活動策劃【常用8篇】
活動策劃 篇1
豐富多彩的世界給我們帶來的不僅是生活上的方便與舒適，更多的是文化的熏陶與渲染，為了豐富校園生活，推進校園文化建設，提高學生的生活品質和文化底蘊，同時讓學生學習到在書本上無法獲得的精神食糧。我校計算機系分團委學生會，計算機信息協(xié)會，舞蹈愛好者協(xié)會攜手共同打造以“青春在線，e起飛揚”為主題的XX學院首屆計算機文化節(jié)，讓我們近距離感知這個炫目的信息世界，讓我們絢麗的青春綻放。
一、活動主題：青春在線 e起飛揚
二、活動時間：20xx年10月16日（星期日）
三、活動地點：XX學院東校區(qū)
四、活動對象：XX學院全體在校大學生
五、組織機構
主辦單位：計算機系分團委學生會
協(xié)辦單位：計算機信息協(xié)會
舞蹈愛好者協(xié)會
六、活動前期準備
由計算機系分團委學生會、計算機信息協(xié)會、舞蹈愛好者協(xié)會牽頭，廣邀全校賢能之士齊聚一堂，聯(lián)合組成XX學院首屆計算機文化節(jié)籌備組織委員會，仁人志士，各抒己見，立志將XX學院計算機文化節(jié)活動打造成繼校春季運動會之后的有一大盛事。
以組委會成員為依托，組建文化節(jié)宣傳組，專項負責文化節(jié)的宣傳工作，力求達到全方位宣傳之目的。
<1>平面宣傳
在XX學院、XX、XX山、離石等貼吧發(fā)表宣傳文章。
全方位的宣傳，希望將XX學院計算機文化節(jié)打造成以校園為依托又不局限于校園的一大盛會。
七、活動內容
文化節(jié)開幕活動
A、 文化節(jié)開幕式
20xx年10月16日上午10:00由主持人宣布XX學院首屆計算機文化節(jié)開幕，并請各位嘉賓為開幕式致辭。
B、 計算機發(fā)展史概況展示
本展覽旨在讓更多的同學了解計算機發(fā)展史，了解當今計算機領域的前沿科技，計算機的發(fā)展趨勢及前景，計算機的廣泛應用以及在社會各大領域的巨大作用，文化節(jié)開幕時將會以展板的形式在校園里展出。
C、 游e人生
由計算機系二、三年級九個班負責九個不同的小活動，從各個方面展示計算機、互聯(lián)網(wǎng)為我們帶來的便利和快樂。
D、 3C產品展銷
在這個機械科技高速發(fā)展的信息時代，電腦、筆記本、數(shù)碼產品、手機以及其周邊產品已經(jīng)遍布我們周圍。在這個品牌戰(zhàn)爭愈演愈烈的時代，如何選購一款適合自己的3C產品已成為我們的一大困惑，希望我們能在3C產品的.展銷中有所收獲。
E、 新生聯(lián)誼會
新學年，新環(huán)境，新開始，新希望。經(jīng)過漫長的暑期生活，我們又迎來了新的學年，迎來了另一批新的面孔，在以后的日子里，他們將伴隨著我們的大學腳步，過上另一種與中學完全不一樣的生活。也將給我們的生活注入更多的活力。作為已經(jīng)走過幾個寒暑的老生，對他們的到來表示歡迎，歡迎他們加入我們大學生的行列。為他們獻上進入大學的第一份溫暖。讓他們充分感受到這個大家庭的溫暖與和睦。
F、 個人風采展示
人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不應該因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這是一個舞臺，展現(xiàn)自己。
文化節(jié)系列活動
A、 office免費上機實踐活動
B、 文化節(jié)LOGO設計大賽
C、 計算機網(wǎng)頁設計大賽
D、 計算機編程大賽
本屆計算機文化節(jié)系列活動由計算機系分團委學生會學習部、宣傳部攜手計算機信息協(xié)會共同舉辦。時間地點待定，努力營造豐富多彩的校園學習環(huán)境。
九、組織機構
本次活動設立組委會和辦事機構，組委會由主辦單位相關人員共同組成，活動各項事宜由組委會全權解釋。
活動策劃 篇2
活動主題：巾幗不讓須眉，展示女生風采
活動時間：20xx年3月7日
活動地點：
活動對象：全體學生
策劃主辦：
活動流程：
1.作品展示
2.愛心簽語
3.“折”祝福
具體做法如下：
1.作品展示：為了豐富本次活動，讓我院女生更加的體會到節(jié)日的文化，以及讓全體學生參與到本次活動中來，特意舉辦了“手工藝品”展示，該項比賽是所有參賽學生拿出各自精美的手工藝品，最后由評審從參賽學生中選出一等獎，二等獎，三等獎及優(yōu)秀獎，并且為所有獲獎學生頒發(fā)榮譽證書。一個個精巧的作品，讓女生們體會到了青春的氣息。
2.愛心簽語：為了讓我系女生更好地感受節(jié)日的氣氛，享受節(jié)日的祝福，使全系學生都一起參與到活動中來。生物工程系女工部準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節(jié)日快樂。一行行優(yōu)美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。
3.“折”祝福：為了增加活動的'熱鬧場景，渲染活動的氣氛，為了提高祝福的力度，可規(guī)定在一定時間內，將祝福的紙片疊成千紙鶴，看誰在規(guī)定的時間內疊出的祝福紙鶴最多。
活動策劃 篇3
活動目標：
1.嘗試用多種形式進行爬行，掌握手腳協(xié)調用力向前爬的動作要領。
2.體驗合作游戲帶來的快樂。
活動準備：墊子若干、音樂等。
活動過程：一、開始部分
師：小朋友們，我們聽著音樂一起動起來吧。
二、基本部分
1.游戲一：障礙爬、鉆山洞。
�。�1）障礙爬
游戲玩法：女孩做“木頭人”，男孩從“木頭人”身上爬過，不能碰到“木頭人”。（男女交換游戲）
重點要求：膝蓋抬高爬過“障礙物”，不能碰到。
�。�2）鉆山洞
游戲玩法：女孩搭山洞，男孩從山洞下快速爬過。（男女交換游戲）
重點要求：雙手、雙腳伸直搭山洞，幼兒從山洞下快速爬過。
2.游戲二：穿越紅外線。
師：我們今天要來學習一個更難的`本領--手腳協(xié)調用力向前爬。
討論：怎樣爬能不碰到紅外線。
（1）教師示范。
（2）個別幼兒示范。
（3）幼兒第一次游戲。
重點要求：身體貼地，手腳協(xié)調用力向前爬，不能碰到紅外線。
�。�4）幼兒第二次游戲。
重點要求：穿越更低的紅外線，挑戰(zhàn)更高的難度。
三、結束部分
師：我們聽著音樂一起來放松一下吧。
活動策劃 篇4
一、前言：
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質量確系學生們將來的生存和發(fā)展。在新的一年里，按照教育局楊股長的要求，我們將從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。
二、學生十個好習慣主要內容
1、正確的讀寫坐立姿勢。
2、課前準備（書本文具擺放整齊）
3、書桌堂衛(wèi)生
4、上下樓梯安靜、右側通行
5、操場上不追逐打鬧
6、自行車擺放有序
7、儀容整潔、講究個人衛(wèi)生
8、不亂丟果皮、紙屑
9、堅持佩戴少先隊或團的標志
10、自覺路隊、右側通行，不在路上逗留
三、具體要求
1、正確的讀寫坐立姿勢
（1）、坐姿端正;身體坐滿椅面，挺胸靠椅背。兩腿自然地平放在桌下，雙腳著地，雙手或放在腿上或自然下垂，或者背在身后，眼
睛注視老師，專心聽講。
（2）、讀書姿勢：默讀時把書平放在桌面上，雙手扶書，身體前傾坐直，眼睛離書一市尺。齊聲朗讀時，左手捏書下端書縫，右手拿書右下角，放于胸前，眼睛距書一尺。站立讀書時，起立站正，身體挺直，雙手捧書，眼睛距書一尺。
�。�3）寫字姿勢：身體坐正，兩肩齊平；頭正，頭和上身稍向前傾；背直，胸挺起，胸離桌沿一拳左右。兩腳平放在地與肩同寬；左右兩臂同放在桌面上，左手按紙(紙要放正），右手執(zhí)筆，眼睛距書本一尺。
�。�4）握筆姿勢：應采用三指執(zhí)筆法，具體要求是：右手執(zhí)筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖三厘米左右的筆桿下端，筆桿和紙面要保持45至60 度的夾角，做到指實掌虛，這樣才能靈活運筆。
（5）舉手姿勢：右手五指并攏舉起，右肘輕輕放在桌面上，不要碰響桌子。
�。�6)站立時動作要輕、避免碰響桌椅。要立正站好，頭要正，頸要直，兩眼向前平視。
�。�7）行走姿勢：上體正直，兩肩舒展，手指輕握，步伐穩(wěn)健，擺臂自然。不彎腰駝背、也不晃晃悠悠。
2、課前準備（書本文具擺放整齊）
當上課鈴聲響起時，同學要趕快回教室坐好，檢查學習用品、是否擺放整齊（一書一本一文具盒，書放在練習本上放桌子中間，文具盒放在桌子右上角）；還有一些班級是去專用室上課的，班長要帶同學們拿著學具站著排輕聲迅速過走廊。
3、書桌堂衛(wèi)生
學會整理書包及打掃書桌堂衛(wèi)生，沒用的書本要放在家里，廢紙要放在垃圾箱里，尤其低年級老師要對學生提出具體要求并督促檢查，直至養(yǎng)成習慣。
4、上下樓梯安靜、右側通行
要求學生上下樓梯自覺走成一排，右側通行，不允許推搡打鬧，不允許大聲喧嘩。嚴禁推搡打鬧，嚴禁從樓梯的扶梯上滑下來.
5、操場上不追逐打鬧
課間操場上不做危險游戲，不在校園內互相追逐、打鬧、不說不文明的語言。
6、自行車擺放有序
同學們要按照學校要求把自行車有秩序的擺放好，天天如此，養(yǎng)成好習慣。
7、儀容整潔、講究個人衛(wèi)生
注意自己的儀表，要求整潔干凈合體，忌諱皺皺巴巴。臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口，經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。
8、不亂丟果皮、紙屑
以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，并提醒同學也不要亂扔。提倡“彎腰”精神，看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了，主動倒掉。讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。
9堅持佩戴少先隊或團的標志
紅領巾和團徽是少先隊組織和共青團組織的標志，是少先隊和共青團的禮儀用品,也是對少先隊員和團員進行共產主義思想品德教育，培養(yǎng)他們的組織性、紀律性、集體榮譽感的重要教育手段。所以要求少先隊員和團員一定要堅持佩戴。
10、自覺路隊、右側通行，不在路上逗留
放學后不要在校門口逗留，直接回家。右側通行，不在馬路上玩耍。當我們橫過馬路時，要時刻保持清醒的頭腦，注意來往車輛，預防交通事故的發(fā)生。 四、習慣養(yǎng)成教育的`實施步驟：
�。ㄒ唬┯媱潨蕚潆A段（20xx年3月7—20xx年3月11日）
�。ǘ┬麄靼l(fā)動階段（20xx年3月13日－20xx年3月30日）
1、召開班主任會議，提高認識，在思想上統(tǒng)一。
2、召開班會，學習學生行為習慣養(yǎng)成教育主要內容。
3、發(fā)致學生家長的一封信。讓家長了解學生養(yǎng)成教育的內容，在認識上與教師保持一致，并與學校做好配合，以取得教育學生的最佳效果。
�。ㄈ┓植綄嵤娀囵B(yǎng)階段（20xx年4月1日－20xx年12年30月）
五、“養(yǎng)成十個好習慣”教育的方法
l、講道理：學校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習慣的重要性，明白養(yǎng)成好習慣是自己成人成才。
2、反復訓練：習慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴格的訓練：訓練過程中重要的四個字：嚴格、反復，要翻來覆去，沒完沒了地進行訓練。
3、自我約束：結合成功之星評比活動，利用小學生自評和互評，討論在養(yǎng)成某個好習慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習慣的措施。
4、教育活動：學校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。
5、抓好常規(guī)管理，值周教師帶領值周學生隨時檢查，及時公布檢查據(jù)結果，有問題及時提請班主任老師解決。
6、班級小干部自我管理：每班各選出“值周學生”2名，隨時對班級同學進行提醒和督促。
葉圣陶說：“教育就是要培養(yǎng)習慣�！� 培根說：“習慣是人生的主宰�！笨梢娮⒁馀囵B(yǎng)學生良好的學習習慣尤為重要。良好的學習習慣.
活動策劃 篇5
為充分展示我院青年學生的精神風貌，挖掘學生中的先進典型，發(fā)揮榜樣模范的示范帶動作用，引導和激勵廣大學生向身邊的榜樣學習，奮發(fā)進取、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新意識的復合型人才，營造良好學風、校風，構建和諧校園，我院將進行“車輛之星”評選活動。
一、評選范圍
全日制在校本、�？粕ㄔ瓌t上不含20xx畢業(yè)班學生，往年“車輛之星”不再參選）。
二、評選類型
1.學習之星
2.創(chuàng)新之星
3.文藝之星
4.體育之星
5.志愿之星
三、評選流程
1.前期宣傳（11月10日——11月17日）
充分利用校園網(wǎng)絡、校園廣播等多種校園媒體，對“車輛之星”評選活動進行廣泛的宣傳。充分利用宣傳海報、展板、條幅等形式，宣傳“車輛之星”評選活動，動員各年級各班學生積極參與評選活動。
2.學院選拔（11月18日——11月23日）
（1）首先組織班級團支部評選，學生自薦或班級推薦，符合條件的學生，可以通過自薦或由所在班級推薦參評，首先評選出各班級各項的參選人員，每項至多一人
�。�2）結合各班級團支部評選組織年級評選結果，確定各年級的參選人員，每項至多一人
3.學院推選（11月23日——12月3日）
結合各年級團支部評選結果，進行學院最終評選。最終確定今年的“車輛之星”。每類最終推薦1名學生報至學校參選今年的“科大之星”，參選學生必須提交報名表和相關證明材料（沒有證明材料的視為無效），經(jīng)所在學院審核蓋章后統(tǒng)一報送校團委組織部。
4.校級評選
院級選拔結束后，校團委將組織評審委員會綜合評議，從中推選出河南科技大學當年“科大之星”，并以事跡宣傳和公示的方式接受廣大師生監(jiān)督。
5.參選人員需填寫報名表。
四、表彰獎勵
校團委將于12月底對評選出的20xx年度“科大之星”下發(fā)表彰文件進行表彰，同時院團委將對評選出的20xx年度“車輛之星”下發(fā)表彰文件進行表彰，并給予一定的'物質獎勵。
五、材料報送
請有意愿報名的同學于20xx年11月17日晚七點之前將報名表及附件發(fā)至聯(lián)系人郵箱@qq.com
聯(lián)系人電話: 陳亞瑋 1
張晨光 6
注：詳見附表一 河南科技大學20xx年度“科大之星”報名表
附表二 車輛與交通工程學院“車輛之星”評選細則
車輛與交通工程學院團委
20xx年11月9日
附表二車輛與交通工程學院“車輛之星”評選細則
1.學習之星
�。�1）有超于他人的求知欲望，有優(yōu)秀的學習習慣和刻苦的學習精神,能自覺制定和執(zhí)行個人學習計劃，對工作、學習、生活的態(tài)度積極向上，成績優(yōu)異，在學習方面起模范帶頭作用，學分績點在4.0以上；
�。�2）英語專業(yè)四級考試成績優(yōu)秀或通過日語專業(yè)一級考試；全國大學生英語六級考試425分以上者優(yōu)先
�。�3）獲得過國家獎學金、國家勵志獎學金、企業(yè)獎學金或校一等獎學金；優(yōu)先級數(shù)依次遞減
�。�4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
2.創(chuàng)新之星
�。�1）積極參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，獲得省級一等獎（含）以上成績，或參加“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，獲得省級銀獎（含）以上成績；
（2）參加其他學科競賽并獲得省級一等獎（含）以上成績；
（3）有科研創(chuàng)新成果，獲得國家專利；
�。�4）在CN學術刊物上發(fā)表本專業(yè)學術論文或在正規(guī)文學刊物上發(fā)表原創(chuàng)作品；
（5）參與編寫正式出版的學術著作；
（6）符合以上條件達到一項（含）以上即可參評
3.文藝之星
�。�1）積極組織或參加學校、學院各項文藝活動，表現(xiàn)突出，用自身的藝術特長感染廣大同學，為豐富校園課余文化生活活動作出了突出的貢獻；
�。�2）在校學習期間，代表學校參加大學生科技文化藝術節(jié)等省級（含）以上校園文化活動并取得二等獎（含）以上成績或參加河南省大學藝術展演獲得三等獎（含）以上成績；
�。�3）組織或參加一個文藝團體，并在其中發(fā)揮骨干作用；
（4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
4.體育之星
�。�1）積極組織或參加學校、學院各項體育活動，表現(xiàn)突出，用自身的體育特長帶動廣大同學參與全民健身體育活動；
�。�2）在校學習期間，代表學校參加省級（含）以上體育比賽并取得前三名，如為集體項目，應在其中發(fā)揮骨干作用；
�。�3）在校級比賽中獲得冠軍或打破記錄，如為集體項目，應在其中發(fā)揮骨干作用；
�。�4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
5.志愿之星
（1）長期堅持參加大學生社會實踐或各項志愿服務活動，社會實踐事跡突出，積極傳播公益文化；
�。�2）積極參加學校、學院社會實踐團隊和志愿服務性質的學生組織，并在其中發(fā)揮骨干作用；
�。�3）組織參與的社會實踐或志愿服務活動在學校乃至社會上產生積極影響和廣泛好評，得到校外媒體報道，本人獲得校級（含）以上“優(yōu)秀青年志愿者”、“社會實踐先進個人”等榮譽稱號；
(4）符合以上選項（1）并符合（2）（3）選項任一項即可參與評選
活動策劃 篇6
卷首語
武術是彰顯中華民族燦爛文化的絢麗瑰寶，是中華民族歷史文化的寶貴遺產，它以獨特的運動形式和豐富的文化內涵，伴隨我國文明史走過了幾千年的悠久歷史。武術精神以其博大精深的哲學思想，感化激勵著代代華夏兒女。武術既能強身健體又極具觀賞價值，給人以勇的'精神、力的鼓舞和美的享受。在二十一世紀新時代的背景下，武術發(fā)展面臨新的契機和挑戰(zhàn),在東西方文化交融碰撞的過程中,武術的內在價值成為武術蓬勃發(fā)展的重要核心，她對弘揚民族文化、振奮民族精神有著很重要的現(xiàn)實意義。武術文化對當代大學生的人格有著全面而積極的影響。在大學校園大力創(chuàng)導武術運動,是武術文化在新時代發(fā)揮積極作用的重要體現(xiàn)。
一、主辦單位：
共青團湖南工程學院委員會 湖南工程學院體育教學部
承辦單位：
湖南工程學院武術協(xié)會
特邀單位：
湘潭大學神州武術協(xié)會湖南科技大學武術協(xié)會
湖南城建職業(yè)技術學院武術協(xié)會 湘潭職業(yè)技術學院武術協(xié)會協(xié)辦單位：
湖南工程學院歌友協(xié)會
二、活動背景：
湖南工程學院武術協(xié)會以強身健體為宗旨，提倡尚武自強，生生不息的健康生活觀念的形象早以在湖工校園內廣泛傳開，應廣大師生要求特在本學期舉辦此次湖工武林大會。這次活動中，我們將聯(lián)合湘潭大學、湖南科技大學武術協(xié)會、湘潭職業(yè)技術學院武術協(xié)會、湖南城建職業(yè)技術學院武術協(xié)會等湘潭高校的武術協(xié)會，以武術交流為目的，力求以精彩紛呈的武術表演，來詮釋中華武術的博大精深和無窮魅力。同時，這次交流會可以增強湖工與其他兄弟學校的交流，擴大湖工武術協(xié)會在湘潭的影響，在為學校增光的同時又鍛煉了湖工武術協(xié)會這一群有著共同理想的熱血青年，并為同學們帶來豐盛的武術盛宴。
三、活動策劃： 芮元慶張敏文超田凱張華昌 雷會活動顧問：
許毓成（體育部書記兼主任）
李愛國（院團委書記）
張建新（體育部副主任）
鄧 然（團委辦公室主任）
涂璐 田海旺（團委老師）
張力 毛文德（湖工武術協(xié)會指導老師）
四、活動時間：11月29日晚7：30
五、活動地點：新校區(qū)活動中心(待定)
六、活動內容：湖工武林大會
七、活動安排：
（一）活動宣傳（晚會當周）
活動策劃 篇7
每年的3月23日，世界氣象組織（wmo）和國際氣象界共同慶祝世界氣象日，以紀念《世界氣象組織公約》于1950年3月23日正式生效的日子，更確切而言，那是在希望加入這個新組織的國家交存第30份《公約》批準書之后第30天起生效之日。
xx年3月23日，是世界氣象組織成立60周年，xx年世界氣象日的主題為“世界氣象組織——致力于人類安全和福祉的六十年”。
1. 提高廣大市民氣象意識和防災減災意識，減輕天氣、氣候極端事件的危害。
2. 協(xié)調全市市民的`行動，樹立氣象意識、氣候環(huán)境保護意識和防災減災意識。
3. 促進廣大市民和事業(yè)單位積極參與防災減災工作，把不可避免的天氣、氣候災害帶來的危害降低到最低限度。
4.調動廣大市民對氣候的適應需求，同時樹立對空氣質量的要求意識。
1.提升氣象意識，氣象工作涉及到國民經(jīng)濟的方方面面，與人民生活息息相關。只有全社會都樹立和強化氣象意識，自覺遵循氣象科學規(guī)律，主動運用氣象科學技術，才能更好地發(fā)揮氣象工作在服務地方經(jīng)濟建設和保障人民生命財產安全等方面的重要作用
2.增加氣象法制意識，依法行政、依法辦事，公民、法人和其他社會組織都要知法、守法，共同遵守和維護社會主義市場經(jīng)濟法制秩序，
3.提升廣大市民參與氣象的力度，同時參與到與氣象災難做斗爭及關心氣象災難地區(qū)的行列當中來。
1.通過問卷調查掌握市民對氣象的認識才程度
2.發(fā)放氣象小常識宣傳單，掛相關宣傳橫幅
3.口頭宣傳氣象知識及《氣象法》
4.展示氣象掛圖及歷年氣象災難圖片
前期：根據(jù)當年世界氣象活動主題，由氣象局制作相關宣傳圖片；編輯氣象小知識傳單及問卷調查的內容，綠苑環(huán)境保護協(xié)會招募志愿者并對其培訓
中期：人員參與方，由氣象局宣傳中心及相關人員、綠苑環(huán)境保護協(xié)會派出志愿者若干
后期：對問卷調查的情況進行統(tǒng)計，并由綠苑環(huán)境保護協(xié)會寫出相關情況上交氣象局
xx年3月23日前后 市區(qū)步行街或者廣場
制作傳單XX份 200元左右
制作問卷調查200份 40元左右
制作橫幅兩條 150元左右
1. 統(tǒng)一著裝，儀表端莊，言行舉止得體大方。
2. 宣傳人員做好準備，要求：禮貌待人，有問必答。
3. 放置設施，注意安全。
4. 若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫(yī)。
5. 若有重大事故，立即與負責人取得聯(lián)系，及時處理。
某某大學學院 環(huán)境保護協(xié)會
xx年3月10日
活動策劃 篇8
一：活動背景：
炎炎夏日10屆新生迎來了極具挑戰(zhàn)性的軍訓，這是他們進入大學必修的一課，也是他們鍛煉成長的機會。我們團委愛心家園為了給學弟學妹提供更好的軍訓服務，在軍訓期間我們愛心家園在訓練地設點為同學們服務，我們本著“服務同學，奉獻愛心，共同進步”的宗旨和“點滴凝聚,愛心永存"的精神,幫助同學們在軍訓期間克服困難，圓滿完成軍訓任務。
二、活動目的：
在軍訓期間同學們難免會有身體不適或意外受傷之類的問題。我們愛心家園將積極主動的幫助你們處理這些問題。讓你們有最佳的精神狀態(tài)來面對軍訓的考驗。
三、活動主題：
烈日驕陽，鑄造精鋼，愛心家園，溫暖來襲；
四、活動對象：商學院全體大一新生；
五、活動時間：xx年9月1號至10號
六、活動地點：
軍訓場地
七、活動前準備：
1、為大一新生發(fā)放軍訓急救小常識宣傳單
2、經(jīng)費預算：復印宣傳單20元，藥品（藿香正氣水、解暑藥、紅藥水、擦傷藥、棉簽、消毒藥等）共150元；
3、召開會議安排軍訓期間值班人員；
八、活動內容：
1、在軍訓第一天我們愛心家園利用休息時間安排人員到每一個連發(fā)放愛心急救宣傳單并講解我們的服務內容；
2、為學弟學妹提供茶水、藥品等物品；
3、負責處理同學們在此期間發(fā)生的意外受傷及身體不適的問題；
4、提供相關的心理咨詢服務；
5、每天安排值班人員在軍訓點負責各項服務與咨詢；
九、后期工作：
1、收拾整理好物品；
2、經(jīng)費結算；
3、對次活動進行書面總結。
十、備注：我們愛心家園相信各位學弟學妹們能夠經(jīng)受住軍訓的`考驗，圓滿完成本次軍訓任務。也衷心的希望富有愛心的同學能夠加入我們這個家庭，為學院的精神文明建設增添自己的一份力量。
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