活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-01-27 08:58:31 活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)目的：

活動(dòng)策劃

　　為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文明修身精神，關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：xx-4-1

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓

　　四、活動(dòng)主題：文明修身，你我同行

　　五、活動(dòng)對(duì)象：曲阜師范大學(xué)學(xué)生

　　六、參賽方法：1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。

　　2、報(bào)名方式：以團(tuán)隊(duì)為單位組隊(duì)，每隊(duì)4人(男女不限)，設(shè)一名隊(duì)長(zhǎng)。

　　七、主辦方：曲阜師范大學(xué)演講與口才協(xié)會(huì)

　　八、活動(dòng)流程：

　　(一)初賽：

　　在初賽中獲勝的辯論隊(duì)于下周三抽取決賽辯題

　　(二)決賽：

　　注：每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。

　　九、比賽規(guī)則

　　(一)時(shí)間

　　全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)3分鐘：

　　1、陳詞共12分鐘

　　(1)正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

　　(2)正、反方二辯發(fā)言各3分鐘

　　2、盤問階段共4分鐘

　　(1)提問用時(shí)1秒，回答用時(shí)2秒

　　(2)各隊(duì)累計(jì)用時(shí)2分鐘

　　3、自由辯論階段共用時(shí)1分鐘，每方用時(shí)5分鐘

　　4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，每方用時(shí)2分鐘

　　(二)辯論規(guī)則

　　1、盤問規(guī)則

　　(1)每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分�；卮饝�(yīng)簡(jiǎn)潔，提問應(yīng)明了(每次提問只限一個(gè)問題)。

　　(2)對(duì)方提出問題時(shí)，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

　　2、自由辯論規(guī)則

　　(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。

　　(2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。

　　(3)在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。

　　(4)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

　　3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的'書籍或報(bào)刊的摘要。

　　4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。

　　十、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

　　1、團(tuán)體部分：

　　(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

　　(2)展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　(3)辯駁提問抓住對(duì)方要害，問題簡(jiǎn)單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

　　(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

　　(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語的優(yōu)美。

　　(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

活動(dòng)策劃篇2

　　活動(dòng)引言：

　　7月18日，我們的家鄉(xiāng)安康市遭受了百年不遇的洪水災(zāi)害，許多人失去家園，不少人失去生命。作為當(dāng)代大學(xué)生，有著既善其身而兼濟(jì)天下的理想，我們應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極投身于社會(huì)公益。青年是國(guó)家的棟梁，安康的發(fā)展離不開青年一代，也離不開大學(xué)生的關(guān)注和奉獻(xiàn)。也許現(xiàn)在我們的力量還很渺小，但希望我們都能挺身而出，有你有我，共同參與，為災(zāi)難中的安康盡一份力量。因此我們計(jì)劃籌辦“學(xué)子返鄉(xiāng)情系安康”賑災(zāi)義演活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的

　　此次義演，旨在弘揚(yáng)“人間有愛”的`奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)我們青年社會(huì)責(zé)任意識(shí)，在市民中產(chǎn)生一種積極的價(jià)值導(dǎo)向和社會(huì)影響。同時(shí)向市民籌措一定的資金捐獻(xiàn)災(zāi)區(qū)。

　　活動(dòng)發(fā)起人

　　以假期返鄉(xiāng)大學(xué)生為主體

　　活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　8月6日左右。市區(qū)金州路南方百貨門口廣場(chǎng)。

　　活動(dòng)形式

　　傍晚時(shí)分在市區(qū)繁華路段，以賑災(zāi)義演晚會(huì)形式進(jìn)行。在晚會(huì)中表演各種具有特色的、符合大學(xué)生形象的文藝活動(dòng)，吸引市民觀看，并在其中穿插捐款活動(dòng)向市民籌措資金。

　　活動(dòng)資金來源與活動(dòng)預(yù)算

　　承辦義演活動(dòng)的主要經(jīng)費(fèi)來源于贊助商。義演活動(dòng)中籌措的捐款將全額交付民政部門或紅十字會(huì)或慈善協(xié)會(huì)。

　　前期宣傳造勢(shì)

　　包括聯(lián)系媒體、印發(fā)傳單、橫幅等等。具體見宣傳組負(fù)責(zé)人王瑩月策劃書。

　　活動(dòng)具體承辦

　　安康返鄉(xiāng)大學(xué)生賑災(zāi)晚會(huì)籌委會(huì)

　　總負(fù)責(zé)人：王康寧余洋何旦番王瑩月

　　各工作組及負(fù)責(zé)人

　　1外聯(lián)宣傳組：負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商、舞臺(tái)搭建商、廣告宣傳商；前期宣傳（包括聯(lián)系媒體、印發(fā)傳單、橫幅等）以及中期履行和贊助商協(xié)議的義務(wù)

　　王康寧王瑩月

　　2演出策劃組：負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、節(jié)目方案、演職人員的組織聯(lián)系；當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)調(diào)度等（包括場(chǎng)面控制，現(xiàn)場(chǎng)在人群中宣傳募捐）

　　何旦番何松

　　3資金管理組：負(fù)責(zé)演出規(guī)劃預(yù)算,整個(gè)活動(dòng)的資金管理及募集資金的清點(diǎn)上交等（上交民政部門或者紅十字會(huì)）

　　余洋何威

　　4秘書處：負(fù)責(zé)協(xié)助準(zhǔn)備（包括道具準(zhǔn)備、文稿起草、排練等）謝夢(mèng)夕

　　可行性分析

　　安康剛剛經(jīng)歷了洪水的浩劫，我們可以借此機(jī)會(huì)向社會(huì)展示安康青年的形象，具有正面的影響力和感召力，群眾基礎(chǔ)廣闊。

　　同時(shí)，目前災(zāi)區(qū)仍然急需救災(zāi)物資。募集資金仍有廣闊空間。

　　大學(xué)生積極活躍，多才多藝，響應(yīng)積極�；顒�(dòng)組織嚴(yán)密有序，通過互聯(lián)網(wǎng)等途徑，宣傳力度大，范圍廣。

　　可以聯(lián)系安康電視臺(tái)等媒體對(duì)于本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和報(bào)道。具有深遠(yuǎn)的社會(huì)影響力和對(duì)外宣傳作用。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)目的：讓孩子們開闊眼界、更新對(duì)學(xué)習(xí)新觀念，感受企業(yè)具備先進(jìn)技術(shù)與企業(yè)員工奮發(fā)進(jìn)取、積極向上精神風(fēng)貌。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：待定

　　四、活動(dòng)人員：一五班全體師生及家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）參觀可口可樂公司

　　參觀流程（整個(gè)活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘，全程有專人帶隊(duì)講解）

　　活動(dòng)地點(diǎn) 參觀內(nèi)容所需時(shí)間

　　可口可樂博物館由易拉罐拉口處進(jìn)入，簡(jiǎn)單介紹公司概況， 15分鐘

　　走廊噴繪，參觀博物館

　　參觀走廊觀看生產(chǎn)線，重點(diǎn)介紹Krones生產(chǎn)線 15分鐘

　　（二）親子游戲

　　活動(dòng)地點(diǎn) 參觀內(nèi)容所需時(shí)間

　　可口可樂活動(dòng)室親子游園活動(dòng) 預(yù)計(jì) 1個(gè)小時(shí)

　　1、猜謎語：揭下謎面，寫下謎底兌獎(jiǎng)

　　2、妙筆生花：爸爸（媽媽）抱著寶寶在距離畫像四米處蒙好眼睛，（寶寶不蒙眼睛，寶寶指揮）原地轉(zhuǎn)三圈，上前為臉譜化鼻子，位置對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確即為獲勝。

　　3、夾珠子：在一個(gè)盆子內(nèi)放較多玻璃珠，2分鐘內(nèi)，看誰夾得多，夾得最多為第一名，以此類推。（同時(shí)5人進(jìn)行）

　　4、個(gè)人才藝展示：孩子自告奮勇上臺(tái)表演，只要家長(zhǎng)認(rèn)為精彩，即為獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束，合影留戀

　　注意事項(xiàng)

　　廠區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、隨便拍照或錄像（有指定拍照區(qū)）；

　　請(qǐng)勿攜帶飲品進(jìn)入廠區(qū)；

　　為了確保您安全，請(qǐng)不要在廠區(qū)內(nèi)亂走動(dòng)，并請(qǐng)遵守廠區(qū)規(guī)章制度及配合公司工作人員安排。

　　親子游園活動(dòng)中，請(qǐng)注意安全。盡量不要穿高跟鞋。

　　5、計(jì)劃整個(gè)行程3個(gè)半小時(shí)左右（從江北出發(fā)開始計(jì)算，到返回江北結(jié)束）

　　6，午餐巴西烤肉資助餐AA制，大人40元/位，小孩30元/位

活動(dòng)策劃篇4

　　（一）活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　歌曲旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美，內(nèi)容朗朗上口，貼近幼兒生活。且在摘蘋果的游戲中學(xué)習(xí)歌曲，孩子很感興趣。

　　（二）活動(dòng)目標(biāo)

　　1、愿意和老師同伴一起參與歌唱活動(dòng)。

　　2、有感情的.演唱歌曲，并根據(jù)歌曲內(nèi)容，做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　3、能用肢體語言表達(dá)歌曲的快慢。

　　（三）活動(dòng)準(zhǔn)備

　　立體蘋果樹六棵、小籃子若干、大框一個(gè)

　　（四）活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　邀請(qǐng)孩子們坐上老師的幸福列車去果園玩。

　　二、新課學(xué)習(xí)

　　1、發(fā)聲練習(xí)（啊---嗚吃蘋果）

　　2、教師范唱新歌

　　3、理解歌詞

　　4、學(xué)習(xí)新歌

　　A、教師清唱歌曲、孩子摘蘋果

　　B、師幼邊摘蘋果邊唱歌，直到三棵樹上果子摘完

　　5、按要求邊唱邊摘剩下三棵樹上的果子

　　如樹上許多紅蘋果，孩子指蘋果。

　　一個(gè)一個(gè)摘下來，摘蘋果。

　　我們喜歡吃蘋果，做吃蘋果樣子

　　身體健康多快樂，做健康狀放平果于籃子里。

　　6.運(yùn)蘋果 (感知歌曲快慢)，果子摘完，讓孩子扮車車船船將果子運(yùn)到指定地點(diǎn)。

　　三、結(jié)束（吃蘋果）

　　勞動(dòng)成果分享，吃蘋果。

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)反思

　　總的來說，此活動(dòng)孩子參與性強(qiáng)，興趣高，最后目標(biāo)基本達(dá)到。不足之處，音樂氛圍不夠濃，因?yàn)槲胰坎捎玫那宄�。課堂預(yù)設(shè)不夠，在按要求摘果子時(shí)，所有孩子沒聽我說的要求，一下摘完了所有果子。在這里我不應(yīng)該將孩子叫到果樹下，才講規(guī)則。再說，小班孩子規(guī)則意識(shí)還不強(qiáng)，可能難度有點(diǎn)大。

活動(dòng)策劃篇5

　　一活動(dòng)背景：

　　現(xiàn)代大學(xué)生都面臨著一個(gè)小團(tuán)體式的生活,雖然現(xiàn)在是個(gè)標(biāo)榜獨(dú)立的社會(huì),但我們不能忘了:將來的社會(huì)不會(huì)是一個(gè)小團(tuán)體我們會(huì)面臨許多挑戰(zhàn),有時(shí)尋求幫助是必然的幫助別人也是應(yīng)該的�；谶@樣的現(xiàn)實(shí)，我們現(xiàn)在不妨把閑置不用的`東西清理出來，去換回自己需要的東西，或者把自己的一技之長(zhǎng)與他人交換，在滿足自己需求的同時(shí)，去幫助身邊的人去換到自己想要的東西。

　　二，活動(dòng)名稱：

　　換一換，共享我們的資源-換客大會(huì)

　　三，活動(dòng)意義：

　　希望卻有越來越多的人熱衷于加入這個(gè)以物換物,交朋友換開心的集體活動(dòng),我們一起玩,一起笑,一起分享.這不僅僅只是“活動(dòng)”更是拓展生活圈,積蓄溫暖的一種方式,這里有故事有圈子還有像親人一樣的朋友們.如果你的閑物較多,需要一個(gè)出口.如果你孤單,需要一個(gè)出口,那么就趕緊加入到這個(gè)活動(dòng)中來吧，“換客”們得到的不僅僅是自己喜愛的物品，他們得到更多的是以物易物的樂趣，最重要的是倡導(dǎo)環(huán)保生活理念。

　　四，活動(dòng)時(shí)間：

　　待定

　　五：宣傳：

　　1由各班班長(zhǎng)當(dāng)面跟同學(xué)們宣講這個(gè)活動(dòng)（您可以交換您的物品，無論是實(shí)物（書籍、圖畫、電子產(chǎn)品、手工藝品、生活用品等等），還是技能（語言技能、個(gè)性特長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)技技能、計(jì)算機(jī)技能等等），都可以參與交換）。

　　2事后予以飛信通知。

　　六，參加形式：

　　1以各班為單位，若有閑置物品同學(xué)可以上報(bào)班長(zhǎng)，由各班班長(zhǎng)記錄物品的性能，外貌，照片，或者是某種技能，特長(zhǎng)，換客人姓名，聯(lián)系方式等并做好統(tǒng)計(jì)工作。

　　2各班班長(zhǎng)將上述情況報(bào)于網(wǎng)絡(luò)宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部對(duì)物品進(jìn)行分類，并將詳細(xì)資料掛到年級(jí)網(wǎng)站。

　　3同學(xué)們可以到年級(jí)網(wǎng)站上去尋找自己喜歡的物品，或者可以相互交換的某種特長(zhǎng)技能，并與自己希望交換的人聯(lián)系，從而達(dá)到換客的目的。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　無

　　八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、在本活動(dòng)中，不涉及任何錢與物的交換，本次活動(dòng)僅僅是物和物和技能之間的兌換。

　　2、本次活動(dòng)中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則協(xié)商賠償。

　　九、主辦方：

　　能源與動(dòng)力工程學(xué)院09級(jí)團(tuán)總支。