活動策劃

時間：2024-04-11 10:25:46 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動主題

活動策劃

　　學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒精神開展到我們學(xué)生中去

　　二、活動目的

　　繼全省掀起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動之后，我院積極響應(yīng)團省委、團市“學(xué)雷鋒展青春建新功”暨錫城青年“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”系列活動的號召，開展我院學(xué)雷鋒主題系列活動。我院將以青年志愿者活動為載體，繼續(xù)深化我院省級高等學(xué)校和諧校園建設(shè)；以實際行動將傳承雷鋒精神為主的志愿者服務(wù)活動常態(tài)化，全年化。

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：

　　河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　教學(xué)樓201主持人：劉遙

　　五、動內(nèi)容

　　雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底組織全校學(xué)生在課外時間到校外旅游點幫助游客解決遇到的問題，并設(shè)立幫助點給游客提供水和藥品，并介紹當(dāng)?shù)鼐包c，做到幫助他人并介紹當(dāng)?shù)氐奶厣?/p>

　　六、體事項

　　1、組織召開“學(xué)雷鋒”主題班會，讓全班同學(xué)參與其中。

　　2、班干部帶頭，節(jié)約用水、用電。發(fā)展艱苦樸素的精神。

　　3、在活動中結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，配合院系、開展綠化、環(huán)�；顒樱海�1）、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。（2）、愛護學(xué)校的'花草樹木，不隨便踩草地。（3）、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。（4）、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。

　　4、在活動中聯(lián)合幫助唐縣貧困小學(xué)生，開展“愛心”活動，讓更多大人參與幫助他人。

　　七、活動意義：

　　我們欣喜地看到，在校園里，雷鋒精神深入人心，關(guān)心集體、關(guān)愛他人、友愛互助蔚然成風(fēng)，校園精神文明建設(shè)進一步加強。我們將以本次活動為契機，將學(xué)雷鋒活動長期開展下去，讓每一天都是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，努力營造文明、和諧的校園氛圍，讓同學(xué)們的身心得到進一步的鑄造。

活動策劃篇2

　�。ㄒ唬┙處煿�(jié)慶祝活動與表彰獎勵優(yōu)秀教師。

　�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)走訪慰問活動。

　�。ㄈ┱故窘逃母锇l(fā)展成果。

　�。ㄋ模┬麄鲀�(yōu)秀教師先進事跡。

　　（五）開展為學(xué)校教師辦實事辦好事活動。

　　1 活動安排

　　“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話；方案2、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準(zhǔn)備。

　　會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)（到禮儀公司租，因為設(shè)計經(jīng)費，需再定）

　　學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達(dá)，五六年級藍(lán)色的'醒目）

　　會中

　　（一）開場

　　主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器（電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂！

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　　然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

　　（三）交流

　　在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

　　（四）表演

　　教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng)。

　　（五）尾聲

　　在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：’節(jié)日快樂‘！在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己DIY的禮物送給老師們，（此時禮花齊放，氣球滿天，大會結(jié)束）

活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　‘益暖中華’，是以促進促進社會公益事業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身社會公益的大型活動。遼寧石油化工大學(xué)順華能源一直秉承：傳承寓新實踐知本的校訓(xùn)，具有良好的大學(xué)生風(fēng)貌。所以我校積極響應(yīng)‘益暖中華’，情系撫順，特舉辦大型公益愛心活動。

　　孩子，是初生的嫩芽，是含苞的花蕾。而又有多少可憐的兒童在我們的和諧社會中生活著。他們需要的不僅僅是物質(zhì)的關(guān)注，更是心靈上的關(guān)懷。作為一名大學(xué)生，我們有義務(wù)回報社會，并且公益愛心活動還可以豐富我們的人生，感知深層的社會。

　　二、活動目的：

　　1、溫暖孤殘兒童，益暖冬日撫順。

　　2、為大學(xué)生實現(xiàn)自我價值，提供良好的平臺。

　　3、提高大學(xué)生公益意識，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

　　4、讓參與各方收獲利益，使本次活動具有深遠(yuǎn)影響。

　　5、愛心傳遞，生生不息。

　　三、活動主題：

　　關(guān)懷孤殘兒童，益暖大愛撫順

　　四、活動時間：

　　待定

　　五、活動地點：

　　1、遼寧石油化工大學(xué)順華能源

　　2、撫順各繁華地段

　　3、撫順兒童福利院

　　六、活動成員：

　　遼寧石油化工大學(xué)順華能源大一全體師生

　　七、活動流程：

　　1、前期策劃準(zhǔn)備：

　　宣傳部：完成活動前期的展板、海報、橫幅及各班宣傳。

　　文藝部：完成文藝晚會的節(jié)目篩選及彩排。

　　外聯(lián)部：拉贊助。聯(lián)系攝影單位，聯(lián)系電視臺和報社。

　　實踐部：招募大學(xué)生，對孤殘兒童實行一對一幫扶。

　　2、活動內(nèi)容：

　　舉辦大型公益愛心晚會，大一全體師生必須到場。晚會期間，各班派代表進行詩朗誦，該班其他同學(xué)排成一字長隊上臺獻愛心，捐錢捐物均可。并根據(jù)表演節(jié)目的層次及獻愛心的程度評選一二三等獎。選出優(yōu)秀節(jié)目到兒童福利院演出。

　　實踐部對同學(xué)們獻愛心的物資進行整理，對不能夠直接捐給福利院兒童的物品在撫順各繁華路段進行義賣，并接受社會上人們的愛心捐助。最后將所有物資統(tǒng)一送到撫順市兒童福利院。

　　宣傳部負(fù)責(zé)人、文藝部演出人員、招募的.一對一幫扶大學(xué)生、實踐部負(fù)責(zé)人、攝影單位、電視臺、報社等人員共同到福利院。進行愛心文藝演出、愛心物資捐贈。因為對于孤殘兒童來說，照相是一件可欲而不可求的事。而由專業(yè)人士為其免費照相，稚嫩的笑臉，溫馨的全家福一定會給他們留下最深刻的回憶。

　　3、后期活動：

　　由宣傳部制成本次活動的照片、視頻，在網(wǎng)上進行推廣。

　　電視臺及報社對本次活動進行報道，呼吁全社會更多的人投身到關(guān)懷孤殘兒童的隊伍中。并感謝對本次活動提供贊助的單位和個人。

　　本校大學(xué)生確立一對一幫扶兒童，定期到兒童福利院對他們的生活學(xué)習(xí)予以幫助。

　　八、活動硬件設(shè)施：

　　晚會會場，相機，攝像機及活動的相關(guān)材料。

　　遼寧石油化工大學(xué)順華能源

　　杜一航

　　xx、11、28

活動策劃篇4

　　活動目的：為了豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生青春活力，營造健康、向上、文明、時尚的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，共青團鄭州大學(xué)委員會、鄭州大學(xué)學(xué)生會特擬定舉行此次鄭州大學(xué)校園尋寶活動。具體策劃如下：

　　一、主辦單位：共青團鄭州大學(xué)委員會

　　鄭州大學(xué)學(xué)生會

　　二、協(xié)辦單位：鄭州大學(xué)各院系團委、學(xué)生會

　　三、活動主題：夢的探索

　　四、活動時間： 4月20日至4月21日

　　五、活動地點：鄭州大學(xué)新校區(qū)

　　六、活動對象：鄭州大學(xué)全日制在校本科生

　　七、活動內(nèi)容：校園尋寶

　　八、宣傳準(zhǔn)備：

　　隨網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。

　　九、活動流程策劃：

　　1．活動前準(zhǔn)備50張網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)宣傳海報，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報后做特殊標(biāo)記（蓋有印章），并編號（區(qū)域號+海報編號，如1-1表示1號區(qū)域的第一張海報）。

　　2.校園內(nèi)共設(shè)置十個藏寶區(qū)，其中5個藏海報的上半部分，其余5個藏海報的下半部分，每個藏寶區(qū)內(nèi)設(shè)10個藏寶點；活動前一天將海報置于藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下；將藏寶區(qū)、具體藏寶點位置信息（文字）匯總并制成地圖（見附件）。

　　3.于網(wǎng)絡(luò)嘉年華啟動前三天開始在鄭州大學(xué)學(xué)生會官方微博上造勢，并于嘉年華當(dāng)天上午11點在微博上與網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場同時發(fā)布校園尋寶活動地圖。

　　4.讓全校學(xué)生按照藏寶圖上的'指示去尋找海報，尋到海報后在鄭州大學(xué)學(xué)生會官方微博（微博名“鄭州大學(xué)學(xué)生匯”）#校園尋寶#話題中回復(fù)自己找到的海報編號。

　　5.憑所找到的上下兩部分海報到網(wǎng)絡(luò)嘉年華的現(xiàn)場領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息（包括兌獎人的姓名學(xué)號以及所尋到的海報的編號）以excel表格的形式（表格格式見附件）做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況（更新細(xì)則見人員安排）。

　　6.4月22日，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報回收。

　　十、活動規(guī)則

　　1.尋寶者必須是鄭州大學(xué)在校學(xué)生。

　　2.尋到的海報必須是完整的一份（上、下各一張），在有效時間內(nèi)可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后，可以到網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場（荷園扇形廣場）的兌獎處領(lǐng)取獎品。

　　3.一個尋寶者只能領(lǐng)取一份獎品。

　　4.如果錯過現(xiàn)場領(lǐng)取時間(20日中午12點到下午2點），可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡(luò)信息中心辦公室領(lǐng)取，逾期無效。

　　十一、人員安排

　　1．活動前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設(shè)計好的藏寶點藏海報，并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應(yīng)的詳細(xì)地點匯總至校園尋寶活動負(fù)責(zé)人處，之后制成尋寶地圖（見附件）。

　　2．安排人員在網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場負(fù)責(zé)現(xiàn)場兌獎、信息登記以及時刻關(guān)注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息，將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。

　　3．微博工作人員在微博上開設(shè)#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報情況（白色數(shù)字表示0張，綠色表示1～3張，藍(lán)色表示４～７張，紅色表示８～１０張）。

　　4．安排人員在4月21日晚7點到9點在網(wǎng)絡(luò)信息中心值班室兌獎、信息登記，并整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發(fā)到公郵里。

　　5．根據(jù)已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩余的海報。

　　十二、所需物品：

　　所需物品

　　數(shù)量海報50張獎品50個筆記本電腦1臺桌子1張椅子2張食品保鮮袋（大號）5卷透明膠帶5卷剪刀5把

　　共青團鄭州大學(xué)委員會

　　鄭州大學(xué)學(xué)生會

　　網(wǎng)絡(luò)信息中心

　　XX年3月22日

活動策劃篇5

　　一、活動主題：你編織好了你身邊的人際關(guān)系網(wǎng)了么

　　二、活動時間：20xx年5月16日晚19：30~21:00

　　三、活動地點：教學(xué)樓4樓營銷10班級教室

　　四、活動人員：營銷10全體人員

　　五、活動策劃：殷佳妮

　　六、活動承辦單位：營銷10

　　七、活動記錄者：陳萬泉

　　八、后勤工作人員：錢紅俠，葉丙滔，劉美珍，曹瑩

　　九、主持人：殷佳妮

　　十、活動總負(fù)責(zé)：閆倫語

　　十一、活動總協(xié)調(diào)：陳浩

　　十二、活動背景：

　　經(jīng)歷了高考，遠(yuǎn)離了家人，我們背著行囊相聚在大學(xué)。我們學(xué)會了自立，明白了在一個陌生的群體中怎樣生活。寢室、教室成為了我們重要的活動和學(xué)習(xí)的場所。在室友之間，老師之間，同學(xué)之間，我們應(yīng)該怎樣建立起良好的人際關(guān)系呢?讓身邊的人愿意與你分享他們的快樂，讓身邊的人愿意對你們吐露心聲，讓身邊的人遇到難處時愿意第一個向你求助。溝通，他能讓這一切成為現(xiàn)實。人與人之間心靈的溝通能讓我們拉近彼此的距離，建立起心靈深處的橋梁。

　　十三、前期準(zhǔn)備：

　　(一)明確目的：

　　大一即將結(jié)束，我們將迎來大二。隨著相處時間的越來越長，舍友之間的矛盾也越來越多，把彼此的優(yōu)點放小卻把缺點無限放大的可能性也是存在的。男女同學(xué)的交往以及異班同學(xué)的交往也非常的'重要。大學(xué)期間的友誼是美好的，不要讓不理解，不信任等因素影響了我們?nèi)穗H交往關(guān)系。所以，我們應(yīng)該把自己最真的一面展現(xiàn)在同學(xué)面前。讓我們學(xué)會溝通，學(xué)會理解，學(xué)會信任，學(xué)會自立。

　　(二)設(shè)計活動：

　　(1)引出主題——組織策劃成員講述一個關(guān)于人際交往的小故事，由此引出班會

　　(2)心理測試——同學(xué)們自帶紙和筆對照PPT的測試題，與支持人一起互動，并通過測試結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己在人際交往過程中的不足

　　(3)同學(xué)發(fā)表感想——同學(xué)結(jié)合自身發(fā)表對主題班會的看法，提出建立良好的人際關(guān)系的必備條件

　　(4)觀看視頻——了解動物之間是怎樣建立友誼的

　　(5)情景模仿——錢紅俠，葉丙滔等同學(xué)表演情景劇

　　(6)漂流球——全班同學(xué)匿名寫下對自己的要求，或給拿到紙條人的一點建議，讓同學(xué)擠爆氣球并拿出紙條

　　(7)個人獨唱——韋鴻雁《一個像夏天，一個像秋天》

　　(8)總結(jié)性發(fā)言

　　(9)班主任點評

　　(三)分享與討論：

　　通過對今晚的班會，同學(xué)討論學(xué)到了什么，并自我總結(jié)自己這一學(xué)期在班級中的人際關(guān)系網(wǎng)如何。