活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、成立目的
為了讓我校的心理健康教育工作向規(guī)范化、實(shí)用化發(fā)展，營(yíng)造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動(dòng)關(guān)注和維護(hù)自身的心理健康，提高心理自我保健意識(shí)，以便更高效、愉快地學(xué)習(xí)和生活。本著“宣傳心理知識(shí)、豐富校園生活、構(gòu)建陽(yáng)光校園”的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，我校成立了高州三中初中部“心樂(lè)園心理協(xié)會(huì)”。
二、協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介
本協(xié)會(huì)是由我校藍(lán)海東校長(zhǎng)、鐘建熙校長(zhǎng)倡議和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校政教處、團(tuán)委聯(lián)合組織，學(xué)生自愿報(bào)名參加形成的學(xué)生社團(tuán)。以“宣傳心理知識(shí)，傳遞心理正能量，繁榮校園文化”為宗旨，遵循“立足學(xué)校，面向社會(huì)，服務(wù)中學(xué)生”為原則，提高心理素質(zhì)為目的。
意義：協(xié)會(huì)通過(guò)開(kāi)展一系列的心理活動(dòng)，向同學(xué)們傳遞一股健康陽(yáng)光、積極向上、樂(lè)于助人的心理正能量，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的校園成長(zhǎng)環(huán)境，為我校加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提供一個(gè)新的陣地和載體，為廣大同學(xué)提供一個(gè)提升自我、鍛煉能力、展示風(fēng)采的平臺(tái)。
協(xié)會(huì)的宗旨：
1、宣傳知識(shí)，傳播理念，促進(jìn)廣大同學(xué)參與，形成心理自我保健意識(shí)。擴(kuò)大教育面，使廣大同學(xué)能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時(shí)緩解或消除一般性心理困惑，促進(jìn)班級(jí)心理文化建設(shè)。
2、壯大心理健康教育隊(duì)伍，幫助學(xué)校及時(shí)掌握各班級(jí)的心理氣象，及早進(jìn)行心理危機(jī)的預(yù)警和干預(yù)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
3、以學(xué)生為主體，引導(dǎo)、激勵(lì)教育對(duì)象積極參與到教育過(guò)程中來(lái)，在班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員、陽(yáng)光使者等的培訓(xùn)中、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、運(yùn)用心理學(xué)的'原則、方法思考、解決問(wèn)題并驗(yàn)證、完善解決方案，更好地體現(xiàn)“主體性、體驗(yàn)式、活動(dòng)化”。
4、讓學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。編制問(wèn)卷調(diào)查了解各年級(jí)段學(xué)生的心理狀況，如：學(xué)習(xí)壓力情況、人際交往情況、網(wǎng)絡(luò)成癮情況、零花錢(qián)使用情況及各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及突出心理問(wèn)題等。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，在條件允許時(shí)，參加校內(nèi)外交流評(píng)選活動(dòng)。
5、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中塑造心靈、完善人格。學(xué)生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動(dòng)中，為其潛能發(fā)展提供了舞臺(tái)。學(xué)生在編演過(guò)程中實(shí)現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實(shí)現(xiàn)心理互助。在活動(dòng)參與中感受關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來(lái)傳播關(guān)愛(ài)、傳遞溫暖，讓關(guān)愛(ài)與溫暖洋溢校園的每一個(gè)角落。從而營(yíng)造學(xué)生之間、師生之間關(guān)愛(ài)互助的健康氛圍。
三、活動(dòng)形式
1、通過(guò)在校園、校園博客、校廣播站等條件，進(jìn)行心理知識(shí)普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作。2、每年組織一次規(guī)模性系列活動(dòng)，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。3、通過(guò)師生心理沙龍等進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。指導(dǎo)并通過(guò)社團(tuán)團(tuán)員們做好班級(jí)心理健康工作。4、今后還將通過(guò)在�？袆�(chuàng)設(shè)心理欄目、辦好家庭教育簡(jiǎn)報(bào)等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、加強(qiáng)家校聯(lián)合，為促進(jìn)全體師生心理素質(zhì)健康發(fā)展提供更好服務(wù)。
四、所需條件
1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參與。2、學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)的協(xié)助。3、心理專(zhuān)家教師、社團(tuán)建設(shè)專(zhuān)家教師的指導(dǎo)。4、一定的場(chǎng)地：心理咨詢室、會(huì)議室。
五、協(xié)會(huì)組織
心樂(lè)園協(xié)會(huì)倡議人、管理層：藍(lán)海東校長(zhǎng)、鐘建熙副校長(zhǎng)
心樂(lè)園心理協(xié)會(huì)專(zhuān)家顧問(wèn)：程戈鵬老師、許璐老師
心樂(lè)園心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、策劃人：鄧秀艷
心協(xié)活動(dòng)組織人員：政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷，團(tuán)委會(huì)書(shū)記賴煒圣、副書(shū)記藍(lán)茂超
心靈樂(lè)園心理輔導(dǎo)老師：梁楚丹老師、李翠瓊老師
六、**年度第一學(xué)期每月工作計(jì)劃
九月、十月
1、完成社團(tuán)組織構(gòu)建，選拔各班心理氣象員，確定各成員名單。
2、制定社團(tuán)規(guī)章制度、學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、社員招募方案3、組織會(huì)員、干部招募、選拔，確定會(huì)員、干事名單。
十一月
1、開(kāi)展首批會(huì)員、干部的培訓(xùn)管理工作，聘請(qǐng)專(zhuān)家顧問(wèn)提供支持。【11月10日】
2、制作協(xié)會(huì)宣傳專(zhuān)欄，宣傳協(xié)會(huì)、介紹成員、推介心理咨詢室【11月12-16日】3、召開(kāi)會(huì)員、干部第一次內(nèi)部會(huì)議，強(qiáng)調(diào)協(xié)會(huì)的紀(jì)律、章程，指導(dǎo)工作方法�！�11月15-17日】
4、創(chuàng)辦會(huì)刊《心靈樂(lè)園》（準(zhǔn)備校長(zhǎng)寄語(yǔ)、校長(zhǎng)采訪專(zhuān)欄、心理知識(shí)宣傳欄、陽(yáng)光校園風(fēng)采專(zhuān)欄）【11月17-25日】。
十二月：
1、第一周：開(kāi)展協(xié)會(huì)干部第二次內(nèi)部會(huì)議（總結(jié)上月工作，提出改善方案，明確本月工作目標(biāo)）第一周：留守兒童和隨遷子女團(tuán)體心理輔導(dǎo)會(huì)【鐘校發(fā)言、心理案例、改進(jìn)目標(biāo)】
2、第二周：組織各班一兩名表現(xiàn)特別突出的學(xué)困生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)【心理視頻、案例、立志計(jì)劃】
3、第三周：創(chuàng)辦協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)博客，宣傳推廣協(xié)會(huì)
4、第四周：開(kāi)展心理手抄報(bào)比賽，佳作在宣傳欄展示
一月：
1、第一、二周：宣傳、籌備、開(kāi)展“學(xué)習(xí)與成才”勵(lì)志演講比賽【介紹學(xué)法，明確學(xué)習(xí)重要性，鍛煉口才】
2、第三、四周：在協(xié)會(huì)內(nèi)部召開(kāi)“會(huì)員干部勵(lì)志詩(shī)文朗誦比賽”【每晚18：20-19：00，兩晚完成】
3、更新宣傳專(zhuān)欄
4、總結(jié)學(xué)期工作
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)目的：
利用暑期休息的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)行力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生不求私利，為他人服務(wù)，為社會(huì)獻(xiàn)一份力的意識(shí)，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的'志愿者精神。
二、 活動(dòng)時(shí)間
1、7月19日（幫助“真善美”幼兒園天和苑分園修補(bǔ)圖書(shū)）
2、7月25日（慰問(wèn)蕪湖市武警支隊(duì)武警）
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
1、“真善美”幼兒園天和苑分園。
2、蕪湖市楊家門(mén)武警支隊(duì)。
四、 活動(dòng)形式：
修補(bǔ)圖書(shū)，和幼兒園小朋友聯(lián)歡，幼小銜接講座；
參觀、慰問(wèn)等。
五、 參加人員：
全班同學(xué)（自愿報(bào)名）
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
策劃、召集：劉老師
活動(dòng)地點(diǎn)聯(lián)系：陳宇陽(yáng)媽媽?zhuān)ㄕ嫔泼烙變簣@）；李帆爸爸（武警支隊(duì)）
后勤保障：陸有嘉媽媽、陳靜遠(yuǎn)媽媽
七、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、 聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)
2、 組織參加活動(dòng)人員
3、 購(gòu)買(mǎi)慰問(wèn)品
活動(dòng)具體流程：
活動(dòng)一：前往“真善美”幼兒園天和苑分園開(kāi)展志愿服務(wù)
1、8：30 幼兒園門(mén)口集合；
2、9：00—10：30 和幼兒園小朋友聯(lián)歡——幼小銜接講座——幫助小朋友修補(bǔ)圖書(shū)——教小朋友折紙；
3、10：40 活動(dòng)結(jié)束（家長(zhǎng)在幼兒園門(mén)口接）。
活動(dòng)二：前往蕪湖市武警支隊(duì)開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)（需家長(zhǎng)參加）
1、8：30 武警支隊(duì)門(mén)口集合；
2、9：00 —10：30給武警叔叔送去西瓜等慰問(wèn)品——看武警叔叔表演節(jié)目——參觀營(yíng)房——觀看武警叔叔整理內(nèi)務(wù)；
3、10：40活動(dòng)結(jié)束
八、注意事項(xiàng)
1、鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加，每次活動(dòng)參加人數(shù)不少于全班人數(shù)的三分之一。
2、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全，要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送，并根據(jù)情況要求部分家長(zhǎng)參加，保障活動(dòng)安全。
3、注意活動(dòng)資料的搜集與整理，及時(shí)將活動(dòng)情況上報(bào)學(xué)校。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)宗旨：為了迎接縣中小學(xué)生乒乓球比賽，培養(yǎng)同學(xué)們的乒乓球興趣，提高同學(xué)們的乒乓球運(yùn)動(dòng)技能，豐富同學(xué)們的.課余文體生活，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，特組織此次趣味乒乓球比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
系部初賽4月15日——4月18日
學(xué)校決賽4月23日——4月25日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
四、活動(dòng)項(xiàng)目：本次活動(dòng)項(xiàng)目共設(shè)三項(xiàng)，分設(shè)男、女組，1、托球折返跑；2、乒乓球擲準(zhǔn)；3、乒乓球單打。
五、參賽辦法：各系部制定系部趣味乒乓球初賽的活動(dòng)方案，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽，最終選拔出男女共6人參加學(xué)校的決賽，每人限報(bào)二項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)2人。各系部在4月18日下午下班前將系部比賽報(bào)名表電子檔發(fā)到學(xué)工處郵箱。
六、項(xiàng)目比賽方法和規(guī)則（見(jiàn)附件）
七、裁判員：托球折返跑
房金榮、沈滇
乒乓球擲準(zhǔn)
陳軍、張躍
乒乓球單打
李玉軍、何綿良、陳濤、趙樹(shù)奎
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、單項(xiàng)獎(jiǎng)
各項(xiàng)取前8名
2、團(tuán)體獎(jiǎng)
系部團(tuán)體總分前3名（前8名按9、7、6、5、4、3、2、1記分
活動(dòng)策劃 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
這學(xué)期，我們班來(lái)了幾個(gè)新小朋友。其中有一個(gè)靦腆的小姑娘叫馨馨，她來(lái)自美麗的國(guó)家——馬來(lái)西亞。為了幫助幼兒從了解身邊的朋友開(kāi)始，學(xué)習(xí)對(duì)身邊的人表達(dá)關(guān)愛(ài)和情意，給每一個(gè)幼兒創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展友誼、愛(ài)心和互相合作能力的空間，我們決定邀請(qǐng)馨馨的爸爸來(lái)幼兒園和小朋友一起做游戲，認(rèn)識(shí)美麗而又陌生的馬來(lái)西亞，引導(dǎo)大家慢慢認(rèn)識(shí)馨馨，喜歡馨馨，主動(dòng)做她的好朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解馬來(lái)西亞的風(fēng)俗文化。
2、認(rèn)識(shí)幾種熱帶水果。
3、增進(jìn)小朋友之間的友誼。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)馬來(lái)西亞風(fēng)景的DVD，一些熱帶水果。
活動(dòng)過(guò)程：
一、邀請(qǐng)客人，引出活動(dòng)內(nèi)容
教師：小朋友，今天大家發(fā)現(xiàn)幼兒園里有沒(méi)有你們不認(rèn)識(shí)的人嗎？猜一猜是誰(shuí)？
介紹馨馨的爸爸。
二、節(jié)目欣賞
1、師：客人來(lái)了，我們小主人應(yīng)該做什么呢？
�。ㄕ�(qǐng)小朋友表演節(jié)目：演唱歌曲）
2、邀請(qǐng)馨馨的爸爸演唱一首馬來(lái)方言的歌曲。
三、展示馬來(lái)西亞的風(fēng)俗文化
1、師：陳爸爸的歌曲唱的是什么呀？
（請(qǐng)陳爸爸介紹歌曲的名字和內(nèi)容）
2、師：為什么陳爸爸會(huì)說(shuō)和我們不一樣的語(yǔ)言呢？
�。惏职指嬖V大家從馬來(lái)西亞來(lái)中國(guó)工作）
3、師：馨馨的爸爸原來(lái)是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)我們沙市的客人，大家向陳爸爸問(wèn)好吧！
（請(qǐng)幾位小朋友與陳爸爸握手問(wèn)好）
4、陳爸爸用馬來(lái)西亞的禮節(jié)向大家問(wèn)好。
師：陳爸爸，您的動(dòng)作為什么和我們不一樣呀？
（陳爸爸介紹馬來(lái)風(fēng)俗：?jiǎn)柡茫?/p>
5、師：大家知道馬來(lái)西亞在哪里嗎？馬來(lái)西亞有什么植物、動(dòng)物？那里的人和我們穿的一樣的衣服嗎？他們的頭發(fā)，皮膚的顏色和我們一樣嗎？他們喜歡吃什么東西？那里漂亮嗎？
�。ü膭�(lì)小朋友踴躍提問(wèn)）
6、馨馨的爸爸介紹馬來(lái)西亞的.風(fēng)俗文化，大家欣賞DVD上的圖片。
四、品嘗水果
1、師：馨馨的爸爸是我們的客人，我們小朋友要用好吃的東西來(lái)招待客人呢！
�。ㄐ∨笥颜�(qǐng)馨馨的爸爸吃桔子）
2、陳爸爸出示幾種馬來(lái)西亞的熱帶水果。
師：陳爸爸，您帶來(lái)的是什么水果呀？它們叫什么名字？是怎么吃的呢？
3、小朋友和陳爸爸一起品嘗水果。
五、表達(dá)感激和愛(ài)
1、師：馨馨的爸爸今天來(lái)幼兒園做客，大家真開(kāi)心！馨馨和爸爸媽媽一起從很遠(yuǎn)的馬來(lái)西亞來(lái)到我們沙市，來(lái)到機(jī)關(guān)幼兒園。大家應(yīng)該對(duì)馨馨說(shuō)什么呢？
�。ㄕ�(qǐng)小朋友對(duì)馨馨表達(dá)友誼）
2、馨馨和爸爸想對(duì)小朋友說(shuō)什么呢？
3、大家一起隨著馨馨的爸爸唱一首馬來(lái)童謠，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)策劃 篇5
為增進(jìn)我校在校大學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富蚌埠學(xué)院學(xué)生的課余生活，營(yíng)造和諧的.校園文化氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，現(xiàn)決定舉辦第一屆以“跳之巔，繩之夢(mèng)”為主題的針對(duì)全院學(xué)生的跳繩比賽。從而豐富大學(xué)生校園生活，激發(fā)他們積極向上的生活態(tài)度。
一、活動(dòng)主題
跳之巔，繩之夢(mèng)——展學(xué)生風(fēng)采，建美好校園
二、活動(dòng)對(duì)象
我院全日制在校生
三、承辦單位
蚌埠學(xué)院學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬﹫�(bào)名時(shí)間： 11月21日12：00前截止
�。ǘ﹫�(bào)名方式：各系遴選10名選手，男女生各5名，填寫(xiě)報(bào)名表，報(bào)送至蚌埠學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室（學(xué)院超市一樓南側(cè)）。聯(lián)系人：張東（聯(lián)系電話：）
（三）比賽地點(diǎn)：蚌埠學(xué)院國(guó)旗廣場(chǎng)（圖書(shū)館前）
�。ㄋ模┍荣悤r(shí)間
1、預(yù)賽：11月22日上午10點(diǎn)，選拔出40名選手參加半決賽；
2、半決賽：11月24日中午1點(diǎn)，選拔出20名選手參加決賽；
3、決賽：11月26日中午1點(diǎn)，選拔出6名獲勝者。
�。ㄎ澹┍荣愐�(guī)則
1、比賽為單搖跳形式。選手跳起1次，雙手搖繩，繩躍過(guò)頭頂通過(guò)腳下繞身體一周（360度），稱作單搖跳，記次數(shù)1次，不限定跳的花樣，在規(guī)定時(shí)間（1分鐘）內(nèi)累積計(jì)數(shù)。
2、比賽開(kāi)始與結(jié)束均以鳴哨為信號(hào)。裁判員發(fā)出“選手準(zhǔn)備”指令后，所有參賽選手在比賽場(chǎng)地內(nèi)就位并雙手持繩于身后站好；發(fā)出“開(kāi)始”指令后，所有參賽選手開(kāi)始比賽。
3、犯規(guī)與罰則
（1）在開(kāi)始口令未下達(dá)前出現(xiàn)搖繩或搶跳者，裁判員須重新開(kāi)始比賽，并向違反者提出警告；若場(chǎng)內(nèi)再次出現(xiàn)搶跳情況，立即取消該搶跳選手比賽資格。
�。�2）比賽場(chǎng)地為1.6×1.6米的限定框。在比賽過(guò)程中，選手踩線或出界視為犯規(guī)，裁判員須暫停其比賽，待其回到場(chǎng)地內(nèi)后方可繼續(xù)比賽。選手成績(jī)從其回到場(chǎng)地內(nèi)后繼續(xù)計(jì)數(shù)。
�。�3）參賽選手須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，比賽開(kāi)始時(shí)未到場(chǎng)者視為棄權(quán)。
4、比賽期間由各系領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與承辦單位的工作聯(lián)系以及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。本次跳繩比賽最終解釋權(quán)歸蚌埠學(xué)院學(xué)生會(huì)所有。比賽器材由主辦單位提供。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次跳繩比賽設(shè)男女各一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的
通過(guò)課外活動(dòng)的游戲，旨在幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我，勇于挑戰(zhàn)自我，發(fā)掘自身的巨大潛能，增強(qiáng)自信。希望通過(guò)這次的活動(dòng)可以讓同學(xué)們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中找到自己合適的位置。
這是一次活動(dòng)，是一次體驗(yàn)，是一種感悟。相信通過(guò)這次課外活動(dòng)的心理輔導(dǎo)，能夠使同學(xué)獲得心靈上的成長(zhǎng)，感悟生命的無(wú)限美好。
二·活動(dòng)流程
1·引言，自我介紹
2·問(wèn)候語(yǔ)
3·老鷹抓小雞的故事
4·坐地起身
5·千千結(jié)
三·具體方案
（一） 引言，自我介紹
很高興，我能在這里和同學(xué)們做這次課外活動(dòng)，在正式開(kāi)始我們活動(dòng)之前，我先介紹一下我們自己。我叫***，來(lái)自***，她叫***，來(lái)自***。大家都記住了嗎？
好的，很好，大家真的很棒。（要夸贊同學(xué)們）在我們這次活動(dòng)中，有幾個(gè)紀(jì)律要強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們要牢記“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”。在活動(dòng)中，同學(xué)們要不要全力以赴？（要~~） 好，我們不僅要全力以赴，還要對(duì)自己以及你的同學(xué)負(fù)責(zé)。
好的，大家都記住這些紀(jì)律了嗎？一共幾條？?(兩條)來(lái)各位同學(xué)，我們一起重復(fù)一下。
第一， 一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
第二， 集中精力，全力以赴
注意：要調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，以及紀(jì)律的確認(rèn)與遵守。
�。ǘ� 問(wèn)候操
好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)活躍一下氣氛。來(lái)我們一起打個(gè)節(jié)奏，一二，一二三，一二三四，一二（示范）。 大家都學(xué)會(huì)了嗎？我們?cè)賮?lái)試幾次。好，現(xiàn)在我們?cè)偌由衔淖帧！澳愫�，我也好，大家好好，真好”（示范�?/p>
同學(xué)們會(huì)了后，速度加快。
旨在吸引同學(xué)們的注意力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性，找到團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)，進(jìn)入狀態(tài)為下面活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
注意：同學(xué)們拍手時(shí)，左手在上，右手在下。
�。ㄈ� 老鷹抓小雞的故事
好的，我想大家肯定意猶未盡，還想體會(huì)一下團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)，那我們?cè)賮?lái)一個(gè)活動(dòng)，名字叫抓住幸福，逃離痛苦。
1·游戲規(guī)則：每個(gè)人左手?jǐn)偲�，右手伸出食指抵住右邊人的左手手掌，以此�?lèi)推連接起來(lái)。主持人講故事，故事中聽(tīng)到“老鷹”的“鷹”和“小雞”的“雞”字時(shí)，每個(gè)同學(xué)的左手要去握住左邊同學(xué)的右手手指，而自己的右手則要試圖逃脫右邊同學(xué)的手。
2·講故事
從前有三只老鷹，其中兩只沒(méi)有翅膀，另一只不會(huì)飛，一天它們來(lái)到一個(gè)茂密的森林，遇到三只小雞，其中兩只小雞飛走了，一只小雞倒下了，老鷹它們撿起來(lái)一只逃跑的小雞，來(lái)到一個(gè)屋旁，這個(gè)房子沒(méi)有屋頂，沒(méi)有窗，沒(méi)有門(mén)，從屋里走出來(lái)一只小鷹，它們問(wèn)這只老雞，借一口鍋，小鷹說(shuō)：我有兩口鍋，一口已經(jīng)破碎了，一口沒(méi)有鍋底，它們借了這個(gè)沒(méi)有鍋底的鍋，煮熟了那只逃跑的小雞，這些老鷹和老雞開(kāi)開(kāi)心心的吃完了這只逃跑的小雞。
3·升華主題
在活動(dòng)中，我們能體會(huì)到更多的快樂(lè)******
注意：講故事講到“鷹”和“雞”字時(shí)要有停頓，講故事時(shí)聲音要舒緩，要有節(jié)奏，吸引同學(xué)們的注意力。
（四） 坐地起身
1·游戲規(guī)則
背對(duì)背的坐在地上，然后兩同學(xué)嘗試起身站起。(兩位同學(xué)示范動(dòng)作)
2·分組進(jìn)行活動(dòng)
第一次以2人一組，第二次以4人一組，第三次以8人一組******
3·升華主題
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中找到自己合適的位置，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。 注意：分組帶來(lái)的.混亂，控制場(chǎng)地，注意突發(fā)事件的處理，注意時(shí)間的控制。
�。ㄎ澹� 千千結(jié) {根據(jù)具體的情況與具體的時(shí)間而定}
1·游戲規(guī)則
一組人手拉手圍成圓圈，要求小組成員記住左手，右手的同學(xué)后，放手，在圓圈區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)，等主持人喊停。每個(gè)同學(xué)都停在原位，用自己的左手（右手）去拉原來(lái)站在自己左（右）兩邊的同學(xué)。如此形成重疊交錯(cuò)的“結(jié)”。然后，同學(xué)們之間相互配合，想方設(shè)法使隊(duì)形變回原來(lái)手拉手的圓圈。
2·分組進(jìn)行活動(dòng)
第一次以15人為小組，第二次以30人為小組進(jìn)行活動(dòng)。
3·兩次活動(dòng)后，邀請(qǐng)同學(xué)們分享活動(dòng)的感受
（六） 主持人總結(jié)
在這次活動(dòng)中，我們體會(huì)到了很多，感悟到了很多，我想同學(xué)們肯定也收獲到了很多。通過(guò)分享，我們學(xué)習(xí)著與人溝通交流的技巧，學(xué)習(xí)著關(guān)心他人，傾聽(tīng)他人，學(xué)習(xí)著傳遞熱忱，傳遞積極。
好，這次活動(dòng)就到此結(jié)束，同學(xué)們回去以后可以互相交流自己在活動(dòng)中的體會(huì)。好的，謝謝同學(xué)們。
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