實(shí)用的活動策劃（匯總6篇）
活動策劃 篇1
活動名稱：送給小動物的禮物
活動目標(biāo)：
1、調(diào)動幼兒快樂參與活動的積極性。
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察能力。
3、學(xué)會8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個1。
活動準(zhǔn)備：
1、背景圖，蜜蜂動物活動卡片、小白兔動物活動卡片各8個，學(xué)具每人一盒。
2、8種不同顏色的小旗子，雪花片、各種珠子若干。
3、在活動室布置數(shù)量是8的物品。
活動過程：
1、出示背景圖，運(yùn)用動物卡對應(yīng)演示，引導(dǎo)幼兒觀察并說出動物是多少，讓幼兒數(shù)一數(shù)有幾只小蜜蜂？（7只）幾只小白兔？（8只）讓幼兒比比誰多誰少？知道8比7多1，7比8少1。
2、請幼兒玩游戲“為小蜜蜂和小白兔送禮物”，讓幼兒操作學(xué)具并對應(yīng)比較，送給兩種小動物的禮物一樣多嗎？誰多誰少？想想用什么辦法讓它們一樣多？引導(dǎo)幼兒添上一個方法變成一樣多，并學(xué)說7添上1是8。
3、教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù)，然后添上另一面顏色的.旗子？觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個1。
4、游戲“聽口令”請幼兒從學(xué)具中取出比7多1的插接棒或正方形，然后數(shù)一數(shù)一共是多少，送給小動物。
5、找一找活動室里哪些東西數(shù)量是8個，互相說說觀察結(jié)果，幼兒可以相互評判，比比誰找得多又對。
中班語言活動設(shè)計(jì)――送給小動物的禮物
班級：中班
科目：語言科學(xué)
執(zhí)教人：李秋花
一、活動名稱：《送給小動物的禮物》
二、活動目標(biāo)：
l 調(diào)動幼兒快樂與活動的積極性。
l 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察能力。
l 學(xué)會8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個1。
三、活動準(zhǔn)備：
l 各種小動物的卡片各8個，動物食物卡片各8個。
l 8種不同顏色的小旗子，插塑片、各種珠子若干，幼兒操作用卡片若干。
l 在活動室布置數(shù)量是8的物品。
四、活動過程：
開始部分：
教師出示各種卡片，引起幼兒興趣。
基本部分：
引導(dǎo)幼兒觀察并說出各種動物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來了幾只小猴？幾只小熊？讓幼兒比比誰多誰少？知道8比7多1，7比8少1。
請幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”，讓幼兒操作食物卡片并對應(yīng)比較，送給兩只小動物的禮物一樣多嗎？誰多誰少？想一想用什么辦法能讓它們一樣多？引導(dǎo)幼兒用添上一個或去掉一個的辦法變成一樣多，并說出7添上1是8。
教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù)，然后添上另一種顏色的旗子，請幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子？觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個1。
游戲“聽口令”，請幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后數(shù)一數(shù)一共是多少，送給小動物。
結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。
五、活動延伸：日常活動中，讓幼兒找一找活動室里哪些東西數(shù)量是8個，互相說一說觀察結(jié)果，幼兒可以相互評判，比比誰找的多又對。
大班科學(xué)活動――喂小動物
一、活動名稱：喂小動物
二、活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽信號向指定方向跑。
3、幫助幼兒了解幾種常見動物愛吃的食物。
三、活動準(zhǔn)備：
1、活動前幫助幼兒了解四種動物的生活習(xí)性。
2、在場地四周分別放置熊貓、小兔、貓和狗的頭像；竹子、羅卜、小魚和骨頭的圖片若干。
四、活動過程：
�。ㄒ唬╅_始部分；
告訴幼兒游戲的名稱。
講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。
帶幼兒做準(zhǔn)備活動。
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幼兒扮飼養(yǎng)員，手拿畫有動物愛吃食物的圖片站在起點(diǎn)后。游戲開始，教師說：“現(xiàn)在小動物們餓了，想吃自己最愛吃的食物，看哪個飼養(yǎng)員喂得有對有快�！闭f完讓幼兒喂小動物。
分組進(jìn)行比賽。
讓其中一組做的好的幼兒做給大家看。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：對喂得對有快的幼兒，教師進(jìn)行表揚(yáng)。收放教具下課。
五、活動延伸：課后教師和幼兒繼續(xù)練習(xí)。
活動策劃 篇2
活動主題
圍繞學(xué)習(xí)我身邊的雷鋒這一主題，引導(dǎo)在校大學(xué)生通過詩、文創(chuàng)作，挖掘身邊的雷鋒，謳歌雷鋒精神，進(jìn)一步激發(fā)廣大越秀學(xué)子學(xué)雷鋒，做最美越秀人的熱情，形成學(xué)雷鋒、心向黨的良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結(jié)果。
參賽對象：
全校學(xué)生
活動內(nèi)容
結(jié)合《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》、《雷鋒》等圖片書籍的學(xué)習(xí)體會，在生活、學(xué)習(xí)、工作中發(fā)掘身邊雷鋒式的'好人好事，記錄和傳頌身邊的老師、同學(xué)或甘于奉獻(xiàn)、扶危濟(jì)困、熱心公益、樂于助人的大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學(xué)、敬老愛幼的點(diǎn)滴感人事跡，發(fā)現(xiàn)更多的最美越秀人，傳播最美現(xiàn)象，弘揚(yáng)最美精神。
活動時間
3月1日3月21日
作品要求
1. 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀(jì)實(shí)文章等，字?jǐn)?shù)一般控制在8字以內(nèi);
2. 內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，保證原創(chuàng)，不得抄襲、套改，一旦發(fā)現(xiàn)不實(shí)行為，將立即取消評獎資格。
征文上交時間及方式：
1.上交時間：2xx年3月21日前。
2.上交方式：以各學(xué)院分團(tuán)委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團(tuán)委趙軼老師處，電子稿以學(xué)院為單位打包發(fā)送到郵箱xxxxxxxxxx(文件以班級+姓名方式命名)。
評獎辦法：
先由各學(xué)院初評，初評后，各學(xué)院推薦1-15篇上報(bào)校團(tuán)委，黨委宣傳部、校團(tuán)委將組織專家進(jìn)行評選，根據(jù)實(shí)際情況評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干，并編印成冊。
活動策劃 篇3
一．活動宗旨
以美化校園，為廣大師生提供更優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為此機(jī)電系青年志愿者服務(wù)大隊(duì)特舉行此次活動。
二．活動目的
號召更多學(xué)生關(guān)注我們校園的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。提高學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的意識。
三．活動主題
構(gòu)建河蟹校園，美化學(xué)習(xí)環(huán)境
四．活動日程：
活動時間
活動地點(diǎn)：自修室，教學(xué)樓機(jī)電工程系教室。
活動參加人：機(jī)電系青年志愿者服務(wù)大隊(duì)全體成員。
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宣傳部：做好宣傳材料，以及相關(guān)標(biāo)語。提前向全校同學(xué)通知此次活動，并講明活動時間，讓經(jīng)常去自修室學(xué)習(xí)的同學(xué)在活動期間配合志愿者的工作。
組織部：準(zhǔn)備活動策劃書并且組織協(xié)調(diào)各部志愿者的工作，準(zhǔn)備所需用品。
外聯(lián)部：對此次活動的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算，并購買活動所需用品。與實(shí)習(xí)工廠聯(lián)系，借來梯子，錘子等工具為活動做準(zhǔn)備。
由各班中隊(duì)長在班級內(nèi)部宣傳此次活動，鼓勵同學(xué)們向志愿者學(xué)習(xí)，并共同保護(hù)好我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
（二）活動具體流程
人員分為兩大組。
一組負(fù)責(zé)自修室，做好清潔工作并粘貼宣傳保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。
先安排志愿者組織部成員打掃自修室衛(wèi)生，在此同時宣傳部在黑板上繪制宣傳板報(bào)，文編部粘貼宣傳標(biāo)語并安放自制的書簽及垃圾箱。
二組負(fù)責(zé)教學(xué)樓，做好標(biāo)語的粘貼及美化工作。
先安排組織部成員清理墻面為標(biāo)語的粘貼做準(zhǔn)備，宣傳部粘貼標(biāo)語并清理現(xiàn)場。
組織部最后檢查標(biāo)語粘貼，書簽及垃圾桶的'安放。并統(tǒng)一收送活動工具。
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文編部：做好此次活動采訪及總結(jié)。
秘書部：做好此次活動考核。
組織部：安排人員每兩周檢查標(biāo)語及書簽等的使用情況并即時維護(hù)。
五﹑活動要求
每一位同學(xué)服從組織安排做好本身工作，同時要體現(xiàn)我們機(jī)電系青年志愿者的無私奉獻(xiàn)精神。使更多的同學(xué)參加到我們此次“構(gòu)建和諧校園，展現(xiàn)文明舉止”的活動中。
注意事項(xiàng)
此次活動參加成員必須注意自身安全！
此次活動安排在自修室人員較少時進(jìn)行！
——機(jī)電系青年志愿者服務(wù)隊(duì) 組織部
活動策劃 篇4
一、活動的可行性分析：
1、基地方面的支持：
1）貴州省水城縣團(tuán)委、教育局，金盆鄉(xiāng)政府及金盆小學(xué)的高度重視與支持：
08年暑期“虹之翼”小隊(duì)和水城縣團(tuán)委協(xié)商建立了重慶郵電大學(xué)學(xué)生社會實(shí)踐基地，春暉行動”服務(wù)團(tuán)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動策劃書。經(jīng)過提前準(zhǔn)備和聯(lián)系，得到了當(dāng)?shù)亟涛蛨F(tuán)委的重視與支持，并為豐富和完善本隊(duì)的活動提出了許多寶貴的建議和展望，金盆鄉(xiāng)政府和金盆小學(xué)則為我們提供活動所需的部分器材和場地。
2）當(dāng)?shù)厝罕姷闹С郑?/p>
08年“虹之翼”小分隊(duì)在金盆開展的社會實(shí)踐實(shí)效顯著，在當(dāng)?shù)孛癖娭惺艿綒g迎。
3）媒體關(guān)注程度分析：
08年“虹之翼”小分隊(duì)開展的活動先后被六盤水日報(bào)、涼都晚報(bào)、貴州共青團(tuán)、中國共青團(tuán)網(wǎng)等媒體進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，足以體現(xiàn)當(dāng)?shù)孛襟w對大學(xué)生社會實(shí)踐的關(guān)注力度。
2、隊(duì)伍自身的優(yōu)勢：
1）充分的準(zhǔn)備。
從本學(xué)期開學(xué)起，我們就開始著手準(zhǔn)備此次活動，提前聯(lián)系實(shí)踐的相關(guān)部門以及活動所需的各種資料，每一個細(xì)節(jié)都做了精細(xì)的`計(jì)劃和安排，為本次實(shí)踐活動做了充分的準(zhǔn)備！
2）寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在20xx年暑期社會實(shí)踐活動的開展中本隊(duì)隊(duì)長帶領(lǐng)的“虹之翼”小分隊(duì)取得了重慶市先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、校級一等獎的較好成績，且本次活動擁有原“虹之翼”支教服務(wù)團(tuán)成員，對活動的開展有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。
3）優(yōu)秀的隊(duì)伍。
每個隊(duì)員都經(jīng)過了嚴(yán)格挑選，從知識、能力、特長到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求，大部分成員擔(dān)任過校、院學(xué)生干部、干事以及班團(tuán)干部，在開展活動方面有豐富經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員有熱心、有誠心、有吃苦耐勞的決心，大大增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
3、活動方案科學(xué)性：
此次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐中的項(xiàng)目設(shè)計(jì)均咨詢當(dāng)?shù)卣约跋嚓P(guān)部門的指導(dǎo)意見，符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展服務(wù)的迫切需求，在一定程度上滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)村需要，也是符合實(shí)際的有效工作，工作總結(jié)《春暉行動”服務(wù)團(tuán)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動策劃書》。
二、活動流程圖：
三、活動日程安排：
�。ㄗⅲ好咳栈顒咏Y(jié)束后，及時與指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，匯報(bào)活動開展情況）
活動內(nèi)容
7月4日
早上7：50時集合前往火車站；
9：30時乘坐重慶 → 六盤水（K159）列車，于當(dāng)日晚22點(diǎn)56分到達(dá)六盤水，當(dāng)天晚上團(tuán)隊(duì)住宿貴州六盤水市火車站附近。
7月5日
早上8點(diǎn)前往水城縣團(tuán)委報(bào)道，報(bào)道結(jié)束后全隊(duì)乘坐水城→金盆汽車于下午18：00左右到達(dá)金盆鄉(xiāng)。與金盆鄉(xiāng)政府和金盆小學(xué)取得聯(lián)系。安排團(tuán)隊(duì)住宿伙食問題，對活動開展進(jìn)行溝通，做好活動前調(diào)整和準(zhǔn)備。
7月6日
1、上午：8：30分開始進(jìn)行教學(xué)班招生統(tǒng)計(jì)，擬招生人數(shù)150-200人；
2、下午：進(jìn)行分班及和學(xué)生見面，向?qū)W生說明教學(xué)計(jì)劃，取得他們的積極參與與配合，同時與當(dāng)?shù)乩蠋煖贤ń涣�，爭取支教活動取得成功�?/p>
7月7日
1、開始進(jìn)人教學(xué)環(huán)節(jié)，初步按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)課程。若有特殊情況則臨時調(diào)整即可。
2、正式開課后每日晚上成員進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和計(jì)劃，教學(xué)組進(jìn)行開會總結(jié)。
7月8日
1、按照計(jì)劃繼續(xù)為學(xué)生授課；
2、在金盆小學(xué)計(jì)算機(jī)房開展村干部電腦基礎(chǔ)培訓(xùn)課程；
3、廣泛宣傳并大力征集當(dāng)?shù)鼐用衲軌虮硌莸膫�人及團(tuán)體節(jié)目參與表演。
7月9日
1、教學(xué)組成員按計(jì)劃照常授課；
2、其他成員走訪優(yōu)困生家庭，爭取建立起手拉手對結(jié)幫扶關(guān)系，為優(yōu)困生解決部分學(xué)習(xí)需求。
3、采訪政府及教育部門想關(guān)人員，了解當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展情況。
4、走訪居民，調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用駥逃臐M意程度和問題反饋。
7月10日
1、聯(lián)手當(dāng)?shù)厝罕姾蛯W(xué)生進(jìn)行文藝匯報(bào)演出，屆時將邀請金盆各單位及水城縣有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及媒體出席活動。擬1200名左右到場觀眾。
2、演出結(jié)束后，利用趕集時間進(jìn)行大量科普知識宣傳資料的發(fā)放和講解。
活動策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步完善我青年志愿者協(xié)會“服務(wù)社會”的宗旨，本協(xié)會決定在11月6日至7日組織一次大型的“下鄉(xiāng)助農(nóng)”活動。
二、活動主題：
體驗(yàn)農(nóng)村生活，提高實(shí)踐能力。
三、活動地點(diǎn)：茂南區(qū)上吉水村(第五支隊(duì))
四、參加對象：
經(jīng)濟(jì)管理系青年志愿者協(xié)會03、04級會員
五、運(yùn)行方案：
1、組織部和外聯(lián)部與茂南區(qū)上吉水村(第五支隊(duì))農(nóng)戶聯(lián)系，洽談有關(guān)活動事項(xiàng)。
2、秘書處負(fù)責(zé)組織各班會員參加以及解決后勤工作。
3、行動部和環(huán)保中隊(duì)負(fù)責(zé)維持秩序和處理意外受傷問題，負(fù)責(zé)活動的安全問題，這是本次活動中重要的一環(huán)。
4、宣傳部負(fù)責(zé)活動的.宣傳工作。
六、活動宣傳：
1、活動前秘書處把這次活動通知各班負(fù)責(zé)人，宣傳部組織人員搞好宣傳工作。
2、秘書處指導(dǎo)和組織各班負(fù)責(zé)人宣傳此項(xiàng)活動，擴(kuò)大活動的影響力。
3、活動后秘書處負(fù)責(zé)敦促各部上交總結(jié)報(bào)告，宣傳部搞好活動后的宣傳。
七、活動方式：
為各戶農(nóng)戶無償提供割稻谷服務(wù)，并在勞動結(jié)束后進(jìn)行野炊活動增進(jìn)會員友誼。
八、活動機(jī)制：
本協(xié)會通過此活動后將進(jìn)一步加強(qiáng)和茂南區(qū)上吉水村的合作，使其成為我協(xié)會的一個社會實(shí)踐基地。我會將通過書面(口頭)協(xié)議的形式和秉著“服務(wù)社會、互惠互利”的根本原則與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)干部和農(nóng)戶進(jìn)行協(xié)商，我們每年固定為他們提供無償幫助，而他們則為我們提供相應(yīng)的服務(wù)配套。大家彼此約定每年活動的時間等具體事項(xiàng)等。
活動策劃 篇6
一、活動目的
旨在使同學(xué)們注意發(fā)現(xiàn)和關(guān)注校園文化、師大精神，以體恤這一獨(dú)特的載體，通過作品的評選發(fā)掘有平面藝術(shù)方面才能的同學(xué)，通過作品的展示標(biāo)新立異的表現(xiàn)師大精神，體現(xiàn)“自強(qiáng)、責(zé)任、成材”的主題，使同學(xué)們更關(guān)注校園文化并借此弘揚(yáng)校園特色文化。
二、活動背景
繼我院“自強(qiáng)、責(zé)任、成材”主題系列活動啟動儀式后，為了更深入體現(xiàn)這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學(xué)們更加關(guān)注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。
三、活動內(nèi)容簡介：
《最_____的師大》類似一個半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發(fā)揮的空間，讓人產(chǎn)生遐想。而以體恤這一獨(dú)特載體，則讓作品的所有的靈魂和創(chuàng)意都在此得以體現(xiàn)，抓住屬于學(xué)校也是屬于自己的個性定位。作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調(diào)侃的四格漫畫，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現(xiàn)，要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品，并篩選出優(yōu)秀的作品加以展示。
四、活動流程策劃：
1．作品征集的宣傳：
�。�1）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上張貼關(guān)于作品征集的公告
（2）海報(bào)宣傳：制作并張貼關(guān)于作品征集的海報(bào)
�。�3）發(fā)送傳單宣傳：制作傳單并且將其發(fā)給每個院的負(fù)責(zé)人，再發(fā)送至每班班長的手中，由班長進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳。
2．作品的收集：
�。�1）由每班的班長負(fù)責(zé)收集其所在班級的作品，再交至院學(xué)生會，最后統(tǒng)一匯總。
3．作品的篩選：
請來具有專業(yè)水準(zhǔn)的評委對作品進(jìn)行篩選和評審
4．作品展示前的宣傳：
在作品征集時就說明展示的時間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報(bào)，網(wǎng)上公告
還要對獲得展示資格的創(chuàng)作者名單加以公示
5．作品的展示：
�。�1）展示前的一些準(zhǔn)備工作：借展示的場地，了解作品的來源和具體的說明，在作品旁加以標(biāo)注。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來參觀。
�。�2）展示中的工作：注意保護(hù)展品，給參觀者提供一些基本的.服務(wù)。
�。�3）展示后的工作：收拾展品，清理場地。
6．對優(yōu)秀作品的獎勵：
�。�1）公布獲得展示作品資格的選手名單
�。�2）對優(yōu)秀的有才華的人加以任用
�。�3）為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀
五、活動時間
4月下旬
�。�1）作品征集：
作品征集開始時間：
作品征集截止日期：
�。�2）作品展示：
計(jì)劃展示時間長度
展示開始時間
活動地點(diǎn)：待定
六、活動前景
搞好了這一次活動就有機(jī)會舉辦下一屆，屆時這些被保留的優(yōu)秀的作品可以成為下一屆作品的典范，供大家參考，從而產(chǎn)生更多更新的好作品，屆時校園的特色文化將產(chǎn)生更大的影響，吸引更多的人關(guān)注我們的校園，我們的生活。
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