活動策劃

時間：2024-04-26 13:13:13 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃

　　隨著四六級考試的臨近，同學(xué)們心中的弦都不由自主地開始緊繃起來。四六級的重要性大家非常清楚，也都希望能夠一炮打響。可是不同的同學(xué)對四六級的準備有不同的狀態(tài)：有的井井有條；有的.過度緊張；有的順其自然；有的迷茫無措。在只剩下一個月時間的敏感階段，最后的系統(tǒng)沖刺成了大家是否有信心自如應(yīng)對考試的關(guān)鍵時期，其重要性不言而喻。因此，班委策劃了本次活動，希望通過這樣一種行徑，能夠以一供多地幫助大家找到自己最好的狀態(tài)，整裝待發(fā)。

　　二、活動目的：

　　1.通過進行英語四六級模擬測試，讓同學(xué)們及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，查漏補缺；同時調(diào)動大家對英語學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)同學(xué)們的熱情，為四六級考試打好堅實的基礎(chǔ)。

　　2.通過開展“四六級沖刺總動員班會”，幫助同學(xué)們及時調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)對考試，正常乃至超常發(fā)揮自己的英語水平。

　　三、活動名稱：

　　四六級沖刺總動員

　　四、活動形式：

　　1.每周組織班上同學(xué)進行一次四六級模擬測試；

　　2.開展“四六級沖刺總動員班會”。

　　五、活動地點：

　　醫(yī)學(xué)院仁醫(yī)樓104教室

　　六、活動人員安排：

　　策劃書：劉七平黃玉涓羅媛媛

　　負責(zé)人：劉七平羅媛媛曾莉楊丹暉

　　宣傳人員：謝璐璐

　　班會主持人：楊丹暉羅媛媛

　　攝影人員：歐陽琳娜

　　工作人員：史廷鑫

　　七、活動流程：

　　1. 20xx年11月21日19：00組織班上同學(xué)進行第一次系統(tǒng)的四六級模擬測試，題目為自己準備，考試時間為125分鐘。

　　2.20xx年11月28日19:00組織同學(xué)們進行第二次系統(tǒng)的四六級模擬測試，題目也為自己準備，考試時間為125分鐘。

　　3.20xx年12月5日18:30組織班上同學(xué)進行第三次系統(tǒng)的四六級模擬測試，題目為班級統(tǒng)一分發(fā)，試卷分為預(yù)測和真題兩類（聽力內(nèi)容一致），由同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況選擇題型，考試時間為125分鐘。

　　4.20xx年12月5日20:40—21:30開展“四六級沖刺動員班會”，具體情況如下：

　�、� 20:40班會正式開始，主持人介紹本次班會的主旨及意義：

　�、� 鄧佩芝同學(xué)針對四六級題型介紹自己的經(jīng)驗，提出對同學(xué)們在最后沖刺階段的建議；

　�、� 陸藝同學(xué)根據(jù)自身的實際情況談及如何調(diào)整應(yīng)試心態(tài)，并提出對同學(xué)們的建議；

　�、� 班長劉七平同學(xué)發(fā)言，強調(diào)考風(fēng)考紀，提出自己對同學(xué)們的希望，鼓勵大家自信應(yīng)對四六級考試；

　　⑤ 主持人總結(jié)班會主要內(nèi)容，班會結(jié)束。

　　5.20xx年12月12日19：00組織同學(xué)們進行最后一次模擬測試，題目由班級統(tǒng)一分發(fā)，試卷分為預(yù)測卷和真題兩類（聽力內(nèi)容一致），由同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況選擇題型，考試時間為125分鐘。

　　八、活動注意事項：

　　1.要選好四六級模擬試卷，注重其題目的質(zhì)量；

　　2.每次模擬測試的時間和地點要及時并準確地通知到位；

　　3.督促每個班級成員都積極參與本次活動。

　　08級臨床2班

　　20xx年11月18日

活動策劃篇2

　　一、情況分析

　　隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。

　　二、活動目標

　　1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

　　2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。

　　3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

　　三、活動準備

　　1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

　　2、大水桶一個（裝滿水），幼兒人手一個水壺。

　　四、活動過程

　　1、談話：

　　（1）你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。

　�。�2）你知道樹木有什么作用嗎？（幼兒互相討論）

　　引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的'圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

　　教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環(huán)境！

　　2、教師與幼兒一起為小樹澆水

　�。�1）教師提出要求：

　�、侔错樞蚪o路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。

　�、谒畨乩锏乃灰b太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。

　�、廴∷畷r不要擁擠，要按照順序排好隊。

　�、芙o樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。

　�。�2）教師示范給小樹澆水。

　�。�3）幼兒動手給小樹澆水，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法。

　　3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

活動策劃篇3

　　關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。

　　一、前言:

　　“家家有老人,人人都會老”。

　　關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候…… 創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。

　　二、活動主題說明

　　活動主題:九九重陽節(jié),濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會

　　三、形式:

　　中午團圓飯

　　全院共90人,每10人一桌,每桌預(yù)計餐費在400元以內(nèi),共9桌

　　下午圍繞重陽節(jié)為主題展開,以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主,節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場內(nèi)互動,提高茶話會的.互動性和參與性,達到老人聯(lián)歡的效果。茶花會現(xiàn)場播放音樂(歡愉的,輕松的)。

　�、撇旅杂歇劵顒印�30個謎語,目的:重在參與

　　節(jié)目最后,音樂唱《相親相愛》,音樂伴奏。活動在祥和的氣氛中進行,力求讓老人們有個開心樂融融的下午。

　　會場: 金色陽光養(yǎng)生樂園多功能會議廳

　　在原開會條幅的基礎(chǔ)上,會場懸掛重陽節(jié)條幅:

　　“九九重陽享健康,人間百善孝為先”

　　“父愛如山,母愛如水,一珍健康天下父母”

　　四、組織單位:

　　主辦單位:

　　重陽節(jié)會議紀要

　　會議時間:XX年10月26日13:30——15:00

　　主持人:

　　參會人員:

　　記錄人:

　　何明月:今天學(xué)習(xí)會議的主要議題是重陽茶話會方案;

　　會議討論方案:

　　題目:九九重陽節(jié),濃濃敬老情——重陽節(jié)主題聯(lián)誼會

　　時間: XX年10月26日

　　中午團圓飯全院共90人,每10人一桌,每桌預(yù)計餐費在400元以內(nèi),共9桌

　　下午趣味活動,預(yù)計時間90——120分鐘

　　地點:

　　參與人員:

　　總策劃:

　　主持:

　　事前準備工作:

　　攝影:

　　音響師: 頒獎禮儀 :

　　準備工作:

　　物品:話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點、水果瓜子、毛筆

　　謎語準備:

　　預(yù)計經(jīng)費:團圓飯400×9=3600 元

　　水果、花生瓜子及其他物品準備在400元以內(nèi)

　　共計費用控制在4000元以內(nèi)

活動策劃篇4

　　一、活動前言

　　奔跑吧兄弟，吸引了全世界的注意力，可以說是風(fēng)靡全球，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。然而，今天支部即將為大家提供盡情表現(xiàn)自我的機會，這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們;這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道;這里沒有專業(yè)大牌的導(dǎo)演，但是有認真服務(wù)的志愿者。一段段精彩的演出將會由你來呈現(xiàn)，這將會是你的專屬show time!

　　二、活動目的

　　為了提高我們支部黨員參與活動的積極性，提高支部黨員的團體協(xié)作能力。讓我們支部黨員意識到團體協(xié)作的重要性。同時可以加強我支部黨員的運動能力，加強身體鍛煉，陶冶文化情操。增進社團成員彼此間友誼，為社團未來的發(fā)展打下人力基礎(chǔ)！三、活動對象

　　電大黨支部全體黨員

　　四、活動時間地點：學(xué)校操場

　　時間：

　�。�1）競技規(guī)則：

　　六人一隊，一共4組（由所到人數(shù)再定），

　　隊伍產(chǎn)生方式：隨機抽簽（選出四名女生直接分組）

　　隊伍產(chǎn)生后推薦隊長想好隊名，口號。

　　第一輪由四個隊長以抽簽的形式?jīng)Q出挑戰(zhàn)順序

　　第一輪挑戰(zhàn)任務(wù)：

　　任務(wù)一：背對背夾氣球：兩名隊員背對背夾氣球直到夾爆為止，夾爆十個即可過關(guān)。由裁判計數(shù)

　　任務(wù)二：往返接力賽：起始隊員蒙眼，大象轉(zhuǎn)圈左右各轉(zhuǎn)十圈，然后兩手各提一個裝滿半桶水的水桶，跑向另一地點、另一個隊員接力并提回來。途中不能放下水桶，不能滲出，不能離開指壓板，違反游戲規(guī)則或者時間多于１分鐘，隊員重新開始。由裁判監(jiān)督

　　任務(wù)三：原地跳繩：由兩名隊員組合連續(xù)跳完50個，由裁判計數(shù)，中間不得停頓，停頓從新開始，連續(xù)跳完50個過后，

　　兩名隊員各用一雙筷子把玻璃珠從容器夾到另一個容器，完成過關(guān)

　　終極任務(wù)：各個小組完成后到指定地點統(tǒng)一吹爆一個氣球后，第一輪計時結(jié)束；

　　任務(wù)一、任務(wù)二、任務(wù)三、由各隊長進行任務(wù)分配第二輪、蒙眼撕名牌，各隊選出一位公主，其他五位隊員是騎士，每次由一名公主和一名蒙眼騎士出來應(yīng)戰(zhàn)，公主先貼上應(yīng)戰(zhàn)騎士的名牌，如果公主被撕掉名牌，則換另外一名騎士和名牌，如果再被撕掉，就換公主的名牌，最后應(yīng)戰(zhàn)的騎士由公主決定，對戰(zhàn)時，騎士要蒙眼背著公主，由公主來指揮移動。也就是說公主有六條命，直到得出最終勝利隊

　　第三輪終極挑戰(zhàn)：（分時攻擊撕名牌）抽簽決定哪隊為第一組攻擊隊伍，攻擊隊伍有3分鐘的攻擊時間，其他三隊若撕掉攻擊者名牌，獲得3秒逃跑時間。3分鐘時間到，就由另一對開始攻擊。獎勵

　　第一輪：用時最少的`隊伍，第二輪蒙眼撕名牌由隊長指定一名本隊隊員獲得反彈特殊技能。用時最多的隊伍每位隊員獎勵一瓶

　　百事可樂一口氣喝完中間不得停頓，停頓再來一瓶

　　第二輪：勝出的隊伍在第三輪的終極挑戰(zhàn)中獲得延時一分鐘，危機時刻有兩次暫停機會，獲得3秒逃跑時間，勝出隊任意隊員可以使用

　　終極勝利的隊伍獎勵：每個隊員有一次抽獎的機會，勝利隊伍獎勵300元，團隊第一獎狀。其他隊獲得隨機禮品

　　五、人事安排

　　六活動成本

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　走進大學(xué)，我們就將會在這里留下許多屬于我們的美好回憶，大學(xué)的生活就像一場短劇，把我們的喜怒哀樂演繹的淋漓盡致。我們，作為大學(xué)生的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，愛生活，首先就要學(xué)會愛自己，為了促進大學(xué)生身心健康的發(fā)展，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，讓更多的人認識、了解到心理健康的重要性，我院特將舉辦此次短劇大賽。

　　二、活動目的

　　通過此次活動展現(xiàn)班級風(fēng)采，激揚青春之歌！用大學(xué)生的個性，激發(fā)熱情，演繹當(dāng)代大學(xué)生的最深靈魂！同時讓更多的大學(xué)生了解心理健康的重要性，從心靈深處認識、了解到大學(xué)的豐富多彩，同時在大學(xué)生活中能夠更好的學(xué)習(xí)、成長。

　　三、活動主題 “放飛心靈·激揚青春”

　　四、活動時間

　　十一月十九日

　　五、活動地點

　　5B508

　　六、活動對象

　　信息工程學(xué)院全體大一學(xué)生

　　七、活動相關(guān)事宜

　　1、參賽人員熱愛表演，充滿責(zé)任心。

　　2、每個班級可以根據(jù)策劃選擇適合自己的短劇類型進行如：話劇、舞臺劇、小品等，也可以自己創(chuàng)作。每個小品時間為五到八分鐘左右。

　　3、短劇內(nèi)容健康向上，主題鮮明，參賽作品要能很好的反映當(dāng)代大學(xué)生活等問題。（劇本要求詳細請見附錄一）

　　4、每個大班至少有一支參賽隊伍。

　　八、活動安排

　　1、國慶節(jié)之后召開委員例會，并在會議上對短劇大賽進行宣傳，再由各班心理委員在班級進行宣傳，同時我們也會在班長例會上將此次的短劇大賽活動進行相應(yīng)的宣傳，讓各班在一周內(nèi)確定短劇大賽的劇本并進行審核，劇本確定后著手開始排練。

　　2、將各班確定的`短劇劇本和參賽人員統(tǒng)計出來，并安排和督促各班進行短劇的排練。

　　3、在十一月初組織各班一起進行排練，在十一月中旬開始短劇的正式比賽。

　　4、比賽前，各班進行抽簽決定出場順序。

　　5、比賽時，評委對各班的表演進行打分，最后評出一、二、三等獎，并頒發(fā)班級獎狀及獎品。

　　6、根據(jù)比賽的名次將推薦兩到三個短劇作品給校部審核，為“5.25短劇大賽”的決賽做好準備。

　　九、活動當(dāng)天流程

　　1、由主持人致開場詞，介紹到場的嘉賓和評委老師。

　　2、各班按照抽簽的出場順序依次進行短劇的表演，并由評委老師進行打分，每場的分數(shù)將會在其后一個短劇表演結(jié)束后公布。

　　3、在完成四個短劇表演后，中場休息時間一首歌曲表演。

　　4、短劇全部表演結(jié)束后，統(tǒng)計各班的比賽分數(shù)，評出一、二、三等獎，并由學(xué)生科老師進行頒獎。

　　5、有學(xué)生科老師對本次的表演做一個總結(jié)，最后由主持人宣布本次活動結(jié)束并感謝本次到場的嘉賓和老師。

　　十、評分規(guī)則：

　　（總分為10分）（詳細請見附錄二）

　　1、作品內(nèi)容健康向上，主題鮮明（2分）

　　2、表演認真，到位（2分）

　　3、表演富有感染力（2分）

　　4、舞臺效果即表演者的所穿服飾符合劇情要求（2）

　　5、整體印象（2分）

　　十一、獎項設(shè)置

　　一等獎：1隊班級獎狀證書

　　二等獎：2隊班級獎狀證書

　　三等獎：2隊班級獎狀證書

　　優(yōu)勝獎：2隊班級獎狀證書

　　十二、物資申請

　　證書若干

　　場地布置物品等

活動策劃篇6

　　一、活動名稱：

　　要迎評找不足，促改大競賽——文明寢室評比

　　二、活動背景：

　　在我校迎來評估之際，為了全面反映我院在評建工作中的進展情況，緊緊圍繞進一步加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高廣大團員青年的綜合意識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、活動目的：

　　通過開展主題團日活動，引導(dǎo)共青團員形成正確的榮辱觀，樹立優(yōu)良的團風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高團員參加團組織活動的積極性與主動性。使廣大共青團員以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度和高度的責(zé)任感迎接本科教學(xué)評估，營造人人了解評估，人人參與評估，人人為評估做貢獻的良好氛圍。

　　四、活動宗旨：

　　以評估為契機，緊緊圍繞“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的創(chuàng)建理念。

　　五、活動方式：

　　以寢室為單位，舉行文明寢室評比活動，然后舉辦主題班會，以PPT形式展示。

　　六、活動時間：

　　20xx年11月4日——11月24日

　　1、11月4日——11月23日，寢室評比，PPT材料搜集及制作；

　　2、11月24日，成果展示。

　　七、活動地點：

　　待定（多媒體教室）

　　八、活動對象：

　　20xx投資班團支部

　　九、活動內(nèi)容：

　　前期準備：

　　由每個寢室選出一名代表組成評比團，按學(xué)校的寢室衛(wèi)生評分標準評出5個文明寢室。并對每個寢室進行記錄，拍照，制作成PPT的形式。讓每個寢室準備一個參賽口號，讓5個文明寢室準備3分鐘的演講，給同學(xué)們介紹該如何整理寢室。其次讓給同學(xué)們每人上交一條為迎評該做到的制度，制定出責(zé)任狀。

　　活動方式：

　　播放各個寢室的PPT，再由2個文明寢室的代表逐個發(fā)言，再由同學(xué)自由發(fā)言，說說對迎評促建的看法，建議以及祝福。最后宣讀09投資團支部責(zé)任狀，由全班同學(xué)簽署。

　　十、活動預(yù)期效果：

　　通過本次主題團日活動，可以使大家更加了解評估的目的`和意義。力求通過本次團日活動，激發(fā)廣大青年的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而為我校在11月27、28、29日迎來的評估工作奠定基礎(chǔ)。同時，也可以使我校更好地抓好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)與育人氛圍，有利于學(xué)校的各方面建設(shè)。

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