活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。

　　地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學生會生活部舉辦了校園環(huán)�；顒�。

　　二、活動目的：

　　提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高我系學生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的`學習和生活環(huán)境。

　　三、活動地點：

　　我系衛(wèi)生區(qū)。

　　四、活動對象：

　　計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。

　　五、活動時間：

　　20___年__月

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

　　2、在我系衛(wèi)生區(qū)設立環(huán)保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。

　　3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。

　　4、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

　　七、活動方法：

　　由各班同學對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。

　　八、獎勵措施：

　　本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　新的一學年，社團招新順利的開展，京劇社又注入一批新的力量。為了使新社員對京劇社有更好的了解，同時也為了促進新會員之間的彼此熟識，在京劇社各活動開展之前有必要召開一次新成員見面會。

　　二、活動安排

　　活動時間：10月14日下午2：30

　　活動地點：c座教室

　　三、活動流程

　　1、各部長提前提醒各部員。

　　2、由宣傳部提前布置教室（提前30分鐘）。

　　3、發(fā)通訊錄，各成員填寫qq號，加入河北農(nóng)業(yè)大學京劇社群。

　　4、主席講話。

　　5、各部長作自我介紹。

　　6、團體游戲“認識新朋友”

　　a）主持者說明游戲有關事項。

　　b）主持者課前收集一些記憶方法，如諧音法，聯(lián)想法等，一邊讓學生更快的記住別人的名字。

　　c）主持者舉例引入主題。

　　d）主持者宣布活動內(nèi)容或給學生一段時間考慮。

　　e）主持者讓同學上臺發(fā)言，對于記得快的的同學應及時給予鼓勵，如微笑，鼓掌，贊揚等等。

　　d）模擬雞尾酒會

　　每個同學給自己安排一種身份，形象和姓名，通過一個模擬的雞尾酒會，大家彼此進行交往活動。就會結(jié)束后看誰記住的人最多。

　　7、游戲“我是誰”（預計時間30分鐘）

　　a）游戲目的：協(xié)助同學認識自己與他人眼中的自己；增進新會員之間的彼此熟識。

　　b）主持者發(fā)給每位同學一張白紙。

　　c）同學兩兩分組，一人為甲，一人為乙（是找不熟悉的同學為伴）。

　　d）甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的.人」，乙則在白紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時五分鐘。

　　e）主持者宣布活動的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之后，就必須說一個優(yōu)點」。

　　f）五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。

　　g）五分鐘后，主持者請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點與介紹自己的缺點，何者較為困難？為何會如此？個人使用那些策略度過這五分鐘？」。兩人之中須有一人負責統(tǒng)整討論結(jié)果。

　　h）同學三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。

　　i）兩人小組中負責統(tǒng)整的人向其它人報告小組討論的結(jié)果。

　　j）分享后，主持者請每位同學將其簽名之白紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學。而拿到簽名紙張的同學則根據(jù)其對此位同學的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因為…」。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。（以書畫會友—書畫比賽策劃書）

　　k）每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。

　　l）主持者請自愿者或邀請一些同學分享此次活動的感想與收獲。

　　m）支持者說明了解真實的我與接納真實的我之重要性。

　　8、畫圖游戲（10分鐘）

　　主持者仔細閱讀游戲及評判標準�；顒赢斕煅�請兩位同學上黑板畫，其他同學在座位上畫。

　　9、個人秀：成員或各部長可自己上臺表演自己的才藝。（待定）

　　四、各部門職責

　　1、社長：團體游戲“認識新朋友”。

　　1、團支部：寫策劃書。

　　2、秘書部：記錄聯(lián)誼會，做活動總結(jié)，寫新聞稿。

　　3、宣傳部：提前30分鐘申請會場并布置會場；負責“畫圖”游戲。

　　4、外聯(lián)部：維護會場秩序；游戲過程中分發(fā)紙張。

　　五、預算經(jīng)費

　　打�。�4元宣傳：5元材料：3元

　　合計：12元

　　六、活動意義

　　見面會的召開，有利于的新會員對木鋒法學社有進一步的了解，有利于對法學有共同興趣的同學們的彼此舒適，在此基礎上更有利于今后木鋒法學社在各活動中同學的能夠更好的配合好，使得活動能夠順利的進展。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　隨著社會的發(fā)展，人民生活水平有了極大的提高，物質(zhì)生活日漸豐裕。但隨之而來的是各種隨處可見的浪費現(xiàn)象，這一點在大學校園里尤為突出，餐廳里餐盤中剩余的飯菜、水龍頭下滴答的清水、宿舍里記下的用電過多的宿舍號，凡此種種，無一不在控訴著浪費現(xiàn)象的風靡。古人云：半絲半縷，恒念物力維艱。君子以儉德避難。身為當代大學生，反對鋪張浪費，崇尚勤儉節(jié)約，應該是一項必備素養(yǎng)。

　　二、活動主題：

　　揮手鋪張浪費，爭做節(jié)儉達人

　　三、活動目的：

　　為改善日漸抬頭的奢靡之風，重拾節(jié)儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，引領大學生勤儉節(jié)約，綠色環(huán)保的風尚。為合理利用資源，積極響應可持續(xù)發(fā)展的號召，特舉辦此次活動，以文化和行動感染身邊人，爭做節(jié)儉先鋒。

　　四、活動時間：

　　xx年3月18日---xx年3月22日

　　五、參與對象：

　　山東理工大學全體師生

　　六、活動地點：

　　理工大餐廳門口

　　七、活動流程：

　　1、 3月18日，全校范圍內(nèi)征集關于節(jié)儉的標語、對聯(lián)節(jié)約金點子和短信，此活動由個班團支書收集篩選，每班5篇，發(fā)往調(diào)研部郵箱，截止3月19日晚7點。后由調(diào)研部弓晨煜、冀相壯、寧家興和孟祥棟同學將標語對聯(lián)篩選4篇，做成條幅，分掛于四個餐廳門上方。此活動完成日期為3月21日中午放學之前。

　　2、3月18日到3月20日，全校征集隨手拍到的`關于節(jié)約的照片、光盤等影像資料。同樣由團支書收集發(fā)到調(diào)研部郵箱。評選出一等獎1名，二等獎5名，三等獎10名。評選出優(yōu)秀作品，照片在餐廳門口展示。

　　3、對于以上征集采用的文稿、照片等給予證書證明。

　　4、活動宣傳：3月21日3月22日，首先制作印有節(jié)儉名言警句的書簽、印有節(jié)約用水的貼紙等。中午由陳仲明、韓世浩、霍曉楠、李文靜等同學在四個餐廳門口免費分發(fā)宣傳活動。

　　5、3月21日到3月22日在各餐廳門口放置宣傳板，讓同學們將節(jié)儉小竅門、節(jié)儉宣言等寫在上面。

　　6、3月18到3月22日，宿舍節(jié)電大賽。參賽宿舍首先向團支書報名登記，并由團支書發(fā)往調(diào)研部信箱，一周后用電量最少的宿舍將會頒發(fā)證書，加學分。此活動統(tǒng)計工作由袁凱、楊匯源同學負責。

　　八、活動負責單位：

　　山東理工大學調(diào)研部全體成員

　　九、活動經(jīng)費預算：

　　條幅：4*10=40

　　書簽：0.05*1000=50

　　貼紙：0.2*100=20

　　總計：110

　　十、可行性：

　　活動持續(xù)時間較久，涉及工作人員較廣，實行起來可能會比較麻煩，但是深入基層，深入大眾，影響力和效果應該更好。

　　十一、注意事項：

　　由天氣原因可能會推遲活動。

　　策劃人：

　　時間：年月日

活動策劃 篇4

　　一、活動目的、意義和目標：

　　為了豐富同學們的課余生活，提高班級凝聚力，提高大家的團結(jié)意識，增進班級間的交流和溝通，特舉辦此次活動。

　　二、活動負責人及主要參與者：

　　策劃主辦單位：08161團支部，163團支部

　　活動時間：20xx年5月12日

　　參加人員：本著自愿的原則，要求各班同學盡量都要參加。

　　三、資源需要：

　　地點：人民路百盛爆米花KTV

　　獎品：爆米花，瓜子，水果拼盤，飲料等。

　　四、活動開展：

　　1）活動前的宣傳工作落實到個人負責，宣傳委員帶頭組成宣傳小組，通過各種渠道進行積極廣泛的宣傳，充分做好活動的前期工作。

　　2）活動前要對比賽地點做好預訂安排，及對人員外出涉及到的行程安排，安全問題做好前期準備。

　　3）活動舉行之前對本次活動所需要的經(jīng)費問題作一明確細則的預算安排。

　　4）比賽共有4個主要環(huán)節(jié)，包括接歌、搶歌、拼歌、組歌。每個環(huán)節(jié)都有一定的.得分，最后進行比分匯總得出比賽結(jié)果，再對獲獎小組進行相應的獎勵。

　　5）活動后期要做好班費開支記錄等。

　　五、獎項設置：一等獎：爆米花1桶、果盤1份、飲料8瓶

　　二等獎：瓜子1盤、果盤1份、飲料6瓶

　　三等獎：花生1份、果盤1份、飲料4瓶

　　參與獎：每人瓜子1把、飲料1瓶

　　六、活動中應注意的問題及細節(jié)：

　　1）同學們的外出安全要注意，分小組實行人員管理。

　　2）友誼第一，比賽第二，保證讓每個同學都有展現(xiàn)自己的機會。

　　3）經(jīng)費問題要精打細算，在不超過預算的前提下，可靈活掌握運費支出。

活動策劃 篇5

　　一 活動背景

　　為了迎接20xx級新生來到華銳學院，參加愛心救助協(xié)會，促進全體會員的交流與溝通，豐富全院學生的課余文化生活，我們攜手信陽師范學院愛心學校會員關愛留守兒童，在新的學期里擁抱希望，讓愛心起航，讓一切都有一個新的開始。

　　二 活動主旨

　　在這個步伐飛躍的社會，越來越多的農(nóng)民工進城務工，留守兒童也逐漸成為社會關注的焦點。關愛留守兒童，我們在行動。我們會把愛心傳播到社會上，播撒到農(nóng)民工子弟以及孩子們心中，我們會把愛心銘記。

　　三 活動目的

　　呼吁大家一起關注留守兒童，加強與留守兒童以及

　　信陽師范學院愛心學校這個社團的溝通與交流，增加社團的活

　　力，為學校社團增添光彩，促進廣大會員的交流，營造和諧氣

　　氛。

　　四 活動主辦單位：

　　信陽師范學院華銳學院愛心救助協(xié)會，信陽師范學院愛

　　心學校

　　五 活動時間

　　六 活動地點：

　　華銳學院籃球場

　　七 活動內(nèi)容安排

　　1 由愛心救助協(xié)會會員組成的愛心護衛(wèi)隊到師范

　　學院新圖書館前將留守兒童從愛心學校會員手中接到

　　華銳學院籃球場，完成第一項愛心傳遞活動；

　　2 愛心救助協(xié)會二百來個會員和留守兒童在華銳

　　學院籃球場就坐整齊；

　　3 由愛心救助協(xié)會文藝部的同學表演節(jié)目；

　　4 與留守兒童做趣味游戲，具體的游戲規(guī)則

　　如下：

　　（一）七拼八湊

　　要求：參加人數(shù)3050人為佳，分成45組

　　道具：托盤，背景音樂

　　主持人要求大家分組做好，游戲規(guī)則告訴大家：

　　1 每組先選出一名接收者，手持托盤站在中間；

　　2 其它小組人員按照主持人的要求提供物品放

　　到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝；

　　3 背景音樂響起主持人開始宣讀物品，每一個相

　　隔一定時間給隊員準備，慢慢加快；

　　4 采集物品來自日常用品如：眼鏡、手表、皮帶

　　、襪子、口紅、錢等，一定要把有難度的放在最后面如藥

　　片，糖果等。

　　5 聰明的主持人還會臨時選擇一些東西，例如一根

　　白頭發(fā)

　�。ǘ�）馬蘭花開

　　1 主持人一人站在場地中央：

　　2 參與人員圍成一個圓圈隊列（即可以繞著主持

　　人走的隊列），人間距30厘米左右以上，不可以有肢體接

　　觸；

　　3游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊

　　走邊念馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都請問要開幾朵花？

　　主持人說：5朵那大家就趕快任意5個人抱在一起，出

　　現(xiàn)沒有抱在一起的就出局，剩下的人繼續(xù)玩。

　　5 考慮到時間問題，在游戲結(jié)束之后，便派人將留守兒童

　　送回信陽師范學院愛心學校會員手中，保證他們的安全。

　　6 愛心救助協(xié)會的會員們在籃球場上由文藝部的同學帶領跳集體舞。

　　7文藝部的同學教大家一些手語。

　　8 在活動的過程中找專門的.學生負責尋找大家的微笑。

　　9 大家齊唱會歌愛，因為在心中�；顒有�布結(jié)束

　　并擁抱，拍照留念。

　　八 對活動中可能出現(xiàn)的問題及突發(fā)事件的處理：

　　1 由于活動規(guī)模較大，必須維持整個活動現(xiàn)場的秩序。

　　2 活動期間要特別注意安全問題，對于現(xiàn)場的突發(fā)事件

　　有專人負責。

　　3 活動當中所需要的托盤，音響等要有專人安排妥當。

　　九 后續(xù)工作

活動策劃 篇6

　　一、活動目的及意義：征集機械與材料工程學院20xx級十個班樂于學習，喜歡學習同學的筆記，提高同學學習趣味性與積極性；增強同學自主學習能力；促進同學之間的學習交流。

　　二、參加對象：機械與材料工程學院20xx級10個班級

　　三、活動主題：學習筆記漂流大賽活動

　　四、活動時間：5月23日至5月29日

　　五、活動內(nèi)容及時間安排表：

　　1、內(nèi)容：

　　a、5月24日舉辦初賽：以班級為單位，學生自主報名，在班級內(nèi)部評選出5～10位筆記優(yōu)秀個人（每個班推薦5～10個人），并于5月25日上交初賽結(jié)果；

　　初賽評選步驟：

　　〈1〉向?qū)W生宣傳本次活動（宣傳部負責），鼓勵學生自主報名；

　　〈2〉由班委組織，將自主報名的同學的筆記在班級內(nèi)部傳看，將筆記展示給班級成員；

　　〈3〉每個班級成員將自己認為的筆記優(yōu)秀的5～10個人的名字寫下，并上交結(jié)果給班委；

　　〈4〉班委根據(jù)上交的結(jié)果統(tǒng)計出名字出現(xiàn)次數(shù)最多的.5～10個人（每個班最多10人），這5～10個人為各班初賽的勝出者，擁有進入半決賽的資格。

　　b、5月28日舉辦半決賽（組織部管理，學習部協(xié)同）：每個班將筆記統(tǒng)一上交，學生會每個部門出三名未參賽的同學（要求該同學能夠做到公正，公平）對半決賽筆記評分，參加半決賽的分數(shù)最高的20人是最終進入決賽的20強。

　　半決賽評選步驟：

　　〈1〉對十個班上交的筆記打亂進行登記編號；

　　〈2〉按照如下半決賽評分表，請各評委流動翻看得分（滿分100分）；

　　并將評分表上交

　　〈5〉由學習部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，求出參賽筆記的平均得分，并以如下評分表的形式將最終的平均得分結(jié)果上交；

　　〈6〉對比所有筆記的分數(shù)，分數(shù)最高的20人為半決賽勝出者，擁有進入決賽的資格。

　　C、決賽（日期另行通知，組織部組織，學習部協(xié)助）：邀請代課老師，老師，班級和學生會代表為嘉賓（各班級和各部門各出一個人），在C0315教室舉辦決賽，在20強中評選出一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎（結(jié)果統(tǒng)計由學習部完成）

　　決賽評選步驟：

　　〈1〉對進入決賽環(huán)節(jié)的20強進行1～20的抽簽編號，編號決定20強的上場順序；

　　〈2〉編號確定后，將筆記暫時發(fā)還給20強，20強按照筆記制作決賽學生本人陳述環(huán)節(jié)中需要的ppt，決賽開始前上交筆記；

　　〈3〉邀請代課老師，老師，學生代表為評委，在C0315教室正式舉辦決賽；

　　〈4〉活動評選出一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人，鼓勵獎10人。

　　〈5〉分別為一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎同學頒獎

　　注：1、一等獎，二等獎，三等獎和鼓勵獎共20人，且均有獎品獎勵；

　　2、比賽相關表格

　�、侔霙Q賽相關表格：

活動策劃 篇7

　　一、活動目的：

　　以促進同學之間的'交流和溝通為根本出發(fā)點，增強同學間的凝聚力，讓同學

　　們認識到團隊合作精神的重要性，為以后做好班級工作打下堅實的基礎，特此

　　舉行此次的籃排球聯(lián)賽。

　　二、比賽原則：

　　友誼第一、比賽第二、促進交流。

　　三、比賽形式：

　　籃排聯(lián)賽，共12場，采取積分賽制。

　　四、比賽地點：

　　學�；@球場，排球場。

　　五、比賽時間：

　　10月12號下午4：20開始比賽，4：00全體同學在球場集合。

　　六、分工：

　　體育委員為主要負責人，分ABCD四個小組，每個小組選出一名隊長、一名后勤人員和一名裁判，隊長負責小組內(nèi)部的安排，后勤人員負責打水，記分記錄，和通知。

　　七 、經(jīng)費預算：

　�、宸止�、亞、季、鼓勵，四個獎項：①冠軍：獎金100元

　�、趤嗆姡邯劷�80元

　　③季軍：獎金60元

　�、芄膭睿邯劷�50元

　　共290元

　　㈡體育用品：軟排球1個，哨子2個，排球網(wǎng)1幅，預計50元

　�、缢幤罚簞�(chuàng)可貼10個，碘酒2瓶，正骨水1瓶，預計40元

　�、� 飲用水，一次性杯子， 預計20元

　　總計400元

　　補：參加比賽的組員須穿球服，不參加比賽的組員到場做啦啦隊，如遇某些不可抗拒因素的，比賽推遲舉行，具體時間等候通知，

活動策劃 篇8

　　自從進公司從事銷售工作以來，在領導的引導下，我隨同公司在慢慢成長，從對市場的未知陌生到如今的些許認知，自身閱歷增加的同時，對社會的認知以及工作能力都有一個提升。很榮幸能夠在鄭州高控科技有限公司這種成長型的企業(yè)里得到磨練，我個人認為這6個月以來，我收獲很大。 以下是我個人在這段時間來的工作認知及工作總結(jié)，希望各位領導能夠就我這一年來的工作給予指導及批評。

　　一、崗位職責描述：

　　1. 市場客戶信息的搜集，建立客戶檔案。

　　2. 與客戶建立業(yè)務關系，包括談判以銷售軟件等。

　　3. 客戶維系，售后跟蹤工作。

　　4. 遞交銷售報告，對市場進行銷售分析，

　　5. 關注市場動態(tài)和競爭對手，及時向領導反饋相關信息

　　6.對于新同事的意見交流和根據(jù)自己的經(jīng)驗處理隊員的問題。

　　二、工作總結(jié)

　　回顧過去幾個月的工作經(jīng)歷，有激情，有挫折，有迷茫，也有快樂，但終歸現(xiàn)在理智的平穩(wěn)心態(tài)。剛接觸銷售工作，對市場的無知以及與陌生客戶的談判的空白促使我努力學習銷售理論知識，并且勤奮地去開發(fā)、私聊客戶，在領導的引導下，學著去分析市場，判斷客戶類型。我自己切實感覺自己在進步，慢慢喜歡上銷售這份工作�？梢耘c不同類型的客戶接觸，從談話中去學習，去領悟，我的閱歷在慢慢積累增加，我的眼界在逐漸開闊，對社會的認知度再逐漸提高，這是我由學生的角色向社會人角色轉(zhuǎn)變的重要時期。當然，我也經(jīng)歷了自己的低谷期，對銷售的無望，對自己的不滿意不自信，最終導致自己沒有什么工作狀態(tài)，但這一切都已過去，在領導的開導下，我慢慢的走出來了。我現(xiàn)在對工作可以有清醒的認識，能夠擺正自己的.位置及調(diào)整自己的心態(tài)，這一切，皆緣于銷售這份工作。

　　社會的磨練也使我個人的業(yè)務能力得到了鍛煉，提高�？偨Y(jié)這幾個月的工作，個人認為有以下幾方面做的不是很到位：

　　1. 沒有充分的利用各種方案去開發(fā)客戶，沒有很好的堅持開發(fā)客戶。個人局

　　限于出差搜集客戶信息，但現(xiàn)實出差比較耗時并帶有一定局限性，沒有及時學習新的方案

　　2. 沒有注重自己銷售理論知識的提高，自己的主動學習能力有欠缺。

　　3. 對客戶的跟蹤不夠及時。搜集回來的信息沒有定期的聯(lián)系將會導致客戶慢慢把我們淡忘，或許有好多機會會在這種情況下丟掉

　　三、工作規(guī)劃

　　回顧過去是為了更好把握未來。在新的一年里我將會對自己有更高的要求，以平穩(wěn)的心態(tài)去工作，給自己一個準確積極的定位。規(guī)劃如下：

　　1. 努力完成公司下達的銷售任務。

　　2. 全方面加強學習，努力提高自身業(yè)務素質(zhì)水平。

　　3. 做好客戶開發(fā)、跟進和信息的整理歸納。

　　4. 處理好上下級以及同事之間的工作協(xié)作。

　　最后很感謝公司為我提供一個很好的平臺，使我在這個社會中得以鍛煉并漸趨成熟，感謝領導以及同事對我的關心、幫助及激勵。

　　相信我將會以更好的狀態(tài)投入來年的工作！

　　公司發(fā)展規(guī)劃與目標：

　　一、規(guī)劃主要內(nèi)容

　　1.把握好公司“軟件加服務”的定為

　　2.把公司的人力資源和用戶資源作為重點

　　3.建立有效的公司組織體系

　　4.做好部門和員工的薪酬績效與預算福利

　　5.形成一個明星業(yè)務模型

　　二、把握好公司“軟件加服務”的定為

　　年做好公司核心軟件業(yè)務，公司以軟件開發(fā)為基礎；打響咱們以“服務為主”的亮點，這是咱們發(fā)展的精點；力爭做出特點之處，在互聯(lián)網(wǎng)上打出名聲；同時盡可能開辟新的業(yè)務。

　　三、把公司的人力資源和用戶資源作為重點

　　公司謀劃中長期靠資源。集四面潛在資源、成八方受益事業(yè)。重視

　　物質(zhì)資源，重視客戶資源，也要重視人力資源。還有經(jīng)濟資源、政治資源。

　　公司的重點在用戶資源和人力資源。

　　1.用戶資源是我們公司發(fā)展的根本，有效而迅速的尋找是成功的關鍵！現(xiàn)階段通過同行群，非股票群去尋找資源，只是一個籠統(tǒng)的概括。沒有一個行之有效的可操作的客戶資源通道。公司可以通過博客、互聯(lián)網(wǎng)宣傳形成自己的客戶源。對于銷售手里的客戶資源沒有妥善的后期跟追模式，導致資源浪費。可以采取強制性的記錄、跟蹤。報表的制作要抓，形成一種習慣。

　　2.人力資源反面。銷售行業(yè)是最好找人同時也是最缺乏人力的行業(yè)。公司對于銷售人員的門檻低，但是對于后期的培訓要有嚴格的系統(tǒng)。公司的體制創(chuàng)新，落實崗位目標責任制。實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)崗位責、權、利的科學分配，充分調(diào)動全員的主觀能動性。

　　四、建立有效的公司組織體系

　　1.公司組織體系：從公司各個層級“決策層—經(jīng)營層—管理層—執(zhí)行層”進行優(yōu)化，形成各個層級圍繞中心目標自上而下、自下而上的相互支持，相互銜接。

　　2.各個系統(tǒng)獨立運行，同事相互協(xié)作。

　　3.公司的每個系統(tǒng)內(nèi)進行管理循環(huán)，強化專業(yè)分工以及部門績效。

　　4.各崗位實行明確的崗位責任制，同時進行評比體現(xiàn)員工崗位價值。

　　5.總內(nèi)到外打造“明星員工—明星小組—明星版本及優(yōu)惠—明星客戶”的全明星結(jié)構.

　　五、做好部門和員工的薪酬績效與預算福利

　　1.薪酬績效

　　1.1 結(jié)合各部門崗位責任制，以績效考核為標準的利益分配原則；

　　1.2 建立“公開、公平、公正”的崗位職稱評級制度；

　　2.部門預算

　　2.1 各部門運營費用預算（協(xié)同財務部）；

　　2.2 各部門利潤分配預算（協(xié)同財務部）

　　六、形成一個明星業(yè)務模型

　　明星業(yè)務模型：

　　通過波士頓矩陣分析現(xiàn)有軟件加服務的類型及結(jié)合顧客對服務的核心需求，以軟件價格為基礎，改進售后服務不佳等瘦狗類產(chǎn)品、發(fā)展一套價格與優(yōu)惠活動等明星類產(chǎn)品、擴大現(xiàn)在服務為主的金牛產(chǎn)品，整體提高公司的盈利能力及市場地位。

　　1.橫向通過企業(yè)內(nèi)部的價值整合，將各個系統(tǒng)的人員配置到明星小組的業(yè)務單元中，將企業(yè)的管理資源市場化；

　　2.縱向通過業(yè)務的流程，用戶開發(fā)渠道、流程，通過 “管理員+業(yè)務”的明星組合，成立業(yè)務開發(fā)小組，共同開發(fā)明星客戶，實現(xiàn)非對稱營銷；

　　3.公司為明星客戶通過明星計劃，完成公司發(fā)展和壯大的目標.

　　公司目標

　　將迎來我們高空快速發(fā)展的一年，經(jīng)過20xx年的磨難與經(jīng)驗。高控已經(jīng)初具規(guī)模，擁有了自己的一套銷售模式。完善售后服務問題和人力資源問題，就會快速發(fā)展。形成一套獨立的培訓體系來解決人力資源問題；建立一個明星小組，造就銷售神話，產(chǎn)生非對稱營銷。在員工績效和預算福利上滿足員工勝利需求安全需求。高控公司二個部門，員工達到70人。一部五個小組，每組八個人。二部三個小組，每組九個人。初步目標每組業(yè)績會在五萬以上，公司業(yè)績在40萬。在明星小組成立以后，明星小組月業(yè)績10萬或以上。通過明星小組的影響，公司業(yè)績會攀升。公司成為行業(yè)里知名公司。

活動策劃 篇9

　　一、活動引言

　　20周年桃李年華，化環(huán)學院，魅力無限。為迎接我校20周年的校慶以及慶�；瘜W與環(huán)境工程學院成立20周年，展開學院新的篇章。

　　二、活動目的和活動意義

　　化學與環(huán)境工程學院自1992年成立以來，一直秉承著“化環(huán)化環(huán)，永爭輝煌”的特色文化，但長久以來仍沒有一標志性圖案代表本學院的特色與精神文化，為了宣傳化學與環(huán)境工程學院的特色并讓其特色文化得到更大的發(fā)展、壯大及永遠傳承下去，同時讓廣大的莞工師生進一步了解化學與環(huán)境工程學院，加強本院在學校內(nèi)的影響力，為喜好設計的同學們搭建一個自我發(fā)揮、自我展示的'平臺，至此我們化學與環(huán)境工程學院面向全校征召有特色性的院徽設計圖案。

　　三、組織機構

　　策劃主辦單位：化學與環(huán)境工程學院學生會

　　協(xié)辦單位：化學與環(huán)境工程學院學生會宣傳部

　　化學與環(huán)境工程學院學生會新聞部

　　四、活動主題

　　東莞理工學院全體師生

　　“桃李年華綻放化環(huán)”院徽征集

　　五、活動對象

　　六、活動計劃

　�。ㄒ唬�、活動時間：

　　報名：11月7日至11月13日

　　初賽階段：12月5日-10日

　　決賽階段：12月18日

　　（二）、參賽方法：

　　1、于11月7日至11月13日，每天晚上9:30-10:30到14405宿舍呂猷柱同學處領榷化學與環(huán)境工程學院院徽征集設計大賽參賽報名表》（見附件）。

　　2、于11月7日至11月13日登陸化學與環(huán)境工程學院網(wǎng)站

　　下載《化學與環(huán)境工程學院院徽征集設計大賽報名表》。

　　以上參賽方法，參賽人員均需根據(jù)要求填表，于XX年11月13日晚上10:30前把報名表（打印版）上交到14405宿舍呂猷柱，并于12月5日前把作品簡介（電子版）發(fā)送至呂猷柱e-mail：

　　備注：

　　學生可以以個人名義參賽,也可以以小組形式參賽,每組不超過2人(可以跨班級、跨專業(yè)或跨年級組隊)。

　　參賽者賽前必須簽上《獨創(chuàng)性說明》和《關于作品使用授權的說明》

　　如有疑問，請聯(lián)系：

　　呂猷柱（聯(lián)系電話：15920213703，短號：714719）

　　鄺淑君（聯(lián)系電話：15920240832，短號：716729）

　�。ㄈ�）、作品要求：

　　1. 原創(chuàng)作品，且無仿冒或侵害他人知識產(chǎn)權；

　　2. 作品需要符合本屆大賽的主題和范圍；

　　3. 曾經(jīng)參加過其他設計競賽或為第三方服務設計的作品方案不得參賽；

　　4. 作品要求設計思想健康、積極向上，且富有化學與環(huán)境工程學院特色的標志性圖案。

　　5. 參賽作品以壓縮包形式發(fā)送到指定郵箱，壓縮包以“院徽設計大賽_專業(yè)_姓名”格式命名。壓縮包內(nèi)應包含手繪掃描后的圖片或用photoshop等圖片制作軟件制作的jpg格式800*600像素的作品、181*136像素的作品縮略圖和作品簡介。

　�。ㄋ模�、比賽方法：

　　1、初賽階段（占總成績20%）

　　全院學生對上交的作品進行投票（每人限一票），學院老師進行初評，前十名的作品進入決賽。

　　2、決賽階段（占總成績80%）

　　進入決賽的作品，分組別進行，每個參賽者在臺上對自己的作品做4分鐘以內(nèi)的展示（統(tǒng)一使用ｐｐｔ），期間評委團對作品進行打分，大賽評審委員會由校內(nèi)工業(yè)設計教師、相關專業(yè)老師等組成，負責對參賽作品進行綜合評審并提出評審意見。

　　最終由評委團匯總初賽和決賽的成績，評出獲獎作品。

　�。ㄎ澹�、知識產(chǎn)權保護

　　1、在大賽活動結(jié)束后，獲獎作品知識產(chǎn)權歸化學與環(huán)境工程學院所有，化學與環(huán)境工程學院享有對方案進行再設計、生產(chǎn)、展示、出版、其他形式的宣傳等權益。任何單位和個人未經(jīng)化學與環(huán)境工程學院授權不得將本次大賽的獲獎作品的設計方案進行宣傳、出版、展覽等，并不得向第三方轉(zhuǎn)讓，否則，化學與環(huán)境工程學院有追究法律責任的權利。

　　2、對所有參賽作品，主辦方享有對作品進行推介、展示、出版及其它形式的推廣、宣傳等權利。

　　3、對侵犯他人知識產(chǎn)權的作品，大賽主辦方會保留做出取消其參賽資格的權利；對侵犯他人知識產(chǎn)權并獲獎的作品，大賽主辦方有權根據(jù)相關比賽規(guī)定取消其獲獎資格。

　�。�六）、獎項設置：

　　中標獎（一名）：獎金300元

　　一等獎（一名）：獎金200元

　　二等獎（一名）：獎金100元

　　三等獎（一名）：獎金50元

　　入圍獎（六名）：精美禮品

　　七、活動經(jīng)費預算

　　化學與環(huán)境工程學院學生會

　　XX年10月

　　化學與環(huán)境工程學院學生會享有對此次活動的最終解釋權

活動策劃 篇10

　　引言：不管是高考 ，還是畢業(yè)季， 相信都給你留下了深刻的印象。你有沒有一種想記錄下這些回憶、感悟、好玩或是感動故事的沖動呢？那么就請參加由山東大學光線校園俱樂部、山大就業(yè)記者團主辦的“高考——轉(zhuǎn)瞬永恒”作品征集活動中來吧。

　　一、活動名稱：

　　1、高考——轉(zhuǎn)瞬永恒的'畢業(yè)季

　　2、大四特別企劃——再見了，我的大學

　　作品主題任選其一即可。

　　二、活動對象：

　　山東大學全體在校師生。

　　三、參賽方式：

　　1、活動形式：

　　作品征集分為文稿類和視頻類，文稿無字數(shù)限制，視頻無時長限制，要求主題突出，感情真實。

　　2、主題內(nèi)容：

　　（1）搞笑類：我的苦逼高中

　　你上了心目中那所大學了么

　　你爸媽有逼你報志愿了么/你爸媽有逼你考研了么

　　你的論文被查重了嗎

　　拿什么吐槽你，我的老師

　　人在考途之太囧/考前一周抱的佛腳太臭

　　我的同桌/舍友是個奇葩

　　（2）煽情類：你還好么

　　你哭了吧

　　那個他/她

　　那時候的我和現(xiàn)在的我

　�。�3）感恩類：我想謝謝您/你

　　以上主題供參考，作品主題可任選其一，亦可選取其他與高考或畢業(yè)季相關主題。

　　四、獎項設置：

　　文稿類：一等獎2名 證書+神秘大禮

　　二等獎4名 證書+光線專屬禮物

　　三等獎8名 證書+光線專屬禮物

　　視頻類：一等獎1名 證書+神秘大禮

　　二等獎2名 證書+光線專屬禮物

　　三等獎3名 證書+光線專屬禮物

　　獎項評選后將舉行頒獎典禮，屆時會有專業(yè)人士到場為獲獎選手頒獎并做指導，同時，評選結(jié)果將在學校各網(wǎng)站上進行公示。

　　五、作品征集時間：

　　5月28日—6月10日

　　六、作品征集方式：

　　在征集時間內(nèi)將作品發(fā)至郵箱gaokaobyj@qiewO.cOm

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