活動策劃
活動策劃 篇1
古今中外，她對我們的愛誰也無法代替，她對我們的情誰也難以比擬，她對我們的意誰也難以取替，她對我們的恩誰也無力相比，她就是我們心中的女神，我惹她生氣她照樣把我疼惜，她臉上的皺紋都綻放著花樣的美麗，她就是我們最最親愛的媽媽，媽媽，祝您母親節(jié)快樂，健康幸福！
母親節(jié)即將來臨，對我們培訓(xùn)學(xué)校來說，如何借助這樣一個節(jié)日教化學(xué)生，宣傳學(xué)校？讓這個節(jié)日過得更加有意義，同時提升學(xué)校知名度。讓更多的家長認識、選擇我們！朗訓(xùn)教育為您答謝合作伙伴，特別策劃了以下感恩母親節(jié)活動方案，簡單明了易操作。免費推送給各位。讓您的學(xué)校與孩子、媽媽們過一個難忘的母親節(jié)。您可以根據(jù)自己學(xué)校的情況進行調(diào)整。預(yù)祝活動成功。
一、活動主題：感恩母親節(jié)
二、活動目的：
1. 讓孩子在我校學(xué)知識的同時，學(xué)做人。理解和體會媽媽的辛苦，懂得反哺之恩，感恩母親。
2.讓孩子在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時，學(xué)會感恩，學(xué)會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。
3. 借此活動宣傳學(xué)校教學(xué)理念，讓學(xué)生、家長及社會認可。
三、參加人員：本校學(xué)生及媽媽們、在校老師
四、活動時間：5月11日（母親節(jié)當天）（或根據(jù)各自學(xué)校情況提前進行）
五、活動地點：學(xué)校大門口、教室內(nèi)
六、活動準備：
1. 各班老師提前進行學(xué)生教化，激發(fā)學(xué)生對母親的感恩之情，并根據(jù)活動主題引導(dǎo)學(xué)生如何感恩媽媽。
2. 各班老師根據(jù)學(xué)生不同的感恩表現(xiàn)形式，安排活動內(nèi)容。
3. 各班老師策劃各自班的活動方案：如一起觀看產(chǎn)子影片、做游戲、節(jié)目表演…
4. 學(xué)生代表節(jié)目5-8個，所有孩子學(xué)習《感恩的心》手語
5. 活動策劃人根據(jù)反饋統(tǒng)一部署活動安排，調(diào)整方案，公布方案，制作當天活動詳細安排。
七、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┌偃舜蠛灻卸髂赣H節(jié)
活動形式：
1. 在學(xué)校大門口放置噴繪背景征集孩子及媽媽的簽名，寫下母親節(jié)對媽媽的祝福。
2. 百人大簽名拍攝留檔，用于日后宣傳展示，定格20xx永恒的母親節(jié)。
�。ǘ〥IY：提前制作，在班級活動時送給媽媽
活動形式：
1. 我給媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
2. 親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的`驚喜！
3. 我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！
八、活動過程：（學(xué)校大門口簽名處播放背景音樂，背景音樂建議與母親節(jié)相關(guān)歌曲《感恩的心》《燭光里的媽媽》《世上只有媽媽好》等）
�。ㄒ唬┰诩议L、學(xué)生陸續(xù)到校的時候，大門口安排老師協(xié)助學(xué)生及家長進行簽名，并由學(xué)生寫下自己對媽媽的祝福，大聲說出來，擁抱媽媽�。▽W(xué)�？梢暻闆r選擇贈送1支康乃馨給前來參會的媽媽，引導(dǎo)他們進入主會場或各自教室）。另1--2名老師負責拍照、錄制。
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大會場（提前布置會場，會場當天由主持人掌控，保持會場內(nèi)溫馨、感恩的氛圍）：
1、主持人宣布活動意義等
2、各班優(yōu)秀節(jié)目展演
3、學(xué)生送禮物給媽媽
4、親子游戲
5、學(xué)生代表、家長代表講話
6、全體孩子《感恩的心》手語活動
如學(xué)校沒有大會場條件，則安排到各自教室，慶�；顒涌蓞⒖即髸䦂龌顒�，各班老師為主持人或策劃人，負責把控活動。
活動策劃 篇2
活動名稱：腳連腳，心連心
活動目的：為了豐富大學(xué)文化生活，更好地展示我系學(xué)生的精神風貌，增進同學(xué)之間的友誼，增強班級的凝聚力，創(chuàng)建團結(jié)友愛、文明的優(yōu)秀班級體。
活動形式：“陽光伙伴”腳綁腳接力競賽活動（可不要） 活動時間：待定
活動地點：學(xué)校足球場
活動對象：數(shù)科院10級各個班級
活動舉辦方：數(shù)科院10年級學(xué)生會
比賽要求：（1）以班級為單位組成各參賽隊伍
�。�2）每個班出3個隊，每隊8個人（3男5女）
（3）每個班級需任命一名隊長
�。�4）在同一場次的比賽內(nèi)班級的參賽隊伍不能重復(fù)參加比賽
活動流程：（1） __號向各班級正式發(fā)放通知
（2）__號各班級向?qū)W生會上交參賽名單，并進行抽簽，分ABCD四組，每個班級為一組。
（3）__號下午三點半正式開始比賽（最好是星期二），比賽實行小組淘汰賽。AB和CD兩組進行組內(nèi)淘汰賽，獲勝的`兩個班級進入決賽，在第一、第二輪比賽中獲勝的兩個班級進行第三輪比賽，贏的班級獲得第一名，輸?shù)墨@得第二名，最后，在第一、第二輪比賽中輸?shù)膬蓚�班級進行第四輪比賽，贏的班級獲得第三名，輸?shù)墨@得優(yōu)秀獎。
比賽項目：綁腳接力跑
參賽人數(shù)：每班24人（分成3支隊伍，3男5女）
比賽器材：綁腳繩，接力棒2根，哨子2個
比賽方法：每一輪比賽開始前，每班（每一輪兩個班）的24人分成3隊橫排，其中兩支隊在起點處橫排，另一支隊在終點處橫排（每相鄰隊員的相鄰的腳用繩子綁在一起）。裁判哨響后，隊員通過配合協(xié)調(diào)在跑道上共同前進，賽程50米，第一支隊伍到終點處將接力棒交予第二支隊，第二支交至第三支隊，最后到達終點處所用時間最少的隊伍獲勝。
工作人員：裁判人（1人），計時員（2人），記錄員（1人），后勤員（2人），紀檢部（2人）
注意事項：（1）比賽時不能冒名頂替，隊伍不能在同一場次的比賽中重復(fù)出現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)則取消其比賽資格；
�。�2）工作人員要檢查好參賽人員是否綁好腳；
�。�3）工作人員要時刻關(guān)注參賽人員的繩子是否斷或脫落，并及時提醒參賽人員，參賽人員必須停下綁好腳后才能繼續(xù)向前跑；
（4）每班的第二隊和第三隊必須接到棒的時候才能夠跑，如果搶跑，必須要回到原地起跑線處重新開始跑；
�。�5）哨子一響，工作人員開始計時，等到所有同學(xué)沖過終點線方才停止計時。
�。�6）參賽人員在比賽中要時刻注意安全，保護好自己！
（7）比賽中絕對服從裁判的判罰（裁判從學(xué)生會中抽比賽宗旨：友誼第一，比賽第二獎項設(shè)置：第一名，第二名，第三名，優(yōu)秀獎獎 品：獎狀出）
活動策劃 篇3
一、活動目標：
1、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、幫忙幼兒了解一個人在家時的安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
二、活動準備：1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。
三、活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹這天老師和小朋友一起為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
師：你們明白為什么小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門，等大家回?
(3)總結(jié)：當爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的`體會，談?wù)劗敯职謰寢尣辉诩視r，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會保護自己。
活動策劃 篇4
一、活動主題：奉獻愛心，從點滴做起
二、活動目的：
1、關(guān)愛老年人生活，奉獻愛心；
2、增進大家的社會實踐經(jīng)驗，增強自身能力，提高大學(xué)生素質(zhì)；
3、增強同學(xué)們協(xié)作能力，增加同學(xué)之間感情。
三、活動地點：北渡鎮(zhèn)鳳蘭敬老院
四、活動流程：
1、下午1：00在2#樓前集合，整隊，佩戴小紅帽；
2、1：10準時出發(fā)，路上一律靠右走，注意安全；
3、到達目的地以后，雙方負責人商議相關(guān)事宜，然后分配人員負責掃地、拖地和陪老人聊天等。
五、預(yù)期效果：
1、希望利用周末時間增強大家的社會實踐經(jīng)驗和提高社會意識；
2、通過本次活動增進同學(xué)間交流和友誼，增進同學(xué)之間的感情。
六、注意事項：
1、靠右行走，男女各一隊，人與人之間的距離不能拉得太大；
2、打掃衛(wèi)生和表演節(jié)目的.時候要有一定的秩序；
3、和老人聊天的時候，避免碰觸老人的傷心往事。
4、去之前，帶好抹布。
活動策劃 篇5
活動主題：“水”波漣漪圈出水大風采
活動時間：具體時間未知，一般在周二下午
活動地點：水產(chǎn)大學(xué)各個學(xué)院
活動對象：全校學(xué)生
活動形式：舉辦一個內(nèi)容豐富，節(jié)目精彩，融開發(fā)性，趣味性，娛樂性，知識性為一體的大型節(jié)日游園活動。
活動目的：在緊張的學(xué)習生活中同學(xué)們過于注重書本知識，而缺乏實踐經(jīng)驗；邁入大學(xué)后，我們除了要學(xué)好書上的知識以外，更需要學(xué)的是靈活運用知識的能力。此外，游園活動又能給廣大同學(xué)提供一次娛樂休閑的機會，讓水大綻放異彩。為此，在這次活動中舉辦了以下“智”，“趣”兼?zhèn)涞幕顒印?/p>
準備：為了使該游園會吸引更多學(xué)生的注意，宣傳工作必不可少，主要宣傳方式有——在校園內(nèi)掛橫幅、張貼宣傳海報、發(fā)宣傳單、在學(xué)校網(wǎng)站首頁發(fā)布游園會信息，個人覺得在校園正門掛橫幅能讓更多人看到，會看到海報欄和網(wǎng)站上信息的人畢竟比看到的橫幅的要少，發(fā)宣傳單是最不好的方法，代價太大而沒有很好效果。
活動流程——
節(jié)日及標題：國慶節(jié)（彩球慶國），工程學(xué)院
與學(xué)院的聯(lián)系：國慶節(jié)聽起來是個聲勢浩大的節(jié)日，制造出這么個龐大節(jié)日活動的大工程，交給工程學(xué)院更貼切不過了
場地：大操場
場景布置：操場上放置很多彩色小氣球，并點綴幾個能拉橫幅的大型氣球以顯示舉辦這個節(jié)日的浩大工程，也能吸引遠處的來訪者參觀，橫幅上可宣傳國慶節(jié)或者水產(chǎn)大學(xué)，
游戲名稱：踩氣球猜英文
道具：XX只彩色氣球、3個左右大型氣球和掛在下方的.橫幅、XX張寫字母的小紙片、卡通貼紙200張
游戲規(guī)則：每人進去踩氣球，一定是要用腳踩破的，氣球破后可得到一張寫有英文字母的小紙片，繼續(xù)踩其他氣球得到更多英文紙片，這些紙片上的字母可以串成一個英文單詞（至少要5個字母組成的單詞）并用這個單詞造句
獎項設(shè)置：組合成單詞并造句的可得到卡通貼紙1張
人員安排：5人負責檢查單詞并回收字母紙片
備注：無
節(jié)日及標題：中秋節(jié)（憂悠思語），人文學(xué)院
與學(xué)院的聯(lián)系：中秋是思念親人的節(jié)日，是個很人性化的節(jié)日，正好符合人文學(xué)院的名字，而且這個節(jié)日也為遠在他鄉(xiāng)的外地學(xué)生提供很好的氛圍思念親人
場地：a樓的大樓梯口整塊地方
場景布置：掛一輪泡沫做的圓月、帖10來條思鄉(xiāng)的對聯(lián)
游戲名稱：徒手畫圓月
道具：畫圓月的紙（練習本大小的可以了）、畫筆（普通黑色水彩筆，要回收并重復(fù)使用）、零食200包、泡沫圓月、寫思鄉(xiāng)的對聯(lián)紙20張
游戲規(guī)則：4到5人一組，每人有1次機會參加活動，畫圓月必須一筆畫完，每個組畫的最圓的人勝出
獎項設(shè)置：每組勝出的人可得到零食一包
人員安排：1人負責發(fā)放紙和筆并監(jiān)督參加者，1人管理獎品
備注：無
節(jié)日及標題：元宵節(jié)（紙飄柳梢），外國語學(xué)院
與學(xué)院的聯(lián)系：外國語學(xué)院應(yīng)該是學(xué)外文的，也知道翻譯外文，那這次就讓這個學(xué)院的接管翻譯燈謎的任務(wù)吧
場地：水大正門入口的廣場
場景布置：正門廣場正好兩邊都有樹木，在樹木上掛很多漂亮彩燈，另外在兩排樹木的內(nèi)側(cè)拉上2根繩子，繩子主要用來掛燈謎紙，但也掛點類似于香囊或者小型彩燈。每張燈謎紙都有編號，以便審核答案時候比較方便找
游戲名稱：猜燈謎
道具：用來掛燈謎紙和彩燈的繩子2根、寫燈謎的紙200張、彩燈10只、香囊20只、寫答案的紙張1000張、廉價筆1000支（賓館里面用的那種很短的）
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