活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一． 活動(dòng)背景：
一年一度的新年，承載著我們新一年的希望。喜氣洋洋的新年，是與家人共度，與朋友狂歡？還是宅家還是遠(yuǎn)行。無(wú)論哪種，都代表你的生活態(tài)度。在新年里總會(huì)發(fā)生許多事情，很多事情與法有著密切的聯(lián)系，拿出來(lái)與大家一起分享，曬我們的新年見(jiàn)聞，曬出我們的風(fēng)格。
二．活動(dòng)主題：
曬幫
三.活動(dòng)目的：
1) 通過(guò)此次曬新年的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活；給大家一個(gè)平臺(tái)交流過(guò)年見(jiàn)聞，也給全院一個(gè)交流機(jī)會(huì)
2) 讓大家能更好的用法律的武器來(lái)保護(hù)自己的.利益
四．活動(dòng)時(shí)間：
視合作商而定
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
流水廣場(chǎng)
六．參與人員：
工商大學(xué)全體學(xué)生
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1) 宣傳單的制作，海報(bào)板的繪畫(huà)
2) 借流水廣場(chǎng)舉辦活動(dòng)
3) 借行云廣場(chǎng)宣傳用（只用學(xué)院審批即可）
4) 審批掛橫幅
5) 幫桌子，海報(bào)板等
6) 分發(fā)宣傳單
7) 借音響，話筒
8) 跟校社聯(lián)記者團(tuán)聯(lián)系，為我們留在值得紀(jì)念的一刻
八、活動(dòng)主要流程：
1) 活動(dòng)正式開(kāi)始前，培訓(xùn)演員，可以從模擬法庭借用
2) 活動(dòng)正式開(kāi)始前，對(duì)參賽選手的作品進(jìn)行初步的評(píng)分，由理事會(huì)和法學(xué)院共同完成
3) 活動(dòng)正式開(kāi)始前，將上交的活動(dòng)作品固定在橫幅上，在橫幅旁邊放置圓筒放選票
4)12：00 分發(fā)選票，將選票投給自己喜歡的作品
5)13：00 停止投票，由工作人員開(kāi)始計(jì)算，（大眾評(píng)分占60%，一票算10分，專(zhuān)家評(píng)分占40%，由理事會(huì)和策劃部共同打分）【獎(jiǎng)勵(lì)：參賽的選手都會(huì)得到一份紀(jì)念品，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)后，對(duì)剩余的作品再進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，
6)13：10 由我們的演員演出一場(chǎng)生活劇及一場(chǎng)模擬法院判案，由主持人提問(wèn)，下面的觀眾搶答，答對(duì)了參加有獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)。
7) 參加的同學(xué)均可得到一份紀(jì)念品
九．活動(dòng)后期:
1) 清理現(xiàn)場(chǎng)
借用的物品注意清潔后及時(shí)還回
2) 活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)當(dāng)天晚上或第二天進(jìn)行活動(dòng)討論，闡述活動(dòng)中的閃光點(diǎn)以及不夠完善的方面，為下次同類(lèi)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
3) 資料存入檔案
圖片、文字、視頻資料及時(shí)整理存入法學(xué)會(huì)檔案。
4) 對(duì)同學(xué)的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
十. 預(yù)算：
名稱(chēng)
規(guī)格
單價(jià)
數(shù)量
總價(jià)
備注
海報(bào)板
1m*
40元/平米
每塊價(jià)格：32元
2塊
64元
介紹活動(dòng)，比賽時(shí)也可以用
宣傳單
a4
元/張
�。ù蛴r(jià)格）
元/張
（復(fù)印價(jià)格）
1000份
�。ù蛴�1+復(fù)印999）
+999*=元
行云苑及流水苑600，大一法學(xué)院各班20張，剩余的貼于樓道
調(diào)查問(wèn)卷
500份
（打印1+復(fù)印499）
+*499=元
選票
50份
�。ù蛴�1+復(fù)印49）
+*49=
元
一張a4紙分為8份
抽獎(jiǎng)票
10份
�。ù蛴�1+復(fù)印9）
+*9=
元
一張a4紙分為8份
橫幅
12米
4元/米
1條
48元
懸掛于校內(nèi)（活動(dòng)時(shí)可用將作品懸掛在上面）
禮品
用于一二三等獎(jiǎng)及紀(jì)念獎(jiǎng)
200元現(xiàn)金及200餐券
餐券10元的5張，5元的30張
總計(jì)：
十一. 曬幫贊助協(xié)議書(shū)
曬幫贊助協(xié)議書(shū)
甲方： 浙江工商大學(xué)法學(xué)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲）
地址：浙江工商大學(xué)
乙方：建聯(lián)餐飲金柯棋魚(yú)莊（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙）
地址：浙江杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)25號(hào)大街1232號(hào)（工商體育場(chǎng)下）
甲乙雙方本著互利互惠，共同合作的原則，經(jīng)友好協(xié)商后，就乙方贊助甲方舉辦“曬幫”的活動(dòng)達(dá)成如下書(shū)面贊助協(xié)議。
甲方為本次活動(dòng)的主承辦方，乙方為本次活動(dòng)的贊助商。
一、甲方的義務(wù)：
甲方在本次活動(dòng)期間為乙方提供必要的宣傳形式，包括：12
1、負(fù)責(zé)在本校及附近學(xué)校發(fā)放8000張傳單，保證發(fā)放到位。
2、負(fù)責(zé)給予贊助商以冠名權(quán)，即活動(dòng)名稱(chēng)為“‘進(jìn)柯棋魚(yú)莊’新年曬幫”。
3、負(fù)責(zé)給活動(dòng)的宣傳物件（包括海報(bào)、宣傳單、問(wèn)卷、橫幅以及禮品）上標(biāo)明贊助商的標(biāo)志或簡(jiǎn)介
4、負(fù)責(zé)給贊助商在工商大學(xué)的宣傳活動(dòng)提供場(chǎng)地和幫助宣傳
二、乙方的義務(wù)：
1、負(fù)責(zé)提供甲方活動(dòng)的海報(bào)板、宣傳單、橫幅、選票、抽獎(jiǎng)票、調(diào)查問(wèn)卷，共計(jì)元。
2、負(fù)責(zé)提供活動(dòng)獎(jiǎng)品（包括一二三等獎(jiǎng)和紀(jì)念品），共計(jì)現(xiàn)金200元和餐券200元（餐券為10元的5張，5元的30張）
三、違約責(zé)任：
1、如單方面沒(méi)有履行必要的義務(wù)，從而導(dǎo)致另一方蒙受不必要損失，需通過(guò)相關(guān)途徑向?qū)Ψ阶鞒鲑r償和道歉，必要時(shí)可通過(guò)法律途徑解決。
2、本合同如有未盡事宜，按《中華人民共和國(guó)合同法》規(guī)定執(zhí)行。本協(xié)議一式兩份，甲方一份，乙方一份，雙方簽字后生效。
活動(dòng)策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展第五屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》，學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建一系列能體現(xiàn)學(xué)校特色及適合學(xué)生特點(diǎn)的體育賽事活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與內(nèi)容豐富、形式多樣的校園群眾性競(jìng)賽活動(dòng)，積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”活動(dòng)，提高體育運(yùn)動(dòng)基本能力，重視終身體育的意識(shí)和習(xí)慣培養(yǎng)，提高學(xué)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。不斷豐富青少年的課余文體生活，進(jìn)一步提高青少年的身心健康水平和審美情趣。
二、總體目標(biāo)
1、在校園中形成“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，各年級(jí)有比賽”的群眾性體育活動(dòng)新局面。
2、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的觀念和終身體育的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)慣，提升全體學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
3、大力推動(dòng)九江三中校園體育賽事活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在校園中就能找到適合自己的.體育活動(dòng)項(xiàng)目。
4、塑造學(xué)校體育品牌意識(shí)，完善區(qū)域內(nèi)體育賽事與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目共同發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX、XX
組員：各年級(jí)部主任、各班班主任、體育教、全體學(xué)生
四、措施保障策略
1、堅(jiān)持大德育觀下學(xué)校體育工作整體發(fā)展思路，營(yíng)造和諧生動(dòng)、人文多元、豐富多彩的學(xué)校體育文化氛圍。
2、堅(jiān)持因地制宜，開(kāi)展多種多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂(lè)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽及訓(xùn)練合作。
3、堅(jiān)持體育教學(xué)改革與群體活動(dòng)、體育競(jìng)賽協(xié)同發(fā)展，并把提高體育課教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。
4、堅(jiān)持推進(jìn)公平公正的體育比賽精神與規(guī)則意識(shí)教育，樹(shù)立學(xué)校體育達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、堅(jiān)持項(xiàng)目管理的過(guò)程化控制與反饋（監(jiān)控和檢查指導(dǎo)或隨機(jī)抽測(cè)），并適時(shí)與政教處合作共同對(duì)學(xué)校體育工作做好督導(dǎo)評(píng)估。堅(jiān)持體育搭臺(tái)，教育唱戲，突出時(shí)代主題，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，積極利用體育平臺(tái)將學(xué)校的辦學(xué)成果、教學(xué)理念及教學(xué)成績(jī)向同行、向社會(huì)宣傳展示，樹(shù)立良好形象。
五、活動(dòng)內(nèi)容規(guī)劃
1、大課間操20xx年大課間活動(dòng)在總結(jié)保持原有成績(jī)的基礎(chǔ)上要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破，以此達(dá)到對(duì)整體大課間工作的推動(dòng)作用。
設(shè)想之一：在全校各班級(jí)之間開(kāi)展課間操檢查評(píng)比活動(dòng)。
設(shè)想之二：在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“室內(nèi)操或教室操”評(píng)比，開(kāi)展課間操可進(jìn)行“菜單選擇式”課間操操作模式，促進(jìn)課間操活動(dòng)更加科學(xué)化，多樣化，規(guī)范化方向發(fā)展，提高大課間的實(shí)效性，更好地實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展，推動(dòng)我校大課間活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階。
解決措施之一：繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)的抽檢制度。強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)的常規(guī)化管理意識(shí)，強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)每天都是迎檢日，確實(shí)保證落實(shí)每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
解決措施之二：以大課間活動(dòng)特色項(xiàng)目申報(bào)與檢查評(píng)比為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校大課間工作與教育教學(xué)理念和整體工作的整合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源。（特色項(xiàng)目是指學(xué)校選定自己大課間的一項(xiàng)內(nèi)容作為特色項(xiàng)目）
2、課外群體活動(dòng)（包括運(yùn)動(dòng)會(huì)模式改革）
在傳統(tǒng)體育活動(dòng)內(nèi)容如跳繩、踢毽等基礎(chǔ)上，豐富內(nèi)容與形式，創(chuàng)新活動(dòng)方式，開(kāi)展陽(yáng)光體育與陽(yáng)光伙伴集體性體育競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活。
設(shè)想之一：推廣開(kāi)展“陽(yáng)光伙伴系列活動(dòng)之一”：初一年級(jí)男子足球賽，初二、高一年級(jí)女子跳繩比賽。學(xué)校應(yīng)有意識(shí)創(chuàng)設(shè)師生共同參與的群體活動(dòng)文化氛圍。讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，讓陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)留給學(xué)生愉快的回憶。
設(shè)想之二：實(shí)現(xiàn)“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，年級(jí)有比賽”的新局面，在校園開(kāi)展形式多樣的小型集體性的體育競(jìng)賽活動(dòng)。
設(shè)想之三：嘗試開(kāi)展陽(yáng)光歷奇體育游戲體驗(yàn)活動(dòng)，在班級(jí)搞試點(diǎn)再在全校推廣。
解決措施之一：向典型學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行創(chuàng)新普及，為在全校的群眾性體育競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
解決措施之二：通過(guò)教研培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式進(jìn)一步普及花樣跳長(zhǎng)短繩的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全校一體化發(fā)展。
解決措施之三：對(duì)校園小型多樣體育競(jìng)賽活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)研，并加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督工作，保證學(xué)生有充足的體育活動(dòng)時(shí)間。
3、體育競(jìng)賽
目前，我市普及開(kāi)展的體育競(jìng)賽項(xiàng)目主要有：中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球賽、排球賽、籃球賽等。此外，各校校本課開(kāi)發(fā)的課程資源或?qū)W校自己?jiǎn)为?dú)組隊(duì)參加的競(jìng)賽項(xiàng)目有：羽毛球、乒乓球等。
設(shè)想之一：在已有的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想，考慮設(shè)立學(xué)校重點(diǎn)扶持的競(jìng)賽項(xiàng)目，如排球。
設(shè)想之二：增加新的賽事內(nèi)容。
設(shè)想之三：調(diào)整一些比賽的形式與內(nèi)容，以更好地推動(dòng)賽事的健康發(fā)展。
設(shè)想之四：建立新的監(jiān)督與評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)保障各項(xiàng)比賽的公平公正。
解決措施之一：引進(jìn)或聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才對(duì)體育教師進(jìn)行相關(guān)體育專(zhuān)項(xiàng)技能尤其在訓(xùn)練指導(dǎo)能力方面的培訓(xùn)。
解決措施之二：發(fā)揮體育課堂教學(xué)主渠道的作用，加強(qiáng)體育課運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)的體育運(yùn)動(dòng)技能。
解決措施之三：根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需求，適當(dāng)引進(jìn)體育教師或?qū)ξ倚５捏w育師資力量進(jìn)行合理的分配。還可以與體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)合，實(shí)施委托訓(xùn)練。
六、工作要求：
1、全校各班級(jí)開(kāi)齊開(kāi)足上好《體育與健康》課，政教處在適當(dāng)時(shí)候要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。
2、貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施方法，加強(qiáng)學(xué)校體育課程活動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)，針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的不足，認(rèn)真落實(shí)課程要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際與特色創(chuàng)建，加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè)，尋找和挖掘?qū)W校體育特色發(fā)展的途徑，使校園文化與課程活動(dòng)、學(xué)生與體育老師關(guān)系共同和諧發(fā)展，形成學(xué)校體育教學(xué)的特色化、個(gè)性化。
4、加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。要強(qiáng)化安全意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)對(duì)體育教師的安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)教育。要強(qiáng)化活動(dòng)安全管理，加強(qiáng)體育場(chǎng)館、設(shè)施的維護(hù)，確保安全運(yùn)行。加強(qiáng)安全制度建設(shè)，科學(xué)合理地制定活動(dòng)計(jì)劃和流程，明確安全責(zé)任，完善安全措施。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
春天是生機(jī)的象征，是綠色的象征。春天來(lái)了，我們應(yīng)該播種“綠色”，凈化空氣。如今空氣質(zhì)量越來(lái)越差，綠色植被也越來(lái)越稀少。希望通過(guò)植樹(shù)來(lái)綠化環(huán)境，綠化我們的家園，提高大家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
二、活動(dòng)意義
增強(qiáng)全班同學(xué)對(duì)低碳生活的'認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色環(huán)境。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)綠色植被的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
2、通過(guò)親身實(shí)踐，讓同學(xué)們明白保護(hù)環(huán)境就是從我們身邊的小事做起，環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
四、活動(dòng)名稱(chēng)
“播種綠色”植樹(shù)公益活動(dòng)
五、主辦單位
四川師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院20xx級(jí)七班
六、活動(dòng)時(shí)限
20xx年 4月——5月
七、形式
植樹(shù)、宣講有關(guān)環(huán)保的知識(shí)
八、植樹(shù)工具
自備鐵鍬
九、活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程
1、八點(diǎn)鐘同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下在校門(mén)口集合，講解活動(dòng)流程并強(qiáng)調(diào)注意安全。
2、劃分小組，前往植樹(shù)目的地。
3、到達(dá)地點(diǎn)后，在指導(dǎo)下進(jìn)行植樹(shù)的活動(dòng)。
4、植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束，集體合影。
十、活動(dòng)內(nèi)容
1、植樹(shù)活動(dòng)，大家一起參與植樹(shù)。
2、拍好照片，記錄下來(lái)，將此次活動(dòng)宣傳給更多的人。
3、讓同學(xué)們談?wù)剠⒓舆@次活動(dòng)的感受和收獲。
十一、后續(xù)
總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)撝矘?shù)活動(dòng)的感受和收獲，繼續(xù)宣傳綠色環(huán)保行動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇4
一、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)：
立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。各小隊(duì)整隊(duì)。小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)：立正，向右看齊，向前看，稍息，立正，報(bào)數(shù)，立正，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第XX小隊(duì)原有XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢�！敝嘘�(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告�！毙￡�(duì)長(zhǎng)回原位，向全小隊(duì)發(fā)“稍息”令。當(dāng)?shù)谝恍￡?duì)長(zhǎng)報(bào)告完畢回到原位時(shí)，第二小隊(duì)長(zhǎng)同時(shí)跑上前報(bào)告，以此類(lèi)推。當(dāng)?shù)谒男￡?duì)長(zhǎng)跑回原位，中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)全體隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令，然后跑向輔導(dǎo)員面前報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有XX人，實(shí)到XX人，活動(dòng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，請(qǐng)輔導(dǎo)員給予指導(dǎo)，并邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢�！陛o導(dǎo)員回禮、回答：“接受你的報(bào)告，活動(dòng)按原計(jì)劃進(jìn)行，我十分樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并祝你們的活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！”中隊(duì)長(zhǎng)跑回原位，讓全中隊(duì)的隊(duì)員稍息，立正。
二、中隊(duì)長(zhǎng)：
出旗，敬禮。（凡參加活動(dòng)的隊(duì)員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊(duì)禮）
三、中隊(duì)長(zhǎng)：
唱隊(duì)歌。
四、中隊(duì)長(zhǎng)：
活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
女：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。
男：我們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
男：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗。
女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)聽(tīng)《再見(jiàn)了，我自由的右腳》。
男：說(shuō)得真好，鮮活的生命掌握在對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)和遵守中，有個(gè)男孩，為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾！請(qǐng)看小品《踢球》。
男：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的故事，看了小品，你們想說(shuō)什么？
女：是啊，交通安全，我們真可得隨時(shí)注意。
男：那邊來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們?cè)诟墒裁矗ù蛄恳环┠銈冞@是——
9個(gè)同學(xué)（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了。
男：家�。ㄗ屑�(xì)瞧瞧）原來(lái)這是一些交通安全標(biāo)志。
齊：你能幫我們找找家嗎
男：在坐的同學(xué)，誰(shuí)能幫他們找到家？（認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志）
女：戰(zhàn)爭(zhēng)年代是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了人們寶貴的生命，可在和平年代，交通安全成了人們最大的隱患。據(jù)海寧市交警大隊(duì)的資料顯示：去年，共發(fā)生交通事故80000多起，死亡100多人，幾乎平均每個(gè)小時(shí)就有一起車(chē)禍發(fā)生。
男：讓我們珍愛(ài)生命，安全出行！
女：我們的大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？討論交流。
女：獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》——
女：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
女：放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽(tīng)快板——
男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。
男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）
女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時(shí)修理更換）
男：電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎（不對(duì)）
男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）
女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）
女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）
男：攜帶易燃物品乘公共汽車(chē)（錯(cuò)）
女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）
男：火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）
女：乘坐汽車(chē)時(shí)，手和頭能往外伸嗎（不能）
男：外出野炊結(jié)束后，應(yīng)該怎樣做才能離開(kāi)（撲滅明火）
女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開(kāi)窗、將病人移到室外）
男：我們一起來(lái)總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看掌握了哪些安全知識(shí)
(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。
(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬，
齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。
女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
齊：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在人生的道路上乘風(fēng)破浪。
班主任老師講話：同學(xué)們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了生命，擁有了這整個(gè)世界。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學(xué)，也送給在座的每位老師，祝大家一生平安！永遠(yuǎn)幸福！
活動(dòng)結(jié)束。
附資料：
1．小品《踢球》
人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現(xiàn)在？
A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧�。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回）
A：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
B：怎么辦我的球——
A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
B：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……
A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）
2．《家庭AB劇》
C1：（唱）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦�。ǜ吲d地跳）我打開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！
D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
C1：（開(kāi)門(mén)，讓D進(jìn)來(lái)）
D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀
C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西
D：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián)。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D）
劇3
C2：（唱）多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀
D：噢，我是新來(lái)的.，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。
C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡(luò)腮胡子嗎
D：沒(méi)有。
C2：戴眼鏡了嗎
D：戴了。
C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
D：哎，你開(kāi)門(mén)呀！
C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
�。�、女主持人上場(chǎng)）
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
3．快板：《放鞭炮》
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；
啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；
別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；
放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行，來(lái)執(zhí)行！
五、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。 六、輔導(dǎo)員：
呼號(hào)（舉起右拳）“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”禮畢。七、中隊(duì)長(zhǎng)：
退旗，敬禮。（凡參加活動(dòng)的隊(duì)員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊(duì)禮）八、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)到此結(jié)束。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
1、基本情況簡(jiǎn)介
近 幾周各部門(mén)都在準(zhǔn)備各自的活動(dòng)，展現(xiàn)自己部的風(fēng)采。作為一個(gè)紀(jì)檢部干事，對(duì)于我們紀(jì)檢部我認(rèn)為我們還是要以我們的精神文明工程為主，這半年多來(lái)我們部的精神文明工程只舉辦了校容我榮知識(shí)競(jìng)賽，文明自習(xí)室、文明宣傳欄、精神文明崗都還未開(kāi)展。精神文明崗已經(jīng)在各學(xué)院紀(jì)檢部的參與下籌備之中,我策劃的這次活動(dòng)是圍繞著文明自習(xí)室進(jìn)行的。
2、主要執(zhí)行對(duì)象
這次活動(dòng)是文明自習(xí)室，主要執(zhí)行任對(duì)象是有三部分
① 將課桌上亂涂亂畫(huà)的痕跡擦干凈
�、� 將樓道墻上以及教室的墻上的各種灰跡擦干凈
�、� 在每個(gè)教室里張貼文明標(biāo)語(yǔ)牌
3、組織部門(mén)
校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
1、目的'
作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該已經(jīng)具備很高的素質(zhì)，從桌子上的墨跡，墻上的腳印使我們意識(shí)到事實(shí)并非我們所想的那樣，也可以從中看到這次活動(dòng)的重要性。我們要通過(guò)這次活動(dòng)喚起大學(xué)生愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的意識(shí)，深化校園文明建設(shè)，提高校園文化生活品味，將美化學(xué)習(xí)環(huán)境活動(dòng)深入每一位同學(xué)的內(nèi)心。
2、意義
本此活動(dòng)對(duì)校園及每一位同學(xué)都有很深遠(yuǎn)的影響
�、� 還教室一個(gè)美麗的笑臉
② 為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
�、� 張貼的文明標(biāo)語(yǔ)牌在潛移默化中影響著每一位同學(xué)，使他們的素質(zhì)在不知不覺(jué)
中得到提高。
3、目標(biāo)
三、資源需要
人力資源：宣傳部：3~5人
文藝部：3~5人
體育部：3~5人
禮儀部：3~5人
女生部：3~5人
外聯(lián)部：3~5人
學(xué)習(xí)部：3~5人
權(quán)益部：3~5人
辦公室：3~5人
就業(yè)創(chuàng)業(yè)部：3~5人
心理素質(zhì)擴(kuò)展部：3~5人
網(wǎng)絡(luò)工程部：3~5人
紀(jì)檢部：全部到場(chǎng)
普通同學(xué)：待定
物力資源：砂紙120張
毛巾25條
宣傳條幅3條
文明宣傳牌30個(gè)
小刀30把
大包洗衣粉五包
臉盆30個(gè)
四、活動(dòng)開(kāi)展
1、準(zhǔn)備工作
�、僭诒敬位顒�(dòng)開(kāi)展前幾周，將相關(guān)文件發(fā)送到各學(xué)院，讓各學(xué)院學(xué)生自愿報(bào)名參加此次活動(dòng)。
�、谠诨顒�(dòng)開(kāi)展前一周分別在圖書(shū)館門(mén)口，陽(yáng)光廣場(chǎng)，建筑館旁張貼宣傳條幅， 為本次活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
2、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年6月10日
地點(diǎn)：第二教學(xué)樓
3、活動(dòng)對(duì)象概況
第二教學(xué)樓大部分教室都是用來(lái)小班上課，亂涂亂畫(huà)情況比較嚴(yán)重。經(jīng)調(diào)查，第二教學(xué)樓一共六層，一樓均為辦公室，六樓是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的多媒體教室，所以這兩樓層只需要打掃走廊上的墻壁。二樓有六間教室，一個(gè)報(bào)告廳；三樓有六間教室，一個(gè)報(bào)告廳；四樓有六間教室；五樓有六間教室。（樓層中的機(jī)房不需要打掃）
4、人員的組織配置
一樓由宣傳部負(fù)責(zé)（只需要清理走廊上的墻壁）
二樓由文藝部和體育部負(fù)責(zé)。
三樓由禮儀部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)。
四樓由女生部和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。
五樓有辦公室和權(quán)益部負(fù)責(zé)。
六樓由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部負(fù)責(zé)
一樓到二樓的樓道由心理素質(zhì)擴(kuò)展部負(fù)責(zé)
二樓到三樓的樓道由網(wǎng)絡(luò)工程部負(fù)責(zé)
三樓到四樓，四樓到五樓的樓道由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)（紀(jì)檢部去的人數(shù)較多）五樓到六樓的樓道從報(bào)名的同學(xué)里找4~5人負(fù)責(zé)。
其余報(bào)名參加此次活動(dòng)的同學(xué)按照人員需求調(diào)配到各個(gè)樓層去幫忙。
5、物品的配備
一樓和六樓：10張砂紙
二樓和三樓：每層10張砂紙，一大包洗衣粉，5條毛巾，10把小刀，8個(gè)臉。
盆（報(bào)告廳需兩個(gè)臉盆）。
四樓和五樓：每層10張砂紙，一大包洗衣粉。
6、相應(yīng)權(quán)責(zé)
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
六、可行性分析
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與主要參與者
活動(dòng)策劃 篇6
5.25取其諧音我愛(ài)我，5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)是由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們發(fā)起，于20xx年5月22日正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為全國(guó)大學(xué)生心理健康日，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。
一、主辦單位： 廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理
二、承辦單位： 廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)主題： 我愛(ài)我給心理一片晴空
四、活動(dòng)安排
�。�1）活動(dòng)概述： 隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門(mén)興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織，在5.25期間，有必要在心理健康的`指導(dǎo)下，開(kāi)展系列心理活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高心理健康水平。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)： 時(shí)間：5月23日5月27日 地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等
�。�3）活動(dòng)內(nèi)容：
1、啟動(dòng)儀式暨關(guān)愛(ài)健康，呵護(hù)心靈，從我做起的倡議簽名 活動(dòng)時(shí)間：5月20日 地點(diǎn)：環(huán)島路
2、心理健康教育系列講座 主講人：楊素暉教育碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、廈門(mén)市委宣傳部鷺江講壇報(bào)告人，我院學(xué)生心理顧問(wèn)。 時(shí) 間：第一場(chǎng)5月17日（星期四）晚7：00-8：30 主題： 第二場(chǎng)5月24日（星期四）晚7：00-8：30 主題：
3、心理影片展 《阿甘正傳》 5月 日晚7點(diǎn) 學(xué)院綜合樓101多媒體教室 《沉默的羔羊》5月 日晚7點(diǎn) 學(xué)院綜合樓101多媒體教室
4、陽(yáng)光心靈、美好生活心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比： 時(shí) 間：5月21日5月24日 參加對(duì)象：05、06所有班級(jí) 評(píng)比時(shí)間：5月25日 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選出前三名，每個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺(tái)
5、心理測(cè)量 活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理的心海心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，了解自我。 內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面 活動(dòng)時(shí)間：5月16日?qǐng)?bào)名，5月24日測(cè)試 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院機(jī)房6、心情故事大學(xué)生征文比賽 活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評(píng)選出最感人故事、最佳風(fēng)采故事等，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。 征文時(shí)間：5月16日5月25日 評(píng)選時(shí)間：5月26日 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳感人故事一篇、最佳風(fēng)采故事一篇、最佳風(fēng)采故事一篇。7、大學(xué)生心理沙龍 活動(dòng)時(shí)間：報(bào)名5月16日；開(kāi)展時(shí)間為5月21日 活動(dòng)方式：團(tuán)體心理輔導(dǎo)，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（附件二）
六、活動(dòng)人員安排（附件三）
某某某學(xué)院心理
20xx年5月13日
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