實(shí)用的活動(dòng)策劃6篇【精】
活動(dòng)策劃 篇1
“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長(zhǎng)們的節(jié)日。崇高的母愛(ài)會(huì)使我們對(duì)子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也希望每個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，都有對(duì)家對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，給家長(zhǎng)們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)，匯一城為孩子們精心準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝匯演。
六一期間童真蕩漾，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的匯一城度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的“六一”兒童節(jié)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高xxx的知名度和美譽(yù)度，吸引更多的消費(fèi)者來(lái)此觀看，也讓家長(zhǎng)和小朋友們來(lái)體驗(yàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)。
一、活動(dòng)時(shí)間：6月1日
二、活動(dòng)主題：
匯聚歡樂(lè)，心連一城
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
四、活動(dòng)目的：
擴(kuò)大消費(fèi)者對(duì)xxx的認(rèn)識(shí)與了解，加深與消費(fèi)者之間情感聯(lián)系，以期培養(yǎng)其忠誠(chéng)度的形成;
通過(guò)將六一兒童節(jié)這個(gè)噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對(duì)匯一城購(gòu)物廣場(chǎng)的心中留下一個(gè)良好的印象，間接地影響其父母對(duì)匯一城購(gòu)物的'廣場(chǎng)認(rèn)識(shí)與態(tài)度;
加深消費(fèi)者對(duì)廣場(chǎng)的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購(gòu)買(mǎi)行動(dòng);
活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的年兒童節(jié)。
五、活動(dòng)概況：
三大游戲樂(lè)園(凡在xxx消費(fèi)才可參加)
1.、親子互動(dòng)樂(lè)園：每個(gè)家庭可以在白Tshit上面自行設(shè)計(jì)屬于自己家庭的親子裝。
2、家庭歡樂(lè)樂(lè)園：
留下每個(gè)家庭的笑容，印上杯子處，讓個(gè)性的馬克杯記下當(dāng)天的歡樂(lè)。(現(xiàn)場(chǎng)拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈(zèng)送給所屬來(lái)賓，約15分鐘/個(gè)杯子)
3、征集樂(lè)園：(照片在xxxx官方微博上進(jìn)行投票和現(xiàn)場(chǎng)投票，角逐出最歡樂(lè)笑臉等獎(jiǎng)項(xiàng)。)
方式一：每個(gè)小朋友笑臉參選作品都需要寫(xiě)清楚地址，姓名、電 話。將作品郵寄或送到現(xiàn)場(chǎng)、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵 箱�？色@禮品一份。
方式二：進(jìn)行街拍，工作人員在匯一城場(chǎng)內(nèi)找小朋友進(jìn)行街拍和贈(zèng)送禮品。
時(shí)光郵筒：(凡在xxx消費(fèi)才可參加)
每個(gè)家長(zhǎng)都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。
1、“時(shí)光漫游”活動(dòng)為每一個(gè)家庭用相機(jī)留駐當(dāng)下最美的表情，家長(zhǎng)并寫(xiě)下對(duì)一個(gè)月后的小朋友想說(shuō)的一句話(或祝福，或激勵(lì))，
2、工作人員將將這些珍貴的紀(jì)念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭，讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來(lái)等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時(shí)的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時(shí)光漫游”活動(dòng)想傳達(dá)給每個(gè)家庭的心意。
卡通人物互動(dòng)：
卡通人物在現(xiàn)場(chǎng)與眾多小朋友進(jìn)行互動(dòng)和照相留念。
兒童服裝秀(活動(dòng)表演環(huán)節(jié));
小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺(tái);
上進(jìn)行時(shí)尚服裝秀;
小朋友當(dāng)家(活動(dòng)表演環(huán)節(jié));
活動(dòng)開(kāi)始前征集及登記參賽的小朋友;
泡沫魔術(shù)(活動(dòng)表演環(huán)節(jié));
魔術(shù)師在舞臺(tái)上與小朋友互動(dòng)魔術(shù)表演;
話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動(dòng)表演環(huán)節(jié));
真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一齣簡(jiǎn)短西方童話故事。
六、活動(dòng)宣傳：
主辦方創(chuàng)建官方微博，進(jìn)行前期活動(dòng)預(yù)告及活動(dòng)征集、活動(dòng)報(bào)道、活動(dòng)投票等。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
以三月份植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月11日——3月18日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)宣傳：學(xué)校向全體師生發(fā)出號(hào)召，人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2.護(hù)綠行動(dòng)：
(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽
第一塊：“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比
班級(jí)評(píng)選方式：各班利用班會(huì)通過(guò)投票評(píng)選5名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
評(píng)選時(shí)間：3月15日(周二之前)填寫(xiě)好“中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表(見(jiàn)附表一)
評(píng)選條件：
★在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
★講究個(gè)人衛(wèi)生，在每周的`個(gè)人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒(méi)有減分)。
★在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫(huà)。
★不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
★在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。
★家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊：校級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選
選拔方式：各班級(jí)推薦1名“班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級(jí)評(píng)選，學(xué)校從中評(píng)選出校級(jí)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題
“與時(shí)代同步讓青春飛揚(yáng)”
二、指導(dǎo)思想
為了慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)xx周年，豐富社區(qū)廣大居民的假日生活，xx社區(qū)特舉辦慶國(guó)慶系列文化活動(dòng)。展示我社區(qū)居民健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)特長(zhǎng)，推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、健康向上，風(fēng)格要清新，明朗，幽默，充分圍繞“慶國(guó)慶”主題，反應(yīng)橋北社區(qū)居民奮發(fā)向上的'精神面貌。
四、活活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區(qū)
五、節(jié)目表演形式
主要表演形式為唱紅歌等。
六、活動(dòng)時(shí)間
演出時(shí)間10月3日
七、工作要求
1、突出主題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極引導(dǎo)。要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁和正面宣傳為主，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路這條主線，對(duì)社區(qū)黨員干部、居民群眾進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義以及民族精神的教育。
2、積極宣傳，營(yíng)造氛圍，推動(dòng)工作。要充分利用外媒體和宣傳陣地，宣傳好在慶�；顒�(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)。做好慶祝建國(guó)xx周年活動(dòng)的宣傳工作。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
為了提高系廣大學(xué)生的口才修養(yǎng)和綜合素質(zhì)、擴(kuò)展學(xué)生的業(yè)余文化生活。更是推動(dòng)我校素質(zhì)教育，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍且為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，共同進(jìn)步。校方?jīng)Q定舉辦“青春無(wú)限好”主題演講比賽。
二、活動(dòng)主題：“青春無(wú)限好”主題演講
三、參賽選手要求：
�。�1）在校學(xué)生，性別年齡不限
�。�2）主題由承辦單位選定后，題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
�。�3）如有背景音樂(lè)，則自帶光碟。（4）自備服裝和道具
四、參賽人數(shù)：
選拔賽自由報(bào)名，每個(gè)系2—3人
五、時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地安排：
時(shí)間：20xx年3月28日中午12：00報(bào)名截止（逾期作棄權(quán)處理，通過(guò)電子郵件形式報(bào)名以收到確定郵件為準(zhǔn)）
4月1日公布錄音選拔賽名單
4月3日錄音選拔，根據(jù)報(bào)名情況分批進(jìn)行
4月5日上午公布錄音選拔前12名名單，同時(shí)，中午12：00進(jìn)行演講抽簽，公布命題演講題目（地點(diǎn)待定）
4月9日交演講稿（電子版，打印版）、電子版照片到聯(lián)系人處
4月11日星期四晚7：00（演講比賽）
地點(diǎn)：廣播站（錄音選拔）2樓報(bào)告廳（演講比賽）
六、比賽環(huán)節(jié)
比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：錄音選拔及演講比賽。
1）錄音選拔：
錄音選拔出英語(yǔ)發(fā)音純正、有英語(yǔ)演講才能的人，其前12名參加演講比賽。
2）演講比賽：
（1）比賽流程：
比賽由二部分組成：
a、先進(jìn)行命題演講（限時(shí)3分鐘），命題演講結(jié)束后，評(píng)委提問(wèn)1—2個(gè)問(wèn)題，選手回答限時(shí)1分鐘。
b、即興演講（選手準(zhǔn)備30秒，回答限時(shí)2分鐘）；其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進(jìn)行演講。即興演講是現(xiàn)場(chǎng)抽題現(xiàn)場(chǎng)回答。評(píng)委們用英語(yǔ)提問(wèn)，可以是與主題有關(guān)的或是演講者在演講過(guò)程中涉及的問(wèn)題或是評(píng)委感興趣的'問(wèn)題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應(yīng)變能力和對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用能力。
（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）
●儀表形象：（20分）1）著裝整齊，大方得體。（10分）2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）
●演講內(nèi)容：（50分）3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）4）內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（15分）5）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。（10分）
●語(yǔ)言藝術(shù)：（30分）6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）7）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）8）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
�。�3）評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)）
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一等獎(jiǎng)1名（同時(shí)獲英語(yǔ)之星稱(chēng)號(hào)）二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名
同時(shí)在此比賽中設(shè)立最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)各一名。（此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突）
頒獎(jiǎng)：比賽結(jié)束后，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品
八、宣傳準(zhǔn)備工作
1）3月18日將此活動(dòng)通知各院系分團(tuán)委研分會(huì)，希望各院系協(xié)助組織有此方面特長(zhǎng)的同學(xué)報(bào)名參加，每個(gè)學(xué)院推薦2～3位同學(xué)。
2）通過(guò)我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向?qū)W院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)邀請(qǐng)函，協(xié)助報(bào)名。
3）3月19日起將張貼“青春無(wú)限好”主題演講比賽海報(bào)在BBS上發(fā)貼，宣布大賽報(bào)名正式開(kāi)始。報(bào)名截止于3月28日中午12：00。
4）做好宣傳工作。
5）3月28日左右將再一次張貼海報(bào)
6）4月3日左右進(jìn)行初賽。
九、主持人的選定（組委會(huì)負(fù)責(zé)）
比賽選男女主持人各一名
十、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)：（組委會(huì)理事負(fù)責(zé)）
1）邀請(qǐng)7個(gè)評(píng)委參加比賽的評(píng)選工作，其中最好有一兩個(gè)外教，其中一個(gè)外教在比賽后做點(diǎn)評(píng)
2）邀請(qǐng)相關(guān)院系領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員，校學(xué)生會(huì)主管領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓
3）嘉賓和評(píng)委可做頒獎(jiǎng)人
4）所有評(píng)委和嘉賓在11月8號(hào)前確定
十一、比賽內(nèi)容和資料
1）錄音選拔賽的資料由總策劃收集整理并審核確認(rèn)。
2）決賽即興演講資料由總策劃收集整理制作，
3）為保密起見(jiàn)，不能讓其他人知曉。
4）錄音選拔資料在11月2號(hào)前確定，決賽現(xiàn)場(chǎng)抽題資料在11月9號(hào)前做好。
5）以上兩人如果參加比賽，則另選人負(fù)責(zé)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、聚會(huì)目的：
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們成家的成家了，創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)了，讀書(shū)的大學(xué)也畢業(yè)了，經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛，體驗(yàn)了生活酸甜苦辣，收獲了耕耘的春華秋實(shí)。
相識(shí)是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，相處是那濃濃的血，相聚是那南飛的雁，那開(kāi)心的往事，那快樂(lè)的校園，不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀……七年前,我們帶著幼稚,滿懷著憧憬，為了滿足對(duì)知識(shí)的渴求，從各方走到一起，在我們那不能忘記的母校—鼎龍中學(xué)，留下了我們不能忘卻的人生足跡。我們獲得了知識(shí)，培育了友誼，從那我們又信步走向自己的人生，走向社會(huì)。
畢業(yè)前，我們的離去匆忙，畢業(yè)后，我們的懷念真切，對(duì)人生生活的向往，對(duì)同學(xué)朋友的情意，對(duì)未來(lái)生活的激情，勾起心中那段塵封多年的回憶，想起同班同桌的你!大家從五湖四海趕回過(guò)年，四面八方趕來(lái)聚會(huì)。我們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，懷念一些人，一段舊事，不是因?yàn)樵?jīng)的學(xué)習(xí)，而是因?yàn)�，那里面有我們走過(guò)的歲月，它已經(jīng)和一段年華密不可分。這些經(jīng)歷，成為若隱若現(xiàn)、看不見(jiàn)摸不著的后方陣地，以種種或明或暗的方式，建立與我們現(xiàn)在和將來(lái)絲絲縷縷的關(guān)聯(lián)。在這燦爛而又忙碌的冬天留下我們永恒的記憶，在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的青春樂(lè)章。
20xx年X月XX日，XXXX3班的全體同學(xué)將進(jìn)行聚會(huì)，我們希望與會(huì)的同學(xué)放下一切大小事務(wù)，惟念同學(xué)情份，前來(lái)參加，以使大家能有機(jī)會(huì)敞開(kāi)心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長(zhǎng)流，浩然成湖。七年的分別，七年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為了保障這次同學(xué)聚會(huì)的順利進(jìn)行，讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會(huì)時(shí)光中盡情暢談美好的未來(lái)，牽手?jǐn)⒄f(shuō)當(dāng)年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享七年來(lái)的人生經(jīng)歷，特?cái)M訂本活動(dòng)方案。
二、聚會(huì)前言：
如果只是想圖個(gè)省心省事省力，那就失去聚會(huì)的意義，到時(shí)候一定會(huì)怨聲載道，不歡而散。這是我們的第一次聚會(huì)，我們力求做好，給大家留下一個(gè)美好的印象，一個(gè)美好的回憶。
少花錢(qián)辦好事，可以通過(guò)合理的支出、恰當(dāng)?shù)陌才�，在一天的短暫時(shí)間內(nèi)達(dá)到促進(jìn)全面交流和溝通的目的。七年間僅有的一次聚會(huì)，要搞就要搞得有聲有色，除了要發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，還要依靠大家的一切力量以及配合。偉大的領(lǐng)袖毛主席曾這樣教導(dǎo)我們：“革命戰(zhàn)爭(zhēng)是群眾的戰(zhàn)爭(zhēng),只有動(dòng)員群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),只有依靠群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)�！彼源蠹覟榱俗屚瑢W(xué)們興致而來(lái)，滿意而歸;為了保障同學(xué)聚會(huì)有條不紊;為了這次聚會(huì)的圓滿成功，有想法出想法，有力出力，積極參加。
三、聚會(huì)安排：
1、聚會(huì)時(shí)間地點(diǎn)：
暫安排在20xx年X月XX日，共X天。
聚會(huì)地點(diǎn)：暫定
2、組委會(huì)人員職責(zé)分工：
統(tǒng)籌組：XXXXXXXXX
負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)聚餐場(chǎng)地，活動(dòng)場(chǎng)地，簽到，集中，現(xiàn)場(chǎng)指揮，人事調(diào)度，安全等。 負(fù)責(zé)聯(lián)系聚餐地點(diǎn)，重溫校園、去旅游景點(diǎn)、ktv地點(diǎn)，另于XX月XX 日前做好一條(XXXXX屆XXX班同學(xué)會(huì))安樣的橫幅，照相用的。 兩個(gè)負(fù)責(zé)簽到，集中，現(xiàn)場(chǎng)指揮，安全等。
財(cái)務(wù)組:待定
負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)收支，領(lǐng)批，監(jiān)督，采購(gòu)，統(tǒng)計(jì)，公布等，具體分工5人商議再定.
策劃組：XXXXXXXX
負(fù)責(zé)聚會(huì)策劃，與會(huì)人員名單，聯(lián)系，整理和打印通訊錄，合影，整理上傳照片等。XXXXXXX負(fù)責(zé)聚會(huì)策劃，整理和打印通訊錄;XXXXXXXXXXX負(fù)責(zé)聯(lián)系與會(huì)人員，拿相機(jī)，合影，整理上傳照片。
注：工作人員均為義務(wù)工作，毫無(wú)一分收入。
3、參加人員：
3班全部同學(xué)。
4、聚會(huì)經(jīng)費(fèi):
a)X月XX日當(dāng)天前收取好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，每人XXX元(初步預(yù)算。多還少補(bǔ))
b)所交費(fèi)用為整天天時(shí)間的經(jīng)費(fèi)，包吃包玩，在經(jīng)費(fèi)有剩再返還或其它用處到時(shí)現(xiàn)場(chǎng)決定。
本次聚會(huì)不論同學(xué)，一律按人頭aa分?jǐn)偂?/p>
四、聚會(huì)要求:
a)按照聚會(huì)日程安排，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。提高時(shí)間觀念，服從組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。
b)每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓?zhuān)苊饨锝镉?jì)較，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)我們大家的努力，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)，留下一個(gè)美好的回憶。
c)難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)。七年見(jiàn)一面，清茶淡水也是情。
五、聚會(huì)流程:
方案�。�
對(duì)于晴天，天氣相對(duì)干燥，采用以下方案：
XX月XX日早上：大家統(tǒng)一在當(dāng)天XX點(diǎn)半前趕到XXXXX新校區(qū)處，大家一起和老師等車(chē)一起同行!
(1)、聚集：XX:XX——XX：XX簽到，告知聚會(huì)活動(dòng)時(shí)間安排和具體活動(dòng),離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)早些出發(fā)，不要因?yàn)閭�(gè)人原因影響活動(dòng)進(jìn)程，遲到的人員自己趕上部隊(duì)，恕不等候。
聚集地點(diǎn)：XXXX操場(chǎng)。
(2)、前往重溫校園：
從XX到XX，到XX集合一下，清點(diǎn)人數(shù)，馬上瀏覽。個(gè)人有什么事臨時(shí)走動(dòng)，請(qǐng)和組委會(huì)說(shuō)明情況。組委會(huì)時(shí)刻注意人員，少了成員應(yīng)立刻聯(lián)系，如遇上突發(fā)事件需冷靜處理。
瀏覽學(xué)校時(shí)。敘敘當(dāng)年事，憶憶當(dāng)年情，留下合影，留下永恒的記憶。
在操場(chǎng)自由活動(dòng)。可以做做小游戲，照照相，到處走走，但是不要走動(dòng)太遠(yuǎn)
X：XX準(zhǔn)時(shí)集合，前往縣城。
X：XX∽XX：XX到達(dá)XX公園，大家統(tǒng)一下車(chē)集合。
大家開(kāi)始游園，不允許私自單獨(dú)走開(kāi)，集體活動(dòng)，全部在一起。
XX：XX全體在公園大門(mén)集合，組織去酒店吃飯。
(3)、午餐：
XX：XX∽XX：XX乘車(chē)到xx酒店，組委會(huì)再次清點(diǎn)人數(shù)。
XX：XX∽XX：XX在xx酒店舉行午餐，由組委會(huì)主持并組織，增強(qiáng)就餐氣氛。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)。
酒桌上的`小游戲，僅供參考：
a)滿漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
b)替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰(shuí)，那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。
c)打死我也不說(shuō)。聚會(huì)中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因?yàn)橐恍┰蚨鵁o(wú)法深入。所以，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，抽到誰(shuí)，那么在座每個(gè)人都可以問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。盡量問(wèn)吧，必須說(shuō)實(shí)話啊。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。
4、前往XXX：
XX：XX∽XX：XX到達(dá)XXXXX，在大門(mén)口集合。
XX：XX∽XX：XX參觀XXXXX，路上，抽撲克的方式選出成員，分享他(她)八年來(lái)自己的人生經(jīng)歷和心得體會(huì)，爭(zhēng)取每個(gè)人都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，只是次序先后的問(wèn)題。注意：在瀏覽的時(shí)候，都不能拿相機(jī)和手機(jī)拍照，大家都悉心聽(tīng)聽(tīng)每個(gè)人的心聲，每人有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，不要一言不發(fā)，事先可以自己準(zhǔn)備一下，不允許掉隊(duì)，有事必須知會(huì)組委會(huì)。
XX：XX回大門(mén)口，統(tǒng)一去吃晚飯,吃完前往指定地點(diǎn)卡拉ok，大家盡情的玩，有組委會(huì)專(zhuān)人負(fù)責(zé)節(jié)目。
XX:XX聚會(huì)結(jié)束!各自回去休息。
方案ⅱ：
游戲參考如下(大家可以自己選擇自己覺(jué)得好玩的游戲)：
a)大冒險(xiǎn)：
參與者每人抽取一張撲克牌，寫(xiě)上自己的姓名，放進(jìn)牌中，注意不要讓其他人看到哪張是你的牌。大家選一個(gè)人抽牌，抽到哪誰(shuí)的牌，誰(shuí)就來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，節(jié)目大家商量決定。節(jié)目一定要有趣，譬如要選中者到喝一杯冷水或大家提問(wèn)說(shuō)真心話(不要涉及個(gè)人隱私)，或到舞臺(tái)上深情地向全場(chǎng)異性說(shuō)"我愛(ài)你們!"，直到大家滿意為止。
下一輪，由表演節(jié)目的人來(lái)做莊家，繼續(xù)抽牌。
b)大瞎話：
大家把想出的懲罰方式寫(xiě)在撲克上，由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左側(cè)的人開(kāi)始不斷的指在座的每一個(gè)人，不許連續(xù)重復(fù)指某個(gè)人。當(dāng)他指向其中的人和一個(gè)人，就問(wèn)"瞎子，這個(gè)行不行?"。瞎子如果說(shuō)不行，就繼續(xù)指下一個(gè)人。直到瞎子同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人。瞎子摘下眼罩，抽出寫(xiě)有懲罰的撲克。
下一輪，由上一輪被選定人來(lái)做瞎子。
c)投硬幣：
用一個(gè)直徑大約15厘米的玻璃杯(最好)，不過(guò)如果人多的話可以用直徑大一些的杯子，然聚力，這是一個(gè)可以很多人一起玩，又簡(jiǎn)單又娛樂(lè)的游戲。
注：有什么好創(chuàng)意，盡管大顯身手。
酒桌上的小游戲，僅供參考：
a)滿漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
b)替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰(shuí)，那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。
c)打死我也不說(shuō)。聚會(huì)中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因?yàn)橐恍┰蚨鵁o(wú)法深入。所以，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，抽到誰(shuí)，那么在座每個(gè)人都可以問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。盡量問(wèn)吧，必須說(shuō)實(shí)話啊。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。
六、聚會(huì)后續(xù)事宜:
1、由統(tǒng)籌整理通訊錄，在XXX班群空間里發(fā)布，便于同學(xué)相互聯(lián)系和后續(xù)交流。
2、合照的電子照片可以放到XXX班群共享空間，以供下載。其它照片由XXX收集整理，打包上傳網(wǎng)絡(luò)空間，以非公開(kāi)形式僅對(duì)同學(xué)提供下載。
3、在群里論壇公布聚會(huì)費(fèi)用使用情況，這項(xiàng)由XXX負(fù)責(zé)。
4、其它事宜在群里公布和通知。(其他事項(xiàng)如有改變另行通知)
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
一次午餐后的休息時(shí)間，我讓幼兒自由看圖書(shū)，看到有的幼兒把圖書(shū)卷起來(lái)當(dāng)話筒、當(dāng)望遠(yuǎn)鏡、當(dāng)槍玩。于是，我受到啟發(fā)，何不做一些“話筒”給孩子們玩，讓孩子們?cè)谕嬷蝎@得一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。這樣就產(chǎn)生了科學(xué)活動(dòng)“有趣的傳聲筒”的方案設(shè)計(jì)。我用薄的硬紙板卷成一些“話筒”，有的是空心的，有的里面塞了一些紙團(tuán)，讓每個(gè)幼兒通過(guò)游戲傳話，探索空心和實(shí)心的話筒傳出的聲音是不是一樣的，這樣為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，使每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，支持、鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)操作，感知空心的傳聲筒傳出的聲音清晰、響亮，實(shí)心的傳聲筒傳出的聲音模糊、不響亮。
2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的求知欲、好奇心，喜歡玩科學(xué)小游戲。
3、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作活動(dòng)，增進(jìn)同伴間的關(guān)系。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、空心傳聲筒人手1個(gè)。
2、實(shí)心傳聲筒人手1個(gè)。
3、音樂(lè)樂(lè)曲。
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）激發(fā)幼兒玩紙棒的興趣
1、引導(dǎo)幼兒觀察紙棒的外形特征
（出示紙棒）師：老師用紙給你們做了個(gè)玩具，你們看一看，它是什么樣子的？
幼A：它是長(zhǎng)長(zhǎng)的。
幼B：它是圓圓的。
2、鼓勵(lì)幼兒任意玩紙棒游戲
師：你們每人拿一根紙棒當(dāng)玩具，讓老師看看，你們是怎樣玩的？
幼：很有興趣地拿起紙棒玩，有的把它當(dāng)馬騎著跑；有的把它當(dāng)望遠(yuǎn)鏡；有的把它放在地上滾……
3、總結(jié)幼兒游戲的玩法
師：你們玩得開(kāi)心嗎？請(qǐng)幾位小朋友來(lái)玩給大家看。
幼A：放在地上滾。
幼B：當(dāng)望遠(yuǎn)鏡玩。
幼C：拿在手里拍。
（評(píng)析：幼兒的科學(xué)教育重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。通過(guò)觀察紙棒的外形特征，并讓幼兒根據(jù)自己的意愿和興趣來(lái)玩紙棒，既體現(xiàn)了自主選擇、主動(dòng)參與，又為每個(gè)幼兒提供了探索的空間，使幼兒以自己的探索方式產(chǎn)生對(duì)紙棒游戲的興趣，為下面的活動(dòng)作了鋪墊。）
（二）引導(dǎo)幼兒把紙棒當(dāng)“傳聲筒”，自由結(jié)伴玩游戲
1、啟發(fā)幼兒玩“傳聲筒”游戲
師：小朋友很聰明，會(huì)玩許多紙棒的游戲，老師這里還有一個(gè)游戲，你們想學(xué)會(huì)玩嗎？
幼：想�。R聲高呼）
師：請(qǐng)××小朋友上來(lái)和老師一起來(lái)做這個(gè)游戲。老師用紙棒的一端對(duì)準(zhǔn)他的耳朵，用嘴巴對(duì)準(zhǔn)紙棒輕輕說(shuō)一句話，你聽(tīng)到了嗎？
幼××：聽(tīng)到了。
師：其他小朋友聽(tīng)到了嗎？
幼：沒(méi)有。（齊聲說(shuō)）
師：請(qǐng)××小朋友把剛才老師對(duì)你說(shuō)的話告訴大家。
幼××：老師叫了我的名字××。
2、幼兒自由結(jié)伴玩游戲
師：小朋友，你們想做這個(gè)游戲嗎？
幼：想。（齊聲說(shuō)）
師：請(qǐng)你們每人拿一根紙棒，去找一個(gè)好朋友，一個(gè)對(duì)著紙棒輕輕說(shuō)話，另一個(gè)用小耳朵聽(tīng)，然后再交換，聽(tīng)聽(tīng)你的好朋友說(shuō)了什么話？活動(dòng)時(shí)要互相謙讓?zhuān)嗷?/p>
合作好。
幼：自由結(jié)伴開(kāi)始活動(dòng)，有的幼兒在邊聽(tīng)邊笑，有的幼兒邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭……
師：你聽(tīng)到好朋友說(shuō)什么了嗎？
幼A：××說(shuō)星期天到常熟去。
幼B：××說(shuō)媽媽給他買(mǎi)了新玩具。
�。ㄔu(píng)析：開(kāi)始部分幼兒對(duì)紙棒已充滿了興趣，經(jīng)過(guò)老師的'示范，而且對(duì)著紙棒說(shuō)些“神奇”的悄悄話，幼兒的好奇心倍增，致使幼兒能在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)探索新的玩法。而且，在活動(dòng)中自由選擇同伴共同游戲，培養(yǎng)了幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，使其分享探索的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。）
（三）將傳聲筒換成實(shí)心的，引導(dǎo)幼兒再次探索
1、幼兒再次玩?zhèn)髀曂?/strong>
師：剛才玩的游戲，你覺(jué)得開(kāi)心嗎？用剛才的方法我們?cè)賮?lái)玩一次。
幼：有的幼兒在搖頭，有的幼兒在大聲說(shuō)：聽(tīng)不清，聽(tīng)不清……
師：你聽(tīng)到好朋友說(shuō)的話嗎？
幼A：聽(tīng)不清楚。
幼B：不知道她在說(shuō)什么。
2、鼓勵(lì)幼兒尋找原因
師：為什么剛才傳話聲音很清楚、很響亮，而這次傳話的聲音不清楚呢？（鼓勵(lì)幼兒觀察兩根紙棒的不同之處）
幼A：哎呀，這根里有紙團(tuán)。
幼B：剛才那一根是空的。
師：剛才，小朋友發(fā)現(xiàn)有的紙棒里有紙團(tuán)，有的紙棒是空心的。那我們拿著兩根紙棒再找好朋友做游戲，感受一下兩根紙棒傳出聲音的不同。
幼：自由結(jié)伴游戲，有的幼兒不時(shí)把兩根紙棒當(dāng)望遠(yuǎn)鏡看……
總結(jié)
師：你們能將你們的發(fā)現(xiàn)告訴老師嗎？
幼A：空心的傳出的聲音清楚。
幼B：有紙團(tuán)的傳不出聲音。
幼C：有紙團(tuán)的傳出的聲音不清楚。
師：小朋友們真能干，原來(lái)空心的紙棒傳出的聲音響亮、清楚，而有紙團(tuán)的紙棒傳出的聲音不清楚，因?yàn)榧垐F(tuán)堵住了傳出來(lái)的聲音。老師給紙棒取了個(gè)名字叫“傳聲筒”。
幼：傳聲筒。（齊聲說(shuō)）
�。ㄔu(píng)析：這一部分是本課的重點(diǎn)，在活動(dòng)中有的幼兒用眼觀察，有的幼兒用手拍打，有的幼兒用嘴吹紙棒，他們能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，并在探索中解決問(wèn)題，尤其再次玩空心和實(shí)心的紙棒時(shí)，幼兒情趣高漲，雖然有的幼兒較活躍，但他們都體驗(yàn)著發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。）
4、拓展延伸
師：小紙棒能變成“傳聲筒”，但它還有許多神奇的玩法，你們想去發(fā)現(xiàn)嗎？
（播放音樂(lè)）
幼：自由探索交流。
五、總評(píng)
小小的紙棒在小朋友手中變得很神奇，也很有魔力，是活動(dòng)良好的開(kāi)端。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，我始終堅(jiān)持“活動(dòng)在前，認(rèn)識(shí)在后”、“發(fā)現(xiàn)在前、結(jié)論在后”、“嘗試在前、引導(dǎo)在后”的原則，幼兒始終在玩中感知科學(xué)現(xiàn)象，在玩中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是非常適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的。因此，幼兒在活動(dòng)中玩得很主動(dòng)、很開(kāi)心，確實(shí)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)展。而且，在活動(dòng)中，讓每個(gè)幼兒都積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，教師盡量以鼓勵(lì)為主，
幼兒盡量以體驗(yàn)為主，避免了因個(gè)體差異出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，增強(qiáng)了每個(gè)幼兒的自信心，并在活動(dòng)中樂(lè)意與同伴交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，使每個(gè)幼兒的心理得到了滿足，為他們帶來(lái)了探索的成功和喜悅。
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