活動策劃
活動策劃 篇1
20xx年4月
一、指導思想
進一步推動我�？萍冀逃占翱茖W知識，培養(yǎng)中小學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高中小學生綜合科學素養(yǎng)，激發(fā)中小學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示中小學生的創(chuàng)造能力和特長，推進素質教育的實施。
二、本屆科技節(jié)主題：節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展
三、本屆科技節(jié)活動時間：20xx年4月
四、活動目標
通過本次活動，大力宣傳科技的輝煌成就，人類創(chuàng)新的偉大實踐和科學家們?yōu)榭茖W獻身的精神，幫助中小學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵中小學生崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發(fā)科學創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。
五、活動要求
1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質量。
2、體現特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現協(xié)作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的'進行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各個活動的負責人要關注過程，確�；顒舆^程的安全。
六、活動內容
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1、在會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳欄；
�、谡匍_主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來； ③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；
�、苄@網站、廣播站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段
1、科學知識中隊會
鼓勵學生閱讀科普讀物，各班舉行“科學知識知多少”主題隊會，談談科普閱讀體會、交流學習心得、展示學習成果。。
2、科學幻想繪畫比賽
著眼于新世紀人類生產、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。各班組織學生畫科學幻想畫，全校舉辦一期科學幻想畫展覽。
3、科普手抄報
四年級以上學生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學家的故事等。手抄報規(guī)格：A3紙。全學校舉辦一期科普手抄報展覽。
4、科普小論文
五年級以上學生立足身邊的科學來完成實驗現象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說明文和小論文為主，字數在500－1500字之間。內容及要求：中小學生源于科技活動撰寫的科學成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調查報告、研究報告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。
5、科技小制作和小創(chuàng)意
內容及要求：小制作指中小學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設計。全校學生共同參與，學校組織評比，辦一期作品展覽。
第三階段：評比總結，閉幕式
1、評比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。
2、獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品：小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報、科幻畫等。
七、時間安排
1、科學幻想畫：每班5份；
2、科普手抄報：四年級以上每班5份；
3、科普小論文、小創(chuàng)意：五年級以上每班2篇小論文、；
4、科技小制作、小發(fā)明：每班至少2件做工較好的作品。
5、科學知識競賽：分中小學部開展。
八、活動要求
1、各部門認真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。
3、各班認真執(zhí)行任務，組織學生開展科技活動并收集學生作品按時上交。
4、組委會成員做好各項競賽、評比工作和布展工作，確保閉幕式順利舉行。
活動策劃 篇2
一、前言
豐富校園文化生活，提供時尚美麗咨訊。讓校園色彩靚麗多一點，充分展現大學生的青春風采。進一步培養(yǎng)學生感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，展示當代青年學生朝氣蓬勃的精神風貌和聰穎智慧，促進校園精神文明建設，構建文明和諧校園。借本次服裝設計模特大賽活動，為我院營造健康、活潑、積極向上、活力四射的校園文化氛圍，提高我們當代大學生的整體著裝素養(yǎng)，培養(yǎng)學生正確的審美觀。
二、活動主題：“現七彩霓裳，展青春**”待定
三、主辦單位：共青團衡陽師范學院南岳學院院委員會
四、承辦單位：
衡陽師范學院南岳學院音樂專業(yè)團總支
衡陽師范學院南岳學院美術專業(yè)團總支
五、組織機構：
大賽設組委會：
顧 問：XXX XXX XXX
主 任：XXX
指導老師：XXX、XXX、XXX、XXX
項目負責人：XXX、XXX、XXX、XXX、、
組 員：音樂系、美術系全體學生干部
六、活動時間及地點
1.初賽：學生活動中心（XXX樓X樓）
2.復賽：學生活動中心（XXX樓X樓）
3.決賽：排演廳
七、參賽對象：XXXX學院全院學生
八、參賽形式
�。�.模 特：服裝展示、才藝展示。
�。�.設計師：以ppt形式展示設計師的個人照片及與服裝相匹配的設計效果圖、服裝與理念展示、評委可當場對設計師的服裝進行點評。
九、參賽條件
�。ㄒ唬┠Ｌ亟M
1．基本條件：
女模:身高162公分（含）以上；男模:身高170公分（含）以上。
2．外觀條件：身體健康，氣質良好、體態(tài)勻稱、精神狀態(tài)佳。
3．藝術表演能力：
�。�1）具有一定的舞臺表現能力；
�。�2）具有良好的鏡頭感；
�。�3）具有較好的特長才藝展示能力；
�。�4）具有良好的'溝通能力與團隊合作精神。
�。ǘ┓b設計組
基本條件：對服裝搭配及服裝設計有興趣愛好者，有一定獨立思考和動手能力。
設計要求：第一套服裝體現環(huán)保的因素，設計美觀大方、生動形象、有新意的服裝。第二套所設計的服裝要求所選材料的質地、服裝款式及色彩搭配和諧，充分體現設計理念。
十、報名事項
1．報名時間：20xx年4月25日－4月29日
2．報名方式：
�。�1） 到大賽組委會辦公室（地址：XXXXXX學院學生辦公室，美術樓102，或音樂樓201、202）
�。�2） 各班素拓委員（或者綜合委員）處
�。�3） 大賽組委會設定的報名點（XX樓前）
3．報名資料：
�。�1）模特:個人的姓名,性別,專業(yè),班級,聯(lián)系方式(填表形式)，2寸照片，決賽選手選送生活照或藝術照電子稿。
�。�2）服裝設計:個人的姓名,專業(yè),班級,聯(lián)系方式(填表形式) 2寸照片，決賽選手選送生活照或藝術照電子稿及設計效果圖的電子照片。
4．聯(lián)系方法：
�。�1）郵箱：模特組發(fā)郵件至XXXXXXXXXX@qq.com服裝設計組發(fā)郵件至XXXXXXXXX@qq.com
（2）咨詢電話： XXXXXXXXXX
�。�3）聯(lián)系人：模特組 ：XXX XXXXXXX
服裝設計組：XXX 152XXXXXXXX
十一、比賽程序
�。ㄒ唬┏踬�
模特組：（負責人：XXX XXX）
參賽時間：20xx年5月6日
參賽地點：學生活動中心（XXX樓X樓）
參賽內容：
1．形體測評
○1身高
○2五官
○3氣質
2．展示項目
○1自我介紹，限時1分鐘；
○2個性搭配走秀：選手服裝配件自備，如：墨鏡、絲巾、帽子、背包、球拍等，選手可任選1件進行個性展示；
3．參賽選手比賽造型及服裝自定，經初賽評審委員會評議通過后參加復賽。
服裝設計組：（負責人：XXX）
時間：20xx年5月4日
地點：美術樓102
參賽內容:
1彩色效果圖：參賽作品可自成系列（4幅畫為一個系列），也可單獨繪制一幅圖畫�？梢愿鶕约旱睦L畫風格運用不同的技法繪制，如水粉繪畫技法、水彩繪畫技法等；效果圖著重表現服裝的風格，作品可以是抽象的也可以是寫實的；
2款式結構圖：是服裝設計構思的簡要結構圖，可以用不同角度剖析服裝的結構來表達作品的特點（如設計重點在側面，可以單獨繪制側面結構圖）服裝的正背面結構圖必須繪制，如設計作品為套裝則需畫出整套服裝的正背面款式圖，結構圖的布局由作者自行安排。（美術專業(yè)要求附款式圖，非美術專業(yè)不限）；
3作品表現面料、紙張類型不限，卡紙、素描紙等均可，手法不限，水粉、麥克筆、蠟筆、剪紙、水彩、電腦3D、 PHOTOSHOP 等均可；
4服裝效果圖作品規(guī)格為4開或8開。手繪圖要附有詳細說明，如：尺寸、面料等。
5作品必須是參賽者本人原創(chuàng)，不得抄襲假冒；
6作者可對參賽作品自行裝裱，作品背面右下方請用鉛筆注明作品名稱，作者院系、專業(yè)、姓名、學號；
7參賽作品原則上不退還作者，組委會有權將獲獎作品使用在相關活動和資料中，且不支付稿酬，作者享有署名權。
3．稿件收集方式:
1交至各班綜合委員會處，然后統(tǒng)一上交至大賽組委會辦公室。
2將稿件發(fā)送至負責人電子郵箱XXXXX@qq.com或24小時內回復,請注意查收。
�。ǘ⿵唾�
1. 模特組：（負責人：XXX XXX）
參賽時間：20xx年5月10日
參賽地點：學生活動中心（XX樓X樓）
復賽選拔：選手通過初賽后，將進行才藝表演（表演內容、形式自定），由設計師與模特互相評選，評出設計師與模特心目中最優(yōu)秀的設計師與模特晉級到總決賽。
2.服裝設計組：（負責人：XXX）
參賽時間：20xx年5月16日
參賽地點：學生活動中心（XX樓X樓）
復賽選拔：選手通過初賽后，圍繞主題制作一套作品，（材料、款式不限），由設計師與模特互相評選，最優(yōu)秀的設計師與模特晉級到總決賽。
十二、總決賽（比賽時間：20xx年5月30日）
詳細見總決賽暨頒獎晚會方案
十三、獎項設置
�。ㄒ唬┠Ｌ鬲勴�
冠軍：1名，100元
亞軍：1名，80元
季軍：1名，60元
單項獎：最佳形體獎、最佳才藝獎、最佳氣質獎、最佳臺風獎
活動策劃 篇3
“六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學生過一個有意義又難忘的“六一”，為了豐富學生的校園生活，學校特根據小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快樂的過"六一",并力爭使學生在游藝活動中獲取一定得知識和能力，使學生健康，和諧地發(fā)展。
一、活動時間、地點
活動時間：5月30日下午5月30日下午1:00～3:40
活動地點：三號教學樓三年級、六年級教室
二、參與人員：全校師生及家長志愿者。
三、活動形式：室內游戲。
四、活動準備
1、年級組長提前下發(fā)游藝券給各班，由各班班主任于當天將獎券下發(fā)給班級里的每一個同學。
2、每一個班級需要提前準備好一個有趣的游戲，準備好相應道具。并把游戲的名稱、規(guī)則等寫在黑板上、ppt上或打印好張貼在教室門口。
3.每位同學準備5樣小禮品，不超過5元。用于對前來參加游藝活動的同學的獎品，節(jié)日祝福，禮品送完為止。
4.每個班級需要提前在班級里動員家長參與活動，每個班級邀請5名家長志愿者參加當天的`游藝活動，邀請函5月28日下發(fā)到家長手中。每個班級根據自己班級的要求，對家長志愿者進行合理的工作分配，具體情況、要就請各班班主任根據本班的實際進行自行安排、調整。
5.每個年級安排一個轉盤進行抽獎，班主任提前兌換抽獎券，滿50張笑臉換一張抽獎券。
6.每位班主任于5月27日前對本班學生的陽光表情進行統(tǒng)計，50張笑臉兌換一次抽獎機會，每位學生一次抽獎機會。抽獎券由班主任老師在活動當天發(fā)給獲抽獎機會的同學。（年級組長提前統(tǒng)計各班的獎勵抽獎人數，印好抽獎券）
五、活動安排。
1、抽獎：
�。�1）每個班級于5月27日前對本班學生的陽光表情進行統(tǒng)計，50張笑臉兌換一次抽獎機會，每位學生最多可兌換兩次抽獎機會。抽獎券由班主任老師在活動當天發(fā)給獲抽獎機會的同學。（年級組長提前統(tǒng)計各班的獎勵抽獎人數，印好抽獎券）
�。�2）5月30日下午，三年級在一樓西走廊處進行抽獎，六年級在六（8）班進行抽獎，抽獎獎品由學校提供。
三年級抽獎時間段：1：00～1：30為三（1）、三（2）班，
1：30～2：00為三（3）、三（4）班，
2：00～2：30為三（5）、三（6）班，
2：30～3：00為三（7）、三（8）班。
三年級抽獎負責老師：
1：00～1：30莊雅英、沈利和三（2）班的一名家長志愿者
1：30～2：00劉霞、顧益和三（3）班的一名家長志愿者
2：00～2：30周維、嚴汝霏和三（5）班的一名家長志愿者
2：30～3：00徐浩晨、高麗紅和三（7）班的一名家長志愿者
六年級抽獎時間段：
1：00～1：30為六（1）、六（2）班，
1：30～2：00為六（3）、六（4）班，
2：00～2：30為六（5）、六（6）班，
2：30～3：00為六（7）。
六年級抽獎負責教師：
1：00～2：00管金蘭、吳新芳和六（1）班的一名家長志愿者
2：00～3：00李萍、徐玉蘭和六（4）班的一名家長志愿者
備注：
�、偾懊娴睦蠋熦撠煂W生抽獎、后面的老師負責學生紀律，家長志愿者（學生）負責發(fā)獎品。
�、谀昙壗M長提前給負責的老師和家長進行分工、明確抽獎的要求等事項，以便讓抽獎活動有序、順利地進行。
�。�4）放學后，每個年級的老師也可參加抽獎一次（也可教師子女自己抽），獎券在活動當天，年級組長處領取。
2、班級游戲：
�。�1）各班學生自行選擇班級參與游戲，每個班級黑板或屏幕上都會注明游戲規(guī)則，學生游戲前要先閱讀游戲規(guī)則。
�。�2）當天午自習時：①家長志愿者歡迎儀式；②班主任進班對學生進行活動前的教育：告訴學生活動時要注意安全，上下樓梯不擁擠；到別的班級玩游戲要注意禮儀。
�。�3）各班家長志愿者（每班5名）分工合作，與班主任老師一起組織學生進行游戲。（班輔導進行協(xié)助，在班主任需要時及時頂上，以確保活動正常有序進行。）
3、活動結束后，各班班主任要安排好本班的值日同學，在活動結束，負責把教室打掃干凈。
4、樓道巡視：重點負責巡視學生上下樓梯、學生紀律維持等，以確�；顒诱Ｓ行蜻M行。
三教一樓：沈利三教二樓：徐浩晨三教三樓：張春甫三教四樓：陳強
【活動策劃】相關文章：
活動策劃【精選】07-25
(精選)活動策劃07-21
活動策劃[經典]07-21
【精選】活動策劃07-25
[經典]活動策劃07-27
活動策劃04-07
活動策劃09-16
活動策劃09-16
活動策劃09-16
活動策劃09-16