(通用)活動(dòng)策劃9篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、美容店經(jīng)理招聘標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）高中以上,兩年以上同行業(yè)工作經(jīng)；
（2）年齡25-35歲,身體健康；
�。�3）社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富,獨(dú)立處理解決問(wèn)題的能力強(qiáng)；
�。�4）能制定較詳細(xì)的近期目標(biāo)及長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃；
（5）能很好地協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系；
�。�6）對(duì)廣告策劃及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)；
（7）責(zé)任心強(qiáng),出現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并想辦法解決；
�。�8）語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),能很好地與別人溝通；
�。�9）能?chē)?yán)格執(zhí)行經(jīng)理工作指南.
二、接待小姐招聘標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）高中以文化程度,身高1.60米以上,年齡25歲以下;
�。�2）儀表端正,口齒伶俐,思維敏捷；
�。�3）語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),善于與人溝通；
�。�4）待人接物彬彬有禮,不卑不吭；
�。�5）理解能力強(qiáng),較易接受新鮮事物；
�。�6）對(duì)汽車(chē)構(gòu)造及美容護(hù)理有一定認(rèn)識(shí).
三、美容技師招聘標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）高中以上文化程度,年齡40歲以下,對(duì)汽車(chē)構(gòu)造及維修保養(yǎng)有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)；
�。�2）頭腦靈活,理解能力強(qiáng),較易接受新鮮事物；
（3）有一定的管理才能,能正確處理協(xié)調(diào)屬下員工的關(guān)系；
�。�4）做事勤懇,能吃苦耐勞；
�。�5）語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),能有效地將自有知識(shí)傳授給他人；
�。�6）性格溫和,不急躁,最好不吸煙.
答案補(bǔ)充
加入汽車(chē)美容業(yè)可以有3種模式:a、綜合一站式美容包括洗車(chē),但起點(diǎn)高花費(fèi)時(shí)間精力多；b、專(zhuān)業(yè)店,只做單項(xiàng)冠軍,但要選準(zhǔn)項(xiàng)目；c、汽車(chē)用品專(zhuān)賣(mài)店,這種可以用做家紡用品、體育器材店的經(jīng)營(yíng)思維經(jīng)營(yíng),其實(shí)等于銷(xiāo)售商品,不是提供服務(wù).
投資可多可少,看個(gè)人的經(jīng)濟(jì)實(shí)力.汽車(chē)美容店的初始投資的跨度較大,少的可以十萬(wàn)元,多的可達(dá)七八十萬(wàn)元以上,主要是房租、裝修、初次進(jìn)貨、二到三個(gè)月的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金等費(fèi)用.
*擇吉開(kāi)店評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)選址對(duì)開(kāi)任何店的.成敗有很大的影響.一般來(lái)說(shuō),以下三種地方是開(kāi)店比較理想的地址:
第一,大型住宅區(qū).車(chē)主把車(chē)開(kāi)回家后就可以找到專(zhuān)業(yè)人士把愛(ài)車(chē)打扮一新,不用走任何多余的冤枉路,這種本身就意味著提供了方便、省時(shí)的店自然就是一個(gè)招牌.
第二,加油站和汽修店附近.目前,很多汽車(chē)美容店就是開(kāi)在加油站和汽修店旁邊的車(chē)主在加油和“大修”的時(shí)候,就是車(chē)跑了很長(zhǎng)一段路的時(shí)候,自然也是給車(chē)保養(yǎng)的時(shí)候.
第三,車(chē)流量比較大的公路附近
活動(dòng)策劃 篇2
隨著軍訓(xùn)生活的結(jié)束，夢(mèng)想中五彩繽紛的大學(xué)生活即將來(lái)臨。新的環(huán)境、新的同學(xué)，一切既陌生，又新鮮。為了讓機(jī)械學(xué)院的大一新生更快的適應(yīng)大學(xué)的生活，感受大學(xué)生活的豐富多彩，為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和諧的機(jī)械家園，我院體育部為同學(xué)們搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我，增進(jìn)友誼的舞臺(tái)。體育部計(jì)劃將于本學(xué)期十月份舉辦“迎新杯”籃球賽。
賽前準(zhǔn)備：
1、宣傳：條幅三條。分別掛于籃球場(chǎng)、逸夫樓前及十一公寓前。
2、召集09級(jí)各班體育委員開(kāi)會(huì)，下達(dá)比賽通知。做好各班動(dòng)員活動(dòng)。要求各班提前完成參賽隊(duì)員的`選拔，并及時(shí)上報(bào)名單。
3、裁判人員的培訓(xùn)，比賽場(chǎng)次、比賽分組以及比賽時(shí)間的安排應(yīng)提前通知各班體育委員。
4、比賽用球、哨子、計(jì)時(shí)器、計(jì)分器的準(zhǔn)備。
5、比賽場(chǎng)地的安排。
比賽流程：
1、比賽采取小組賽的方式，將09級(jí)分為A、B、C三個(gè)小組（其中A、B兩個(gè)小組四個(gè)班級(jí)，C小組五個(gè)班級(jí)）。
2、小組進(jìn)行循環(huán)賽，根據(jù)積分（贏一場(chǎng)積2分，平一場(chǎng)積1分，輸一場(chǎng)積0分）選出各小組第一名進(jìn)行半決賽（其中C組前兩名參加半決賽）。
3、最后角逐出冠軍、亞軍、季軍各一名。
4、賽后還會(huì)評(píng)出決賽最具價(jià)值球員MVP，精神文明班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、在決賽后還會(huì)有個(gè)人秀（每班要至少選派2人參加）。包括瘋狂三分賽，技巧賽，花式上籃，三步籃。最后評(píng)出三分王、技巧王等獎(jiǎng)項(xiàng)。
比賽規(guī)則：
1、無(wú)24秒和3秒規(guī)則。
2、其余規(guī)則同正式比賽規(guī)則。
注意事項(xiàng)：
1、參賽隊(duì)員要在比賽前10分鐘到場(chǎng)，服裝統(tǒng)一。
2、隊(duì)員要嚴(yán)格遵從裁判的判決，不得頂撞裁判。
3、參賽球員必須是本班級(jí)的，不得使用外援，但班代除外。
4、參賽隊(duì)員和觀(guān)眾要注意賽場(chǎng)文明與場(chǎng)地衛(wèi)生。
5、球員用水、創(chuàng)可貼等必需品各班自備。
6、各班要選出專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行比賽照相，賽后各班上交20張電子版相片。
7、場(chǎng)上突發(fā)狀況將由體育部人員調(diào)解處理。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
冠軍獎(jiǎng)杯及獎(jiǎng)狀100元
亞軍獎(jiǎng)杯及獎(jiǎng)狀50元
季軍獎(jiǎng)杯及獎(jiǎng)狀30元
MVP證書(shū)、三分王、技巧王等證書(shū)共計(jì)25元
精神明班級(jí)獎(jiǎng)狀2個(gè)4元
共計(jì)：209元。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)背景：命運(yùn)是一個(gè)人一生所走完的路，是一個(gè)人用一輩子所完成的作業(yè)。命運(yùn)并不是天注定的，不是不可改變的。命運(yùn)不過(guò)是人生的方向盤(pán)，駛往哪個(gè)方向它掌握在每個(gè)人自己的手中。為了活躍校園文化，提高人文素質(zhì)，激發(fā)同學(xué)們的積極性。學(xué)院團(tuán)委決定于xx年12月中旬舉行“命運(yùn)在自己手中”校園故事大王比賽。具體策劃書(shū)如下：
一、主辦單位：
學(xué)院團(tuán)委
二、承辦單位：
電氣工程系團(tuán)委
三、協(xié)辦單位：
社團(tuán)部春筍演講協(xié)會(huì)
四、故事主題：
命運(yùn)在自己的手中
五、主持人：
(待定)
六、分初、復(fù)、總決賽三階段，初賽由各系自行組織，各系選出3-4名選手參加復(fù)賽，經(jīng)評(píng)判選出1名進(jìn)入總決賽。
七、比賽要求：
(1)內(nèi)容可講述古今中外給人以啟迪的成功故事、寓言;
(2)要求選手對(duì)故事進(jìn)行具體、生動(dòng)的'講述，并提出自己的思考和見(jiàn)解;
(3)普通話(huà)準(zhǔn)確、流暢;
(4)感情真摯、臺(tái)風(fēng)自然;(5)參賽選手可采用個(gè)人或多人(不超過(guò)5人)的方式進(jìn)行講述，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
采用百分制，其中主題鮮明、內(nèi)容啟迪性占5%，講述占5%，說(shuō)服力占25%，姿態(tài)語(yǔ)言占2%，會(huì)場(chǎng)效果占1%，儀表占5%，時(shí)間占5%
九、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
初賽于xx年11月26日前，地點(diǎn)各系自定，復(fù)賽于xx年12月3日在學(xué)校1號(hào)會(huì)議室舉行;總決賽于xx年12月1日在學(xué)校舞臺(tái)舉行。
十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3，三等獎(jiǎng)6名發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
策劃單位：社團(tuán)部春筍演講協(xié)會(huì)
xx年11月
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)前景
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，讓我們感受到系組織部的溫暖;平日的學(xué)習(xí)與生活，讓我們感受到個(gè)人的渺小。一年又一年，經(jīng)管文法系組織部服務(wù)同學(xué)，展現(xiàn)團(tuán)體的力量。為擴(kuò)大經(jīng)管文法系組織部的影響力，記錄與回顧系組織部的點(diǎn)滴進(jìn)步。在經(jīng)管文法系組織部經(jīng)歷的幾年中，我們一起成長(zhǎng)著，我們一起走著，我們一起笑著;有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)溫暖，有過(guò)淚水，系組織部在影響我們的生活，系組織部在改變我們的生活，系組織部在感動(dòng)我們的生活。組織精神就在我們的身邊，飄落在社會(huì)生活中的每一個(gè)角落，每一個(gè)層面。
二、活動(dòng)目的
為弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，傳承科技學(xué)院文明，以及豐富同學(xué)們的課余生活、培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣、提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力，同時(shí)也為我們大學(xué)生活增加亮色，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨主義情感。
從校園文明做起，讓我們與黨組織同在!來(lái)吧朋友們，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)彌漫在我們的菁菁校園!我們用筆寫(xiě)下自己的感覺(jué)，沒(méi)有縝密的思考，卻不會(huì)有人嘲笑我們的幼稚;沒(méi)有精妙的文字，卻會(huì)讓你感動(dòng)于我們的故事、我們的理想——因?yàn)槲覀兊男拍钪星啻杭P(yáng)!
三、組織單位
__大學(xué)__學(xué)院__教學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部
四、活動(dòng)時(shí)間
年_月_日起，年_月_日截止。
五、活動(dòng)對(duì)象
__教學(xué)部20__級(jí)所有班級(jí)
六、活動(dòng)形式
有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?/p>
七、活動(dòng)主題
八、活動(dòng)流程
1、前期工作
以宣傳公關(guān)為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學(xué)院團(tuán)委的指示為方向，進(jìn)行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣傳經(jīng)管文法系組織部文化，宣傳系組織部征文的具體活動(dòng)。公關(guān)方面主要是聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，資深語(yǔ)文教師，團(tuán)委班級(jí)干部等，以及進(jìn)行具體公關(guān)策劃，聯(lián)系贊助商。
2、征文活動(dòng)
部門(mén)由部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)分為：宣傳組，調(diào)研組，和采編評(píng)審組，每組設(shè)組長(zhǎng)_名，組員若干。
(1)、宣傳組主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳文字，聯(lián)系校報(bào)、校園廣播站和校園網(wǎng)站，制作__系組織部有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悓?zhuān)題報(bào)道，將征文最新消息及時(shí)發(fā)布到__大學(xué)__學(xué)院論壇等網(wǎng)絡(luò)媒體上。
(2)、調(diào)研組日常工作是收集經(jīng)管文法系組織部?jī)?nèi)外征文動(dòng)態(tài)信息，組內(nèi)組織人員對(duì)在校師生進(jìn)行有關(guān)采訪(fǎng)，主要是針對(duì)系組織部舉行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惖目捶敖ㄗh，將征文活動(dòng)動(dòng)態(tài)制成簡(jiǎn)報(bào)，每周開(kāi)會(huì)發(fā)放給各組成員以相互鼓勵(lì)和督促。
(3)、采編評(píng)審組的'任務(wù)是負(fù)責(zé)征收稿件并整理，邀請(qǐng)資深語(yǔ)文教室共同參與評(píng)稿，將獲獎(jiǎng)作文進(jìn)行公示。
3、后期工作
以完成本次活動(dòng)的意義為主，與兄弟部門(mén)，團(tuán)委班級(jí)干部，贊助商保持長(zhǎng)期友好聯(lián)系，聯(lián)系文學(xué)類(lèi)社團(tuán)發(fā)行獲獎(jiǎng)作文刊物，在院系中傳閱，以期進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)管文法系組織部的影響力。
九、活動(dòng)開(kāi)展注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)中工作重心以組織協(xié)調(diào)為主，各組各安其職，具體活動(dòng)由具體專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
2、每人總結(jié)每天工作進(jìn)度，每日由組長(zhǎng)定時(shí)匯總并向部長(zhǎng)匯報(bào)。
3、每周全部門(mén)成員進(jìn)行一次會(huì)議，讓各組了解其他小組工作進(jìn)程進(jìn)而了解__系組織部征文比賽的進(jìn)度，并針對(duì)已出現(xiàn)及將會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)改正。
4、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中每位組員要注意自身形象，以身作則積極宣傳經(jīng)管文法系組織部。
預(yù)想效果：
豐富了同學(xué)們的課余生活，提高了同學(xué)們的寫(xiě)作能力，全方位地宣傳了__系組織部，增強(qiáng)組員以及20__級(jí)同學(xué)的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨主義情操。
活動(dòng)策劃 篇5
教學(xué)對(duì)象：初二五班全體學(xué)生。
教學(xué)背景：青少年的異性交往時(shí)青少年生理、心理發(fā)展及社會(huì)適應(yīng)能力的需要。因此，幫助他們建立健康的信念，促使他們選擇正確有益健康的交往行為，幫助青少年擺脫異性交往的心理障礙和困惑，在情感上得到健康發(fā)展，這對(duì)青少年成長(zhǎng)將起到至關(guān)重要的作用。
教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)異性之間的正常交往是可以的，并培養(yǎng)與異性正確交往的技能。
教學(xué)重點(diǎn)：異性可以交往嗎的探討和如何正確交往的講解。
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)整個(gè)討論的控制和引導(dǎo)，對(duì)角色扮演的指導(dǎo)。
教學(xué)過(guò)程：
1、 異性交往可以嗎?
教學(xué)方法：分小組進(jìn)行討論，然后起來(lái)發(fā)言。
偏見(jiàn)一：中學(xué)生的主要任務(wù)是讀書(shū)，與異性交往是長(zhǎng)大以后的事。
這種說(shuō)法聽(tīng)起來(lái)很有道理，事實(shí)上并非如此。青少年的主要任務(wù)是成長(zhǎng)，而不僅僅是讀書(shū)。
問(wèn)1：成長(zhǎng)途徑包括很多，有哪些呢?如身體的的發(fā)育、個(gè)性的成長(zhǎng)、智慧的成長(zhǎng)、人際交往和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)知識(shí)只是成長(zhǎng)的一個(gè)方面，學(xué)會(huì)交往也是一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)會(huì)與異性交往更是青少年發(fā)展的一個(gè)不可缺少的任務(wù)。
問(wèn)2：如果真的等到成年以后才開(kāi)始于異性交往?很可能會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)歷，而成為這方面的“困難戶(hù)”。
偏見(jiàn)二：與異性交往會(huì)分散精力，影響學(xué)習(xí)。
這種說(shuō)法是不少家長(zhǎng)和教師反對(duì)青少年異性交往的主要理由之一。他們往往可以舉出不少事例來(lái)加以證明，諸如，某某人因?yàn)椤霸鐟佟倍鴽](méi)有考上大學(xué)等等。
問(wèn)1：有些學(xué)生的考試成績(jī)不理想，真正的原因是什么?并不是精力不濟(jì)，而是精神壓力過(guò)重，這種壓力又往往來(lái)自于教師或家長(zhǎng)對(duì)于異性交往的過(guò)敏反應(yīng)。
精力與情緒狀態(tài)密切有關(guān)，人在心情不好時(shí)，往往無(wú)精打采;心情愉悅時(shí)，精神百倍。有關(guān)資料表明，一個(gè)與異性交往很成功的人，往往情緒飽滿(mǎn)、精力充沛，學(xué)習(xí)和工作效率都能得到提高。插入一個(gè)問(wèn)題，
問(wèn)2：“男女搭配，干活不累”是為什么呢?
這是一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“異性效應(yīng)”。“異性效應(yīng)”是社會(huì)活動(dòng)中普遍存在的一種心理現(xiàn)象，表現(xiàn)是男女兩性共同參加的活動(dòng)，比只有同性參加的活動(dòng)，參與者感到心情愉快，干得也更起勁、更出色。這是因?yàn)楫愋蚤g心理接近的需要和追求異性敬慕的心理能得到滿(mǎn)足。與異性交往時(shí)，人們會(huì)激發(fā)起更大的內(nèi)在積極性和創(chuàng)造力，也會(huì)更注意自己的言行舉止，變得更積極、更高尚。男性和女性一起做事、處理問(wèn)題都會(huì)顯得比較順利。
“異性效應(yīng)”在中學(xué)生中也是存在的，比如：有的男生在女生朗讀課文時(shí)傾心聆聽(tīng)，表現(xiàn)出愉悅的深情;有的女生在作文中，把一個(gè)相貌平平的男生描寫(xiě)得帥氣無(wú)比、舉世無(wú)雙;女孩子好打扮自己，希望得到男孩子的注意;男孩子愛(ài)在女生面前逞能、不服輸，用帶有冒險(xiǎn)的“英雄行為”顯示自己的力量，以使異性對(duì)自己產(chǎn)生好感。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，來(lái)自異性的加油會(huì)給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)更大的鼓舞和力量。
但是很多同學(xué)并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，由于各種原因，反而對(duì)異性表現(xiàn)出很大的心理矛盾。表面上，很多同學(xué)對(duì)異性疏遠(yuǎn)、回避，表現(xiàn)出一種毫不相關(guān)、不屑一顧的態(tài)度，特別忌諱在同學(xué)面前與異性接近。但內(nèi)心深處對(duì)異性有一種非常神秘的新奇感，常常可望并想象自己與異性接近，甚至看到別人接近異性，心里還有些嫉妒，對(duì)異性出現(xiàn)的一些細(xì)小變化比較敏感，常在心理比較和評(píng)價(jià)異性同學(xué)，關(guān)注自己在異性心目中的印象。
問(wèn)3：我們的男生有沒(méi)有比較過(guò)我們班上哪個(gè)女生長(zhǎng)的最漂亮，哪個(gè)最溫柔，哪個(gè)最可愛(ài)，哪個(gè)學(xué)習(xí)最優(yōu)秀? 我想女生也有評(píng)價(jià)過(guò)班上的男生，長(zhǎng)得最帥的是誰(shuí)，打籃球打得最棒的是誰(shuí)，都有討論過(guò)吧。
所以初中的.男女同學(xué)是需要互相往來(lái)的，是可以相互接觸的。異性間正常的交往是健康的，也有很多積極的作用。
問(wèn)4：有哪些積極作用呢?
1、取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善個(gè)性。異性個(gè)體之間的性格差異是比較明顯的，男生和女生交往可以擴(kuò)大人際交往范圍，使性格在不知不覺(jué)中得到相互滲透，相互影響。一般說(shuō)來(lái)，男孩子膽大，勇敢，好勝，自信心強(qiáng)，獨(dú)立性強(qiáng)，情感豪放，不拘泥于細(xì)枝末節(jié)，易沖動(dòng)，較粗心馬虎。女孩子好幻想，情感細(xì)膩，舉止文雅，靈活，依賴(lài)性強(qiáng)，膽小，對(duì)一些局的事情比較認(rèn)真細(xì)心，處理問(wèn)題往往謹(jǐn)慎周到。通過(guò)相互交往，往往易于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處和自己的不足，以利于取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、提高學(xué)習(xí)與活動(dòng)效率。男孩子在思維方法上偏重于抽象化，概括能力較強(qiáng)，女孩子思維方法上多傾向于形象化，觀(guān)察細(xì)致，富有想象力，男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)就可能相互啟發(fā)，使思路更加寬闊，思維更加活躍。
3、提高自我評(píng)價(jià)的能力。男女同學(xué)都很重視異性對(duì)自己的評(píng)價(jià)，從而規(guī)范自己一些不好的行為。
4、激勵(lì)自己奮發(fā)向上。
當(dāng)然，也不否認(rèn)，若在于異性交往中遇到挫折，的確會(huì)影響學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)。但不能因此而反對(duì)少男少女進(jìn)行交往。這正如，我們不能因?yàn)槁飞铣隽塑?chē)禍而不準(zhǔn)開(kāi)汽車(chē)的道理一樣簡(jiǎn)單。
偏見(jiàn)三：與異性交往容易發(fā)展為“早戀”，使中學(xué)生犯錯(cuò)誤。
早戀可能是最容易讓家長(zhǎng)和老師神經(jīng)過(guò)敏的字眼，有些家長(zhǎng)和老師一看到兩個(gè)男女同學(xué)單獨(dú)在一起，就懷疑他們“早戀”了。一懷疑他們?cè)鐟倬腿缗R大敵：一方面把他們打入“另冊(cè)”當(dāng)作問(wèn)題學(xué)生，另一方面千方百計(jì)控制其負(fù)面影響，害怕其了壞的帶頭作用。在這種作風(fēng)下，不知制造了多少冤假錯(cuò)案，妨礙了多少青少年的身心發(fā)展。我就是一個(gè)受害者。
有關(guān)研究表明，異性交往的動(dòng)機(jī)多種多樣，
問(wèn)1：你們認(rèn)為男女生單獨(dú)在一起，可能是在干什么?
討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，也可能是在交流對(duì)一些事情的看法，甚至可能是在討論怎么樣才能避免“早戀”。雖然青少年還不成熟，容易沖動(dòng)，但是，他們都有自我保護(hù)意識(shí)和自制能力，在戀愛(ài)問(wèn)題上一般都會(huì)相當(dāng)慎重，你們說(shuō)是嗎?“早戀”是成人世界制造的一個(gè)標(biāo)簽，一些人拿著這些標(biāo)簽到處亂貼。例如：兩個(gè)男女生關(guān)系很密切，經(jīng)常在一起，那么我們本來(lái)應(yīng)該給他們一個(gè)異性友誼的標(biāo)簽，然而，不少教師和家長(zhǎng)從來(lái)就不相信有異性友誼這么回事，于是不由分說(shuō)地貼上“早戀”的標(biāo)簽。一旦貼上了這個(gè)標(biāo)簽，這兩個(gè)學(xué)生就有口難辯，外界的壓力可能迫使他們真的戀愛(ài)起來(lái)。即使有青少年早戀，我們也大可不必驚慌，既要予以理解，又要給與指導(dǎo)。
問(wèn)：還有沒(méi)有想要發(fā)言的同學(xué)，經(jīng)過(guò)我們的討論，總結(jié)起來(lái)就是作為初中生我們需要異性間的正常交往。下面我們就來(lái)看看應(yīng)該如何正確的看待異性交往?
2、 如何正確看待異性交往?
一是降低異性交往的“敏感度”，對(duì)異性交往應(yīng)該有一種新的解釋?zhuān)@個(gè)解釋的含義是：一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必須學(xué)會(huì)與各種人進(jìn)行交往，所以，所謂“異性交往”是一種“求異的交往”，這里的異性可以解釋為一切與自己有個(gè)種不同特性的人，應(yīng)包括：性別、年齡、行業(yè)、國(guó)籍、性格、興趣、氣質(zhì)、能力、價(jià)值觀(guān)等等的不同。
二是好感并不等于愛(ài)情。愛(ài)情是指經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、人格成熟的兩個(gè)異性經(jīng)過(guò)一段時(shí)間交往，彼此有了深入的了解，從而建立起來(lái)的持久地親密關(guān)系。而青春期的少男少女的人格還不成熟，性情尚不穩(wěn)定;由于生活閱歷有限，對(duì)人對(duì)己的認(rèn)識(shí)還比較膚淺;在加上職業(yè)尚未確定，你很可能不了解自己未來(lái)的生活方式，當(dāng)然也就不知道自己未來(lái)需要什么樣的人坐伴侶。因此，將朦朧的好感當(dāng)作愛(ài)情的萌發(fā)，自安在就匆忙的與某個(gè)特定的異性建立深厚的個(gè)人關(guān)系，就好比是冒險(xiǎn)的踏進(jìn)一片雖開(kāi)著奇花異草，同時(shí)也暗藏陷阱的森林。問(wèn)：你們知道這句話(huà)的意思嗎?
三是青春期你與異性交往的目的，主要不是為了尋找戀愛(ài)伴侶，而是為了了解異性，學(xué)會(huì)與異性相處，并在這個(gè)過(guò)程中，培養(yǎng)友誼，發(fā)展自己，來(lái)自異性的認(rèn)可，會(huì)給你作為男性或女性的信心，從而緩解學(xué)習(xí)壓力和青春發(fā)育帶來(lái)的心理不適。就像心靈上突然打開(kāi)了一扇窗子，我們還會(huì)在于異性的交往中感受到學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣和意義。關(guān)于異性交往的積極作用，我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)討論過(guò)了，這里就不重復(fù)了。
3、 那么，怎樣與異性交往才是恰當(dāng)?shù)哪?
一是群體交往。最好多參加由男女生同時(shí)參加的群體活動(dòng)，同時(shí)與幾個(gè)異性交往，你可能不像面對(duì)某個(gè)異性那么緊張、羞怯，更容易自然的表達(dá)自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處，另外，在群體活動(dòng)中，你更有機(jī)會(huì)了解不同的異性，因?yàn)橐粋�(gè)人在群體中的表現(xiàn)比他在某個(gè)異性強(qiáng)的表現(xiàn)更為真實(shí)，如果經(jīng)常只和一位異性單獨(dú)交往，實(shí)際上就失去了去了解其他異性的機(jī)會(huì)。
二是淺交。不要一下子與某個(gè)異性確定很深的個(gè)人關(guān)系，青春期少男少女之間的好感很容易變化，你們是否有這樣的經(jīng)驗(yàn)：隨著了解的加深，原來(lái)頗有好感的男孩或女孩變得不那么可愛(ài)了，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)深入的了解就將兩個(gè)人的關(guān)系確定為戀愛(ài)，當(dāng)感情發(fā)生變化時(shí)會(huì)給雙方帶來(lái)不必要的傷害和麻煩。與多個(gè)異性保持平等、廣泛的交往會(huì)有助于給兩個(gè)人的關(guān)系發(fā)展留下一些余地。
4、 異性友誼等于早戀嗎?
(1) 談戀愛(ài)一般只是鐘情于某個(gè)特定的對(duì)象，而異性朋友之間的交往往往是由較多的對(duì)象。
(2) 友愛(ài)是公開(kāi)的，異性間的友愛(ài)也不例外，而戀愛(ài)有意無(wú)意想避開(kāi)朋友或熟人，總是希望單獨(dú)和戀人在一起。
(3) 友誼是對(duì)異性知識(shí)、能力、人格的敬慕，是兩者內(nèi)在氣質(zhì)上的吸引，而戀愛(ài)更多的是關(guān)注異性朋友的長(zhǎng)相、表情、服飾、動(dòng)作等外在表現(xiàn)。
(4) 友誼是一種親近欲，一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)會(huì)感到振奮，但那是建立理解基礎(chǔ)上的感情。如果產(chǎn)生了“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”的體驗(yàn)，說(shuō)明友誼在向愛(ài)情方向傾斜。
5、 收到情書(shū)怎么辦?
教學(xué)方法：角色扮演
情景1：女生A同學(xué)長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，男生B同學(xué)偷偷喜歡上了A 同學(xué)，有一天，鼓起勇氣寫(xiě)了一張紙條表達(dá)了心意，A同學(xué)認(rèn)為不應(yīng)該談戀愛(ài)，想拒絕B同學(xué)但是又不想傷害他，她該怎么辦呢?
情景2：交換角色，男生B長(zhǎng)得英俊瀟灑，踢足球打籃球都很棒，女生A偷偷的喜歡上了B同學(xué)，寫(xiě)了情書(shū)給B同學(xué)，那么B同學(xué)該怎么辦呢?
討論：1、男生B的做法值得贊賞嗎?贊成的舉手，說(shuō)看法;不贊成的也說(shuō)看法。
我認(rèn)為埋藏在心底是最好的辦法，你現(xiàn)在喜歡她，那你能給她什么，你能為她做什么，除了要養(yǎng)活她給她吃給她住，那么漂亮的一個(gè)女孩子，你總得花錢(qián)給她打扮，總不能讓她穿得很爛吧。喜歡一個(gè)人是要負(fù)責(zé)任的，不是天天說(shuō)我愛(ài)你那就是喜歡了，誰(shuí)都可以說(shuō)，所以在你又能力給她她需要的一切時(shí)，埋藏那份朦朧的愛(ài)在心底是最好的方法了。
2、你們認(rèn)為女生A的做法恰當(dāng)嗎?贊成的舉手，說(shuō)看法;不贊成的也說(shuō)看法。
3、 怎樣做才比較恰當(dāng)?
(1)不能公之于眾，傷害到對(duì)方。給異性寫(xiě)條子表達(dá)愛(ài)慕之情，這本是向往異性心理驅(qū)使下的一種表現(xiàn)，不足為怪。作為表白感情，總是要經(jīng)過(guò)一番內(nèi)心沖突和苦思冥想，才會(huì)鼓足勇氣向意中人表露心跡。而如果不負(fù)責(zé)任的將對(duì)方的秘密公之于眾，則無(wú)疑會(huì)傷害他的自尊心，影響同學(xué)關(guān)系。
(2)沉默，使你首選的辦法。不予理睬本身就是簡(jiǎn)單省事地向?qū)懶诺娜税l(fā)出了一個(gè)信息：我對(duì)你不感興趣。
(3)明確回絕。最好以書(shū)信方式，這樣可以從容考慮措辭，告訴對(duì)方你不想談戀愛(ài) ，你根本不想陷入感情糾葛，請(qǐng)他不要再胡思亂想。注意兩點(diǎn)，一是不要有意挖苦打擊，二是不要曖昧不明，要堅(jiān)定。
(4)警告。如果前面幾招都不行，對(duì)方仍然執(zhí)迷不悟，甚至影響到你的學(xué)習(xí)和生活了，那就警告對(duì)方將把這一問(wèn)題上報(bào)給班主任處理。
6、握手游戲——打開(kāi)異性交流的大門(mén)
不管你們以前有沒(méi)有和異性交往過(guò)，我希望從今天開(kāi)始，每位同學(xué)都可以大方自然的和異性作朋友，證明給那些家長(zhǎng)和老師看，“異性友誼”的存在!
雖然同在一個(gè)班，
但是不了解，
從今往后，
我們就是好朋友!
你好，我叫什么!
活動(dòng)策劃 篇6
現(xiàn)場(chǎng)婚禮音樂(lè)：緣分五月
11：25 各工作人員到位，新人雙方父母就座。伴郎，伴娘，新人到指定地點(diǎn)等待開(kāi)場(chǎng)
11：38 開(kāi)始播放溫馨提示，結(jié)婚典禮即將開(kāi)始
第一幕：真愛(ài)里程
(婚禮音樂(lè)：口哨曲《愛(ài)情故事》)
主持人話(huà)外音
在暖暖的春日里，滿(mǎn)載著春的生機(jī)，帶著最美好的祝愿來(lái)見(jiàn)證我們的好朋友XX與XXX的人生大典，我們帶著一份希望而來(lái)，同時(shí)也有幾許的好奇，這對(duì)新人是怎樣在茫茫的人海中找到真愛(ài)他，他們的心之弦是在哪一刻找到了共同的頻率，他們手心的愛(ài)情線(xiàn)是在哪一秒找到了共同的交點(diǎn)呢，先讓我們來(lái)共同觀(guān)看一段短片，一同去回味這對(duì)新人的真愛(ài)里程
播放短片《成長(zhǎng)里程》時(shí)長(zhǎng)約三分鐘
曾經(jīng)走過(guò)的路，只是一個(gè)開(kāi)始，真愛(ài)里程與婚姻同行，來(lái)賓們朋友們。為了他們愛(ài)情的啟程請(qǐng)大家獻(xiàn)上喝彩與掌聲
第二幕：愛(ài)的啟程
各位來(lái)賓，各位朋友，伴隨著春天的節(jié)奏，有請(qǐng)伴郎，伴娘把祝福的火種送到您桌前，讓我們共同把桌上的祝福之火點(diǎn)燃，來(lái)，掌聲和著音樂(lè)有節(jié)奏的送上來(lái)，送給新人，送給我們的好朋友，送給我們自己(配合音樂(lè)，掌聲節(jié)拍)
主持人：噓――――朋友們，現(xiàn)在請(qǐng)大家整理好我們的祝福，讓我們一起來(lái)倒計(jì)時(shí)
6 5 4 3 2 1 ――有請(qǐng)新郎新娘來(lái)到幸福的大廳，開(kāi)門(mén)(音樂(lè)：《奪冠》起)新人牽手走到花亭下。
主持人：一對(duì)愛(ài)侶，走過(guò)了相識(shí)相知的路程，此時(shí)來(lái)到幸福開(kāi)始的地方，站在幸福的花亭之下，請(qǐng)你們面對(duì)面四手相握，正視著對(duì)方的眼睛
新郎XX，從今天起你將要成為XXX的丈夫，請(qǐng)你當(dāng)著所有的親朋好友正重承諾，你將用你最大的能力給予XXX最大的幸福，在今后的日子里你會(huì)永遠(yuǎn)的尊重她，疼她，愛(ài)她，包容她的一切，呵護(hù)她的一生，請(qǐng)問(wèn)XX，你愿意嗎?
新郎：我愿意(音樂(lè)《愛(ài)情宣言》起，掌聲)
新娘XXX，從今天起你將成為XX的妻子，請(qǐng)你當(dāng)著所有的親朋好友正重承諾，你將用你最大的能力給予XX最大的幸福，在未來(lái)的日子里，你會(huì)永遠(yuǎn)的信任他，支持他，理解他，欣賞他，與他相依相守，不離不棄，直到地老天荒，請(qǐng)問(wèn)XXX，你愿意嗎?
新娘：我愿意(音樂(lè)《我愿意》起，掌聲)
彼此的愿意演繹著一段幸福的樂(lè)章，新郎，新娘，你們準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了!!)
緣分的天空中一對(duì)比翼鳥(niǎo)將要展翅高飛，浩瀚的愛(ài)河里一葉浪漫小舟將要揚(yáng)帆起航
朋友們
讓我們一起用歡呼、用掌聲歡迎這對(duì)全世界最有緣的愛(ài)侶攜手登上婚禮的舞臺(tái)!
(音樂(lè)《婚禮進(jìn)行曲》起，地毯兩側(cè)來(lái)賓夾道撒花瓣彩帶，伴郎，伴娘跟隨新人)
第三幕：愛(ài)的感動(dòng)
主持人：一對(duì)新人，滿(mǎn)載著陽(yáng)光，充滿(mǎn)了自信，來(lái)到他們一生中最浪漫最動(dòng)情的的舞臺(tái)，一路走來(lái)，他們被祝福包圍，被幸福追隨，但是，不知道大家是否留意到，在我們的來(lái)賓中有幾位長(zhǎng)輩，他們的神情與我們大不相同，他們的目光中更多閃動(dòng)的是一份自豪，是幾許的欣慰，因?yàn)榻裉煺旧闲腋Ｎ枧_(tái)的這對(duì)新人，是他們?nèi)松凶詈玫淖髌�，�?qǐng)大家伴隨著新人父母的思緒，一起來(lái)品味，一起來(lái)感悟，寸草心難報(bào)三春暉，父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，讓我們用隆重的掌聲有請(qǐng)新人的雙方長(zhǎng)輩共同登上這幸福的舞臺(tái)!(音樂(lè)《感謝爸爸媽媽起》)
(父母上臺(tái)站在自己孩子的身邊，一字排開(kāi)面向來(lái)賓)
當(dāng)年的頑皮少年郎已經(jīng)長(zhǎng)成了頂天立地的男子漢，往日的嬌嬌女將要為人妻，為人母，他們不僅僅是爸爸媽媽的寶貝，從今天開(kāi)始，他們還會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著做寶貝的爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在有請(qǐng)新郎新娘，把你們真摯的情感化做濃情的擁抱送給自己的爸爸媽媽(擁抱停留三十秒，擁抱后請(qǐng)面向來(lái)賓)
當(dāng)一對(duì)新人選擇對(duì)方為自己的終身伴侶時(shí)，你不僅選擇了他，你同樣也選擇了他的家人，有請(qǐng)新人互換位置，從此世界上又多了一雙父母，他們會(huì)把你們視為已出，會(huì)疼愛(ài)你們，關(guān)心你們，請(qǐng)你們親切的稱(chēng)呼他們。新人改口，父母送紅包。
在兩個(gè)大家庭的愛(ài)心承載之下，一個(gè)小家庭誕生了，請(qǐng)爸爸媽媽放心，在未來(lái)的日子里，這對(duì)新人一定會(huì)承繼你們給予他們的才貌與智慧，用心去經(jīng)營(yíng)他們的生活，現(xiàn)在請(qǐng)爸爸媽媽帶著你們的所有希望去為這對(duì)新人去點(diǎn)燃生命之燭，責(zé)任之燭，(請(qǐng)雙方母親各執(zhí)一支蠟燭，為兒女點(diǎn)燃小燭臺(tái)正中的蠟燭，點(diǎn)燃后請(qǐng)父母四人到臺(tái)下主桌就座，再次用掌聲感謝父母無(wú)私的付出)
父母給予你們生命，今天又交給你們一份責(zé)任，現(xiàn)在有請(qǐng)新人去傳承長(zhǎng)輩們的美德，延續(xù)他們的愛(ài)心，去點(diǎn)燃你們的恩愛(ài)之燭(音樂(lè)《唯有時(shí)光》起新人四手握點(diǎn)火器，點(diǎn)燃蠟燭，共同注視燭火)
主持人：當(dāng)燭火燃時(shí)，讓我們所有的人都真誠(chéng)的，在心中默默的許下一個(gè)心愿，愿此情此愛(ài)永遠(yuǎn)相伴在這對(duì)新人的左右，愿普天下的父母都能健康平安，愿我們的情意，與天地共存!(音樂(lè)《等你愛(ài)》起)
第四幕：愛(ài)的承諾
主持人：從手與手相牽的一刻起，你們彼此交流的.不只是單一的愛(ài)，而是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的感悟，
從心與心碰撞的一瞬間，你們相互承諾的不僅僅是愛(ài)情，而是一份永恒的責(zé)任。(音樂(lè)《永恒的誓約》起)
讓藍(lán)天為憑，綠水為證，幸福的愛(ài)侶，在親朋好友的見(jiàn)證下，請(qǐng)你們把愛(ài)的承諾化做信物，親手送給你的愛(ài)人。(新人面對(duì)面，伴郎伴娘呈上戒指)
情是緣生，愛(ài)是緣續(xù)，圓圓的愛(ài)之指環(huán)象征著你們愛(ài)情的圓滿(mǎn)，將這份承諾佩戴在愛(ài)人的左手無(wú)名指上，把愛(ài)意永遠(yuǎn)的留在心間，把愛(ài)的人牽掛在心頭，我們見(jiàn)證這份承諾，我們祝愿這對(duì)新人信諾永恒，恩愛(ài)永久，請(qǐng)你們張開(kāi)懷抱，用真情去擁抱你的真愛(ài)，新郎XX，你可以擁吻你的新娘了!(音樂(lè)《全部》起)
你是我全部的全部，你是我今生的唯一，對(duì)你的選擇，我永世無(wú)悔，此刻我代表所有來(lái)賓，正重宣布，在公元20xx年5月18日，XX與XXX緣訂今生!(禮花起，來(lái)賓們送上掌聲)
第五幕：愛(ài)的合弦
主持人：今天是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，兩個(gè)人的生命從今天開(kāi)始要合二為一，你們的快樂(lè)與收獲將由你們共同分享，愛(ài)是甜蜜的開(kāi)始，愛(ài)是快樂(lè)的延續(xù)，請(qǐng)你們走到這里，把你們的真情真愛(ài)溶合在一起，讓親朋們，讓所有愛(ài)你們的人一起去感受甜蜜與幸福(新人倒高山流水香檳塔，音樂(lè)《愛(ài)的誓言》起)
一對(duì)新人，把對(duì)彼此的愛(ài)澆灌在方愛(ài)開(kāi)始的舞臺(tái)，你們用未來(lái)相依相隨的無(wú)數(shù)日夜去驗(yàn)證，去實(shí)現(xiàn)，去完美你們今天的每一個(gè)承諾，兩情的交溶讓兩流透明的液體散發(fā)出了耀眼的光芒，這份璀璨的色彩伴隨你們今后生活的每一天，每一時(shí)，每刻，每一分，每一秒，讓我們衷心祝愿這對(duì)愛(ài)侶生活甜蜜，事業(yè)輝煌，情深意長(zhǎng)!(禮花起)
第六幕：愛(ài)的祝福
(婚禮音樂(lè)《甜蜜蜜》起)
主持人：婚禮進(jìn)行到此時(shí)，我和所有的來(lái)賓一樣，都為這對(duì)新人成長(zhǎng)過(guò)程中的親情和愛(ài)情所感動(dòng)著，我們來(lái)到這里就是為了祝福這對(duì)新人，現(xiàn)在有請(qǐng)XXX做為主婚人，代表我們?yōu)檫@對(duì)新人送上祝福
酒店送花
新人收到祝福的同時(shí)，也想在典禮的現(xiàn)場(chǎng)，把自己的心意向大家表達(dá)，讓大家聆聽(tīng)新郎的真情告白(音樂(lè)《我只在乎你》起)
(新郎答謝詞：各位長(zhǎng)輩，領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)同事：在今天我與XXX新婚大喜的時(shí)刻，我們首先要感謝，我們雙方的父母，是您們給予我們生命，扶持著我們茁壯成長(zhǎng)，支持我們對(duì)工作和生活的選擇，爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?一鞠躬);在我們成長(zhǎng)的路，少不了大家的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，尤其今天您能來(lái)參加我們的婚禮，為我們帶來(lái)了最好的祝福，親朋好友們，我們衷心的感謝您(再鞠躬);我們神往已久的婚禮今天圓滿(mǎn)舉辦，是大家共同的付出，我們真心感謝為婚禮操心，忙碌的人，我們代表雙方的家長(zhǎng)感謝你們(三鞠躬)
我受親人的委托,要送給這對(duì)新人一份珍貴的禮物,大家請(qǐng)看真情MV<真情祝福>
第七幕：愛(ài)的分享
這對(duì)新人有個(gè)小小的心愿，希望能把自己的快樂(lè)與來(lái)賓共享，希望他們的幸福讓更多的人受益，他們?yōu)樵趫?chǎng)的來(lái)賓準(zhǔn)備了一份禮物，他們把吉祥放在了喜袋中，現(xiàn)在他們就要親手把這份喜悅拋撒給來(lái)賓朋友，祝愿大家好人好夢(mèng)，好夢(mèng)圓圓，好運(yùn)連年!(《桃花朵朵開(kāi)》新人拋吉祥喜袋)
祝福的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)，感謝的話(huà)萬(wàn)語(yǔ)千言，是親情友情愛(ài)情三為一體，讓我們今天有緣相聚，讓祝福包圍在這對(duì)愛(ài)侶的身邊，有請(qǐng)來(lái)賓全體起立，用擁抱，用掌聲，用祝福去迎接這對(duì)新人走向無(wú)數(shù)美好的明天!
活動(dòng)策劃 篇7
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼大一快結(jié)束了，通過(guò)這一年的相處和了解，我們可以發(fā)現(xiàn)我們班有一部分人的身體素質(zhì)不太好。作為旅游管理專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，我們大多數(shù)人將來(lái)將從事導(dǎo)游或者酒店管理方面的工作。這方面的工作不僅要求我們要有很好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還需要我們有強(qiáng)健的體魄，健康的身體，能夠吃苦耐勞。與此同時(shí)，在我們實(shí)習(xí)之前必須通過(guò)學(xué)校組織的體能測(cè)試，才能去實(shí)習(xí)。由上可以看出，加強(qiáng)身體的鍛煉真的很重要。
一、活動(dòng)目的：
該活動(dòng)重在提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，強(qiáng)身健體
二、活動(dòng)意義：
通過(guò)該活動(dòng)，一方面可以提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，鍛煉大家的身體。通過(guò)形體課的學(xué)習(xí)，可以使大家了解到關(guān)于基本服務(wù)禮儀，培養(yǎng)同學(xué)們的氣質(zhì)以及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。通過(guò)健美操課的.學(xué)習(xí)，可以使大家擁有更加健美的身材，同時(shí)能活動(dòng)筋骨，達(dá)到鍛煉身體的作用。另外一方面，同學(xué)們集體參加這些活動(dòng)，有助于加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和了解，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感，有力的促進(jìn)我們班的發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
1. 每周的周一、周二、周四的16：30到17：00
2. 每周的周三的16：00到17：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
田徑場(chǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象：
10級(jí)141班的全體成員
活動(dòng)細(xì)則：
活動(dòng)說(shuō)明：
1.希望同學(xué)們能配合活動(dòng)，積極參與
2.如若不能參加活動(dòng)，應(yīng)請(qǐng)假，可向班長(zhǎng)或者體育委員說(shuō)明情況
3.注意安全保護(hù)好自己。
組織者寄語(yǔ)：
1.該活動(dòng)內(nèi)容暫定為這些，先試行兩周。如若活動(dòng)效果不佳或者出現(xiàn)其他不利情況，我們將進(jìn)行調(diào)整
2.該活動(dòng)的參與者是全體同學(xué)，希望大家各抒己見(jiàn)，提出更好的建議和意見(jiàn)
3.愿每個(gè)人都能健健康康，開(kāi)開(kāi)心心每一天！
4.強(qiáng)身健體，從我做起，從現(xiàn)在做起�。。�
141班團(tuán)支部
活動(dòng)策劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫(xiě)作素材，提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，我校語(yǔ)文組全體成員將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。
二、工作目標(biāo)
1、發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的`能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)沙溪高級(jí)中學(xué)的校園文化氛圍。
2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
3、文學(xué)社積極向有關(guān)部門(mén)推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有10篇左右的作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。
三、活動(dòng)時(shí)間：
每周一、周三：第七、八節(jié)
四、社員組成：
以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主
五、展示形式：
針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫(xiě)作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開(kāi)設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書(shū)交流會(huì)，開(kāi)展征文比賽活動(dòng)，以校報(bào)形式展示或者在每季以季刊形式出版。
六、具體分工：
顧 問(wèn)： 楊炳奎 居翔凌
編委主任： 張年亮 陶月英
編委副主任：張 慶 陳 雄 李建春 陳國(guó)良
總 編： 張年亮
編 委： 語(yǔ)文組22名教師
社 長(zhǎng)： (學(xué)生)
副 社 長(zhǎng)： (學(xué)生)
學(xué)生通訊員：各班自定
校訂、排版：孔 錦
社 員： (見(jiàn)附頁(yè))
七、欄目設(shè)置：
校園風(fēng)鈴 詩(shī)海拾貝 如歌歲月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣賞……(具體欄目隨內(nèi)容而增減)
八、稿件來(lái)源：
(1)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。
(2)學(xué)生自由投稿
(3)有重大意義的通訊稿。
(4)教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。
九、工作安排：
九月：
1、組建文學(xué)社：宣傳文學(xué)社，招收新會(huì)員。召開(kāi)文學(xué)社全體指導(dǎo)老師會(huì)議，制定新學(xué)年的工作計(jì)劃，布置任務(wù)。
2、文學(xué)社社員培訓(xùn)
十月
1、配合“國(guó)慶節(jié)”及校迎接“四星級(jí)高中復(fù)檢”的驗(yàn)收工作出好第一期校報(bào)。
十一月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)。
2、配合�！拔幕囆g(shù)節(jié)”出第二期宣傳校報(bào)。
十二月：
1、文學(xué)社社員培訓(xùn)，邀請(qǐng)我市知名文學(xué)社指導(dǎo)老師或《金太倉(cāng)》主編、《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》主編開(kāi)兩次以上講座。
2、配合“家長(zhǎng)開(kāi)放日”出好第三期宣傳校報(bào)。
3、出第一期季刊《望月》。
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
1觀(guān)察油和水混合時(shí)互不相溶的現(xiàn)象，激發(fā)探索興趣。
2．了解哪些物品可以去除油漬。開(kāi)拓視野。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.幼兒初步認(rèn)識(shí)了洗滌用品。
2．燒杯、攪棒每人一套；油、水、洗衣粉、洗潔精、蔬果凈、洗手液、肥皂水、雪碧、鹽各四份；每人一塊有油漬的毛巾；連線(xiàn)標(biāo)記卡(附后)。
3.制作課件：《小雞和小鴨洗澡》
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1．提出問(wèn)題：①桌上的杯子里裝的是什么?(油和水)②它們有什么用處呢?
2．既然油和水有那么多的用處，那我們來(lái)做個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)。小朋友們想一想．把油和水倒在你們面前的杯子里，會(huì)怎么樣呢?(幼兒猜測(cè)并做出回答)
3.勘兒動(dòng)手操作并得出結(jié)論。(教師引導(dǎo)：可以先倒入水，也可以先倒入油；可以油多一些，也可以水多一些，或者一樣多．看看油和水在杯子里會(huì)發(fā)生什么變化．產(chǎn)生什么現(xiàn)象)
4．小結(jié)：水和油互不相溶。無(wú)論用什么方法，總是油在上，水在下。
二、基本部分
1．舉一些常見(jiàn)事例．并播放課件《小雞和小鴨洗澡》，引出生活中油和水互不相溶的現(xiàn)象，加深幼兒印象。提問(wèn)：
①小雞和小鴨在水里的時(shí)候，它們的羽毛怎樣了?
②為什么會(huì)這樣呢?(因?yàn)樾▲喌挠鹈嫌幸粚颖Ｗo(hù)油層，水不能侵入到里面．它們的羽毛一抖，水就從羽毛上滑掉了，所以小鴨洗澡的時(shí)候，身上干干的；而小雞羽毛上沒(méi)有這種保護(hù)油層．小雞一到水里，羽毛就浸濕了．變成了一只落湯雞。)
2幼兒操作．感知能去掉油漬的物品。
�、賱偛判∨笥颜f(shuō)了油的許多好處，可是有時(shí)候油也會(huì)帶給我們很多麻煩。昨天我吃飯的時(shí)候不小心把油滴在衣服上了．有什么方法來(lái)去掉油漬呢?
�、诔鍪緶�(zhǔn)備好的'實(shí)物，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪些東西能和水溶在一起．并能去掉油漬。
③請(qǐng)幼兒清除毛巾上的油漬，得出
結(jié)論：洗衣粉、洗潔精、肥皂水等能去除油漬，它們有一個(gè)共同的名字叫洗滌用品。
三、結(jié)束部分
1．提問(wèn)：小朋友還認(rèn)識(shí)哪些洗滌用品?每種洗滌用品都有不同的作用，你知道它們各自的作用嗎?
2．給標(biāo)記卡連線(xiàn)：每位小朋友椅子下面都有一張連線(xiàn)卡，上面是洗衣粉、洗沽精、洗手液、蔬果凈，想想它們分別用來(lái)干什么，然后用直線(xiàn)和下面的水果、衣服、碗、手連起來(lái)。
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