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一、教育目標
通過這次活動，學生知道學習應(yīng)該依靠勤奮，而不是機會主義，有正確的學習態(tài)度，找到合適的學習方法，努力學習，取得優(yōu)異的成績。
二、主題
愛讀書愛學習
三、內(nèi)容
在柔和的背景音樂中，師生講述了古今名人熱愛閱讀和學習的故事，提出思考問題，理解真相，積累名言，指導實踐。
四、形式
師生互動，講故事，突出愛讀書愛學習的思想。
五、過程
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1、準備活動中涉及的文章、音樂和圖片。
2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。
收集勤奮學習的名言、警句。
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1、學生講述古代名人讀書的故事
（1）孔子問每件事。
（2）懸梁刺股。
�。�3）映雪讀書。
�。�4）警枕勵志。
2、老師：孔子什么都問，孫敬懸梁，蘇秦刺股，孫康英雪讀書，司馬光警枕勵志。這些古人在艱苦的條件下努力堅持讀書，有的成為儒家大師，有的被稱為學者。那么，學生們能講述現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？
3、學生講述現(xiàn)代名人閱讀的故事
�。�1）聞一多醉書。
�。�2）華羅庚猜書。
�。�3）侯寶林抄書。
�。�4）張廣厚吃書。
�。�5）高爾基救書。
4、老師：學生知道這么多名人讀書的故事，能不能完成以下連線題？三年不窺園李密
韋編三絕匡衡
歐陽修牛角掛書
董仲舒煉句
囊螢讀孔丘
鑿壁偷光車胤
�。▽W生回答，講故事。
5、學生們，這些名人努力學習的精神值得學習。現(xiàn)在，交流他們收集的名言和警句。請選擇一個能激勵你學習進步的，作為你的座右銘。（學生交流，教師相機顯示。
�。�1）書山有路勤為路，學海無涯苦舟。
�。�2）勤補拙�！S庭堅
（3）什么都不學，什么都不學，什么都不學。
�。�4）凡學之不勤，必其志之善。—王守仁
6、討論時。
為什么學生學習？
張華說：為將來能云煙情，過上舒適的生活而學習。
李賢說：父母要我學，我不學他們會難過的.。
劉麗說：為了讓我們的祖國更加繁榮、更加強大，走在世界前列而學習。趙玲說：我不知道為什么要學習，也沒有仔細想過。
你同意誰的觀點？不同意誰的觀點？為什么？分析，持有什么觀點，學習會產(chǎn)生強大而持久的動力？
7、學生根據(jù)上述材料進行討論。
8、學生代表交流報告。
六、總結(jié)
1、學生們在這節(jié)課上有什么收獲？
2、學生暢所欲言。
3、教師總結(jié)：通過本課程的學習，我們了解了許多名人努力學習的例子，我們也從他們那里學到了優(yōu)秀的品質(zhì)。讓我們以知識為翅膀飛向天空，學習前輩不知疲倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國做出貢獻。
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一、活動主題
閱讀下載，豐富我們的世界
二、宣傳口號
好書伴我行，書香遍校園
書點亮生活，書香彌漫校園
伴隨著名字，塑造一顆美麗的心
與經(jīng)典同行，打好人生背景
開卷有益——我們愛讀書；好老師好朋友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學海無限——我們努力學習。
三、活動時間
20xx年4月20日至4月24日
四、內(nèi)容與形式
分享閱讀下載，分享快樂
為迎接世界讀書日，進一步引導學生暢游書海，親近書籍，與好書交朋友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉辦班級黑板報設(shè)計制作活動。
1、黑板報主題：
一年級：童話寓言故事
二年級：勵志故事
三年級：歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題，題目自擬，創(chuàng)新新穎。
2、黑板報應(yīng)精心挑選和設(shè)計材料。所選應(yīng)短小精悍，具有趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性。
3、黑板報的`排版應(yīng)符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，布局生動活潑。
4、評價時間：20xx年4月23日
請在4月23日的世界閱讀日嘗試以下幾點：今天，走進書店，買一本你最喜歡的書，開始閱讀和下載；
今天，告訴親朋好友：今天是世界讀書日，讓我們一起享受讀書的快樂；
這一天，在家關(guān)掉電視一個小時，在溫暖安靜的環(huán)境中分享閱讀和下載的快樂；從這一天開始，建立一種信念：讓學習和閱讀下載成為一種習慣和時尚。
閱讀活動主題策劃模板3
一、活動目的
腹有詩書氣，最是書香能致遠。為了營造良好的學習風格，營造強烈的閱讀氛圍，提高全校師生的`人文素質(zhì)，培養(yǎng)多讀書、多讀書、多讀書的習慣，努力踐行社會主義核心價值觀，學校決定在全校開展為期半年的首屆閱讀節(jié)活動。
希望通過本次閱讀節(jié)活動，能進一步激發(fā)全校師生的閱讀興趣，不斷形成新的閱讀高潮，豐富知識，開闊視野，積極思考，陶冶情操，真正讓全校師生認識到：我讀書，我快樂，逐漸走向?qū)W術(shù)校園的目標。
二、活動時間
20xx年4月至10月
三、活動主題
回顧經(jīng)典，慎思追遠
四、組織機構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxxxxx
五、宣傳活動口號
閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園。
與經(jīng)典同行，打好人生背景；同名為伴，塑造美好心靈。
讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中延伸。
讀千古美文，做林中君子。
我讀書，我快樂；我讀書，我長大。
暢無邊書海，塑造美好生活。
六、具體安排
四月份
1、制定計劃，舉行啟動儀式，舉辦誠信故事會比賽。
2、宣傳欄張貼閱讀節(jié)活動口號，營造閱讀節(jié)氛圍。
3、各班進一步豐富和完善課堂圖書角。
4、結(jié)合“4·宣傳23世界讀書日，推薦閱讀書目，開展經(jīng)典閱讀比賽。
五月份
1、以讀書節(jié)為主題，出一期黑板報，并進行評比表彰。
2、各班充分利用早讀和課外活動，開展美文鑒賞、古詩鑒賞、讀書評論等專項活動。
3、開一個以尋找好書，推薦經(jīng)典為主題的班會。
六月份
1、開展讀書勵志，放飛夢想征文比賽。
2、成立校園文學社，收集優(yōu)秀學生作品，出版校園刊物。
七八月份
1、暑期閱讀指導，指導學生利用假期上網(wǎng)或去圖書館摘錄名篇，豐富閱讀筆記。
2、寫一篇紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的文章。
九月份
1、收集學生的閱讀筆記、摘錄和文章，選擇優(yōu)秀作品并展出。
2、開展好書伴我成長演講比賽。
3、邀請專家到學校舉辦專題閱讀講座。
十月份
1、開展讀書之星評選活動。
2、首屆閱讀節(jié)總結(jié)表彰。
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活動目的：
1、以4月23日世界閱讀日為契機，激發(fā)學生閱讀興趣，營造濃厚的課堂閱讀氛圍。
2、養(yǎng)成良好的閱讀和閱讀習慣。
3、通過活動鍛煉學生的語言表達和組織能力。
活動準備：
1、策劃活動計劃、流程，做好人員分工。
2、動員部分學生查閱資料，了解各種愛書讀書的故事，收集關(guān)于愛書的圖片，了解閱讀對生活的重要性；
3、積累一些讀書名言。
4、動員一些學生準備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
活動時間：4月23日—星期一第一節(jié)課
活動過程：
一、主持人宣布主題班會開始
主持人A：同學們，你們知道今天是什么日子嗎？是的，是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。
B：我們也從書中交到了很多好朋友，體驗了無盡的樂趣！
A：通過閱讀，我們可以了解美麗的白雪公主，善良的七個矮人，聰明的阿凡提……
B：閱讀讓我們與偉人交談，如魯迅、茅盾、地質(zhì)學家李四光、數(shù)學家華羅庚、陳景潤、大發(fā)明家愛迪生......
A：閱讀拓寬了我們的視野。今天，讓我們遇見書，享受書的海洋，讓書的香味伴隨著我們的成長！
甲乙：五（1）班悅讀悅美主題班會現(xiàn)在開始
二、讀小詩
書是一葉輕舟，載我們?nèi)ズ棋闹R海洋；
書是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香。
書讓我們快樂放松。
書使我們充滿智慧。
A：有些學生還寫了讀書的'詩！請欣賞徐承禮寫的小詩《書》
三、名人讀書的故事
A：同學們，你們知道嗎？中國自古以來就是一個倡導閱讀文明的古國。自古以來，許多偉人就有愛讀書的好習慣？
B：請欣賞閱讀故事：視頻《鑿壁偷光》
四、學生讀書的故事：
答：名人這么愛讀書。我們班的學生喜歡讀書嗎？請舉手，喜歡讀課外書的學生。
誰來講講自己的閱讀故事？
五、如何養(yǎng)成良好的閱讀習慣
A：我們都說我們喜歡讀書，但很難堅持，很長一段時間都很懶。你每天都堅持讀書嗎？你讀了多久的書？
B：我也有懶惰的習慣，但自從我讀了《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣。請欣賞這個故事！
A：同學們，聽了這個故事你有什么感覺，有什么方法讓自己養(yǎng)成良好的閱讀習慣？
六、閱讀名人名言書簽：
1、點名上臺展示書簽，閱讀里面的詩。
2、評估誰的書簽最漂亮。選擇五分書簽作為班級書簽獎。
七、班主任講話
學生們，今天的主題班會非常成功，通過這次班會，我建議你：讓我們堅持閱讀，讓我們都成為真正的學者，養(yǎng)成良好的閱讀，閱讀好書的習慣，閱讀快樂！讓強烈的書香溢出在我們的班上，讓閱讀生活，隨著我們成長的每一步，讓我們更加自信，充實地走向更美好的未來！
八、宣布主題班會結(jié)束
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