活動策劃
活動策劃 篇1
我們演講與口才協(xié)會于3月9號在五棟217室舉行的第一次常規(guī)活動已經(jīng)結(jié)束�，F(xiàn)在我針對此次活動的一些情況簡要地作一下活動的總結(jié)：
總體來說，此次舉行的常規(guī)活動是成功的。當(dāng)然，活動的成功是絕對離不開全體演協(xié)人的共同努力的，對于此次活動，我們演協(xié)人在各個方面做了大量的工作。其中在活動中表現(xiàn)比較突出的演協(xié)人有：xxx，xxx，xxx，xxx等人。對于他們的實干精神和負(fù)責(zé)任的做事品質(zhì)，我們都要加以學(xué)習(xí)和發(fā)揚。只要我們演協(xié)人在活動和工作中見賢思齊，互相學(xué)習(xí)，我相信，演協(xié)會越來越強大，我們演協(xié)人會越來越優(yōu)秀。
在成功的光芒背后，我們更應(yīng)該看到此次活動所存在的不足，而且要以正確的態(tài)度去面對這些問題。我個人認(rèn)為此次活動主要存在的問題有兩點：一是組織管理問題，二是演協(xié)人問題。
1、組織管理問題：
在本次活動當(dāng)中，之所以出現(xiàn)了一系列的問題，責(zé)任全在于作為此次活動組織者的我。作為活動組織者，我沒有考慮到應(yīng)該考慮的問題，而導(dǎo)致活動出現(xiàn)了一些本應(yīng)該可以避免的問題。再者，對于活動的具體安排，我沒有詳細(xì)落實和確認(rèn)，使得有些事情導(dǎo)致落空，無人去做，進(jìn)而影響了活動的整體效果。
2、演協(xié)人的問題：
我個人認(rèn)為這是在此次聯(lián)誼活動體現(xiàn)出的最主要的問題。我在活動過程中發(fā)現(xiàn)我們演協(xié)人對于此次活動的熱情和參與度不夠高。參加過此次活動的人都能感覺到其他兩個協(xié)會的干事的活動熱情和活動參與度都比較高，特別是在他們自己協(xié)會的節(jié)目表演時，并且他們最后能夠在整個活動堅持下來的干事也比較多的`。這個問題從本質(zhì)上看就體現(xiàn)出一個協(xié)會的團(tuán)體凝聚力的強和弱�，F(xiàn)在我們能夠堅持到今天，說明我們都是優(yōu)秀的，心里都還是想著念著這個協(xié)會的，既然這樣，我們演協(xié)人就應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在一起，共同來發(fā)展我們的團(tuán)體，建設(shè)我們的家園。這樣做，于己，于人，于公都是有利的，一舉多得，何樂而不為呢？
以上是我個人對此次常規(guī)活動的一些體會和收獲，最后我希望我們演協(xié)人能夠團(tuán)結(jié)，負(fù)責(zé)，優(yōu)秀；希望我們的演協(xié)能夠做大，做強，做久！
活動策劃 篇2
活動背景：
為了迎接“圣誕、元旦”的到來。讓同學(xué)們感受造價一班集體這個大家庭的溫暖，感受節(jié)日的氣氛。為此，造價一班團(tuán)支部在新年來臨之際策劃舉辦了“包餃子”活動。
活動目的：
1、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增強班級的凝聚力。
2、豐富同學(xué)們的課余生活，緩解同學(xué)們的備考壓力。
3、增強同學(xué)們的動手實踐能力。
活動主題：
餃子包著“你、我、他”
活動對象：
造價一班全體同學(xué)
活動時間：
20xx年12月25日
活動地點：
地下餐廳
活動過程：
1、18：00在C樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。
2、同學(xué)們協(xié)同地下餐廳工作人員布置好場地。
3、包餃子材料（餡、面），工具（刀、搟面杖、案板）食堂免費提供。
4、同學(xué)們合作一起包餃子，相互學(xué)習(xí)，相互合作。
5、將買好的糖包入餃子中。
6、餐廳負(fù)責(zé)將同學(xué)包好的水餃煮熟。
7、吃著餃子，嘮嘮感情。用各自家鄉(xiāng)的方言互致賀詞。例如：“新年好運”“新年快樂”……
8、吃到包著糖的餃子的同學(xué)給大家表演節(jié)目。
9、用相機記錄活動的過程，同學(xué)們在一起的美好日子。
10、將照片上傳班級博客、QQ群相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。
活動經(jīng)費：
1、場地租用費50元，買糖用1元。
2、沖洗照片需要一定的錢，以上兩項開支班費支出。
3、每位同學(xué)收取5元
活動亮點：
1、包糖的餃子（她象征著吉祥、好運，更代表造價一班所有同學(xué)美好的`祝愿。）
2、同學(xué)們用方言互祝賀詞。
活動前期工作：
1、邀請導(dǎo)員光臨此次活動。
2、做好大家的思想工作，讓每個同學(xué)都參加支持此次活動，爭取讓每個同學(xué)都能以愉悅的心情包餃子，高高興興的吃餃子。
3、借一架數(shù)碼照相機。
4、活動負(fù)責(zé)人至少提前一天將參加活動人數(shù)（40人），水餃餡品種（2種）報與餐廳經(jīng)理。
注意事項
1、班委負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止安全問題的發(fā)生。
2、活動期間須保證餐廳一切的設(shè)施不受任何損壞，損壞照價賠償。
3、活動結(jié)束后協(xié)助餐廳擺好桌椅板凳，打掃衛(wèi)生。
應(yīng)急工作：
1、負(fù)責(zé)人買幾張創(chuàng)可貼，當(dāng)手被菜刀切傷應(yīng)急。
2、當(dāng)借不到相機或相機中途卡殼（相機沒電了或由于其他原因相機無法工作）時，用高像素手機應(yīng)急。
活動策劃 篇3
(一)、活動概況
1、前言
本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務(wù)新農(nóng)村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，并得到華橋基金會全程資助。
在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務(wù)新農(nóng)村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志愿者服務(wù)團(tuán)的指導(dǎo)下，在校大學(xué)生自發(fā)成立的支持農(nóng)村建設(shè)的非營利性組織。服務(wù)新農(nóng)村隊的主要目的是召集有意為農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)的在校大學(xué)生，針對具體村莊的具體情況，進(jìn)入該村，為他們的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2、活動地點及時間：
惠水站
支教時間：XX年2月12日—26日
支教地點：貴州省黔南地區(qū)惠水縣斷杉鎮(zhèn)擺惹小學(xué)和拉林小學(xué)
遵義站
支教時間：XX年2月12日—26日
支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風(fēng)華鎮(zhèn)金字小學(xué)
(二)、活動背景及出發(fā)點
改革開放以來，我國的經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉(xiāng)差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴(yán)重。為此，國家的領(lǐng)導(dǎo)人也提出了建設(shè)社會主義和諧社會的口號。
農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，農(nóng)村是我國政權(quán)的基礎(chǔ)，占全國80%以上的農(nóng)民是社會主義建設(shè)的基本力量。“三農(nóng)”問題關(guān)系我國建設(shè)事業(yè)成敗，已成為我國政府工作的重點。
而教育是一個國家未來發(fā)展的動力，是一個民族興旺發(fā)達(dá)的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區(qū)的教育狀況令人擔(dān)憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……
隨著時代進(jìn)步，社會對當(dāng)今大學(xué)生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學(xué)生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責(zé)任感。
(三)、活動宗旨
拓展視野，增長才干；磨練意志，提高素質(zhì)———鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)！
(四)、活動可行性分析
客觀方面：
1、當(dāng)今國內(nèi)形勢提供良好大環(huán)境。近年來，中央不斷提升農(nóng)村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支持農(nóng)村建設(shè)。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應(yīng)政策、適國情、順民意。
2、我校全面開放的教學(xué)體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識的同時，非常注重學(xué)生能力的`提高，把提高學(xué)生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務(wù)新農(nóng)村活動對學(xué)生的各項素質(zhì)鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學(xué)校的大力支持！
3、與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，營造了不可多得的有利氣氛。XX年11月份，我團(tuán)隊部分成員在當(dāng)?shù)亻_展了為期3天的調(diào)研，與當(dāng)?shù)亟⒘擞押煤献麝P(guān)系，為本次活動開展提供了有力條件。
從主觀方面看：
1、充分的準(zhǔn)備。從今年開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計劃和安排，并受到了學(xué)校多位老師的指導(dǎo)�？梢哉f為這次活動，我們已經(jīng)做好了百分之百的準(zhǔn)備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績！
2、寶貴的經(jīng)驗。對開展的每次活動進(jìn)行了全面總結(jié)，并與其他參加社會實踐的優(yōu)秀團(tuán)隊進(jìn)行經(jīng)驗交流�？梢哉f，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。
3、優(yōu)秀的隊伍。“銀鴿”志愿者服務(wù)團(tuán)“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農(nóng)隊的每個隊員都經(jīng)過了嚴(yán)格挑選，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經(jīng)驗的老師指導(dǎo)，有優(yōu)秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。
(五)活動內(nèi)容
1、支教
�、僮哌M(jìn)課堂，為學(xué)生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)獨立自主的意識。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。
�、跒楫�(dāng)?shù)貏?chuàng)造良好的文化氛圍。幫助學(xué)校完善圖書館，成立廣播站，并通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當(dāng)?shù)乜傮w上有一個良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設(shè)做簡單介紹：
鄉(xiāng)村文化廣播站方面
以宣傳新農(nóng)村政策、鄉(xiāng)村文化、環(huán)保健康為主要內(nèi)容，開設(shè)鄉(xiāng)村新聞、新農(nóng)村專題、少數(shù)民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學(xué)校和鄉(xiāng)政府進(jìn)行每天的定時廣播。時間為中午12：00—12：30，下午為：18：30—19：00。播音員由志愿者中普通話較標(biāo)準(zhǔn)的隊員擔(dān)任。并成立記者團(tuán)，負(fù)責(zé)收集和整理播音材料。
鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)
以開闊農(nóng)民視野，提高村民文化素質(zhì)為宗旨。聯(lián)系相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數(shù)量的農(nóng)科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜志等。在村委會建立鄉(xiāng)村圖書館，建立系統(tǒng)的圖書借閱管理制度，并通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導(dǎo)村民主動前來借閱。
③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。
2、助農(nóng)
�、俅龠M(jìn)科技興農(nóng)進(jìn)程。向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民傳播“科技興農(nóng)”思想，發(fā)放相關(guān)材料，播放科教影片，讓當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民充分認(rèn)識到科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用。
�、诩涌飚�(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)。與當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹋e辦文藝演出，豐富人民的精神生活。
�、蹘椭r(nóng)民工。對當(dāng)?shù)鼐用裥麄鞣芍R，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
3、調(diào)研
調(diào)研內(nèi)容主要是針對當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展情況，在此基礎(chǔ)上允許隊員根據(jù)自己的專業(yè)知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務(wù)新農(nóng)村隊聘請了我校馬列部的老師指導(dǎo)此次調(diào)研活動。我們將把調(diào)研結(jié)果以調(diào)查報告的形式展現(xiàn)，希望對當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展規(guī)劃起到一定的作用。
同時走訪村民家庭，收集貧困學(xué)生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。
活動策劃 篇4
一、活動背景：
為深化體驗教育，培養(yǎng)會員的感恩意識，引導(dǎo)會員學(xué)會關(guān)愛他人、回報社會，培養(yǎng)會員的無私愛心，提升會員們互助的生活意識和內(nèi)在情懷，故舉辦此次義賣活動。
二、活動主題：
“關(guān)愛殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”
三、活動時間：
xx年4月12日開始—5月x日結(jié)束
四、活動地點
學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓門口等
五、參加對象：
向東班愛心家教協(xié)會09、10屆所有會員（可邀請有創(chuàng)意.愛心的老師和同學(xué) 參加）
六、活動目的：
�、磐ㄟ^義賣、義買、等系列活動，讓會員感受合作樂趣，體驗市場競爭，樹立自信心，鍛煉和提高自我管理能力和組織能力，初步培養(yǎng)商品意識讓會員在實踐中培養(yǎng)理財意識、節(jié)約意識，。
�、仆ㄟ^引導(dǎo)會員誠信交易，滲透誠信教育，培養(yǎng)會員誠信意識。
�、桥囵B(yǎng)會員關(guān)愛他人、感恩社會的良好道德品質(zhì)。
七、活動準(zhǔn)備：
1、成立“關(guān)愛殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制訂“關(guān)愛殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”主題活動策劃書。
3、召開協(xié)會各部門相關(guān)人員會議，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
4、培訓(xùn)有關(guān)負(fù)責(zé)人，宣傳活動的意義，輔導(dǎo)如何開展義賣活動。
5、成立“關(guān)愛殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”志愿者服務(wù)隊。
6、做好主題活動的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
八、活動安排：
1、宣傳發(fā)動階段。
⑴利用社團(tuán)例會，對全體在校學(xué)生進(jìn)行活動宣傳。
�、评酶餍〗M例會，對菜價義賣會員進(jìn)行活動培訓(xùn)，提出活動的詳細(xì)要求。
�、菂f(xié)會向會員發(fā)出活動倡議。
�、扰e行個別小組活動的現(xiàn)場觀摩，進(jìn)而為全校開展活動作好鋪墊。
2、開展活動階段。
�、艆f(xié)會各小組舉行義賣活動。各小組統(tǒng)計義賣金額。
�、普匍_主題小組會：各小組將義賣所得款額集中到協(xié)會中來。
�、菂f(xié)會在五周年慶典時將所得款額交與博愛聾啞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處。
九、活動中的一些具體要求：
�、乓愿餍〗M為單位。
�、瓢床襟E、有計劃地實施活動。
活 動前
宣傳部、各小組要充分地做好對周圍學(xué)生的宣傳發(fā)動工作，用生動的事例、感人的情節(jié)來激發(fā)學(xué)生的奉獻(xiàn)熱情，讓周圍學(xué)生多了解博愛學(xué)校那邊的情況，從而盡可能多的.奉獻(xiàn)自己的愛心。
在義賣前要做好紙巾的登記、標(biāo)價以及售貨會員的培訓(xùn)工作，做到分工明確。
為了營造濃烈的市場氛圍，還可以組織會員為此次義賣寫廣告詞（如：“走近紙巾小市場，您就走進(jìn)了奉獻(xiàn)的大世界”……），組織銷售策劃（如：“買一送一”，“購物抽獎”……）及寫推銷語言（“走過路過，不要錯過”、“感動不如行動”……）。還可用小黑板掛出一些宣傳標(biāo)語，如“用我們小愛托起世界的大愛”、“讓我們帶著愛心走進(jìn)紙巾小市場”等。
活 動中
義賣活動中賣出的物品及單價要及時記載下來，款額由專門的1人或幾人保管。
歡迎廣大師生參與義賣或義買活動。
義賣活動中未售出的物品仍然歸還給博愛學(xué)校，有待下次活動時再次參加義賣。
活 動后
及時的做好反饋工作和總結(jié)工作。
十、活動注意事項
1、本次活動為自愿參加。
2、本次活動期間各類人員必須嚴(yán)格遵守活動規(guī)定，按活動時間及地點其要求準(zhǔn)時參加、在活動期間保證通訊工具的正常通訊。
3、活動期間義賣人員統(tǒng)一著素裝參加活動。
4、活動期間不得與捐獻(xiàn)、義買人員發(fā)生沖突、不得隨意發(fā)表有損活動的言語。
5、其他未盡事宜由各負(fù)責(zé)人現(xiàn)場討論后再決定。
6、各組負(fù)責(zé)人必須對本組的活動包括人員安全、物品及活動秩序負(fù)責(zé)
十一、具體分組情況
1、宣傳組
主要負(fù)責(zé)義義賣活動的宣傳、活動簡介牌和宣傳單制作，活動的拍照。
2、策劃組
主要負(fù)責(zé)活動的策劃，義賣場地等的準(zhǔn)備。
3、 義賣組
主要負(fù)責(zé)義賣物品的交接、保管及發(fā)送工作。重點組織人員做好義賣物品的保管、義賣物品的發(fā)放工作，要做好物品發(fā)放的登記工作,同時負(fù)責(zé)記錄義賣情況。
5、 保衛(wèi)后勤組
主要負(fù)責(zé)義賣活動期間的秩序維持，同時協(xié)助宣傳組做好現(xiàn)場布置工作.特別是人員安全保護(hù)工作、防盜防哄搶防防擠壓、協(xié)助義賣組做好義賣物品、圖片圖版等的保管工作及其它后勤服務(wù)工作。
4、 接待及主持組
主要負(fù)責(zé)義賣活動的主持工作，負(fù)責(zé)募捐和義買人員的道謝，活動的意義現(xiàn)場宣傳解釋工作。
策劃人：王XX
xx.3.21
活動策劃 篇5
一、活動設(shè)計的過程
早教指導(dǎo)中心的教師在設(shè)計活動方案時，不能滿足于直接運用早教指導(dǎo)中心提供的活動設(shè)計材料。為了使指導(dǎo)活動既遵循嬰幼兒的發(fā)展規(guī)律，同時又可以幫助教師有的放矢地對家長進(jìn)行指導(dǎo)，以下幾個方面的標(biāo)準(zhǔn)可以作為確立重點指導(dǎo)內(nèi)容的參考1嬰幼兒月齡發(fā)展的特點，2觀察、收集到的本班家長普遍存在的疑問或在教養(yǎng)方式上存在的誤區(qū)3本班嬰幼兒實際的發(fā)展水平。根據(jù)這些要求，在我們早教指導(dǎo)中心組織的集體備課活動中，我提出了我觀察到的本班的現(xiàn)狀供參與集體備課的教師討論。
在游戲材料的選擇上，我們班家長為嬰幼兒選擇的玩具相對單一，大多是在市場上購買的價格昂貴的玩具，他們沒有意識到生活中隨處可見的生活用品恰恰是嬰幼兒最喜歡的玩具，也不知道形式多樣化的生活用品對嬰幼兒的發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用：陪伴嬰幼兒玩操作類玩具時，我關(guān)注到家長普遍不知道如何進(jìn)行觀察，而是過多地加以干預(yù)，導(dǎo)致他們無法洞悉嬰幼兒真正的需求，缺乏合適的支持性語言來支持嬰幼兒的活動。
由此，我提出此次活動設(shè)計方案的重點指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)該著眼于對家長的指導(dǎo)，如怎樣幫助家長掌握為嬰幼兒提供合適活動材料的方法，并能在互動中給予嬰幼兒足夠的支持。在具體的活動內(nèi)容方面，我們在集體討論中達(dá)成了以下共識
1只要提供多種材料，嬰幼兒就有可能出現(xiàn)各種不同的抓握方式。如果為嬰幼兒提供生活中各種各樣的物品，讓嬰幼兒充分接觸，調(diào)動嬰幼兒的.多種感官未感知，豈不就如同給了他們無窮可能的“財富”嗎?于是，我們將這次活動命名為“財富”筐。
2幫助家長了解，和嬰幼兒交流時語言應(yīng)該簡單，情境性的語言更有利于嬰幼兒理解，如“寶寶．你做了什么”這類“陳述句式”，既能支持嬰幼兒的行為，又能幫助嬰幼兒在語言和自己的行為之問建立定的聯(lián)系。這些看似很簡單的支持性語言，恰恰是家長在陪伴嬰幼兒游戲時最欠缺的基本技巧。
二、活動方案的實施
(一)活動方案
活動名稱：“財富”筐。
活動對象：8組7～9個月嬰幼兒家庭。
活動時間：20分鐘。
活動目標(biāo)：指導(dǎo)家長觀察嬰幼兒抓握動作的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解嬰幼兒的探索性行為掌握為嬰幼兒投放不同發(fā)展層次、產(chǎn)生不同抓握狀態(tài)材料的技巧指導(dǎo)家長在游戲中有意識地用語言支持嬰幼兒的行為，增進(jìn)親子間的交流和互動。
活動材料：小鼓、小碰鈴、撥浪鼓、小筐、捏響玩具、搖Ⅱ向玩具、鞋盒、海洋球、乒乓球、塑料小勺、塑料碗、筆、小卡片、通心粉管、各種質(zhì)地的積木、絲巾、毛巾和餐巾紙等。
活動步驟：將各種大小不同、質(zhì)地不同的玩具或生活用品裝八一個大的“財富”筐(玩具筐)中，共8份出示“財富”筐，吸引家長和嬰幼兒的注意力，提示家長進(jìn)行觀察，并給予一定的幫助和建議，分散自由活動，進(jìn)行個別觀察指導(dǎo)集中指導(dǎo)。
(二)活動過程
1觀察嬰幼兒的行為
當(dāng)“財富”筐中的材料散落在地毯上，嬰幼兒馬上自由地選擇自己喜歡的物品。有的執(zhí)著地“啃”著塑料勺子，有的使勁地撕扯著餐巾紙，大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活中的常見用品
2結(jié)合家長的觀察，給予提示和建議
第一．為家長提供觀察要點，如“他最喜歡擺弄什么，他有什么樣的動作出現(xiàn)”第二，幫助家長學(xué)習(xí)使用支持性語言來陪伴嬰幼兒游戲，用語言來支持而不是干預(yù)嬰幼兒的行為，如“寶寶，你喜歡什么玩具呢？哦你喜歡這個勺子那就拿起來吧”，第三，解讀投放多樣性材料的方法和意義。提示家長觀察，生活用品也能成為嬰幼兒的玩具，并提供給他們更多的探索機會，讓嬰幼兒多接觸生活中的各種材料，能夠讓嬰幼兒得到更大、更多的進(jìn)步和發(fā)展，不同的材料會直接導(dǎo)致嬰幼兒不同動作的出現(xiàn)，如抽取餐巾紙的動作會直接產(chǎn)生撕、拉和扯等動作。
3分散活動及教師個別指導(dǎo)
在個別指導(dǎo)活動中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，通過前一階段提供給家長的觀察要點，他們開始能夠理解嬰幼兒的探索性行為。如爍爍喜歡扔玩具，他的媽媽一直很困惑，通過個別指導(dǎo)后，爍爍媽媽開始嘗試選擇用肯定的“陳述性”語言鼓勵爍爍進(jìn)行嘗試：”噢I爍爍喜歡這個通心粉管，拿起來吧!它跑掉了，爍爍把它撿回來”在媽媽的鼓勵下，爍爍一直不停地將小小的通心粉管扔出去，然后再爬過去撿回來，用小手將其緊緊握住，放到嘴里咬一咬，再將其扔出去，不斷重復(fù)這個過程，而媽媽則一直耐心地陪伴在爍爍的身邊，不停地鼓勵爍爍再次重復(fù)。
一開始，爍爍總是用五個手指抓住通心粉管，當(dāng)重復(fù)的次數(shù)多了之后，他開始嘗試用自己的食指來撥弄通心粉管，撥弄一陣后，他終于順利地用大拇指和食指將通心粉管牢牢地捏住了�？梢姡诩议L的支持下，爍爍精細(xì)動作的發(fā)展得到了新的提高。
4媽媽沙龍
“媽媽沙龍”是最后的集中指導(dǎo)時間，我提示所有家長，每個家庭由一位家長繼續(xù)陪伴嬰幼兒，另一位家長到我這里參加沙龍活動。
首先，我請家長談?wù)勛约涸谂惆閶肜瑑和妗柏敻弧笨饡r，他們各自觀察到的情況。家長們紛紛表示，雖然嬰幼兒面對著一大堆的材料和玩具，但嬰幼兒基本上都有自己“執(zhí)著”的選擇。有趣的是，絕大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活用品。家長們感嘆，這些物品都是生活中隨處可見的，但他們從來沒有想到可以將這些材料投放給嬰幼兒去接觸，但嬰幼兒今天卻對這些物品產(chǎn)生了濃厚的興趣，始終帶著非常愉悅的情緒“研究”著這些物品，在動作發(fā)展上也取得了很大進(jìn)步。
其次，我根據(jù)家長的觀察情況，簡單總結(jié)或解讀嬰幼兒在此次活動中的行為，幫助家長進(jìn)一步理解嬰幼兒的行為，認(rèn)識到環(huán)境和生活是嬰幼兒探索、認(rèn)知自然的“大寶庫”，從而幫助家長樹立正確的教養(yǎng)理念，提高家長的育兒技巧。
三、活動后的反思
O～3歲的嬰幼兒擁有著自己獨特的發(fā)展大綱，這個時期嬰幼兒的學(xué)習(xí)更多地是通過與環(huán)境中的材料互動，在互動的過程中主動探索和感知，并積累經(jīng)驗、形成技能。因此，豐富的活動材料、合適的活動環(huán)境就顯得尤為重要。
1生活就是“財富”筐在活動過程中，我提供了大量來自生活中的材料，讓嬰幼兒充分地與這些材料進(jìn)行互動，并請所有的家長都退后一步，在活動中成為一個真正的“觀察者”，而不是“干預(yù)者”。家長在“退后一步”的觀察中發(fā)現(xiàn)，原來日常生活中各種常見的材料不僅能引起嬰幼兒極大的興趣，而且這些材料在生活中自然的呈現(xiàn)方式正好給嬰幼兒的發(fā)展帶來了無限可能。家長開始意識到，原來生活環(huán)境中到處都是機會，只要給予嬰幼兒足夠的空間讓他們與材料互動，不需要成人任何刻意的教育手段+嬰幼兒的進(jìn)步和成長就會在不知不覺中悄悄地發(fā)生。
2“陳述句式”的語言支持
用怎樣的語言和行為來支持嬰幼兒，這是家長普遍感到非常困惑的問題。在此次的指導(dǎo)活動中，家長一直用簡單、清晰又肯定的“陳述句式”回應(yīng)嬰幼兒的行為，使嬰幼兒始終保持良好情緒，并專注于活動�！愂鼍涫健钡恼Z言支持，不僅滿足了嬰幼兒活動探索的支持性需求，在更大程度上促進(jìn)了嬰幼兒對“情境性語言”的理解。
讓家長認(rèn)識和理解嬰幼兒的特點和需求，并能將這些理念內(nèi)化為自己的教養(yǎng)方式，對于0～3歲嬰幼兒家長來說，這才是最好的教養(yǎng)指導(dǎo)。因此，有價值的親子指導(dǎo)活動應(yīng)該是基于觀察嬰幼兒、觀察家長、了解家長的真正需求，將理念和需求結(jié)合起來，設(shè)計出符合實際情況的親子指導(dǎo)活動，從而讓其發(fā)揮更大的意義和價值，使每個0～3歲嬰幼兒都能在臺適、合理的環(huán)境中得到充分的發(fā)展．
7～9個月的嬰幼兒手部動作開始豐富起來，他們通常會用一只手去抓住物體，表現(xiàn)為用食指、拇指和中指來抓取物體。在此基礎(chǔ)上，他們逐漸會用一只手抓住另一只手上拿著的物體．并可以用兩只手將物體換來換去。這一階段嬰幼兒精細(xì)動作的水平在他們操作材料的過程中得到不同程度的提升。
親子指導(dǎo)活動的服務(wù)對象是家長和嬰幼兒兩個主體，因此，教師在設(shè)計親子指導(dǎo)活動方案時．就非常強調(diào)活動環(huán)境和材料的生活化，強調(diào)材料能夠給嬰幼兒帶來的持續(xù)發(fā)展。這種設(shè)計活動的理念，不僅符合O～3歲嬰幼兒“按照自身大綱發(fā)展”的特點，也能幫助家長在家庭中遷移我們的教育要求。
活動策劃 篇6
一、 活動目的
研究生、博士生是高校學(xué)生中具有高知識層次、思想活躍、理論知識和辨析能力強、社會閱歷豐富的獨特群體，面對激烈的社會競爭，研究生，尤其是博士生往往要承擔(dān)來自學(xué)習(xí)、科研、生活、就業(yè)、人際、發(fā)展等方面的多重壓力。本次活動以“記錄美好·放飛心情”為主題，旨在通過一系列主題活動的舉行，使參與者在活動中放松心情，舒緩科研壓力，豐富課余生活，營造積極、健康、向上的校園氛圍。
二、 活動主題
放飛心情·記錄美好
三、 活動對象
上海交通大學(xué)在校博士生、碩士生
四、 活動形式
本次陽光心情周分為陽光心情電影展播、陽光派對、陽光笑臉征集三個環(huán)節(jié)。在陽光心情電影展播中，除播放精選的心理影片外，我們邀請心理咨詢中心的老師對影片中的典型情節(jié)進(jìn)行剖析，為研究生、尤其是博士生如何面對科研及生活壓力，如何順利走出困境提供專業(yè)建議。陽光派對計劃以博士生為主體，通過活潑熱烈的聚會形式增進(jìn)參與者之間的了解認(rèn)識，使他們在活動中放松心情，收獲快樂。前兩個環(huán)節(jié)的參與者都將作為陽光笑臉征集的對象，照片將在第三環(huán)節(jié)--現(xiàn)場征集時作為笑臉背景墻展出，與此同時還會派出“陽光笑臉特派員”為同學(xué)現(xiàn)場記錄笑臉。本次活動采集的所有笑臉將在征得本人同意后，參與陽光笑臉評選，頒發(fā)相應(yīng)獎項并以 “記錄美好·放飛心情--交大09冬日笑臉雜志”的形式向全校展示。
五、 活動時間及地點
n 陽光電影展播
(1) 發(fā)票時間
12月4日(周五)11：00--13：00 第四食堂
(2) 觀看時間
12月7日(周一)17：30-21：00 逸夫樓200號
陽光派對
12月8日(周二)19：00-22：00 光彪樓博雅廳
陽光笑臉現(xiàn)場征集
12月10日(周四)11：00-13：00 東區(qū)轉(zhuǎn)盤
六、 具體實施
陽光電影展播
前期準(zhǔn)備
電影票于12月4日在研究生食堂(第四餐廳)進(jìn)行發(fā)放，歡迎研總各部門參加。目標(biāo)人數(shù)70到80人。
現(xiàn)場活動
笑臉采集(17：30-17：40)
進(jìn)場同學(xué)憑電影片+現(xiàn)場笑臉照片一張可換小獎品。
電影觀賞(17：40-19：30)
該電影時長117分鐘，主要講述的是已近而立之年的克里斯·加德納(威爾·史密斯飾演)，早已經(jīng)厭煩作為一個普普通通的醫(yī)療器械推銷員的職業(yè)。如今，則面臨著來自家庭、社會等等的壓力。從他自己內(nèi)心出發(fā)，克里斯·加德納也不甘心這樣庸碌一生而終。于是，克里斯·加德納終于不顧妻子的反對，在這一年下定了轉(zhuǎn)行的決心。投入到奉獻(xiàn)頗高卻也回報不斐的股票行業(yè)。并準(zhǔn)備憑借自己的靈活頭腦大展拳腳一番。然而，瞬息萬變的股票業(yè)的風(fēng)險使他的成功夢很快就遭受了沉重的打擊--多年來積累的家底被迅速耗盡，連自己的房子也被銀行抵押，傷痛的妻子琳達(dá)更是甩手離去。留下加德納只有五歲的兒子克里斯托弗與其共同艱難度日從此，小克里斯托弗便跟著爸爸開始了顛沛流離的漂泊生活。最潦倒時，父子倆甚至要跑到火車站的澡堂里捱過漫長的黑夜。但如此慘淡的磨難卻從未摧毀父子間的親情與他們的信念，在小兒子的'不斷鼓勵下，加德納愈發(fā)地堅強起來，并迸發(fā)出了驚人的斗志，最終從一個窮困潦倒、濟濟無名的投資經(jīng)紀(jì)人變成了世人矚目、人人景仰的百萬富翁。
點評賞析(19：30-20：00)
屆時，我們將邀請學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師對影片進(jìn)行點評和賞析，重點分析影片中所反映的主人公身上值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)，并結(jié)合心理學(xué)知識為遇到問題和困惑的同學(xué)提供專業(yè)性的建議。最后請同學(xué)們自由提問，大家可以針對自己關(guān)心的問題向老師請教。
陽光派對
前期準(zhǔn)備
交大博士生(以報名的方式參加活動，人數(shù)限制為40人，男女比例1：1)
開場白
入場前進(jìn)行笑臉征集，用相機記錄參加者燦爛的笑臉，現(xiàn)場制作滾動播放效果，用于模仿秀環(huán)節(jié)中抽取參加者。同時制作男女生號碼紙各兩份并標(biāo)號(如男生1-20號，女生1-20號)，一份由同學(xué)進(jìn)入時抽取，作為后續(xù)活動的身份代碼(男女生號碼分開抽取)；一份合在一起，在后面活動中由主持人抽取(此標(biāo)號僅用于k歌分組)。
1、 活動開始前，大家群跳兔子舞，帶動氣氛。
2、 7：00主持人致開幕詞，宣布當(dāng)天活動的相關(guān)事宜。
活動流程
1、舞訓(xùn)(salsa)(19：10-20：45)
薩爾薩舞(salsa)是一種拉丁風(fēng)格的舞蹈，其熱情奔放的舞風(fēng)不遜于倫巴、恰恰，但卻比它們更容易入門。而與倫巴、恰恰等拉丁舞相比，跳薩爾薩舞的人也有更多率性發(fā)揮的空間，這個環(huán)節(jié)由我們的知名老師武星老師負(fù)責(zé)，老師為初學(xué)者們量身設(shè)計了95分鐘的salsa舞蹈課程,在舞蹈中感受年輕的熱情和奔放。
2、趣味游戲(20：45～21：20)
動作模仿：由主持人抽取一個笑臉，笑臉的主人就模仿視頻中的動作，由觀眾決定是否通過，過了，下臺(有禮物贈送)；不過，繼續(xù)模仿下一個動作。之后，主持人接著抽取下一個笑臉，共5～6組。
3、k歌大賽(21：20-22：00)
根據(jù)號碼分成4組(紅桃、黑桃、方片、梅花)。例如：男女生1～5號為第一組(以紅桃代表)，5～10號為第二組(以黑桃代表)等，將剩余號的男生(或女生)均分到各組。由dj播放歌曲，每組派一名代表上去搶話筒，搶到話筒的組可加10分，該組再派一名代表唱此歌，不會的倒扣10分。按各組分?jǐn)?shù)高低分發(fā)獎品。
4、舞會結(jié)束。提議紳士的男生送女生回宿舍。
注意事項
1、 注意會場秩序，不得有不禮貌的行為，應(yīng)尊重舞伴，若想更換舞伴，可雙方找工作人員(負(fù)責(zé)人)進(jìn)行調(diào)換；
2、 活動過程，注意聽從組織方服務(wù)人員安排，切勿過激行為；
3、 活動允許個人自由發(fā)揮；
4、 請參加者保存好自己的號碼卡片，以備獲獎對號。
陽光笑臉征集
現(xiàn)場征集：以電影展和舞會收集的笑臉為背景展示墻，進(jìn)行現(xiàn)場陽光笑臉照片征集，每一位參加活動的“陽光達(dá)人”均可獲得一份抽獎機會，100%中獎機率。(ps：抽獎?wù)f明：寫有獎品的卡片放在一個盒子里，每一位參與者可以將手放進(jìn)盒子里抽一張獎品卡，根據(jù)卡片發(fā)放獎品，卡片收回視具體情況可以循環(huán)使用。)制作獎品有：陽光心情書簽，笑臉布偶，，筆記簿，，書寫筆，鑰匙掛件等(每件禮物上都將貼一個logo笑臉貼紙)。另外所有現(xiàn)場采集的陽光笑臉，在確認(rèn)照片使用權(quán)后，記錄參與者的聯(lián)系方式，方便獲獎通知及電子雜志發(fā)放。
此次活動中征集到的所有“陽光笑臉”將進(jìn)行bbs評選，特別獎項：搞怪笑臉獎、最具魅力笑臉獎、 最fashion笑臉獎等12名，特別燦爛笑臉獎20名，將根據(jù)評選結(jié)果，制作 “交大09冬日笑臉雜志”放至bbs，并贈與每位參與者。
七、 工作安排
陽光心情電影展播
(1) 主講老師：易曉明老師
(上海交通大學(xué)心理咨詢中心副主任，國家職業(yè)心理咨詢師)
(2) 負(fù)責(zé)人：陳虎傳
(3) 主持人：宋玲
(4) 電影播放：孫林峰
(5) 現(xiàn)場秩序維護(hù)：柯高建(訂場地)，楊瑩，李春燕，趙鳳飛
(6) 笑臉采集人員：萬松，王建樓
(7) 門票發(fā)放：全體
陽光派對
(1) 舞蹈老師：武星(資深舞蹈教師，多場舞訓(xùn)經(jīng)驗)
(2) 主持人：山珊，助理主持人：張宏雷
(3) 現(xiàn)場指揮：陳璐、劉建美
(4) 現(xiàn)場秩序維護(hù)：孫林峰、萬松、寇青青、王倩煜
(5) 迎賓人員：宋玲、高迪晶、柯高建、劉騰
(負(fù)責(zé)迎接參與者、收集笑臉及號碼牌的抽取工作以及獎品發(fā)放)
(6) 燈光音響調(diào)控：博雅專門的人員
陽光笑臉征集
(1) 負(fù)責(zé)人：苗曉艷
(2) 陽光笑臉特派員
一組：劉騰、高迪晶、張宏雷
二組：柯高建、寇青青、王建樓
(3) 獎品發(fā)放及信息錄入：馮超，王倩煜
(4) 照片匯總及背景墻制作：苗曉艷，李春燕、楊瑩
(5) 電子雜志制作：山珊、趙鳳飛
八、 活動宣傳
(1) 活動logo及周邊產(chǎn)品：制作印有活動logo的電影票、書簽和貼紙。書簽作為笑臉獎品，貼紙為征集現(xiàn)場相關(guān)活動人員和獎品上張貼。
(2) 橫幅兩條：掛于四食堂及七期橋
(3) 海報(彩色)兩份：活動整體一份，陽光party報名一份。張貼寢室樓下
(4) 傳單(黑白)兩份：電影展播一份，笑臉征集一份，活動現(xiàn)場發(fā)放。
(5) 及時進(jìn)行bbs宣傳召集及活動報道。
“放飛心情 記錄美好”陽光心情周活動策劃書
活動策劃 篇7
參加人們員：
全校師生
活動時間：
20xx年x月19日,上午8:30出發(fā).下午15：00回校
活動內(nèi)容：
放風(fēng)箏比賽，遠(yuǎn)足Xx寺
活動目標(biāo)和要求:
1、春天是一年中最美季節(jié),是學(xué)生踏青春游好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生視野,進(jìn)一步感受春天美景.鍛煉學(xué)生自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識.
2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生安全意識，確保師生人們身安全和活動順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。
3、在舉行放風(fēng)箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。
活動計劃：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人們行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
活動建議：
1、各班分成若干組,指定小組長負(fù)責(zé)每一場地清點人們數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人們自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。每人們準(zhǔn)備一個風(fēng)箏。
活動中可能出現(xiàn)問題和應(yīng)急措施
如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、 就地?fù)尵仍瓌t。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
活動策劃 篇8
在我們金融學(xué)院進(jìn)行黨務(wù)工作全面改革之際，各支部工作也逐漸完善起來，每月一次的黨組織生活更是必不可少的。黨組織生活可以更好的加強支部成員之間的溝通與交流，在提高黨性修養(yǎng)的同時，使每位黨員對支部各階段的工作進(jìn)展情況都能有個整體的了解。本次黨組織生活以觀看中國歷史電影及交流觀后感的方式，直觀的介紹了中國歷史，活動形式豐富多樣。
一、活動主題
觀看愛國電影，交流愛國心得
二、活動目的`
觀看愛國電影，交流愛國心得，提高思想覺悟。提供一個支部黨員共同交流學(xué)習(xí)的機會，增強組織內(nèi)部黨員的凝聚力與團(tuán)結(jié)意識。
三、活動地點
教2--205
四、活動時間
xx年12月27日（周四）下午14：00
五、活動對象
金融學(xué)院第三學(xué)生黨支部的黨員、預(yù)備黨員
六、活動形式看教育電影及交流觀后感及心得
七、活動流程
1、介紹中國歷史背景，回顧黨史；
2、觀看電影《》和《1942》；
3、黨員、預(yù)備黨員分小組討論，派代表上臺發(fā)言，交流觀后感；
xx年12月22日
活動策劃 篇9
為了緊密結(jié)合學(xué)習(xí)型部門，學(xué)習(xí)型個人的爭創(chuàng)工作，站宮特舉辦一場“與書相約，共享書韻”好書推薦活動。
一、 活動目的：
本次活動目的旨在培養(yǎng)教師好讀書，讀好書的習(xí)慣，豐富教師的精神生活，使教師成為“有思想的教育者”。
二、 活動時間：20xx年3月31日9：00
三、 參與對象：站宮全體教師
四、 參與形式：
各部門在開展部門讀書活動的基礎(chǔ)上，選取優(yōu)秀書目，推薦上報。具體報名人數(shù)詳見表1。請各部長于3月28日之前將推薦人及推薦書目告知辦公室。
五、 活動要求：
1、書目要求：能引起教師共鳴、引發(fā)深入思考、推進(jìn)站宮工作的一本好書。
2、推薦形式：推薦人用5分鐘時間以PPT或口述等形式闡述推薦理由，分享讀書感悟。
3、評選形式：采取集體投票表決方式，推選一本最受歡迎的.好書。
六、 獎勵辦法：
得票數(shù)最高的書將成為第二季度教師讀書書目。同時，推薦該書的教師也會獲得獎金300元。
活動策劃 篇10
中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合的研究與實踐是信息時代教育改革的重大課題，是推動我國基礎(chǔ)教育變革的'有效途徑，對培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才有著重要意義。
為了總結(jié)并推廣全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用的研究成果，探索基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)新模式，推進(jìn)新課程改革，培養(yǎng)現(xiàn)代型優(yōu)秀教師，促進(jìn)柳州市中小學(xué)教育信息化向更高層次發(fā)展。柳州市課件中心組在20xx年將積極參加全國中小學(xué)信息技術(shù)整合優(yōu)質(zhì)課大賽,參加中央電教館全國多媒體教育軟件大獎賽、學(xué)生電腦制作活動、全區(qū)信息技術(shù)整合觀摩展示活動周等。加強課件中心組的教研，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
一、活動安排
9月 十五中 初中整合課說課暨第二期中心組成立儀式十二中、十五中
10月 公園路小學(xué) 小學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課說課活動、點評
11月 巖村路小學(xué) 教師課件制作研討、全國全區(qū)優(yōu)秀課件點評欣賞、課件說課活動
12月 景行小學(xué) 學(xué)生電腦制作研討暨中心組成員表彰活動
二、外出活動
1、第六屆noc活動觀摩傳達(dá) 10月
2、第六屆全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽觀摩與參賽指導(dǎo) 10月
3、全區(qū)整合課指導(dǎo)與參賽觀摩 11月
4、柳城縣課件及展示課說課活動 10月
三、建議
中心組分成課件制作組、整合課小組、指導(dǎo)學(xué)生電腦制作組，形成小組合作研討的形式，舉行中心組的說課競賽。
柳州市中小學(xué)教師教學(xué)課件研究中心組
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