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活動(dòng)策劃

時(shí)間:2025-10-02 11:24:53 活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃必備(10篇)

活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)概況

活動(dòng)策劃必備(10篇)

  主辦單位:張家川學(xué)友聯(lián)盟

  團(tuán)隊(duì)名稱:張家川學(xué)友聯(lián)盟“心教育-新夢(mèng)想”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

  活動(dòng)主題:心教育-新夢(mèng)想

  活動(dòng)宗旨:知識(shí)改變命運(yùn),理想成就未來

  以微薄之力獻(xiàn)愛心,憑拳拳之情濟(jì)家鄉(xiāng)

  用熱情之心盡赤愛,借滿腔之愛壯未來

  活動(dòng)地點(diǎn):甘肅省天水市張家川回族自治縣連五鄉(xiāng)四合小學(xué)

  團(tuán)隊(duì)人數(shù):團(tuán)隊(duì)成員15人

  媒體支持:172 校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

  活動(dòng)時(shí)間:xx年7月10日—7月25日

  活動(dòng)內(nèi)容:支教、家訪、社會(huì)調(diào)研

  二、活動(dòng)背景

 。ㄒ唬┊(dāng)?shù)厍闆r

  張家川回族自治縣,位于甘肅省東南部,天水市東北,隴山西麓。全縣總面積1311.8平方公里,東西長(zhǎng)62公里,南北寬48公里。張家川回族自治縣是西北地區(qū)國(guó)家級(jí)特困縣之一,現(xiàn)總?cè)丝?2萬(wàn),其中回族22萬(wàn),占總?cè)丝?0%左右。多年來,該地經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,人民生活質(zhì)量差。造成這里長(zhǎng)期貧困,且無(wú)法良好發(fā)展的原因主要是資源稀缺,位置偏遠(yuǎn),環(huán)境較差,人民群眾思想落后,素質(zhì)低,人口增長(zhǎng)速度太快,經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重等。近年來,在政府的努力和人民的配合下,該縣取得了一些成就,但是要讓群眾從根本上脫離貧困,走上致富之路,過上高質(zhì)量的生活,仍需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的掙扎和努力!鞍倌甏笥(jì),教育為本”甘肅省張家川回族自治縣縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府和廣大群眾以及學(xué)校和教師,都為義務(wù)教育作出了巨大的努力,義務(wù)教育因此取得了很大的成績(jī),但同時(shí)農(nóng)村教育也存在一定的問題,尤其和發(fā)達(dá)地區(qū)比較,還存在著很大的差距,這就直接制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

  連五四合村位于張家川縣西北部與莊浪縣交界處,距縣城40公里,但由于受當(dāng)?shù)氐乩頎顩r和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素的制約,與外面交通不暢,基礎(chǔ)設(shè)施落后,發(fā)展滯后,基礎(chǔ)教育問題比較突出。近年來,隨著免費(fèi)義務(wù)教育的落實(shí),當(dāng)?shù)貤l件有所好轉(zhuǎn),但是從總體來看,教育投入不足,年輕教師人數(shù)相對(duì)少,教學(xué)手段落后;教育設(shè)施不足,教育資源短缺,當(dāng)前學(xué)生可利用的各類圖書資料極其稀缺,甚至有些小學(xué)根本沒有圖書資料。還有很多在教育中存在的問題(教學(xué)、師資、學(xué)生和家長(zhǎng)等問題)。

  同時(shí),學(xué)友聯(lián)盟經(jīng)過前一次的下鄉(xiāng)家訪活動(dòng),對(duì)農(nóng)村教育感悟較多,支教經(jīng)驗(yàn)較為豐富,鑒于次,我們組織了這次暑假支教活動(dòng),附帶一些圖書捐贈(zèng)活動(dòng),聯(lián)系社會(huì)各界愛心人士及公益組織等社會(huì)資源,為當(dāng)?shù)匦W(xué)生捐贈(zèng)一些當(dāng)前所需的教輔用書,科普書籍,課外讀物以及一些文體用品。

  關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展,關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教育的發(fā)展,奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心,匯聚愛的陽(yáng)光,為那些期待和渴求的大眼睛帶去一些希望,實(shí)現(xiàn)自己的.社會(huì)責(zé)任。

 。ǘ﹫F(tuán)隊(duì)情況

  張家川學(xué)友聯(lián)盟會(huì)自成立以來,始終堅(jiān)持著感恩、責(zé)任、互助、回報(bào)、創(chuàng)新的協(xié)會(huì)精神,秉承感恩家鄉(xiāng)回報(bào)社會(huì)的聯(lián)盟宗旨,在校內(nèi)和校外廣泛地開展了大量志愿服務(wù)活動(dòng),得到了學(xué)校和社會(huì)的高度認(rèn)可。

  xx年1月10日—25日,?張家川學(xué)友聯(lián)盟聯(lián)合蘭州市其他高校大學(xué)生,在張家川縣第一中學(xué),第三中學(xué)?開展了為期2天的高考經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),得到了當(dāng)?shù)厝罕姾蛷埣掖ǹh教育局的高度認(rèn)可。123456

  xx年2月10日—25日,?張家川學(xué)友聯(lián)盟聯(lián)合在校大學(xué)生組成家訪團(tuán)隊(duì),在甘肅省張家川縣各個(gè)鄉(xiāng)開展了家訪活動(dòng),此次活動(dòng)得到了?張家川縣團(tuán)委和各鄉(xiāng)政府的支持。

  在xx學(xué)年期間,張家川學(xué)友聯(lián)盟攜手靈臺(tái)學(xué)友聯(lián)盟在蘭州交通大學(xué)組織開展了“大學(xué)生如何更好地就業(yè)”的專題講座等活動(dòng)。受到了學(xué)生、學(xué)校的肯定,取得了可喜的成果。

  在經(jīng)歷了前幾次的一系列活動(dòng)之后,我們已經(jīng)積累了必要的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),有一支團(tuán)結(jié)友愛的支教團(tuán)隊(duì)—“心教育-新夢(mèng)想”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。作為大學(xué)生我們有義務(wù)也有責(zé)任去那些最艱苦的地方,我們應(yīng)該將感恩家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)下去,讓更多地大學(xué)生參與到我們的隊(duì)伍中來,實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任。

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1、充分發(fā)揮大學(xué)生豐富的知識(shí)資源優(yōu)勢(shì),在學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)等方面的知識(shí)加以鞏固提高。同時(shí)更多地傳授給他們一些課外知識(shí),拓寬孩子們的視野和思維,擴(kuò)大他們的知識(shí)面,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

  ?2、從心靈和精神方面深入了解學(xué)生的需要,盡最大努力給他們帶去愛、希望和夢(mèng)想。教會(huì)他們愛與被愛,讓他們對(duì)一切心懷感恩;點(diǎn)燃孩子們的童年夢(mèng)想和希望,激勵(lì)他們?yōu)閴?mèng)想而努力。

  ?3、大學(xué)生享受了社會(huì)的眾多資源,理應(yīng)盡己之力回報(bào)社會(huì),通過我們的支教讓大學(xué)生開始擔(dān)當(dāng)自己肩上的那份責(zé)任,并以實(shí)際行動(dòng)去感恩社會(huì),回報(bào)社會(huì),將這種精神在更多當(dāng)代大學(xué)生中傳遞。

  ?4、我們所做的不僅僅是支教,更是一份愛與希望的事業(yè),這只是一個(gè)開始,我們還會(huì)繼續(xù)關(guān)注孩子們,繼續(xù)給他們帶去我們的愛和希望,同時(shí)也讓更多的人了解和了解這份事業(yè),并加入到我們的隊(duì)伍中來,和我們一起將這份事業(yè)做得更好。

  5、動(dòng)用社會(huì)資源,聯(lián)系社會(huì)各界愛心人士和公益組織,通過在張家川農(nóng)村暑期的支教活動(dòng),關(guān)注民族地區(qū)農(nóng)村教育的發(fā)展,關(guān)注弱勢(shì)群體的教育,傳播一種理念和精神,讓更多的人參與到民族地區(qū)的發(fā)展中來

  6、通過支教活動(dòng)和一些附帶募捐活動(dòng),我們將籌集一些各類圖書和一些學(xué)習(xí)用具,送到當(dāng)?shù)匦W(xué)的學(xué)生手中,奉獻(xiàn)一份愛心,雖然解決不了本質(zhì)問題,但對(duì)當(dāng)?shù)匦W(xué)生有一定實(shí)際的物質(zhì)幫助。

  7、此次活動(dòng),為在校大學(xué)生提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐和與外界交流的平臺(tái),也是通過實(shí)際活動(dòng)體驗(yàn)生活,實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任。

  四、活動(dòng)相關(guān)制度

 。ㄒ唬┙M織分工

  隊(duì)長(zhǎng):蘭海明——與當(dāng)?shù)匦W(xué)聯(lián)系,負(fù)責(zé)接洽事宜和全體支教隊(duì)員的工作安排,協(xié)調(diào)支教隊(duì)員的工作,記錄財(cái)務(wù)支出。

  組織負(fù)責(zé)人:?馬有!獏f(xié)助隊(duì)長(zhǎng)工作,負(fù)責(zé)人員安全工作,監(jiān)督各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況。

  教學(xué)負(fù)責(zé)人:?王靜?——負(fù)責(zé)課程安排和教學(xué)工作進(jìn)展。

  家訪負(fù)責(zé)人:李建榮——安排家訪人員,負(fù)責(zé)家訪活動(dòng)。

  財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人:趙強(qiáng)——負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)預(yù)算,及時(shí)匯報(bào)財(cái)務(wù)支出情況。

  后勤負(fù)責(zé)人:李宏杰——負(fù)責(zé)物資采購(gòu)和所有物資的安全。

 。ǘ┴(cái)務(wù)制度

  本次活動(dòng)為義務(wù)教學(xué)活動(dòng),經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校撥款和共同籌款;經(jīng)費(fèi)主要用于支教成員的前期準(zhǔn)備費(fèi)用以及基本的教學(xué)用品費(fèi)用;本次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理制度采取“財(cái)務(wù)主管負(fù)責(zé),主要負(fù)責(zé)人審批,全體成員監(jiān)督”的管理辦法本次活動(dòng)由財(cái)務(wù)主管提出財(cái)務(wù)計(jì)劃,全體成員審批后,方可動(dòng)用經(jīng)費(fèi),主管定期向全體支教成員匯報(bào),公開帳目表,本次活動(dòng)完畢之后,將所用帳目給全體支教成員公布;本次活動(dòng)我們務(wù)必本著“安全第一、公正公開,節(jié)約高效,規(guī)范合理”的原則進(jìn)行。

活動(dòng)策劃 篇2

  一、活動(dòng)目的

  “六·一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的'節(jié)日,通過開展慶!傲弧被顒(dòng),使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。以豐富多彩的活動(dòng)形式,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  6月1日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校食堂(上午)、本班教室(下午)

  參加對(duì)象:

  全體師生

  三、節(jié)目形式

  舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等

  四、節(jié)目要求

  1、 內(nèi)容積極向上,能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年,形式自定(盡量采用集體節(jié)目,少用個(gè)人節(jié)目),服裝、道具、化妝自備。

  2、 各班至少選派一個(gè)節(jié)目。

  五、工作安排

  1、 總指揮:楊濤

  2、 副總指揮:章啟虎 李玉林 陳峰 彭欽才 宋國(guó)龍

  3、 會(huì)場(chǎng)布置:張江平 彭玲 馬志平

  4、 會(huì)場(chǎng)組織:章啟虎 田小小 張大良

  5、 主持人:余祖千 田小小 (學(xué)生兩名待定)

  6、 音響場(chǎng)地:周德銀 周顯春

  7、 攝影攝像:黃發(fā)軍 馬一強(qiáng)

  8、 安全保衛(wèi):章啟虎 宋國(guó)龍 楊華庚 廖慶文

  9、 評(píng)委:沈蘭香 楊 霞 葉 嵐 張江平 楊 福 賀大德 馬志平 馬本謨 彭 俊 葉小芹 盧品夫 劉玲紅

  10、統(tǒng)計(jì):陽(yáng)尚坤 郭以芳 程遠(yuǎn)貴

  11、后勤保障:彭欽才 張大良 李玉崗 陳洪茂

  六、比賽及獎(jiǎng)勵(lì)方案

  1、本次比賽分兩個(gè)學(xué)段(低段1-3年級(jí)、高段4-6年級(jí))進(jìn)行名次計(jì)取,每個(gè)學(xué)段按三個(gè)等級(jí)取獎(jiǎng)。低段:一等獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)班級(jí)160元;二等獎(jiǎng)三名,獎(jiǎng)班級(jí)120元;三等獎(jiǎng)五名,獎(jiǎng)班級(jí)80元。高段:一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)六名,獎(jiǎng)金數(shù)和低段一樣。

  2、5月23日班主任例會(huì)上上報(bào)節(jié)目名單及參賽選手,27日下午由政教處組織預(yù)選。

  3、5月31日學(xué)校政教處組織大型彩排。屆時(shí)由班主任將參賽選手集體帶入指定場(chǎng)地,彩排由章啟虎、田小小、余祖千等老師現(xiàn)場(chǎng)指揮。

活動(dòng)策劃 篇3

  教學(xué)目標(biāo)

  了解如何策劃校園活動(dòng)。

  了解怎樣結(jié)合校園活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究。

  通過調(diào)查了解活動(dòng)所涉及的部門與學(xué)科。

  跨學(xué)科全面的思考與設(shè)計(jì)創(chuàng)作出好的策劃。

  教學(xué)重點(diǎn)

  如何應(yīng)用美術(shù)的形式把校園生活中設(shè)計(jì)的方方面面表現(xiàn)出來。

  教學(xué)難點(diǎn)

  找準(zhǔn)美術(shù)表現(xiàn)形式與活動(dòng)策劃的結(jié)合點(diǎn)培養(yǎng)綜合解決問題和整體藝術(shù)策劃的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  紙板、聚苯黏合劑、束扎用鐵絲、繩子、水彩、水粉顏色、水彩筆、油畫棒等。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入

  每一年,我們學(xué)校都會(huì)組織很多活動(dòng),如藝術(shù)節(jié)、繪畫展、科技周等等。它們是一次歡樂的盛會(huì),展示自己的舞臺(tái)。如果讓我們班來策劃一次活動(dòng),我們有這個(gè)信心和能力嗎?板書課題:策劃一次校園活動(dòng)。

  二、新授

  在課前我們已經(jīng)以藝術(shù)節(jié)為例,請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查了關(guān)于藝術(shù)節(jié)的策劃知識(shí),你是通過哪種途徑了解的?生答:專業(yè)書、網(wǎng)上的信息、報(bào)紙、雜志、訪談,F(xiàn)在我們以組為單位共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,以出示題板的方式回答問題,比比誰(shuí)的方案最優(yōu)秀:

  (一)藝術(shù)節(jié)策劃方案將涉及哪些的環(huán)節(jié)?

  請(qǐng)各小組討論后出示題板,看哪一組同學(xué)想到的詳細(xì):(活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、目的、各種宣傳和準(zhǔn)備、內(nèi)容安排、活動(dòng)進(jìn)程、部門分工、費(fèi)用預(yù)算、負(fù)責(zé)組織人員等等)

  (二)藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容有哪些?

  開幕式、集體表演、歌舞晚會(huì)、朗誦會(huì)、猜謎大賽、繪畫比賽、演講天地、游戲比賽、圖書大餐、頒獎(jiǎng)晚會(huì)……

  (三)這么多的活動(dòng),應(yīng)該有哪方面的`準(zhǔn)備?

  同學(xué)們出示:場(chǎng)地的租用、人員的安排、舞臺(tái)的設(shè)計(jì)、服裝、道具、器材、宣傳品、美術(shù)材料、獎(jiǎng)品等等。

 。ㄋ模┮c哪些部門進(jìn)行溝通?

  學(xué)校后勤部、器材室、團(tuán)委、歌舞團(tuán)、演出公司、美術(shù)公司、贊助單位等。策劃活動(dòng)的確是一個(gè)即復(fù)雜又綜合的過程。

 。ㄎ澹┠男﹥(nèi)容可以借助美術(shù)這種視覺形式來傳達(dá)?

  學(xué)生討論:策劃圖、策劃方案、舞臺(tái)布置、宣傳品:如海報(bào)、吉祥物、會(huì)標(biāo)、紀(jì)念冊(cè)、請(qǐng)柬、節(jié)目單、面具、簽到冊(cè)、標(biāo)語(yǔ)等等。老師總結(jié):看來,美術(shù)的作用可真不少,形式也是多種多樣。好的藝術(shù)設(shè)計(jì)將使主題更加一目了然,獲得更隆重、成功的效果。

  (六)以上我們把校園活動(dòng)涉及的各方面進(jìn)行了全方位的討論研究,我們?nèi)绾斡妹佬g(shù)的形式表達(dá)策劃的內(nèi)容?

  用大屏幕顯示策劃圖的繪制方法、流程圖、路線圖、鳥瞰圖、卡通圖、圖表加說明的幾種方法,并加以解釋說明各自的特點(diǎn)。

  如流程圖主要顯示機(jī)構(gòu)設(shè)置或表達(dá)活動(dòng)流程;路線圖主要顯示各地點(diǎn)的順序;鳥瞰圖是俯視的直觀效果;圖表加說明更使策劃圖文并茂,清楚明了。

  值得注意的如何使各圖統(tǒng)一和諧:可利用幾個(gè)明度相近的色塊作背景或用線條、文字或圖標(biāo)分割或組織成組。做到有主有次,多而不亂。

  三、作業(yè)

  以組為單位,用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案,可用手繪或電腦等方法。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):緊扣主題;設(shè)計(jì)整體、新穎、多樣;色彩和諧;圖文并茂。

  四、總結(jié)

  各組展示作品,集體評(píng)價(jià),按標(biāo)準(zhǔn)選出最優(yōu)秀的方案。

  老師總結(jié):本節(jié)課我們了解了策劃活動(dòng)及策劃的環(huán)節(jié),通過集體的力量完成了一次有意義的探索,使我們對(duì)美術(shù)與生活有了更全新、全面的了解。希望同學(xué)們多運(yùn)用美術(shù)的方式表達(dá)思想,創(chuàng)造生活。

  五、評(píng)價(jià)

  這是一節(jié)與同學(xué)們生活密切相關(guān)的探索學(xué)習(xí),是同學(xué)們主動(dòng)把美術(shù)學(xué)習(xí)變成文化實(shí)踐的過程。老師要使學(xué)生在具體情景中把創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果,跨學(xué)科學(xué)習(xí),理解共通的原理,發(fā)展綜合實(shí)踐的能力。

活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)日期:

  XX年xx月xx日

  二、活動(dòng)日程:

  ㈠8:00——11:30 游動(dòng)物園

 、12:00 午餐(職工食堂)

 、13:00——13:40 男子籃球賽

  ㈣14:00——16:30 游戲活動(dòng)

 、17:30 晚餐(綜合樓餐廳)

  ㈥19:30——21:30 多功能廳

  三、集體活動(dòng)分組情況(共分四個(gè)隊(duì))

  ㈠辦公室隊(duì)(10人)

  隊(duì) 長(zhǎng):

  隊(duì) 員:財(cái)務(wù)3人 活動(dòng)營(yíng)地4人

  辦公室3人

 、婵头筷(duì)(11人)

  隊(duì) 長(zhǎng):

  隊(duì) 員:客房7人 前廳3人

 、绮惋嬯(duì)(17人)

  隊(duì) 長(zhǎng):

  隊(duì) 員:餐飲服務(wù)員7人 后灶9人

  ㈣后勤隊(duì)(16人)

  隊(duì) 長(zhǎng):

  隊(duì) 員:農(nóng)林9人 保安4人 工程2人

  四、游戲內(nèi)容

 、搴绕【票荣

  游戲規(guī)則:每隊(duì)出1人,同時(shí)喝,最快者第一,次者第二,余下第三。

  獎(jiǎng)品內(nèi)容:一等獎(jiǎng) 除毛器1個(gè)

  二等獎(jiǎng) 粘毛滾子1個(gè)

  三等獎(jiǎng) 力士香皂1塊

 、嫱星蚺鼙荣悾2輪)

  游戲規(guī)則:每隊(duì)出1人,托球跑,最快者第一,次者第二,余下第三。

  獎(jiǎng)品內(nèi)容:一等獎(jiǎng) 除毛器1個(gè)

  二等獎(jiǎng) 粘毛滾子1個(gè)

  三等獎(jiǎng) 力士香皂1塊

  王總抽取第一名幸運(yùn)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)美式蒸鍋一個(gè)

  王總或幸運(yùn)者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。

 、缣畋亲

  游戲規(guī)則:每隊(duì)出2人,蒙眼輪流畫,最準(zhǔn)者第一,其余紀(jì)念獎(jiǎng)。

  獎(jiǎng)品內(nèi)容:一等獎(jiǎng) 澡巾1個(gè)

  紀(jì)念獎(jiǎng) 衣掛1個(gè)

  ㈣齊心協(xié)力

  游戲規(guī)則:每隊(duì)出4人,同時(shí)跑,最快者第一,次者第二,余下第三。

  獎(jiǎng)品內(nèi)容:一等獎(jiǎng) 粘毛滾子各1個(gè)

  二等獎(jiǎng) 透明皂各1塊

  三等獎(jiǎng) 衣掛各1塊

  王經(jīng)理抽取第二名幸運(yùn)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)美式蒸鍋一個(gè)

  王經(jīng)理或幸運(yùn)者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。

 、槌晕鞴媳荣悾2輪)

  游戲規(guī)則:每隊(duì)出1人,同時(shí)吃,最快者第一,次者第二,余下第三。

  獎(jiǎng)品內(nèi)容:一等獎(jiǎng) 澡巾各1個(gè)

  二等獎(jiǎng) 香皂各1塊

  三等獎(jiǎng) 衣掛各1塊

 、陥F(tuán)結(jié)一致

  游戲規(guī)則:每隊(duì)出4人,圍坐在椅子上,依次躺在后一個(gè)隊(duì)友腿上,躺好后,將椅子撤出,堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者第一,次者第二,余下第三。

  獎(jiǎng)品內(nèi)容:一等獎(jiǎng) 澡巾、香皂各1個(gè)

  二等獎(jiǎng) 透明皂各1塊

  三等獎(jiǎng) 衣掛各1個(gè)

  張經(jīng)理抽取第三名幸運(yùn)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)美式蒸鍋一個(gè)

  張經(jīng)理或幸運(yùn)者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。

 、氩葓(bào)紙(2輪)

  游戲規(guī)則:每隊(duì)出2人,在同樣大小的報(bào)紙上同時(shí)站立,順序?qū)?bào)紙折疊,雙腳不可著地,在最小報(bào)紙上仍可站立者第一,次者第二,余下第三。

  獎(jiǎng)品內(nèi)容:一等獎(jiǎng) 澡巾、香皂各1個(gè)

  二等獎(jiǎng) 透明皂各1塊

  三等獎(jiǎng) 香皂各1塊

 、煨男南嘤

  游戲規(guī)則:每隊(duì)出2人,組成一組,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),使用字面上的字用以外的.字或肢體語(yǔ)言表達(dá)給對(duì)隊(duì)友,猜對(duì)者為第一,次者第二,余下第三。

  獎(jiǎng)品內(nèi)容:一等獎(jiǎng) 澡巾、香皂各1個(gè)

  二等獎(jiǎng) 透明皂各1塊

  三等獎(jiǎng) 香皂各1塊

  宋會(huì)計(jì)抽取第四名幸運(yùn)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)美式蒸鍋一個(gè)

  宋會(huì)計(jì)或幸運(yùn)者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。

 、黼p人運(yùn)球跑

  游戲規(guī)則:每隊(duì)出2人,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用后背將氣球運(yùn)到規(guī)定地點(diǎn),多者獲勝,次者第二,余下第三。

  獎(jiǎng)品內(nèi)容:

  一等獎(jiǎng) 除毛器各1個(gè)

  二等獎(jiǎng) 粘毛滾子各1個(gè)

  三等獎(jiǎng) 香皂各1塊

  ㈩傳話游戲

  游戲規(guī)則:每隊(duì)出7人,站成一排,依次快速將字條上的內(nèi)容相傳,最后一名大聲各訴觀眾。

  獎(jiǎng)品內(nèi)容:參加者每人得香皂1塊

  李主任抽取第五名幸運(yùn)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)美式蒸鍋一個(gè)

  李主任或幸運(yùn)者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。

  王總經(jīng)理宣布此次慶十·一、迎中秋文體活動(dòng)到此結(jié)束

  全體職工17:30在綜合樓大餐廳用餐。

活動(dòng)策劃 篇5

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  11月上旬

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  下沙街道社區(qū)

  三、參加活動(dòng)人員:

  浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院06社會(huì)工作班全體團(tuán)員

  四、活動(dòng)指導(dǎo)思想:

  進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員對(duì)黨的認(rèn)識(shí),切實(shí)做到為人民服務(wù)。加強(qiáng)團(tuán)員與社會(huì)的聯(lián)系,不斷提高團(tuán)員社會(huì)實(shí)踐潛力,與人溝通交流的潛力,培養(yǎng)奉獻(xiàn)服務(wù)精神。

  五、活動(dòng)主要資料:

  1、06社會(huì)工作班的同學(xué)以自愿報(bào)名的形式參與,以班級(jí)團(tuán)支部為領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)團(tuán)員用心展開此次活動(dòng)。

  2、活動(dòng)主要是針對(duì)社區(qū)中的五保戶及孤寡老人等弱勢(shì)群體進(jìn)行關(guān)懷和幫忙。團(tuán)員們的`主要任務(wù)是幫忙他們做一些自我力所能及的事,奉獻(xiàn)出自我的一片愛心,讓他們體會(huì)到人與人之間的溫暖。例如:為他們干些對(duì)于他們來說相對(duì)困難的事;為他們送上一些生活必需品;與他們進(jìn)行溝通交流,切實(shí)了解他們的思想感情及他們?cè)谏钌系睦щy和需要。

  3、力求找到社區(qū)的主管單位,與之建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系,與社區(qū)中的弱勢(shì)人群結(jié)成愛心互助對(duì)子,定期開展類似的活動(dòng)。

  六、活動(dòng)要求:

  期望團(tuán)員用心響應(yīng)黨的號(hào)召,認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)并用心參加、用心準(zhǔn)備。在活動(dòng)當(dāng)中要履行自我作為團(tuán)員的職責(zé)和任務(wù),注意自我的言行及處事方法,發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕臟、不怕累、不閑煩的精神,切實(shí)為社會(huì)、為需要幫忙的人解決一些潛力所及的事,做一些實(shí)事。

  七、匯報(bào)總結(jié):

  在活動(dòng)結(jié)束后召開主題班會(huì),對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),展示成果,交流心得體會(huì),并為今后活動(dòng)的開展提出更好的意見及推薦。

活動(dòng)策劃 篇6

  活動(dòng)前言

  為了讓大學(xué)生更加現(xiàn)代關(guān)注社會(huì),擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的責(zé)任,也為了幫助更多需要幫助的人,讓更多的人加入到愛心行動(dòng)行列中來。我們將開展以“愛心義賣”為主題,來幫助更多貧困朋友的義賣公益活動(dòng)。 活動(dòng)主題:愛心義賣

  一、活動(dòng)目的

  1、 讓更多的學(xué)生加入到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行列中來

  2、獻(xiàn)上我們的微薄之力, 幫助需要幫助的人。

  3、 增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任感,在活動(dòng)中體會(huì)到奉獻(xiàn)的快樂。

  二、活動(dòng)分析

  我們的義賣活動(dòng)具有在于公開性、公正性與明確性,義賣所得的每一分錢我們都會(huì)清清楚楚,明明白白的向大家公示出來。并且,開展義賣公益活動(dòng),也可以讓大學(xué)生們?yōu)楣媸聵I(yè)獻(xiàn)出自己的一份愛心,體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感。

  三、活動(dòng)義賣物品

  1、義賣物品由我們小組成員及說服一些熱心同學(xué)提供出自己用不到而別人可以用得到的物品。

  2、 義賣物品包括:電子類:手機(jī)、電腦MP4、MP3、等;飾品類;衣服類及各類裝飾物品;還可以是一些明星周邊產(chǎn)品,如海報(bào)、卡貼之類的。

  校園愛心義賣公益活動(dòng)策劃書

  3、 義賣物品所得的資金我們將通過青年志愿者協(xié)會(huì)全部捐贈(zèng)給需要幫助的人,對(duì)于沒有賣出的物品,我們也會(huì)收拾好以便寄給需要的人。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

  1、 宣傳工作:我們會(huì)通過微博、QQ、派發(fā)宣傳單、來向同學(xué)們告知這件公益義賣的事。

  2、 服務(wù)人員的招募:同學(xué)們可以自愿報(bào)名擔(dān)任公益宣傳人員及義賣現(xiàn)場(chǎng)工作人員

  3、 活動(dòng)場(chǎng)地點(diǎn):在我院生活區(qū),那里是同學(xué)們進(jìn)出的'必經(jīng)之路,人流量大。

  4、 預(yù)計(jì)需要用到的物品:志愿者綬帶,桌椅,礦泉水,照相機(jī),音響設(shè)備,展板,遮陽(yáng)傘,橫幅,插線板,電腦2臺(tái),宣傳活動(dòng)資料。

  五、活動(dòng)安排

  1、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月份

  2、 活動(dòng)對(duì)象:我院師生

  3、 活動(dòng)主辦方:時(shí)光機(jī)小組

  六、活動(dòng)流程:

  1、安排活動(dòng)場(chǎng)地

  2、宣傳義賣公益活動(dòng)

  3、收集義賣物品并對(duì)個(gè)義賣商品進(jìn)行分類

  4、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)義賣

  校園愛心義賣公益活動(dòng)策劃書

  5、對(duì)未賣出物品進(jìn)行清點(diǎn)

  6、在義賣活動(dòng)結(jié)束后,由全體成員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理

  7、 由對(duì)義賣資金進(jìn)行核對(duì)及保管以便捐贈(zèng)

  七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  印制宣傳單30元、礦泉水50元、橫幅50元

  八、具體宣傳策略

  1、網(wǎng)絡(luò)宣傳:借助學(xué)校網(wǎng)站和專業(yè)QQ群,將活動(dòng)大幅度宣傳并推廣。

  2、 橫幅宣傳:在學(xué)校食堂門口位置懸掛關(guān)于活動(dòng)幕布。

  3、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳:以義賣公益活動(dòng)為宗旨,在生活區(qū)進(jìn)行宣傳,主要以展板的形式,內(nèi)容可為:貧困地區(qū)照片,留守兒童,殘疾人,孤寡老人等的照片

  4、 廣播宣傳:聯(lián)絡(luò)我院廣播站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道宣傳

  九、活動(dòng)意義:

  1、體現(xiàn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神

  2、幫助需要幫助的人

  十、活動(dòng)預(yù)期效果

  在我院開展公益義賣活動(dòng)預(yù)計(jì)應(yīng)該可以取得較好的義賣成果

活動(dòng)策劃 篇7

  一、活動(dòng)名稱

  世界睡眠日活動(dòng)

  二、活動(dòng)背景

  為喚起全民對(duì)睡眠重要性的認(rèn)識(shí)。早在20xx年,國(guó)際精神衛(wèi)生和神經(jīng)科學(xué)基金會(huì)主辦的全球睡眠和健康計(jì)劃發(fā)起了一項(xiàng)全球性的活動(dòng),將每年初春的第一天—3月21日定為“世界睡眠日”。世界睡眠日的.活動(dòng)重點(diǎn)在于引起人們對(duì)睡眠重要性和睡眠質(zhì)量的關(guān)注!笆澜缢呷铡敝远ㄔ诿磕瓿醮旱谝惶欤且?yàn)榧竟?jié)變換的周期性和睡眠的晝夜交替規(guī)律都與我們的日常生活息息相關(guān)。20xx年,中國(guó)睡眠研究會(huì)把“世界睡眠日” 正式引入中國(guó)。

  三、活動(dòng)主題和口號(hào):

  主題:多睡一小時(shí)

  口號(hào):睡的好,健康生活跟你跑

  四、活動(dòng)目的及目標(biāo):

  睡眠對(duì)一個(gè)人極為重要,對(duì)一個(gè)大學(xué)生來說,重要性更是不可低估。睡眠質(zhì)量低對(duì)人的身體健康有著極其重要的影響,使身體免疫力下降,以及引起一系列的身理疾病。針對(duì)大學(xué)生日益增多的睡眠問題,全面提高大學(xué)生睡眠健康水平, 減少精神和心理疾病的發(fā)生,為使廣大學(xué)生能更深刻的意識(shí)到睡眠的重要性及更多的了解有關(guān)健康睡眠的知識(shí),特此舉辦世界睡眠日主題活動(dòng)。

  五、活動(dòng)對(duì)象及負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu):

  對(duì)象:

  機(jī)構(gòu) :

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  **年3月9日至21日

  現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月21日

  七、活動(dòng)地點(diǎn):

  待定

  八、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備:

  1、調(diào)查問卷

 。▋(nèi)容包括詢問睡眠時(shí)間、睡眠質(zhì)量、是否早睡早起、是否午休、 有沒有吃早飯習(xí)慣,睡覺是否受外界干擾,學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、睡 眠質(zhì)量與哪些方面有關(guān))分到各班,18日之前收回。收回后整理在21日的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)公布調(diào)查結(jié)果。

  2、人員安排:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃部成員

  3、物資準(zhǔn)備:玩偶與時(shí)間牌(上書“我要‘*’點(diǎn)睡覺”)、便簽(寫時(shí)間用)、綠絲帶、宣傳單、筆、相機(jī)、朋輩咨詢所需等

 。ǘ┬麄餍问剑1、前期:展板、貼吧、微博、微信、各班宣傳

  2、后期:21日展出活動(dòng)總結(jié),當(dāng)日展板

活動(dòng)策劃 篇8

  一、活動(dòng)名稱

  1、西南少數(shù)民族基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和民俗文化保存現(xiàn)狀。

  2、云貴川地區(qū)有色金屬工業(yè)污染和環(huán)境保護(hù)。

  二、組織單位

  商丘師院校報(bào)編輯部大地車社。

  三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

  1、背景、目的和意義。

  深入到凱里、都勻、安順、曲靖、康定等西南少數(shù)民族聚居地區(qū)對(duì)其基礎(chǔ)教育和民俗文化保存現(xiàn)狀進(jìn)行了解和調(diào)查。途經(jīng)地區(qū)大多為中國(guó)有色金屬的工業(yè)基地,故對(duì)環(huán)境保護(hù)的調(diào)查又極為方便,選擇這一選題比較合理。

  通過活動(dòng)讓隊(duì)員對(duì)這一問題有一個(gè)大致認(rèn)識(shí),加之隊(duì)員主要以歷史和社會(huì)工作專業(yè)為主,又多為校報(bào)學(xué)生記者,活動(dòng)又可以強(qiáng)化隊(duì)員的專業(yè)和業(yè)務(wù)知識(shí),豐富社會(huì)和生活閱歷。

  2、調(diào)查方式。

  主要是以走訪的形式進(jìn)行。配以圖片和圖像資料。歸來后整理成以文字、圖片和圖像為主的立體性調(diào)查報(bào)告。

  3、調(diào)查內(nèi)容。

 、畔嚓P(guān)地區(qū)九年義務(wù)教育狀況,并對(duì)其現(xiàn)狀、特征和原因進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)查。選擇一個(gè)村寨作為個(gè)案進(jìn)行深入的走訪和調(diào)查,并對(duì)其現(xiàn)狀、特征和原因進(jìn)行系統(tǒng)的分析和研究。

 、粕贁(shù)民族民俗文化的保存現(xiàn)狀,并對(duì)其現(xiàn)狀、特征和原因進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)查。各選擇苗族、布依族一個(gè)村落進(jìn)行深入的走訪和調(diào)查,通過對(duì)其文化背景、語(yǔ)言、建筑、婚俗、傳統(tǒng)技藝的繼承、經(jīng)濟(jì)特征、外來文化的影響等方面現(xiàn)狀的計(jì)量研究和分析,進(jìn)行對(duì)比研究。各選擇苗族和布依族的一個(gè)家庭和一對(duì)夫婦分別進(jìn)行家庭結(jié)構(gòu)和婚俗現(xiàn)狀的個(gè)案分析研究。通過以上調(diào)查和研究提出保持傳統(tǒng)民族民俗文化的建議。

  ⑶途經(jīng)地區(qū)有色金屬工業(yè)污染和環(huán)境保護(hù)。對(duì)途經(jīng)地區(qū)有色金屬工業(yè)污染和環(huán)境保護(hù)進(jìn)行大致的`計(jì)量比較和分析。選取途經(jīng)地區(qū)的一個(gè)城市(六盤水或者攀枝花)進(jìn)行較為細(xì)致的調(diào)查。選取工業(yè)集中地區(qū)的邊沿地區(qū)的一個(gè)古村落進(jìn)行調(diào)查,用計(jì)量的方法進(jìn)行深入的調(diào)查工業(yè)開發(fā)、污染和環(huán)境保護(hù)對(duì)個(gè)案對(duì)象經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、生活方式、民族民俗文化的影響,對(duì)第一個(gè)課題研究進(jìn)行補(bǔ)充和說明。

  4、后期制作

  活動(dòng)結(jié)束以后,以團(tuán)隊(duì)的名義進(jìn)行報(bào)告和論文的撰寫。

 、耪{(diào)查報(bào)告。

  題目:《西南少數(shù)民族基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和民俗文化保存現(xiàn)狀》、《云貴川地區(qū)有色金屬工業(yè)污染和環(huán)境保護(hù)》。

  形式:調(diào)查報(bào)告以文字、圖片和圖像的立體形式展現(xiàn),主要是研究報(bào)告、幻燈片、圖片展。

  研究報(bào)告:以團(tuán)隊(duì)的名義在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)網(wǎng)站、個(gè)人網(wǎng)站上發(fā)表。并參加河南省和團(tuán)中央組織的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查大賽。

活動(dòng)策劃 篇9

  一、時(shí)間:

  X年X月X日

  二、地點(diǎn):

  XX園操場(chǎng)

  三、參加對(duì)象:

  XX園幼兒、家長(zhǎng)、教師

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  通過開展慶祝“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng),使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動(dòng);使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念,趁此機(jī)會(huì)我們組織此次活動(dòng)是希望創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流,同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!

  五、流程安排:

  1、開幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序:園旗、彩旗隊(duì) 單車車隊(duì)、滑輪車隊(duì)、小班級(jí)及家代表隊(duì)長(zhǎng)、中班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、大班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、(各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn))。

  2、全體肅立、奏國(guó)歌、升國(guó)旗、園旗。

  3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕、致開幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。

  4、幼兒及家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

  5、領(lǐng)導(dǎo)宣布XX幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開始。

  6、各代表隊(duì)退場(chǎng)到年級(jí)固定的位置,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。

  7、各個(gè)裁判組成員到位,裁判安排如下:

  計(jì)時(shí):

  終點(diǎn):

  發(fā)令:

  檢錄檢查:

  集體項(xiàng)目裁判:

  個(gè)人項(xiàng)目裁判:

  公告:

  廣播宣傳:

  獎(jiǎng)品:

  后勤部:

  工作人員教師共XX人,幼兒家長(zhǎng)共XX人。

  六、比賽項(xiàng)目:

  (1)集體賽:1、 趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力

 。2)個(gè)人賽:1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運(yùn)用爆破音吹蠟燭、12、比比誰(shuí)的眼力好、13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好

  七、比賽方法規(guī)則:

  (1)集體賽——趣味接力賽

  1、接力賽總賽程60米,共分五個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為10米,順序:鉆、爬、平衡、跨、跑(家長(zhǎng)完成)各隊(duì)以完成比賽的`先后順序計(jì)算成績(jī)。

  各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,每組8支隊(duì)伍,每組取前2名進(jìn)入決賽,決賽規(guī)則同預(yù)選賽。

  2、手足情深 (接力)

  參賽隊(duì)員:每隊(duì)3人 (家**為單位)

  比賽規(guī)則:參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足,然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

  發(fā)令員:人

  現(xiàn)場(chǎng)裁判:人

  3、跳圈接力

  參加人員:每隊(duì)3人 (家**為單位)

  比賽規(guī)則:參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈,然后家長(zhǎng)接力繼續(xù)往前跑,完成50米賽段。

  發(fā)令員:人

  現(xiàn)場(chǎng)裁判:人

  4、寶貝新娘

  參加人員:每隊(duì)3人(家**為單位)

  發(fā)令員:人

  現(xiàn)場(chǎng)裁判:人

  比賽規(guī)則:比賽開始家長(zhǎng)雙手交叉搭成“花轎”,幼兒坐在“花轎”上,完成50米賽段。

  5、齊心協(xié)力

  參賽人員:每隊(duì)2人

  比賽規(guī)則:二名參賽家**成員面對(duì)面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。

  道具:氣球

  發(fā)令員:人

  現(xiàn)場(chǎng)裁判:人

 。2)個(gè)人賽:

  1、跳繩比賽、以時(shí)間來計(jì)算、多的為勝。獲獎(jiǎng)券一張。

  2、企鵝漫步

  3、完成距離的,獲 獎(jiǎng)券一張。

  4、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)

  5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎(jiǎng)券一張。

  6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎(jiǎng)券一張。

  7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎(jiǎng)券一張,釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,以此類推。

  8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張,挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。

  9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者,獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。

  10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問題。主持人提問一個(gè)問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎(jiǎng)劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

  11、比比誰(shuí)的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

  12、快樂呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

  13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng)劵;反之,沒有中獎(jiǎng)

  八、時(shí)間安排:

  00:00-00:00第一組

  00:00-00:00 第二組

  00:00-00:00 第三組

  00:00-00:00 第四組

  00:00-00:00 決賽

  九、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則:

  頒獎(jiǎng)(集體優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng))

  參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家庭可以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份。

  十、閉幕式:

  1、集合

  2、頒獎(jiǎng)

  ·園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

  ·總裁判長(zhǎng)宣布具體比賽結(jié)果。

  ·頒獎(jiǎng)。

  ·策劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

  附:

 。1)此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)粗略預(yù)算方案。

 。2)運(yùn)動(dòng)會(huì)所用器材準(zhǔn)備:器材 數(shù)量

活動(dòng)策劃 篇10

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  結(jié)合成功申辦奧運(yùn)會(huì),繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,使幼兒懂得個(gè)人行為對(duì)產(chǎn)生的影響。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、活動(dòng)前,每個(gè)幼兒都吃一塊口香糖,并在開課前做自行處理。

  2、6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀。

  【活動(dòng)過程】

  1、讓幼兒說一說自己是怎么處理剛才那塊口香糖的。

  2、幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。

  3、出示圖片:引導(dǎo)幼兒觀察6個(gè)朋友處理口香糖的行為,說一說哪些是對(duì)的哪些是錯(cuò)的。

  a:把口香糖粘到別人身上

  b:把口香糖吐到地上

  c:把口香糖粘到墻上

  d:把口香糖拿在手里玩

  e:把口香糖粘到汽車的座位上

  f:把口香糖扔到垃圾桶里

  4、找出正確處理口香糖的方法,并讓未吐口香糖的幼兒當(dāng)場(chǎng)用正確方法處理口香糖。

  5、老師介紹關(guān)于“廣場(chǎng)地面被口香糖污染”的新聞,從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事,因?yàn)樗鼤?huì)污染。

  6、結(jié)合申奧成功,教育幼兒也要為建設(shè)美麗的做貢獻(xiàn)。

  7、幼兒朗誦師生共同創(chuàng)編的詩(shī)歌“地球媽媽,我愛您!”

  【活動(dòng)分析】

  申奧成功以后,環(huán)保意識(shí)的'增強(qiáng)尤為重要。老師在日常生活中針對(duì)幼兒吃口香糖,以及怎樣處理口香糖這一行為,展開了這次環(huán)保教育活動(dòng),幼兒通過親身感受,同伴間展開激烈的討論,最后在對(duì)與錯(cuò),是與非之間找到了答案,認(rèn)識(shí)到了自己的小小行為對(duì)的作用。

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