活動策劃
活動策劃 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過看、聞、嘗認識同種常見的蔬菜。
2、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
活動準備：
黃瓜、芹菜、胡蘿卜、西紅柿等蔬菜的實物。
活動過程：
一、了解四種不同味道的`蔬菜。
1、依次出示黃瓜、芹菜、胡蘿卜、西紅柿，幼兒說出它們的名稱。
2、說說這幾種蔬菜的樣子。
二、聞聞它們的味道。
1、你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎？
2、什么器官可以聞味道？
3、聞一聞，有什么味道？
三、幼兒品嘗蔬菜。
1、教師將四種蔬菜分成若干份。
2、幼兒自由選擇品嘗。
3、說一說它們的味道。
四、了解四種蔬菜的營養(yǎng)價值，教育幼兒多吃蔬菜，不偏食。
1、胡蘿卜能使我們的眼睛變得更加明亮。
2、芹菜能使大便通暢。
反思：本次活動由于題材貼近幼兒生活，孩子對蔬菜已有一定的了解，有經(jīng)驗，所以有話可說愿意說。在品嘗蔬菜環(huán)節(jié)，使整個活動氣氛活躍，很好的調(diào)動起幼兒喜歡吃各種蔬菜的情感。相信孩子們在逐步觀察了解了蔬菜的基礎(chǔ)上會越來越喜歡蔬菜的，同時也要加強與家長的溝通，爭取家園共同合作，幫助幼兒養(yǎng)成不要挑食的好習(xí)慣。
活動策劃 篇2
一、活動主題：
“我與湖南同發(fā)展·我為四化兩型作貢獻”系列團日活動之“踐行篇：綠在行動·植物園之行”主題團日活動。
二、活動時間：20xx年11月4日
三、活動地點：湖南省植物園
四、活動主持：史艾麗思、史智娜
五、參與人員：10級外語系英語一班全體成員
六、組織人員：史艾麗思、史智娜
七、主要內(nèi)容：
1、將英語一班的全體成員按照寢室序號分為了四個小組，男生分別插入每個小組內(nèi)，每個小組都有一個小組長負責(zé)管理各項工作，以下是分組情況：
�。�1）周陽玲（組長）、熊宇焰、史艾麗思、余弘、趙艷、周毅軒
�。�2）周雅（組長）、陳婷、姚宏墻、劉莉、湯海霞、易麗容、歐陽毅
�。�3）李文（組長）、肖婷玉、伍宇娟、孫思純、李霞、田沛、歐陽毅
�。�4）史智娜（組長）、方佳、王凌波、陽瓊敏、曾秀
2、明確分工：
全體成員按照寢室順序分成四個小組，每個小組都有一個組長負責(zé)，活動開始之前，各組成員都被分配了不同的任務(wù)，在活動開展過程中，每個開展的環(huán)節(jié)，我們的組長都負責(zé)落實了各項拍照、宣傳環(huán)保理念的工作；
3、任務(wù)精細：
此次的植物園之行，我們不僅是為了團結(jié)班上的同學(xué)，使英語一班更好地凝聚在一起，更是為了更好地宣傳此次“四化兩型”的文化精神，我們所追求的不僅僅是讓全班同學(xué)深刻認識綠色文化，更要讓周圍的人了解到綠色文化。所以在活動開始之前，每個小組都被明確分工，每項任務(wù)都是緊扣我們的主題。每個小組組長不僅要負責(zé)記錄下各個與主題有關(guān)的瞬間，還要帶領(lǐng)大家將我們的理念實施于實踐當(dāng)中，（自帶垃圾袋，垃圾袋主要收納我們發(fā)現(xiàn)的垃圾）；
4、宣傳工作：
活動籌備之前，我們準備了宣傳橫幅，上面印有“環(huán)保于一草一木之微”的字體，簡潔卻不失主題。我們的主題緊扣于我們的橫幅標(biāo)語，在植物園之行進行到一半的時候，我們開始了我們的宣傳工作，選擇一個游客居多的地方，利用地理優(yōu)勢和人力資源，讓每個路過的游客都了解我們此次綠色之行的目的及意義，并邀請他們在橫幅上簽上自己的名字，希望他們可以為此次的綠色之行增加宣傳力度。綠色之行，我們在路上；
5、活動結(jié)束：
游歷了整個植物園之后，我們在統(tǒng)一的地點集合。對于此次的.植物園之行，英語一班的全體成員進行了拍照留念。整個植物園之行圓滿結(jié)束。整個活動下來，大家收獲頗豐，我們不僅僅欣賞了各種美好的風(fēng)景，更是對環(huán)保事業(yè)有了多一份的認識，環(huán)保不僅僅是一個人的責(zé)任，更是大家的責(zé)任和認知，我們應(yīng)該讓更多的人參加到我們的活動中�；匦：螅匍_了支部總結(jié)大會，由團支書對本次活動進行總結(jié)。充分肯定了本次活動的積極影響和實踐意義以及帶來的良好社會效應(yīng)。
活動策劃 篇3
一、活動目的及意義
在寒冷的冬天，用我們林巧的雙手傳遞愛的.溫暖。
圣誕節(jié)、元旦節(jié)來臨之際，凝聚全校學(xué)子的愛心，以愛心禮包的形式為留守孩子們送去我們的祝福，切實為社會中弱勢兒童獻出我們的愛心與溫暖，幫助孩子們過好快樂而溫暖的冬天，用我們自己的方式，為更多需要幫助的兒童重新點燃他們心中對生活的信心和希望。
借助此次平臺，我們可以進一步提升公益意識，鼓勵更多的人投身于公益事業(yè)當(dāng)中。與此同時可以提升教師的責(zé)任感，進一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛奉獻精神。也可以促進校園精神文明建設(shè)，營造有愛和諧的學(xué)校氛圍。
二、活動主題
“愛如冬陽”——愛心禮物大派送
主辦單位：少先大隊
三、活動時間
XX年11月1日—XX年11月30日
活動對象：全體教師、學(xué)生
四、活動內(nèi)容
向全體學(xué)生征集愛心禮物，并將禮物打包分送給留守兒童
五、 活動總結(jié)
活動結(jié)束后，工作人員對活動中的經(jīng)驗教訓(xùn)進行總結(jié)，提出反思意見供今后借鑒。
活動策劃 篇4
一、流程
1.活動背景:父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會我們做人做事，在我們最需要幫助的時候給予我們的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應(yīng)得到我們及社會的關(guān)愛和幫助，身為青少年的我們，關(guān)愛老年朋友，更是義不容辭的。
2.活動的目的及意義：
(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。
(2)增強志愿者的社會責(zé)任感，讓大家了解社會，關(guān)注這群龐大而特殊的群體，從中學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩。
(3)喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權(quán)益，強化對老人尊敬關(guān)愛意識。
4.活動名稱：愛心之旅----走進南川xx敬老院
5.活動主題：“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統(tǒng)美德，我們和老人們心連心!
二、活動的具體內(nèi)容
1.活動主辦方：南川大學(xué)志愿者隊伍
2.主要負責(zé)部門及負責(zé)人:xxx
3.活動地點：南川xxx敬老院
4.活動時間：待定
5.經(jīng)費來源：外聯(lián)部拉贊助
三、活動安排
1.前期組織：
(1)提前聯(lián)系好敬老院，取得對方負責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開展活動。
(2)志愿者培訓(xùn)：邀請敬老院工作人員地點xx做培訓(xùn)工作。
(3)制定出一張時間安排計劃表，為每一位志愿者劃分責(zé)任，形成系統(tǒng)的'志愿流程。
分組：
組稱組員組長活動組表演組后勤組備注
2.時間安排。(xxxxx)
活動流程表時間具體事項代表人員備注8:308:35—10:3010:30—10:4010:5011:50
3.活動項目：
(1)每三個志愿者為一組為當(dāng)日獨自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷常(事先挑選有這方面潛質(zhì)的志愿者)
(2)與老人們下棋、打牌等娛樂活動。(依照不同老人的性格組織相關(guān)活動)
(3)為敬老院的老人們表演節(jié)目、開聯(lián)歡,進行一些適合老年人朋友的小游戲。
(4)每個同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
(5)談?wù)勛罱氖称钒踩珕栴}以及國內(nèi)和國際的新聞及有趣的新聞。
(6)全部活動結(jié)束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。
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