活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動的`目標

　　圍繞"我們的節(jié)日——端午節(jié)"這個主題，從"為什么要過端午節(jié)？""端午節(jié)有哪些風俗習(xí)慣？""你想怎樣過端午節(jié)？"這三個部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。活動目標可歸納為：

　　1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節(jié)由來和風俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

　　三、活動的內(nèi)容

　　1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆�過端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆�給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)？"2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"？

　　四、活動安排

　　活動一：開展端午節(jié)賽詩會活動各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。

　　比賽時間：6月16日下午第二、三節(jié)課比賽地點：多媒體教室獎項設(shè)置：

　　低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會課上與全班學(xué)生進行交流。

活動策劃 篇2

　　一、 設(shè)計意圖：

　　《西游記》是我國古代四大名著之一，它是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，既充滿了幻想，又具有合理真實的情節(jié)，同時還充滿了浪漫主義色彩。作品以故事中取經(jīng)人物所經(jīng)歷的磨難為中心，逐次展開情節(jié)，內(nèi)容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身懷各種變幻技術(shù)及大都本領(lǐng)，具有鮮明的個性及行為特征。從文學(xué)寫作的角度來看，通篇有完整、連續(xù)的故事情節(jié)，每一篇長又有相對的獨立性，其語言生動有趣，描述準確。

　　《西游記》作為我國的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)作品，深受人們的喜愛。從小引導(dǎo)孩子進行閱讀和欣賞，能激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文學(xué)作品的興趣，提高其感受和理解的能力，培養(yǎng)其文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。作品中富有神奇色彩的故事內(nèi)容，能吸引幼兒積極主動地去欣賞，從而豐富其想象力，使其獲得愉悅的情緒體驗。故事中人物不同的個性行為，可以幫助幼兒辨明是非、樹立正確的善惡觀。

　　幼兒進入大班前期，理解能力、語言表達能力、想象創(chuàng)造力以及表現(xiàn)力有了以進一步的發(fā)展。他們平時喜歡聽故事、講故事，尤其是對內(nèi)容變幻和情節(jié)曲折跌宕的故事尤為感興趣，這些為開展《西游記》活動提供了可能。

　　二、 預(yù)設(shè)活動目標：

　　1、知道《西游記》是我國古代四大名著之一，對民間文學(xué)作品產(chǎn)生探索興趣。

　　2、通過調(diào)查、講述、討論等活動，了解故事中人物形象、性格特征及主要情節(jié)，豐富相關(guān)經(jīng)驗。

　　3、通過念童謠、唱歌和戲曲表演等不同形式表現(xiàn)故事的相關(guān)內(nèi)容，體驗?zāi)钜荒�、唱一唱的樂趣�?/p>

　　4、能運用多種手工形式（繪畫、泥塑、撕紙等）表現(xiàn)故事的人物形象與情節(jié)，體驗動手制作的快樂。

　　5、嘗試和同伴共同制作相關(guān)道具和背景，分角色進行合作表演，體驗合作表演的樂趣。

　　三、 活動網(wǎng)絡(luò)圖（略）

　　四、預(yù)設(shè)活動教案

　　活動一：大家來調(diào)查（社會）

　　活動目標：

　　1、大膽的通過多種途徑進行有關(guān)《西游記》的調(diào)查活動，獲得相關(guān)經(jīng)驗。

　　2、對《西游記》故事感興趣，產(chǎn)生進一步探究的愿望。

　　活動準備：

　　1、通過《給家長的一封信》，向家長介紹《西游記》活動開展的總體構(gòu)思，取得家長的支持與配合。

　　2、師生共同設(shè)計調(diào)查表。

　　活動重點：

　　請家長協(xié)助幼兒一起開展調(diào)查，并指導(dǎo)幼兒以符號形式記錄調(diào)查得到的各種信息。

　　活動二、關(guān)于《西游記》的談話

　　主要涉及領(lǐng)域：語言、社會

　　活動目標：

　　1、能積極、大膽地向同伴介紹自己的.調(diào)查，進一步豐富《西游記》的相關(guān)經(jīng)驗，體驗分享的快樂。

　　2、能注意傾聽同伴的介紹，對《西游記》產(chǎn)生探究興趣。

　　活動準備：

　　幼兒在調(diào)查活動中已經(jīng)積累的相關(guān)經(jīng)驗、調(diào)查表，幼兒收集的相關(guān)資料。

　　活動注意點：

　　1、利用晨間或區(qū)域活動，引導(dǎo)幼兒相互介紹自己收集的資料，交流相關(guān)經(jīng)驗。

　　2、在集體交流中幫助幼兒對已有經(jīng)驗進行整理，形成關(guān)鍵性經(jīng)驗。

　　活動三：《西游記》人物

　　主要涉及領(lǐng)域：語言、藝術(shù)

　　活動目標：

　　1、在觀察、交流與討論的過程中，進一步了解《西游記》中人物的特點。

　　2、能大膽運用連貫的語言和繪畫方式表達，表現(xiàn)自己的認識。

　　3、進一步激發(fā)參與《西游記》活動的興趣。

　　活動準備：

活動策劃 篇3

　　主題：

　　運動健康，騎行快樂。

　　目的：

　　旨在督促和激勵同學(xué)們多加運動，注重身體健康，并在運動中尋找興趣和愛好。

　　意義：

　　隨著全民生活節(jié)奏的加快，越來越多的同學(xué)的身體，心理各方面素質(zhì)都有明顯的下降，壓力增加，無法得到正常的宣泄，這樣對同學(xué)們的成長教育極為不利。

　　而此次活動旨在“提醒和督促”更多同學(xué)注重身心的健康發(fā)展，多運動，并在運動中得到放松且找尋出自我的興趣和快樂，而騎行運動為校園內(nèi)最為廣泛的一種表現(xiàn)形式，所以院學(xué)生會同青年志愿者協(xié)會借此機會展開“運動健康”的宣傳，同時豐富同學(xué)們的'校園文化生活。

　　作用：

　　1、提高院學(xué)生會和青年志愿者協(xié)會知名度以及宣傳影響力

　　2、增強組織成員的團結(jié)性，一致性，使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩

　　3、可提醒，且有效提升同學(xué)們自我鍛煉身體的意識

　　活動時間：五月十二號下午一點開始

　　活動地點：南校區(qū)

　　活動安排：

　　一：前期籌備

　　1、由院會組宣部，青協(xié)外宣部共同做出相關(guān)的活動板報，宣傳語。

　　2、由院會網(wǎng)絡(luò)部制作出騎行活動的宣傳短片，在食堂大屏幕上播放，并借此宣傳院會以及資助單位。

　　3、由院會文藝部，體育部，青協(xié)人力資源部，共同策劃實施出對活動更有效的宣傳方式，并制作出活動簽名橫幅。

　　4、由院會秘書部，紀檢部，青協(xié)服務(wù)部共同策劃活動的對外禮品或者優(yōu)惠發(fā)送形式。

　　5、提前選出四十名騎手。

　　6、由院會社聯(lián)部，生活部，青協(xié)組織部，聯(lián)系其他校園學(xué)生公益團體，共同參與此次活動。

　　7、提前準備好四十輛左右的自行車，兩輛電動車。

　　二：活動安排

　　1、在校園醒目地點提前放置活動板報，宣傳語。

　　2、制定騎行路線，選定兩名大隊長，四名小組長。（秘書部，體育部負責活動的組織安排）

　　3、各單位開始集合，準備完畢，簽名橫幅開始簽名。（青協(xié)負責簽名，紀檢部開始負責活動秩序及安全）

　　4、道路兩旁每隔十米安排一人持彩旗，（需要五十個彩旗，五十人左右）

　　5、大屏幕開始放映宣傳片，活動正式開始。（網(wǎng)絡(luò)部負責）

　　6、騎行隊伍按路線騎行，行至醒鐘樓門口時集體拍照留念，繼續(xù)按路線（起點食堂正門-南門-校史館-體育場后門-力學(xué)實訓(xùn)廠房-北門-建工實訓(xùn)基地-107學(xué)子樓-108學(xué)子樓—109學(xué)子樓-一卡通后門—醒鐘樓D座—終點食堂正門）騎行。（網(wǎng)絡(luò)部，紀檢部負責拍照）

　　要求：安全方面必須提醒且實施到位，保持單排前行，由一名大隊長領(lǐng)隊，另一名保后，四名小組長切實負責秩序以及安全。

　　7、組織安排通過商議好的方式對外發(fā)送與運動相關(guān)的禮品。（社聯(lián)部，文藝部，生活部負責）

　　8、全程拍照，錄像，并制作出活動幻燈片。（網(wǎng)絡(luò)部負責）

　　9、騎行隊伍到達起點，禮品發(fā)送結(jié)束，全體參與人員按計劃解散。（秘書部，紀檢部，體育部負責）

　　三：活動要求

　　1、安全第一，在確保所有人員安全無誤的情況下開展活動。

　　2、樂在其中，要保證宣傳力度達到要求。

　　3、在不影響其他老師和同學(xué)們的情況下再開展活動。

活動策劃 篇4

　　活動目的：

　　1、介紹西方文化，帶動校園文化。

　　2、鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

　　活動時間：20xx年10月31日下午1：40

　　活動地點：安鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂二樓活動中心

　　參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應(yīng)邀參加的`各年級的老師

　　活動準備：

　　1、制作告家長書，要求家長協(xié)助孩子設(shè)計好造型

　　2、制作校園海報和邀請函

　　3、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場

　　活動流程：

　　1、進場儀式a.每班發(fā)有兩面小旗，有班委負責設(shè)計好班旗。b.

　　在班旗的引領(lǐng)下，進場并按照指定的位置席地而坐。

　　2、服裝展示：

　　a.準備好背景音樂b.從1班開始到7班進行服裝展示c.評委為每個班打分

　　3、咬蘋果游戲

　　a.準備好7只蘋果和7盆水b.每班選派一位選手參加游戲c.在主持人發(fā)令后誰先咬到蘋果即為優(yōu)勝

　　4、評委評選集體獎、表演獎(每班一個)、創(chuàng)意獎(每班一個)

　　a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學(xué)身上。這些同學(xué)都代表著各自的班級。

　　b.得到小花最多的班級即獲得“集體獎”c.評委經(jīng)商議宣布表演獎(每班一個)、創(chuàng)意獎(每班一個)

　　d.頒獎

　　5、HappyTime

　　集體舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendance

　　Rabbitdance

　　6、Trickortreat

　　要求孩子說著Trickortreat的話，向家長討糖果。

　　7、活動結(jié)束。

活動策劃 篇5

　　一、活動目的

　　為豐富校園文化生活，倡導(dǎo)校園新風，愛護人民幣，保持人民幣完整。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、活動時間：11月15--16日

　　2、活動地點：圖書館前面

　　3、主辦單位：會計協(xié)會

　　4、活動對象：全院學(xué)生

　　5、活動具體內(nèi)容：以全新0.5元、1元、5元、10元人民幣兌換舊的以及有較小缺損的人民幣

　　三、活動流程

　　1、11月15-16日，每天安排六個成員輪流值班，考察中午下午的流程

　　2、組織人員到場指導(dǎo)

　　3、每天進行總結(jié)，視情況增減天數(shù)

　　四、活動中應(yīng)注意的'問題

　　1 、宣傳：以海報的形式

　　2、收錢時要辨別真假

　　3、注意錢的缺損程度，應(yīng)視缺損情況折價兌換

　　五、活動經(jīng)費預(yù)算

　　宣傳費、交通費、等50元

　　會計協(xié)會 20xx年11月10日

活動策劃 篇6

　　綜合活動——中秋節(jié)真有趣

　　活動一：

　　科學(xué)活動：認識中秋節(jié)

　　活動目標

　　1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。

　　2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

　　3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

　　活動準備：

　　1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。

　　2、民間故事《常娥奔月》

　　活動過程：

　　1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團圓節(jié)。

　　3、了解人們在中秋節(jié)的`活動。

　　問：你是怎么過中秋節(jié)的？ 你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

　　4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

　　A、 月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？ ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

　　B、月餅為什么是圓的呢？

　　C、老師小結(jié)。

　　D、分享月餅。

　　5、聽故事《常娥奔月》。

　　活動二、泥工活動——香香的月餅

　　活動目標：

　　1、學(xué)著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

　　2、喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

　　活動準備： 人手一份泥工工具以及刻、印的工具

　　活動過程：

　　1、談話：八月十五中秋節(jié)

　　2、出示月餅，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋 ——引出孩子們活動興趣

　　3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

　　A、先搓園再壓扁，然后在泥面上用工具畫花紋。

　　B、用印模的方法做月餅。

　　4、孩子們操作老師指導(dǎo)。鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

　　5、月餅展覽會。

　　——孩子們互相參觀自己做的月餅， 并說說誰做的好？為什么？

【活動策劃】相關(guān)文章：

活動策劃04-07

活動策劃11-13

活動策劃11-13

活動策劃11-13

活動策劃11-14

活動策劃11-14

活動策劃11-14

活動策劃11-14

活動策劃11-15

活動策劃11-15