活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、快閃概念

　　快閃行動的簡稱�？扉W行動是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術。簡單地說就是：許多利用網(wǎng)絡聯(lián)系的人，通過短信或bbs約定一個指定的地點，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。又譯聰明暴民、暴民、快閃暴走族、快閃族、聰明行動幫等等。五花八門，稱呼混亂。

　　二、活動目的

　　為讓快閃為更多人所了解，豐富我校大學生青春氣息及文化生活，特舉行的一次‘快閃活動’，用年輕人的特有的青春與朝氣、動感與活力感染所有人，為文法學院文藝活動注入更多新鮮血液。

　　三、活動對象

　　全校師生及廣大校友

　　四、活動時間

　　20xx年4月23日中午11:55。（待定）

　　五、活動地點

　　在M樓前、三食堂門口、一食堂門口。（待定）

　　六、主辦單位

　　文法學院學生會

　　七、承辦單位

　　文法學院學生會文藝部

　　八、活動具體步驟

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　　1.志愿者選拔工作

　　①活動共需招募志愿者66人（不限學院），其中舞者60人，有攝影特長的志愿者6人。

　�、谥驹刚唔毟挥屑で�，并有較強的時間觀念及組織紀律。

　　③文藝部大一八個人每人負責一個學院的面試工作。

　　2.宣傳工作

　　①海報：由文法學院學生會宣傳部制作五張海報，分別貼在一食堂、三食堂、呦呦奶茶店、避風塘、M樓前。

　　②校廣播站：由文藝部出面協(xié)調(diào)，望廣播站予以配合，在前期進行廣播宣傳工作，在20xx年4月23日中午11:55播放固定曲目。

　　③校網(wǎng)絡中心：由文藝部出面協(xié)調(diào)，在快閃前期進行活動宣傳工作，提升全校師生積極性，加大宣傳力度。

　　3．節(jié)目準備及彩排

　　由文藝部負責舞蹈、舞蹈歌曲及人員的選拔，在20xx年4月20日在大教室進行彩排及具體注意事項的公布。

　　4.活動規(guī)則

　　由事前安排好的志愿者分三撥，每撥20人，攝影2人，分別在在M樓前、三食堂門口、一食堂門口準備，當音樂響起來全體志愿者舞蹈開始。注意：按照突然集合，突然消失的原則，切記不要提前站隊準備，也不用要活動結束后在現(xiàn)場逗留）。

　　5.活動要求

　　參與者要求有十足的'勇氣，注重團結協(xié)作，要全力以赴，克服羞澀心里，放開不必要的心里束縛。

　　（二）活動流程

　　1.參與者在指定地點附近準時集合，并不刻意走動，假裝路人徘徊。

　　2.當音樂響起，由分散慢慢以事前排練好的舞蹈跳著集合，并鼓勵周圍的路人加入隊伍，使隊伍更加壯大。

　　3.當音樂漸漸結束，舞者慢慢分散各自離開，不要再次聚合。

　　4.在活動進行過程中，由6名志愿者進行全程拍照留念。

　�。ㄈ�）注意事項

　　1.鼓勵大家團結協(xié)作，奮力拼搏。

　　2．要使現(xiàn)場氣氛盡量活躍，突出大學生朝氣蓬勃、青春活力的一面。

　　3.快閃過程要確保音效質(zhì)量以及照相效果。

　　4.確�？扉W過程安全，無意外， 避免現(xiàn)場混亂發(fā)生。

　　5.強調(diào)參與活動紀律性及時間觀念。

　　6.注意天氣情況，遇到特殊天氣可以適當延期。

　　文法學院學生會文藝部

　　3、“快閃”活動大賽策劃書

　　快閃活動簡介：快閃簡介快閃“快閃行動”的簡稱�！翱扉W行動”是新近在國際流行開的一種嬉皮行為可視為一種短暫的行為藝術。簡單地說就是許多利用網(wǎng)絡聯(lián)系的人通過短信或bbs約定一個指定的地點在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作然后趕快走人。又譯“聰明暴民”、“暴民”、“快閃暴走族”、“快閃族”、“聰明行動幫”等等。五花八門稱呼混亂。 “快閃黨”活動策劃人大多數(shù)匿名各地不同。開先河的是美國紐約文化工作者比爾有的是純?yōu)楦阈τ械谋灰暈樯鐣�或政治活動�?簡而言之，就是在一部分有計劃的快閃族帶領不知情者加入某一行為當中來。迅速集合，又迅速退出的一種藝術表演。

活動策劃 篇2

　　一、活動名稱

　　小小書籍，無限愛心

　　二、活動背景

　　目前存在著這樣的情況，城鎮(zhèn)學生學習資源相對富足，學習材料應有盡有。而與此同時，一些貧困地區(qū)學校學習設備落后，學習資源相對緊缺，他們渴求著知識的滋潤，而現(xiàn)實中資源的困乏束縛著他們希冀飛翔的夢想。為了能夠解決貧困地區(qū)的孩子們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求同落后的成長環(huán)境之間的矛盾，我院青年志愿者協(xié)會每年暑假都會有大量學生參與到志愿支教的活動當中。

　　但由于時間與交通的關系，支教活動只能在假期中開展，很難保持活動的連續(xù)性。而在學校正常的教學時間里，受困于交通不便，時間不足等因素，很難深入當?shù)亻_展支教活動。

　　為了解決這一困擾，信電學院鋒行志愿者協(xié)會準備開展一次長期的大型活動——在線支教。因為需要購買在線支教活動所需的設備以及相關的'教學用品，青協(xié)亟須募集一筆資金。

　　考慮到9月開學季新生到校，對課外書籍需求量很大，信電鋒行志愿者協(xié)會決定組織書籍義賣活動，籌集資金。

　　三、活動對象

　　中國礦業(yè)大學全體師生

　　四、活動時間、地點

　　時間：20xx年9月

　　地點：一食堂北側(cè)與二食堂廣場

　　五、活動前期準備

　　1、海報，條幅，宣傳單及其它物品的準備和制作

　　2、場地（二食堂廣場、一食堂北側(cè)）的租借

　　3、時間的具體安排和人員的合理分工

　　4、書籍的選購及分配

　　六、活動前期宣傳

　　1、制作展板，在宿舍樓等各各顯眼之處展示宣傳；

　　2、在宿舍樓內(nèi)張貼宣傳單

　　3、各個食堂進行定點宣傳；

　　4、通過網(wǎng)絡媒介如QQ、人人、貼吧等宣傳義賣活動；

　　注意事項：宣傳中應當強調(diào)此次活動的性質(zhì)是為了公益活動籌集資金而非一般的銷售活動。

　　七、活動具體安排

　　（一）準備階段

　�。�1）向團委及校方完成活動及場地的審批工作

　　（2）選購義賣書籍由年長春帶領有在校報亭等工作經(jīng)驗的同學去向商家選購一批書，大約20xx本。書籍內(nèi)容主要包括關于歷史，營銷，英語學習等各各方面，以保證銷量。

　�。�3）活動宣傳主要以展板形式向在校師生宣傳愛心書籍義賣活動的目的與內(nèi)容。輔以網(wǎng)絡工具，通過QQ，人人，貼吧，微博等方式宣傳義賣相關信息，一定要強調(diào)此次活動的性質(zhì)是為了公益活動籌集資金而非一般銷售活動。

　�。�4）人員安排義賣活動將在兩個地點展開（一食堂北側(cè)與二食堂廣場），將書籍義賣志愿者分成兩個隊每對一名主要負責人，負責。

　　每個地點人員分四個大組，分別負責書籍搬運，場地布置與維持，活動宣傳，財務登記，愛心登記，預訂登記。

　　每項工作負責人員分兩小組負責，可以交替班運行。人事安排表在人員安排完成后每人領取一份。

　�。�5）材料的準備義賣活動主要需要桌子，椅子，帳篷，塑料布（墊書），登記用紙，便簽貼紙，簽字筆，記號筆，宣傳板，擴音器。

　�。ǘ�）舉辦階段：9月x日上午8：30—10：00：

　　1、書籍搬運和場地布置人員在活動開始前完成場地布置。包括書籍搬運，帳篷搭建，桌椅搬運，書籍擺放，展板擺放，其他相關物品擺設。10：00—17：00

　　2、場地布置完成后其他志愿者人員到位開始義賣活動。包括現(xiàn)場宣傳，財務登記，預訂登記，現(xiàn)場維持等工作。

　　3、現(xiàn)場宣傳人員向過往行人宣傳本次義賣活動的內(nèi)容與性質(zhì)，并向他們推薦合適的書籍。

　　4、義賣活動進行時，愛心登記人員向師生提供紙筆，活動參與者可以給被幫助的小學生寫下自己想說的話，活動結束后由志愿者收集整理送給受到幫助的小學生。

　　5、財務登記人員將購買書籍數(shù)量和信息登記完善，細心處理好財務工作。

　　6、預訂登記人員接受活動參與師生的報刊訂閱，資料書多人團購人員的具體信息登記等工作。17：00—17：30

　　7、書籍搬運和場地布置人員在活動開始前即當日的下午7點左右完成場地清理。包括書籍回收與搬運，帳篷回收，桌椅搬運，展板回收，其他相關物品回收。

　　8、當日活動完成后，財務登記人員對銷售情況進行審核登記。總負責人對當日財務情況進行總的審核并對活動情況進行總結，決定第二天的具體計劃安排。

　　9、活動最終結束后將剩余書籍返回商家，對財務情況進行總的審算，并將所得資金交與總負責人。對愛心留言進行小心保存。

　　八、人員工作安排（人員未定）

　　總負責人：對活動總結，決定具體執(zhí)行方案。

　　主要負責人：現(xiàn)場臨時調(diào)度，解決突發(fā)性事件。

　　書籍搬運人員：將義賣書籍搬運到指定地點，并完成擺放，回收整理書籍

　　場地布置人員：帳篷搭建與拆除，桌椅搬運與擺放，展板擺放與回收，所需其它物品擺設與回收。

　　宣傳人員：現(xiàn)場對路過學生宣傳本次活動的信息。

　　財務登記人員：活動銷售登記，財務審核。

　　愛心登記人員：為想給受助小學生留言的師生提供紙筆。

　　預訂登記人員：接受師生的辦報刊訂閱以及書籍團購登記。

　　九、活動經(jīng)費預算

　　十、活動中應注意的問題及細節(jié)

　　1、書籍的售賣采取自主自愿的原則，志愿者要耐心服務圍觀學生。

　　2、書籍搬運人員與場地布置人員工作相對繁重，應該安排男生負責，在相應工作完成后以交替班的形式留在活動現(xiàn)場一部分人應對其他情況。

　　3、如遇到天氣原因（如突然下雨）活動不得不中止，各小組應及時處理現(xiàn)場。

活動策劃 篇3

　　為進一步強化本院學生的'學習和科學研究功能，向廣大同學提供展現(xiàn)能力、相互學習、相互交流的平臺，生科院學生處特舉辦本次活動。

　　一、活動主題

　　縱觀科學世界，投身科技研究，傳播科技信息，增強科學素質(zhì)

　　二、活動宗旨

　　引導學生調(diào)查研究，增強學生社會實踐能力，提高學生科學素質(zhì)。

　　三、活動流程

　　1.5月16日，活動開始；

　　2.5月19日——5月20日，論文形成及修改階段；

　　3.參賽作品在5月24日下午5：00前送交東一樓125寢室；

　　4.5月27日，表彰，舉行頒獎儀式。

　　四、參賽對象

　　本院在校大學生

　　五、活動內(nèi)容

　　1.依托“大學生科研能力調(diào)查問卷”調(diào)查統(tǒng)計報告，結合科技理論知識確定參賽題目。

　　2.文章內(nèi)容必須經(jīng)過真實調(diào)查研究，數(shù)據(jù)具有可信性，文章能反映現(xiàn)實存在的問題。

　　3.參賽作品要求A4紙、宋體、四號字打印，字數(shù)1500字左右,附電子稿一份,發(fā)送到xxxxxxxxxxxxxx。

　　4.參賽作品必須由個人獨立完成,不得抄襲、仿造,參考文獻必須標注清楚，參賽者姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式標注清楚。

　　5.由生命科學學院相關領導、老師評審。

　　六、獎項設置

　　特等獎：一名

　　一等獎：二名

　　二等獎：三名

　　三等獎：五名

　　優(yōu)秀獎：若干名

　　生命科學學院學生處

　　xxx年5月16日

活動策劃 篇4

　　一、活動主題

　　野外燒烤，培養(yǎng)你我他（她）的團隊精神，共創(chuàng)美好輝煌

　　二、 活動目的

　　為了增進學生會各部門干部或之間的相互了解，增強團隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍；為豐富同學們的課余生活，加強學生會內(nèi)部的聯(lián)系，增進干部或干事之間的感情，促使我們院學生會這個集體能成為一個具有凝聚力的團結的大 家庭。進而加深干事對學生會的歸屬感，在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團隊合作和處理事情等方面的能力，值5.1勞動節(jié)之際，學生會主席及副主席建議組織全體干事前往江邊進行燒烤聯(lián)誼活動。

　　三、 活動組織

　　活動組織：主席團

　　活動地點：江邊

　　活動時間：待定

　　參加人員：學生會全體人員

　　交通方式：按部門組織隊伍，由部長帶領搭車到目的地。

　　四、活動運作

　　組織部負責整擬定活動策劃方案及落實各項具體內(nèi)容（包括活動策劃書、統(tǒng)計愿意參加此次活動的人員名單、活動物資的.準備、游戲的準備等）

　　五、活動具體安排

　　A、活動負責人安排

　　1、***負責溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單；

　　2、***負責聯(lián)系燒烤場及本活動的各項工作落實；

　　3、***和***負責各項活動物資的購買（燒烤食物、水、燒烤用品等）；

　　4、***負責燒烤物品的落實擺放；（協(xié)助工作人員：**）

　　5、***負責活動的現(xiàn)場拍攝

　　6、主席主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態(tài)狀況、集合;

　　7、***負責游戲組織。

　　B、活動時間具體進程

　　1、參加人員報名時間截止到*月*日

　　2、*月*日下午出發(fā)。 時間安排 活動內(nèi)容 ,9：30 3號教學樓門前集合 10：20 準時出發(fā) 11：00 到達目的地（江邊烤場）人員合影 1：30 燒烤場集合 11：50-12：50 燒烤活動準備工作，團隊游戲 1：00-3：20 燒烤（人員自由組合）

　　3 、3：30 集合返校

　　六 、活動所需要的東西及經(jīng)費預算

　　燒烤用具250元:

　　燒烤爐、木炭、鐵夾、鐵絲網(wǎng)、碗、筷子、杯子、鐵盤、油刷、調(diào)料、煤

　　其他用具200元：

　　小凳子、桌布、燙傷膏、卷紙、洗潔精、數(shù)碼相機、交通工具

　　食物600元:

　　燒烤食物：

　　瘦肉串、羊肉串、牛肉串、雞肉串、驢肉串、五花肉串、豬肝、牛腰、雞柳、骨頭相連、脆骨、雞肫、雞翅、翅根、翅中、雞腿、雞架、蔬菜棒、鵪鶉、魷魚、鯽魚、對蝦、熱狗腸、臘腸、火腿腸、蟹足棒

活動策劃 篇5

　　活動流程：

　　一、活動前準備：

　　1、發(fā)放家長開放日通知：本周五（3月18日）上午8：30在本班舉行家長開放日活動，進行親子手工制作，自帶筆，望家長朋友積極參加。

　　2、準備活動材料。

　　孩子：每人提前帶兩個蛋殼。一卷雙面膠或透明膠。

　　老師：彩紙、皺紋紙、卡紙，分別存放在操作盆內(nèi)。

　　二、活動過程：

　　1、 接待家長。

　　（1） 為家長準備好合適的位置觀看孩子操作區(qū)角材料。

　�。�2） 有針對性的和家長交流孩子情況。

　�。�3） 發(fā)放家長開放日活動記錄表。

　　2、 展示活動安排：

　�。�1） 做操展示。

　�。�2）教學內(nèi)容展示

　　趙老師：歌曲《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉》《卷炮仗》英語律動等。

　　孟老師：兒歌《窗花》《賀新年》《小鞭炮》

　�。�3） 親子手工活動：有趣的蛋殼玩具。

　�。�4）孩子和家長合影留念并展示制作的作品。

　�。�5） 活動結束：家長填寫開放日記錄表并收集起來。

　　活動反思：

　　本次活動我們班共來了39位孩子，相應的來了39位家長。雖然教室內(nèi)比較擁擠，但孩子和家長參與活動的積極性特別高，當然最快樂的還是我們的孩子們，可以說孩子們度過了永久難忘的美好時光。通過本次活動，家長不僅了解到了孩子在園豐富的生活，還使家長充分了解到我們老師的工作的艱辛，有不少的家長發(fā)出這樣的感慨：你們面對這么多不懂事的孩子真是太不容易了，在家我們面對一個孩子我們還常常束手無策。大大拉近了我們的距離。我們還了解到：家長非常贊同搞這樣的活動，他們非常迫切看到孩子的成長歷程。使我們收獲更大的是，我們發(fā)現(xiàn)我們的家長中有許多心靈手巧的.家長，他們的聰明智慧是我們不可缺少的教育資源，從中我們看到我們家長的力量是巨大的，相信有我們家長的支持，我們的工作會一路順風，我們的孩子會更加快樂的成長。

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