活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)產(chǎn)生的背景:
隨著新《綱要》的頒布和幼教改革的不斷深入，在幼兒科學(xué)教育實(shí)踐中，老師們?cè)絹碓蕉嗟卣J(rèn)識(shí)到，幼兒園的科學(xué)教育應(yīng)該注重保護(hù)幼兒永久的好奇心和探究欲望，發(fā)展幼兒實(shí)際解決問題的能力，讓幼兒親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)幼兒樂于探究和從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題的態(tài)度。而不是簡單的“是這樣的”、“那是什么”的科學(xué)知識(shí)的傳授。其實(shí)，早在上個(gè)世紀(jì)我們偉大的人民教育家陶行知先生就提出了獨(dú)特精深的“教學(xué)做合一”的思想。他認(rèn)為：“教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。在做上教的是先生；在做上學(xué)的是幼兒。從先生對(duì)幼兒的關(guān)系說：做便是教；從幼兒對(duì)先生的關(guān)系說：做便是學(xué)。先生拿做來教，乃是真教；幼兒拿做來學(xué)，方是實(shí)學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)�！庇纱丝梢�，以“做”為中心的“教學(xué)做合一”理論與皮亞杰的建構(gòu)主義認(rèn)知理論、瑞吉?dú)W方案教學(xué)模式、“做中學(xué)”教學(xué)模式所體現(xiàn)的理念都是相通的。本節(jié)科學(xué)活動(dòng)“數(shù)碼照相機(jī)”的產(chǎn)生源自于孩子們對(duì)我們使用數(shù)碼照相機(jī)的興趣，“潘老師，你的照相機(jī)和我們家的相機(jī)不一樣”、“潘老師，我想看你拍的照片，怎么看？”、“潘老師，拍下來的照片在哪里呢？”……我們用的數(shù)碼照相機(jī)竟引起了孩子們濃厚的興趣，面對(duì)孩子們好奇的眼睛，仔細(xì)想想，數(shù)碼照相機(jī)確實(shí)有很多值得我們探索的地方(如照相機(jī)各部件的名稱、功能以及正確的拍出照片等等)。讓幼兒的科學(xué)活動(dòng)從生活中的事物著手，從身邊開始，既能引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，通過一些簡單地操作探索活動(dòng)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，又有益于保持幼兒的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)，勤于實(shí)踐和探索。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解數(shù)碼照相機(jī)主要部件的名稱及功能，學(xué)習(xí)用數(shù)碼照相機(jī)進(jìn)行拍照。
2、能細(xì)致地觀察研究數(shù)碼照相機(jī)各部件，積極表達(dá)交流自己的發(fā)現(xiàn)。
3、能小心使用數(shù)碼照相機(jī)，并體驗(yàn)拍照成功所帶來的成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
數(shù)碼照相機(jī)(卡片式)人手一個(gè)、課件、視頻展示臺(tái)、電腦一臺(tái)、毛絨玩具
活動(dòng)過程：
1、 導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒拍照的興趣，知道要小心使用數(shù)碼相機(jī)。
師：小朋友用數(shù)碼相機(jī)照過相嗎？我們一起來學(xué)習(xí)照相。今天老師給你們帶來數(shù)碼相機(jī)，它可是貴重物品，我們應(yīng)該怎樣使用呢？
2、 幼兒在邊拍照邊探究的過程中，了解相機(jī)的主要部件的名稱及功能。
第一次拍照：
師：請(qǐng)你找一個(gè)喜歡的小動(dòng)物拍照。
集中：哪些小朋友成功了，你是用了相機(jī)上的哪些地方進(jìn)行拍照的？（結(jié)合課件部分演示）
[page_break] 第二次拍照：
師：請(qǐng)小朋友再試一試，看看還有哪些地方?jīng)]說到；沒有成功的小朋友你們可以再試試。
集中：我們拍照時(shí)還要用到哪些地方？（再次結(jié)合課件演示）
第三次拍照：
師：我們用到的地方，都是數(shù)碼照相機(jī)的主要部件，可是這些部件又有什么用處呢？請(qǐng)你把相機(jī)上的這些部件分別試一試，試完后，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
�、� 幼兒嘗試探究數(shù)碼照相機(jī)的主要部件，教師個(gè)別指導(dǎo)。
�、� 幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)(教師借助視頻展示臺(tái)進(jìn)行操作)
�、� 師生共同小結(jié)（結(jié)合課件全面演示）： a、開關(guān)按紐：打開、關(guān)閉相機(jī) b、快門按紐：拍照片
c、閃關(guān)燈：提供光源 d、鏡頭：他是照相機(jī)的眼睛，就像我們的眼睛一樣。 e、顯示屏：取景、看照片 f、調(diào)焦按紐：可以調(diào)節(jié)近拍或遠(yuǎn)拍 g、模式轉(zhuǎn)盤：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤可以選擇不同的模式
h、多重選擇器：給我們拍照片提供幫助。
3、 幼兒為客人老師拍一張大頭像、一張全身像，鞏固對(duì)各部件的使用。
4、 結(jié)束：今天我們小朋友照相技術(shù)都提高了，回去后為爸爸媽媽拍照，好嗎？
教學(xué)活動(dòng)反思
通過這個(gè)活動(dòng)，我深切地體會(huì)到，教師只有具備敏銳的觀察力或洞察力，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身邊有價(jià)值的教育活動(dòng)，才能真切貫徹“將科學(xué)教育密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象”的《綱要》精神。同時(shí)也體會(huì)到，開展探究型科學(xué)活動(dòng)要切實(shí)有效地調(diào)動(dòng)幼兒探究事物的興趣和能力。
一、從知識(shí)建構(gòu)上看，幼兒科學(xué)知識(shí)的建構(gòu)需要親身體驗(yàn)，科學(xué)知識(shí)并不是用語言就能讓幼兒理解的。如果用直接的方式告訴幼兒“數(shù)碼照相機(jī)有哪些部件，這些部件有什么功能”也未嘗不可，但幼兒對(duì)數(shù)碼照相機(jī)的理解一定是外在的、不深切的。當(dāng)我們提議讓幼兒嘗試三次不同要求拍照，嘗試為客人老師拍2 張不同的照片。幼兒在一次次拍照中獲得經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不是成人用語言告訴他們就能獲得的，而是需要幼兒在親身體驗(yàn)中獲得的感受，并將其內(nèi)化成個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的。
二、從教學(xué)內(nèi)容選擇上看，在本節(jié)活動(dòng)中，數(shù)碼照相機(jī)只是探究的契機(jī)，在探究數(shù)碼照相機(jī)的過程中幼兒提升的是：①觀察與描述事物外部特征的能力；②在集體中交流自己發(fā)現(xiàn)的表達(dá)能力；③領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)、運(yùn)用的能力；④積累經(jīng)驗(yàn)不斷探究的能力。所以，本節(jié)科學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)大班科學(xué)探究的一種方式：讓幼兒圍繞一種事物進(jìn)行科學(xué)探究，提升幼兒科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)極大地調(diào)動(dòng)幼兒探索事物的'興趣，引發(fā)幼兒探索事物的積極態(tài)度。
三、從活動(dòng)過程看，活動(dòng)過程是幼兒自主學(xué)習(xí)，自主探索，自主參與，自我提升的過程。教師把科學(xué)教育的價(jià)值取向定位于為幼兒學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)和探究能力的發(fā)展上，在組織科學(xué)活動(dòng)時(shí)，優(yōu)先考慮的不是知識(shí)的灌輸，而是情感態(tài)度的培養(yǎng)，把培養(yǎng)幼兒的自信心、主動(dòng)性以及重視孩子探究知識(shí)的過程和方法放在首位，允許幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)和產(chǎn)生不會(huì)的現(xiàn)象，給幼兒足夠的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)問題和得出結(jié)論。教師在活動(dòng)過程中注意傾聽每個(gè)幼兒表達(dá)，貫徹了《綱要》中提出的“要耐心傾聽、努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)�！边@樣每位幼兒在活動(dòng)過程中都獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在活動(dòng)中也獲得了成功的體驗(yàn)。
四、從現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用看，本節(jié)活動(dòng)借助視頻展示臺(tái)將幼兒探究過程中的發(fā)現(xiàn)及時(shí)放大，讓幼兒可以及時(shí)的、清晰的看到自己的發(fā)現(xiàn)，并通過課件來做小結(jié)，讓每位幼兒都能清楚的觀察到數(shù)碼照相機(jī)的不同部件以及不同部件的功能，從而幫助幼兒歸整探究中獲得的經(jīng)驗(yàn)。
新《綱要》精神明確指出幼兒科學(xué)活動(dòng)的目的在于對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的早期培養(yǎng)。因此我們的科學(xué)教育應(yīng)使孩子的探究更專注，更富有熱情；孩子們的思考更嚴(yán)謹(jǐn)而深刻；孩子們的學(xué)習(xí)更生動(dòng)而有效；讓孩子們更熱愛科學(xué)！
活動(dòng)策劃 篇2
一． 活動(dòng)名稱：“愛心書屋”建立活動(dòng)
二． 活動(dòng)主題：“捐二手教材，建愛心書屋”
三． 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日—20xx年6月下旬
四． 活動(dòng)地點(diǎn)：長安大學(xué)渭水校區(qū)
五． 活動(dòng)對(duì)象：大三同學(xué)為主，大一、大二同學(xué)為輔
六． 活動(dòng)目的及意義：通過募捐將大三以及大一、大二同學(xué)的閑置教材及資料等收集起來，建成一個(gè)二手書庫，一方面可以解決大三同學(xué)在搬離渭水校區(qū)時(shí)的書籍處理問題，另一方面也可以將收集到的教科書免費(fèi)借給在校貧困生以及往后每一屆的大一新生中較貧困的學(xué)生，這樣教科書便能得到重復(fù)使用，既可以節(jié)省資源又能使教科書發(fā)揮其更大的用途。
七． 活動(dòng)可行性：第一，高校教材更新緩慢，三年以內(nèi)更新率最高不過60％，一些高校、一些學(xué)科的教材則多年不變；第二，隨著高校自主學(xué)分制選課的全面實(shí)行，學(xué)生選購教材的自主權(quán)越來越大，教材相對(duì)穩(wěn)定而選擇卻很靈活；第三，書價(jià)不斷上漲，四年下來教材費(fèi)需20xx多元，對(duì)高校的貧困生來說壓力很大，他們對(duì)二手教材求之不得；第四，為增加就業(yè)資本和通才式培養(yǎng)目標(biāo)，使許多大學(xué)生競相考級(jí)、考證，應(yīng)考后許多教材都閑置一邊，相反，還有許多人需要。綜上，都為二手教材重復(fù)使用提供了條件。
八． 活動(dòng)的必要性：第一，每年大三同學(xué)在搬回本部之前，書籍的處理成了一大難題，許多用過的教材和書還很新，按每公斤0．8元的廢紙價(jià)格賣掉實(shí)在可惜，如把這些書無償?shù)鼐璜I(xiàn)出來，留給那些需要的同學(xué)，既體現(xiàn)了同學(xué)間的愛心，又為書的持有者減輕了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也培養(yǎng)了勤儉節(jié)約的風(fēng)氣；第二，很多二手教材和參考書十分便宜，大學(xué)四年下來教材費(fèi)就可節(jié)約一千多元錢，可為貧困學(xué)生提供極大的幫助，而且教材的內(nèi)容和形式都不舊；第三，這些教材和參考書都是圖書館中利用率高和總是不夠用的各種教材或英語考級(jí)、計(jì)算機(jī)考試等熱門書，如果可以用來建成“愛心書屋”，編號(hào)后再借給讀者，這對(duì)服務(wù)讀者也很有益；最后，根據(jù)調(diào)查，目前生產(chǎn)1噸文化紙，需100噸凈水、100度電、3立方米木材、1．2噸煤、300公斤化工原料，再加上印刷銷售等環(huán)節(jié)的耗費(fèi)，教材重復(fù)使用可以節(jié)約很多資源。
九． 活動(dòng)流程：
1．前期準(zhǔn)備：
�。�1）時(shí)間：4月20日—24日
（2）活動(dòng)：a).我們將在全校范圍內(nèi)以隨機(jī)訪問的形
式進(jìn)行一次關(guān)于建立“愛心書屋”的問卷調(diào)查，一方面了解同學(xué)們對(duì)自已舊書的處理方式，以及他們是否
愿意捐贈(zèng)，為我們的活動(dòng)做初步的預(yù)測；另一方面，以問卷的形式讓同學(xué)們了解“愛心書屋”活動(dòng)的開展，相當(dāng)于在全校范圍內(nèi)做初步的宣傳。（調(diào)查表內(nèi)容見附表）
b).統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的相關(guān)數(shù)據(jù)，制定收書方案。
2．活動(dòng)前期：
（1）時(shí)間：4月27——5月8日
�。�2）宣傳：從4月下旬開始，將進(jìn)行一系列的宣傳活動(dòng)，包括：
a)條幅：東西區(qū)各2條，內(nèi)容為鼓勵(lì)同學(xué)們行動(dòng)起來，捐贈(zèng)二手教材的話語；
b)宣傳板：在東西區(qū)食堂擺放關(guān)于說明建“愛心書屋”活動(dòng)內(nèi)容及意義，號(hào)召同學(xué)們參與活動(dòng)的宣傳板； c)人員宣傳：號(hào)召青年志愿者服務(wù)總隊(duì)的每個(gè)人利用自己的人際關(guān)系，向周邊的同學(xué)和朋友宣傳我們的活動(dòng)；
d)海報(bào)
�。涸诿鬟h(yuǎn)大道旁的公告欄內(nèi)貼上關(guān)于建立“愛心書屋”活動(dòng)的具體介紹（作為一項(xiàng)長期穩(wěn)定的宣傳方式，通過向校內(nèi)相關(guān)部門申請(qǐng)，將海報(bào)一直保存到活動(dòng)結(jié)束）。
�。�3）方式：
a)捐書的同學(xué)可將書直接送至青年志愿者服務(wù)總隊(duì)辦
公室，值班人員應(yīng)做好相關(guān)的登記和整理；
b)若能經(jīng)宿舍管理員同意，可在每個(gè)宿舍樓下放上一個(gè)大箱子，愿意捐書的.同學(xué)可將書放入箱內(nèi)（同時(shí)應(yīng)附上一份包括姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式等較為詳細(xì)的個(gè)人資料），我們會(huì)每天派專人及時(shí)將書收回； c)捐書的同學(xué)也可以打電話029-82049282到青年志 愿者服務(wù)總隊(duì)辦公室，值班人員可通知相關(guān)的負(fù)責(zé) 人前往捐贈(zèng)人的宿舍將書取回。
3．活動(dòng)中期（高潮部分）：
�。�1）時(shí)間：5月15日—16日
�。�2）宣傳：活動(dòng)前一天以公告的形式發(fā)出倡議書，張貼
在學(xué)校的各個(gè)宣傳欄上；以廣播的形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行播報(bào)；在東西區(qū)食品門口設(shè)展板，用來說明活動(dòng)的內(nèi)容和意義。
�。�3）開展：活動(dòng)的兩天，在東、西區(qū)食堂門口各放置兩張
桌子，用于愛心圖書的接收、登記和整理，在桌子旁邊放上展板和宣傳畫，并拉上橫幅，同時(shí)要用音響設(shè)備播放相關(guān)的主題歌曲，以增加現(xiàn)場氣氛；在場的工作人員一邊向同學(xué)們介紹活動(dòng)目的及意義一邊接收?qǐng)D書，盡自己最大的努力號(hào)召同學(xué)們積極參與本次活動(dòng)。
4．活動(dòng)后期（收尾）：
�。�1）時(shí)間：5月下旬——學(xué)期結(jié)束
�。�2）這一時(shí)期，如還有想捐贈(zèng)二手教材的同學(xué)仍可以通
過活動(dòng)前期的三種方式將圖書捐給我們。但這一時(shí)期我們最主要的任務(wù)是將收到的圖書整理分類，然后編號(hào)上書架，如果數(shù)量較少，可將書暫時(shí)放置在青年志愿者服務(wù)總隊(duì)辦公室；但如果數(shù)量較大或隨著往后每年活動(dòng)的進(jìn)行，書的數(shù)量會(huì)逐漸增加，這時(shí)最好能向?qū)W校申請(qǐng)一個(gè)較大的場地，以更好地儲(chǔ)藏和管理書籍。
十、 人員安排：宣傳板、海報(bào)的制作由宣傳部負(fù)責(zé)；橫幅、收書用的大木箱由公關(guān)部負(fù)責(zé)；活動(dòng)工作人員為青年志愿者服務(wù)總隊(duì)的所有成員(具體人員安排表見附頁)。（做一個(gè)人員安排表，詳細(xì)到誰負(fù)責(zé)，電話是多少，然后給相關(guān)參與人員各發(fā)一份；做一個(gè)活動(dòng)進(jìn)程表，詳細(xì)到幾號(hào)做什么事情，負(fù)責(zé)人是誰，給各位參與的負(fù)責(zé)人各發(fā)一份，按照這個(gè)進(jìn)程實(shí)施活動(dòng)）
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
使幼兒初步掌握傾聽的方法，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．錄像；音樂磁帶；獎(jiǎng)勵(lì)用的小紅星；場地布置（小河、草地、荷葉）。
2．課前組織幼兒做青蛙跳，并隨音樂跳到座位上。
3．《幼兒習(xí)得手冊(cè)》（想一想說一說）上學(xué)期2第10~11頁。
活動(dòng)過程：
一、老師組織幼兒看《幼兒習(xí)得手冊(cè)》，講述故事，引出課題。
老師：小朋友學(xué)青蛙，跳、跳、跳得好！現(xiàn)在我來給小朋友講一個(gè)小青蛙的故事。
二、提問。
1、 故事里都有誰呀？
2、小魚是怎么聽故事的？
3、小青蛙是怎樣聽故事的？
4、你喜歡誰？
5、為什么喜歡小魚？
三、看錄像，對(duì)幼兒進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育。
老師：老師和小朋友一樣也喜歡安安靜靜聽故事的.小魚。那小朋友聽故事的時(shí)候是什么樣的？來，咱們看一看。
1．師生看錄像，簡短評(píng)議。
2．看后評(píng)議。
老師：現(xiàn)在老師就幫聽故事好的小朋友把小紅星戴上�？�！小朋友胸前戴上這小紅星又漂亮又神氣！老師也為你們高興！
3．提問。 你戴上小紅星心里覺得怎么樣？
你為什么能戴上小紅星呢？
你是怎樣好好聽故事的？
老師小結(jié)。
4．老師針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行引導(dǎo)：只要養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣，你們也一定能得到小紅星。
四、利用游戲《小青蛙會(huì)聽啦》，對(duì)幼兒進(jìn)行行為訓(xùn)練，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)。
1、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行行為訓(xùn)練。
2、全體幼兒玩游戲，強(qiáng)化幼兒的行為體驗(yàn)。
五、續(xù)講故事，結(jié)束活動(dòng)。
1、老師續(xù)講故事，小朋友認(rèn)真聽清老師的話了。連原來不會(huì)認(rèn)真聽的小朋友也學(xué)會(huì)了。那故事里的小青蛙怎么樣了？聽老師接著把故事講完。
2、老師小結(jié)：老師希望你們以后在聽別人說話時(shí)要眼睛看著他，認(rèn)真地聽。
六、聽音樂快樂地學(xué)小青蛙跳出活動(dòng)室，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景及目的
3.15是國際消費(fèi)者權(quán)益日，縱觀如今大學(xué)生消費(fèi)中出現(xiàn)的種種問題，不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)維權(quán)意識(shí)普遍薄弱，我們的消費(fèi)利益急需受到保護(hù)，開展此次活動(dòng)旨在提高同學(xué)們的消費(fèi)維權(quán)意識(shí)
二、活動(dòng)組織
主辦單位：環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院
承辦單位：環(huán)化學(xué)院權(quán)益保障部
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
初賽：3.15晚7：00
決賽：3.18晚7：00(暫定)
地點(diǎn)：Ａ棟自習(xí)室
四、活動(dòng)對(duì)象
13級(jí)、14級(jí)全體同學(xué)，可自行報(bào)名組隊(duì)，三人一組
五、活動(dòng)形式
初賽：積分制。將參賽隊(duì)伍分成三個(gè)組，每個(gè)隊(duì)伍會(huì)進(jìn)行兩個(gè)小游戲，最后各個(gè)組積分
最高的隊(duì)伍晉級(jí)決賽。（游戲規(guī)則及內(nèi)容見附件）
決賽：積分制。三個(gè)晉級(jí)隊(duì)伍對(duì)主持人提出的`問題進(jìn)行現(xiàn)場限時(shí)搶答，最后按積分進(jìn)行
排名。(詳細(xì)規(guī)則見附件)
六、前期準(zhǔn)備
1、 聯(lián)系宣傳部制作三張關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容的海報(bào)
2、 通知各班班長于3.10下午6:00到2-105領(lǐng)取活動(dòng)通知、參賽規(guī)則和報(bào)名表
3、 提前借好活動(dòng)所需教室，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行
4、 通知各班參賽隊(duì)伍準(zhǔn)時(shí)到確定教室參加比賽
七、活動(dòng)流程
初賽
1、主持人介紹游戲規(guī)則并介紹各參賽隊(duì)伍
2、每個(gè)賽場至少要有兩名部門人員維護(hù)現(xiàn)場秩序、紀(jì)律
3、每個(gè)賽場安排一名計(jì)時(shí)員進(jìn)行計(jì)時(shí)，主持人提醒時(shí)間
4、最后計(jì)算總分并選出各個(gè)賽場的積分第一名晉級(jí)決賽
決賽
1、 主持人介紹比賽規(guī)則、各評(píng)委和參賽隊(duì)伍
2、 主持人對(duì)一些消費(fèi)時(shí)常見的問題進(jìn)行提問，說了“請(qǐng)搶答”后參賽隊(duì)伍才可進(jìn)行搶答
3、 由評(píng)委一致決定判斷回答正確與否
4、 計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，主持人提醒
5、 統(tǒng)分員統(tǒng)分時(shí)注意答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣兩分
6、 問題全部問完之后進(jìn)行總分統(tǒng)計(jì)，總分最對(duì)的隊(duì)伍獲得冠軍
八、注意事項(xiàng)
1、確保參賽隊(duì)伍都知道比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
2、提前借好比賽所需場地
3、保證賽場秩序
4、保證評(píng)判的公正性、準(zhǔn)確性，保證所提問題的有意義性
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)主題：
陽光運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄，21天晨跑，養(yǎng)成習(xí)慣。
活動(dòng)背景：
21天可以形成一種習(xí)慣。
河北師范大學(xué)陽光運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)是旅游學(xué)院成立的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)。本協(xié)會(huì)是由河北師范大學(xué)學(xué)生在平等自愿的基礎(chǔ)上，在一干領(lǐng)導(dǎo)人組織的，劉書記支持和領(lǐng)導(dǎo)下建立的學(xué)生協(xié)會(huì)組織，主要是鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生們的意志，豐富學(xué)生課余生活，營造健康校園文化。本協(xié)會(huì)會(huì)員210人，影響力非常大，尤其在旅游學(xué)院獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
為了增強(qiáng)會(huì)員之間的交流，提高學(xué)生體質(zhì)，特此開啟21天晨跑活動(dòng)。
活動(dòng)意義：
1.響應(yīng)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的`號(hào)召，增強(qiáng)體魄，鍛煉身體。2.豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。3.通過本次參加活動(dòng)的交流，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流和了解。4.搭建人脈平臺(tái)，增加同學(xué)之間的溝通。
活動(dòng)對(duì)象：
河北師范大學(xué)陽光運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)全體成員
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)流程和內(nèi)容：
1.陽光運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)于11月4日到6日?qǐng)?bào)名，這是面對(duì)河北師范大學(xué)所有會(huì)員的活動(dòng)，遍及16個(gè)學(xué)院。會(huì)員積極報(bào)名參加，學(xué)生們熱情高漲。2.陽光運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)俱樂部共有2個(gè)部長6個(gè)組長，每天有負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)行點(diǎn)名。4.活動(dòng)截止于27日，在當(dāng)天辦公部總結(jié)成績排出名次，堅(jiān)持下來者可獲得陽光運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)特設(shè)的神秘禮物。5.活動(dòng)結(jié)束后我們?nèi)詧?jiān)持每天早上晨跑，擴(kuò)大其影響力。
活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
禮品費(fèi) 200元
活動(dòng)分配：
宣傳部：出展牌
外聯(lián)部：拉贊助協(xié)商商品
辦公部：最后評(píng)比
俱樂部：組織活動(dòng)
附則：
1.活動(dòng)期間各負(fù)責(zé)人嚴(yán)格履行自己的職責(zé)。2.參與活動(dòng)者要保持良好心態(tài)，以增強(qiáng)體魄為主要目的與他人和諧相處。3.參加活動(dòng)的會(huì)員需注意安全做好跑前準(zhǔn)備活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇6
一、 活動(dòng)宗旨
為了豐富員工們的業(yè)余文化生活，營造積極向上的文化，同時(shí)增強(qiáng)公司員工之間的交往，展現(xiàn)公司員工精神面貌，特舉辦此次活動(dòng)。
二、 參賽人員
共分2個(gè)隊(duì)伍，A隊(duì) VS B隊(duì)（含各隊(duì)啦啦隊(duì)）。參賽人員及啦啦隊(duì)人員分為兩組；A、B兩隊(duì)分組根據(jù)情況確定。
三、 活動(dòng)流程
1、賽前熱身活動(dòng)（如跳繩及一個(gè)與籃球相關(guān)的小游戲 待定）
2、比賽開始前，由各隊(duì)隊(duì)長猜拳優(yōu)先選擇各自場地。
3、由主持人提示裁判員入場、對(duì)陣雙方入場、啦啦隊(duì)員入場。
4、主持人宣布比賽開始。
5、中場休息，啦啦隊(duì)各3名隊(duì)員定點(diǎn)投籃。
6、比賽結(jié)束后，由主持人宣布比賽結(jié)果，最后一局結(jié)束后評(píng)出冠亞軍。
7、頒獎(jiǎng)儀式。
四、 比賽明細(xì)
1、 所有球員必須為五分院在職人員，不允許有外援。
2、 裁判由 擔(dān)任，裁判員本著公平競爭、嚴(yán)格執(zhí)法的原則。所有人員必須服從裁判的判罰，不得與裁判爭執(zhí)，否則可直接取消其比賽資格。
3、 所有人員必須本著“友誼第一，比賽第二”體育道德規(guī)范進(jìn)行比賽，若出現(xiàn)謾罵、舉止不文明、甚至動(dòng)粗的人員，裁判可直接取消比賽資格。
4、 統(tǒng)一著裝，參賽球隊(duì)統(tǒng)一穿著球衣。
5、 比賽開始時(shí)，由主持人宣布比賽開始。
6、 比賽中場休息時(shí)，由每隊(duì)本方啦啦隊(duì)中三名隊(duì)員在3秒?yún)^(qū)定點(diǎn)投籃，每人五次，每進(jìn)一球得一分，全部結(jié)束后所得分?jǐn)?shù)計(jì)入球隊(duì)總分。
7、每支球隊(duì)有五次換人機(jī)會(huì)和兩次暫停機(jī)會(huì)，暫停時(shí)間為1分鐘。
五、 比賽規(guī)則
1、比賽為國際標(biāo)準(zhǔn)5V5形式，每個(gè)隊(duì)伍可出戰(zhàn)人員上限為10名，即最多五名替補(bǔ)。
2、比賽若出現(xiàn)平局，即進(jìn)行加時(shí)賽，加時(shí)賽時(shí)間為5分鐘，其余規(guī)則不變。
3、 比賽判罰標(biāo)準(zhǔn)，全部參照籃球比賽標(biāo)準(zhǔn)，如下：
�。�1）每局比賽分4節(jié)進(jìn)行，每節(jié)比賽時(shí)間為10分鐘，每節(jié)休息3分鐘，中場休息10分鐘，如遇暫停、罰球、球出界等情況，即停表，發(fā)球后再繼續(xù)計(jì)時(shí)。（此計(jì)時(shí)工作由裁判擔(dān)當(dāng)。）
（2）進(jìn)球或球出界、犯規(guī)等情況發(fā)生后，需進(jìn)行界外發(fā)球時(shí)，球必須經(jīng)由裁判手中發(fā)出，不然及違例犯規(guī)，球權(quán)歸另一方所有。
�。�3）進(jìn)攻方在投籃及上籃時(shí)被犯規(guī)，則進(jìn)行罰球。如被犯規(guī)且球進(jìn)則計(jì)2分并追加罰球一次。
�。�4）單人犯規(guī)累計(jì)次數(shù)到達(dá)5次，即視為自動(dòng)離場，可直接罰下。
�。�5）其余比賽細(xì)則全由裁判判決，所有參賽人員必須遵行。
六、 人員安排
1、主持人：主持宣布活動(dòng)的進(jìn)行及活動(dòng)流程
2、裁判員：裁決場上比賽。由 擔(dān)任。
3、計(jì)分員：進(jìn)球后，按裁判指示記分，必須本著公平公正的`原則，嚴(yán)格執(zhí)行
4、統(tǒng)計(jì)員：統(tǒng)計(jì)場上各人員的犯規(guī)次數(shù)、單節(jié)總犯規(guī)次數(shù)等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)由計(jì)分員擔(dān)任。
5、后勤人員：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備水、傷口貼、毛巾、桌凳、獎(jiǎng)品等物品的及時(shí)到位，并妥善安排傷員救治
6、攝影人員：負(fù)責(zé)比賽過程中抓拍及頒獎(jiǎng)合影留念
七、 獎(jiǎng)勵(lì)政策
1、所有參數(shù)選手及工作人員都可在現(xiàn)場獲得水、醫(yī)療救助等福利。
2、冠軍一方，全隊(duì)可獲冠軍獎(jiǎng)勵(lì)
3、啦啦隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)。(服裝）
八、 比賽場地及時(shí)間
場地：工學(xué)院籃球場
時(shí)間：暫定五月十日（周六）09:00-11:30
九、 費(fèi)用預(yù)算
1、斯伯丁牛皮籃球1個(gè)：160元 跳繩5根：50元
2、比賽球衣：單價(jià)50元左右 女式運(yùn)動(dòng)服100元左右 計(jì)5100元（全員男74人 女14人）
3、獎(jiǎng)品：獲勝隊(duì)共計(jì)10人 人均200元左右
4、橫幅：40元
5、四位記分牌1個(gè)：50元
6、口哨1個(gè)：10元
7、礦泉水、創(chuàng)可貼、毛巾等：200元
外購預(yù)計(jì)： 7560 元
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃婚禮策劃03-16
活動(dòng)的策劃11-24
經(jīng)典的活動(dòng)策劃01-15
經(jīng)典活動(dòng)策劃01-10
活動(dòng)策劃04-10
活動(dòng)策劃03-02
活動(dòng)策劃03-02