活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)區(qū)域員工的內(nèi)部凝聚力，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；
2、對(duì)區(qū)域營(yíng)銷工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)區(qū)域市場(chǎng)業(yè)績(jī)進(jìn)行分析。制訂新年度區(qū)域營(yíng)銷工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標(biāo)。
3、表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的公司內(nèi)部員工，通過激勵(lì)作用，將全體員工的主觀能動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來，投入到未來的`工作之中。
二、年會(huì)主題：
三、年會(huì)時(shí)間：
領(lǐng)導(dǎo)致辭、表彰優(yōu)秀員工、表演節(jié)目同時(shí)聚餐
四、年會(huì)地點(diǎn)：
五、年會(huì)組織形式：由公司年會(huì)工作項(xiàng)目小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
六、參加人員：
七、會(huì)場(chǎng)布置：
會(huì)場(chǎng)內(nèi)：方案：舞臺(tái)背景噴畫：文字內(nèi)容、舞臺(tái)懸掛烘托氣氛的紅燈籠；四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾、舞臺(tái)兩側(cè)放置易拉寶各2個(gè)，內(nèi)容：宣傳企業(yè)文化；
會(huì)場(chǎng)外：充氣拱門放置賓館大門外主要通道；賓館入口處掛紅布幅；賓館內(nèi)放置指示牌；
企業(yè)年會(huì)的舉辦同樣離不開活躍氣氛的年會(huì)禮品，每一位參與年會(huì)的參會(huì)人如果收到一份別致的具有紀(jì)念意義的年會(huì)禮品，感受到舉辦人的誠(chéng)意和祝福，一定會(huì)取得最佳效果，另外在年會(huì)中的互動(dòng)節(jié)目中，送上一些小巧精致的年會(huì)禮品，更能活躍氣氛，同時(shí)在獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工時(shí)選擇實(shí)用的年會(huì)禮品，更能拉近員工與企業(yè)的距離，增強(qiáng)企業(yè)核心凝聚力。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
“微運(yùn)動(dòng)，微長(zhǎng)跑”
二、活動(dòng)目的：
為了響應(yīng)共青團(tuán)中央、廣東共青團(tuán)相繼下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)工作的通知》，鼓勵(lì)廣大大學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦以“微運(yùn)功，微長(zhǎng)跑”為主題的熒光夜跑趣味活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，希望能借此呼吁廣大在校大學(xué)生響應(yīng)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”的主題，多參與體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，邁向健康的學(xué)習(xí)生活。
三、主辦單位：校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)
承辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委，學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象：
韶關(guān)學(xué)院全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月5日晚
六、活動(dòng)內(nèi)容策劃書：
（一）本次活動(dòng)以長(zhǎng)跑為形式，環(huán)繞學(xué)校進(jìn)行熒光夜跑，在長(zhǎng)跑過程中共設(shè)5個(gè)點(diǎn)進(jìn)行趣味活動(dòng)。分別為：三堂一樓外（充飯卡處前面空地）、科技樓正門前空地、西區(qū)籃球場(chǎng)、圖書館門前、道平廣場(chǎng)。
長(zhǎng)跑路線為：道平廣場(chǎng)——圖書館門前空地——三堂一樓外（充飯卡處前面空地）——科技樓正門空地——西區(qū)籃
球場(chǎng)——道平廣場(chǎng)
（二）各個(gè)設(shè)點(diǎn)趣味活動(dòng)
1.圖書館門前：
①活動(dòng)名稱：疊羅漢紀(jì)念
②活動(dòng)規(guī)則：首先選出三名成員，兩名馬步站穩(wěn)后讓第三名成員以疊羅漢形式踩著各人一條大腿站上去，讓第四名成員以圖書館為背景照相，照片里面必須要看得清并看得出背景是圖書館，三名疊羅漢成員要露齒微笑。讓工作人員檢查照片過關(guān)后，獲得一蓋章蓋在第四名成員手背上。獲得章印后便可離開。選手在活動(dòng)后上交照片，并發(fā)微博等向大家呼吁宣傳三走活動(dòng)，所發(fā)微博必須韶關(guān)學(xué)院團(tuán)委，廣東省韶關(guān)學(xué)院學(xué)生會(huì)，韶關(guān)學(xué)院數(shù)統(tǒng)學(xué)院，如若無按要求上述三個(gè)微博，則無效�；顒�(dòng)后由主辦方篩選出其中較為優(yōu)秀的作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，最后評(píng)選出若干數(shù)量的優(yōu)秀造型獎(jiǎng)。
2.三堂室外：
�、倩顒�(dòng)名稱：傻傻分不清
②活動(dòng)規(guī)則：在三堂一樓外充飯卡處前面空地，在游戲桌面上從一紙杯紅豆里面挑出五粒綠豆到旁邊一紙巾上。由工作人員檢查過關(guān)之后，獲得一蓋章蓋在一名成員手背上。獲得章印后便可離開。每個(gè)參賽組派一名成員完成游戲即可。
3.科技樓正門前空地：
�、倩顒�(dòng)名稱：踢踢更健康
�、诨顒�(dòng)規(guī)則：來到科技樓前的游戲點(diǎn)。每個(gè)參賽組派一名組員將一對(duì)居家拖鞋用腳套上踢進(jìn)指定距離處的紙簍里面，要求一定要脫了鞋再套拖鞋，踢的途中拖鞋飛到別的地方的需由組員自己去拾回。由工作人員在一旁監(jiān)視過關(guān)以后，獲得一蓋章蓋在第二名成員手背上。獲得章印后便可離開。每個(gè)參賽組完成一次即可。
4.西區(qū)籃球場(chǎng)：
�、倩顒�(dòng)名稱：放膽來爆破
�、诨顒�(dòng)規(guī)則：來到西區(qū)籃球場(chǎng)的`游戲點(diǎn)。從工作人員手上獲得一個(gè)未吹的氣球進(jìn)行如下分工，一人吹氣球，一人綁氣球，一人坐在一張膠凳上，最后一人將吹好的氣球放到凳子上的成員大腿上，然后坐上去將氣球壓破。工作人員全程監(jiān)視，檢查過關(guān)后，獲得一蓋章蓋在第三名成員手背上。獲得蓋后印后便可離開。每個(gè)參賽組完成一次即可。
5.道平廣場(chǎng)：
①活動(dòng)名稱：夜光找找看
�、诨顒�(dòng)規(guī)則：來到道平廣場(chǎng)，我們?cè)谂艿郎狭阈堑厣y地?cái)[放熒光棒，在廣場(chǎng)上找到與自己組同顏色的熒光棒（熒光棒會(huì)有標(biāo)記，防止自帶熒光棒），晃亮后把身上所有熒光棒拆下來，帶著9支熒光棒和8個(gè)連接管跑到指定地點(diǎn)找工作人員。再檢查所有章印過關(guān)后立刻記錄該組時(shí)間。該
組夜跑活動(dòng)結(jié)束。
（三）活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)當(dāng)天晚上6點(diǎn)30分在道平廣場(chǎng)開始進(jìn)行參賽隊(duì)伍簽到，并從工作人員手上獲得8支熒光棒和8支連接管，分別捆綁到每位成員的雙手上，到指定位置站好，活動(dòng)開幕儀式在7點(diǎn)進(jìn)行。
2.開幕儀式結(jié)束后，由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)號(hào)司令，游戲開始。
3.出發(fā)游戲后，各參賽組可不按照路線到各游戲點(diǎn)完成游戲。每個(gè)參賽組可不必完成所有游戲，但最后一個(gè)游戲（夜光找找看）必須完成。要求所有隊(duì)伍都必須在當(dāng)天晚上九點(diǎn)半之前回到道平廣場(chǎng)記錄夜跑時(shí)間，否則成績(jī)無效。完成所有游戲的優(yōu)先進(jìn)行時(shí)間排名，完成4個(gè)的隊(duì)伍再按照時(shí)間排名，以此類推，按比例評(píng)獎(jiǎng)。
4.在設(shè)定的長(zhǎng)跑路線上，會(huì)有380張隱藏的帶有“熒光夜跑”四個(gè)字里面其中一個(gè)字的的小卡片。各隊(duì)伍在奔跑過程中和游戲當(dāng)中可以尋找這些卡片。每一張卡片可以給該隊(duì)完成活動(dòng)所用時(shí)間減掉30秒。可疊加，但每個(gè)參賽組最多只可拿三張，超出三張則多出的卡片視為無效。
5.完成所設(shè)點(diǎn)游戲之后，帶著手上的章印、9支熒光棒、8個(gè)連接管回到道平廣場(chǎng)終點(diǎn)處，由工作人員檢查，最后記錄該隊(duì)伍時(shí)間則該組夜跑結(jié)束。
（四）活動(dòng)結(jié)束后由主辦方統(tǒng)計(jì)所有參賽隊(duì)伍的完成時(shí)
間，游戲所獲印章以及收集卡片數(shù)最終得出排名，前100名將獲得主辦方精心準(zhǔn)備的禮品。
七、參賽須知：
1.所有參賽隊(duì)伍代表在正式參賽前需參加一個(gè)選手說明會(huì)，會(huì)議時(shí)間另行通知。
2.參賽隊(duì)伍必須都身穿運(yùn)動(dòng)裝。
3.各隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)需帶上一卡通或?qū)W生證，在活動(dòng)當(dāng)天晚上6:30到達(dá)道平廣場(chǎng)進(jìn)行簽到，嚴(yán)禁找人代替參加活動(dòng)或者中途換人。
4.除科技樓前的“踢踢更健康”活動(dòng)是20個(gè)游戲點(diǎn)之外，其余每個(gè)趣味活動(dòng)都只設(shè)10個(gè)游戲點(diǎn)，出現(xiàn)多支隊(duì)伍時(shí)要按先后順序在規(guī)定的地方排隊(duì)拿號(hào)碼牌等候。
5.夜跑活動(dòng)秉承安全第一的原則，注重長(zhǎng)跑路線的安全規(guī)劃及后勤保障�；顒�(dòng)過程中謹(jǐn)遵工作人員的判決，友誼至上。不能靠近湖邊等有安全隱患的地方玩耍嬉戲，防止夜跑時(shí)發(fā)生意外。
6．如活動(dòng)前發(fā)現(xiàn)天氣異常等影響活動(dòng)正常舉行的因素，活動(dòng)將改期進(jìn)行。
活動(dòng)策劃 篇3
幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：天氣預(yù)報(bào)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)，了解簡(jiǎn)單的氣象知識(shí)。
2、關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，有觀看天氣預(yù)報(bào)的意識(shí)
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解天氣與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
天氣預(yù)報(bào)視頻、天氣預(yù)報(bào)中常見的天氣符號(hào)。
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入課題：
1.猜一猜，這是什么電視節(jié)目開始了？（播放天氣預(yù)報(bào)的音樂）
2.說說自己對(duì)天氣預(yù)報(bào)的了解。
我們從天氣預(yù)報(bào)中可以知道些什么？讓我們提早知道明天的天氣情況。
�。槭裁匆湛刺鞖忸A(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們的生活有什么幫助？）
二、了解天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容，認(rèn)識(shí)氣象標(biāo)識(shí)：
1. 播放天氣預(yù)報(bào)視頻。（我們一起來看一段中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，它能讓我們知道全國(guó)各地的天氣狀況和氣溫。）
今天我們先來認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)。哪些是天氣符號(hào)？哪里會(huì)出現(xiàn)天氣符號(hào)呢？
我們來記錄一下，這段錄象里，出現(xiàn)了哪些天氣符號(hào)。每個(gè)孩子一張表格，你看到哪個(gè)圖案有出現(xiàn)，就在后面的空格中打勾。
播放視頻，幼兒操作。同伴之間，相互看看。
大張，匯總。（我們的祖國(guó)真大，在同一天里有各種不同的天氣。
2．師生一同認(rèn)識(shí)各種常見的氣象符號(hào)。（PPT）這里的有不認(rèn)識(shí)的嗎？一起認(rèn)讀一次。
3.現(xiàn)在我們來學(xué)學(xué)氣象預(yù)報(bào)員預(yù)報(bào)天氣。模仿氣象預(yù)報(bào)員，學(xué)報(bào)城市天氣預(yù)報(bào)。
分兩組進(jìn)行。
三、了解天氣與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系：
好吧，天氣預(yù)報(bào)到底給我們生活帶來什么幫助呢？
四、游戲活動(dòng)：（下雨，熱天，下雪。）
幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的螃蟹
課題生成：
在主題活動(dòng)《地球我們共同的家園》中，我們從小班起重點(diǎn)介紹地球七的動(dòng)物。于是幼兒、老師共同收集了幾種動(dòng)物如兔子、金魚、寄居蟹，幼兒對(duì)這些活生生的動(dòng)物很感興趣。
“菊香蟹肥”的時(shí)節(jié)，幼兒都吃過螃蟹，他們帶來了蟹殼，他們說：熟螃蟹是紅色的。因?yàn)轶π返拇筱Q子要夾人，父母都不讓孩子玩活螃蟹，但幼兒卻有著強(qiáng)烈的興趣。于是我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，為幼兒提供條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們探索。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、充分體驗(yàn)探索活動(dòng)的快樂。
2、了解螃蟹的外形，爬行方向，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的觀察方法。
3、激勵(lì)幼兒勇敢探索，積累一些生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、四十只小螃蟹，兩只大螃蟹。
2、二十只小塑料箱，四只大塑料箱。
3、夾子、筷子、手套人手一份。
4、盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。
活動(dòng)過程：
1、教師問：你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?
幼兒l：因?yàn)轶π穬础?/p>
幼兒2：它有大鉗子。
幼兒3：要夾人。
2、教師說：今天教師和你們一起玩螃蟹好嗎?(好)不過一定要注意螃蟹的大鉗子。
幼兒觀察螃蟹：
幼兒1，只看不動(dòng)手。
幼兒2，想用手摸但伸到一半又停了。
幼兒3，用手碰一下馬上縮掉。
幼兒4，拿起一旁的筷子夾著玩，夾住了螃蟹就叫，掉了就大笑。
3、幼兒坐在地毯上。
教師問：玩得快樂嗎?(快樂)
教師說：小動(dòng)物給我們帶來了快樂，它是我們的好朋友。
教師又問：螃蟹長(zhǎng)得什么樣子?
幼兒自由談，教師巡聽。
幼兒1，背上有殼，是灰黑色的。
幼兒2，有眼睛，燒熟了是紅色的。
幼兒3，有三只腳。
幼兒4，不對(duì)，有四只腳。
4、教師說：螃蟹到底有幾只腳?大家去數(shù)一數(shù)。
5、教師示范，戴上手套捉起螃蟹點(diǎn)數(shù)。
教師提醒：可以把螃蟹捉到小箱子里，仔細(xì)看看螃蟹底部是什么樣的。
6、盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。
活動(dòng)中幼兒的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活動(dòng)中老師有目的的引導(dǎo)幼兒從多個(gè)方面進(jìn)行觀察，學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)，使他們?cè)谝院蟮奶剿骰顒?dòng)中更加聰慧。
不過在活動(dòng)中覺得“數(shù)活螃蟹腿”這個(gè)環(huán)節(jié)較有難度，可以放在螃蟹煮熟后進(jìn)行。
專家點(diǎn)評(píng)：
把本活動(dòng)列為生活活動(dòng)，可能更加貼切。從整個(gè)過程看，并沒有什么太難的知識(shí)點(diǎn)，但教師把探索精神放在首位，體現(xiàn)的是大班幼兒應(yīng)有的求知學(xué)習(xí)欲望，這一點(diǎn)，是值得大家借鑒的。幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，不一定每次都有眾多的難點(diǎn)要突破，只要能激發(fā)求知欲望，萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的活動(dòng)都是好活動(dòng)。
反思與討論：
這個(gè)活動(dòng)曾為小班設(shè)計(jì)，現(xiàn)設(shè)計(jì)為大班活動(dòng)，你認(rèn)為還應(yīng)做哪些修改與補(bǔ)充?
幼兒園大班科學(xué)教案《多變的天氣》
活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。
2.了解常見的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。
3.知道氣象與我們生活的關(guān)系，嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、表格
趣味練習(xí)
活動(dòng)過程
一、了解氣象與軍事的關(guān)系。
1.讓幼兒先來欣賞一段小故事“草船借箭”
故事里有個(gè)非常聰明的人叫諸葛亮，他利用天氣在3天時(shí)間造了10萬支箭，是怎么辦到的呢？
2.讓幼兒通過故事思考諸葛亮是怎么知道會(huì)有霧天呢？
二、了解常見的和惡劣的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣。
1.除了霧天，你們還知道哪些常見的天氣？
2.了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。
3.你們是怎么知道天氣情況的？
�。ǘ绦�、電視、報(bào)紙等）
4. 欣賞一段天氣預(yù)報(bào)，了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容。
�。ㄌ鞖�、溫度、穿衣指數(shù)等）
三、了解天氣與我們生活的關(guān)系。
1.趣味問答
教師：天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系，今天我就要考考你們。
�。�1）高溫天怎樣避暑？
�。�2）雷雨天怎樣維護(hù)自身？
�。�3）雨天出門準(zhǔn)備些什么？
四、嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表
1.教師：天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況，根據(jù)天氣變化學(xué)會(huì)維護(hù)自身。
老師給大家準(zhǔn)備了一份表格，上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。
2.請(qǐng)小朋友來當(dāng)一當(dāng)氣象員，在表格上記錄一下天氣。
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課：動(dòng)物的防身絕招
幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課：動(dòng)物的防身絕招
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法。
2、萌發(fā)探索動(dòng)物奧秘的興趣。
3、通過身體表演進(jìn)一步加深對(duì)動(dòng)物自我保護(hù)方式的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件，音樂。
2、小動(dòng)物頭飾，用縐紙編成的“尾巴”，吸吸果凍瓶4個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、游戲：捉迷藏。
1、我們一起來玩?zhèn)�捉迷藏的游戲，我數(shù)1、2、3小朋友躲起來。
2、討論：為什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？
3、師小結(jié)。
二、隱身妙招
1、了解小動(dòng)物的隱身妙招。
師：小動(dòng)物們也在捉迷藏，請(qǐng)小朋友仔細(xì)找一找，然后告訴大家你找到了什么動(dòng)物，它躲在了哪里？
�。ㄓ^看課件：枯葉蝶飛到樹枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鉆到草叢中的動(dòng)畫。）
2、 身體表演：枯葉蝶飛到樹枝上。
蜥蜴趴在土堆上。
青蛙鉆到草叢中。
3、這些動(dòng)物有什么樣的保護(hù)自己的本領(lǐng)？
小結(jié)：隱身。在大自然中有些動(dòng)物為了保護(hù)自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境十分相近,用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。
4、啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動(dòng)物具有隱身的本領(lǐng)?
三、討論動(dòng)物的防身絕招。
1、你知道動(dòng)物還有哪些保護(hù)自己的方法？
2、觀看課件。在觀看前提出要求“注意里面都有哪些動(dòng)物，它們是怎樣保護(hù)自己的？”
提問：你看到了哪個(gè)動(dòng)物，它是怎么保護(hù)自己的？
�。ㄖv出一種，點(diǎn)擊出現(xiàn)相應(yīng)字寶寶和相應(yīng)動(dòng)物的頭像）
盔甲：烏龜
硬刺：刺猬
快跑：鹿
自切：壁虎
臭氣：黃鼠狼
裝死：狐貍
3、討論：還有哪些動(dòng)物也用同樣的方法保護(hù)自己的？
小結(jié)：小動(dòng)物們很聰明的，想了許多辦法來保護(hù)自己，有的----有的---- 等。它們真是能干的小動(dòng)物。
四、表演防身術(shù)。
教師出示各種動(dòng)物頭飾，幼兒回答是誰？是用什么方法保護(hù)自己的？
現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲，小朋友可以變成任何一種小動(dòng)物，戴上頭飾跟著音樂玩一玩，咦！怎么了？老虎出來了，怎么辦呢？你就要用你變的小動(dòng)物的方法來保護(hù)自己，看誰模仿得最像！
布料吸水大比拼（科學(xué)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過實(shí)驗(yàn)知道各種質(zhì)地不一樣的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液體中吸水性也是不同的。
2、通過動(dòng)手操作讓幼兒體驗(yàn)到自由探索的樂趣與成功的喜悅。
3、增強(qiáng)幼兒與同伴間的`合作意識(shí)。
活動(dòng)材料：
棉布、絲綢、羊毛、人造絲、聚脂面料各剪成寬10厘米，長(zhǎng)25厘米的長(zhǎng)條若干，長(zhǎng)木棒若干，水盆若干，記錄卡與幼兒人數(shù)相同，各種液體：清水、熱水、肥皂水、醋。
活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入，引起興趣。
看錄像內(nèi)容：“夏天快要到了，小紅家里有好幾塊面料，她想請(qǐng)我們小朋友幫她選一塊布料做一件夏天的裙子，她希望這件裙子既漂亮又要舒適涼快，你們說選哪一塊呢？”
二、認(rèn)識(shí)面料，并做預(yù)測(cè)。
出示各種面料，幼兒通過摸一摸、看一看，說一說它們有什么不同，并知道它們的名稱。
出示幼兒記錄卡，讓自由自由討論，做出預(yù)測(cè)，在你認(rèn)為合適的布料下預(yù)測(cè)欄上畫“√”，并說出理由。
幼兒記錄卡（一）
注：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果欄里用數(shù)字1、2……依次排出各種面料吸水性的程度（吸水快慢及多少）。
布料
吸水性紅棉布黃絲綢藍(lán)聚脂面料綠人造絲紫羊毛
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
三、幼兒實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果。
1、“怎樣才能知道你們幫小紅選的布料好不好呢，哪一種布料的吸水性是最強(qiáng)的呢？我們自己來試一試就知道了�！�
2、幼兒動(dòng)手操作，教師講解實(shí)驗(yàn)要求：如圖所示
3、幼兒記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并討論實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。
4、幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，展開討論，在日常生活中根據(jù)各種面料的吸水性來遷移經(jīng)驗(yàn)。
小結(jié)：我們可以用吸水多的、透氣性好的布料做我們?cè)谙奶齑┑囊路蛘哔N身的內(nèi)衣，而那些吸水性弱的如聚脂面料，可以做成風(fēng)衣、雨衣等衣服既防水又擋風(fēng)。
四、幼兒再次實(shí)驗(yàn)，了解布料相同、液體種類不同，吸水性是否相同。
1、為幼兒提供幾種不同的液體：清水、熱水、肥皂水、醋各一盆，讓幼兒任選相同的一種布料分別放入不同的液體，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2、幼兒操作，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
幼兒記錄卡（二）
注：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果欄里用數(shù)字1、2……依次排出布的吸液高度。
液體
布料清水熱水肥皂水醋
3、幼兒討論實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)，并結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移。
小結(jié)：同一種面料用不同的液體浸泡，其吸水與溶解速度也不一樣，因此，平時(shí)我們?cè)谙锤鞣N面料的衣服時(shí)，為了更好的去污，會(huì)用較熱的肥皂水或用其它一些洗滌用品來浸泡衣服，而只用清水是很難去污的。
注意事項(xiàng)：
1、做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意要把五種布掛在長(zhǎng)木棒上同時(shí)放入水中觀察，以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
2、在做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意布料放入不同液體的時(shí)間應(yīng)該基本相同。
知識(shí)背景材料：
午飯前我請(qǐng)小朋友到盥洗室去洗手，結(jié)果回來的時(shí)候，丁丁告訴我她洗手時(shí)不小心把袖子給弄濕了，我一看，果然不錯(cuò)，連她里面的衣袖也都濕了。這時(shí)，雯雯也擠到我的身邊，高高地舉起她的衣袖，神氣地說：“我的袖子弄上水也不會(huì)濕。”原來她帶了一副聚脂面料的護(hù)袖，很多孩子都覺得挺奇怪的，為什么有的衣袖容易弄市，有的卻不會(huì)呢？對(duì)此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓幼兒通過自己的操作來了解真相，進(jìn)一步激發(fā)他們探索科學(xué)奧秘的欲望。
大班科學(xué)教案：有趣的影子
一、活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗(yàn)。
2、初步了解影子的作用，引發(fā)對(duì)這一自然現(xiàn)象的興趣。
3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。
二、活動(dòng)材料：
1、彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤。
2、白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。
3、無影燈圖片若干張。
三、活動(dòng)過程：
1 以談話活動(dòng)“我知道的影子”，引起幼兒探索欲望。
師：你知道影子是什么樣的嗎？
師：今天我們準(zhǔn)備了四組材料玩影子，而且這四組材料都不一樣，你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫一畫，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？
2、幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關(guān)系。
師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（個(gè)別幼兒演示并介紹記錄結(jié)果）
師：（整理記錄）當(dāng)光線位置變化了，影子會(huì)變；當(dāng)物體位置變化了，影子同樣會(huì)變。
�。ㄊ緢D一）當(dāng)光線位置較高時(shí)，影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。
（示圖二）當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長(zhǎng)。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。
3、利用光和影子的感性經(jīng)驗(yàn)，玩“影子棋盤”。
玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍(lán)方。輪流把中間的水彩筆的影子照在對(duì)方的棋盤標(biāo)志上，影子的最遠(yuǎn)處停在不同的標(biāo)志上可以得不同的星數(shù)，比一比誰的星最多。
4、影子在日常生活各種運(yùn)用。
師：影子在我們的生活中無處不在，它對(duì)人們的生活有什么作用？我們什么時(shí)候不需要影子？
5、延伸活動(dòng)：踩影子。
6、親子活動(dòng)：制作影子鐘
四、注意事項(xiàng)
為了活動(dòng)的效果，活動(dòng)教室的窗戶最好用防紫外線的窗簾進(jìn)行遮擋。
五、知識(shí)背景材料：
影子產(chǎn)生條件：物體擋住了光就有了影子。
當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長(zhǎng)。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。
當(dāng)光線位置較高時(shí)，影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。
活動(dòng)策劃 篇4
冬至大如年，陰極之至，陽氣始生，公司將每年的冬至日定為公司的公祭節(jié)。在這個(gè)隆重的節(jié)日里，為增強(qiáng)員工身體素質(zhì)質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，激發(fā)積極向上的精神風(fēng)貌，公司組織了豐富多彩的體育活動(dòng)。為使各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有序開展，特制定公司公祭節(jié)體育活動(dòng)方案如下。
一、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類
1、個(gè)人參賽項(xiàng)目：
�。�1）傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：中國(guó)象棋、五子棋、乒乓球、羽毛球、跑步。
�。�2）趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：呼啦圈跑步、套腳漏瓢運(yùn)河沙、盲跑撞大運(yùn)。
2、集體參賽項(xiàng)目：
�。�1）傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：藍(lán)球、乒乓球雙打、羽毛球雙打、雙扣、接力賽、拔河
�。�2）趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：長(zhǎng)板拖鞋賽跑、螃蟹賽跑。
二、比賽辦法
A、個(gè)人傳統(tǒng)項(xiàng)目
（一）中國(guó)象棋、五子棋
1、賽制：淘汰賽。每一輪比賽獲勝選手直接進(jìn)入下一輪比賽，直至決出冠亞季軍。
2、比賽方案：
�。�1）所有參賽選手抽簽決定參賽序號(hào)。（建議參賽人數(shù)為32人或16人或8人）
�。�2）第一輪對(duì)陣形式：從1號(hào)開始，相鄰兩個(gè)序號(hào)的選手為第一輪比賽對(duì)手（即1號(hào)對(duì)2號(hào)、3號(hào)對(duì)4號(hào)依此類推），勝者進(jìn)入第二輪比賽，輪空的選手直接進(jìn)入第二輪。
�。�3） 第二輪對(duì)陣形式：1、2號(hào)的勝者對(duì)3、4號(hào)的勝者，5、6號(hào)的勝者對(duì)7、8號(hào)的勝者依此類推。（說明：A.如果第一輪有輪空的選手，進(jìn)入第二輪的獲勝選手 為單數(shù)，最后序號(hào)的獲勝選手與第一輪輪空的選手對(duì)陣；如果進(jìn)入第二輪的獲勝選手為雙數(shù)，就在第一輪淘汰的選手中抽簽決定一人與第一輪輪空的選手對(duì)陣。B. 如果第一輪沒有輪空的選手，進(jìn)入第二輪的獲勝選手為單數(shù)，最后序號(hào)的獲勝選手輪空直接進(jìn)入第三輪。以后各輪比賽出現(xiàn)類似情況照此處理。）
（4）以后各輪比賽均比照第（3）項(xiàng)規(guī)則進(jìn)行。
3、比賽規(guī)則：
�。�1）謹(jǐn)慎思考，落棋不悔；
�。�2）提高效率，5秒內(nèi)落棋；
�。�3）出現(xiàn)和局，抽簽決定勝負(fù)；
�。�4）文明比賽，重在參與，友誼第一。
（二）乒乓球單打、羽毛球單打
1、賽制：淘汰賽。（與中國(guó)象棋賽制相同）
2、比賽方案：（與中國(guó)象棋方案相同）
3、比賽規(guī)則：
�。�1）每局11分，采用每球得分制。一局決勝負(fù)，領(lǐng)先2分及以上取得11分者為勝；當(dāng)比分出現(xiàn)10:11時(shí)，繼續(xù)比賽，領(lǐng)先2分者為勝。
�。�2）開賽前投擲硬幣決定場(chǎng)地位置和先發(fā)球權(quán)；
�。�3）每發(fā)5個(gè)球后交換發(fā)球權(quán)，直至決出勝負(fù)；
�。�4）文明比賽，重在參與，友誼第一。
（三）800M賽跑
比賽規(guī)則：
（1）比賽一次進(jìn)行，最先沖過終點(diǎn)線的三名選手分獲前3名。
�。�2）比賽開始前，所有參賽選手全部站在起跑線后做好準(zhǔn)備，聽從裁判員指揮。
�。�3）當(dāng)裁判員發(fā)出“預(yù)備”指令時(shí)，各參賽選手立即進(jìn)入起跑準(zhǔn)備；當(dāng)裁判員接著發(fā)出“跑”的指令時(shí)，所有選手才能越過起跑線起跑，不得搶跑。
�。�4）崇尚體育道德，遵守比賽規(guī)則。比賽過程中選手之間不得互相推搡、擁擠，后面選手超越前面選手必須從空處繞過，前面選手不得有意阻擋后面選手超越。否則取消參賽資格和成績(jī)。
�。�5）文明比賽，重在參與，友誼第一，安全第一。
B、集體傳統(tǒng)項(xiàng)目
（一）籃球
1、賽制：淘汰賽。每一輪比賽獲勝球隊(duì)直接進(jìn)入下一輪比賽，直至決出冠亞季軍。
2、比賽方案：
�。�1）所有參賽球隊(duì)抽簽決定參賽序號(hào)。
�。�2）第一輪對(duì)陣形式：1號(hào)隊(duì)對(duì)2號(hào)隊(duì)、3號(hào)隊(duì)對(duì)4號(hào)隊(duì)、5號(hào)隊(duì)對(duì)6號(hào)隊(duì)、7號(hào)隊(duì)對(duì)8號(hào)隊(duì)，勝者進(jìn)入第二輪比賽。
�。�3）第二輪對(duì)陣形式：1、2號(hào)的勝者對(duì)3、4號(hào)的勝者，5、6號(hào)的勝者對(duì)7、8號(hào)的勝者。
�。�4）第三輪對(duì)陣形式：第二輪的勝者決冠亞軍，第二輪的敗者爭(zhēng)奪第三名。
3、比賽規(guī)則：
�。�1）一個(gè)球隊(duì)正式球員五人，其中一人為隊(duì)長(zhǎng)，至少有一名女性隊(duì)員，候補(bǔ)球員最多3人；
�。�2）每場(chǎng)比賽分為上、下半場(chǎng)，各20分鐘，中間休息5分鐘；
�。�3）開賽前投擲硬幣決定場(chǎng)地位置，上半場(chǎng)結(jié)束后交換場(chǎng)地；
�。�4）比賽開始時(shí)，由裁判員在球場(chǎng)中心點(diǎn)垂直向上拋擲籃球，比賽雙方各選一名球員站在本方場(chǎng)內(nèi)靠近中心點(diǎn)處爭(zhēng)奪，比賽正式開始；
（5）40分鐘比賽結(jié)束時(shí)，雙方比分相同，進(jìn)行延時(shí)賽，比分首先領(lǐng)先者獲勝；
（6）每場(chǎng)比賽一個(gè)球隊(duì)替換選手的次數(shù)不超過5次，且應(yīng)在20秒內(nèi)完成；換人時(shí)間應(yīng)選在有人犯規(guī)、爭(zhēng)球、叫暫停等時(shí)刻；裁判可暫時(shí)中止球賽的計(jì)時(shí)；
�。�7）每名球員一場(chǎng)比賽各有4次被允許犯規(guī)的機(jī)會(huì)，第五次犯規(guī)必須退場(chǎng)，且不能在同一場(chǎng)比賽中再度上場(chǎng)；
�。�8）比賽不采用30秒、10秒、5秒及3秒規(guī)則；
�。�9）文明比賽，重在參與，友誼第一，安全第一；
（二）乒乓球雙打、羽毛球雙打
1、賽制：淘汰賽。每一輪比賽獲勝球隊(duì)直接進(jìn)入下一輪比賽，直至決出冠亞季軍。
2、比賽方案：
�。�1）所有參賽球隊(duì)抽簽決定參賽序號(hào)。
（2）第一輪對(duì)陣形式：1號(hào)隊(duì)對(duì)2號(hào)隊(duì)、3號(hào)隊(duì)對(duì)4號(hào)隊(duì)、5號(hào)隊(duì)對(duì)6號(hào)隊(duì)、7號(hào)隊(duì)對(duì)8號(hào)隊(duì)，勝者進(jìn)入第二輪比賽。
（3）第二輪對(duì)陣形式：1、2號(hào)的勝者對(duì)3、4號(hào)的勝者，5、6號(hào)的勝者對(duì)7、8號(hào)的.勝者。
（4）第三輪對(duì)陣形式：第二輪的勝者決冠亞軍，第二輪的敗者爭(zhēng)奪第三名。
3、比賽規(guī)則：
�。�1）每局15分，采用每球得分制。一局決勝負(fù)，領(lǐng)先2分及以上取得15分者為勝；當(dāng)比分出現(xiàn)140:15時(shí)，繼續(xù)比賽，領(lǐng)先2分者為勝。
�。�2）開賽前投擲硬幣決定場(chǎng)地方位和先發(fā)球權(quán)；
（3）乒乓球雙打每發(fā)5個(gè)球后按照對(duì)角線原則交換發(fā)球權(quán)，直至決出勝負(fù)；發(fā)球必須發(fā)在對(duì)方對(duì)角線一半桌面內(nèi)，接球時(shí)必須一人一板不得連接，否則判對(duì)方得分。
�。�4）羽毛球雙打每發(fā)5個(gè)球后按照對(duì)一人一次的原則交換發(fā)球權(quán)，直至決出勝負(fù)；發(fā)球員必須站在本方球場(chǎng)的右下角或左下角發(fā)球區(qū)發(fā)球，一個(gè)球員可連續(xù)接、扣球。
�。�5）文明比賽，重在參與，友誼第一。
（三）4*200M接力賽
員工體育活動(dòng)策劃方案4篇活動(dòng)方案
比賽規(guī)則：
�。�1）每個(gè)參賽隊(duì)4名隊(duì)員，每名隊(duì)員接力跑200M；
（2）比賽一次進(jìn)行，最先沖過終點(diǎn)線的三個(gè)隊(duì)分獲前3名。
（3）比賽開始前，各隊(duì)第一棒隊(duì)員站在起跑線后做好準(zhǔn)備，聽從裁判員指揮。
�。�4）當(dāng)裁判員發(fā)出“預(yù)備”指令時(shí)，各參賽選手立即進(jìn)入起跑準(zhǔn)備；當(dāng)裁判員接著發(fā)出“跑”的指令時(shí)，所有選手才能越過起跑線起跑，不得搶跑。
�。�5）下一棒選手必須在上一棒選手越過接力線后才能接棒繼續(xù)接力跑。
�。�6）崇尚體育道德，遵守比賽規(guī)則。比賽過程中選手之間不得互相推搡、擁擠，后面選手超越前面選手必須從空處繞過，前面選手不得有意阻擋后面選手超越。否則取消參賽資格和成績(jī)。
�。�7）文明比賽，重在參與，友誼第一，安全第一。
（四）拔河
1、賽制：淘汰賽。每一輪比賽獲勝隊(duì)直接進(jìn)入下一輪比賽，直至決出冠亞季軍。
2、比賽方案：
�。�1）所有參賽隊(duì)抽簽決定參賽序號(hào)。
�。�2）第一輪對(duì)陣形式：1號(hào)隊(duì)對(duì)2號(hào)隊(duì)、3號(hào)隊(duì)對(duì)4號(hào)隊(duì)、5號(hào)隊(duì)對(duì)6號(hào)隊(duì)、7號(hào)隊(duì)對(duì)8號(hào)隊(duì)，勝者進(jìn)入第二輪比賽。
（3）第二輪對(duì)陣形式：1、2號(hào)的勝者對(duì)3、4號(hào)的勝者，5、6號(hào)的勝者對(duì)7、8號(hào)的勝者。
（4）第三輪對(duì)陣形式：第二輪的勝者決冠亞軍，第二輪的敗者爭(zhēng)奪第三名。
3、比賽規(guī)則：
（1）一個(gè)拔河隊(duì)10人，其中男隊(duì)員6人，女隊(duì)員4人；
（2）賽道為一條直道，紅色中心線畫在賽道中間，兩端白色標(biāo)志線離紅色中心線距離為2m；
（3）開賽前投擲硬幣決定場(chǎng)地方位，參賽隊(duì)員按照選定方位依次站在本方賽道白色標(biāo)志線以外，拿起拔繩并雙手緊握但不得拉緊拔繩，聽候裁判員指令；第一位隊(duì)員要盡量握住靠近兩米線外側(cè)的繩子，腳位不能超過兩米線；
（4）比賽開始前，由裁判員將拔繩上的紅飄帶與賽道上的紅色中心線對(duì)齊；
�。�5）當(dāng)裁判員發(fā)出“預(yù)備”指令時(shí)，雙方參賽選手立即進(jìn)入用力準(zhǔn)備，收緊拔繩，但不得用力并保持紅飄帶與紅色中心線對(duì)齊；
�。�6）當(dāng)裁判員發(fā)出“開始”指令時(shí)，雙方選手立即用力將拔繩拉向本方賽道側(cè)，當(dāng)紅飄帶越過一方的白色標(biāo)志線時(shí)，比賽結(jié)束，該方獲勝。
�。�7）文明比賽，重在參與，友誼第一，安全第一；
C、個(gè)人趣味項(xiàng)目
�。ㄒ唬┖衾踩ε懿�
（二）套腳漏飄運(yùn)河沙
�。ㄈ┟づ茏泊筮\(yùn)
D、集體趣味項(xiàng)目
（一）長(zhǎng)坂拖鞋拖鞋賽跑
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)背景
�。�1）眾所周知，紙張的生產(chǎn)需要耗費(fèi)大量的木材，對(duì)森林資源本來就不豐富的我國(guó)來說造成了極大的威脅。同時(shí)，造紙的過程也會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大的污染。如果我們能過實(shí)現(xiàn)廢紙的回收、加工、再利用，我們就可以實(shí)現(xiàn)森林資源的保護(hù)、減少環(huán)境的污染。
�。�2）許多城市、大學(xué)已建立了比較完善的.廢紙回收體制，而我校部分學(xué)生廢紙回收利用的意識(shí)還不夠強(qiáng)，作為華南理工大學(xué)的學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，從校園做起、從小事做起。
�。�3）我校廢紙回收體制還不夠完善，宣傳力度還不夠大。
二、 活動(dòng)目的與宗旨
1、目的：
�。�1）為綠色環(huán)保，低碳生活，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
�。�2）減少紙張的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)廢紙的循環(huán)利用。
�。�3）提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境、低碳生活的意識(shí)。
2、宗旨：綠色環(huán)保，低碳生活，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展！
三、 活動(dòng)時(shí)間
�。�1）、宣傳時(shí)間：10月8日----10月31日
（2）、回收廢紙時(shí)間：每周三、日（待定，視具體情況而定）
四、 活動(dòng)地點(diǎn)
（1）、擺攤宣傳地點(diǎn)：華南理工大學(xué)南校區(qū)一、二飯?zhí)瞄T口
�。�2）、承諾簽名地點(diǎn)：華南理工大學(xué)南校區(qū)一、二飯?zhí)瞄T口
�。�3）、放置垃圾箱地點(diǎn)：各教學(xué)樓、宿舍樓一樓
五、 活動(dòng)對(duì)象
華南理工大學(xué)南校區(qū)全體學(xué)生、教職工
六、 活動(dòng)可行性分析
1. 現(xiàn)在都提倡低碳環(huán)保的生活，大家都會(huì)比較積極地參加相關(guān)環(huán)�；顒�(dòng)，積極配合承辦方的工作。
2. 此活動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)較少，人力物力要求不高，工作開展較為簡(jiǎn)單。
3. 回收廢紙活動(dòng)能有效提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，做到環(huán)保從校園做起，從小事做起。
七、 活動(dòng)宣傳
1. 擺攤、承諾簽名宣傳：
在一飯、二飯門口擺攤宣傳，并制作橫幅有秩序地安排、組織大家簽名承諾。
2. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：
�。�1） 制作網(wǎng)絡(luò)宣傳傳單，在校內(nèi)QQ群進(jìn)行宣傳活動(dòng)
�。�2） 在機(jī)械與汽車工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)布回收廢紙活動(dòng)消息，并呼吁大家
積極參與。 3. 平面宣傳：
在制定地點(diǎn)張貼海報(bào)、掛橫幅。 4. 掃樓宣傳
八、 活動(dòng)安排
九、 具體安排
第一部分 掃樓
第二部分 擺攤
活動(dòng)策劃 篇6
一 活動(dòng)背景：
新中國(guó)成立后，在社會(huì)主義建設(shè)和改革開放中，中國(guó)共青團(tuán)緊跟中國(guó)共產(chǎn)黨，用青春和智慧，譜寫了一首首壯麗的凱歌，形成了一整套由中國(guó)特色的工作理論體系。作為一名合格的團(tuán)員，我們感到無比地光榮與欽佩。
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個(gè)經(jīng)歷了85載風(fēng)雨的美麗校園，秉承革命先烈廖仲愷先生的精神，培養(yǎng)的一代代的青年學(xué)子。我們?yōu)樯頌橹賵@人感到無比自豪與驕傲。
我們?yōu)橄螯h與仲園表達(dá)祝賀之情，特此團(tuán)支部舉行了主題團(tuán)日活動(dòng)。
二 活動(dòng)主題：歡慶團(tuán)之建立，喜迎仲之華誕
三 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月4日4月15號(hào)
四 活動(dòng)地點(diǎn)：仲愷白云校區(qū)
六 活動(dòng)目的：
向?qū)W校85華誕道賀，并借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們更了解仲園校史，熟悉校風(fēng)校紀(jì)，在今后的'學(xué)習(xí)生活中，傳承先輩優(yōu)良的傳統(tǒng)，吸取現(xiàn)代人文精華，爭(zhēng)創(chuàng)仲園美麗明天。堅(jiān)持做到自律自強(qiáng)，好好完成學(xué)業(yè)，積極進(jìn)取。今天我們以仲園為榮，明天仲園以我們?yōu)榘痢?/p>
七 準(zhǔn)備工作
�、伲阂运奚釣樾〗M單位，發(fā)動(dòng)同學(xué)收集資料，討論得出活動(dòng)大體內(nèi)容。
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由團(tuán)支書負(fù)責(zé)寫活動(dòng)策劃書，跟進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程，及時(shí)作好記錄與反饋；
由組織委員錦超組織團(tuán)員進(jìn)行討論活動(dòng)形式的開展；
由宣傳委員曉林宣傳此次團(tuán)日活動(dòng)的意義和目的；
由微博管理員健斌修飾團(tuán)支部博客，把最新活動(dòng)消息及時(shí)傳上，分享給他人；
由體育委員東定進(jìn)行對(duì)學(xué)�；@球場(chǎng)地時(shí)間熱度的分析，進(jìn)行合理安排宿舍籃球賽的比賽時(shí)間；
八 活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：
知識(shí)傳播：發(fā)動(dòng)微博力量，支部團(tuán)員對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)與對(duì)校的了解進(jìn)行微博@接龍。（4月4日4月15）
從支部團(tuán)員接龍到外班，到外院，到外校，通過互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展了整個(gè)活動(dòng)范圍。到最后團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，評(píng)出一些獎(jiǎng)項(xiàng)，比如最經(jīng)典獎(jiǎng), 最坑爹獎(jiǎng), 最給力獎(jiǎng)等，總結(jié)后發(fā)在支部微博上供人分享。
內(nèi)容：一個(gè)團(tuán)員可以寫自己對(duì)團(tuán)或校的認(rèn)識(shí)，可以寫跟團(tuán)進(jìn)行接觸過程中的最深刻的事，在學(xué)校發(fā)生過的最深刻的事，可以寫對(duì)團(tuán)的歌頌贊美或?qū)π５淖８７矫娴?/p>
活動(dòng)二：
揮汗歡慶：進(jìn)行宿舍籃球友誼賽。（4月9日4月15）
對(duì)于團(tuán)的祝福，校的贊頌，我們班決定以快樂運(yùn)動(dòng)來為之喝彩，汗水加努力加團(tuán)結(jié)，這是我們對(duì)共青團(tuán)和仲園的最真實(shí)的情感表達(dá)！
活動(dòng)三：
小組活動(dòng)：進(jìn)行宿舍團(tuán)日活動(dòng)小評(píng)比（4月4日4月15）
通過開班級(jí)會(huì)議，告知每個(gè)宿舍此次團(tuán)日活動(dòng)是以宿舍為單位進(jìn)行活動(dòng)的，每個(gè)宿舍都要開展相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)形式多種多樣，不定形式，內(nèi)容要健康積極切合主題，并且開展過程可跨宿舍進(jìn)行，每個(gè)宿舍的活動(dòng)團(tuán)支書必參與進(jìn)去，以便及時(shí)了解跟進(jìn)并拍照可作為評(píng)比時(shí)的依據(jù)。
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