活動(dòng)策劃[共3篇]
活動(dòng)策劃 篇1
“一年之計(jì)在于春”,春天總是以柔美的身資,蓬勃的生氣給我們帶來(lái)夢(mèng)幻與希望。同學(xué)們輕快的腳步伴著開(kāi)學(xué)的鐘聲走進(jìn)校園。三月迎來(lái)了明媚的春光,也迎來(lái)了最富有春意的屬于女性的節(jié)日。作為學(xué)生的我們?cè)诶^續(xù)踏上成長(zhǎng)的旅途時(shí),也要向辛勤培養(yǎng)引導(dǎo)我們的女園丁們表達(dá)深深的謝意和濃濃的祝福。
![活動(dòng)策劃[共3篇]](/uploads/00/bbeeb6afb2dfbbae1_5efbf636dea01.jpg)
我系學(xué)生分會(huì)及團(tuán)委將以感恩的心為我系女老師及校領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)敬意,并從她們認(rèn)真忙碌的工作中感悟如何承擔(dān)起責(zé)任的女性,向她們學(xué)習(xí),作為我們對(duì)她們教導(dǎo)有方的回應(yīng)。
學(xué)生分會(huì)決定,我們將開(kāi)展迎“三八”,送祝;顒(dòng),向系女老師及校女領(lǐng)導(dǎo)們表示學(xué)生們對(duì)的感謝和祝福。
財(cái)經(jīng)與藝術(shù)系迎“三八”,送祝;顒(dòng)內(nèi)容
一、活動(dòng)名稱:迎“三八”,送祝福
二、活動(dòng)主題:迎接“三八”婦女節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間:xx年3月8日
四、活動(dòng)地點(diǎn):辦公樓及教學(xué)樓
五、活動(dòng)目的:向系女老師及校女領(lǐng)導(dǎo)們表示學(xué)生們的'感謝和祝福。
六、策劃主辦單位:財(cái)經(jīng)與藝術(shù)系學(xué)生分會(huì)及團(tuán)委
贊助單位:
七、活動(dòng)形式:給老師們送康乃馨及小賀卡
八、活動(dòng)人員安排:
統(tǒng)計(jì)工作:1人
采購(gòu):2人
送賀卡:6-8人
九、活動(dòng)意義:
。ㄒ唬┫蚶蠋焸儽磉_(dá)學(xué)生的謝意,培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德及感恩之心。
。ǘ閷W(xué)生樹(shù)立女性成功者的榜樣,引導(dǎo)學(xué)生思考勤勞的品質(zhì)。
。ㄈ┞(lián)系師生感情,相互溝通,以便教學(xué)工作的開(kāi)展。
。ㄋ模╁憻拰W(xué)生的溝通交流能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和克服困難的精神。
。ㄎ澹┰诖髮W(xué)校園體現(xiàn)尊重女性,樹(shù)立成功女性為榜樣的先進(jìn)思想。
。┫蛐@尊師重教的文化發(fā)展邁進(jìn)了一大步。
十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作:
。ㄒ唬┙y(tǒng)計(jì)老師名單及所在辦公室
。ǘ┎少(gòu)鮮花
。ㄈ┲谱餍≠R卡
十一、活動(dòng)過(guò)程:
我系學(xué)生分會(huì)及團(tuán)委向老師們送祝鮮花,表達(dá)心意。
十二、活動(dòng)后期工作:
召開(kāi)例會(huì)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)主題:“關(guān)心老年人,志愿學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng)
活動(dòng)背景:
隨著社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)深入,關(guān)心弱勢(shì)群體,特別是高齡老人的養(yǎng)老問(wèn)題也顯得日益重要。高齡老人的養(yǎng)老問(wèn)題是現(xiàn)階段我們必須要面對(duì)的嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。三月是大力開(kāi)展學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的月份,我們也將追尋雷鋒同志的足跡,積極開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)將雷鋒同志的精神發(fā)揚(yáng)光大。而今我們作為一名合格的大學(xué)生,要有愛(ài)心意識(shí),體現(xiàn)我們多年素質(zhì)教育后的'高素質(zhì)水平,幫助弱小,完善自身修養(yǎng)。
活動(dòng)目的:
1、關(guān)愛(ài)老年群體,使他們感受到更多的社會(huì)溫暖,以促進(jìn)其自身更好的發(fā)展,從而促進(jìn)社會(huì)和諧。
2、提高當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì),倡導(dǎo)助人為樂(lè),為人民服務(wù)的品質(zhì)。
3、樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)其對(duì)社會(huì)的全面了解,加強(qiáng)其社會(huì)的責(zé)任感,確立積極的生活態(tài)度。
4、弘揚(yáng)“雷鋒精神”,倡導(dǎo)助人為樂(lè),為人民服務(wù)的品質(zhì)。
活動(dòng)組織單位:湘南學(xué)院法學(xué)系學(xué)生分會(huì) 湘南學(xué)院法學(xué)學(xué)系團(tuán)總支
活動(dòng)總顧問(wèn):社科系黨書(shū)記、李教授
活動(dòng)時(shí)間:3月20日
活動(dòng)地點(diǎn):郴州市福利院
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:鄔喻萍、周妮
活動(dòng)內(nèi)容:1、 照顧老人的日常生活,為老人打掃衛(wèi)生。2、 與老人聊天,充實(shí)老人的日常生活。3、 每組志愿者針對(duì)該次活動(dòng)寫(xiě)一段書(shū)面總結(jié)、看法、建議或感悟。
活動(dòng)流程策劃:
1、3月15號(hào)在法學(xué)系招募10個(gè)公益人員。
2、3月15~17號(hào)在法學(xué)系入班募捐物資和資金。
3、3月20號(hào)下午2點(diǎn)半集合。清點(diǎn)人員,各組分隊(duì)。分工明細(xì):一位負(fù)責(zé)人,一位后勤(負(fù)責(zé)拍照),一位組員。
4、活動(dòng)期間,總負(fù)責(zé)人在活動(dòng)期間全面巡查,杜絕意外事故的發(fā)生,注意人員安全,不得不經(jīng)允許外出閑逛。
5活動(dòng)結(jié)束時(shí),由各組小組長(zhǎng)清點(diǎn)各組人數(shù),負(fù)責(zé)人再重新整合清點(diǎn),安排回程,任何理由,任何人不得逗留。人員安排:將所有志愿者分為5組,每一組選出一位負(fù)責(zé)人,一位后勤(負(fù)責(zé)拍照),一位組員。負(fù)責(zé)人對(duì)該組人員進(jìn)行詳細(xì)安排。由系部安排活動(dòng)總負(fù)責(zé)人,活動(dòng)期間全面巡查,杜絕意外事故的發(fā)生。
宣傳方式:
1、 宣傳海報(bào):系大廳、新世紀(jì)食堂各一張
2、 組織人員到各班進(jìn)行宣傳。
湘南學(xué)院法學(xué)系社會(huì)實(shí)踐部
20xx年1月17日
活動(dòng)策劃 篇3
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(中發(fā)[20xx]7號(hào))精神,加強(qiáng)保護(hù)學(xué)生視力的工作,特制定本工作方案。
一、工作原則
1.堅(jiān)持預(yù)防為主原則。把近視眼防控(以下簡(jiǎn)稱"防近")的重點(diǎn)放在預(yù)防工作上,面向全體學(xué)生實(shí)施預(yù)防措施,有效預(yù)防近視眼的發(fā)生,降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。
2.堅(jiān)持綜合防控原則。針對(duì)導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素,采取綜合防控措施。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間;改善教學(xué)衛(wèi)生條件,創(chuàng)建良好的視覺(jué)環(huán)境;普及視力保護(hù)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣;落實(shí)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
3.堅(jiān)持常抓不懈原則。把"防近"工作作為學(xué)校日常工作,按照不同年齡、學(xué)段要求,將其貫穿教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中,堅(jiān)持常抓不懈,促進(jìn)"防近"工作經(jīng)常化、制度化。
4.堅(jiān)持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師和家長(zhǎng)、社區(qū)的作用,建立教師全員參與,學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的`機(jī)制,形成共同做好學(xué)生"防近"工作的合力。
二、工作措施
(一)加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè),規(guī)范管理"防近"工作。
1.將學(xué)生視力保護(hù)工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級(jí)管理內(nèi)容,按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》(見(jiàn)附1),落實(shí)各有關(guān)部門和人員的職責(zé),并作為年終考核、班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù),以此形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生人人重視,齊抓共管的"防
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