活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　1、橫幅

　　主負(fù)責(zé)為：肖文雙

　　參與人員：肖文雙

　　暫從張巧巧老師處確認(rèn)為只需出一張橫幅于晚會(huì)當(dāng)天掛，但由于外聯(lián)部暫時(shí)贊助還未確定也有可能需出兩張橫幅，其中一張由贊助商出資，需標(biāo)定我們的晚會(huì)由誰(shuí)贊助的并掛于三角地帶。所以要依外聯(lián)到時(shí)情況而定。如果只出晚會(huì)當(dāng)天橫幅則會(huì)在14號(hào)之前將橫幅文字定案，在28號(hào)前有較充足的時(shí)間制作。如果是需出兩張橫幅，則會(huì)在14號(hào)之前一起申請(qǐng)文字定案并制作出來(lái)。橫幅文字按常規(guī)大致會(huì)寫(xiě)：“第幾界材化學(xué)院一路有你畢業(yè)生晚會(huì)”

　　2、海報(bào)

　　主負(fù)責(zé)為：任政娟

　　參與人員：任政娟、崔佳

　　方案一：活力四射的舞蹈人物黑色剪影，6、7人左右，背景用放射形條紋，再點(diǎn)綴細(xì)碎星星圖案剪影

　　方案二：小塊矩形拼成延伸至遠(yuǎn)方的道路，矩形為不同色塊，文字部分也寫(xiě)在大小不等的`小方塊上，散落在道路兩旁

　　方案三：底面為三角形的柱體，意喻大學(xué)之塔，側(cè)面刻有文字

　　目前定為出電子海報(bào)，也有可能依效果，會(huì)手繪海報(bào)

　　海報(bào)會(huì)在5月14號(hào)前制作出來(lái)

　　3節(jié)目單

　　主負(fù)責(zé)為：周錦

　　參與人員：周錦、余淑萍、厲萍、謝方琳

　　節(jié)目單定為用海報(bào)紙為主材料，黑色印刷體，外型在商定中

　　4、舞臺(tái)背景布置

　　主負(fù)責(zé)為：崔佳

　　參與人員：崔佳、任政娟、肖文雙、謝方琳、余淑萍

　　前期背景布的設(shè)計(jì)：崔佳、任政娟

　　前期背景布所需裝飾物品購(gòu)置人員為：崔佳、任政娟

　　中期背景布需粘圖形的繪畫(huà)：崔佳、任政娟、肖文雙

　　后期背景布所繪畫(huà)物品的剪裁及粘貼：任政娟、肖文雙、謝方琳、余淑萍

　　目前所定主背景參照下圖

　　一路有你，幾個(gè)藝術(shù)字放在背景布中間，字周?chē)鸀樾切巧渖⑿�，�?lèi)似如下圖中間部分

　　5、場(chǎng)地裝飾

　　主負(fù)責(zé)為：任政娟、崔佳

　　參與人員：崔佳、任政娟、謝方琳、余淑萍、厲萍、周錦

　　場(chǎng)地當(dāng)天布置人員：崔佳、謝方琳、余淑萍、厲萍、周錦

　　方案如下：（1）舞臺(tái)兩邊大墻采取如下圖的氣球呈花型裝點(diǎn)

　�。�2）舞臺(tái)外圍圍一圈氣球，依技術(shù)情況會(huì)定不同圖案且背景布下方如下圖，用4個(gè)4個(gè)氣球裝飾

　　（3）劇場(chǎng)的進(jìn)口門(mén)，用氣球圍成心形

　�。�4）其它兩端墻采用腳丫行從后向前延伸，來(lái)凸顯本次晚會(huì)的主題，兩邊皆如此，參考圖如下圖的中間部分

　　6、場(chǎng)地裝飾的所需物品購(gòu)置

　　主負(fù)責(zé)為：厲萍

　　參與人員：厲萍、周錦、余淑萍、

　　依據(jù)5部分所需物品購(gòu)置

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　了解近年來(lái)建筑單位在現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)遇到的主要問(wèn)題與難題，研究探索解決問(wèn)題的方案，通過(guò)此活動(dòng)增長(zhǎng)自身對(duì)建筑施工的了解，積累經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)踐能力與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，暑期實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　江門(mén)鶴山市內(nèi)所有建筑公司、建設(shè)單位。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　江門(mén)鶴山市內(nèi)各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。

　　四、活動(dòng)方式：

　　1拜訪(fǎng)公司單位，與公司負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)人士交流

　　2調(diào)查問(wèn)卷

　　3到施工現(xiàn)場(chǎng)考察

　　4開(kāi)研討會(huì)、總結(jié)會(huì)議

　　五、活動(dòng)時(shí)間及階段性計(jì)劃：

　　本次活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間持續(xù)近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日主要分五個(gè)階段：

　　1第一階段（7月15日到20日）：上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解近年建筑施工遇到的難題類(lèi)型，同時(shí)盡可能收集各家公司單位的資料，通過(guò)討論制定相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷。

　　2第二階段（7月21日到27日）：拜訪(fǎng)各公司單位負(fù)責(zé)人，通過(guò)交談方式了解其單位近年來(lái)在施工方面遇到的主要問(wèn)題與難題，完成相關(guān)的'調(diào)查問(wèn)卷，并爭(zhēng)取前往其施工現(xiàn)場(chǎng)考察的機(jī)會(huì)。28日開(kāi)會(huì)討論，并總結(jié)第二階段工作。

　　3第三階段（7月29日到8月4日）：到相關(guān)施工現(xiàn)場(chǎng)考察，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，5日開(kāi)會(huì)進(jìn)行第三階段的總結(jié)，主要是匯總前段時(shí)間了解到問(wèn)題

　　4第四階段（8月6日到15日）：查找相關(guān)資料，共同研討解決施工存在問(wèn)題的方案，咨詢(xún)指導(dǎo)老師及相關(guān)技術(shù)人員，確立可行性方案，完成活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

　　5第五階段（8月20日到23日）：為感謝對(duì)支持本活動(dòng)的公司單位，回贈(zèng)相關(guān)方案供其參考。

　　六、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：

　　所有經(jīng)費(fèi)由參與活動(dòng)的組員平攤。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)背景：

　　在中國(guó)農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見(jiàn)次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。57．2%的留守兒童是父母一方外出，42．8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79．7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7．3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。

　　調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。

　　隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村“留守兒童”問(wèn)題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問(wèn)題�！傲羰貎和�”缺少父母的愛(ài)，在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”和“三缺”問(wèn)題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛(ài)、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛(ài)、無(wú)人監(jiān)護(hù)多失愛(ài)；生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)�！傲羰貎和�”問(wèn)題成了為基礎(chǔ)教育和社會(huì)存在的一個(gè)大問(wèn)題。

　　以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了“留守兒童”這個(gè)弱勢(shì)群體，她就是紅十字會(huì)。“留守兒童”問(wèn)題深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神和保護(hù)人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對(duì)象，開(kāi)展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決“留守兒童”存在的問(wèn)題，紅十字會(huì)做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調(diào)查這些孩子問(wèn)題的存在以及策劃解決問(wèn)題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì)從多方面入手，積極展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會(huì)積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與“留守兒童”開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀(guān)世園會(huì)、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化和城市生活；開(kāi)展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的快樂(lè)，享受生活的美好；到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛(ài)的含義；組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

　　2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童

　　3、為社會(huì)有愛(ài)心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)

　　4、通過(guò)志愿活動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)起到正確的引導(dǎo)作用。

　　5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，責(zé)任心，為他們將來(lái)做國(guó)家的合格接

　　班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)意義:

　　1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)和諧的很好舉措。

　　2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國(guó)未來(lái)的特殊群體，必須特殊關(guān)愛(ài)。

　　四、期望效果：

　　在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛(ài)，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題。

　　五、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)分析：

　　1、從人力資源上分析：此活動(dòng)由西安紅十字會(huì)主辦，()招募社會(huì)上的青年志愿者及愛(ài)心人士參加，故人手充足，活動(dòng)可行。

　　2、從物力資源上分析：招募社會(huì)上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過(guò)有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠(chǎng)家愛(ài)心捐贈(zèng)，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。

　　3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，社會(huì)上給予的關(guān)注越來(lái)越多，媒體的`報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的，活動(dòng)可行。

　　六、活動(dòng)主題：

　　手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童，心連心呵護(hù)祖國(guó)花朵

　　七、活動(dòng)口號(hào)：

　　情寄留守，愛(ài)暖童心

　　八、主辦單位：西安紅十字會(huì)

　　承辦單位：長(zhǎng)安花公益聯(lián)盟

　　支持媒體:西安晚報(bào)、華商報(bào)、安徽房產(chǎn)、三秦都市報(bào)陜西電視臺(tái)西安電視臺(tái)西部大秦、172校園活動(dòng)、大學(xué)生精英論壇

　　九、活動(dòng)宣傳：

　　1、每次活動(dòng)的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門(mén)，以便對(duì)活動(dòng)提出相關(guān)建議，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。

　　2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會(huì)宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)做好聯(lián)系工作。

　　3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。

　　4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛(ài)心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。

　　十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1、與心理健康中心的相關(guān)專(zhuān)家取得聯(lián)系，請(qǐng)老師就“留守兒童心理成長(zhǎng)問(wèn)題”對(duì)參加活動(dòng)的志愿者們進(jìn)行活動(dòng)前的指導(dǎo)。

　　2、志愿者們做好與座談會(huì)相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對(duì)參加活動(dòng)的留守兒童的情況進(jìn)行全面的了解。

　　3、每個(gè)志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居和心理成長(zhǎng)。

　　十一、活動(dòng)內(nèi)容一——西安世園一日游

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)校以“感恩”為切入點(diǎn)，開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教誨之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的'優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

　　二、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)感恩活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族美德。增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí)。倡導(dǎo)隊(duì)員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，以及社會(huì)的關(guān)愛(ài)和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會(huì)人家最為濃厚的情感，學(xué)會(huì)感恩。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日———12月10日

　　四、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬�、開(kāi)展三個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝學(xué)校教育我，感謝他人幫助我。

　　1、感謝父母養(yǎng)育我

　　一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。三、四年級(jí)動(dòng)員每一位學(xué)生以感恩為主題，給父母寫(xiě)一封家信，表達(dá)感恩之情。（每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信上交學(xué)校大隊(duì)部。）

　　2、感謝學(xué)校教育我

　　（1）五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)給××老師的一封信”活動(dòng)。以書(shū)信方式交流自己對(duì)老師想要說(shuō)的話(huà)或想要表達(dá)的感激之情。（每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信上交學(xué)校大隊(duì)部。）

　�。�2）“我愛(ài)學(xué)�！笔殖瓐�(bào)展評(píng)活動(dòng)。（每班12月3號(hào)前上交上交2份）

　　（3） 開(kāi)展“我的校園，我美化”大掃除活動(dòng)。

　　3、感謝他人幫助我

　　同學(xué)是學(xué)生心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒(méi)表達(dá)。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情。開(kāi)展“我為同學(xué)做一件事”活動(dòng)

　�。ǘ�）各班舉行“感恩”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄，并請(qǐng)每位班主任上傳一份主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案到“校園網(wǎng)站—德育廣角—班主任工作”。（12月3日前）

　�。ㄈ�）動(dòng)員每位學(xué)生自制一張卡片，寫(xiě)上一句感恩的話(huà)，表達(dá)自己對(duì)父母、老師和朋友的感激之情。

活動(dòng)策劃 篇5

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　活動(dòng)背景：

　　活動(dòng)目的：

　　活動(dòng)：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　活動(dòng)主辦方：

　　活動(dòng)協(xié)辦方：

　　賽會(huì)組委會(huì)：

　　組委會(huì)組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　下設(shè)部門(mén)：

　�。ǔ蓡T：）

　�。ㄘ�(fù)責(zé)人：***）

　　技術(shù)部：負(fù)責(zé)全程典禮技術(shù)工作、現(xiàn)場(chǎng)通訊工作、統(tǒng)計(jì)各方面數(shù)據(jù)等。

　　（成員：）

　�。ㄘ�(fù)責(zé)人：***）

　　后勤部：購(gòu)買(mǎi)典禮相關(guān)用品。向領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、與會(huì)人員及其他工作人員提供適當(dāng)服務(wù)。并負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置及比賽善后工作。

　　（成員：）

　�。ㄘ�(fù)責(zé)人：***）

　　活動(dòng)簡(jiǎn)要：相關(guān)人員選拔 相關(guān)稿件確定 相關(guān)短片、ppt制作及配音 流程彩排 典禮舉行

　　活動(dòng)流程：（現(xiàn)場(chǎng)流程見(jiàn)附錄現(xiàn)場(chǎng)編導(dǎo)工作臺(tái)歷）

　　1、與會(huì)人員的確定：確認(rèn)當(dāng)日能到場(chǎng)參加領(lǐng)導(dǎo)，列出領(lǐng)導(dǎo)席及嘉賓席就坐人員，并確認(rèn)發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)（負(fù)責(zé)人：伍予路）：

　　2、主持人：從學(xué)院有經(jīng)驗(yàn)的主持人中選派主主持及解說(shuō)主持， 并從各班中選取一名有一定演講功底的新生代表新生演講（負(fù)責(zé)人：***）。

　　3、相關(guān)稿件的確定：主持人稿件又主持人自行確定，短片解說(shuō)稿及新生由編輯部確定。

　　4、短片的拍攝：在9月1日~9月2日的新生報(bào)到期間在迎新點(diǎn)、食堂、宿舍等地進(jìn)行拍攝及對(duì)新生的采訪(fǎng)（負(fù)責(zé)人：***）（短片的剪輯及配音（負(fù)責(zé)人：***）。

　　5、主持人與專(zhuān)職技術(shù)員磨合（負(fù)責(zé)人：***）

　　6、資料收集整理及培訓(xùn)工作（負(fù)責(zé)人：***）。

　　7、生的挑選、聯(lián)系、跟進(jìn)工作 （負(fù)責(zé)人：***）。

　　8、橫幅的制作和張掛（負(fù)責(zé)人：***）。

　　9、開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾及比賽期間ppt的制作 （負(fù)責(zé)人：***）。

　　10、用品搬運(yùn)（負(fù)責(zé)人：***）

　　11、當(dāng)晚嘉賓席座位、觀(guān)眾席的安排、劃分以及布置 （負(fù)責(zé)人：***）。

　　12、與會(huì)人員、主持人、嘉賓的簽到、接待及休息等各項(xiàng)工作的跟進(jìn) （負(fù)責(zé)人：***）。

　　13、全場(chǎng)執(zhí)勤人員的'就位（負(fù)責(zé)人：***）。

　　14、催場(chǎng)工作（負(fù)責(zé)人：***）。

　　15、燈光、音響設(shè)備的操作與監(jiān)控：燈光、音響設(shè)備的全程監(jiān)控， 做好道具、麥克風(fēng)的傳遞工作 （負(fù)責(zé)人：***）。

　　16、、晚會(huì)結(jié)束后各項(xiàng)收拾工作的安排 （負(fù)責(zé)人：***）。

　　17、投影器材的歸還 （負(fù)責(zé)人：***）。

　　18、活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)的制作 （負(fù)責(zé)人：***）。

　　19、工作（負(fù)責(zé)人：***）。

活動(dòng)策劃 篇6

　　活動(dòng)時(shí)間：9月5日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：海底世界

　　班級(jí)：大三班

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓孩子通過(guò)這次神奇地海底之游，認(rèn)識(shí)了大量的魚(yú)類(lèi)，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了視野。

　　2.在幼兒集體活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。

　　3.激發(fā)幼兒熱愛(ài)海洋魚(yú)類(lèi)及動(dòng)物的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

　　每人準(zhǔn)備一個(gè)小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機(jī)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力

　　2.乘坐校車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

　　班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的`護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。

　　(1)幼兒上車(chē)時(shí)要排好隊(duì)，不推擠，不把頭手伸到窗外。

　　(2)主班高鑫在車(chē)口組織幼兒上車(chē)，配班蔣老師在車(chē)上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車(chē)。

　　3.到達(dá)海底世界，教師集合整理隊(duì)伍，清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀(guān)海底世界，對(duì)幼兒提出要求，參觀(guān)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛(ài)護(hù)公物。

　　5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。

　　6.看海獅、海豚表演。

　　7.教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，乘坐校車(chē)準(zhǔn)時(shí)返校。

活動(dòng)策劃 篇7

　　清明節(jié)即將來(lái)臨，是外出踏青的好時(shí)機(jī)。為了加強(qiáng)團(tuán)支內(nèi)部的組織建設(shè)，促進(jìn)團(tuán)員之間的交流，以便今后更好的開(kāi)展工作，我們團(tuán)支部為此舉辦一次“時(shí)代公園踏青”之紀(jì)念清明節(jié)活動(dòng)。通過(guò)踏青活動(dòng)，讓同學(xué)們可以親密接觸大自然，欣賞春天的美景。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，集體意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神。

　　一：活動(dòng)內(nèi)容

　　1。我們一團(tuán)小組的形式組織活動(dòng)。以接力賽的形式，傳手中的東西，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就猜，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)猜出班里的人，這樣不僅可以增強(qiáng)同學(xué)之間的了解，也可以從中獲得樂(lè)趣。

　　2。賞花撫草。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，柳樹(shù)發(fā)芽，小草和花兒也不自覺(jué)地出來(lái)，當(dāng)我們有心地愛(ài)撫它們，觀(guān)賞它們，讓我們也可以在戶(hù)外感受春天的腳步在向我們逼近。同時(shí)也做到了“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”

　　3。收集垃圾。白色污染已經(jīng)上每個(gè)地方一個(gè)普遍的問(wèn)題。當(dāng)我們走在公園時(shí)，每個(gè)角落都會(huì)殘留白色污染。所以我們要用我們的雙手去綠化公園。收集垃圾，把它們分類(lèi)，做到循環(huán)利用。

　　4“爭(zhēng)做文明團(tuán)員”宣誓。我們莊嚴(yán)宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起。樹(shù)新風(fēng)，講文明，堅(jiān)決向不文明的`言行告別。誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿的是一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任心和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng)造文明河蟹的校園環(huán)境，做一位優(yōu)秀的團(tuán)員。

　　二�；顒�(dòng)目的

　　1。春天的來(lái)臨，給予我們遐想。踏青活動(dòng)可以讓我們呼吸空氣和觀(guān)賞春天的自然風(fēng)景，也可以增強(qiáng)同學(xué)之間的交流。

　　2。踏青活動(dòng)主要是為了紀(jì)念清明，班里的團(tuán)員都積極參加，可以增強(qiáng)共青團(tuán)員的愛(ài)國(guó)主義精神。

　　3。做為當(dāng)代大學(xué)生，我們有更多的責(zé)任去關(guān)心我們社會(huì)的一些問(wèn)題，比如白色污染。這次活動(dòng)中我們也體現(xiàn)了著一點(diǎn)。這樣可以使我們大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)。我們不僅要做到自己不亂扔垃圾，還要向其公民宣傳，讓我們不在生活在白色污染中，而是在綠色環(huán)境中。

　　4。作為當(dāng)代共青團(tuán)員，我們要積極爭(zhēng)文明團(tuán)員，在平時(shí)注意自己的言行。時(shí)刻使記住自己的使命感和責(zé)任感。

　　五�；顒�(dòng)時(shí)間：xx年4月1日

　　六。主辦單位：xx班委會(huì)

　　七。活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班委會(huì)全體成員

　　八�；顒�(dòng)地點(diǎn)：xx教室

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