商，與環(huán)衛(wèi)工協商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。

　　2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

　　3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數，需要有證明。

　　4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;5

　　5.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。;

　　6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員;

　　預期困難：

　　1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現不能達成一致意見的情況

　　2. 大量廢紙的存儲問題

　　3. 收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時間較長。

　　4.各院青志協與青志聯的協調;

　　活動總結：(活動結束后寫)

活動策劃 篇6

　　為豐富我院大學生的校園文化生活，讓同學們停下腳步，感受身邊的美好風景，以及給廣大攝影愛好者提供一次交流的平臺，根據“我的溫馨家園”文明宿舍創(chuàng)建活動方案安排，決定開展“發(fā)現精彩”攝影展活動，現制定活動方案如下：

　　一、活動主題

　　“發(fā)現精彩”攝影作品展

　　二、活動對象

　　我院大一、大二學生

　　三、活動時間

　　4月21日—6月30日

　　四、活動內容及要求

　�。ㄒ唬┗顒有问�

　　采取作品展覽方式。參賽者的作品只要內容健康，積極向上，都會通過網絡、宣傳板展覽等方式展示出來。

　�。ǘ�）照片要求

　　1、參賽照片：電子版或已沖洗好的照片皆可。

　　2、作品風格和表現形式不限，可以是單幅照片，也可以是一組照片。作品需為本人作品，不得抄襲。

　　3、 參賽作品內容健康、積極向上，不得泄露他人隱私，文字說明搭配合理，內容新穎。

　　4、作品要求取景獨特，主題突出，有積極的引導作用。形式創(chuàng)新、整體效果良好。

　�。ㄈ�）報名方式

　　活動展開期間任何時候皆可報名，報名方式為網絡報名，報名成功后方可提交作品。

　　報名電子郵箱：

　　報名方式：建立word文檔，文件名為：“發(fā)現精彩”攝影展報名，文檔里備注參賽者的姓名、系別、年級、班級、聯系電話（長、短號）等相關基本資料，并發(fā)送至報名郵箱即可。

　�。ㄋ模┩陡宸绞�

　　1、網上自助上傳

　　登陸“東莞職業(yè)技術學院學生家園網”（），將作品上傳至學生家園網——繽紛活動——“發(fā)現精彩”攝影作品展欄目中。

　　注意事項：

　　（1）參賽照片需登陸每班班級賬號方可上傳，賬號和密碼每個班級都有，如不清楚，請詢問本班班長或輔導員。

　　（2）參賽照片需注明作者名、作品名稱及一段50字以內的作品說明文字。

　　2、電子郵箱投稿

　　作品收集郵箱：

　　注意事項：參賽作品需注明作者、系別、年級、班級、聯系電話（長、短號）、作品名稱及一段50字以內的.作品說明文字，用jpg壓縮格式。

　　工作人員在收到投稿后會盡快將參賽作品上傳至東莞職業(yè)技術學院學生家園網進行展示。

　　五、獎項設置

　　根據報名情況分設一等獎、二等獎、三等獎和最佳人氣獎，并頒發(fā)精美獎品。

　　六、評獎方式

　　此次評選將堅持公正、公平、公開的評比原則，評選采取專家評審和公眾投票的方式進行。

　　參賽作品上傳至學生家園網后，參賽者熟悉的網友、朋友、親人、同學可以通過作品所在網頁右下角的“頂一下”進行投票，投票結果作為評比的重要參考依據。

　　七、承辦組織

　　財經系、物流工程系、應用外語系學生會和自律會。

　　學生處

　　20xx年4月8日

活動策劃 篇7

　　一、 活動的目的、意義

　　1. 推廣定向運動，普及定向知識。讓更多的人充分體驗到定性運動的魅力，積極參與到這項運動中來。

　　2. 通過該活動增進學生社團各部門、干事們的溝通，感受社聯的人文氛圍，增進會員的友誼，加強會員的凝聚力。

　　3. 放松身心，挑戰(zhàn)自我，感受自然，度過愉快周末。

　　4. 參賽者根據抽簽抽到的`障礙點，利用地圖，在規(guī)定的時間內穿越于校園，運用你的智慧去“尋寶”或完成任務。

　　二、 活動主題

　　三、 活動內容

　　1. 定向運動宣傳。 2. 定向運動報名、分組。 3. 定向運動的舉行。

　　四、 活動時間

　　五、 活動流程

　　(1)參賽隊員共分為5組，每組10人，每組參加兩輪比賽，接力進行。

　　(2)校園定向越野起點在西大門廣場，終點在一食堂門口，之間共設置15個障礙點，包括5個體育運動障礙，5個尋寶障礙，5個小游戲障礙。

　　1號：障礙地點運動場，參賽隊員需背著身子跑100米，途中不允許轉頭向前看，否則重新出發(fā)。完成任務即可得到通關令牌。

　　2號：交通樓五樓，參賽隊員需用左手打乒乓球，贏得5球即可得到通關令牌。

　　3號：足球場，參賽隊員在一分鐘之內過桿射門，若失敗則重新開始直到通關。

　　4號：籃球場，參賽隊員需要連續(xù)投中三個球，若失敗則重新開始直到通關。

　　5號：羽毛球館，參賽隊員贏十個球即可通關。

　　6號：通關令牌隨意放在其中一輛火車下，找到即算通關(提示信息：在火車下)

　　7號：通關令牌放在世紀樓頂樓，工作人員在每層電梯按停阻礙參賽隊員。

　　8號：通關令牌放在女生食堂某一個位置上。

　　9號：通關令牌放在圖書館的某一類書中間，僅告訴參賽隊員書目大類號。

　　10號：通關令牌放在通往高速中心的路邊的土木學院的那些模型中。

　　11號:地點鐵路園的鵝卵石小路上，參賽隊員被蒙上眼睛，在其他隊員的指引下，光腳踩爆氣球。

　　12號：地點通往東大門的上坡路，一名隊員背著另一名隊員爬坡一百米，其中要喊出比賽口號。

　　13號：二綜樓前，參賽隊員被束住雙手，跳雙人扯的跳繩。

　　14號：創(chuàng)南創(chuàng)北之間的小路上，參賽隊員需轉10圈后到指定地點端一杯水倒入桶里，多次取水。要求水量要達到一定容量。

　　15號：大排檔門口，在氣球里加些水，吹到指定大小，在氣球上寫上隊名，最后用一塊石頭拴住，扔到樹上掛著。

　　(3)將15項障礙點分成體育運動，尋寶，游戲三類，參賽隊在每類中隨機抽一個，每隊的障礙點不同。第一輪每組根據任務獨立設計路線并派隊員參賽，其余人在終點等待接力，并抽取下一輪障礙路線(已選過的障礙點不得選擇)。再由終點跑到起點，按總耗時長排名。

【活動策劃】相關文章：

活動策劃團日活動策劃04-19

活動策劃方案春游活動策劃09-21

活動策劃模板策劃活動模版10-28

活動策劃婚禮策劃03-16

活動策劃模板 活動策劃通用模板03-13

創(chuàng)意活動策劃 創(chuàng)意活動方案策劃03-28

年會活動策劃組織策劃年會活動02-13

經典活動策劃01-10

經典的活動策劃01-15

活動策劃04-10