[優(yōu)]活動策劃

活動策劃 篇1

　　為提高大學(xué)生關(guān)注心理健康意識，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長，創(chuàng)建和諧健康校園，引導(dǎo)更廣大的學(xué)生參與心理健康教育活動，提升學(xué)生心理素質(zhì)，構(gòu)建積極向上、心理健康的校園“心”文化，外國語學(xué)院將組織開展“關(guān)注心靈 擁抱陽光”團(tuán)日活動設(shè)計大賽暨第十四屆心理健康活動節(jié)。

　　一、活動主題

　　關(guān)注心靈，擁抱陽光

　　二、活動對象

　　外國語學(xué)院20xx級、20xx級各班級

　　三、活動時間

　　20xx年4月1日——20xx年4月21日

　　四、活動內(nèi)容

　　各班可通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與面廣、針對性強的活動，以達(dá)到宣傳心理健康知識目的，增強其對心理健康知識的了解。各班可參考以下活動形式，也可創(chuàng)新活動形式，但應(yīng)契合活動主題。

　　活動一：思維碰撞，紙上談兵

　　1.讀書分享交流會

　�。�1）活動目的：進(jìn)行讀書后的心得體會交流，分享自己遇到的問題和解決的方法。

　�。�2）活動形式：由心理委員給大家推薦心理健康相關(guān)書籍，或者同學(xué)之間互相推薦。大家利用三到四周的時間閱讀書籍，之后進(jìn)行交流。

　　2.制作心理調(diào)查問卷

　�。�1）活動目的：通過較權(quán)威的問卷測試，更加了解被自己忽視的地方。

　　（2）活動形式：事先準(zhǔn)備相應(yīng)的測試問卷，每個人填寫完之后，對比結(jié)果，彼此交流，共同分享經(jīng)驗方法

　　3.“萌動·成長中的.改變”主題征文活動

　�。�1）活動目的：用文章展現(xiàn)自己，融入自己的親身經(jīng)歷，道出自己的情感體驗，幫助自我建立健康的心理狀況，同時在學(xué)院營造出一種積極向上的氛圍，有助于全體同學(xué)樹立良好的心理狀況。

　　（2）活動形式：參賽者將其原創(chuàng)稿件交予生活部公郵wyshenghuo@sina.com并由老師選評出其中優(yōu)秀稿件予以獎勵。

　　活動二:語言碰撞，突破自我

　　心理測驗、主題班會、情景帶入式主題辯論賽

　�。�1）活動目的：在實踐中體驗，在實踐中感悟

　�。�2）活動形式：①由班委等人，組織進(jìn)行踩點；②做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務(wù)；③選擇情景帶入式辯論賽所需模擬的場景。

　　2.“愿望&煩惱”卡片

　�。�1）活動目的：通過筆觸傳達(dá)自己內(nèi)心世界的真實想法，尋找適合的方式解決面對的問題。

　�。�2）活動形式：制作“愿望&煩惱”卡片，每個參與的同學(xué)匿名寫上自己的信息，由班級心理委員收集以后隨機(jī)分配，每個人針對自己拿到的卡片上的問題給予自己的解答。班委心理委員將具有典型性的問題統(tǒng)計后，咨詢輔導(dǎo)員老師尋求幫助。

　　3.夸一夸、貶一貶

　�。�1）活動目的：了解他人眼中的自己，正確評價自己。

　�。�2）活動形式：以寢室為單位，匿名或不匿名形式，寢室長主持對每個人，先使勁想優(yōu)點，再使勁想缺點（可以只夸不貶）讓我們了解別人眼中的自己；然后把對每個人夸的部分和每個人最帥or最美的自拍，截圖發(fā)給負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人將利用秀米，將最棒的自拍和夸一夸的截圖放進(jìn)去，來做針對班里每一位同學(xué)與眾不同的介紹照片視頻，并在現(xiàn)場播放。

　　4.情景劇/秒拍/反轉(zhuǎn)自我介紹

　�。�1）活動目的：通過現(xiàn)實中經(jīng)常發(fā)生的小事來增進(jìn)彼此間的默契。

　�。�2）活動形式：以寢室為單位。

　�、偾榫皠】纯纯矗涸趯嬍覍嵉劁浿埔曨l并現(xiàn)場放映，內(nèi)容是寢室四人常見的對話，交往溝通方式，一至兩分鐘左右。從而增強班級同學(xué)之間的了解，并提高寢室凝聚力。

　�、谀娣疵肱囊曨l：利用錄制寢室兩個人分別說一段話的視頻，并配上字幕。自行編劇，拍攝有趣的視頻。

　�、劢换ァ白晕医榻B”你介紹我，我介紹你，你介紹他，模仿彼此語調(diào)，內(nèi)容要包括發(fā)型、穿衣習(xí)慣、口頭禪、所喜歡的所討厭的、家鄉(xiāng)、平時都在忙啥最后要有寢室宣言，響亮口號，體現(xiàn)寢室特色。

　�、懿课徽J(rèn)認(rèn)認(rèn)。找不同同學(xué)的雙手的照片為一組，隨機(jī)找人來回答名字，答錯就讓回答者與他答錯名字的主人歡樂合影。

　　活動三：合作共贏，釋放壓力

　　健康小游戲

　�。�1）.活動目的：勞逸結(jié)合，在與同學(xué)的合作中，體會集體感覺，克服孤寂心理。

　　（2）.活動形式：①你畫我猜；②口傳句子；③蒙眼作畫；④王游戲。游戲說明：所有人隨機(jī)分成兩隊，各隊分別選出一個人為王，每隊中非王的人都要保護(hù)王不被對方的投球砸中。一旦王被砸中，游戲結(jié)束，其他人被砸中則淘汰，并站在矩形（10*15m）外側(cè)，一旦接到球則可以立馬攻擊對手隊。保護(hù)王的最后一個人，被砸中也不用淘汰，只要保護(hù)王不被砸中即可。

　　2.師長視頻寄語

　�。�1）活動目的：收獲師長的寄語，為自己的心靈撒上更多陽光。

　�。�2）活動形式：視頻寄語。聯(lián)系軍訓(xùn)教官，輔導(dǎo)員老師，師兄師姐們，錄制視頻，體驗度過的時光，體會被關(guān)心得感覺。

　�。ㄗⅲ好總�班可根據(jù)自己班級的實際情況選擇以上任意一項適合本班的活動進(jìn)行。同時若每個班有更好的活動策劃，在征得輔導(dǎo)員老師的同意后可組織進(jìn)行。）

　　五、總結(jié)表彰

　　各支部可于活動過程中積極向?qū)W生會新聞部投稿，稿件一經(jīng)錄用可進(jìn)行表彰加分。

　　各參賽班級于4月20日進(jìn)行答辯總結(jié)，根據(jù)現(xiàn)場得分、投稿加分及活動開展效果進(jìn)行排名，學(xué)院將對優(yōu)秀支部予以表彰獎勵。

　　共青團(tuán)中南財經(jīng)政法大學(xué)外國語學(xué)院委員會

　　3月30日

活動策劃 篇2

　　一、 活動主題

　　職工跳繩比賽。

　　二、活動目的

　　為積極開展群眾性體育活動，豐富職工課余生活，增強職工間的交流溝通和身體素質(zhì)，普及提高我礦職工的跳繩運動技術(shù)水平，分工會將舉行跳繩比賽，以此來豐富礦區(qū)生活，使礦工的身心得到有益的鍛煉。

　　三、活動的'基本內(nèi)容

　　1、比賽時間：20xx年10月24下午3點-6點

　　2、比賽地點：辦公樓前廣場

　　3、組隊形式：以個人、集體形式參賽，。

　　四、活動對象及規(guī)模

　　參賽運動員：分工會全體職工自愿報名。

　　五、比賽規(guī)則

　　1、參賽選手必須提前10分鐘到賽場簽名，超過10分鐘判輸?shù)粼搱霰荣悾?/p>

　　2、集體跳繩以班組為單位參賽；單搖跳繩以個人參賽；。

　　3、集體跳繩規(guī)則 ：參賽時間2分鐘，參賽人數(shù)各工會小組人數(shù)不限，人搖繩男女不限。

　　規(guī)定時間內(nèi)，計跳躍累計次數(shù)。搖繩人對面站立，手持條長繩同時向個方向搖動，其他運動員排隊依次連續(xù)從一搖繩人邊跑向搖動的

　　繩子并跳過，再從另一搖繩人身后繞過重復(fù)上動作。如規(guī)定時間內(nèi)跑跳過程中有人未能跳過使搖繩中斷可繼續(xù)比賽但該次跳躍不計數(shù)。

　　4、單搖跳繩規(guī)則：參賽時間1分鐘 ，規(guī)定時間內(nèi)，計單人跳繩個數(shù)。比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。

　　5、按比賽成績男、女分別取前六名進(jìn)行獎勵。

　　六、獎項設(shè)置：

　　女單：冠軍1名，亞軍2名，季軍3名，優(yōu)秀獎若干

　　男單：冠軍1名，亞軍2名，季軍3名，優(yōu)秀獎若干

　　七、未盡事宜，另行通知

　　報名時間：20xx年10月17日下午18:00前

　　報名地點：分工會辦公室

　　報名聯(lián)系人： 分工會主席

　　20xx年10月13日分工會

活動策劃 篇3

　　一：活動背景：

　　基本情況：安全日益成為社會最為關(guān)心的問題，而人們的安全意識卻很淡薄，針對這種情況，我院舉辦第三屆消防安全文化活動周活動，致力于提高全院師生的安全意識

　　主要執(zhí)行對象：針對北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院全體師生

　　組織部門：由院安委會辦公室策劃，安委會安全部，宣傳部協(xié)助

　　活動開展原因：安全對個人生活和社會安定有舉足輕重的作用

　　活動的內(nèi)在優(yōu)勢：嘉華學(xué)院占地并不大，學(xué)生人數(shù)也不算多，所以安全控制容易實施

　　活動的弱點：學(xué)生對于組織的活動的積極性不好預(yù)見，可能出現(xiàn)積極性不高的情況

　　二：活動目的：

　　增強師生的消防安全防范意識，提高消防安全知識，排查、糾正校園內(nèi)的消防安全隱患，創(chuàng)造河蟹、平安校園通過開幕儀式宣傳，按照院領(lǐng)導(dǎo)指示要求，人人參與，共同把文化周活動舉辦成功

　　三：資源需要

　　1、人力資源：辦公室，安全部，宣傳部成員協(xié)助配合開展活動

　　2、物力資源：需要地點：舊籃球場（11月8日中午）

　　一二號樓之間空地（11月9日11點40至13點40）

　　2a206教室（11月10日晚6點、11月11日晚6點）

　　四：活動開展：

　　1、內(nèi)容安排：

　　11月8日簽名啟動儀式（地點：舊籃球場時間：11月8日中午）

　　校園宣傳：宣傳部繪制海報，貼于學(xué)校宿舍，食堂等人流相對密集的地方，提前讓同學(xué)們了解安全活動周的情況

　　攝像：由辦公室3個小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應(yīng)權(quán)責(zé)：

　　a：由安委會辦公室撥人，在舊籃球場設(shè)點進(jìn)行簽名的準(zhǔn)備以及實施工作

　　b:由安全部撥人在就籃球場外面的通道上宣傳并且指引同學(xué)們?nèi)ヅf籃球場內(nèi)簽名

　　執(zhí)行的應(yīng)變程序：如果遇到刮風(fēng)下雨等惡略的天氣，簽字儀式改在明德樓大廳內(nèi)進(jìn)行

　　11月9日安全知識競賽（地點：一二號樓之間時間：11月9日中午11點40）

　　活動一：側(cè)重點：出行安全

　　活動方式：模擬闖關(guān)游戲

　　活動開展：一局人數(shù)：10人

　　游戲方式：通過出行安全的題目，設(shè)立第3關(guān)，第一輪10人共同參與進(jìn)行搶答，一輪10題，回答出的正確題目較多的4人進(jìn)入第二輪

　　第二輪進(jìn)行簡答，給出情景由參與者共同搶答，搶到題目者，根據(jù)題目所給情景進(jìn)行簡答，回答完整的2人進(jìn)入下一輪

　　第三輪2人依次說出出行期間存在的'安全隱患，最后說出最多的人贏得比賽

　　活動第一名獎品：可樂一瓶

　　第二名獎品：可樂一聽

　　活動所需經(jīng)費：假設(shè)開展3輪游戲，所需經(jīng)費：

　　活動所需人員：比賽裁判1名，執(zhí)行人員1名

　　活動二：側(cè)重點：校園安全

　　活動方式：海報+展板

　　活動開展：在一二號樓之間尋一片空地，擺放展板，校園各處張貼海報

　　活動三：側(cè)重點：消防安全

　　活動方式：真人飛行棋

　　活動開展：前期準(zhǔn)備：飛行棋地圖一副，骰子一個

　　一局人數(shù)：4人

　　活動目的：通過游戲的方式，學(xué)習(xí)安全知識

　　活動規(guī)則：4人各自站在棋盤的4邊開始處，依次投骰子，投到幾步走幾步。在游戲過程中按照棋盤所示做出停動一局等動作，最終首先到達(dá)終點者勝利

　　活動第一名獎品：可樂一瓶

　　活動所需經(jīng)費：假設(shè)開展5局，所需經(jīng)費

　　活動所需人員：比賽裁判1名

　　11月10日控?zé)熤v座（地點：2a206時間：11月10日晚6點）

　　校園宣傳:在校園中張貼海報

　　活動流程：1、ppt講解

　　2、控?zé)熜《唐�播�?/p>

　　3、現(xiàn)場安全知識搶答

　　4、配樂做出關(guān)于控?zé)煹某�議

　　5、保衛(wèi)處處長針對現(xiàn)場提問做講解

　　人員的組織配置：主持人一名，安全部，宣傳部，辦公室各小組組長，辦公室成員若干

　　會場布置：辦公室人員

　　攝像：由辦公室3個小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作123

活動策劃 篇4

　　一、 活動引言

　　教育是培養(yǎng)孩子成材的一個必不可少的環(huán)節(jié)。關(guān)心兒童成材，要從娃娃抓起，特別是福利院的孩子們，對于孩子的啟蒙教育更是重中之重。他們需要社會的關(guān)愛，感受社會愛的陽光，對生活充滿希望。

　　青春關(guān)愛成長，熱心奉獻(xiàn)社會。我認(rèn)為作為校青年志愿者協(xié)會的我們可以為他們繽紛的童年更添一些色彩。

　　二、 活動目的

　　1 、為孩子們搭建一個了解外部世界、認(rèn)識社會的平臺，把他們個人的成長成材與時代進(jìn)步發(fā)展和社會進(jìn)步發(fā)展地結(jié)合起來，把他們個人的綜合素質(zhì)的提高與身體健康和心理成熟有機(jī)地統(tǒng)一起來

　　2 、慰問福利院的孩子們。希望社會上更多地仁人志士能夠更多地幫助和關(guān)愛福利院的小朋友們。加入到我們的志愿活動中來，給小朋友們帶去一分關(guān)愛與呵護(hù)。

　　3、聯(lián)合河南省福星兒童公益基金會走進(jìn)校園關(guān)愛兒童，讓社會上更多的熱愛公益教育組織或個人關(guān)注兒童教育。

　　4 、讓我們的干事們體驗一下做幼師的經(jīng)歷

　　三、 主題

　　“慶感恩”大手拉小手 志于愛 愿于愛

　　四、 時間及地點

　　時間：20xx年xx月xx日下午

　　地點：奇色花福利幼兒園

　　(注：如有刮風(fēng)，下雨、雪等惡劣天氣，活動場合改為室內(nèi))

　　五、 宣傳方案

　　1、校園海報：校青年志愿者協(xié)會宣傳部在活動前期設(shè)計出新穎的海報。

　　2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：校青年志愿者協(xié)會信監(jiān)部有關(guān)人員在活動期間進(jìn)行信息采集(活動照片)，活動后把活動內(nèi)容整理上傳到校青年志愿者協(xié)會博客和主頁等網(wǎng)絡(luò)單位上。

　　3、微博宣傳：在支教活動開始之前用微博為本次活動進(jìn)行輿論造勢，號召更多的人關(guān)注和參與。

　　六、參與人員

　　河南省福興兒童公益基金會 華北水利水電大學(xué)青年志愿者協(xié)會

　　七、 活動流程

　　(一)活動前具體流程：

　　1、校青年志愿者協(xié)會組策部人員商討擬定活動策劃書，明確活動內(nèi)容和分工。

　　2、由青年志愿者協(xié)會宣傳部負(fù)責(zé)制作并粘貼海報。

　　3、由青年志愿者協(xié)會信監(jiān)部在學(xué)校的貼吧論壇或青協(xié)網(wǎng)站上發(fā)布這次活動的信息為活動宣傳，以擴(kuò)大這次活動的.影響。

　　4、由青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部積極對外聯(lián)聯(lián)系福利院，并同負(fù)責(zé)人談好活動的具體事項。

　　1、 各部部長須提前一周下發(fā)志愿者名單給相關(guān)活動的負(fù)責(zé)人，每部須為本活動特設(shè)一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)與總負(fù)責(zé)人聯(lián)系和溝通，并向成員傳達(dá)相關(guān)指示和命令。

　　2、 總負(fù)責(zé)人須提前確認(rèn)各小組成員名單。各小組合理安排男女生比例，并由本次活動的總負(fù)責(zé)人確定各小組組長。

　　各小組組長選拔標(biāo)準(zhǔn)

　　u 組織能力強

　　u 樂觀開朗

　　u 有責(zé)任心

　　u 頭腦靈活、反應(yīng)快

　　u 對此活動有經(jīng)驗者優(yōu)先考慮

　　3、 活動前幾天進(jìn)行志愿者見面會(具體時間可視情況再作調(diào)整)并確定流程，編排節(jié)目。

　　4、 見面會后各小組組長聯(lián)系本小隊成員進(jìn)行節(jié)目排練。

　　(二) 活動中具體流程：

　　1、 參加本次活動的所有志愿者在出發(fā)前于學(xué)校國旗桿集合，清點人數(shù)，并交代活動的相關(guān)細(xì)節(jié)。

　　2、 帶隊至福利院，預(yù)計3點整活動開始。

　　3、 3點至3:15點開始互動環(huán)節(jié)，給小朋友發(fā)放一些精美禮物。。

　　4、 3:15至3：30 ，小組長教小朋友簡單的課外知識。。

　　5、 3：:30點至4:00點組織小朋友做游戲。進(jìn)行“大手牽小手”的互動

　　6， 4:00由河南省福星兒童公益基金會為奇色花福利幼兒院進(jìn)行助學(xué)教育物品捐贈儀式。

　　7 活動結(jié)束，與小朋友合影留念，組織收隊

　　(三)活動后具體流程：

　　1、活動結(jié)束后，組織者召集志愿者集合并清點人數(shù)。離開前注意打掃校園的衛(wèi)生，以及整理校園的物品，保持干凈整潔.

　　返校之后召集志愿者開會，了解活動進(jìn)行情況。并談?wù)剛�人感想及意見和建議等�？偨Y(jié)、改進(jìn)活動中的不足之處。

　　2、辦公室做活動總結(jié)，存檔備案，以備下次活動參考。

　　3、監(jiān)察部負(fù)責(zé)將此次活動照片保留并上傳校青協(xié)微博，為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材。

　　八、 備用方案

　　1、若本應(yīng)參加活動的人員有事不能參加活動，應(yīng)提前告知所屬組織的有關(guān)負(fù)責(zé)人若有一些無法預(yù)測的因素造成本次活動不能按時舉行，參與活動的全體人員要聽從當(dāng)日活動負(fù)責(zé)人。

　　九、活動預(yù)算：

　　條幅：40元 手工紙：30元 畫筆：50元 愛心卡片：15元

　　共計：135元

　　十 、備注：

　　該份策劃的最終解釋權(quán)歸華北水利水電大學(xué)青年志愿者協(xié)會所有

　　XX青年志愿者協(xié)會

　　20xx年xx月xx日

活動策劃 篇5

　　一、活動目的：

　　10.13是少先隊建隊日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊59周年，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的.接班人。

　　二：活動時間：xxxxx

　　三、活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�、舉行升旗儀式

　�。ǘ�）、舉行新隊員的入隊儀式

　　1、全體立正，敬禮！出少先隊隊旗。

　　2、集體唱隊歌。

　　3、學(xué)生會主席為紀(jì)念活動獻(xiàn)詞。

　　4、新隊員入隊。授予新隊員標(biāo)志（掛經(jīng)領(lǐng)巾）

　　5、大隊輔導(dǎo)員講話。

　　6、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)出一切力量。

　　宣誓人：xxx

　　7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行小結(jié)并提出幾點希望。

　　8、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)同學(xué)們呼號：

　　輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

　　隊員們：時刻準(zhǔn)備著。

　　9、退旗（放錄音，全體隊員敬禮）。

　　10、宣布活動結(jié)束。

　�。ㄈ�）、紅領(lǐng)巾廣播。

　　利用廣播，對全校師生進(jìn)行少先隊知識教育。

活動策劃 篇6

　　一、 活動目的

　　為了營造一個文明，健康，向上的校園文化氛圍。促進(jìn)人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會的交流與合作，增強干部同學(xué)體質(zhì)，活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活，從而更好的`推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的實施。

　　二 、活動宗旨

　　促進(jìn)部委交流 豐富校園文化 增強學(xué)生體質(zhì)

　　三 、活動對象

　　人文學(xué)院全體團(tuán)委學(xué)生會成員

　　四、 活動內(nèi)容

　�。�1）籃球。每隊隊員12名（含主力與替補），分上下兩個半場，每半場20分鐘。

　�。�2）排球。每隊隊員10名（含主力與替補），采用三局兩勝制，每局局分15分。

　　（3）七人制足球。每隊隊員12名（含主力與替補），場地為標(biāo)準(zhǔn)足球場的一半，規(guī)則與十一人制足球相同。分上下兩個半場，每半場30分鐘。

　�。�4）拔河。每隊隊員18名（12男6女），采用三局兩勝制，先拔過身后線兩米為勝。

　　（5）跳大繩。每隊隊員20名（12女8男，含搖繩者），18人輪流穿過搖動中的繩子，5分鐘內(nèi)穿過人數(shù)多者勝。

　　五 、經(jīng)費預(yù)計

　　(1）橫幅2*30=60 手制海報5*5=25 綜合展板2*20=40

　�。�2）運動員用水5*20=100

　　（3）運動員獎品200

　�。�4）非固定資金200

　　合計625元

　　六、 比賽時間另定

　　七 、主承辦方另定

　　八 、開閉幕式基本流程另定

活動策劃 篇7

　　一、策劃書名稱:

　　盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月×日信息系真主角活動策劃書”,置于頁面中央.

　　二、活動背景:

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述,具體項目有:

　　基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī).其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素,對其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上,對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過對情況的預(yù)測制定計劃.如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補充.

　　三、活動目的及意義:

　　活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚。在陳述目的要點時,該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出.

　　四、活動名稱:

　　根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱.

　　五、活動目標(biāo):

　　此部分需明示要實現(xiàn)的目標(biāo)及重點(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時效性).

　　六、活動開展:

　　作為策劃的`正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明了,使人容易理解.在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等。對策劃的各工作項目,應(yīng)按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查.另外,人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮.

　　七、經(jīng)費預(yù)算:

　　活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出.

　　八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):

　　內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明.

　　九、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:

　　注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人).

　　信息系活動策劃書基本模式為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化規(guī)范化的策劃書,有效開展各項活動,現(xiàn)提供基本策劃書模式如下:

　　1、策劃書須制作一張封面,裝訂時從紙張長邊裝訂。

　　2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份.

活動策劃 篇8

　　一、我和南藝有個故事圖片展簡介

　　南京藝術(shù)學(xué)院是我國最早創(chuàng)立的藝術(shù)院校之一，其前身可上溯到1912年由劉海粟先生創(chuàng)辦的上海美術(shù)院。今年的12月8日，南京藝術(shù)學(xué)院將迎來百年華誕。這是每一位在母校學(xué)習(xí)、工作與生活過的“南藝人”的共同節(jié)日。為此開展此項活動，通過數(shù)百幅圖片來記錄南藝1XX年來的發(fā)展面貌，增進(jìn)同學(xué)對于母校的了解與熱愛，也十分切合將近的百年校慶，向南藝的百歲華誕致敬。

　　我們的活動主要是面向南藝在校師生，南藝的畢業(yè)學(xué)生以及關(guān)心南藝發(fā)展的各界人士。我們向這些人征集有關(guān)南藝的圖片，這些圖片是記錄他們生活的點點滴滴，記錄他們與南藝的一些故事。從而以一個獨特的視角來真實的反應(yīng)南藝的生活、南藝的人文情懷、南藝的每一個春夏秋冬。每一幅、每一組照片旁邊都會配有一段文字，一段有關(guān)作者本身的文字，一段有關(guān)南藝的心情故事。

　　二、活動目的及意義

　　這次的活動是獨具特色的，它并不是對南藝歷史的一個總的回顧，也不是一味的去贊揚南藝的豐功偉績，而是以一個普通人、一個男藝人的角度來反映南藝的真實生活，這有利于我們更好的去了解親愛的南藝。這次展覽是南藝人的一種集體回憶，我們把青春留在了南藝，南藝把回憶獻(xiàn)給了我們。

　　我們以幾幅照片、一個故事的形式來展覽，讓更多的南藝人都參與到其中，讓他們真正的有了主人翁的精神。每一個人都是這次展覽的參與者，合作者。南藝是因為它所擁有的'學(xué)生才叫南藝，才形成了它的獨特風(fēng)格。這不僅讓我們接觸到了南藝真實的生活，同時還讓我們看到了南藝的整個發(fā)展歷程。這是南藝人的一次集體回憶、一次集體奔跑、跑向更美好的明天。

　　三、活動時間

　　策劃書的定稿以及場地、時間、展板的一系列安排：5月1日至5月7日

　　前期圖片收集及整理：5月8日至5月23日

　　展覽地點的布置和統(tǒng)籌安排：5月24日至5月27日

　　圖片展出時間 5月28日 至5月30日

　�。ㄔ诨顒拥臏�(zhǔn)備階段，我們會各項設(shè)計、宣傳等工作都同時進(jìn)行）

　　四、活動地點

　　南藝圖書館下的隧道（靠著南藝南食堂）

　　五、活動面向?qū)ο?/strong>

　　我們的活動主要是面向南藝在校師生，南藝的畢業(yè)學(xué)生以及關(guān)心南藝發(fā)展的各界人士。

　　六、活動進(jìn)展

　　1、前期準(zhǔn)備工作

　　①首先張貼海報來向南藝人來征集照片和故事，再對圖片進(jìn)行整理、分類和配備解說工作。

　�、谙蚰纤嚨谋Ｐl(wèi)處申請展覽地方的使用權(quán)，同時向南藝百年校慶活動辦公室申請一定的支持與資助。在校外，向眼鏡店、日語班等機(jī)構(gòu)拉贊助。

　�、圬�(fù)責(zé)展板的制作與裝飾，進(jìn)行圖片的排版、分區(qū)，完成圖片展板。并準(zhǔn)備好活動當(dāng)天的物品、活動的流程等等。

　�、苓M(jìn)行二期宣傳，通過張貼海報的形式宣傳這次的展覽，并且制作具有南藝標(biāo)識的話語印在貼紙上發(fā)放給同學(xué)。

　�、莅才藕卯�(dāng)天的工作人員，負(fù)責(zé)物品的準(zhǔn)備和現(xiàn)場的安排

　　2、宣傳贊助工作

　�、傩麄鞑控�(fù)責(zé)制作海報、橫幅對活動進(jìn)行宣傳。

　　②負(fù)責(zé)為活動拉贊助（策劃后詳細(xì)附籌資計劃）

　　3、活動當(dāng)天安排

　�、僭诨顒娱_始前的半個小時內(nèi)，由安排好的工作人員將展覽所需的物品都準(zhǔn)備好，并按要求擺放展板及其他設(shè)施。

　�、诳砂才胖蛋嗳藛T在展地旁值班，即為維持當(dāng)天秩序，亦可為同學(xué)們做解答，增進(jìn)大家校史的了解。

　　③在活動結(jié)束后，再由工作人員負(fù)責(zé)物品的收回與歸還。做好后期工作。

　　七、活動分析

　　1、南藝在全國藝術(shù)院校中具有重大的影響力，此圖片展必然會吸引大量的師生前來觀看，人氣非常旺。

　　2、此活動舉辦地在人流密集區(qū)，而且這類活動十分應(yīng)景，能夠引起師生以及關(guān)注南藝的人士的興趣，在大家駐足觀看的時候必然也會關(guān)注商家的宣傳，可以起到很好的效果。

　　3、此活動選擇在五月底舉辦，此時同學(xué)們的課業(yè)不緊張，又馬上會迎來校慶，算是為南藝百年校慶預(yù)熱，正值xx級新同學(xué)準(zhǔn)備高考之際，可以讓他們了解南藝，為選擇南藝打下鋪墊，此時宣傳必會收到事半功倍的效果。

　　八、商家回報

　　①傳單宣傳 傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的傳單。該項目可獨立。

　　②小冊子宣傳 如公司有自新的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā)，由商家自己提供。

　�、酆�報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物，商家自行設(shè)計也可。

　�、苷拱逍麄� 展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報。

　�、輽M幅宣傳 在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

　　⑥廣播臺宣傳 廣播電臺有許多大家喜聞樂見的節(jié)目，不管是中午還是晚上、在寢室還是食堂，總能聽到他們動聽的聲音。屆時，我校廣播電臺將宣傳活動。

　　九、活動預(yù)算

　　1、海報：15張，每張20元，共300元

　　2、橫幅：3條，每條60元，共180元

　　3、展板：50個，每個30元，共1500元

　　4、展板材料：共200元

　　總計：2180元

　　我和南藝有個故事圖片展

　　期待您的合作

　　xx年5月8日

　　10級藝術(shù)管理美術(shù)班 spirit團(tuán)隊

　　附： “南京藝術(shù)大學(xué)百年校史圖片展”籌資計劃

　　1.計算回收期：

　　由于這活動是完全公益的，帶有教育意義的，可以增進(jìn)師生的知識，在物質(zhì)上似乎沒有回報，但是取得精神上的回報（在5月23日結(jié)束之時）。

　　2.籌資成本：

　　由于此項活動具有實踐意義，貼近校園文化，具有很強的操作性，所以成本上沒有太大的要求，完全可以依據(jù)贊助人的贊助（比如商家：與江鷹眼鏡店合作，幫助其推廣知名度；此項活動還可以與學(xué)校的校慶辦公室合作，成為校慶活動的一部分。

　　3.籌資方式：

　　a 與商家合作，幫助其推銷產(chǎn)品（比如可以與江鷹眼鏡店合作，幫助其推廣知名度）；

　　b、與學(xué)校的校慶辦公室合作，成為校慶活動的一部分。

　　4.可行性分析：

　　a、從活動的性質(zhì)來看：此項活動是純公益性的，面向南藝全體師生，校友以及關(guān)注南藝的社會各界人士進(jìn)行，人人都是活動的主角，人人可以從中受益；

　　b、有活動的舉辦時間和內(nèi)容來看：由于契合南藝百年校慶的活動主題，所以此次活動可以為南藝校慶預(yù)熱，可以爭取與南藝校慶的辦公室合作；

　　c、從活動的經(jīng)費來看：整個活動的經(jīng)費不是很多，所以它的可操作性也是很強的。

活動策劃 篇9