活動(dòng)策劃范例【4篇】

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛，在全國(guó)各地廣為流傳，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。學(xué)院為豐富職工們的業(yè)余活動(dòng)，給職工們提供更多的展示自我才華的機(jī)會(huì)，將舉辦首屆象棋交流賽。

　　二、比賽項(xiàng)目：象棋

　　三、比賽對(duì)象：全礦職工

　　四、比賽時(shí)間：4月29日（初賽、復(fù)賽階段）、4月30日（決賽階段）

　　五、比賽舉辦方：貓兒溝工會(huì)、團(tuán)支部棋具提供方：團(tuán)支部

　　六、比賽地點(diǎn)：礦內(nèi)黨群活動(dòng)室

　　七、報(bào)名方法：以科室組織報(bào)名或職工到辦公室報(bào)名

　　八、比賽方式：

　　1、比賽賽制：本次比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段，每階段比賽采用選手抽簽的形式，保證比賽公平、公開。

　　2、比賽規(guī)則：初賽階段根據(jù)抽簽進(jìn)行分組，采用淘汰制，比賽中獲勝方即可進(jìn)入下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽階段選手仍采用淘汰制賽，比賽中獲勝方即可進(jìn)行下一輪比賽，輸棋者即被淘汰，最后取各組第一名進(jìn)行決賽。決賽階段采取循環(huán)制，進(jìn)入決賽的.選手按照大循環(huán)的比賽方式，采取積分制（勝者積2分，和棋者積1分，負(fù)者積0分），最后按積分排出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)各一名。

　　3、活動(dòng)要求：比賽選手提前十五分鐘到場(chǎng)，遲到十五分鐘自動(dòng)棄權(quán)，對(duì)手直接晉級(jí)。比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。比賽過程中堅(jiān)持“觀棋不語(yǔ)”原則，旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法、違者將被請(qǐng)出比賽現(xiàn)場(chǎng)。參賽選手在比賽中服從裁判管理，發(fā)現(xiàn)不服管理者取消參賽資格，并進(jìn)行通報(bào)。

　　九、比賽原則：

　　遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

　　十、比賽制度：

　　象棋由執(zhí)紅棋的一方先走（選手猜棋）雙方輪流各走一著直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無悔。

　　十一、象棋棋規(guī)：

　　對(duì)局時(shí)一方出現(xiàn)下列情況之一就算輸棋對(duì)方得勝：

　�。ㄒ唬�帥（將）被對(duì)方“將死”。

　�。ǘ�）帥（將）被“將軍”無法避免地同對(duì)方將（帥）直接對(duì)面。

　�。ㄈ�）被“困斃”。

　　（四）封棋著法有誤。

　　（五）走棋違犯禁例應(yīng)當(dāng)變著而不變。

　�。�六）在同一局棋中單方面出現(xiàn)第三次“違例”。

　　（七）自己宣布認(rèn)輸。

　�。ò耍┮蜻`犯紀(jì)律被判輸棋。

　　對(duì)局時(shí)出現(xiàn)下列情況之一就算和棋：

　�。ㄒ唬�屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢(shì)。

　�。ǘ�）提議作和應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)均等。只要是一方提和另一方已宣告同意雙方都不許反悔。

　�。ㄈ�）雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定可由任何一方提議作和經(jīng)審查局面屬實(shí)即使另一方不同意裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和；但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時(shí)則不能按照本款處理。

　　十二、比賽結(jié)果：通過比賽決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。

活動(dòng)策劃 篇2

　　寢室是當(dāng)代在校大學(xué)生休息、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，是她們聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的地方之一，寢室里文化的好壞，直接反映在校大學(xué)生的成長(zhǎng)情況。寢室對(duì)于在校學(xué)生來說就是她們?cè)趯W(xué)校的家，相信在這個(gè)家中一定會(huì)發(fā)生很多故事。

　　一、活動(dòng)主題

　　說說你我的.故事 分享你我的快樂

　　二、活動(dòng)目地

　　為增強(qiáng)室友之間的交流，加強(qiáng)寢室內(nèi)部的緊密聯(lián)系，分享寢室里的快樂。從而促進(jìn)寢室內(nèi)部成員更加團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建一個(gè)更和諧的校園。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)系全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　初賽時(shí)間：xx年11月25日 復(fù)賽時(shí)間：xx年11月3日

　　五、活動(dòng)要求

　　撰寫反映豐富多彩的的學(xué)生寢室文化生活，特別是寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情以及身邊樂事、趣事的文章。

　　(1)、語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉，文體不限。

　　(2)、字?jǐn)?shù)在XX字以內(nèi)，標(biāo)題用三號(hào)黑體字，文章內(nèi)容用四號(hào)宋體字。a4紙打印，一式3份。

　　(3)、作品請(qǐng)注明文體、作者姓名，系(部)、專業(yè)、班級(jí)、寢室號(hào)及聯(lián)系方式。

　　六、活動(dòng)流程

　　(1)由各參賽人員上交作品(包括電子稿和打印稿)，初賽經(jīng)學(xué)生干部評(píng)委評(píng)出15篇作品(含電子稿)進(jìn)入決賽，再由系部老師評(píng)選1篇優(yōu)秀作品。

　　(2)決賽成績(jī)于xx年11月3日公布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>

　　七、活動(dòng)宣傳

　　通過海報(bào)、下寢和入黨申請(qǐng)書范文等網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　八、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

　　系級(jí)：

　　一等獎(jiǎng)：1名(系級(jí)證書)

　　二等獎(jiǎng)：3名(系級(jí)證書)

　　三等獎(jiǎng)：6名(系級(jí)證書)

　　院級(jí)：

　　一等獎(jiǎng)：5名(院級(jí)證書+獎(jiǎng)金)

　　二等獎(jiǎng)：1名(院級(jí)證書+獎(jiǎng)金)

　　三等獎(jiǎng)：15名(院級(jí)證書+獎(jiǎng)金)

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)：21名(院級(jí)證書)

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)系學(xué)生分會(huì)

　　學(xué)習(xí)部 社團(tuán)部 勞衛(wèi)部

　　xx年11月17日

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、晚會(huì)名稱：蒙漢雙語(yǔ)系畢業(yè)生晚會(huì)

　　二、晚會(huì)主題：我的大學(xué)、我的夢(mèng)

　　三、晚會(huì)宗旨：

　　光陰流轉(zhuǎn)，我校畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

　　四、晚會(huì)時(shí)間：20xx年6月10日19：00點(diǎn)

　　五、晚會(huì)地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心

　　六、主辦單位：蒙漢雙語(yǔ)系

　　承辦單位：蒙漢雙語(yǔ)系學(xué)生會(huì)

　　協(xié)辦單位：“都勒”民族創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

　　1、開場(chǎng)：(1)開場(chǎng)VCR：視頻結(jié)束時(shí)有一個(gè)和下一節(jié)目的銜接。

　　(2)雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。

　　主持人上臺(tái)報(bào)幕：

　　第一篇章：《彷徨》

　　大一是彷徨的.，高中時(shí)老師最喜歡說“學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了家長(zhǎng)，而是為了你自己”，所以那時(shí)我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過場(chǎng)般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學(xué)府。對(duì)于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長(zhǎng)的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實(shí)和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。

活動(dòng)策劃 篇4

　　活動(dòng)主題：校園愛心傘 溫馨無極限

　　活動(dòng)目的：天有不測(cè)風(fēng)云，為了減少雨天給大家?guī)�來的諸多不便，為了讓廣大師生及校內(nèi)工作人員等感受到愛心就在身邊的事實(shí)，也為了呼吁同學(xué)們堅(jiān)守道德底線，打造誠(chéng)信校園，創(chuàng)造一個(gè)富有和諧、濃郁的科學(xué)、人文氣息的書香校園，更是為了讓大家感受到師院的溫暖，讓廣大在校師生及工作人員們感受愛心處處有，對(duì)生活充滿激情和信心，倡導(dǎo)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在潛移默化的影響中，使更多的人也投入到愛心行動(dòng)的隊(duì)伍中去，綠茵讀書會(huì)、春蕾志愿社特舉行以“校園愛心傘 溫馨無極限”為主題的`大型校園愛心傘活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月起

　　活動(dòng)對(duì)象：南陽(yáng)師范學(xué)院全體在校人員

　　活動(dòng)主辦方：共青團(tuán)南陽(yáng)師范學(xué)院委員會(huì)

　　承辦方：綠茵讀書會(huì) 春蕾志愿社

　　活動(dòng)地點(diǎn)：4個(gè)：行政樓、圖書館、科技樓、逸夫樓

　　擺放數(shù)量：20-30把/棟

　　活動(dòng)開展：

　　前期準(zhǔn)備階段：

　　籌備資金：

　　（1）外聯(lián)拉贊助 申請(qǐng)社團(tuán)活動(dòng)資金

　�。�2）向全體在校人員募集一部分資金，同時(shí)呼吁更多的人關(guān)注周圍的人文環(huán)境，積極參與到活動(dòng)中

　　宣傳安排：

　　（1）東、中區(qū)海報(bào)及條幅宣傳

　�。�2）設(shè)捐贈(zèng)點(diǎn)籌集資金，時(shí)間1-3天，做展板宣傳

　�。�3）把此活動(dòng)作為動(dòng)態(tài)新聞發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上

　�。�4）在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)中進(jìn)行宣傳，爭(zhēng)取其他社團(tuán)的支持

　　（5）找校領(lǐng)導(dǎo)、有威望的老師進(jìn)行課堂宣傳

　　資料準(zhǔn)備：

　�。�1）外聯(lián)策劃書及贊助合同協(xié)議書

　　（2）用傘須知通知

　�。�3）各種登記表格制定

　　中期開展階段：

　　1、合理安排人員進(jìn)行宣傳、募捐活動(dòng)

　　2、找負(fù)責(zé)人采購(gòu)雨傘，以贊助形式注上“愛心傘南陽(yáng)師范學(xué)院***樓處”以及商家宣傳信息等字樣

　　3、與物業(yè)上的工作人員做好溝通，規(guī)范借用登記記錄，確保后期使用繼續(xù)順利進(jìn)行

　　4、把傘整齊的擺放在愛心傘存放處，旁邊貼張愛心傘使用須知文件

　　5、一個(gè)星期或半個(gè)月做個(gè)簡(jiǎn)單的使用傘統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，為以后大學(xué)生德育社會(huì)實(shí)踐做準(zhǔn)備

　　6、募集愛心資金時(shí)，登記清楚所捐贈(zèng)者的年級(jí)、院系、專業(yè)等信息，調(diào)查愛心行為分布情況

　　后期處理階段：

　　1、定期適量的增添傘的數(shù)量，及開設(shè)地點(diǎn)，讓愛心延續(xù)

　　2、工作交接要由專門負(fù)責(zé)人接受，保證管理工作順利進(jìn)行

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