（必備）活動(dòng)策劃模板
活動(dòng)策劃模板1
書是人類寶貴的精神財(cái)富，書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，創(chuàng)建書香班級(jí)，我班特成立讀書會(huì)，活動(dòng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了讓師生通過(guò)讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。
三、讀書口號(hào)：
讀書好多讀書讀好書
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至6月
五、組織機(jī)構(gòu)
1、“讀書會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單：
輔導(dǎo)老師：
組長(zhǎng)：
委員：
2、讀書會(huì)成員名單
班級(jí)全體學(xué)生
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）
1、在班會(huì)課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)和校訊通等其他方式，獲得他們的'支持與參與。
�。ǘ┑诙A段：準(zhǔn)備階段（3月中下旬）
1、制定讀書計(jì)劃。
（1）個(gè)人閱讀計(jì)劃。
①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾；
�、跁r(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。
（2）班級(jí)閱讀計(jì)劃。
①內(nèi)容：班級(jí)讀書會(huì)推薦書為《童年》、《昆蟲記》、《安徒生童話》以及中國(guó)的四大名著之《西游記》和《三國(guó)演義》。
②時(shí)間：利用每周的閱讀課時(shí)間和每天的自習(xí)時(shí)間進(jìn)行讀書活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。
�。�1）營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)。
�、僖陨碜鲃t，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級(jí)讀書口號(hào)。
�、谟涀“嗉�(jí)讀書口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書。
3、換一本書，交一個(gè)友。
好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。
�。ㄈ┑谌A段：活動(dòng)階段（4月至6月）
1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開書源，保障活動(dòng)順利開展。
（1）擴(kuò)充班級(jí)圖書角，建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。
�。�2）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，要求愛護(hù)借閱到的圖書。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。
�。�1）利用語(yǔ)文課和閱讀活動(dòng)課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
�。�2）針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
�。�3）盡量每天參加一次讀書心得交流，交流自己的讀書心得。
�。�4）開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，每月至少舉行一次班級(jí)讀書交流。
�。ㄋ模┛己�、展示階段（6月）
1、閱讀卡片、讀書小報(bào)比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，班級(jí)針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作、閱讀卡片、ppt制作比賽，進(jìn)行評(píng)比，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評(píng)比。
“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
一、活動(dòng)主題：
點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長(zhǎng)。
2、開辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。
三、活動(dòng)口號(hào)：
悅讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心田
讀高雅書，做高尚人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
讀書好，讀好書，好讀書。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
四、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（3月21日—27日）
1、國(guó)旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。
2、讀書節(jié)開幕致辭——校長(zhǎng)室
3、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。
4、建班級(jí)圖書角。
5、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。
（二）、活動(dòng)實(shí)施階段：（3月28日—4月24日）
1、課前誦讀經(jīng)典
語(yǔ)文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等）。（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語(yǔ)文老師協(xié)助）
2、主題班會(huì)：我和我讀的書
時(shí)間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。
3、沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典
時(shí)間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦
講故事比賽
4、時(shí)間：第八周周二；參加對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。
5、“書香伴我成長(zhǎng)”演講比賽
時(shí)間：第十周周一；參加對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。
6、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽
時(shí)間：第九周周一；參加對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：付新新老師。
7、讀書小報(bào)評(píng)比
時(shí)間：第十周周四；參加對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。
8、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）
時(shí)間：第十一周周二；參加對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。
9、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
時(shí)間：第十一周周一；參加對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。
10、書香班級(jí)評(píng)比（教務(wù)處、政教處）
�。ㄈ�、評(píng)比表彰階段：（4月25日—5月1日）
1、評(píng)比班、校兩級(jí)“
讀書之星”。
2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
3、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示（手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展）。
4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。
五、注意事項(xiàng)：
1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。
4、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。
5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案。
活動(dòng)策劃模板2
一、基本事項(xiàng)：
時(shí)間：每周周五晚7:00—9:30(單周)7:30—10:00(雙周)
地點(diǎn)：01B502
聯(lián)系方式：飛信(不公布)
讀書會(huì)QQ群號(hào)：612x427(一群)793x772(二群)
二、流程宗旨：
1.轉(zhuǎn)變讀書會(huì)原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會(huì)每個(gè)成員為主體、老師輔助延伸的討論模式。
2.合理分配時(shí)間，保證每個(gè)參與者擁有發(fā)言的權(quán)利和充分表述的時(shí)間，同時(shí)創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序，保證每個(gè)參與者擁有合理的時(shí)間思考、組織語(yǔ)言表述自己的觀點(diǎn)。
三、主持人：
選定：每周五第三輪活動(dòng)結(jié)束時(shí)，鼓勵(lì)大家自薦為下周主持人;在沒(méi)有人自薦的情況下由讀書會(huì)負(fù)責(zé)人權(quán)衡活動(dòng)順利進(jìn)行和鍛煉新人目的，酬情指定
要求：
1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對(duì)討論內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解。
2、熟悉活動(dòng)流程，適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間;維持活動(dòng)秩序，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響，比如插話、打斷。
3、主持人需要按照固定流程、話語(yǔ)格式主持活動(dòng)，容許適量改變。
4、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來(lái)的問(wèn)題，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答。
主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過(guò)后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn);第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言;如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論。
四、活動(dòng)流程:
1、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來(lái)的問(wèn)題之后主持人主持活動(dòng);雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。
2、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取。(特別是讀書會(huì)新成員，如果第一輪發(fā)言沒(méi)有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解。)
3、討論環(huán)節(jié)：如果B對(duì)A在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言。A發(fā)言過(guò)后，由主持人詢問(wèn)A同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正。需要的話，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去;沒(méi)有的話，宣布沒(méi)有。A、B同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充、修正，之后老師進(jìn)行問(wèn)題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問(wèn)題向老師請(qǐng)教。(其他各種情況聽從主持人安排)
4、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的.疑問(wèn)，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問(wèn)題;主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人;讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍，原則上和老師進(jìn)度保持一致。
五、發(fā)言注意事項(xiàng)：
第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):
1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。
2、普通話，咬字清晰，語(yǔ)速適中，報(bào)出姓名、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘。
3、發(fā)言人發(fā)言過(guò)程中不得中途打斷。如果你對(duì)A同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正，請(qǐng)記下A同學(xué)的名字、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙，尋找素材，認(rèn)真思考，組織語(yǔ)言，為第二輪討論做準(zhǔn)備。
第二輪討論注意事項(xiàng):
1、普通話，咬字清晰，語(yǔ)速適中，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過(guò)程中不得中途打斷。
2、表達(dá)形式不限，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的。
六、老師參與形式：
單周活動(dòng)開始時(shí)，老師解答完雙周遺留的問(wèn)題;
第一輪發(fā)言時(shí)，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸;
第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問(wèn)全體意見時(shí)，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán);
第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問(wèn)題，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。
活動(dòng)策劃模板3
一、活動(dòng)背景
在活動(dòng)即將開始之前，我們要積極參加聚劃算、微搶購(gòu)等活動(dòng)，以增加品牌曝光率，提高品牌知名度，為活動(dòng)中的銷售做好準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)方案
1、預(yù)熱階段：時(shí)間為11月1日至11月10日，我們將通過(guò)店鋪?zhàn)灾髟O(shè)計(jì)預(yù)熱活動(dòng)頁(yè)面，包括首頁(yè)海報(bào)、店招、寶貝詳情頁(yè)等，以主題元素為主，營(yíng)造購(gòu)物狂歡氛圍，為活動(dòng)儲(chǔ)備流量。此外，我們還將定制T恤，讓部門全體統(tǒng)一著裝，并合影做宣傳圖片。
2、正式活動(dòng)：時(shí)間為11月11日00：00至11月11日23：59。我們將在店鋪活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)頁(yè)面、產(chǎn)品詳情頁(yè)等地方展示活動(dòng)相關(guān)圖片，如關(guān)聯(lián)海報(bào)、微淘活動(dòng)推廣海報(bào)、鉆展圖片、直通車圖片等。同時(shí)，我們還要在接待室準(zhǔn)備糖果、餅干、水果等食品，確保大家精神飽滿。
三、活動(dòng)跟進(jìn)
1、美工：要在首頁(yè)及商品詳情頁(yè)上放置好退款辦理時(shí)間、訂單信息修改、發(fā)貨快遞和時(shí)間等聲明，方便顧客了解。
2、客服：要確保售前、售后和客審等工作人員的電腦配置良好，打印機(jī)和相關(guān)材料準(zhǔn)備充足，確保公司網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。此外，要準(zhǔn)備好快捷短語(yǔ)和自動(dòng)回復(fù)，提前準(zhǔn)備好促銷信息，盡量減少客服回復(fù)的工作量。
3、倉(cāng)庫(kù)：要確保庫(kù)存準(zhǔn)確，避免缺貨。要準(zhǔn)備好打包用的材料，并提前包裝適量的貨品，分開堆放在活動(dòng)中，以保證客服和出庫(kù)的溝通順暢，解決修改訂單信息等問(wèn)題。
四、庫(kù)存準(zhǔn)備
1、確定活動(dòng)上線的產(chǎn)品，主推產(chǎn)品要占整體備貨的50%—60%。所有產(chǎn)品在11月11日之前一周內(nèi)必須全部入庫(kù)完成，店鋪庫(kù)存按實(shí)際的90%—95%完成。如果需要贈(zèng)品，也要提前備貨。
2、根據(jù)預(yù)期銷售規(guī)模，提前備貨活動(dòng)主要銷售商品的'庫(kù)存。同時(shí)，要與供貨渠道確定應(yīng)急補(bǔ)貨機(jī)制，建立緊急溝通聯(lián)系方式，以保證在庫(kù)存不足的情況下能夠及時(shí)補(bǔ)充貨品或下架。
3、檢查貨品條碼管理體系，確保所有發(fā)貨貨品都有條碼，方便出庫(kù)時(shí)使用掃描槍進(jìn)行校驗(yàn)，提高速度和準(zhǔn)確性。
4、在雙11活動(dòng)前的2—3天做一次全倉(cāng)盤點(diǎn)，清晰了解庫(kù)存規(guī)模，并將真實(shí)庫(kù)存數(shù)據(jù)100%錄入到系統(tǒng)中。
五、人員準(zhǔn)備
1、對(duì)于可能出現(xiàn)訂單激增而招聘的新員工，要提前做好工作安排和培訓(xùn)，特別是打包環(huán)節(jié)。確保員工熟悉相關(guān)的打包貼面單工作細(xì)節(jié)。
2、對(duì)所有員工，特別是訂單處理相關(guān)的員工，要進(jìn)行完善的操作培訓(xùn)和其他培訓(xùn)。
3、制定好部門間員工臨時(shí)調(diào)度、培訓(xùn)和工作的應(yīng)急方案，并安排好員工值班和休假等安排。要合理調(diào)配人員，在刷單和客服方面制定好兩到三個(gè)班次�；顒�(dòng)當(dāng)天全體員工全天候待命，輪流在接待室休息。
4、根據(jù)流量的高低來(lái)計(jì)算各個(gè)崗位需要的人員數(shù)量。
5、根據(jù)可能出現(xiàn)的流量和包裹數(shù)來(lái)準(zhǔn)備物料。
六、物料準(zhǔn)備
1、包裝材料要做好庫(kù)存保障，包括各類包裝袋、泡沫填充物、包裝盒等，并提前整理好特定包裝，方便放入商品。也可以提前將商品直接打包好，等待打好快遞單后直接發(fā)貨。
2、要準(zhǔn)備好快遞面單、發(fā)貨單紙張，調(diào)試打印機(jī)，準(zhǔn)備好打印耗材，以提高打單環(huán)節(jié)的效率。
3、對(duì)于發(fā)貨環(huán)節(jié)的要求更多是對(duì)服務(wù)的要求，特別是要求在2天內(nèi)將所有北、上、廣、深、杭的客戶優(yōu)先發(fā)貨。
以上是關(guān)于雙11活動(dòng)的一些準(zhǔn)備工作，希望能夠幫助大家順利進(jìn)行活動(dòng)，取得好的銷售成績(jī)。
活動(dòng)策劃模板4
一、活動(dòng)目的：
1.增強(qiáng)區(qū)域員工的內(nèi)部凝聚力，增強(qiáng)xx的競(jìng)爭(zhēng)力;
2、對(duì)20xx總結(jié)年度區(qū)域營(yíng)銷工作，分析區(qū)域市場(chǎng)表現(xiàn)。制定新年區(qū)域營(yíng)銷總體規(guī)劃，明確新年工作方向和目標(biāo)。
3.通過(guò)激勵(lì)，表彰公司優(yōu)秀員工，充分調(diào)動(dòng)全體員工的`主觀主動(dòng)性，投入未來(lái)工作。
二、年會(huì)主題：
xx
三、年會(huì)時(shí)間：
20xx年xx月xx日下午點(diǎn)到點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)講話，表彰優(yōu)秀員工，同時(shí)表演節(jié)目
四、年會(huì)地點(diǎn)：
xx酒店x樓xx廳
五、年會(huì)組織形式：
由公司年會(huì)工作項(xiàng)目組組織實(shí)施。
六、參與者：
客戶群、領(lǐng)導(dǎo)；邀請(qǐng)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)；公司員工；
1.會(huì)場(chǎng)總負(fù)責(zé):xxx
主要工作：整體工作協(xié)調(diào)，人員配置。
2.策劃、協(xié)調(diào)會(huì)場(chǎng)、邀請(qǐng)嘉賓:xxx
主要工作：年會(huì)策劃、會(huì)議節(jié)目安排、彩排、舞臺(tái)協(xié)調(diào)；外部協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)信息收集。
3.人員分工和安排xxx;
4人接待、簽到：xxx
5、音響、燈光：xxx，會(huì)議前半小時(shí)檢查音響、照明等設(shè)備。
6.物品準(zhǔn)備:xxx
主要工作：準(zhǔn)備禮品、獎(jiǎng)品等物品。
七、會(huì)場(chǎng)布置：
會(huì)場(chǎng)內(nèi)：
方案：
1、舞臺(tái)背景噴畫：
內(nèi)容：
文字內(nèi)容：
2.舞臺(tái)上掛著紅燈籠來(lái)襯托氣氛；周圍的墻壁掛著節(jié)日氣氛的裝飾。
三、舞臺(tái)兩側(cè)放置易拉寶兩個(gè)，內(nèi)容：宣傳企業(yè)文化；
文字內(nèi)容：
會(huì)場(chǎng)外：
1.酒店門外的主通道放置充氣拱；
2.酒店入口處掛紅布；
3.酒店內(nèi)放置標(biāo)志；
文字內(nèi)容：
八、年會(huì)流程：
形式：領(lǐng)導(dǎo)講話，表彰優(yōu)秀員工，同時(shí)表演公司晚餐；
備注
1.主持人開場(chǎng)白介紹會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭；
2.分公司領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭；
3.嘉賓致辭；
4.表彰優(yōu)秀員工的文藝表演、現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答、游戲；
活動(dòng)策劃模板5
一、活動(dòng)題目
“手語(yǔ)傳天下助殘社“、”金陵聾人之家助殘社“、“身殘志堅(jiān)自強(qiáng)不息助殘社”、“殘友之家”、“螢火蟲助殘社”、“南京螢火蟲助殘社”六個(gè)社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)。
二、活動(dòng)意義
通過(guò)組織六個(gè)社團(tuán)的成員進(jìn)行聯(lián)誼會(huì)，其一：增加社團(tuán)間各成員的友誼；其二：社團(tuán)間各成員相互交流、相互聯(lián)系；其三：提高社團(tuán)間各成員文化水平及娛樂(lè)活動(dòng)；其四：增加社團(tuán)間各成員的團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)成員的組織工作，六個(gè)社團(tuán)的版主及副版主負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳，工作并邀請(qǐng)部分志愿者負(fù)責(zé)活動(dòng)中的攝像工作,六個(gè)社團(tuán)的版主及副版主負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的贊助工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容
將所有參加活動(dòng)的成員分成若干組,每組選出負(fù)責(zé)人一名,各小組選擇小組負(fù)責(zé)人。
五、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)使六個(gè)社團(tuán)的成員進(jìn)行聯(lián)誼會(huì)，其一：增加社團(tuán)間各成員的.友誼；其二：社團(tuán)間各成員相互交流、相互聯(lián)系；其三：提高社團(tuán)間各成員文化水平及娛樂(lè)活動(dòng)；其四：增加社團(tuán)間各成員的團(tuán)隊(duì)合作精神。
六、活動(dòng)安排
1、日期：**年10月12日（周日）
2、地點(diǎn)：中山陵靈谷寺去賞桂花(靈谷寺公園集合)
3、時(shí)間：10：00
七、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)成功的進(jìn)行本次六個(gè)社團(tuán)聯(lián)誼會(huì),使我們社團(tuán)的內(nèi)部合作更加默契、社團(tuán)間各成員對(duì)于社團(tuán)更加明確、也在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了各社團(tuán)的內(nèi)工作分配的成功與不足,對(duì)各社團(tuán)未來(lái)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
活動(dòng)策劃模板6
一、成立目的
1、通過(guò)朗誦、朗讀，鍛煉員工的普通話和膽量；
2、通過(guò)輪流主持，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)1-2個(gè)主持人；
3、通過(guò)學(xué)習(xí)和分享，讓員工從思想上改變并從行動(dòng)上開始實(shí)施；
4、豐富公司文化活動(dòng)，滲透公司企業(yè)文化。
二、時(shí)間和要求
1、每周一次，一次1-2章，每次時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)。暫定每周一下午1點(diǎn)-2點(diǎn)半；
2、要求公司全體人員參加（邀請(qǐng)董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、中高層管理人員）。
3、所有人員的朗誦和分享必須全程用普通話。
三、活動(dòng)的流程
1、主持人向大家問(wèn)好；
2、分享上次讀書后的付諸于行動(dòng)的案例；
2、主持人介紹本次讀書會(huì)的內(nèi)容；
3、從主持人開始每人一次讀一段；
4、每人讀后感分享（結(jié)合自己的工作生活分享），一人2-3分鐘左右，主持人對(duì)分享做相應(yīng)的.記錄，會(huì)后發(fā)布到公司公告欄及群公告欄；
5、主持人對(duì)分享做梳理，并對(duì)分享內(nèi)容進(jìn)行討論和結(jié)束語(yǔ)。
6、每本書讀完之后需有一個(gè)總結(jié)分享會(huì)。
四、主持人工作內(nèi)容
1、每月由行政部制定主持人輪流表，并公布在公司公告欄及群公告欄。
2、主持人在會(huì)前一天需對(duì)上次讀書會(huì)內(nèi)容和本次讀書會(huì)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
3、主持人需提前5分鐘達(dá)到會(huì)場(chǎng)，并做好準(zhǔn)備工作。
4、會(huì)中主持人記錄整理每個(gè)人的分享。
5、會(huì)后整理會(huì)場(chǎng)并在第二個(gè)工作內(nèi)日將整理的文字公布。
五、活動(dòng)涉及費(fèi)用
1、書本費(fèi)（前期需每本書預(yù)備10本）
2、組織演講比賽或征文比賽
3、參加公眾活動(dòng)
4、邀請(qǐng)專業(yè)老師分享和授課
活動(dòng)策劃模板7
一．前言
3月5日又即將來(lái)臨，用什么來(lái)迎接它的到來(lái)呢？作為一名合格的志愿者，也惟有在志愿者活動(dòng)的實(shí)踐中才能體現(xiàn)我們對(duì)這個(gè)日子到來(lái)的喜悅。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。同學(xué)們讓我們用奉獻(xiàn)點(diǎn)亮我們的青春，將溫暖一代代傳遞下去吧！
二．活動(dòng)安排:
隨著3.5的到來(lái)，我校團(tuán)委青志將舉辦第一屆“青年志愿者活動(dòng)月”，開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，使更多的同學(xué)了解志愿者，加入志愿者的隊(duì)伍，傳遞愛心，傳遞溫暖。
三．活動(dòng)目的:
1． 弘揚(yáng)志愿者精神，傳播服務(wù)理念。致力于讓我校志愿者在活動(dòng)月幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。
2． 展示志愿者風(fēng)采，豐富xx志愿者生活。提供平臺(tái)使東西校區(qū)各學(xué)院的志愿者能更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、信息、感受等的交流。
3． 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)志愿者服務(wù)的能力，積極探索我校志愿者服務(wù)的新思路，新方法。
4． 打響寧工志愿者活動(dòng)的品牌，使校內(nèi)更多的同學(xué)了解志愿者，關(guān)注志愿者，熱愛志愿者事業(yè)，加入志愿者的隊(duì)伍。
四．參與人員
全體志愿者
五．活動(dòng)時(shí)間
3月1日～3月31日
六．活動(dòng)內(nèi)容
1．聆聽講座，收集感動(dòng)
意義：每一個(gè)志愿者身上都有感人的`故事，每一個(gè)奉獻(xiàn)者背后都有不為人知的辛酸與感受。只有真正當(dāng)面聆聽他們的聲音，才能了解志愿奉獻(xiàn)的偉大，才能帶來(lái)心靈的一次次巨大的震撼。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
安排：“系列講座或座談會(huì)”，屆時(shí)將邀請(qǐng)寧波市優(yōu)秀志愿者或社會(huì)志愿新聞人物開展相關(guān)講座。
2．回顧優(yōu)秀電影，展望青志將來(lái)
意義：志愿者行動(dòng)的發(fā)展道路是曲折的，每部電影都記錄了志愿者們生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。有人說(shuō)：青年志愿者行動(dòng)是一項(xiàng)偉大的社會(huì)公益事業(yè)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)公民思想道德建設(shè)的發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。那么讓我們?cè)谶@些電影的感動(dòng)中逐漸成長(zhǎng)吧！
時(shí)間：
地點(diǎn)：
安排：“觀看志愿者題材電影”，播放相關(guān)志愿者題材或事跡的電影或記錄片。
3．手捧愛心，捐贈(zèng)溫暖
意義：撒下一片愛的陽(yáng)光，收獲明日閃亮的曙光。也許他們因?yàn)樨毨](méi)法完成學(xué)業(yè)，也許他們因?yàn)樨毨仫柪щy。誰(shuí)來(lái)幫助他們呢？志愿者時(shí)刻準(zhǔn)備著！我們的口號(hào)是：“哪里需要我們，那里就有我們青年志愿者的身影”，我們的宗旨是：“將溫暖傳遞給周圍的每一個(gè)人”。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
安排：“愛心捐贈(zèng)”，衣物募捐活動(dòng)，將所有衣物捐贈(zèng)予貴州貧困地區(qū)，并舉行小型的捐贈(zèng)儀式。
4．志愿者show出來(lái)～
意義：一個(gè)優(yōu)秀的志愿者必須具備合格的實(shí)踐能力才能完美地完成志愿者工作。不僅需要知識(shí)武裝自己的頭腦，完善思想道德水平，更需要提高動(dòng)手能力，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的全面提高。那么志愿者們show出來(lái)吧，在才藝技能大比拼中相互交流，賽出風(fēng)格，賽出水平！
活動(dòng)策劃模板8
經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，自20xx年起，國(guó)家將每年的10月17日設(shè)立為全國(guó)“扶貧日”，我國(guó)“扶貧日”的正式設(shè)立，是國(guó)家創(chuàng)新社會(huì)扶貧體制機(jī)制的重大舉措，對(duì)于弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)全社會(huì)各界力量關(guān)注、參與扶貧開發(fā)，加快貧困地區(qū)全面建成小康社會(huì)步伐具有重大意義。
為迎接今年“扶貧日”的到來(lái)，進(jìn)一步做好“全國(guó)扶貧日”宣傳活動(dòng)相關(guān)工作，努力營(yíng)造全社會(huì)了解、關(guān)心、參與扶貧開發(fā)的濃厚輿論氛圍。經(jīng)xx縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定在全縣開展“10.17”首個(gè)扶貧日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將《xx縣“10.17”扶貧日宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合各自實(shí)際，抓好組織實(shí)施。
一、活動(dòng)主題、時(shí)間與目標(biāo)
活動(dòng)主題：扶貧濟(jì)困、踐行友善
活動(dòng)時(shí)間：此次宣傳活動(dòng)時(shí)間定于10月17日前后；
活動(dòng)目標(biāo)：大力宣傳我國(guó)“扶貧日”，切實(shí)抓好全縣“扶貧日”宣傳工作，努力營(yíng)造全社會(huì)各界力量關(guān)心關(guān)注、共同參與扶貧開發(fā)的良好氛圍，積極倡導(dǎo)“扶貧濟(jì)困、人心向善”的'中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)內(nèi)容
為有效抓好全縣首個(gè)“扶貧日”宣傳活動(dòng)工作，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，宣傳活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)做到“七個(gè)一”。
1、一副宣傳標(biāo)語(yǔ)：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各行政村、縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位至少懸掛一副宣傳“10.17”扶貧日相關(guān)標(biāo)語(yǔ)；
2、一期櫥窗�？焊鬣l(xiāng)鎮(zhèn)、縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要在“10.17”扶貧日到來(lái)之際，辦好一期扶貧宣傳�？�；
3、一次座談：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位應(yīng)組織一次由相關(guān)各方面代表、老同志參加的專題座談會(huì)，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)扶貧工作的意見建議，積極宣傳“10.17”扶貧日及全縣扶貧開發(fā)工作成果；
4、一次走訪慰問(wèn)：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要在扶貧日到來(lái)之際，深入各掛鉤幫扶村及貧困戶家中開展走訪慰問(wèn)；
5、一個(gè)網(wǎng)絡(luò)專欄：縣扶貧辦要在縣委網(wǎng)站開設(shè)并做好“扶貧致富”網(wǎng)絡(luò)宣傳專欄，及時(shí)向廣大網(wǎng)民傳遞全縣扶貧開發(fā)工作動(dòng)態(tài)；
6、一本宣傳畫冊(cè)：由縣扶貧辦牽頭制作一本扶貧開發(fā)工作宣傳畫冊(cè)，重點(diǎn)向社會(huì)宣傳介紹全縣“十二五”以來(lái)扶貧開發(fā)取得成效、突出特點(diǎn)和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法；
7、一部專題片：由縣扶貧辦牽頭制作一部專題片，內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)立足對(duì)全縣“十二五”以來(lái)扶貧開發(fā)工作成果宣傳，并全面反映全縣各級(jí)各部門圍繞脫貧致富奔小康的堅(jiān)定信心和決心。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要切實(shí)加強(qiáng)“10.17”扶貧日宣傳活動(dòng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真開展好宣傳活動(dòng)各項(xiàng)工作，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各相關(guān)單位要積極動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與，大力開展輿論宣傳，為活動(dòng)營(yíng)造出人人關(guān)心扶貧，人人支持扶貧，人人參與扶貧的濃厚社會(huì)氛圍，真正使活動(dòng)達(dá)到造聲勢(shì)、廣宣傳、入人心的目的。
活動(dòng)策劃模板9
閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。為切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，用心構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將開展系列的讀書活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對(duì)話，透過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，帶給不竭的內(nèi)在動(dòng)力。
二、活動(dòng)主題：
書香溢校園、知識(shí)伴我行。(口號(hào)能夠改)
三、基本原則
1、堅(jiān)持主體性原則。要始終堅(jiān)持以師生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長(zhǎng)”的基本思路，堅(jiān)持重在平時(shí)、利于終身和有益于師生育德、勵(lì)志、啟智，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的提升，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持“三貼近”原則。我校要針對(duì)本校實(shí)際，根據(jù)貼近師生、貼近實(shí)際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處和特點(diǎn)，開展豐富多彩的`活動(dòng)。
3、堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則。要遵不一樣年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識(shí)性、經(jīng)典等書籍為主。
4。堅(jiān)持分層推進(jìn)原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書上來(lái)，將豐富多彩的讀書活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充，努力構(gòu)成課堂教學(xué)向課外延伸的開放性模式。
四、讀書活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各年級(jí)負(fù)責(zé)人、班主任及全體語(yǔ)文教師
五、活動(dòng)時(shí)光
20xx年3月--20xx年12月
六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程
1、活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年3月)
三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級(jí)、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。
2、用心開展讀書活動(dòng)階段(20xx年3月-―20xx年11月)：
(1)3月起―11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每一天午飯后休息時(shí)光、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)光進(jìn)行有計(jì)劃、有選取地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)光，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
(2)“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書到達(dá)必須數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
(4)“讀書之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
(5)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。新教育實(shí)驗(yàn)核心團(tuán)隊(duì)成員每周兩篇隨筆發(fā)到自我的博客上。
(6)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書狀況，并對(duì)學(xué)生的讀書狀況在期末予以評(píng)價(jià)。
3、總結(jié)表彰階段(20xx年12月)
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動(dòng)月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
七、活動(dòng)要求
1、讀書陣地建設(shè)
學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，用心參與學(xué)校讀書活動(dòng)。
2、開展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)
一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞15―30首，推薦書目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞40―60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富搞笑味而較之低年級(jí)又有必須深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。
五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70―80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加貼合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自我課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。
3、具體活動(dòng)
開展“每一天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì)，向同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書、好書，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最少向《新竹報(bào)》投稿一篇(要求電子稿件)，稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學(xué)期班級(jí)讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會(huì)或開展一次具有本班特色的讀書活動(dòng)，設(shè)置“閱讀”課，每一天午間及每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行讀書活動(dòng)，資料為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評(píng)價(jià)
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
6、長(zhǎng)效管理
將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
活動(dòng)策劃模板10
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能在老師創(chuàng)設(shè)的情境中閱讀繪本，理解“清清、密密”等詞。
2.會(huì)用繪本的句式，在一問(wèn)一答中表現(xiàn)繪本內(nèi)容。
3.感受有家的溫暖�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：繪本《家》人手一份，相關(guān)的PPT圖片，《家》的大書一本以及相關(guān)場(chǎng)景的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
�。�1）師：寶寶們！今天老師帶了一只找不到家的小動(dòng)物，它是誰(shuí)呢？（小蟲子）誰(shuí)知道小蟲子的家在哪里呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）那我們一起來(lái)看一看。哦，真的是草叢。（出示飛躍的草叢圖片）它是什么樣子的草叢呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）
�。�2）師：那我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小蟲子吧！“小蟲子，小蟲子，你的家在哪里？”如若你是小蟲子，你會(huì)怎么回答呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)我的家在綠綠的草叢里）
�。�3）師：我們一起來(lái)聽聽小蟲子是怎么說(shuō)的.？“小蟲子，小蟲子，你的家在哪里？我的家在綠綠的草從里�！蹦俏覀儊�(lái)玩一個(gè)游戲，你們做小蟲子，我來(lái)問(wèn)，好嗎？（師幼共同游戲）。
2.自主閱讀，尋找其它動(dòng)物的家
�。�1）師：我們知道了小蟲子的家在綠綠的草叢里，我們還有小動(dòng)物需要找家呢？我們一起來(lái)看一看。（出示小鯉魚、小黃鶯、小白云圖片）我們一起來(lái)猜猜它們的家在哪里呢？（幼兒猜測(cè)）
�。�2）師：這些小動(dòng)物的家都藏在這本叫《家》的書里面呢？我們一起來(lái)找一找呢？
�。�3）引導(dǎo)幼兒自主看書。提示幼兒：看書時(shí)要保持安靜，學(xué)會(huì)用大拇指和食指一頁(yè)一頁(yè)地翻閱�？吹较矚g的地方可以和好朋友說(shuō)一說(shuō)。3.集體交流，游戲體驗(yàn)
（1）師：寶寶們，看好了嗎？你找到了哪些小動(dòng)物的家呢？它的家在哪里呢？追問(wèn)：池塘是怎么樣呢？（幼兒回答）師：我們一起來(lái)聽聽書中是怎么說(shuō)的？（我的家在清清的池塘里）
�。�2）欣賞繪本《家》至“我的家在高高的藍(lán)天里”，提醒幼兒注意：書里面是怎么說(shuō)池塘和樹林的，用了哪些好聽的詞語(yǔ)？（理解“清清、密密”。）
(3)幼兒看著圖片分組和老師一起用一問(wèn)一答的方式讀繪本至藍(lán)天頁(yè)。
4. 聯(lián)系生活，拓展經(jīng)驗(yàn)
�。�1）師：老師這里也有一本大書《家》，我們一起來(lái)看一看。（從開始到我的家在高高的藍(lán)天里）
�。�2）師：其實(shí)這個(gè)故事到這里還沒(méi)有結(jié)束呢？這個(gè)是誰(shuí)呢？（寶寶）沒(méi)有出生的寶寶的家在哪里呢？誰(shuí)知道嗎？（在媽媽的肚子里）那誰(shuí)會(huì)用好聽的話來(lái)回答我呢？小寶寶，小寶寶，你的家在哪里？（幼兒回答）
�。�3）小結(jié)：每個(gè)人和動(dòng)物都有自己的家，這個(gè)家是暖暖的、溫馨的。在自己的家里，我們很開心、很幸福。
活動(dòng)策劃模板11
一、活動(dòng)背景：
隨著生活節(jié)奏的加快，大學(xué)生亦然在漸漸失去原有的朝氣，愈來(lái)愈趨向于利益化和所謂的效益，人們開始在匆忙的腳步下，談?wù)撈鹆藘簳r(shí)，懷念那純凈、毫無(wú)雜質(zhì)的`童年。
二、活動(dòng)主題：
回憶童年
三、目的與意義：
童年雖已逝去，但這美好的記憶將永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心中。活動(dòng)雖然只是一種形式，活動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，只是希望能喚起同學(xué)們那深藏心底的美麗，追昔、顧今、盼未來(lái)，愿每個(gè)同學(xué)都能帶著一顆純凈的童心，追逐最初的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)快樂(lè)地面對(duì)每一天。
四、策劃主持：
廣西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)意7+1協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)概況：
1、參與人員：院全體同學(xué)
2、活動(dòng)時(shí)間：（具體待定）
3、活動(dòng)地點(diǎn)：慧泉廣場(chǎng)
六、收集方法：提前收集xx直接在環(huán)保袋上提取。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1制作一些海報(bào)，貼在主干道、女生宿舍門口的廣告牌上。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：
a、xx墻展板的設(shè)計(jì)與制作。
b、公眾投票用的投票箱和選票。
c、購(gòu)買環(huán)保袋，顏料和鋼筆進(jìn)行手繪。
3、工作分配：
a、宣傳工作：宣傳部
b、招攬xx，制作設(shè)備：秘書部
c、活動(dòng)地點(diǎn)：策劃部、咨詢部
d、購(gòu)買材料：外聯(lián)部
4、設(shè)計(jì)要求：手袋設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)健康、童真、童趣等；所有作品應(yīng)附有專業(yè)、年級(jí)、姓名、聯(lián)系人xx。
5、個(gè)人或團(tuán)體在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名手繪，然后準(zhǔn)備顏料和白色環(huán)保袋，供參賽者現(xiàn)場(chǎng)作畫。噴漆時(shí)間和噴漆方法沒(méi)有限制。
6、晚上五點(diǎn)到六點(diǎn)這段時(shí)間是大眾評(píng)審時(shí)間，我們會(huì)請(qǐng)路過(guò)的同學(xué)進(jìn)行不記名投票，采取公開、公正、公平的方式評(píng)選出若干xx獎(jiǎng)項(xiàng)和手繪獎(jiǎng)項(xiàng)。參賽xx可以用郵件形式發(fā)到xx處，也可直接聯(lián)系xx
八、活動(dòng)流程：
1、第一階段出海報(bào)宣傳并征集xx
2、第二階段是購(gòu)買材料并安排x x墻壁和印刷品xx
3、第三階段活動(dòng)開始，布置會(huì)場(chǎng)給報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪制環(huán)保袋
4、在第四階段，將對(duì)公眾進(jìn)行評(píng)估，并聯(lián)系獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
5、第五階段活動(dòng)結(jié)束收拾會(huì)場(chǎng)
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、宣傳費(fèi)用：100
2、環(huán)保袋和顏料、筆：300
3、制作xx墻：50
4、投票箱和選票：5
5、獎(jiǎng)品：待定
6、打印xx：待定（取決于數(shù)量）
活動(dòng)策劃模板12
活動(dòng)目的：
通過(guò)春游活動(dòng)，讓小朋友們到大自然中領(lǐng)略春天的美景，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,在活動(dòng)中開展感恩大自然的活動(dòng)，增強(qiáng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期）
活動(dòng)地點(diǎn)：
小班：時(shí)代廣場(chǎng)
中班：觀賞園
大班：體育場(chǎng)
人員：教師及保育員共52人，學(xué)生659人
春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xx
職責(zé)：對(duì)活動(dòng)中發(fā)生的不安全事故進(jìn)行處理，并根據(jù)事故的嚴(yán)重程度及時(shí)向上級(jí)主管部門和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告
2、副組長(zhǎng)：xx
職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)組織活動(dòng)和處理事故，并隨時(shí)報(bào)告。
3、小組成員：xx
職責(zé)：指導(dǎo)相關(guān)教師立即到崗并采取相應(yīng)措施。
各年級(jí)組組長(zhǎng)：大班：xx
中班：xx
小班：xx
職責(zé)：
1、安排年級(jí)教師進(jìn)行相關(guān)搶救工作。
�。�2） 充分了解本年級(jí)各班孩子的活動(dòng)情況，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)向蔡群主任匯報(bào)。
（各班幼兒由本班主任、配班教師和保育員共3人負(fù)責(zé)）
4、醫(yī)療保障組：xx
職責(zé)：為事故現(xiàn)場(chǎng)提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應(yīng)急器材等。
5、園外聯(lián)系匯報(bào)組：xx
職責(zé)：根據(jù)不同事故及時(shí)報(bào)警（火災(zāi)119、事故暴力110、交通事故122、應(yīng)急中心120）
6、園內(nèi)聯(lián)系匯報(bào)組：xx
職責(zé)：負(fù)責(zé)向總司令報(bào)告事故發(fā)展并與相關(guān)學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系。
秋游活動(dòng)路線：
秋季小班游線路：幼兒園-解放橋-步行街-時(shí)代廣場(chǎng)。
中班秋游線路：幼兒園——農(nóng)機(jī)局——小水電站——過(guò)馬路——觀園
秋游線路：幼兒園壩上橋西門小學(xué)體育場(chǎng)
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、所有領(lǐng)導(dǎo)和工作人員都要以高度的責(zé)任感，對(duì)每一個(gè)孩子的'安全負(fù)責(zé)。加強(qiáng)兒童安全教育，重視安全管理，確保一切活動(dòng)安全。
2、出發(fā)前，要集結(jié)隊(duì)伍，做好安全教育和宣講活動(dòng)。各班清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)處。
3、做好家長(zhǎng)的宣傳，家長(zhǎng)要配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
4、到達(dá)目的地后要組織和開展活動(dòng)，不要隨意“放羊”。
5、教育孩子們不要在危險(xiǎn)的地方玩耍，尤其是在山區(qū)和偏遠(yuǎn)地區(qū)。
6、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求幼兒三五成群，不要個(gè)別行動(dòng)，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，老師要加強(qiáng)巡視，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
7、家長(zhǎng)來(lái)接孩子，老師讓家長(zhǎng)出示接送卡后，才能讓家長(zhǎng)接孩子。未持卡接孩子要及時(shí)登記。
8、活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)，待幼兒全部安全接走后由班主任上報(bào)給本年級(jí)組長(zhǎng)，老師才能離開。
9、各班班主任應(yīng)持本班兒童情況登記表，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
10、請(qǐng)交警隊(duì)派交警分別在老車站十字路口、禺客隆十字路口、西門準(zhǔn)轉(zhuǎn)盤，協(xié)助老師讓幼兒順利到達(dá)目的地。
活動(dòng)策劃模板13
一、 活動(dòng)主題
1.為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的實(shí)際操作與專業(yè)理論知識(shí)相結(jié)合的動(dòng)手能力，以及對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平，也為熱愛制作ppt的同學(xué)提供一個(gè)交流的平臺(tái)。
二、 活動(dòng)目的
1.使同學(xué)們展望自己的大學(xué)生活，看清理想與現(xiàn)實(shí)的差距，及時(shí)做出調(diào)整，為自己青春增添色彩。
三、 參賽對(duì)象
1.江西科技師范大學(xué)全體同學(xué)。
四、 報(bào)名方式
1.宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（二食堂門口）
2.各社團(tuán)推薦
五、 作品遞交方案與時(shí)間
20xx年X月X日前以郵件形式發(fā)到電腦協(xié)會(huì)指定郵箱
六、 參賽作品要求
1. 作品以“大學(xué)生活”為題，要切合主題，而且主題明確；
2. 作品設(shè)計(jì)必須具有原創(chuàng)性，如有抄襲取消參賽資格，
3.以自己或他人的大學(xué)生活為題材進(jìn)行講述，整體內(nèi)容要積極向上、豐富，定位有獨(dú)到之處，具有感染力；
4.參賽作品的PPT張數(shù)應(yīng)不低于7張不高于25張，解說(shuō)時(shí)間3到8分鐘；
5.作品整體活力美觀，布局合理；參賽作品中鼓勵(lì)添加自行制作的Flash、自制圖片、拍攝的DV等；
6.參賽選手可以借鑒其他作品，但不得抄襲，主旨應(yīng)由自己獨(dú)立思考后完成，需是個(gè)人原創(chuàng)作品；
7.參賽選手可以根據(jù)對(duì)總主題的理解，自選角度切入主題，通過(guò)PPT的制作，將自己對(duì)大學(xué)生活的感想、思考、體會(huì)表達(dá)出來(lái)。
七、 評(píng)獎(jiǎng)方式
1.由專業(yè)評(píng)委根據(jù)參賽選手的作品以及表現(xiàn)按照評(píng)分規(guī)則進(jìn)行評(píng)分，由統(tǒng)分人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并按照分?jǐn)?shù)高低得出比賽結(jié)果
八、評(píng)分規(guī)則
1.切合主題：20分
2.PPT設(shè)計(jì)：40分
3.表達(dá)積極向上的精神：10分
4.整體效果活力向上美觀，有創(chuàng)新思維：20分
5.印象表現(xiàn)分（服裝以及講解和個(gè)人魄力等等）：10分
最終得分：由各評(píng)委當(dāng)中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分為最終成績(jī)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 1名 獎(jiǎng)杯+證書+牧馬人鼠標(biāo)鍵盤
二等獎(jiǎng) 2名 證書+品牌耳機(jī)
三等獎(jiǎng) 3名 證書+8gU盤
優(yōu)秀獎(jiǎng) 適報(bào)名人數(shù)而定 證書
十、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
1. 初選：會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、技術(shù)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)于4月23日進(jìn)行初選。
2. 決賽：4月24日晚上六點(diǎn)半在9111教室正式舉行。
十一、 活動(dòng)流程策劃
1．比賽宣傳：如張貼海報(bào)，派發(fā)宣傳單，比賽動(dòng)員等
2．比賽報(bào)名：在二食堂門口擺臺(tái)，并于報(bào)名截止后兩天內(nèi)統(tǒng)計(jì)出報(bào)名人數(shù)與參賽人員名單
3．作品初選：
4．決賽：
�、� 參賽選手18:20到場(chǎng)簽到入坐并宣布相關(guān)事項(xiàng)。
�、� 18:30主持人致開場(chǎng)詞，宣布活動(dòng)的開始，介紹評(píng)委嘉賓以及參賽選手，介紹評(píng)分規(guī)則。
�、� 一號(hào)選手上臺(tái)講說(shuō)，二號(hào)選手準(zhǔn)備；二號(hào)選手上臺(tái)講說(shuō)，三號(hào)選手準(zhǔn)備....每五名選手講說(shuō)之后，由一名評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
④ 最后由評(píng)委進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。
⑤ 宣布獲獎(jiǎng)人員，由會(huì)長(zhǎng)，部長(zhǎng)，嘉賓等頒發(fā)獎(jiǎng)品、證書，并拍照留念。
�、� 主持人致結(jié)束語(yǔ)，宣布活動(dòng)結(jié)束。
5．頒獎(jiǎng)典禮：
十二、 工作人員安排
組委會(huì)（由會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)助理組成）
負(fù)責(zé)活動(dòng)全面工作
1.制定大賽流程，保證大賽按期有序進(jìn)行
2.督促與監(jiān)督各部門的工作
3.制定大賽的預(yù)算，并保證預(yù)算的合理使用
4.協(xié)調(diào)管理個(gè)部門的工作，并于賽后匯總各部門資料進(jìn)行匯總（比賽結(jié)束三天內(nèi)完成）
5.邀請(qǐng)?jiān)u委并及時(shí)通知評(píng)委比賽信息
策劃部
負(fù)責(zé)寫出本次活動(dòng)的策劃書
宣傳部
負(fù)責(zé)宣傳工作
1.比賽報(bào)名前制作大賽有關(guān)的海報(bào)、宣傳單、條幅，并按時(shí)散發(fā)及張貼
2.決賽時(shí)拍出精彩畫面，頒完獎(jiǎng)后負(fù)責(zé)組織大家拍照留念
3.賽后及時(shí)制作出本次大賽的新聞稿，上交組委會(huì)
技術(shù)部
1.負(fù)責(zé)決賽時(shí)的會(huì)場(chǎng)秩序并協(xié)助組委會(huì)進(jìn)行工作場(chǎng)地與比賽場(chǎng)地的協(xié)調(diào)
辦公室
負(fù)責(zé)資料的統(tǒng)計(jì)和聯(lián)系參賽選手
1. 設(shè)計(jì)制作報(bào)名表（報(bào)名前結(jié)束），報(bào)名結(jié)束后整理統(tǒng)計(jì)選手資料
2. 負(fù)責(zé)參賽作品的收集與統(tǒng)計(jì)
3. 設(shè)計(jì)制作比賽用計(jì)分表，并負(fù)責(zé)計(jì)分表的分發(fā)與收集，統(tǒng)計(jì)好進(jìn)入決賽的選手名單并及時(shí)通知其相關(guān)事項(xiàng)
4. 保管本次活動(dòng)所有發(fā)票
組織部
1. 負(fù)責(zé)決賽主持人的`選舉以及邀請(qǐng)嘉賓
2. 負(fù)責(zé)活動(dòng)報(bào)名時(shí)的擺臺(tái)和人員安排
外聯(lián)部
負(fù)責(zé)尋找本次活動(dòng)的贊助商并購(gòu)買相關(guān)比賽用品
注：1.各部門工作以部長(zhǎng)副部長(zhǎng)為直接負(fù)責(zé)人
2.比賽結(jié)束后全體工作人員負(fù)責(zé)打掃比賽場(chǎng)地
十三、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
物品 單價(jià)（元/個(gè)） 數(shù)量（個(gè)） 小計(jì)（元）
獎(jiǎng)杯
證書
牧馬人鼠標(biāo)鍵盤套餐
耳麥
8g u盤
橫幅
宣傳單
飲用水
總計(jì)
十四、 注意事項(xiàng)：
1. 作品一旦上交就不予更換
2. 交作品時(shí)應(yīng)寫明姓名及聯(lián)系方式
3. 作品中不得出現(xiàn)反動(dòng)情緒和不良圖片
4. 比賽時(shí)若選手未到場(chǎng)則按棄權(quán)處理
5. 比賽時(shí)選手應(yīng)注重自己的著裝以及
6. 比賽前期辦公室做好督促工作，及時(shí)通知參賽選手到場(chǎng)簽到
7. 辦公室事先通知各位評(píng)委比賽時(shí)間，并希望評(píng)委在比賽開始前十分鐘到場(chǎng)，所有工作人員均提前半小時(shí)到場(chǎng)
8. 注意橫幅的懸掛位置，盡量做到醒目，能夠引起全校師生的注意
十五、 應(yīng)急措施：
1．比賽時(shí)如果遭遇突發(fā)停電事件則由主持人說(shuō)明原因，同時(shí)由工作人員到九棟管理員處詢問(wèn)停電原因，如非人為則在十分鐘后宣布比賽暫停，延后舉行。
2.如果評(píng)委遲到，則請(qǐng)會(huì)長(zhǎng)立馬打電話詢問(wèn)原因，若十分鐘內(nèi)不能到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)則由預(yù)備評(píng)委上場(chǎng)。
十六、附錄
本比賽的最終解釋權(quán)及未盡事宜的決定權(quán)歸電腦協(xié)會(huì)所有
江西科技師范大學(xué)電腦協(xié)會(huì)
XX年3月1日
活動(dòng)策劃模板14
二、活動(dòng)形式：
全班同學(xué)參與，讀書分享與游戲相結(jié)合。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
在教學(xué)樓東頭集合，統(tǒng)一到學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)故事，講述時(shí)間不超過(guò)3分鐘。
2、孩子們熟練背誦老師指定的2篇合誦課文：一篇是《要是在野外迷了路》，一篇是《弟子規(guī)》1-4課。
3、獎(jiǎng)品。（由管清浩媽媽事先準(zhǔn)備好5個(gè)塑料袋分別裝好）
4、家長(zhǎng)評(píng)委6人。同時(shí)熱情邀請(qǐng)其他家長(zhǎng)參與活動(dòng)，共同見證孩子們的精彩表現(xiàn)。（評(píng)委：占佳瀅媽媽、李明哲媽媽、張若昕媽媽、邵淑娟媽媽、李卓萱媽媽、王雯佳媽媽，其中李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績(jī)總記錄）
5、通訊報(bào)道、照相及錄像，分別傳至張老師郵箱、學(xué)校博客及QQ群。（照相：宋依民爸爸、占佳瀅爸爸、李昕澤媽媽；錄像：劉美君媽媽、田雅寧媽媽、羅軒昂媽媽；通訊報(bào)道及影像傳送：周紫萱媽媽）
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）合誦《要是在野外迷了路》，《弟子規(guī)》。
�。ǘ﹫F(tuán)隊(duì)熱身游戲：五角、1元隨意組合。沒(méi)組合到隊(duì)伍中的.，說(shuō)一句話或表演一個(gè)節(jié)目。
1、家長(zhǎng)熱身示范。
2、孩子正式活動(dòng)。可從男孩2元，女孩1元開始，然后根據(jù)情況加大難度。
3、時(shí)長(zhǎng)約15分鐘。
�。ㄈ┓謭F(tuán)隊(duì)
1、所有男生分別按1、2、3、4報(bào)數(shù)。
2、所有女生分別按1、2、3、4報(bào)數(shù)。
3、然后男生和女生分別按1、2、3、4組成四個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)12人。
4、時(shí)長(zhǎng)約10分鐘。
�。ㄋ模┓謭F(tuán)隊(duì)展示精彩故事
1、每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出自己的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)。
2、由團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)主持，每一名成員輪流講一個(gè)小故事。每個(gè)團(tuán)隊(duì)選一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)工作，包括控制時(shí)間、節(jié)奏、事先確定一個(gè)大家統(tǒng)一鼓勵(lì)孩子的方式等。()講完后，大家一起給予鼓勵(lì)贊揚(yáng)。然后孩子們隨便發(fā)言，輪流分享聽完這個(gè)故事的感受、感悟，有什么收獲。講故事的學(xué)生和積極分享的學(xué)生都有小禮品相贈(zèng)。
3、每個(gè)故事的講述及分享時(shí)間控制在5分鐘左右，時(shí)長(zhǎng)1個(gè)小時(shí)左右。
4、每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要準(zhǔn)備禮物36份左右，共需支出禮物144份左右。（由管清浩媽媽提前把每袋獎(jiǎng)品交給四名協(xié)助家長(zhǎng)）
（五）數(shù)數(shù)游戲
1、管清浩媽媽負(fù)責(zé)秒表計(jì)時(shí)，李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績(jī)記錄、公布。
2、時(shí)長(zhǎng)約15分鐘，其中準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。
�。╊C獎(jiǎng)
由團(tuán)隊(duì)先后上場(chǎng)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。（負(fù)責(zé)人：管清浩媽媽）
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)結(jié)束，收拾場(chǎng)地
�。ò耍└鶕�(jù)本期活動(dòng)出小報(bào)，刊登照片及文本（出小報(bào)：羅軒昂媽媽、徐斕軒媽媽）
活動(dòng)策劃模板15
活動(dòng)背景：
為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解與喜愛，特舉辦此次元宵節(jié)燈會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
讓幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和意義。
培養(yǎng)幼兒的`動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
通過(guò)制作和展示燈籠，增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
活動(dòng)對(duì)象：
大班全體幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：
元宵節(jié)前一周的某個(gè)晚上
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)或活動(dòng)室
活動(dòng)內(nèi)容：
燈籠制作：提前準(zhǔn)備好燈籠制作材料，如彩紙、剪刀、膠水、蠟燭等。教師指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同制作燈籠，鼓勵(lì)創(chuàng)意與想象。
燈謎競(jìng)猜：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛燈謎，幼兒和家長(zhǎng)可自由競(jìng)猜。設(shè)立獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒的參與熱情。
燈籠展示：制作完成的燈籠進(jìn)行展示，幼兒和家長(zhǎng)可互相欣賞、交流。
親子游戲：設(shè)計(jì)一些與元宵節(jié)相關(guān)的親子游戲，如“猜燈謎接力賽”、“燈籠傳遞”等，增進(jìn)親子關(guān)系。
品嘗元宵：活動(dòng)結(jié)束前，為幼兒和家長(zhǎng)提供熱騰騰的元宵，讓大家在溫馨的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
確�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全，避免蠟燭等火源引發(fā)火災(zāi)。
家長(zhǎng)和幼兒需共同參與，注重親子互動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行場(chǎng)地清理，培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
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