活動策劃4篇【優(yōu)秀】
活動策劃 篇1
以20xx年中心第三屆“陽光體育之星”頒獎儀式為例，詳細(xì)分析如何策劃及實(shí)施校外體育展演。20xx年被定為中心體育部的“陽光體育年”，在這一年中，體育部所有項目都以“陽光體育”為主題開展了豐富多彩的活動，為了總結(jié)成績、表彰先進(jìn)，在20xx年11月，體育部舉辦了“陽光體育之星”頒獎儀式。這個儀式是一次以頒獎為主線的展演活動，儀式的成功舉辦集中體現(xiàn)了展演活動策劃與實(shí)施的技巧。
一、體育展演活動策劃頒獎儀式一、為什么要開體育展演活動
展演，顧名思義就是展示、演出等帶有表演性質(zhì)的活動。展演一直是校外文藝類培訓(xùn)傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)踐活動，而在體育類培訓(xùn)領(lǐng)域，展演長期不被重視，很多校外體育教師以訓(xùn)練代替教學(xué)、以比賽代替活動，不想展演、不會展演。這一方面是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的體育培訓(xùn)成熟周期長、表現(xiàn)形式單一，另一方面是因?yàn)榻處煂φ寡莸恼J(rèn)識存在偏差，認(rèn)為展演會增加負(fù)擔(dān)、影響教學(xué)。然而近幾年體育類培訓(xùn)也逐步開展展演活動。究其原因，有以下幾點(diǎn)：
第一，展演是一類教學(xué)評價的方式。教學(xué)評價是對教學(xué)水平、學(xué)習(xí)成果的考核與評定，是教學(xué)全過程不應(yīng)或缺的一個重要部分，對于改進(jìn)教學(xué)方法、促進(jìn)學(xué)習(xí)效果極為關(guān)鍵。學(xué)校教育的評價方式比較單一，主要就是考試。校外教育長期以來缺少教學(xué)評價，往往導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量參差不齊，以致沒有保證。校外體育培訓(xùn)帶有很強(qiáng)的競技性質(zhì)，因此比賽不僅是體育培訓(xùn)的組成部分，也成為測量訓(xùn)練優(yōu)劣的評價方式。無論是教師、學(xué)員還是家長，參加比賽并且取得好成績，都是大家關(guān)注的頭等大事。
近幾年，中國兒童中心倡導(dǎo)培養(yǎng)兒童的“健康人格”，在這一教育理念的指導(dǎo)下，中心體育部開始淡化體育培訓(xùn)的競技性，也就是不將比賽作為唯一或者主要的教學(xué)評價，而是通過展演來顯示教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”。評價方式的多樣，不僅豐富了學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，而且更加全面地展示、評價了學(xué)員
的整體素質(zhì)。中心體育培訓(xùn)目標(biāo)開始由輸送準(zhǔn)專業(yè)運(yùn)動員向健康人格養(yǎng)成轉(zhuǎn)型，教學(xué)重點(diǎn)逐漸由技能訓(xùn)練向興趣培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，成果評價也隨之由參加比賽獲獎向開展活動提升能力過渡。
第二，展演是一種對外宣傳的手段。從比賽到展演，是評價形式的轉(zhuǎn)變，也是評價主體的轉(zhuǎn)移。比賽是專業(yè)性評價，專業(yè)是一道門檻，使評判成績只能依賴于“業(yè)內(nèi)”人士，因此比賽從某一角度來說是“封閉”的。展演則不同，雖然展演也必須專業(yè)，但是展演面對的是非專業(yè)人士，是大眾。那幺，大眾評價展演的過程，實(shí)際上也是認(rèn)識體育項目、了解體育培訓(xùn)的過程，在可以無限開放的`時空中有力地宣傳了體育部的整體實(shí)力、中心的教育理念，傳播了積極健康的體育觀念。
第三，展演是一個鍛煉能力的平臺。如果說比賽培養(yǎng)的是學(xué)員精專的專業(yè)能力，那幺展演則鍛煉的是學(xué)員綜合素質(zhì)。相對于比賽，展演更接近生活、接近大眾，這就為學(xué)員了解真實(shí)的世界提供了一個“窗口”，讓他們有機(jī)會接觸不同的人，經(jīng)歷不同的事，學(xué)員的溝通技巧、合作意識、應(yīng)變能力等都有可能提高。此外，通過組織展演，教師不斷挖掘本教學(xué)項目內(nèi)涵，努力思考如何豐富日常教學(xué)，教師的各方面能力也有了明顯的提高。
中心體育部組織展演活動，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，目前已經(jīng)摸索出相對成熟的展演原則，即校外體育展演活動應(yīng)以表演為形式、以節(jié)目為單元，集中向大眾展示體育培訓(xùn)的教學(xué)理念和內(nèi)容，展示學(xué)員在技能習(xí)得、現(xiàn)場表現(xiàn)、溝通合作等方面的情況。
二、如何策劃體育展演活動
體育展演活動最重要的就是活動前期的策劃和設(shè)計，主題明確、內(nèi)容新穎和形式多樣是一場成功活動必須具備的要素。
1.如何確定活動主題
體育展演活動必須有好的活動主題，表演內(nèi)容和形式一定是依據(jù)主題而定的。選取的主題首先要樂觀向上，其次要符合兒童的年齡特點(diǎn)，并且還應(yīng)具有一定的教育意義。“陽光體育之星”頒獎儀式以“陽光體育”為主題，這一主題不僅符合上述主題選取原則，而且響應(yīng)了國家關(guān)于開展少年兒童陽光體育活動的政策，為活動確定了良好的基調(diào)和積極的方向。
2.如何選擇活動內(nèi)容
體育展演活動一定要有豐富的內(nèi)容，要緊扣主題對展演內(nèi)容進(jìn)行選擇取舍，切忌簡單的復(fù)制粘貼和數(shù)量的堆砌，要選擇適當(dāng)?shù)�、有代表性的�?nèi)容。“陽光體育之星”頒獎儀式的展演，均選取了各個項目具有陽光向上含義的內(nèi)容，如啦啦操、跆拳道踢板和武術(shù)器械等。此外，展演內(nèi)容重新進(jìn)行了3至5分鐘的節(jié)目化編排，以便符合頒獎儀式中表演內(nèi)容短而精的要求。
3.如何變化節(jié)目形式
體育展演活動還要有多變的形式。選定內(nèi)容之后，接下來需要以靈活多變的形式進(jìn)行展示。如在劇場、舞臺等隆重的場合，展演活動應(yīng)以組合表演、情境演出等形式呈現(xiàn)，以集體節(jié)目為主。而隨堂匯報、小型交流等，則可以展示日常的教學(xué)片段，或者采用互動趣味表演等形式，以小組合、個人節(jié)目為主。
三、如何實(shí)施展演活動
好的策劃還需要周密高效的執(zhí)行才能得以呈現(xiàn)。體育展演活動的執(zhí)行，各方面始終要圍繞安全、可控兩大核心進(jìn)行。
1.人員規(guī)模分類控制
參加體育展演活動的人員通常較多，為保障活動順利安全實(shí)施，必須對人員規(guī)模進(jìn)行分類控制。根據(jù)表演內(nèi)容和節(jié)目安排細(xì)化確定各個節(jié)目的人數(shù)，由此計算演員總數(shù)。還要考慮展演項目和演員人數(shù)的配比，一般每個項目須有一名主管教師，每15名演員配一名輔助教師。如在劇場等容納人數(shù)有限的場地，要預(yù)留足夠的演職人員坐席、嘉賓坐席，對于其他入場人員實(shí)行憑證管理。各類人員的總數(shù)一定不能超過場地總接待人數(shù)，條件允許的話預(yù)留5%左右的機(jī)動空間。如在戶外場地等開闊場地，須為演職人員劃定足夠的候場區(qū)域，布置足夠的嘉賓坐席。在臺前，還要劃定觀眾區(qū)域和外圍緩沖區(qū)，觀眾區(qū)域飽和時開放緩沖區(qū)并引導(dǎo)緩沖區(qū)外的人員繞行。
表1是“陽光體育之星”頒獎儀式人員規(guī)模分類控制計劃，表中不僅列出了人員類型，并且對各類人員的數(shù)量進(jìn)行了預(yù)測和分析，這樣實(shí)際是提前控制現(xiàn)場人流，避免因?yàn)槿藬?shù)失控而導(dǎo)致安全事故。
活動策劃 篇2
活動目標(biāo)：
1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
活動過程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。
指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。
指導(dǎo)語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的.?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
童謠《拍手歌》(語言)
活動目標(biāo)：
1、理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。
2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗(yàn)編編、說說、玩玩的樂趣。
活動準(zhǔn)備：與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物。幼兒進(jìn)行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。
活動過程：
1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。
(1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。
指導(dǎo)語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動?
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容。
指導(dǎo)語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)
2、學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。
(1)嘗試?yán)收b童謠。
(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。
指導(dǎo)語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)
4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。
活動策劃 篇3
一、活動背景：隨著時間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅定地一步步前行。
據(jù)小道消息報導(dǎo)，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強(qiáng)有力的支持。
二、活動目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識。
三、活動時間：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)
四、活點(diǎn)動地：(主要在)三期籃球場;
五、活動形式：
1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。
2.活動遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加;
3.根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習(xí);
4.按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進(jìn)行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)
六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂就是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費(fèi)較少，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動本身很有意義和實(shí)踐價值。
七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→ 體育部據(jù)表做簡單的安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的`藥物)→ 媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特別活動→ 活動進(jìn)行→ 宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。
八、注意事項：
1.活動的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2.活動期間的人財安全。畢竟就是戶外運(yùn)動，難免會由磕磕碰碰，受傷也就是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
活動策劃 篇4
一、活動主題： xx級大一新生導(dǎo)航系列活動
二、活動目的： 為了豐富同學(xué)們課余生活，讓新同學(xué)更快的熟悉了解美麗的某某大學(xué)，同時增長同學(xué)們對生物知識的了解和興趣，特舉辦參觀博物館、植物導(dǎo)游以及知識講座系列活動。激發(fā)新生學(xué)習(xí)探究興趣。
三、活動組織者：西南大學(xué)生物學(xué)會
四、活動內(nèi)容：參觀博物館、游覽校園植物講解、知識講座
五、活動流程
�。ㄒ唬�、參觀博物館
參觀某某大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院自然博物館。時間：10月11日下午2：30。地點(diǎn)：生命科學(xué)學(xué)院5樓，某某大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院自然博物館。由生物學(xué)會理事干事進(jìn)行組織，博物館講解員進(jìn)行講解。分兩批進(jìn)行參觀，每批90分鐘。其中1、2、6班為第一批，3、4、5、班為第二批。生物學(xué)會理事、干事各施其責(zé)。負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)和照相，采訪�；顒咏Y(jié)束，負(fù)責(zé)事后的工作，如打掃清潔等。
（二）、游覽校園植物講解
以游覽校園的形式，在游覽過程中由生物學(xué)會植物導(dǎo)游為同學(xué)們講解校園內(nèi)常見植物，例如某某大學(xué)校樹——香樟，�；ā䥺逃裉m，重慶市樹——黃葛樹等等。同時教授同學(xué)們簡單的識別植物的方法及相關(guān)植物的藥用價值、食用價值或觀賞價值。時間：10月12日上午8：30。地點(diǎn)：生科院門前集合，后由生物學(xué)會植物導(dǎo)游分帶各班及已分好的藥學(xué)院新生從五個方向分別游覽生科院門前、崇德湖周邊、東方紅周邊、田家炳、圖書館、文學(xué)院附近以及樟樹林等地方的常見花卉等。具體路線由每組生物學(xué)會植物導(dǎo)游制定。生物學(xué)會理事、干事各施其責(zé)。負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)和照相，采訪�；顒咏Y(jié)束，負(fù)責(zé)事后的工作。
(三)、新生導(dǎo)航講座。
時間：10月18日，具體時間待定。
地點(diǎn)暫定在第八教學(xué)樓308。
內(nèi)容：邀請我院副院長王志堅副教授為新生講解生活學(xué)習(xí)方面的知識，與新生進(jìn)行交流。包括.講座、答疑解惑。
現(xiàn)場將采取提問的方式向老師提出相關(guān)的疑難與老師們一起思考、探討和研究，激發(fā)聽眾熱情，促進(jìn)師生交流。為鼓勵學(xué)生發(fā)言，采取送葉脈書簽作為發(fā)言同學(xué)的獎勵生物學(xué)會理事、干事各施其責(zé)。負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序維護(hù)和照相，采訪�；顒咏Y(jié)束，負(fù)責(zé)事后的工作，如打掃清潔等。
六、活動準(zhǔn)備工作：
1.在活動進(jìn)行前3天向社聯(lián)提交活動申請表以及策劃書的本版和電子版。（活動部寫，秘書處交）
2.聯(lián)系老師，博物館的.準(zhǔn)備及在活動前20分鐘博物館講解人員安排到位（唐雨）在活動前3天準(zhǔn)備好教室的申請，確定時間地點(diǎn)（秘書處）。講座前準(zhǔn)備花，水，布置教室，準(zhǔn)備照相機(jī)（協(xié)商完成）。講座前半個小時以內(nèi)，必須確認(rèn)會場整潔大方，座位安排有序，多媒體正常有序，話筒音質(zhì)清晰，發(fā)放獎品人員安排（秘書處）等事項。（全體理事）
3.活動宣傳：通過貼海報，小黑板宣傳，bbs宣傳，以及課間干事理事在班級宣傳，盡量使每個同學(xué)都能知曉。與宣傳組合作完成（秘書處要特別注意通知到其他院的會員）.①海報：因?yàn)槭窃荷系幕顒�，一張海報，貼在院上宣傳欄即可。（宣傳部在參觀前兩天貼上去）②為了準(zhǔn)確及時通知我院學(xué)生，在要求各xx級班委在通知到位基礎(chǔ)之上制作一份通知，分別粘貼在學(xué)生所住樓棟宣傳欄上。③新聞稿，總結(jié)（活動部）；相機(jī)（林觀盛）④現(xiàn)場秩序的維護(hù)。（所有干事及理事）⑤其他意外的情況，如時間推遲等狀況的通知（徐洪強(qiáng)）
七、活動備注⒈因?yàn)榛顒訁⑴c人員較多，提前做好人員分配工作。為避免出現(xiàn)人員走失或標(biāo)本損壞等狀況，植物導(dǎo)游和博物館講解以小組方式進(jìn)行活動。⒉游覽校園時，由于車輛較多，要提醒大家特別注意安全問題，在馬路上要靠邊行走，遵循秩序維護(hù)人員的要求，同小組同學(xué)一起行走。⒊由于博物館的標(biāo)本貴重稀有，參觀前要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題{譚娟}。⒋植物講解過程中，植物導(dǎo)游要提醒同學(xué)不要亂扔垃圾，亂折花草，要保護(hù)環(huán)境和植物；在游覽中注意看管好自己的隨身物品。⒌影像資料的搜集主要有生物學(xué)會負(fù)責(zé)。
八、活動經(jīng)費(fèi)
由秘書處統(tǒng)一制定購買，包括葉脈書簽的底板，講座所需的鮮花，礦泉水等等。
生物學(xué)會
xx-10-01
【活動策劃】相關(guān)文章：
活動策劃團(tuán)日活動策劃04-19
活動策劃婚禮策劃03-16
活動策劃04-07
活動策劃04-10
活動策劃09-18
活動策劃09-18
活動策劃09-18
活動策劃09-18
活動策劃09-18
活動策劃09-18