活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
為迎接第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，在教師與學(xué)生之間架起溝通的橋梁。學(xué)校團(tuán)委特舉辦“感恩老師”主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
促進(jìn)師生之間的情感交流，弘揚(yáng)尊敬老師的.傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為順利開(kāi)展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)形式：
1、送給老師一份節(jié)日禮物。禮物由學(xué)生自制，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限。
2、給老師寫一封信。內(nèi)容必須為原創(chuàng)，要充滿真情實(shí)感，表達(dá)出師生間的濃濃真情，可以寫給現(xiàn)在的老師，也可以寫給過(guò)去的老師。
3、進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)。自主選擇老師工作或生活的區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生清掃，為老師創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，可小組進(jìn)行，也可自由結(jié)合。
三、活動(dòng)要求：
1、文明志愿者人人參與。
2、以小組為單位，對(duì)活動(dòng)形式逐人登記造冊(cè)，填寫“感恩老師”活動(dòng)情況登記表。
3、禮物類的不要求過(guò)于復(fù)雜，但也不可太簡(jiǎn)單；寫信忌流于形式。
4、同一小組內(nèi)，活動(dòng)形式力求多樣，盡量避免單一。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月3日至9月10日
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)背景：
離這里不遠(yuǎn)，有個(gè)叫善恩園的地方。善恩園分為兩部分，一個(gè)是孤兒院，另一個(gè)是農(nóng)場(chǎng)。
孤兒院里面分為男生組，女生組，特兒組。走進(jìn)善恩園會(huì)有一種溫馨的感覺(jué)，而且他們的教育一點(diǎn)也不會(huì)比我們差，有專業(yè)的老師上課。孩子見(jiàn)到陌生人他們會(huì)很有禮貌的問(wèn)聲：“你好！”善恩園的孩子都很獨(dú)立，所有的事情都自己做，還能幫助阿姨打掃衛(wèi)生。
善恩園農(nóng)場(chǎng)里有果園，花圃，燒烤場(chǎng)……善恩園是對(duì)外經(jīng)營(yíng)的，他們將賺來(lái)的錢用于提供孤兒的生活費(fèi)和學(xué)習(xí)費(fèi)。
事實(shí)上，本支部最初計(jì)劃是給園內(nèi)的孩子上課，但是善恩園有自己的規(guī)章制度，不同意本支部的支教活動(dòng)，于是園內(nèi)的工作人員向本支部推薦了善恩園農(nóng)場(chǎng)。
一、 活動(dòng)主題：
揮灑汗水，傳遞愛(ài)心
二、活動(dòng)目的、意義：
本次支部志愿服務(wù)活動(dòng)不僅可以幫助善恩園的`孩子，還可以讓本支部志愿者學(xué)習(xí)如何做農(nóng)活。當(dāng)代的大學(xué)生很多都不會(huì)做家務(wù)，更不要說(shuō)做農(nóng)活，借這次機(jī)會(huì)可以讓本支部志愿者得到鍛煉，了解做農(nóng)活的辛苦，回到家里以后可以多幫助父母干家務(wù)。讓本支部志愿者知道成果是要靠汗水換來(lái)的。
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
林霞
四、活動(dòng)對(duì)象：
20xx級(jí)數(shù)本二支部90%志愿者
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
地點(diǎn)：福州市閩侯縣溪源村善恩園農(nóng)場(chǎng)
六、活動(dòng)形式：
果園管理，燒烤場(chǎng)衛(wèi)生管理，花圃管理
七、活動(dòng)內(nèi)容：
因?yàn)楸局Р康闹驹阜⻊?wù)活動(dòng)參與志愿者人數(shù)為班級(jí)志愿者人數(shù)的80%，即23人，故根據(jù)農(nóng)場(chǎng)的工作人員介紹，屆時(shí)會(huì)將本支部參與活動(dòng)的志愿者分為兩大組，由各組負(fù)責(zé)人安排該組具體活動(dòng)。主要包括果園管理，花圃管理，燒烤場(chǎng)衛(wèi)生管理等方面。本支部志愿者會(huì)根據(jù)農(nóng)場(chǎng)工作人員的調(diào)配，積極配合，共同完成本次志愿服務(wù)活動(dòng)。
八、活動(dòng)流程：
（一）、前期策劃準(zhǔn)備：
1、踩點(diǎn)工作：前往善恩園，和善恩園工作人員交流協(xié)商本支部的服務(wù)內(nèi)容。
2、前期分組：根據(jù)在農(nóng)場(chǎng)農(nóng)活和本支部志愿者的情況對(duì)本支部志愿者進(jìn)行分組；
3、前期宣傳：聯(lián)系本支部宣傳委員制作宣傳海報(bào)，進(jìn)行前期宣傳；
4、組織班會(huì)，讓本支部志愿者了解善恩園的背景，在善恩園的注意事項(xiàng)，以及在志愿服務(wù)活動(dòng)中的所要做的工作。
�。ǘ�、中期進(jìn)程：
1、由總負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)本支部志愿者前往善恩園；
2、按照預(yù)先安排的小組分工，再由各小組負(fù)責(zé)人組織該小組志愿者配合農(nóng)場(chǎng)工作人員進(jìn)行分組活動(dòng)；
（三）、后期宣傳：
1、召開(kāi)班會(huì) ：
�。�1）回顧活動(dòng)過(guò)程；
�。�2）和支部志愿者討論活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)；
�。�3）志愿者自由發(fā)言，談?wù)勛约涸诒敬沃驹阜⻊?wù)活動(dòng)中的感想以及收獲。
九：活動(dòng)人員安排：
第一組：林霞、林志鵬、蔡曾曦、葉晨嘉、蘇雯雯、蔡海梅、李玥、黃俊堃、李雅萍、鄭寒秀、李景濤
負(fù)責(zé)人：李雅萍
第二組 ：吳彩珍、陳俐宏、陳麗斌、裴巖峰、黃志鵬、楊曉紅、陳曉霞、練瓊鶯、李娜、陳雅伶、姚丹、朱婷婷、周航
負(fù)責(zé)人：周航
活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)具體安排而定
十、預(yù)期效果：
1、為善恩園以及善恩園的孩子做一些本支部成員力所能及的事情。
2、本支部志愿者得到鍛煉，了解做農(nóng)活的辛苦，回到家里以后可以多幫助父母做家務(wù)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：
挑戰(zhàn)無(wú)極限！
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，一方面拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在快樂(lè)中獲得知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的潛質(zhì);另一方面強(qiáng)化同學(xué)們的思辨和語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、活動(dòng)對(duì)象：
大眾傳媒系全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年4月24日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
一號(hào)樓307教室
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
通過(guò)張貼海報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳，相公工作人員提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的試題及課件。
七、活動(dòng)環(huán)節(jié)介紹：
1、鐵：即基本文學(xué)常識(shí)，“鐵”般堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中生存下來(lái)。
2、齒：即口頭表達(dá)能力，唇槍舌戰(zhàn)，伶牙俐齒，盡情展示參賽者的才華與能力。
3、瞳：即眼力與思維能力，凝眸深思，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，充分體現(xiàn)參賽者的應(yīng)變能力。
4、崖：即遠(yuǎn)眺，具有挑戰(zhàn)性，充滿刺激，高瞻遠(yuǎn)矚，腳踏實(shí)地，進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，激發(fā)參賽者無(wú)限潛能。
八、活動(dòng)具體流程策劃：
第一環(huán)節(jié)：“鐵”本環(huán)節(jié)共分兩個(gè)小的環(huán)節(jié)，問(wèn)題涉及生活常識(shí)、文學(xué)常識(shí)、科學(xué)技術(shù)、文藝、社交禮儀等各個(gè)方面。基礎(chǔ)分為100分。
�、僦R(shí)博弈：本環(huán)節(jié)屬于必答題。每個(gè)小組根據(jù)抽簽進(jìn)行選題，每隊(duì)有一次選題機(jī)會(huì)，每題5分，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。
②我挑戰(zhàn)、我升華。通過(guò)冒險(xiǎn)答題，使自己小隊(duì)的分?jǐn)?shù)領(lǐng)先一步。本環(huán)節(jié)中每隊(duì)都有一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，也可以放棄。答對(duì)加分，答錯(cuò)扣除相應(yīng)的`分值，放棄不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)每小題10分，答題時(shí)間為5秒，規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有作答則本題作廢。
第二環(huán)節(jié)：“齒”本環(huán)節(jié)基礎(chǔ)分為100分，為兩個(gè)小的環(huán)節(jié)。
�、倬蛯傥易罾@。本環(huán)節(jié)中每個(gè)小隊(duì)選出一名選手進(jìn)行答題，題目為繞口令每位選手都有20秒的準(zhǔn)備時(shí)間。每隊(duì)有一次機(jī)會(huì)，評(píng)委根據(jù)回答情況酌情打分，最高為10分。
�、凇罢隆弊炀蛠�(lái)。本環(huán)節(jié)中每對(duì)派出一名選手，根據(jù)題目闡述自己觀點(diǎn)，并作出相應(yīng)的論證。評(píng)委根據(jù)選手的應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力酌情打分。本題50分。
第三環(huán)節(jié)：找找“茬”本環(huán)節(jié)設(shè)置兩個(gè)小環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)分為100分。
�、俦经h(huán)節(jié)中每隊(duì)選手根據(jù)提供的圖片，找出不同之處，每幅圖片只有10秒的觀察時(shí)間，主持人宣布開(kāi)始，各小隊(duì)進(jìn)行搶答。每題10分。
�、诒经h(huán)節(jié)為視頻答題，每個(gè)小隊(duì)根據(jù)放映的視屏，說(shuō)出視頻的名字。每題10分。
第四環(huán)節(jié)：本環(huán)節(jié)基礎(chǔ)分為100分，為智力搶答題，每題10分，每隊(duì)選手在主持人說(shuō)開(kāi)始搶答時(shí)方可進(jìn)行搶答，提前搶答扣10分，答對(duì)加分，打錯(cuò)扣除相應(yīng)的分值。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名
學(xué)習(xí)部
XX年4月12日
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