活動策劃精品[9篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　環(huán)保月不“易”樣的畢業(yè)藝術(shù)品

　　二、活動時間

　　20xx年4月20日至5月14日

　　三、組織單位

　　主辦單位：福州大學(xué)學(xué)生工作處

　　承辦單位：福州大學(xué)易班工作站、福州大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院

　　四、活動對象

　　福州大學(xué)20xx屆畢業(yè)生

　　五、活動目的

　　時代在進步，觀念在進步，而環(huán)保在新時代也被賦予了新的含義。本次環(huán)保月活動通過制作以“畢業(yè)季”為主題的環(huán)保手工藝品并進行展覽，不僅使廢棄物得以利用，賦予其新的生命，宣傳了環(huán)保理念，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維以及提高同學(xué)們的動手能力。還讓畢業(yè)生有一個難忘的回憶，此外，也能讓在校的同學(xué)們意識到時光的短暫，更加珍惜時間，不負大學(xué)時光。

　　六、活動流程

　　（1）報名表收集：

　　時間：4月20日-4月28日

　�。▓竺�表見附件1，參賽者需在4月28日前提交電子報名表至764382615@qq.com）

　�。�2）作品收集：

　　要求各班級作品（不限份數(shù)）于5月10日前上交到9號樓易班學(xué)生工作站，屆時將會有值班工作人員負責(zé)作品的收取及登記。（提交作品時需填寫作品介紹表，作品介紹表見附件2，紙質(zhì)版作品介紹表隨實體作品交到9號樓易班學(xué)生工作站，電子版發(fā)送至764382615@qq.com）

　�。�3）作品評選：

　　①大眾評分（占總分20%）：在青春廣場設(shè)置帳篷對所有參賽作品進行展覽，同時進行現(xiàn)場投票。

　�、谠u委打分（占總分80%）：邀請學(xué)工處老師（評分占50%）、各學(xué)院易班負責(zé)人（評分占30%）進行評選，評委評選打出分?jǐn)?shù)。

　�、� 計算總分：利用評委打分與大眾評分加權(quán)平均以后得出作品的最終分?jǐn)?shù)。

　�。ㄔu分標(biāo)準(zhǔn)為：做工精細、美觀、環(huán)保、貼近“畢業(yè)季”主題）

　�。�4）活動后續(xù)：

　　評比結(jié)束后公布獲獎名單，頒發(fā)獎狀及獎品，參賽班級領(lǐng)回作品留作紀(jì)念。

　　七、參賽作品要求

　�。�1）藝術(shù)品所采用的素材的`主體部分，必須是廢紙、塑料瓶等各類廢棄小物品。

　　（2）藝術(shù)品的創(chuàng)作，要以“畢業(yè)季”為出發(fā)點，緊緊圍繞這一出發(fā)點展開�？审w現(xiàn)大學(xué)四年生活的點滴，同窗的友誼。

　�。�3）參賽作品以班級為單位上交，每個班級可上交一份至多份作品。

　　八、獎項設(shè)置

　　獎品均為價值65元的DIY畢業(yè)紀(jì)念冊，設(shè)一、二、三等獎各1名，由學(xué)校統(tǒng)一定制。

　　一等獎:獲獎同學(xué)所在班級制作畢業(yè)紀(jì)念冊費用由學(xué)校全額承擔(dān)。

　　二等獎：獲獎同學(xué)所在班級制作畢業(yè)紀(jì)念冊費用由學(xué)校承擔(dān)二分之一。

　　三等獎：獲獎同學(xué)所在班級制作畢業(yè)紀(jì)念冊費用由學(xué)校承擔(dān)三分之一。

　　備注：由于獎品設(shè)置原因，每個班級不重復(fù)獲得獎品，若有多份作品獲獎則按照最高獎項頒發(fā)獎品。

活動策劃 篇2

　　一．活動背景

　　開學(xué)兩個月了，許多同學(xué)也已經(jīng)投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中�？紤]到舉辦活動的實用性，高效性和經(jīng)濟性，經(jīng)過班委商提議，同學(xué)同意，12過控班級決定舉辦“12過控杯掰手腕大賽”。

　　二．活動目的

　　為了調(diào)節(jié)大家的學(xué)習(xí)生活，營造一個更加良好的學(xué)習(xí)氛圍。增加同學(xué)之間的交流，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，提高班級凝聚力。

　　三． 活動時間

　　xx年11月5日晚上10點，全班開始報名。

　　xx年11月6日晚上八點，全班開始比賽。

　　四． 活動地點，參與人員

　　班級宿舍走廊區(qū)域，12過控班全體同學(xué)

　　五． 活動流程

　　1. 根據(jù)5日晚上的報名，在6日白天進行抽簽，對晚上的比賽做好分組。

　　2. 在6日白天，借來一張課桌，用于比賽；買好比賽獎品，于比賽結(jié)束后發(fā)放。

　　3. 6日晚上，開始比賽，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。并發(fā)放獎品。

　　4. 比賽期間，做好拍照等記錄工作，后期進行活動總結(jié)。

　　六． 活動經(jīng)費預(yù)算

　　一等獎獎品：保密

　　二等獎獎品：保密

　　三等獎獎品：保密

　　總計：

　　七． 注意事項

　　1. 注意比賽的公平，公正性，在每局開始前，必須將雙方放在公平的位置。

　　2. 由于比賽在宿舍樓進行，應(yīng)注意比賽期間觀眾的喧嘩，盡量避免“喊加油”

　　3. 安全第一，比賽第二。要盡量避免同學(xué)受傷的情況。

　　策劃書附：

　　“12過控杯掰手腕大賽比賽規(guī)則

　　1、參賽者統(tǒng)一采用右手（互握拇指，不戴任何防護物）進行比賽，雙方右手肘著臺面，并成一直線。比賽姿勢采用坐式，手平放在桌面上。 身體其余部分，不能觸及比賽桌面。

　　2、比賽采用3局2勝制，每局不限時間，局與局之間可以適當(dāng)休息。

　　3、比賽的預(yù)備階段，雙方選手的肘部必須處于中間，肘部屈曲度由選手們自行確定。手與肩膀的`距離不允許少于一個拳頭的位置。開始口令一律為“預(yù)備，開始！”。

　　4、比賽中，拳頭端部被壓至接觸桌面者輸；任何時候，選手肘部都要和墊板接觸，單腳離地、肘關(guān)節(jié)離臺面或離開規(guī)定范圍者輸。

　　5、比賽時選手第一次犯規(guī)將受到黃牌警告，當(dāng)局犯規(guī)兩次則判當(dāng)局為輸。雙方同時犯規(guī)，先犯規(guī)者輸。

　　7、發(fā)現(xiàn)下列為犯規(guī)動作：

　　1）、采用下拉動作；

　　2）、將對方手腕往己方處下拉；

　　3）、雙腳離開地面；

　　4）、搶令；

　　5）、肘離開肘墊；

　　6）松手；

　　7）、手腕和自己的身體接觸；

　　8）、危險姿勢且不及時改正；

　　9）、不與裁判配合，延長擺正手位的時間。

　　8、參賽選手應(yīng)該提前剪指甲。

　　9、若選手的比賽姿勢存在受傷危險時，裁判有權(quán)停止比賽。裁判的判決為最終判決。

　　10、比賽中，選手要謹(jǐn)守公平競賽原則，禁止任何有違體育道德的行為。

　　xx年11月2日

活動策劃 篇3

　　一、來園活動：(7：40-8：10)

　　(一)晨間接待

　　要求：

　　(1)熱情接待幼兒、家長，觀察晨檢牌，了解幼兒的身體情況，關(guān)注幼兒的情緒。

　　(2)會主動向老師問好，師生共同問好，提醒個別幼兒使用禮貌用語。

　　(二)桌面游戲：玩小花片、穿木珠等

　　目標(biāo)：

　　(1)能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進行活動。

　　(2)活動結(jié)束能將玩具整理好并放回原處。

　　(3)鼓勵個別幼兒積極參與桌面游戲。

　　二、晨間鍛煉：(8：10-9：10)

　　1、戶外游戲：竹梯、地墊

　　指導(dǎo)要點：學(xué)習(xí)前滾翻時手腳要盡量靠近。

　　2、晨跑、韻律、早操

　　韻律：踏浪。

　　早操：響鈴操。

　　模仿操：擴指、小花貓上學(xué)校

　　目標(biāo)：

　　(1)幼兒能夠帶著愉快的心情與同伴一起活動。

　　(2)做操時動作有力，精神飽滿。

　　三、談話、點心活動：晨談、點心(9：10-9：40)

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

　　2、能一口點心，一口豆?jié){，保持桌面整潔。

　　四、教學(xué)活動(9：40-10：20)

　　活動內(nèi)容：怕冷的大恐龍

　　(一)活動目標(biāo)：

　　1、能一頁一頁地翻書，能在觀察的基礎(chǔ)上簡單說出圖上有什么。

　　2、能說出幾種抵御寒冷的方法，知道運動可以使身體暖和。

　　3、體驗幫助他人的快樂，同時感受親子活動帶來的快樂。

　　(二)活動準(zhǔn)備：

　　前知識準(zhǔn)備：活動前已感知到冬天的寒冷。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、認(rèn)識并知道恐龍有龐大的身體。

　　2、幼兒用書、故事磁帶

　　3、畫有一個大恐龍的背景圖。

　　4、自制一本大書《怕冷的大恐龍》。

　　5、提前一天發(fā)家長活動通知書。

　　(三)活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　(1)教師出示恐龍圖片問：小朋友你們看，今天誰來做客了?(幼兒回答)觀察圖片提問：“這只恐龍大不大?恐龍的旁邊有什么?下雪天冷了，是什么季節(jié)啊?”

　　(2)想辦法為恐龍取暖。

　　“阿嚏，阿嚏，大恐龍真冷啊，小朋友想想怎樣才能使大恐龍暖和起來?”(火堆、衣服、被子‘逐一出示放在圖上，和恐龍比較大小’)

　　2、傾聽故事，并根據(jù)圖片上的故事回答問題。

　　(1)出示大書，“老師這本書里也有好辦法，我們一起來看看，封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龍》。

　　(2)“冬天真冷啊，大恐龍到哪里去了，觀察圖片，學(xué)大恐龍說的話(要有冷的'感覺)

　　(3)“誰來幫助它了，小姑娘會對它說什么?(學(xué)說小姑娘的話)它的什么伸進來了，為什么身體不會進來?”

　　(4)“誰來想辦法了，小弟弟、小妹妹想了什么辦法?”

　　(5)“大恐龍和小朋友在干什么?(學(xué)小朋友說的話)恐龍的頭上有什么掉下來了?”“剛才想了這么多辦法，哪個辦法最好?”(加深前面的辦法)

　　3、完整地聽故事。

　　這個故事真好聽，我們一起看著大書再來聽一遍故事。

　　4、幼兒閱讀圖書。

　　出示幼兒用書，“這個故事還藏在我們這本書里，一會兒請小朋友自己

　　找，翻書時要輕輕地一頁一頁地翻。”幼兒找位置看書。

　　5、播放音樂運動運動。

　　五、生活活動

　　提醒幼兒小便、喝水，要求并幫助幼兒上完廁所后，能把小肚子藏起來，把衣服塞進褲子里。

　　六、上午游戲：手指游戲“兩只小鳥”

　　(一)游戲目標(biāo)

　　1、能熟練地在老師的引導(dǎo)下練習(xí)七個手指游戲，促進小肌肉動作靈活性的發(fā)展。

　　2、能大方地說出自己不同的想法，促進創(chuàng)造性和發(fā)散性思維的發(fā)展。

　　(二)游戲準(zhǔn)備

　　幼兒已掌握了六個手指游戲。

　　(三)游戲過程

　　1、復(fù)習(xí)手指游戲“大拇指是爸爸”“兩個拇指”“螃蟹歌”“一個小朋友”“小不點兒”“小老鼠上燈臺”。

　　鼓勵幼兒伸出自己的小手跟著老師快樂地動起來。

　　2、手指游戲：兩只小鳥

　　(1)復(fù)習(xí)手指游戲：兩只小鳥

　　(2)拓展創(chuàng)編活動

　　鼓勵個別幼兒大方地說出自己不同的想法，全體幼兒一起練習(xí)。

　　例如：還有誰會來?(小魚)小魚怎么來?

　　七、餐前活動

　　1、向幼兒介紹今天的飯菜。

　　(讓幼兒聞一聞、嘗一嘗、說一說等，激發(fā)幼兒的食欲)

　　2、引導(dǎo)幼兒安靜進餐不挑食。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　中學(xué)，是夢開始的地方。中學(xué)的生活是多姿多彩的。作為青春的代言人，中學(xué)生總是洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情。唱歌是表達感情的極佳方式，讓歌聲唱響在我們陽光城東學(xué)校，唱響在每一顆驛動的心里。盡情歡唱，唱出我們學(xué)校的蓬勃發(fā)展，唱出我們學(xué)校的和諧，唱出我們青少年的熱情與朝氣，展現(xiàn)我們班級的風(fēng)采。

　　二、活動主題

　　“百年城東，唱響未來”合唱比賽。

　　三、活動目的

　　為增強我校學(xué)生的`愛國情懷，愛校熱情和班級的團隊精神，全面推進和諧校園文化建設(shè)，進一步活躍校園文化生活，充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的青春、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生提高綜合素質(zhì)，進一步增強學(xué)生們的凝聚力與集體觀念。城東實驗學(xué)校將展開“百年城東，唱響未來”班級大合唱活動。

　　四、活動參與對象

　　城東實驗學(xué)校七年級、八年級學(xué)生

　　五、活動時間

　　時間：11月18日晚

　　地點：報告廳

　　六、活動安排及流程

　�。ㄒ唬┗顒游锲窚�(zhǔn)備活動：

　　1、活動用品采購（氣球、拉花、彩帶、背景布幕、榮譽證書、禮花等）;

　　2、與信息技術(shù)老師交涉，借用音響話筒等設(shè)備（話筒4-5支、話筒架4支）

　　3、租借合唱臺。

　�。ǘ�）活動預(yù)備工作：

　　1、選出主持人兩名；

　　2、邀請嘉賓評委；

　　3、比賽前一天進行比賽順序抽簽；

　　4、提前裝飾演出會場；

　�。ㄈ�）活動進行流程：

　　1、由主持人宣布大合唱比賽正式開始并介紹嘉賓；

　　2、校領(lǐng)導(dǎo)講話致辭并宣布比賽開始;

　　3、第一個環(huán)節(jié)：按抽簽順序演唱。

　　在前一個班級演唱時，后一個班級開始列隊候場；在主持人陳述本班串詞時，后臺迅速換場，臺上的隊伍兩列接兩列迅速離場（二三先下，后一四下臺），臺下的同學(xué)迅速上場（一四先上，二三后上）；如若需要變換隊形，要求在演唱時進行；上下場口需各派一名學(xué)生維持秩序;

　　4、需要兩名同學(xué)負責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，及時交給支持人公布；

　　5、主持人報幕后第一組上臺演出，演唱結(jié)束評委打分。主持人再次報幕，第二組演唱，演唱結(jié)束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上場。以此類推，每隔一場宣布比賽成績；

　　6、請嘉賓評委上臺對本次活動發(fā)表講話：

　　7、主持人公布獎項、嘉賓頒獎；

　　8、頒獎時播放頒獎音樂，并合影留念；

　　9、主持人宣布本次合唱大賽圓滿結(jié)束；

　　七、后期工作

　　1、比賽結(jié)束后，相關(guān)工作人員清理場地；

　　2、檢查音響設(shè)備并送還；

　　3、結(jié)束后，相關(guān)負責(zé)人員總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、獎項設(shè)置：

　　比賽設(shè)金獎一名、銀獎三個、銅獎四個；

　　2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　滿分10分，各參賽隊去掉一個最高分去掉一個最低分的平均分。

　�。�1）聲音洪亮，節(jié)奏準(zhǔn)確，吐字清晰。（3分）

　　（2）情感動作表現(xiàn)的當(dāng)，歌曲技術(shù)處理合理。（3分）

　�。�3）指揮準(zhǔn)確，富有激情。（1分）

　�。�4）合唱隊員站位整齊，進退場速度快秩序好。（1分）

　�。�5）演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（2分）

活動策劃 篇5

　　目前按照店內(nèi)折扣+海報宣傳以及店外申請?zhí)詫氹p12活動+免費推廣兩條主線來走，盡可能引入更多的站內(nèi)站外流量，從而達到促進銷售的目的。

　　1、 店內(nèi)折扣

　　1)店長根據(jù)店鋪實際情況自定義店內(nèi)寶貝折扣，建議在考慮折扣的時候留點余地，讓買家有一定的優(yōu)惠空間來提出優(yōu)惠需求。

　　2)品牌商家可以以不降價的形式來吸引客戶注意，反其道而行之，從而彰顯品牌價值。

　　2、 淘寶店內(nèi)海報宣傳

　　建議店內(nèi)采用大方得體的海報圖片來凸顯雙12活動的喜慶氣氛，下方列出幾個性價比較高或者主推的寶貝，圖片一定要有吸引力，并加上鏈接。

　　3、 店外申請?zhí)詫氹p12活動

　　目前雙12活動正在報名中，11月26日開始開放報名，淘寶官方說是沒有門檻，任何店鋪都可以參加，報名截止是12月10號24點;

　　從12月3日開始，響應(yīng)買家請求;

　　從12月6日開始，五大主題頁面陸續(xù)上線;

　　12月12日，活動開始。

　　我建議先報名參加，這樣我們就有更多的時間來收集客戶需求，并作出響應(yīng)，吸引到的人氣也就更多。

　　建議在寶貝宣言里面加上極富個性化的語言，讓寶貝得到更多關(guān)注。

　　在響應(yīng)買家請求的'過程中，我們再視情況加入更多營銷推廣方式。

　　4、 免費推廣配套

　　針對雙12活動，同時我們要在淘寶幫派、一淘、淘寶論壇、旺旺簽名、店鋪動態(tài)等站內(nèi)方式多做展現(xiàn)，具體方式和文案另行設(shè)置;

　　在站外，知名搜索引擎、行業(yè)購物網(wǎng)站 、圖片展示網(wǎng)站 等也以文字形式展現(xiàn)。

　　5、 活動進程的進展和執(zhí)行情況分析

　　初步擬定雙12活動進程如下：

　　1)11月26日報名，并將店鋪海報做出，海報下方推薦寶貝和價格處以“問號”來顯示神秘感，并配上倒計時日期，達到吸引買家注意的目的，此時商品圖片和鏈接暫時不加;

　　2)12月3日開始逐漸響應(yīng)買家優(yōu)惠需求，每一天確定完需求后，可以將海報下方推薦寶貝的價格展現(xiàn)出來，但是仍然不要放上圖片和鏈接;

　　3)12月10日24時之后，可以配合雙12活動報名截止展示出關(guān)注度最高的幾款寶貝圖片和相應(yīng)鏈接，并在海報中體現(xiàn)“雙12活動心愿價”。

　　4)12月12日，活動正式開始。

　　6、 其他事項

　　在活動中，有可能會遇到買家過高要求以及寶貝關(guān)注度不高或者寶貝不能滿足買家心愿價等等情況，需要視情況而定的，做出以下幾點補充：

　　1) 價格適當(dāng)就好，心愿價格也不一定非要全部響應(yīng)，有目的的響應(yīng)部分熱銷商品;

　　2) 關(guān)注度不高，可以適當(dāng)修改寶貝圖片以及宣言，有轟動效應(yīng)才比較好;

　　3) 針對“雙12”做出寶貝關(guān)鍵詞優(yōu)化，并且適當(dāng)通過直通車和淘寶客做出推廣，吸引流量。

活動策劃 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、知道過了新年，又長大了一歲。

　　3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

　　活動準(zhǔn)備：

　　日歷卡、孩子相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　活動重難點：

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)孩子運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　1、教師引導(dǎo)孩子說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)孩子說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

　　2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思�！暗�”是早晨、一天的'意思�！霸�旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

　　二、向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)孩子說出自己慶祝元旦

　　1、引導(dǎo)孩子交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

　　2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)孩子認(rèn)識人們?yōu)榱擞�接元旦所做的各種準(zhǔn)備工作。

　　提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導(dǎo)孩子交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向孩子表達自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓孩子發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)孩子討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導(dǎo)孩子談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/strong>

　　1、教師出示孩子的相片，討論相片中的人物在做什么，讓孩子感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　2、引導(dǎo)孩子說說自己在新的一年想做哪些事？

　　四、延伸活動：

　　引導(dǎo)孩子收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓孩子更深入的了解和認(rèn)識元旦。

活動策劃 篇7