實用的活動策劃（必備9篇）
活動策劃 篇1
為更好的實踐“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，在“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”**周年紀(jì)念日到來之際，美林景園社區(qū)將開展“做雷鋒傳人，美林‘小紅帽’在行動”為主題的志愿者活動，特擬定如下活動方案。
一、指導(dǎo)思想
把“做雷鋒傳人，美林‘小紅帽’在行動”志愿者活動作為在基層組織落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，充分發(fā)揮黨員服務(wù)社區(qū)的先鋒模范作用，帶動培養(yǎng)青少年愛祖國、愛社會、愛他人、遵守社會公德、講文明禮貌的'思想品德，美化社區(qū)環(huán)境、促進(jìn)鄰里和諧。
二、活動對象
社區(qū)黨員志愿者、轄區(qū)單位青年志愿者、社區(qū)未成年人志愿者及其他志愿者；聯(lián)點社區(qū)的機關(guān)干部。
三、活動安排
1、召開“學(xué)雷鋒”動員會
時間：3月2日（星期五）上午9：00
地點：社區(qū)會議室
參會人員：各志愿者小組的負(fù)責(zé)人
2、開展“美化社區(qū)公共環(huán)境”主題活動
活動內(nèi)容：
�。�1）組織志愿者到社區(qū)公共區(qū)域清理綠化帶內(nèi)白色垃圾、建筑物的牛皮癬；
�。�2）由志愿者勸導(dǎo)不文明行為（不規(guī)范停車、店外經(jīng)營等）；
�。�3）環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源等知識宣傳（請求區(qū)聯(lián)點部門環(huán)保局給予指導(dǎo)和支持）。
時間：3月3日（星期六）上午9：30
地點：勞動?xùn)|路、美林路沿線
活動組織者：易慧如、周麗
參與人員：機關(guān)干部和志愿者
3、開展“獻(xiàn)給特殊對象的愛”主題活動
內(nèi)容：組織愛心志愿者慰問低保家庭、看望慰問孤寡空巢老人。
時間：3月5日（星期一）上午9：00
活動組織者：姜愛連、彭利
參與人員：愛心志愿者
四、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
2、加強宣傳，營造氛圍、注重實效。
3、總結(jié)經(jīng)驗。
**年2月
活動策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為構(gòu)建和諧社會，推進(jìn)功能區(qū)建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、活動原則
(一)公益性原則。志愿服務(wù)活動志愿者自愿為群眾提供的公益性服務(wù)，不收取任何報酬，出于人文關(guān)懷和博大愛心而付出的無私奉獻(xiàn)。
(二)實效性原則。志愿服務(wù)活動的開展要從管委會和志愿者的實際出發(fā)，根據(jù)自身條件，把主觀愿者愿望與客觀實際結(jié)合起來，把群眾的需求和服務(wù)能力結(jié)合起來，注重服務(wù)質(zhì)量和效果，實事求，量力而行。
(三)規(guī)范性原則。參加服務(wù)隊的志愿者要在在管委會志愿服務(wù)隊的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有組織、有計劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行。
三、方法步驟
管委會全體干部職工，要積極參與志愿服務(wù)活動，認(rèn)真填寫《高新區(qū)志愿者服務(wù)隊注冊登記表》，具體方法如下：
(一)宣傳動員(x月9日—x月18日)
制定志愿者服務(wù)隊活動方案，利用宣傳版面、召開動員會等多種形式廣泛宣傳開展志愿服務(wù)活動的重要意義，對管委會全體干部職工進(jìn)行發(fā)動和引導(dǎo)，提高自覺參與的積極性，擴大志愿者隊伍。
(二)報名登記(x月19日—x月25日)
由管委會辦公室發(fā)放《高新區(qū)志愿者服務(wù)隊注冊登記表》，指導(dǎo)申請報名志愿者服務(wù)隊的干部職工，根據(jù)自己的意愿、年齡、特長、身體狀況提出申請并填寫。
(三)組建隊伍(x月26日--x月31日)
管委會辦公室收集整理志愿者服務(wù)隊申請表后報黨組，黨組召開工作會，正式組建志愿者服務(wù)隊。并按照便于組織及特長的原則，合理劃分志愿者服務(wù)隊小分隊。
(四)開展服務(wù)(x月1日起)
志愿者服務(wù)隊以集中服務(wù)活動與分散服務(wù)活動相結(jié)合的形式開展服務(wù)。集體服務(wù)活動由服務(wù)隊統(tǒng)一組織，堅持每季度集中開展一次志愿者服務(wù)活動;分散服務(wù)活動由志愿者根據(jù)個人特長，主動開展各類便民服務(wù)。
四、服務(wù)內(nèi)容
(一)不定期到功能區(qū)各項目建設(shè)現(xiàn)場，通過多種形式向施工人員宣傳安全文明施工和環(huán)境保護(hù)知識，進(jìn)行文明勸導(dǎo)。
(二)積極參與社會福利服務(wù)事業(yè)，為高新區(qū)敬老院提供特別志愿服務(wù)，組織捐款捐物，義務(wù)勞動，愛心慰問。
(三)結(jié)合扶貧幫困活動，對高新區(qū)的困難戶進(jìn)行慰問和幫助。
(四)結(jié)合高新區(qū)部分企業(yè)用工需求，收集企業(yè)用工信息，聯(lián)合相關(guān)部門(單位)召開就業(yè)培訓(xùn)會，為企業(yè)和失地農(nóng)民搭建就業(yè)橋梁。
五、相關(guān)要求
(一)切實加強領(lǐng)導(dǎo)。管委會各科室要把志愿服務(wù)活動列入年度精神文明建設(shè)工作計劃，作為年底評優(yōu)評先的重要依據(jù)，做好宣傳發(fā)動，動員所有的干部職工參與到志愿服務(wù)活動中來。同時，要明確工作目標(biāo)和重點，確保志愿服務(wù)有方向，展示風(fēng)采有舞臺。
(二)做好總結(jié)和匯報。建立志愿者服務(wù)隊活動登記和情況反饋制度。志愿者服務(wù)隊每次服務(wù)活動后，要對活動情況進(jìn)行總結(jié)，虛心接受群眾的'反饋意見，服務(wù)隊隊長對每次的服務(wù)效果提出評價意見，并將服務(wù)情況及時向管委會相關(guān)部門匯報。
(三)營造活動氛圍。一開展志愿服務(wù)活動期間，要佩戴志愿者服務(wù)隊統(tǒng)一標(biāo)識，高揚管委會志愿服務(wù)隊隊旗，彰顯志愿者隊伍的整體形象。二要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳在志愿者活動中涌現(xiàn)出來的典型事例和先進(jìn)個人，不斷增強干部職工參與的自覺性，擴大管委會黨員志愿者在社會各界的影響力。
活動策劃 篇3
一、工作思路
深入實施“創(chuàng)業(yè)江蘇”行動，通過上下聯(lián)動，集成政策支持，建設(shè)一批眾創(chuàng)空間等新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺;通過市場化機制、專業(yè)化服務(wù)和資本化途徑，有效集成創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源，打造眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器、科技園區(qū)，形成點、線、面相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)鏈條;探索建設(shè)眾創(chuàng)集聚區(qū)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)能力。
二、工作目標(biāo)
通過省地聯(lián)動，形成推進(jìn)眾創(chuàng)空間建設(shè)的協(xié)同機制。全省建設(shè)一批納入省級以上科技企業(yè)孵化器管理的眾創(chuàng)空間、一批省級以上科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條和一批眾創(chuàng)集聚區(qū)，孵化培育一批創(chuàng)新型企業(yè)，推動人才、技術(shù)、資本等創(chuàng)新要素向江蘇集聚，加快形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生動局面。
三、重點任務(wù)
(一)加快眾創(chuàng)空間建設(shè)步伐。充分發(fā)揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、國有大中型企業(yè)、高校、科研機構(gòu)、投資機構(gòu)、行業(yè)組織等社會力量投資建設(shè)或管理運營創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場等新型孵化載體，鼓勵引進(jìn)國際國內(nèi)知名創(chuàng)客孵化培育管理模式，打造一批低成本、便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間。各市、高新區(qū)要充分利用老舊廠房、閑置房屋、商業(yè)設(shè)施等資源進(jìn)行整合和改造提升，為眾創(chuàng)空間提供免費或低租金的場地�，F(xiàn)有科技企業(yè)孵化器和大學(xué)科技園，要利用資源優(yōu)勢和孵化經(jīng)驗，通過新建或改造，發(fā)展一批眾創(chuàng)空間。推進(jìn) “互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)載體融合，發(fā)展“線上虛擬空間”與“線下實體空間”相結(jié)合的新型眾創(chuàng)平臺，通過線上線下相結(jié)合，為“創(chuàng)客”群體拓展創(chuàng)業(yè)空間。
(二)開展科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條試點。支持有條件的孵化器開展“苗圃—孵化器—加速器”科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條建設(shè)試點，針對創(chuàng)業(yè)不同發(fā)展階段需求，對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊開展選苗、育苗和移苗入孵工作，為有創(chuàng)業(yè)意向的科研人員、大學(xué)生、留學(xué)人員等開展創(chuàng)業(yè)見習(xí)實習(xí)，免費提供辦公場所和輔導(dǎo)培訓(xùn);對孵化器內(nèi)企業(yè)提供高水平、高質(zhì)量的專業(yè)化孵化服務(wù);對高成長性企業(yè)支持其進(jìn)入加速器快速成長，在一個體系內(nèi)有效集成各類資源和服務(wù)。探索眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器和創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同發(fā)展的機制，實現(xiàn)從團(tuán)隊孵化到企業(yè)孵化再到產(chǎn)業(yè)孵化的全鏈條一體化服務(wù)。
(三)打造眾創(chuàng)集聚區(qū)。鼓勵各地因地制宜，圍繞科教資源密集、創(chuàng)業(yè)企業(yè)集中區(qū)建設(shè)眾創(chuàng)集聚區(qū)。以眾創(chuàng)空間為特色的集聚區(qū)，要依托創(chuàng)新資源富集區(qū)，加快集聚科技咨詢、天使投資、財務(wù)服務(wù)、法律咨詢、知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)交易等創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)，形成良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系，營造交流、溝通、碰撞、開放、共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間。以創(chuàng)業(yè)企業(yè)或創(chuàng)業(yè)人員為特色的.集聚區(qū)，要圍繞當(dāng)?shù)貎?yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，運用“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)”等新模式，建設(shè)完善一站式服務(wù)平臺，加快集聚研發(fā)設(shè)計、商務(wù)物流、檢驗檢測、融資擔(dān)保、培訓(xùn)輔導(dǎo)等服務(wù)機構(gòu)，提升創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平，形成創(chuàng)業(yè)企業(yè)集中、創(chuàng)業(yè)服務(wù)完善、創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚的創(chuàng)業(yè)空間。
(四)加快發(fā)展天使投資。把建立天使投資(種子)基金作為眾創(chuàng)空間建設(shè)的重要內(nèi)容。鼓勵各市、高新區(qū)建立天使投資(種子)引導(dǎo)基金，與眾創(chuàng)空間、科技企業(yè)孵化器運營商等社會資本共同發(fā)起設(shè)立天使投資(種子)基金，開展持股孵化，加速在孵創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長。推動省級以上科技企業(yè)孵化器建立天使投資(種子)資金(基金)，完善“孵化+創(chuàng)投”的功能。支持有條件的地區(qū)開展互聯(lián)網(wǎng)眾籌融資試點，鼓勵創(chuàng)新型企業(yè)的高新技術(shù)產(chǎn)品開展互聯(lián)網(wǎng)眾籌推廣，鼓勵發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融等科技創(chuàng)業(yè)投融資服務(wù)平臺。
(五)提升眾創(chuàng)空間服務(wù)能力。支持眾創(chuàng)空間根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點和自身優(yōu)勢，應(yīng)用“共享”、“眾包”、“眾籌”等新理念，提供專業(yè)化、差異化、多元化的大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。推廣投資促進(jìn)型、媒體延展型、培訓(xùn)輔導(dǎo)型、創(chuàng)客孵化型、專業(yè)服務(wù)型等創(chuàng)新服務(wù)模式。開展創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師認(rèn)定，建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍，大力發(fā)展“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師+專業(yè)孵化器+天使投資”的孵化模式，在全省形成聯(lián)動的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)。鼓勵眾創(chuàng)空間采用自建、合作共建或引進(jìn)等方式在空間內(nèi)設(shè)立研發(fā)、設(shè)計、試驗、工藝流程、裝備制造、檢驗檢測和標(biāo)準(zhǔn)化等服務(wù)平臺。利用大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)手段，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)服務(wù)”，打通創(chuàng)業(yè)服務(wù)中間環(huán)節(jié)，提供線上服務(wù)。
(六)提升眾創(chuàng)空間等新型孵化器發(fā)展水平。開展眾創(chuàng)空間省級備案工作，對備案的眾創(chuàng)空間納入省級科技企業(yè)孵化器管理體系。符合條件的眾創(chuàng)空間適用科技企業(yè)孵化器稅收優(yōu)惠政策。按照國家科技企業(yè)孵化器工作績效評價辦法，加強對我省科技企業(yè)孵化器分類指導(dǎo)，提升孵化器建設(shè)水平和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)科技企業(yè)孵化器爭先進(jìn)位。支持有條件的國家級科技企業(yè)孵化器加快建設(shè)一流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體，進(jìn)入優(yōu)秀等級;推動一批省級科技企業(yè)孵化器升級為國家級孵化器。進(jìn)一步創(chuàng)新科技企業(yè)孵化器運營機制和孵化形態(tài)，鼓勵和支持多元化主體投資建設(shè)運營科技企業(yè)孵化器、大學(xué)科技園。支持有條件的國有孵化器加快組織創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，采取托管等市場化方式運營。支持省級以上高新區(qū)圍繞“一區(qū)一戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)”，結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)特色，吸引國有、民營資本和龍頭企業(yè)建設(shè)專業(yè)性強、產(chǎn)業(yè)集聚度高的專業(yè)孵化器。建立健全科技企業(yè)孵化器統(tǒng)計體系，加強對孵化器運行情況的統(tǒng)計監(jiān)測。
四、支持措施
(一)專項支持眾創(chuàng)空間建設(shè)。對眾創(chuàng)空間建設(shè)給予專項資金支持，鼓勵各地建立地方眾創(chuàng)空間補助資金，在分類、分階段進(jìn)行建設(shè)成效、運行績效評估的基礎(chǔ)上，共同支持眾創(chuàng)空間、科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條和眾創(chuàng)集聚區(qū)建設(shè)。省級資金采取后補助方式，主要用于支持省級以上備案的眾創(chuàng)空間、納入省級以上試點的科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條、眾創(chuàng)集聚區(qū)建設(shè)等。
(二)強化對創(chuàng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新支持。進(jìn)一步加大省科技型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新資金規(guī)模，擴大對眾創(chuàng)空間內(nèi)科技型小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的扶持。深入實施科技企業(yè)“小升高”計劃，加快眾創(chuàng)空間內(nèi)科技型小微企業(yè)向高成長、新模式與新業(yè)態(tài)發(fā)展，加速成長為行業(yè)有影響力的高新技術(shù)企業(yè)。鼓勵在孵企業(yè)參加江蘇科技創(chuàng)業(yè)大賽，對獲獎創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊及企業(yè)參賽項目，納入省級相關(guān)科技計劃立項支持。
(三)加大科技公共服務(wù)平臺建設(shè)力度。建立一批涵蓋研發(fā)設(shè)計、試驗驗證、科技成果轉(zhuǎn)化、科技資源共享、信息及知識產(chǎn)權(quán)等公共服務(wù)的省級科技公共服務(wù)平臺，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)支撐。建立面向創(chuàng)業(yè)企業(yè)的公共科技資源開放共享機制，實現(xiàn)大型儀器、工程文獻(xiàn)、種質(zhì)資源、專利、實驗動物、重大科技基礎(chǔ)設(shè)施等科技資源跨平臺、一站式檢索。開展“創(chuàng)業(yè)搭把手”行動，鼓勵全社會創(chuàng)新平臺為大眾創(chuàng)業(yè)提供支撐服務(wù)。加大對“金冊網(wǎng)”等網(wǎng)上檢測電子商務(wù)平臺建設(shè)支持，為中小企業(yè)提供“一站式”檢測服務(wù)。繼續(xù)辦好中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨江蘇科技創(chuàng)業(yè)大賽，支持蘇南國家高新區(qū)每年輪流舉辦“蘇南全球創(chuàng)客大賽”，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。
(四)完善創(chuàng)業(yè)投融資服務(wù)。建立和完善省市聯(lián)動的天使投資風(fēng)險補償機制，擴大省天使投資引導(dǎo)資金規(guī)模，鼓勵引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)支持省級以上眾創(chuàng)空間內(nèi)種子期、初創(chuàng)期企業(yè)。將符合條件的具有投資功能的省級以上眾創(chuàng)空間，納入省天使投資引導(dǎo)資金扶持的投資機構(gòu)庫。省地聯(lián)動試點，共建科技貸款風(fēng)險補償資金池，為科技型小微企業(yè)信貸融資開辟綠色通道。實施科技企業(yè)上市培育計劃，以“新三板”、創(chuàng)業(yè)板、中小板為重點，集成各類科技計劃和地方上市補貼資金，加快科技企業(yè)上市步伐。
(五)落實大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策。針對眾創(chuàng)空間等新型孵化機構(gòu)集中辦公等特點，放寬住所登記條件，推進(jìn)“一址多照”、“一照多址”登記，提供注冊便利。賦予高校、科研機構(gòu)科技成果自主處置權(quán)。完善高校、科研院所、國有企業(yè)和事業(yè)單位科技人員創(chuàng)業(yè)辦法，進(jìn)一步暢通科技人員創(chuàng)業(yè)通道。認(rèn)真貫徹執(zhí)行現(xiàn)有國家針對小微企業(yè)、國家級科技企業(yè)孵化器和國家級大學(xué)科技園的各項稅費優(yōu)惠政策。
活動策劃 篇4
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：
1、嘗試手指作畫的快樂。
2、學(xué)習(xí)用圓形組合表現(xiàn)葡萄。
準(zhǔn)備：
紫色、綠色、褐色廣告色，練習(xí)冊，一串葡萄。
活動與指導(dǎo)：
1、看老師不用筆也能畫畫。食指蘸紫色由下向上豎按葡萄，再用食指蘸褐色，豎指畫枝梗，蘸綠色橫指畫出葉子。引起幼兒用指作畫的興趣。
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2、出示葡萄，引起幼兒觀察葡萄，一顆一顆葡萄珠排列的樣子。
3、用練習(xí)冊在葡萄葉下面，從下向上用食指蘸紫色點畫葡萄。
4、評議幼兒作品，表揚幼兒大膽嘗試手指畫的積極性。
幼兒園小班美術(shù)活動――小瓢蟲去旅行（美術(shù)）
幼兒園小班美術(shù)教案――小瓢蟲去旅行
活動目標(biāo)
1．啟發(fā)幼兒借助已有的繪畫經(jīng)驗，大膽添畫背景，使畫面更加豐富。
2．引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感，使畫面富有童趣。
活動準(zhǔn)備
1．戶外活動時，引導(dǎo)幼兒觀察瓢蟲，了解瓢蟲的外形特征及生活習(xí)性。
2．制作特色教具，具體直觀地讓幼兒感受到如何構(gòu)圖，自然地學(xué)會如何添加背景，使畫面更加豐富，富有童趣。
(1)用黑色水彩筆畫出瓢蟲的一家，將其剪下拼粘在一塊8開大的透明塑料板上。(見圖一)
(2)挑選一些8開大的繪畫作品，如《花姐姐與樹寶寶》、《樹葉寶寶》、《牙刷》等等(見圖二、圖三)。(這些畫是幼兒已有的繪畫經(jīng)驗)
(3)將幼兒的作品依次疊放在透明板下(注意第一張是白紙)，撤掉白紙，就可以看到透明板下面的背景圖，依次拿掉這些圖畫，可以看到不同的畫面。
活動過程
1．猜幼兒自編的`謎語，回憶瓢蟲的外形特征：圓圓的身體像面包，頭上一對小觸角，身上還有七顆星，會飛會爬真靈巧。(是七星瓢蟲)
2．出示教具，引起幼兒的繪畫興趣，豐富幼兒的表象。老師問：“瓢蟲的爸爸、媽媽和寶寶一起到哪兒去玩?”老師取下白紙，依次換上不同的背景圖，幼兒開心地說：到“花姐姐與樹寶寶”、“樹葉寶寶”、“牙刷”上去旅行。
3．啟發(fā)幼兒說出自己想添畫的背景。老師問：“你們的瓢蟲喜歡到哪兒去玩?”幼兒會說到水里去玩，到月亮上去玩，到牙刷上去玩等。
4．鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，根據(jù)實際情況給予指導(dǎo)。
(1)重點指導(dǎo)不會或不敢添畫背景的幼兒�？梢杂闷跋x媽媽的口吻說，我和我的寶寶要和花姐姐和樹寶寶一起玩。因為“花姐姐和樹寶寶”是這個孩子曾經(jīng)畫過的繪畫作品，所以他能大膽地添畫。
(2)重點指導(dǎo)不喜歡換色的幼兒�？梢愿嬖V孩子，瓢蟲媽媽喜歡在橘子味的樹葉上玩，同時取一支橘黃色的水彩筆放在桌上。這樣，幼兒就會馬上拿起橘黃色水彩筆添上一個橘子昧的樹葉，接著，幼兒還會自覺地用棕色水彩筆為瓢蟲姐姐添畫上巧克力味的葉子，用紅色水彩筆給瓢蟲弟弟添畫上蘋果味的樹葉。
活動延伸
鼓勵幼兒把畫面的內(nèi)容編成故事，由老師幫助記錄下來，送給小班的弟弟妹妹。
評析
張老師發(fā)現(xiàn)幼兒畫瓢蟲時，幾乎張張畫面上只畫一只瓢蟲，他們的想象力、創(chuàng)造力沒有充分發(fā)揮出來。這個年齡段的幼兒，繪畫只關(guān)注要表觀的主體，往往忽略對背景的描繪，因此畫面比較單調(diào)。針對幼兒的這一特點，她設(shè)計了《小瓢蟲去旅行》的活動。活動以謎語的方式開始，讓幼兒清楚地歸納出瓢蟲的外形特征，再以擬人化的口吻引出瓢蟲的一家，激發(fā)他們想像瓢蟲一家旅行的情景。緊接著，老師運用透明的教具，演示小瓢蟲旅行的場所，從幼兒曾經(jīng)畫過的內(nèi)容入手，啟發(fā)他們進(jìn)一步想像瓢蟲還能到什么地方去旅行。這樣，老師就很自然地調(diào)動了幼兒已有的繪畫經(jīng)驗。然后，老師在進(jìn)一步啟發(fā)幼兒展開聯(lián)想，充分發(fā)揮幼兒想象力的基礎(chǔ)上，提出了具體的繪畫要求：先用深色的筆畫出小瓢蟲的一家，然后用其他漂亮的顏色畫出瓢蟲旅行的地方，即背景。在活動過程中，教師能關(guān)注幼兒不同的行為表現(xiàn)，找準(zhǔn)幼兒活動中的困難和需求，并用幼兒喜歡的方式加以指導(dǎo)。從效果上可以看到，幼兒充分表現(xiàn)了自己的想法，畫面內(nèi)容豐富、富有童趣，活動滿足了幼兒的創(chuàng)作和表達(dá)的欲望。
活動策劃 篇5
一．活動背景：隨著社會的進(jìn)步，人民的生活水平逐步的提高，人們的法律意識也應(yīng)當(dāng)增強，尤其是作為大學(xué)生，更應(yīng)該增強法律意識，維護(hù)校園及社會的穩(wěn)定，推進(jìn)法制建設(shè)。為此，我們必須要有效的開展普法活動，提高大學(xué)生的`法制意識。
二．活動目的：我們計劃開展以“加強大學(xué)生法制觀念，構(gòu)建和諧平安校園”為主題的法制宣傳活動，首先從傳統(tǒng)的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強全校同學(xué)的法制意識，讓大家懂得用法律武器來維護(hù)自身的合法權(quán)益，為營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
三．活動主題：加強大學(xué)生的法制觀念，構(gòu)建和諧的平安校園。
四．活動時間：XX年6月2日
五．活動地點：東北林業(yè)大學(xué)圖書館
六．策劃主辦單位：黑龍江法學(xué)會東北林業(yè)大學(xué)分會
贊助單位：
七．活動形式：通過調(diào)查問卷的形式了解我校學(xué)生的法律知識與法律意識，并分發(fā)一些有關(guān)法律的資料，讓同學(xué)們更好地知法、懂法、守法。
八．活動內(nèi)容：①散發(fā)法律資料。
�、谥谱髡{(diào)查表，，并且做問卷調(diào)查活動。
③收集關(guān)于法律知識的內(nèi)容整理歸納。
九．經(jīng)費預(yù)算： 印制普法宣傳資料：100份×0.1元=10元
調(diào)查問卷表：100份×0.1元=10元
條幅: 1條×50元=50元
合計：70元
十． 注意事項：保證問卷材料回收的有效性
保持活動場所的衛(wèi)生以及紀(jì)律
十一．活動總結(jié)：
�、僮骱贸浞譁�(zhǔn)備，總負(fù)責(zé)人分配工作，各部門部長相互協(xié)調(diào)，執(zhí)行工作。
�、诩訌娢覀兇髮W(xué)生的法律意識，同時提高促進(jìn)大學(xué)生的交接能力，為以后走向社會奠定基礎(chǔ)。同時，在本次活動中可以更好的提升我們的思想想象，真正體現(xiàn)志愿者精神。
活動策劃 篇6
一、活動意義：
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。
二、活動主題：
青春魅力，傳遞愛心
三、活動時間：
20xx年4月12號下午
四、活動地點：
xx市第十五小學(xué)課室和操場
五、主辦單位：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
六、活動準(zhǔn)備：
1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。
2.宣傳部負(fù)責(zé)出海報，擺放在校園的角落。
3.由于路程及考慮到安全問題，所以向?qū)W院申請校車送達(dá)目的地。
4.活動經(jīng)批準(zhǔn)次日，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。我們將分設(shè)三個報名點，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。
5.申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容和材料，對篩選出來的人進(jìn)行培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全事項思想傳達(dá)。參與這次活動的人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務(wù)的同時做到“安全第一”。
6.在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質(zhì)
7.志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。
七、活動主要形式：
這次的交流活動主要是讓學(xué)生認(rèn)識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動，小學(xué)那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進(jìn)行，我們的初步計劃如下：
1、勵志教育：
互動：學(xué)唱勵志歌曲《明天會更好》 附件①
互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句 附件②
互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。
2、理想教育：
講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③
互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐耄尯⒆觽冋钩霾€懹涀约旱睦硐?/p>
3、陶冶情操：
互動：1.根據(jù)茂名人的說話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學(xué)生都得到鼓勵。
2.現(xiàn)在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據(jù)這些時代特點，我們設(shè)計了這樣的一個環(huán)節(jié)，跟讀英語，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎勵。
4、安全知識教育：
自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應(yīng)該借此機會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。
由于一節(jié)課的時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多，但我們此行的支教活動不僅是讓他們學(xué)到這么點知識的，現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的.支教活動。我們設(shè)置的操場活動大概如下：
1.猜成語
主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。
2.繼續(xù)課堂上的繞口令活動，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個提高普通話的活動中來。
3.吹乒乓球，要帶桶子。
4.拼英語單詞。
5.擺數(shù)字形狀。
6.我們將準(zhǔn)備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。
7、由于前面的教學(xué)與游戲花費大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。
八、后期工作：
1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。
2、向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。
3、總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。
活動策劃 篇7
一、活動引言
XX年是中國共產(chǎn)黨成立9*周年，也是紅軍長征勝利7*周年。長征，是革命與xx兩種力量、光明與黑暗兩種命運的一場大搏斗，是中國共產(chǎn)黨和中國革命事業(yè)從挫折走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折點。偉大的長征精神充分展示了中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，同時又使這種先進(jìn)性在血與火的洗禮中得到了升華。
二、活動目的
為慶祝建黨9*周年，紅軍長征勝利7*周年，謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程，頌揚長征精神。同時培養(yǎng)經(jīng)院學(xué)子的愛國主義思想，以及其使命感、責(zé)任感和榮譽感，特舉行萬里長征人人跑活動，體驗長征路線，感悟長征精神。
三、活動對象
管理技術(shù)學(xué)院各系黨員及入黨積極分子
四、活動時間
5月21日(星期六) 9:00——11:00
五、活動地點
中興廣嘗2號教學(xué)樓、東大門、東區(qū)運動嘗北2門、西區(qū)運動場
六、活動流程
(一)宣傳階段(5月3日~5月15日)
1、海報及橫幅宣傳;
2、晚點名材料宣傳(5月8日);
3、黨員進(jìn)寢室宣傳
(二)報名(5月8日~5月13日)
三人一組團(tuán)體報名，各系內(nèi)部自由組隊，隊數(shù)不限
1、活動策劃轉(zhuǎn)發(fā)至各系黨支部，各系黨支部于5月15日前將活動活動報名表交與金貿(mào)系黨支部;(石義江)
2、本黨支部充分發(fā)揮自身的帶動作用，在班級、所帶新生寢室、各團(tuán)學(xué)組織中宣傳;
(三)活動準(zhǔn)備
1、分別印制活動線路指南，做好前期發(fā)放準(zhǔn)備;
2、組織好各活動點的活動的準(zhǔn)備活動;
3、布置好蓋章點的長征知識宣傳欄。
(四)活動階段
參加萬里長征人人跑活動的同學(xué)，可在活動起點“瑞金”(中興廣場)領(lǐng)取專用活動線路指南。在指南中規(guī)定的六個地點所對應(yīng)的'蓋章點蓋上印章(分別是：瑞金、遵義、赤水、金沙江、瀘定、吳起)，并進(jìn)行闖關(guān)活動，活動用時最少團(tuán)隊可參與評獎。
各闖關(guān)點均設(shè)有關(guān)卡，每闖過一個關(guān)卡即獲得若干活動獎?wù)?可放棄闖關(guān)機會，同時失去獎?wù)?，每枚活動獎?wù)驴傻窒环昼娀顒訒r間。
長征第一站【瑞金(中興廣場)】：
各團(tuán)隊按照組別領(lǐng)取活動指南一份，第一組9：00起跑，第二組9：10起跑，第三組9：20起跑，依次類推。
團(tuán)結(jié)才是力量【遵義(j2)】：
主持人準(zhǔn)備每組各三張簽，上寫：嘴巴;手(二張)。主持人請每組每人抽簽，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球)。氣球吹好后可獲得3枚獎?wù)隆?/p>
長征第一搶【赤水(東大門)】：
活動場地準(zhǔn)備了活動所需氣球、仿真搶，每隊有三次機會射擊氣球，每射中一個氣球均可獲1枚獎?wù)隆?/p>
知識才是力量【金沙江(東區(qū)運動場)】：
此處由長征知識宣講員發(fā)放長征知識小問卷(題庫于4月5日上傳至金貿(mào)系黨支部博客)，上面有6道長征知識問答，每答對兩道可獲1枚獎?wù)�，答對一道不得分。宣講員現(xiàn)場判斷正誤，發(fā)放獎?wù)隆?/p>
我建瀘定橋【瀘定(北二門)】：
參賽團(tuán)隊需在此處用筷子搭橋，闖關(guān)點有事先準(zhǔn)備好的筷子、膠帶等工具，并準(zhǔn)備了一座搭好的“瀘定橋”。團(tuán)隊搭好橋后，有評分員現(xiàn)場評分。橋牢靠扎實可得3枚印章，橋美觀有創(chuàng)意得5枚印章。
暫時的終點【吳起(西區(qū)運動場)】：
各參賽團(tuán)隊沖刺到達(dá)終點，將收集好印章和獎?wù)碌幕顒又改辖唤o工作人員，頒獎活動后期安排。
七、人員安排
策劃組：具體策劃活動各項事宜，適時改進(jìn)策劃內(nèi)容、考題搜索及整理。
成員： xxx等
宣傳組：負(fù)責(zé)活動的各項宣傳工作，包括海報宣傳、橫幅宣傳、新聞宣傳等。
成員：黃xx(組長) xxx等
事務(wù)組：負(fù)責(zé)工作人員在本次活動中的工作安排，包括報名點引導(dǎo)、借用場地、場地布置、選手獎品購買、活動過程中的財務(wù)安全等。
成員：xx(組長) xxx等
各活動點負(fù)責(zé)人安排：
瑞金
遵義
赤水
金沙江
瀘定
吳起
xxx、xxx
xxx
xxx、xxx
xxx
xxx、xxx
xxx、xxx
注：1、各活動點所需宣傳用品由宣傳組事先準(zhǔn)備，如長征知識主題海報;
2、活動點所需布置場地的用品由事務(wù)組準(zhǔn)備(各負(fù)責(zé)人需在活動準(zhǔn)備會上向事務(wù)組報備)，包括桌子、氣球、筷子等;
3、各負(fù)責(zé)人要聯(lián)系至少一名入黨積極分子參與該活動點工作。
八、活動準(zhǔn)備會議
1、 月 日(第一次會議)：明確黨支部各成員的工作職責(zé)，落實活動的報名和宣傳工作，準(zhǔn)備所需的各項活動物資。
2、 月 日(第二次會議)：檢查第一次會議后各組工作的完成情況，查漏補缺。
3、 月 日(第三次會議)：確保各項準(zhǔn)備工作的完成，統(tǒng)計報名情況，完成活動分組，提醒各參賽團(tuán)隊參賽時間地點。
九、經(jīng)費預(yù)算：
金融與貿(mào)易系黨支部策劃部
XX年x月
活動策劃 篇8
電大校園文化建設(shè)是電大深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的一項長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網(wǎng)絡(luò)、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學(xué)，在開放的空間創(chuàng)設(shè)相對獨立的亞文化環(huán)境中，使學(xué)生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應(yīng)用性人才”的辦學(xué)宗旨，為學(xué)生的健康、全面發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學(xué)特色。
為此在紀(jì)念改革開放和電大建校三十周年之際，經(jīng)三校協(xié)商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，集結(jié)人氣，凝結(jié)人心，創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，彰顯開放教育學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節(jié)將更多地讓學(xué)生參與進(jìn)來，努力使校園文化節(jié)成為學(xué)生的節(jié)日，成為展示學(xué)生組織能力、藝術(shù)素養(yǎng)、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節(jié)順利進(jìn)行，特對本屆校園文化節(jié)有關(guān)工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節(jié)活動組委會
第二、本屆校園文化節(jié)時間為11年12月5日到11年6月20日，各校成立文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本屆文化節(jié)方案的實施。
第三、本屆校園文化節(jié)主題：共建和諧校園 共享文化成果
第四、本屆校園文化節(jié)開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學(xué)員代表參加，同時三校各選一支代表隊(學(xué)生參與，共四男四女)進(jìn)行乒乓球團(tuán)體友誼賽。
第五、本屆校園文化節(jié)活動項目將由二部分構(gòu)成：學(xué)生各項競賽活動和體育活動。學(xué)生的各項競賽活動，由牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)組織實施。各校根據(jù)活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細(xì)則，牽頭組織開展活動。
第六、本屆校園文化節(jié)閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節(jié)目展示電大學(xué)子的`風(fēng)彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節(jié)目于11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節(jié)組委會進(jìn)行匯總，送活動領(lǐng)導(dǎo)小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節(jié)成果及獲獎情況。
第七、經(jīng)費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經(jīng)費由各校自行承擔(dān)。
第八、為宣傳和展示本屆校園文化節(jié)成果，由銅陵電大組織有關(guān)人員建立“校園文化節(jié)”網(wǎng)頁。并在本屆校園文化節(jié)結(jié)束后，將優(yōu)秀征文、創(chuàng)新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節(jié)的順利進(jìn)行，各專業(yè)輔導(dǎo)員(導(dǎo)修主任)要深入發(fā)動，動員全員參與，確保各專業(yè)、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，并對各項工作進(jìn)行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節(jié)氛圍。
活動策劃 篇9
一、活動主題：知識大富翁，快樂大家行
二、活動簡介：
為豐富學(xué)第三屆“社團(tuán)文化節(jié)”系列活動的內(nèi)容，為配合長江大學(xué)讀書會“圖書漂流活動”的舉行，進(jìn)一步豐富大學(xué)生活，促進(jìn)我�！皩W(xué)在長大，朝氣蓬勃”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成，鼓勵廣大青年學(xué)生培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，擴大知識面，關(guān)注社會，關(guān)注人生，長大讀書會立足本協(xié)會“博學(xué)、修身、礪志、交友、篤行”的宗旨，攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動。
三、活動目的：娛樂身心，豐富大學(xué)生活，讓大學(xué)生在活動中學(xué)到知識，擴大知識面，提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)，同時為全校學(xué)生提供一個相互認(rèn)識，相互交流和同臺競技的機會
四、活動主辦方：共青團(tuán)長江大學(xué)委員會長江大學(xué)圖書館
五、活動承辦方：長江大學(xué)讀書會
六、活動贊助方：172校園活動網(wǎng)等
七、活動時間：20xx年10月18日——20xx年12月12日（第八周——第十五周）
八、活動對象：全日制在校本（專）科學(xué)生、研究生、留學(xué)生
九、活動總負(fù)責(zé)人：鄭呂
十、活動流程：
�。ㄒ唬⑿麄麟A段及報名階段
1、宣傳負(fù)責(zé)人（東：陸楊洋西：黎倩蕓）
2、宣傳時間：20xx、10、18~20xx、11、05
3、宣傳方式：a、團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知
b、圖書館館訊、網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站
c、讀書會博客、qq群
d、宣傳板、海報及橫幅
e、各校區(qū)流動報名點
4、宣傳內(nèi)容：a、對此活動的內(nèi)容介紹
b、報名方式
c、入圍決賽名單
d、表彰人員名單
5、橫幅宣傳方式和力度：
a、在校醒目位置懸掛四條橫幅宣傳此次活動，同時用橫幅幫助贊助商做廣告宣傳
b、在初賽試卷和決賽所用幻燈片的頁眉頁腳處標(biāo)記贊助商的品牌名稱，在幻燈片末用字幕動畫顯示贊助商名稱
c、在決賽現(xiàn)場顯眼位置懸掛橫幅宣傳贊助商
d、以上橫幅均由贊助商提供，橫幅以宣傳讀書會活動為主
6、報名時間：20xx年10月18日——20xx年11月05日
7、報名方式：
a、電話短信報名：在海報、宣傳板上會留下長大讀書會各校區(qū)負(fù)責(zé)人的電話，看到海報和宣傳板的同學(xué)可以通過電話和短信的方式報名參加。報名者需將“姓名、性別、年級、所在院系、聯(lián)系電話”發(fā)給相關(guān)校區(qū)的負(fù)責(zé)人，各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄報名者的信息（屆時會下發(fā)報名者的報名登記表）
b、現(xiàn)場報名：東校區(qū)在13、14教設(shè)報名點，西校區(qū)在網(wǎng)球場設(shè)報名點，分別由陸楊洋（東）、黎倩蕓（西）負(fù)責(zé)安排人員值班，登記報名人數(shù)。在宣傳板、海報旁邊附加分發(fā)大賽宣傳單，有意向者可現(xiàn)場報名，同樣如實填寫相關(guān)信息
8、報名截止后，由何明源進(jìn)行匯總分類，將東西校區(qū)的報名人數(shù)理清，最后整理出一份報名人數(shù)總表（電子檔和紙質(zhì)檔）
�。ǘ�、初賽階段：（根據(jù)報名人數(shù)決定是否舉行初賽）
1、初賽分兩個校區(qū)：東校區(qū)選手在東校區(qū)參加比賽，西校區(qū)選手在西校區(qū)參加比賽。所有報名的人均要參加此次比賽。
2、在初賽之前，由各校區(qū)讀書會宣傳部人員短信或電話通知到每個報名參加的同學(xué)初賽的時間和地點
3、初賽時間：20xx年11月06日（第十周周六）上午
4、初賽地點：東、西校區(qū)到時分別通知。
5、初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，包括天文地理，文學(xué)歷史，人文風(fēng)情，政治經(jīng)濟等多方面的內(nèi)容。初賽題目由長大讀書會學(xué)術(shù)部統(tǒng)一出題，并由指導(dǎo)老師審核，所有參與出題的人員不參賽。題目在活動宣傳前準(zhǔn)備完成，并由總負(fù)責(zé)人密封保存。
6、初賽評委：主要為讀書會核心成員，為了兼顧公平，會邀請指導(dǎo)老師或?qū)W生會成員，其他協(xié)會負(fù)責(zé)人共同參加初賽審評。
7、東西校區(qū)初賽同時進(jìn)行。
8、初賽監(jiān)考人員為長江大學(xué)讀書會會員及社團(tuán)聯(lián)相關(guān)工作人員。
9、初賽評分及錄取：初賽按照分?jǐn)?shù)從高到低的排列順序錄取，錄取人數(shù)視情況而定。（預(yù)定前二十名）
10、初賽結(jié)束三天內(nèi)張貼海報并且短信通知入圍人員。
�。ㄈ�、決賽階段：
1、決賽統(tǒng)一在西校區(qū)或者東校區(qū)進(jìn)行（視校區(qū)入圍者而定）
2、根據(jù)之前宣布或者公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或者短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。（東西校區(qū)讀書會宣傳部人員負(fù)責(zé)）
3、聯(lián)系評委：長江大學(xué)讀書會指導(dǎo)老師，圖書館參考咨詢部黃老師，專業(yè)知識老師，學(xué)生干部，贊助商代表（如果有的話），總數(shù)為5-6（6-7）名為宜，提前一周聯(lián)系預(yù)約評委
4、聯(lián)系其他協(xié)會或藝術(shù)團(tuán)組織一個小部分過場節(jié)目（盡量選取容易編排的節(jié)目，歌曲以外的形式最好）
5、提前布置會場
a、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球、彩帶裝飾
b、表演臺上用膠帶粘出最后10個方格，剩余的20個方格在臺下粘
6、大賽決賽地點初定：東校區(qū)12教大教室或西校區(qū)一工部報告廳
7、大賽決賽時間：20xx年11月13日（第十一周周六）上午
8、決賽主要流程：
a、選手到場，選手需提前至少1小時到場（抽簽決定編號，介紹比賽環(huán)節(jié)等事宜）
b、比賽正式開始，評委老師及領(lǐng)導(dǎo)入席，給評委發(fā)小評分表
c、主持人開場，介紹本次活動及到場領(lǐng)導(dǎo)和評委
9、比賽環(huán)節(jié)：
a、第一環(huán)節(jié)：選擇題（此組題目均為二選一）共有20名選手進(jìn)入決賽，根據(jù)比賽開始前的編號作為順序號，由1號開始，依次回答主持人的問題，答錯者淘汰。本環(huán)節(jié)比賽進(jìn)行兩到三輪，淘汰至剩下12名選手，該環(huán)節(jié)結(jié)束。第一環(huán)節(jié)的比賽題目以簡單題為主。
（注：當(dāng)選手?jǐn)?shù)目與預(yù)期中的`12位不符時，采取復(fù)活制度，有現(xiàn)場觀眾從裝有選手編號的紙箱中抽出若干名選手，與場上決出的選手一共湊成12人）
b、第二環(huán)節(jié)：必答題
共10題，每題十分，共100分。所有選手一起用答題板作答。根據(jù)答題所得分?jǐn)?shù)選前六名選手晉級。（注：若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等的情況，則附加題目進(jìn)行兩兩pk）
c、第三環(huán)節(jié)：選答題
共六組，分別為人文風(fēng)情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事、經(jīng)濟軍事、自然科學(xué)六大類別，共36題。選手按上一環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)的高低優(yōu)先選擇題目組別，題目分值分別為10分、20分、30分，各分值兩題。每位選手均需回答4道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會，一次放棄答題機會。答對一題得到該題相應(yīng)分值，答錯一題，從總分中扣掉于該題相應(yīng)分值等量的分值，放棄答題的選手，不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)選前四名晉級。
�。ㄗⅲ和种嫡�，按第二環(huán)節(jié)方法處理）
d、第四環(huán)節(jié)：前四名晉級選手自我介紹，才藝展示，每人兩分鐘。本環(huán)節(jié)采取游戲“大富翁”形式，4名選手將在棋盤上進(jìn)行比賽。題目分值分為10分、20分、30分三種分值等級。從起點至終點共30個方格。選手答對10分題就前進(jìn)一格，20分題前進(jìn)兩格，30分題前進(jìn)三格，答錯題，則退相應(yīng)格數(shù)。棋盤每五格設(shè)一秘密寶箱。里面設(shè)有問題、表演、隨機應(yīng)變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機抽取一題，現(xiàn)場作答或表演。
�。ㄗⅲ捍谁h(huán)節(jié)若出現(xiàn)同時到達(dá)終點的情況，則評委根據(jù)選手在寶盒題中的表現(xiàn)評定名次）
e、第五環(huán)節(jié)：評委點評并評定名次。四個獎項分別為：博士、狀元、榜眼、探花。為獲獎選手頒發(fā)獎品和證書（注：證書會在第十五周統(tǒng)一頒發(fā)）
10、決賽結(jié)束：11月14日將結(jié)果公示（校園公示和網(wǎng)站公示）
�。ㄋ模�、注意事項：
1、求助方式分為向在場觀眾、已淘汰參賽者以及場外電話等方式。在求助環(huán)節(jié)，觀眾答對獎勵小獎品一份。并且，當(dāng)選手放棄答題以后，題目出給現(xiàn)場觀眾，答對同樣有獎。
2、當(dāng)其中一位選手到終點，贏得博士時，比賽結(jié)束。其他選手按離終點的遠(yuǎn)近評出相應(yīng)名次
3、由評委針對本場比賽進(jìn)行點評，指出參賽選手的優(yōu)缺點
4、比賽結(jié)束，評委及參賽選手、觀眾退場，外聯(lián)部人員負(fù)責(zé)清理賽后場地。
5、獎品：博士：證書及現(xiàn)金一百元狀元：證書及臺燈一個榜眼：證書及高級保溫杯一個探花：證書及精品筆記本一個。前四名選手有享受修改圖書館圖書借閱權(quán)限的資格，及參加“萬人創(chuàng)百星”的評選。（另外設(shè)有優(yōu)秀獎及幸運觀眾獎）
6、所需物品：卡紙若干張、獎品、桌子、椅子若干，6米長橫幅4條，麥克風(fēng)2支，抽獎箱一個，膠帶若干，小紙箱6個，答題板15個，彩帶若干，氣球等
十一、活動經(jīng)費預(yù)算：
�。ㄒ唬�、宣傳板、橫幅、海報、水彩、畫筆、白紙、漿糊等550元
�。ǘ�、活動所用桌椅、相機、教室、麥克風(fēng)等借用
�。ㄈ�、獎品400元，老師紀(jì)念品100元
�。ㄋ模�、茶水等100元
�。ㄎ澹�、后期總結(jié)整理打印、裝訂文件、制作相冊等150元
�。⑵渌òǹ�、膠帶、答題板、彩帶和氣球等裝飾品）300元
共1600元
十二、活動的效果分析：
長大校園里不乏愛學(xué)習(xí)的人，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)知識永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的主題。書本知識對我們來說可能相對乏味，學(xué)習(xí)時間久了后難免會產(chǎn)生厭煩情緒。但如果我們在課外的生活中學(xué)習(xí)的話，不僅不會感到厭煩，更多的是體會到學(xué)習(xí)中的樂趣。并且相對于學(xué)習(xí)書本知識來說這種方式能讓我們學(xué)得更牢靠，記得更深刻。相信在讀書會全體成員的共同努力下，定會為大家創(chuàng)建一個這樣的學(xué)習(xí)交流平臺，讓大家在活動中學(xué)到豐富而廣博的知識，交到志同道合的朋友，從而提升大家的人文素養(yǎng)，陶冶大家的生活情趣。
此次活動耗時長（長達(dá)七周），有助于加深公眾對贊助商的記憶�；顒油ㄟ^橫幅等形式來對贊助商宣傳，這在極大程度上增加了贊助商在學(xué)校的競爭力。同時，我們的活動在贊助商的贊助下也將獲得圓滿成功，收到雙贏的效果。
我們已有了舉辦大型活動的經(jīng)驗，加上團(tuán)委和圖書館的大力支持，指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)，以及我們協(xié)會全體成員的共同努力，還有廣大同學(xué)的積極參與，相信這次活動將是一次精彩而意義深刻的活動！
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