活動策劃
活動策劃 篇1
一、情緣心鎖，一把鑰匙開一把鎖，你是誰的鑰匙，誰又是你的.鎖?入場男士每人發(fā)一把鑰匙，入場女士每人發(fā)一把鎖。到活動高潮時揭開謎底，看看誰是你緣分的另一半。
二、游戲:
1、魅力勁舞，尋找你的最佳搭檔。
2、猜謎游戲，探索有緣人心靈默契。
3、喝酒比賽，美女愛英雄，英雄皆海量。誰在規(guī)定時間內喝一杯扎啤，海量，將獲得一支特權玫瑰，你可以把玫瑰送給在場的任何一個女孩。
4、剩下的鑰匙，有百寶箱等著你開啟，看看情場失意的你，更有什么幸運在等著你?
三、演唱和蹦迪穿插其中。
四、活動時間:11月11日20點---23點39分。
五、活動規(guī)則:人數(shù):100人，免門票，要求裝扮男士風流瀟灑，女士大方漂亮。
六、報名時間:因為人數(shù)多，需要提前報名聯(lián)系座位。
七、報名電話:
八、地址:鐵嶺可可西里酒吧，藝術團樓上
活動策劃 篇2
活動背景：女生節(jié)，誕生于上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節(jié)，女生比婦女年輕，所以將三月七號定為女生節(jié)。 在這樣一個特殊的日子里，我們財經(jīng)系學生會女生部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節(jié)活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。 女生們，在屬于你們自己的日子里，放下矜持，釋放你們最炫的心靈!
希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的女生節(jié)。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生部彼此的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流,體現(xiàn)我校尊重,重視女生的風尚,培養(yǎng)學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創(chuàng)造能力,盡顯南博學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心。
活動主題：給力女生，神馬都幸福
活動時間：三月7日、8日、15日
活動地點：xx學院
活動參與人員：全院女生
活動流程：
一、愛心簽語
為了讓我院女生更好地感受節(jié)日的氣氛，享受節(jié)日的祝福，使全校師生都一起參與到活動中來。財經(jīng)系學生會準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節(jié)日快樂。一行行優(yōu)美的語句，一字字情真意切的.文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。
時間：7日
地點：1、2、3號飯?zhí)?/p>
具體安排：
1.周一(7日)上午，把祝福展板放置2、3號飯?zhí)?下午放置1號飯?zhí)?/p>
2.布置現(xiàn)場，準備好寫簽語的簽紙和筆
3.女生部成員必須提前到場發(fā)簽紙，帶領女生寫簽語
二、熱情男生，傳遞溫暖
在這一天里，女生是公主，是女王。你們將得到男生最給力的幫助。為了讓女生們感覺到節(jié)日我最大的氛圍。我們財經(jīng)系學生會決定，讓全體學生會男生義務幫女生搬水上樓。
時間：7日
地點：6、7棟女生宿舍
具體安排：
1.中午1點半到2點半;下午5點到6點
2.全體財經(jīng)系學生會男生到6、7棟女生宿舍樓下集合
3.做好熱身運動，以免搬水時受傷
三、看電影
看電影看人生，讓女生們從電影中看到自己的影子，了解自己，做一個優(yōu)秀的女性!
時間：8日晚修
地點：多媒體教室
具體安排：
1.申請借用多媒體教室
2.大力宣傳當晚有電影收看
3.當天晚上委員提前到場布置現(xiàn)場
4.試播電影，檢查有無異常問題
5.準備就緒，等待觀眾進場，只允許女生進場
6.離場時，請女生們帶走零食和垃圾
四、讓女生的自信行到底
讓女生更加自信，更加迷人。我們邀請了成功女性分享她的經(jīng)驗，解讀女性心理、美容與著裝的講授!
時間：15日晚修
地點：未定
具體安排：
1.邀請成功女性、老師
2.申請講座所需要用的教室
3.大力宣傳當晚有講座
4.女生部委員當晚應提前到場布置現(xiàn)場，為嘉賓準備水
5.女生到場，邀請嘉賓上臺開始講授
6.結束時，嘉賓先走，再組織女生們走
活動注意事項：
1.本次活動由財經(jīng)系學生會女生部負責策劃工作，其他部門協(xié)助工作。
2.做好宣傳工作。調動全院女生參加此項活動的積極性，擴大活動的影響面和覆蓋面。
3.計算費用，外聯(lián)部拉贊助商，
4.購買所需要用到的物品
5.申請場地，邀請嘉賓
6.注意安全、衛(wèi)生
活動策劃 篇3
一、活動背景
社會的發(fā)展，將人類推進到了從工業(yè)文明時代向生態(tài)文明時代轉折的時期。大力倡導低碳經(jīng)濟，建設生態(tài)文明，成為這一時期的主旋律。作為世界上最大的發(fā)展中國家，雖然我國還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務，但未雨綢繆，大力推動低碳經(jīng)濟發(fā)展，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，已經(jīng)成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。與之相應，在生活層面，倡導和踐行低碳生活，已成為每個公民在建設生態(tài)文明時代義不容辭的環(huán)保責任。
二、活動目的及意義
低碳生活（low-carbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活�！肮�(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大�！暗吞忌睢惫�(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的`速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
三、活動時間
20xx年6月13日-6月15日
四、活動對象
20xx級風景園林一班全體同學
五、活動流程
1、開展“低碳節(jié)能，擁抱藍天”主題班會。
班會內容：
�。�1）向同學們講明低碳節(jié)能的重要性和必要性。
�。�2）告訴同學們一切平日里可以做到的低碳節(jié)能行為和小知識，號召大家以實際行動參與進來。
�。�3）舉行“低碳節(jié)能，擁抱藍天”主題演講
2、班級同學手繪“低碳節(jié)能，擁抱藍天”的宣傳畫，班級成員在宣傳畫背面簽名，組織同學去校園內向路過的同學宣講低碳節(jié)能的小知識并在宣傳畫正面簽名。
3、選出可以體現(xiàn)低碳節(jié)能主題的手繪圖片，與山東農(nóng)業(yè)大學自行車協(xié)會負責人取得聯(lián)系，提供手繪t恤的圖片，讓他們作為車協(xié)的統(tǒng)一服裝，提議并鼓勵他們日后進行騎行宣傳。
4、發(fā)表“低碳節(jié)能，擁抱藍天”主題原創(chuàng)微博，班級內同學進行轉發(fā)，讓更多的人認識低碳，了解低碳，并參與進低碳中來。
活動策劃 篇4
各位親愛的家長：
本園今年的六一節(jié)系列活動共有六項：
一、幼兒講故事比賽：
于下周一在本班進行初賽。請小朋友抓緊時間把故事練好!注意表情、動作、語調，表現(xiàn)力要強。(附故事：小烏龜找朋友)
二、幼兒繪畫作品展：
繪畫由教師輔導參賽。
三、家長環(huán)保手工評比：
家長可利用各種環(huán)保材料制作手工，大小不限。上交時間：本月26號。
四、慶六一家園美食節(jié)活動：
活動于5月30日當天上午在班上開展，我們會請幾位家長在班上為孩子現(xiàn)場制作各種美食，如：餅干、蛋糕、壽司、水果沙拉等。如需參加美食的家長請與老師聯(lián)系，由于幼兒園資源有限，所以美食材料全部自備。
五、自助餐活動：
5月30日中午全體小朋友在園開展。
六、家庭才藝表演：
需要這一項表演的家庭要自己準備一個節(jié)目，形式不限。最好一家三口參加哦!
六一兒童節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日，希望全體家長和小朋友都能踴躍參與我們的`各項活動。一起度過快樂而有意義的節(jié)日。
xx年小班級6.1參賽故事：小烏龜找朋友
小烏龜沒有朋友，想找一個好朋友，它看到小鳥在天上飛，就問：“小鳥 ，你愿意和我做朋友嗎?”
小鳥說：“不行，我在天上飛，你在水里游，我們沒有時間在一起玩�！�
小烏龜很失望，它走到了森林里，看到一只猴子在樹上爬，就問：“猴子，請問我可以和你做朋友嗎?”
猴子說：“不行不行，我在樹上爬，你在地上走 ，我要摘果，沒有時間和你一起玩�！�
小烏龜走累了，就靠著大樹休息。這時，一只蝸牛走過來，烏龜就問它：“小蝸牛，我們的殼就是我們家，我可以和你做朋友嗎?”
小蝸牛高興地說：“可以啊�！�
小烏龜終于找到朋友了。
活動策劃 篇5
一、活動背景
20xx年，注定是被矚目，被銘記的一年。十一月，廣州城又將掀起一股亞運體育之風，同時，我校各系教學評建工作的集結號再次吹響，河蟹之風彌漫整個校園…….在這樣的時代背景中，我們作為時代先鋒的大學生，對這些有著怎樣的思考呢？
二、活動目的
1、為豐富廣大學生的校園文化生活，弘揚關心時政的風氣，并激發(fā)我院學生對20xx年我國重大事件背后蘊含的文化和重要思想進行挖掘宣揚和吸收學習的熱忱。
2、為校園生活增添一筆亮色，增進全校師生之間的思想交流，同時增強我社凝聚力以及鑒賞評審能力，擴大我社的影響力。
三、活動主題
我與亞運
四、主辦單位英語語言文化系
承辦單位英語系文化傳媒社
五、活動對象全院學生
六、活動時間11月18日——12月2日
1、前期宣傳：11月18——25日
2、截止日期為：11月29日中午11點半
3、作品展示：12月2日下午3點六、活動主題世界，很大，大到我們可以天馬行空，感動，很多，多到我們只能用物質來承載，20xx年的.“亞運”就是一段很美的遐思，一個感動的故事。拿起你們的相機記錄亞運的精彩的瞬間吧！分享你的亞運吧！
七、活動要求
本次攝影比賽要求參賽者以照片的形式定格廣州迎亞運的城市風貌，圍繞“我與亞運”的主題，具體內容不限，從自己的視角記錄這歷史性的時刻或畫面。
1.拍攝一張或者一組題材與廣州亞運有關，可展現(xiàn)廣州市迎亞運精神風貌的系列組圖
2.如果是一組系列作品，照片數(shù)量請控制在5張以內，同組圖片必須是同一系列內容
3.相片要求500萬像素以上，并用一句話構思作品的思想和內容。
4.作品題材、形式、風格不限，內容積極健康、向上，具有新意
5.提倡新作，講求真實性，以紀實的方法運用攝影藝術技巧，形象地表現(xiàn)主題，作品可作調整，但不能改變現(xiàn)實原貌。不收電腦特技制作照片。
6.參賽作品的必須為原創(chuàng)作品，著作權歸作者本人所有
八、活動流程
前期宣傳工作：
（1）手繪報宣傳：在校園張貼活動手繪海報。覆蓋主要宣傳地點(包括C棟教學樓下、商業(yè)街宣傳欄、各宿舍樓下)。
�。�2）宣傳單發(fā)放：分配部員發(fā)至英語系各宿舍。
�。�3）網(wǎng)絡信息發(fā)布：在校園網(wǎng)烏托邦論壇、傳媒社博客上宣傳活動內容。
中期活動：
�。�1）投稿作品收集：作品發(fā)到英語系文化傳媒社郵箱：englishmedia@163.com，以附件形式提交作品。
作品評選：
1、確定評選團
評選過程分為初審和終審：初審團主要由文化傳媒社記者部與編輯部成員組成。終審為投票決定。
2、評選流程
�。�1）由初審團評選出優(yōu)秀作品30份。
（2）攝影作品直接在商業(yè)街進行投票，一等獎作品1名、二等獎作品2名、三等獎作品3名，最佳創(chuàng)意獎1名，最佳視覺獎1名。
后期工作
1、以紅榜形式在校園公告欄公布獲獎名單。
2、電話通知獲獎者，并邀請他們參加頒獎儀式。
九、各部門工作分工
編輯部：1負責手繪海報設計（包括內容、形式）與張貼(包括C棟教學樓下、各宿舍樓下)
2、協(xié)助秘書部宣傳單張的派發(fā)，協(xié)助記者部進行作品初次篩選
3、在論壇、博客等宣傳，發(fā)布相關信息
秘書部：1、負責宣傳單張打印
2、召集各班宣傳委員在C教室開會，作班級宣傳
3、申請證書或者自行購買證書
4、向系申請紅紙筆等用品，策劃紅榜公布獲獎名單，并張貼
5、電話通知獲獎人參加頒獎儀式及負責購買禮品
記者部：1、宣傳單張設計
2、負責初級篩選的主要工作
3、對比賽的全程跟進，寫稿照相
社長團：負責頒獎儀式主持
�。河⒄Z系文化傳媒社編輯部
20xx年11月17日
活動策劃 篇6
一、指導思想
為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育;樹立典型，在全校同學中創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，激發(fā)學生勇于爭先的進取精神;形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學生的積極性.學校德育組織機構從“以人為本，為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念出發(fā)，將在本學期開展“校園之星”的評選活動.即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星.使同學們真正感受到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在.讓學生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風而努力！
二、活動宗旨
關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步;營造充滿人文關懷的和諧校園，賞識、激勵、關注每一位同學.“賞識使人自信，激勵使人進步.”以賞識教育的態(tài)度來關注與重視每一個學生.通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己身上的'閃光點、找到成長中的自信.通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展.
三、活動口號
人人爭當校園之星，師生共建和諧校園.
四、評選對象
市六中全體學生.
五、評選條件
凡申報校園之星的學生必須模范遵守《中學生學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》.按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監(jiān)督.
六、評選辦法
校園之星每個月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個學生可以申報多項先進獎項，班主任需根據(jù)此方案嚴格按照評選程序認真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料.如條件不夠，寧缺勿濫.
七、評選內容及標準
1、誠實守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀守法
2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼，聆聽長輩教誨.
3、勤奮學習之星：認真完成作業(yè)，惜時如金;目標明確，勤奮努力，堅持如一;學習成績好;進步快.
4、環(huán)保衛(wèi)生之星：注重環(huán)保，講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，生活有規(guī)律.
5、體育才藝之星：熱愛鍛煉，能在學校各項文體活動中上表現(xiàn)突出，為班集體爭光
6、愛護集體之星：愛護集體榮譽，愛護集體財物.主動抵制不良風氣.
7、遵守紀律之星：嚴格遵守學校日常行為規(guī)范，模范遵守校紀班規(guī).
8、文明禮儀之星：尊敬師長，團結同學，文明禮貌，為人謙和.
八、注意事項
1、“校園之星”可通過個人申報，學生投票，班主任篩選推薦，學校審核，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點都有機會在校園中展示自我.
2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動學生積極參與，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創(chuàng)設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍.
3、各班要創(chuàng)設競爭機制氛圍，發(fā)動學生開展爭星保星活動，注意教育學生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上.
4、各班要創(chuàng)設良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當注意后進生比例.
活動策劃 篇7
為了豐富業(yè)主們的生活，增強身體素質，營造歡樂的.生活氛圍，經(jīng)研究，定于20xx年3月12日下午舉行業(yè)主跳繩、踢毽子、一分鐘拍皮球比賽，（如有天氣原因，將另行通知）希望各位業(yè)主積極報名參加活動。
一.組別：分為二組 幾個人一組，或者幾戶一組
二.比賽規(guī)則
1.跳繩
�、�.每組 5男 5 女參加比賽。
�、�.一人持繩，跳繩 1 分鐘，以計算跳繩次數(shù)為成績。若在比賽過程失誤，隊員可繼續(xù)再跳，由 1 分鐘累計總個數(shù)作為個人成績。如果出現(xiàn)次數(shù)相同，加時一分鐘決定名次。
2.踢毽子
�、�.每組 5男 5 女參加比賽。
�、�.比賽限時 1 分鐘，在規(guī)定時間內毽子落地后可以撿起繼續(xù)。 1 分鐘內有效踢毽的個數(shù)為個人最后成績。如果出現(xiàn)次數(shù)相同，加時一分鐘決定名次。
3、拍皮球
�、�.每組 5 男 5 女參加比賽
比賽限時 1 分鐘，在規(guī)定時間內有效拍皮球數(shù)和投籃的個數(shù)為個人最后成績。 如果出現(xiàn)次數(shù)相同，加時一分鐘決定名次。
4、名次
跳繩：取前 8 名，一等獎 1 名，二等獎 3 名，三等獎 4 名。
踢毽子：取 12 名，一等獎 2 名，二等獎 4 名，三等獎 6 名。
拍皮球：各取 9 名，一等獎 2 名，二等獎 3 名，三等獎 4 名。
三.計分
1.每次二名選手同時進行，兩名裁判計一名選手。
2.裁判長負責記錄選手成績。
四.說明
1.比賽一次完成，不分輪次。
2.參賽人員要自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判指揮； 在比賽過程中， 出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3.請參賽隊員著輕便服裝、鞋子合適。
五.裁判組
裁判長：水強
裁判員：鄭培仁 楊光 郝德道 尚建忠 劉恒元 宋建軍 水精彬
六．后勤組
張興華 楊利影 趙新華
七．攝影
呂素霞
活動策劃 篇8
一、開展基層群眾文化活動的重要作用
積極開展基層群眾文化活動是我國精神文明建設發(fā)展的重要內容，通過基層群眾文化的建設，增加群眾的文化生活內容和形式，并從根本上鞏固和加深我國整個社會和民族的文化底蘊。尤其是在當前的信息化時代的背景下，群眾文化活動的種類更加多樣化，同時人們的物質生活水平更高，也隨之對群眾文化活動提出了更高的要求。所以政府應積極支持和鼓勵各類不同形式和內容的群眾文化活動融入到群眾生活，不斷滿足和豐富人們的文化生活需求，進而提升人們的精神文化水平。當前我國的群眾文化生活在形式上相對單一化，所以作為政府在這方面還需要不斷為廣大群眾提高更寬廣的學習和參與的平臺，從而豐富群眾文化活動形式。通過積極開展基層群眾文化活動的過程，可有效對當?shù)刭Y源進行更加充分的利用，發(fā)揮其經(jīng)濟效益，以此來帶動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。
二、基層群眾文化活動的策劃與開展途徑
�。ㄒ唬┗鶎尤罕娢幕顒拥牟邉�
1。挖掘地方資源優(yōu)勢，明確文化活動策劃的理念目標�；鶎尤罕娦晕幕顒討浞职训胤脚c時代、社會發(fā)展過程中的有效資源利用起來，并借助社會環(huán)境、社會資源以及地方文化來進行群眾文化活動的策劃。如杭州西湖在端午節(jié)根據(jù)當?shù)氐奶厣幕M行了“舞龍舟”；或者通過地方戲劇來開展民間文化資源的各種比賽和表演晚會等形式，如廣東地區(qū)的粵劇粵曲；還有部分地方因為可充分利用地方農(nóng)民工較多的特點來為廣大農(nóng)民工開展一些聯(lián)歡文藝表演。通過這些挖掘地方優(yōu)勢和地方特點的方式來策劃群眾文化活動，一方面弘揚了地方傳統(tǒng)文化，同時也能達到活動最終的積極效果。所以在策劃基層群眾文化活動時必須確立清晰的開展活動的理念、目標，從而有目的、有針對性地開展群眾文化的策劃工作。
2。增加活動的創(chuàng)新性，體現(xiàn)群眾文化活動的特點。群眾文化活動的參與主體是人民群眾，因此在活動形式上有著其自身的特殊性和要求，尤其是在當前的社會發(fā)展環(huán)境下，使得這種特殊性和要求的表現(xiàn)更加突出，具體也即是要求基層群眾文化活動的開展要有一定的創(chuàng)新性。因此當前的基層群眾文化活動的策劃與開展最為迫切的是要加快創(chuàng)新的步伐，提倡文化活動的原創(chuàng)性，內容的新穎，避免出現(xiàn)過多的資金投入到群眾文化活動中卻產(chǎn)生各種模仿和雷同的活動現(xiàn)象，這會造成群眾對這些活動形式和內容的厭倦，無法提起群眾參與的興趣和熱情，也最終無法達到這些文化活動開展的效果。所以必須鼓勵支持各類文化活動在形式和內容上的原創(chuàng)與創(chuàng)新，盡量避免過多的模仿，并與當前的`社會文化發(fā)展相適應，從內容上不斷進步和創(chuàng)新，最終通過活動來激發(fā)群眾文化“萌芽”逐步壯大，形成文化特色。
�。ǘ┗鶎尤罕娢幕顒拥拈_展
1。帶動全民參與到群眾文化活動中來，實現(xiàn)資源共享。在基層群眾文化活動的實施和開展過程中，群眾是基礎，同時也是主體，群眾文化活動應廣泛吸收各個不同社會階層，使其積極參與到社會化的運作中來，共享多種豐富的文化資源，齊心協(xié)力共同構建群眾文化事業(yè)，真正發(fā)揮群眾文化的力量。公益性文化事業(yè)的發(fā)展是全社會共同的責任，所以需要來自各個社會階層的團隊、資源、輿論導向的共同協(xié)作，然后在政府的作用下整合各類社會文化資源以及群眾文化等內容，最終推動我國基層群眾文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
2。應以人為本，滿足群眾的文化需求。部分傳統(tǒng)群眾文化活動已經(jīng)與時代發(fā)展不相適應，很多內容比較枯燥和單一，無法滿足群眾不斷發(fā)展和變化的文化需求，尤其是在現(xiàn)代文化活動種類不斷增多，這在很大程度上對傳統(tǒng)群眾文化有一定的沖擊和影響，所以作為傳統(tǒng)群眾文化應與時俱進，以人為本，根據(jù)群眾的文化需求策劃和開展一些能調動群眾熱情并熱心參與的群眾文化活動，例如書畫比賽、廣場舞聯(lián)誼會或農(nóng)村文化節(jié)等。任何方案的開展必須做到全面周密，能根據(jù)實際群眾的需要來設置活動，例如在活動獎項的設置上尤其是針對部分老年人的文化活動，那幺必須結合老年人的心理特點可設置鉆石獎、金獎、銀獎或優(yōu)秀獎等，盡量讓每個人都能獲獎，這樣既圓滿了文化活動的舉辦，同時也讓參賽者皆大歡喜。
三、結語
綜上所述，基層群眾文化活動的策劃與發(fā)展，是我國社會主義精神文明建設的重要工作，必須結合我國文化發(fā)展實情和人民群眾的精神文化需求開展在基層群眾文化活動，政府應以人文本，重視群眾力量和作用，真正通過有助于基層群眾文化活動發(fā)展的措施來組織活動，只有這樣才能不斷推動我國文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，構建我國的社會主義和諧社會。
活動策劃 篇9
一、活動名稱：
xx農(nóng)業(yè)大學時事俱樂部第一屆模擬聯(lián)合國活動
二、活動背景:
在如今這個復雜多變的世界,我們大學生這一社會重要團體已經(jīng)越來越承擔起更多的社會責任,年輕人群需要多多地關心身邊的事,也要放眼未來.關心更多的與國家命運,世界發(fā)展有關的事.聯(lián)合國秘書長克菲?安南在一封致模擬聯(lián)合國大會的賀信中說：“聯(lián)合國依靠世界上每個人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個世紀，不久就會使你們的�！碑斀竦哪贻p人將是未來決策的制定者。模擬聯(lián)合國就是這樣一個活動，讓青年人的領袖才能得到鍛煉。中國正越來越多地在世界舞臺上發(fā)揮作用，中國的年輕人也應該為迎接國際化的挑戰(zhàn)做好充分的準備。相信在模擬聯(lián)合國的舞臺上，青年學子能夠上演精彩而震撼的一幕。
三、活動目的及意義:
1.模擬聯(lián)合國活動關注的問題廣泛，大都是當今各國面臨的熱點問題，在這樣一個充滿激情和挑戰(zhàn)的全球化時代，在我國改革開放繼續(xù)深化，國際局勢依然復雜多變的背景下，積極參與這項活動不僅有助于同學們對聯(lián)合國的了解，，更為同學們打開一扇窗，所探討的涉及裁軍、環(huán)保和社會發(fā)展等諸多方面的國際議題多具有跨學科的性質，這有助于加強跨學科的交流，同時也提供了一個舞臺，讓大家關心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題，讓同學們能釋放自己對模擬聯(lián)合國活動的熱情，更表達出自己對于國際事務的看法以及對人類未來發(fā)展的`關注，讓我們的思想走的更遠。 同時鍛煉培養(yǎng)領袖氣質與合作精神。
2,模擬聯(lián)合國活動是一種互動性極強的學習經(jīng)歷，青年人不僅能夠學習和討論國際事務，還能夠通過實踐來鍛煉自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會讓學生受益終身。
四、活動時間：
XX年3月6號(暫定14：30——17：00)
五、活動對象：
老校區(qū)時事俱樂部各部門成員
六、活動地點：
3號樓
七、活動議題：
南海爭端
八、相關工作：
1、各部門辦公部、學術部、文宣部、外聯(lián)部、調研部分別代表美國、日本、韓國、英國、菲律賓準備相關資料，各部門選出2—3名代表,準備各方面材料,一位擔任外交官,,另外的人員擔任發(fā)言人或秘書。
2、辦公部
1申請教室
2做好會場布置工作
3以及準備相應的禮品
4人員簽到
5結束后的相關整理工作(注意收集活動中，結束后的相關信息)
3、學術部
1通知參與人員以及準確的到場時間
2現(xiàn)場音樂的播放
3相片、視頻采集工作
4本次議題相關信息
5結束后及時交于辦公部
4、外聯(lián)部
1負責本次活動的經(jīng)費(詳見策劃書附表預算)
5、文宣部
1負責本次活動的主持(注意主持人，及主持人詞、模擬聯(lián)合國相關信息)
2本次活動的宣傳工作(海報等影響)
3本次活動的互動表演環(huán)節(jié)
6、調研部
1邀請相關參與嘉賓，不得少于3人
2協(xié)助各個部門的相關工作
九、活動流程：
當日活動流程
1、主持人介紹本次活動及各國代表隊、到場嘉賓。
2 、各國家代表發(fā)言。陳述所代表國的立場，每國限時5分鐘。
【活動策劃】相關文章：
活動策劃11-10
活動策劃11-10
活動策劃11-10
活動策劃11-10
活動策劃11-10
活動策劃10-31
活動策劃10-31
活動策劃10-31
活動策劃10-31
活動策劃10-31