活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
2月14日，一年中最爛漫的日子，這一天無(wú)限柔情和蜜意盡情釋放，真誠(chéng)的渴望與期待等待回答，心與心的碰撞，撞出永恒不熄滅愛(ài)的火花。
情人節(jié)是一個(gè)典型的西方節(jié)日，但今年來(lái)已經(jīng)成我我國(guó)年輕人每年期盼的節(jié)日，其流行程度已經(jīng)大大超過(guò)我過(guò)傳統(tǒng)的情人節(jié)。在這一天，情侶們都會(huì)安排很多活動(dòng)來(lái)慶祝這特殊的節(jié)日。這樣一來(lái)2月14就成為春節(jié)過(guò)后的第一個(gè)消費(fèi)高峰。很多商家都積極主動(dòng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，搞各種各樣的活動(dòng)來(lái)提高人氣，在年初獲得一個(gè)銷量增長(zhǎng)。同樣我們也不例外，也要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)名稱
XXXX "愛(ài)就在身邊"情人節(jié)真情演繹
三、活動(dòng)主題
"玫瑰心情，情系你我"
"萬(wàn)千真情，達(dá)成所愿"
四、活動(dòng)目的
(1)在這樣一個(gè)爛漫的日子里，我們以實(shí)際行動(dòng)送上真誠(chéng)祝福，愿天下有情人終成眷屬，白頭偕老，美滿幸福。
(2)借活動(dòng)來(lái)提高店鋪人氣，提升店鋪的'人性化的關(guān)懷。
五、時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年2月14日
地點(diǎn)：XXXXX店鋪
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、凡在店鋪消費(fèi)滿 元，憑消費(fèi)小票可在店鋪免費(fèi)領(lǐng)取巧克力一份。(單張消費(fèi)不滿 錢可累加，單張小票只能領(lǐng)取一次。)
2、店鋪?zhàn)鲆粋�(gè)愛(ài)的宣言張貼墻。凡在店鋪消費(fèi)的顧客均可在張貼墻留下愛(ài)的宣言)。
備注：建議店鋪用大的X展架在店門口做宣傳。如有多家連鎖店，可同時(shí)進(jìn)行�？捎悯r花、氣球等來(lái)烘托店鋪的緋聞，春裝要陳列在店鋪黃金銷售區(qū)域。
方案五：公司情人節(jié)活動(dòng)策劃方案
1.活動(dòng)背景
在情人節(jié)佳節(jié)來(lái)臨之際，本活動(dòng)將配合主辦方營(yíng)造濃郁的節(jié)日氛圍，為參加活動(dòng)的來(lái)賓創(chuàng)造溫馨、歡快的交友體驗(yàn)。
2.活動(dòng)目的
主要渲染情人節(jié)氣氛，提升主辦方親和力，通過(guò)活動(dòng)促成來(lái)賓互動(dòng)、攜手，從而良好的發(fā)展。
3.組織機(jī)構(gòu)
主辦方：濱江工會(huì)
協(xié)辦方：凱艾聯(lián)盟
參與單位：待定
4.參與媒體
都市快報(bào)、青年時(shí)報(bào)、行報(bào)、浙商雜志等
浙廣集團(tuán)、杭廣集團(tuán)電視媒體報(bào)道
5.活動(dòng)信息
活動(dòng)名稱：尋"愛(ài)"情人節(jié)(參考、待定)
活動(dòng)日期：20xx年8月24日
活動(dòng)場(chǎng)地：天堂軟件園
參與人數(shù)：100人左右
6.活動(dòng)方案
a. 前期籌備
籌備委員會(huì)：負(fù)責(zé)派對(duì)籌備和順利進(jìn)行。
籌備委員會(huì)組成：由凱艾聯(lián)盟主要負(fù)責(zé)，并邀請(qǐng)主辦方主要負(fù)責(zé)人協(xié)助和督導(dǎo)。
主辦方統(tǒng)計(jì)來(lái)賓資料，并填寫相關(guān)參與派對(duì)表格(做第一次愛(ài)的初體驗(yàn)游戲所用)
要求來(lái)賓準(zhǔn)備一份心儀小禮(做牽手成功交換禮物或送心儀對(duì)象用)
b. 活動(dòng)概況流程(時(shí)間參考)17:00
來(lái)賓到場(chǎng)簽到：17:00-18:00
來(lái)賓用餐時(shí)間：18:00 - 18:05
司儀宣布開(kāi)場(chǎng)，介紹到場(chǎng)嘉賓、參與來(lái)賓及活動(dòng)概述：18:05 - 18:10
主辦方嘉賓致詞：18:10 - 20:00
參與來(lái)賓互動(dòng)時(shí)間(參與來(lái)賓互動(dòng))：20:00 - 20:15
派對(duì)結(jié)束
活動(dòng)亮點(diǎn)設(shè)置
為達(dá)到派對(duì)牽手成功的高潮，設(shè)置三個(gè)集體環(huán)節(jié)：
愛(ài)的初體驗(yàn)(根據(jù)籌備期反饋的來(lái)賓資料在投影上進(jìn)行初步配對(duì)，為來(lái)賓選擇派對(duì)伙伴，進(jìn)行游戲和各游戲環(huán)節(jié))
愛(ài)的小交換(來(lái)賓帶來(lái)的心儀小禮進(jìn)行交換和遞送，進(jìn)行第二步自主選擇派對(duì)心儀對(duì)象，掀起派對(duì)小高潮)
愛(ài)的丘比特(請(qǐng)所有擁有心儀對(duì)象的女生蒙起雙眼，由男生進(jìn)行輕吻儀式，以進(jìn)一步確定牽手對(duì)象，并獲得情侶燭光晚餐大獎(jiǎng)(待定)，掀起派對(duì)高潮)
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置小游戲?qū)^(qū)(國(guó)學(xué)燈謎區(qū)、心理游戲區(qū)、DIY心儀小禮區(qū)、許愿放燈區(qū)等)
設(shè)置小游戲?qū)^(qū)為來(lái)賓提供初步了解，營(yíng)造各種輕松氛圍。通過(guò)主場(chǎng)的晚會(huì)與客場(chǎng)游園活動(dòng)的結(jié)合調(diào)動(dòng)參與人員的活動(dòng)積極性，增強(qiáng)來(lái)賓的參與感。
國(guó)學(xué)燈謎區(qū)：活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)情人節(jié)燈謎區(qū)，來(lái)賓可結(jié)伴在這個(gè)區(qū)域猜燈謎互動(dòng)，謎面與情人節(jié)主題相關(guān)，猜中的來(lái)賓 有相應(yīng)的小禮品贈(zèng)送。
心理游戲區(qū)：活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)心理測(cè)試區(qū)，安排心理專家為來(lái)賓做簡(jiǎn)單心理小測(cè)試，并為其做測(cè)試解析，同時(shí)專家可與來(lái)賓溝通，緩解工作等方面壓力。
DIY小禮區(qū)： 活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)DIY手工區(qū)，DIY手工區(qū)可制作蓮花燈并寫下愿望，也可學(xué)做中國(guó)結(jié)、折紙、扎鮮花、氣球等。完成后可贈(zèng)送給心儀對(duì)象或留念。
許愿放燈區(qū)：活動(dòng)場(chǎng)地水池設(shè)許愿放燈區(qū)，來(lái)賓可在DIY手工區(qū)自己制作蓮花燈并寫下愿望，在放燈區(qū)放燈，入夜后，水池中漂滿燭火，場(chǎng)景溫馨浪漫。
活動(dòng)策劃 篇2
為深入貫徹落實(shí)中央、省、州文明委及縣文明辦有關(guān)志愿服務(wù)活動(dòng)安排部署和州委十屆六次全會(huì)、縣十一屆四次全會(huì)精神，進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、常態(tài)化開(kāi)展，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
在聯(lián)系點(diǎn)踏卡鄉(xiāng)開(kāi)展“暖冬行愛(ài)傳遞”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，以關(guān)愛(ài)困難群眾、老弱病殘、留守兒童、殘疾人和孤兒為重點(diǎn)，確保群眾過(guò)一個(gè)歡樂(lè)喜慶、文明祥和的春節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月—2月
三、活動(dòng)地點(diǎn)
踏卡鄉(xiāng)河口村三組
四、活動(dòng)內(nèi)容
組織志愿服務(wù)分隊(duì)通過(guò)走訪慰問(wèn)、結(jié)對(duì)幫扶、駐村蹲點(diǎn)等方式，深入踏卡鄉(xiāng)了解群眾的生產(chǎn)生活狀況，針對(duì)群眾的不同困難程度、不同致困原因、不同幫扶需求等情況，開(kāi)展“送政策、送文化、送物資、送資金”等多種慰問(wèn)活動(dòng)，防止慰問(wèn)走過(guò)場(chǎng)、流于形式，真正做到送溫暖活動(dòng)進(jìn)群眾家中。
五、工作要求
�。ㄒ唬﹪�(yán)受工作紀(jì)律。送溫暖慰問(wèn)活動(dòng)中，志愿者要嚴(yán)守工作紀(jì)律，嚴(yán)格做到輕車簡(jiǎn)從，簡(jiǎn)化接待，踏實(shí)工作，認(rèn)真解決問(wèn)題，不作表面文章，不收受禮品，不給困難群眾增加負(fù)擔(dān)。
�。ǘ┳⒅毓ぷ鲗�(shí)效。高度重視，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，將此項(xiàng)活動(dòng)與群眾工作、走基層活動(dòng)相結(jié)合，以困難群眾、老弱病殘、留守兒童為重點(diǎn)人群，切實(shí)為他們解決實(shí)際困難。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化宣傳報(bào)道。志愿服務(wù)分隊(duì)要加強(qiáng)與媒體的'溝通，配合做好新聞宣傳報(bào)道工作，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成效，為建立優(yōu)秀志愿服務(wù)分隊(duì)打基礎(chǔ)，努力形成“我為人人、人人為我”的氛圍。
志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施
活動(dòng)策劃 篇3
主題說(shuō)明
勇敢，既是一種精神力量，又是存在于一系列具體的行為表現(xiàn)之中。勇敢者做需要的是認(rèn)知、情感、行為的綜合發(fā)展，勇敢是人格建構(gòu)中不可缺少的組成因素。4—5歲的孩子，他們的認(rèn)知能力、情感和意志力正處在發(fā)展過(guò)程中，常常會(huì)有害怕黑暗、害怕疼痛、害怕孤獨(dú)、害怕寒冷、回避錯(cuò)誤與困難等表現(xiàn)。課程的目標(biāo)就是要以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
我們將要和幼兒共同討論什么是勇敢；去了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過(guò)程；在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量；在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動(dòng)中抵御寒冷。愿每一個(gè)幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。
活動(dòng)目標(biāo)
1．以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列。
2．通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒明白勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤就是勇敢的孩子。
3. 在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉幼兒的膽量。
活動(dòng)內(nèi)容
數(shù)學(xué)：勇闖迷宮（認(rèn)識(shí)橢圓形） 語(yǔ)言：蝸牛搬家 社會(huì)：寒風(fēng)中的人
健康：玩雪球 音樂(lè)：小雪花 美術(shù)：不怕冷的小企鵝 音樂(lè)：小烏龜上山坡
語(yǔ)言：不怕冷的`大衣 美術(shù)：冬天的衣物 數(shù)學(xué)：區(qū)別前后 健康：蛙跳高手
科學(xué)：讓球不滾下來(lái) 音樂(lè)：對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系 社會(huì)：天冷別凍著 美術(shù)：臘梅花
語(yǔ)言：小狐貍的槍和炮 音樂(lè)：小士兵進(jìn)行曲 社會(huì)：勇氣 美術(shù)：溫暖的太陽(yáng)
語(yǔ)言：不認(rèn)錯(cuò)的多多和有勇氣的多多 健康：“山洞”尋寶 科學(xué)：吸氣和吹氣
教育重點(diǎn)及
措施
通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解故事中小主人公戰(zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過(guò)程；在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量；在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動(dòng)中抵御寒冷。愿每一個(gè)幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。
習(xí)慣培養(yǎng)
1．天氣越來(lái)越冷了，教育孩子不怕寒冷，堅(jiān)持天天上幼兒園，不遲到、不早退。
2．做一個(gè)勇敢的孩子，嘗試晚上一個(gè)人獨(dú)自睡覺(jué)。
3. 進(jìn)入午睡室保持安靜，不大聲講話，安靜地入睡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1．布置“我不怕，我勇敢”專欄，幼兒可以畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事。布置“不怕冷的人”展覽，收集人們冒著嚴(yán)寒工作的照片等。
2．師幼共同把活動(dòng)室布置成冬天的景象。
家園共育
1．鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)一起查找有關(guān)解放軍、警察的圖片、圖書(shū)等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息。
2．請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子做一些力所能及的事情。并且?guī)椭變好鎸?duì)困難，克服困難
3. 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子安排豐富的寒假生活，注意孩子在假期中的安全。
其他
了解一些世界人民過(guò)新年習(xí)俗。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：二零一一年初
二、活動(dòng)人員：恩施晚報(bào)全體工作人員
三、活動(dòng)目的：促使恩施晚報(bào)品質(zhì)更高，版面更新，讓恩施晚報(bào)能隨時(shí)飛入尋常百姓家 ，讓恩施晚報(bào)的風(fēng)格以不一樣的面貌走向更寬闊更遠(yuǎn)大的天地。
四、活動(dòng)意義：方便讀者，娛樂(lè)大眾，使恩施的精神文明建設(shè)得以更大的提高，更好的方便外界人士了解恩施，以精神文化促進(jìn)恩施的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)民風(fēng)，了解民情。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
一、恩施晚報(bào)版面設(shè)計(jì)
一張報(bào)紙要想以較強(qiáng)的視覺(jué)感染力起到良好的宣傳效果，不僅要在宣傳內(nèi)容上有很好的思想指導(dǎo)性，而且在表現(xiàn)形式也要要有良好的可視性。
報(bào)紙的可視性表現(xiàn)在以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力來(lái)展示瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代和豐富多彩的社會(huì)生活。讓版面亮起來(lái)、活起來(lái)，形成一種獨(dú)特的、高雅的版面構(gòu)圖藝術(shù)，正是鮮明個(gè)性的藝術(shù)感染力在版面上的集中體現(xiàn)，也是報(bào)紙內(nèi)容和形式的完美結(jié)合。那么，怎樣才能達(dá)到這樣的完美結(jié)合呢？
讓版面突出鮮明的個(gè)性
版面是報(bào)紙的臉面，版式則是版面的臉面，選擇好版式是提高報(bào)紙版面視覺(jué)沖擊力的前提。版式在風(fēng)格上，有莊重而有氣勢(shì)、清新而又淡雅、熱烈而又轟動(dòng)、靈活多變、纖巧細(xì)膩又不失大方韻味等等。在種類上，恩施晚報(bào)比較適合有綜合式版型。然而，稿件的內(nèi)容決定版式的變化。編輯在策劃版面結(jié)構(gòu)時(shí)，就應(yīng)根據(jù)內(nèi)容先選擇好版式。內(nèi)容重要、主題重大，就要選擇莊重大方、嚴(yán)肅明朗風(fēng)格的版式；內(nèi)容激烈、政策性和導(dǎo)向性強(qiáng)，就要選擇視覺(jué)沖擊強(qiáng)、富有強(qiáng)烈震撼力風(fēng)格的`版式；內(nèi)容輕松樸實(shí)，知識(shí)性、趣味性強(qiáng)，就要選擇靈活多變、清新淡雅風(fēng)格的版式；內(nèi)容喜慶氣勢(shì)濃厚、歡樂(lè)祥和，就要選擇歡快活潑、生動(dòng)靚麗風(fēng)格的版式。恩施晚報(bào)應(yīng)該更多的以民生民風(fēng)為主，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)下層的關(guān)注。
選擇版式時(shí)，不但要注重現(xiàn)代版式的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，還需兼顧其他版面的風(fēng)格，要考慮整張報(bào)紙版面風(fēng)格上的和諧統(tǒng)一，如果風(fēng)格相差太大，會(huì)給讀者在視覺(jué)和心理上造成一種很不協(xié)調(diào)的感覺(jué)。比如某期報(bào)紙的二版是以長(zhǎng)稿為主的板塊風(fēng)格，那么三版在策劃時(shí)就不能把版面搞得支離破碎，而應(yīng)注重長(zhǎng)短結(jié)合，力求穩(wěn)重大方。在這點(diǎn)上，黑龍江經(jīng)濟(jì)報(bào)、中國(guó)剪報(bào)就辦得很好，每期報(bào)紙不管怎樣變化，都給人一種和諧一律的感受。
二、設(shè)置好版位
讓頭題在版面上突現(xiàn)出來(lái)
頭題在版面中起著舉足輕重的作用，頭題版位設(shè)置的好壞，會(huì)直接影響宣傳的內(nèi)容和版面結(jié)構(gòu)的藝術(shù)效果。。為了讓頭題在版面上凸顯出來(lái)，以形成強(qiáng)勢(shì)，可把頭題文章區(qū)和它對(duì)應(yīng)的專欄區(qū)，用粗壯線條框起來(lái)，其他版區(qū)的文章用細(xì)線一欄，頭題和輔助它的專欄就從版面中跳出來(lái)了。在版位區(qū)間安排上，要考慮報(bào)紙版面的整體美，按照黃金分割的原則去設(shè)計(jì)版位，不能把頭題版位設(shè)計(jì)得太扁太長(zhǎng)，否則會(huì)影響報(bào)紙版面的結(jié)構(gòu)美。恩施是一個(gè)剛剛起步的小城市 但是正在以迅猛的速度發(fā)展，因此讀者的思想是在保守中前衛(wèi)，版頭需要大膽的設(shè)計(jì)，足夠吸引恩施上層機(jī)構(gòu)的眼球，又要引起下層群眾的關(guān)注。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的；
為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和能力，放飛學(xué)生們的激情和夢(mèng)想，豐富我院的豐富同學(xué)們的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮同學(xué)們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此，我院向全體學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)，讓我們一起動(dòng)手，Show出我們大學(xué)生的風(fēng)采。
二、主辦部門；學(xué)生會(huì)生活部
三、活動(dòng)時(shí)間；XX年3月1日-----3月17日
四、活動(dòng)宗旨；
1、體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間。
3.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐。
4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。
五、活動(dòng)地點(diǎn)；美食廣場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象；上海中博學(xué)院全體師生
七、比賽要求；
1、參賽作品要求合乎活動(dòng)主題，具有創(chuàng)造性、觀賞性、實(shí)用性。并附上作品的照片和創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、照片（半身照），
2、參賽作品須注明制作名稱、以及個(gè)人的姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。
3、材料制作完成后要簡(jiǎn)要的說(shuō)明作品以及創(chuàng)作思路及意義。
4、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽。
5、可以個(gè)人或組隊(duì)形式參賽。（組隊(duì)人數(shù)不能多于4人）。
八、作品形式；
(1)時(shí)尚手工創(chuàng)意類：如創(chuàng)意學(xué)習(xí)用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創(chuàng)意箱包、創(chuàng)意鞋子、創(chuàng)意生活用品、時(shí)尚紀(jì)念品、掛件飾品、十字繡、剪紙、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、風(fēng)箏、陶藝、生活用品DIY等；
(2)電子軟件及應(yīng)用類：如軟件產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品或組件創(chuàng)新設(shè)計(jì)、電路電子應(yīng)用設(shè)計(jì)等；
(3)環(huán)保創(chuàng)作類：如以環(huán)保為主題，突出體現(xiàn)環(huán)保意義，作品具有一定實(shí)用價(jià)值；
(4)服裝設(shè)計(jì)類：創(chuàng)意服飾類；
(5)創(chuàng)意設(shè)計(jì)：如汽車、建筑、景觀、手機(jī)等的設(shè)計(jì)、海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、公益廣告創(chuàng)意等新概念設(shè)計(jì)；
九、報(bào)名方式；
1、班級(jí)班主任處報(bào)名。
2、關(guān)注“掌上中博青年”回復(fù)關(guān)鍵字“DIY”報(bào)名
十、宣傳方式；
宣傳海報(bào)：（具體時(shí)間）在各個(gè)宣傳點(diǎn)張貼宣傳海報(bào)，烘托活動(dòng)的氛圍，讓同學(xué)們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行整體的.認(rèn)識(shí)和了解。
班級(jí)宣傳：晚自習(xí)期間由本活動(dòng)的宣傳干事進(jìn)班級(jí)進(jìn)行宣講。
中博之聲廣播臺(tái)：充分利用廣播站的影響力度，在活動(dòng)前期及活動(dòng)進(jìn)行期間及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。
團(tuán)學(xué)；通過(guò)借助團(tuán)學(xué)內(nèi)部的力量進(jìn)行活動(dòng)宣傳，加大宣傳力度。
電子屏幕；通過(guò)借助我院公共事務(wù)服務(wù)中心在活動(dòng)前期及活動(dòng)進(jìn)行期間及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。
十一、活動(dòng)流程；
1、活動(dòng)前期工作；
2月20日前完成策劃方案，并完成海報(bào)，宣傳單，報(bào)名表，和評(píng)分表等的制作，
2月21日確定策劃書(shū)
2月22日確定海報(bào)。
2月23日完成并確定活動(dòng)公文
2月24日編輯中博之聲廣播臺(tái)、電子屏幕宣傳內(nèi)容。
2月27日做好海報(bào)和獎(jiǎng)品申請(qǐng)
2月27日進(jìn)班宣講
2月28日張貼海報(bào)
3月6日收集報(bào)名表并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)
3月8日確定比賽場(chǎng)地布置方案并做好所需物品申請(qǐng)
3月13日確定比賽評(píng)委老師和評(píng)委學(xué)生
評(píng)委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學(xué)部和綜高部班主任
評(píng)委學(xué)生；團(tuán)學(xué)各部門負(fù)責(zé)人，
3月14-15日收集所有作品并做好編號(hào)
2、活動(dòng)中期工作
3月22日
上午8；20開(kāi)始布置比賽場(chǎng)地；
10；20工作人員按序號(hào)擺放參賽
11；00開(kāi)始展示作品并進(jìn)行大眾投票
11；45評(píng)委開(kāi)始評(píng)分
13；20比賽結(jié)束，打掃比賽場(chǎng)地
3月22日下午值班期間工作人員開(kāi)始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并將參賽作品照片交于新媒體工作部進(jìn)行網(wǎng)上投票。
3.活動(dòng)后期工作
3月27日對(duì)獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)
頒獎(jiǎng)嘉賓；候文豪老師、朱葉老師。
3月28日歸還活動(dòng)物品
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名；獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品最佳環(huán)保獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
最佳人氣獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品最佳藝術(shù)獎(jiǎng)一名；獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品
最佳文化獎(jiǎng)一名；獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品團(tuán)體獎(jiǎng)一名鼓勵(lì)獎(jiǎng)十名
十三、活動(dòng)預(yù)算
活動(dòng)策劃 篇6
一、 活動(dòng)背景
隨著人們對(duì)環(huán)保問(wèn)題的日益重視，為了進(jìn)一步提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，提高大學(xué)生的動(dòng)手操作能力，拓展大學(xué)生的.視野，本著創(chuàng)新的精神，選擇“大學(xué)生廢物利用創(chuàng)意及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。希望可以通過(guò)此次活動(dòng)加深大學(xué)生對(duì)環(huán)保尤其是廢物利用的認(rèn)識(shí)。磨練同學(xué)們的意志和不甘被社會(huì)淘汰的精神。
我們的口號(hào)是：伸出雙手，變廢為寶。
二、 活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到合理利用資源的重要性，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀；提高大學(xué)生的實(shí)踐能力及團(tuán)隊(duì)合作精神；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和主人翁意識(shí)；增進(jìn)友誼及凝聚力，為校園文化的建設(shè)添磚加瓦。
三、 活動(dòng)主題
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)在校學(xué)生廢物利用創(chuàng)意及知識(shí)競(jìng)賽
四、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1日至12月20日
五、主辦單位
宿舍管理委員會(huì)，工商學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)
六、活動(dòng)對(duì)象
所有在校學(xué)生，以寢室為單位
七、活動(dòng)地點(diǎn)
參賽作品在各宿舍樓下收集，知識(shí)競(jìng)賽在文津301進(jìn)行
八、 前期宣傳
宣傳時(shí)間：20xx年11月1日至5日
宣傳方式：橫幅，宣傳單，海報(bào)
九、競(jìng)賽規(guī)則
比賽方式：作品制作及知識(shí)競(jìng)賽
參賽要求：
*參賽者以寢室為單位報(bào)名，圍繞“創(chuàng)新”主題，利用廢棄物精心設(shè)計(jì)與制作，使其具有新的功能
*創(chuàng)作題材不限，材料自選。
*作品創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，富有美感，能體現(xiàn)寢室特色。
*每個(gè)作品最好能取一個(gè)有意義特別的名字。
*作品最好自制，不提倡購(gòu)買成品。
十、評(píng)分細(xì)則
作品制作及解說(shuō)40分：創(chuàng)意20分，解說(shuō)10分，外觀5分，實(shí)用性5分
知識(shí)競(jìng)賽60分：試卷滿分100分，按50%計(jì)入成績(jī)，搶答環(huán)節(jié)10分
十一、活動(dòng)流程
前期：確定人員具體安排；制作宣傳海報(bào)。
中期：收集作品，進(jìn)行評(píng)估，公布成績(jī)，宣布獲獎(jiǎng)人員名單。 后期：召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，辦作品展，向全校宣傳活動(dòng)結(jié)果。
十二、獎(jiǎng)勵(lì)措施
一等獎(jiǎng)：一名，獲獎(jiǎng)寢室可獲一大袋洗衣粉，一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加5分。
二等獎(jiǎng)：三名，獲獎(jiǎng)寢室可獲的一大袋洗衣粉。寢室成員操行分加3分。
三等獎(jiǎng)：五名，獲獎(jiǎng)宿舍可獲一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加1分。
注意事項(xiàng)：*各個(gè)部門要互相配合，共同完成本次活動(dòng)； *遇到各種突發(fā)問(wèn)題，各部門要協(xié)調(diào)解決。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品:洗衣粉：20*4=80 潔廁劑：8*6=48
宣傳：白紙，彩紙共50
合計(jì)：178元
活動(dòng)策劃 篇7
一、主題來(lái)源
隨著立夏的到來(lái)，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽(yáng)也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對(duì)此充滿了興趣和好奇，于是我們就開(kāi)展《夏天來(lái)了》讓幼兒過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏天，享受夏天的特別時(shí)光。
二、主題目標(biāo)：
1．通過(guò)觀察和體驗(yàn)，使幼兒知道夏天氣溫高，有時(shí)會(huì)下雷陣雨等主要季節(jié)特征。2．夏季植物的變化；了解夏季人們的活動(dòng)；了解夏季安全常識(shí)及自我保護(hù)的方法。3．知道夏季蒼蠅、蚊子都出來(lái)了，它們會(huì)傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。4．欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。5．正確感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。
三、環(huán)境布置
1．活動(dòng)室內(nèi)布置夏天的'景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。
2．師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。
3．增添玩水設(shè)備（塑料玩具、可樂(lè)瓶等）。
四、 家長(zhǎng)工作
1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動(dòng)。
3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生。
4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進(jìn)行安全教育。
五、主題網(wǎng)絡(luò)（略）
美工活動(dòng)《漂亮的扇子》
空調(diào)電扇扇子節(jié)約用水
穿著吃喝怎么讓自己涼快玩水夏天的雷雨
夏天真熱
夏天的害蟲(chóng)：知了蚊子蒼蠅消滅蚊蠅 夏天的水果：西瓜脆瓜黃金瓜
活動(dòng)一：夏天真熱
目標(biāo)：1、感知夏天的炎熱。
2、知道并學(xué)習(xí)怎樣使自己涼快一些
過(guò)程：1、播放歌曲《夏天來(lái)到了》引入主題。讓孩子知道現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)夏天炎熱的感受。
3、討論，用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？
陳耿華：用扇子扇一扇。
方晗熙：可以開(kāi)電風(fēng)扇。
王欣雪：可以用空調(diào)。
洪辰：冰箱！
老師：呵！也可以怎么說(shuō)？那冰箱怎么讓我們涼快呢？
洪辰：棒冰，冰在里面可以拿出來(lái)吃！
陽(yáng)陽(yáng)：還可以去游泳了！
沃婧婧：那還有水龍頭沖一下也很涼快的！
王未味：我們可以穿短袖、短褲。
老師：還能想出和別的小朋友說(shuō)的不一樣的嗎？
許陽(yáng)平：還可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。
馮相迪：老師還可以吃棒冰。
蔣子溯：老師還可以吃冰的礦泉水還有棒冰了！
老師：再動(dòng)動(dòng)腦筋和別人說(shuō)的不一樣！
孫藏林：冰箱打開(kāi)人在前面站著。
老師：這樣到是很涼快，可是這樣好不好？
幼兒：好�。。�
王未味：不好！冰箱冷氣要沒(méi)有的！
陳耿華：不好！這樣要感冒的！
活動(dòng)反思：雖然是小班幼兒但是他們對(duì)夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗(yàn)，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見(jiàn)，暢所欲言。但他們畢竟是小班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動(dòng)教育幼兒吃冷飲要適當(dāng)。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主題：
支持環(huán)保事業(yè) 做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
二、活動(dòng)目的：
在大學(xué)階段，是我們?nèi)松闹匾锍瘫覀儾粌H應(yīng)該努習(xí)書(shū)本知識(shí)，更應(yīng)投身社會(huì)實(shí)踐，組織青年志愿者，積極參加社會(huì)服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。社會(huì)需要我們的奉獻(xiàn)，需要友愛(ài)，這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命，也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì)。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
作為一名大學(xué)生，作為青年志愿者，我們更應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，做好帶頭作用，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
三、活動(dòng)宗旨：
奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月9日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
自貢西山公園
六、活動(dòng)參加人員：
語(yǔ)文教育XX級(jí)青年志愿者
七、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、團(tuán)支部召開(kāi)會(huì)議討論活動(dòng)時(shí)間，明確活動(dòng)活動(dòng)主題和活動(dòng)輿論導(dǎo)向
2、團(tuán)支部討論協(xié)商確定活動(dòng)形式及各環(huán)節(jié)
3、團(tuán)支部討論確定人員安排和工作分配
1）組織委員到西山公園勘察情形和環(huán)境，以進(jìn)一步確定活動(dòng)進(jìn)程
2）由學(xué)習(xí)委員收集這次活動(dòng)需要的資料數(shù)據(jù)及宣傳資料的`打印
3）由體育委員和治保委員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維持以及遇到突發(fā)狀況的處理
4）由宣傳委員撰寫宣傳資料
5）由組織委員確定時(shí)間和人員的通知安排
6）由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)協(xié)調(diào)安排整個(gè)活動(dòng)
4、活動(dòng)形式是問(wèn)卷調(diào)查
5、取得學(xué)校認(rèn)可，并開(kāi)出這次活動(dòng)許可證明
6、安排工作人員，包括聯(lián)系，宣傳，攝影等
九、活動(dòng)流程：
1、出發(fā)前集中志愿者，清點(diǎn)志愿者人數(shù)，交代細(xì)節(jié)
2、到達(dá)地點(diǎn)后，由班長(zhǎng)交代大家細(xì)節(jié)問(wèn)題
3、簡(jiǎn)短的交代結(jié)束后，志愿者們自行解散并分散進(jìn)行活動(dòng)
5、工作人員全程跟蹤攝影
6、活動(dòng)結(jié)束之前，請(qǐng)人文學(xué)院學(xué)生會(huì)社工部的代表講話
7、活動(dòng)結(jié)束后，組織者召集志愿者集合并清點(diǎn)人數(shù)返回學(xué)校
十、活動(dòng)備注：
要求志愿者在活動(dòng)中注意安全問(wèn)題，活動(dòng)期間志愿者不得自行到處閑逛
十一、活動(dòng)意義：
環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類�！币粋�(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù)，同時(shí)也要向全社會(huì)昭示了一種精神，青年志愿者所彰顯出的精神也是對(duì)人類文明成果的吸收。作為志愿者要明白，自己不僅僅是為那些需要幫助的付出，更該帶著一種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度深入其中，帶著責(zé)任和熱情投入到這些公益活動(dòng)中。作為一名青年人，在這些社會(huì)活動(dòng)中，我們要去看出社會(huì)需要什么，我們能給社會(huì)什么，我們?cè)撟鍪裁�，我們還能做什么。與此同時(shí)，哪些是前車之鑒，哪些是值得效仿的經(jīng)驗(yàn)和自我激勵(lì)的，把這些都運(yùn)用到我們自己的生活中，這才是志愿者的收獲。讓志愿者和被服務(wù)者找到各自所需，原本雙方的付出和享受，最終成為一種雙贏。
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