班級撕名牌活動策劃

班級撕名牌活動策劃1

　　一、活動背景

　　由于本班最近發(fā)生的事情較多，所以舉行這個游戲增進(jìn)友情。

　　二、活動目的

　　1.改善班上同學(xué)之間關(guān)系。

　　2.以團(tuán)隊的形式與同伴一起解決問題，可以使受訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)到解決問題的技能，樹立團(tuán)隊意識，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會生活的能力。

　　3.通過互動游戲，使受訓(xùn)學(xué)員在訓(xùn)練中產(chǎn)生愉快感，從而達(dá)到心理壓力的釋放或排解。

　　三、活動主題

　　青春汗水團(tuán)結(jié)合作擔(dān)當(dāng)敢玩

　　四、主辦方

　　民族民間舞班

　　五、承辦方

　　民族民間舞班

　　六、活動時間

　　20xx年5月19日星期二

　　七、活動地點

　　二教、學(xué)校足球場

　　八、活動人員

　　民族民間班全班

　　玩法：

　　1、大象鼻子轉(zhuǎn)五圈，跑50米，第一名和第二名為隊長，石頭剪刀布來選擇自己的隊員。每個隊長選12個人。

　　2、吸紙，嘴對嘴傳遞紙片，掉落從頭開始，計時最短的獲勝，獎勵是最后撕名牌時，可以抵一個人的.懲罰。

　　3、撕名牌，二個人為裁判，人數(shù)都是13人，同時撕兩隊的1號。

　　當(dāng)一個隊的1號被撕就可以該隊的2號，撕完2號就可以撕3號，以此類推……40分鐘后，看哪隊撕的人數(shù)多，撕得人數(shù)多的獲勝。輸?shù)娜嗣咳顺楹灈Q定自己的最后懲罰。裁判初為兩隊的13號，當(dāng)一個隊的1號被撕時，1號為裁判，當(dāng)2號被撕時，2號則為裁判。

班級撕名牌活動策劃2

　　一、活動前言：

　　如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節(jié)目異�；鸨�，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應(yīng)變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團(tuán)隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

　　二、活動目的：

　　為了幫助同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)之余放松心情，舒緩壓力，補(bǔ)充心理學(xué)健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)同學(xué)們積極、樂觀的精得風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼，加強(qiáng)同學(xué)們的'團(tuán)隊合作意識。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、活動主辦：心理健康協(xié)會。

　　2、活動口號：奔跑吧，青春！

　　3、活動時間、地點：暫定XX年4月底5月初；操場、第二教學(xué)樓。

　　4、活動對象:全院學(xué)生。

　　5、活動類型：心理休閑競技團(tuán)隊游戲。

　　6、活動形式：

　�。�1）、闖關(guān)環(huán)節(jié)：學(xué)生可以明星身份參加（提高參與度），闖關(guān)環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等。

　　（2）、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下，即A隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。

　　四、具體活動流程及人員安排：

　　1、5月份進(jìn)行活動宣傳。（朱芹、程漢卿、束彩霞、陳濤、范家慧負(fù)責(zé)）。

　　2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行張貼通知。（王涵、束彩霞、謝謙、程漢卿負(fù)責(zé)）

　　3、提前向?qū)W校申請第二教學(xué)樓。（朱芹負(fù)責(zé)）

　　4、通知各部部長有關(guān)撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告。（朱芹負(fù)責(zé)）

　　5、活動當(dāng)天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。（劉上愷、陳盈、汪娜娜負(fù)責(zé)）

　　6、人員簽到，收取公益時間表。（何君君、吳楠旭負(fù)責(zé)）

　　7、活動前熱身，發(fā)放道具，分配小組。（束彩霞、范嘉慧、陳濤負(fù)責(zé)）

　　8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。（孫佳佳、朱芹負(fù)責(zé)）

　　9、維持活動現(xiàn)場秩序，進(jìn)行活動拍攝。（杜騰飛、丁偉寧負(fù)責(zé)）

　　10、活動結(jié)束后，各部門人員做好以下工作：

　�。�1）策劃部：負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場，回收工作用具。

　�。�2）宣傳部：負(fù)責(zé)教室電燈門窗的關(guān)閉。

　�。�3）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。

　�。�4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序，確保每個人員安全離開。

　　五、經(jīng)費預(yù)算：

　　XX年心理健康協(xié)會《撕名牌》活動經(jīng)費預(yù)算表

　　活動名稱

　　經(jīng)費預(yù)算

　　預(yù)算物品

　　備注

　　《撕名牌》活動

　　總計：無

　　獎品

　　獎品

　　策劃人：束彩霞、朱芹

　　XX年4月20日

班級撕名牌活動策劃3

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生在游戲中釋放壓力，愉悅身心;

　　2、體驗對抗與合作，在游戲的人際互動中增進(jìn)同學(xué)友誼。

　　活動場地：

　　學(xué)校足球場

　　活動準(zhǔn)備：

　　可貼在后背的名牌若干(學(xué)生事先可創(chuàng)意性設(shè)計自己的名牌)

　　活動時間：

　　40分鐘

　　游戲規(guī)則：

　　準(zhǔn)備工作：

　　各班同學(xué)手拉手圍成一個圓圈作為本班的游戲場地。25人手拉手即可圍成一個直徑10米的大圓。

　　1、一對一基本模式：兩人對戰(zhàn)，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，不能以傷害對方，不能故意擊打或扭曲對方肢體，最終把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者。在撕的過程中要保持友誼第一比賽第二的心態(tài)，因為近身搏斗容易發(fā)生安全事故，對戰(zhàn)時應(yīng)要有裁判或同伴在旁邊看護(hù)。

　　2、多人大亂斗模式：兩組成員對戰(zhàn)，每組成員人數(shù)、實力都盡量均等(比如從性別、身高、體力等方面進(jìn)行考慮)，每組人數(shù)在5人以上時應(yīng)統(tǒng)一服裝以便確認(rèn)。對戰(zhàn)開始，同組隊員團(tuán)結(jié)合作，設(shè)法撕掉對方的名牌，如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰(立刻失去戰(zhàn)斗能力并離開游戲場地)，撕掉別人名牌的成員可繼續(xù)協(xié)助隊友，多對一撕名牌，這樣一旦有人被撕掉之后游戲就很容易向一方傾斜。最終剩余成員較多的隊伍獲勝。

　　3、多人晉級模式：兩組對戰(zhàn)，在上述模式的基礎(chǔ)上，為了讓游戲保持平衡性，做出以下規(guī)定：同隊兩人不能同時與對方的一人有身體接觸(包括撕名牌)，否則同隊的兩人被淘汰;開始所有人都是普通戰(zhàn)士，撕掉對手名牌的成員得到晉級;同級別戰(zhàn)士之間勝利者升級(一級戰(zhàn)士、二級戰(zhàn)士、三級戰(zhàn)士)，不同級別一級戰(zhàn)士要把收獲的名牌握在自己右手，二級戰(zhàn)士要把第二張名牌握在左手，三級戰(zhàn)士榮譽(yù)退場;不同級別之間撕掉名牌后兩人同時被淘汰。最終剩余成員較多的隊伍獲勝。

　　4、VIP保衛(wèi)模式：每組有一名VIP人物，撕掉對方小組VIP人物的名牌即為勝利。小組的任務(wù)是在保護(hù)己方VIP人物名牌不被撕掉的前提下，設(shè)法撕掉對方VIP人物的名牌。

　　5、牽手模式：兩人一組，在整個游戲過程中必須保持手拉手，若兩人手分開則被淘汰。三人以上也可以使用牽手模式游戲，牽手?jǐn)嚅_處人數(shù)少的一部分被淘汰。

　　6、背人模式：兩人一組，比賽時一人要背著另外一人，只有被背的人有名牌，相互撕名牌;背人者會比較累，需要定期休息。

　　注意事項：

　　1、撕名牌的過程中注意安全，不得進(jìn)行任何人身攻擊;

　　2、各班級劃定活動區(qū)域，超出活動區(qū)域也算被淘汰。

　　3、暫時不參加比賽的同學(xué)手拉手圍成一個圓圈作為游戲的.場地，并為同學(xué)加油助威!(有時候觀看別人比自己參與更有樂趣和意義。)

　　4、多人游戲的有效開展需要有一定的游戲協(xié)助人員，游戲的模式越復(fù)雜，需要甘心做幕后的人員就要越多。

　　心電感應(yīng)：

　　1、類似戰(zhàn)斗的游戲方式，不僅讓學(xué)生得到充分的體力鍛煉，體驗緊張刺激的情緒，而且和平地宣泄了人們內(nèi)心潛在的攻擊欲望，是一種良好的情緒宣泄方式。

　　2、正面對戰(zhàn)時將手伸到對方的背后，類似于擁抱的動作，隱含著親密與友好的關(guān)系。

　　3、游戲的輸贏只是為了激勵大家更加投入地參與游戲，輸贏的結(jié)果并不重要，重要的是學(xué)生在此過程中收獲的放松與快樂。

　　4、多人模式中，大家斗智斗勇，體驗團(tuán)隊合作的樂趣。同時，那些為了組織班級同學(xué)游戲而甘心做幕后工作的同學(xué)，我們應(yīng)該感謝他們。

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