活動策劃通用【5篇】

活動策劃 篇1

　　【清明的內(nèi)涵】

　　這神圣的生命交流儀式，一年年輪回、一代代傳承，構(gòu)成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力，就是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機構(gòu)成。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化，更加增進了文化認同和民族認同。

　　【活動背景】

　　清明節(jié)，既就是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又就是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式，就是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也就是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

　　【活動目標】

　　1、認知目標：通過知識競賽，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。

　　2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔負起建設(shè)祖國的重任。

　　3、行為目標：通過活動學(xué)會好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。

　　【活動時間】年4月1日

　　【課前準備】

　　1、與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。

　　2、清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人，寫下自己的感受。

　　3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭

　　和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭 的電視劇。

　　4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)

　　【活動過程】

　　(一)、了解清明節(jié)

　　1、引入欣賞《清明上河圖》，了解有關(guān)清明的知識。

　　清明節(jié)的簡介清明就是我國的'二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動�！痘茨献�?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正就是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺�？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。

　　但就是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣就是我國物候變化、時令順序的標志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動和某種紀念意義。

　　清明節(jié)就是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也就是最重要的祭祀節(jié)日，就是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都就是在清明節(jié)掃墓。

　　按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒�折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村�！睂懗隽饲迕鞴�(jié)的特殊氣氛。

　　清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它就是在每年的4月4日至6日之間，正就是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正就是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。

活動策劃 篇2

　　第一節(jié) 價格折扣方案

　　錯覺折價——給顧客不一樣的感覺

　　例：“花100元買130元商品”。折價等同打七折，但卻告訴顧客我的是優(yōu)惠不是折扣貨品。

　　一刻千金——讓顧客蜂擁而至

　　例：“10分鐘內(nèi)所有貨品1折”，可以給客戶搶購的商品是有限的，但客流卻可以帶來無限商機。

　　超值一元——舍小取大的促銷策略

　　例：選幾款價值10元以上的貨品以超值一元的活動參加促銷，雖然看起來是虧本的，但吸引來的顧客可以以連帶銷售的方式來營銷，利潤反增不減。

　　臨界價格——顧客的視覺錯誤

　　例：10元改成9.9元，這是普遍的促銷方案。

　　階梯價格——讓顧客自動著急

　　例：“銷售初期1-5天全價銷售，5-10天降價25%，10-15天降價50%，15-20天降價75%”這個自動降價促銷方案是由美國愛德華法寧的商人發(fā)明。表面上看似“冒險”的方案，但因為抓住了顧客的心里，對于店鋪來說，顧客是無限的，選擇性也是很大的，這個顧客不來，那個顧客就會來。但對于顧客來說，選擇性是唯一的，競爭是無限的。自己不去，別人還會去，因此，最后投降的肯定就是顧客。

　　降價加打折——給顧客雙重實惠

　　例：“所有光顧本店購買商品的顧客滿100元減10元，并且還可以享受八折優(yōu)惠”，先降價再打折。100元若打6折，損失利潤40元，但滿100減10元再打8折，損失28元，力度上的雙重實惠會誘使更多的顧客銷售。

　　第二節(jié) 獎品促銷

　　百分百中獎——把折扣換成獎品

　　例：將折扣換成獎品，且百分之百中獎。新瓶裝老酒，卻可以迎合老百姓的.心理。而且，實實在在的實惠可以讓老百姓得到物質(zhì)上的滿足，雙管齊攻，收銷匪淺。

　　“搖錢樹“——搖出來的實惠

　　例：圣誕節(jié)購物滿38元即可享受“搖樹”的機會，每次搖下一個號碼牌，每個號碼牌都有相應(yīng)的禮物，讓客戶感到快樂，顧客才會愿意光顧此店，給店鋪帶來創(chuàng)收機會。

　　箱箱有禮——喝酒也能贏得禮物

　　例：此方案涉及的顧客多，且沒有門檻要求，所以是最為廣泛應(yīng)用的。

　　第三節(jié) 會員促銷

　　退款促銷——用時間積累出來的實惠

　　例：“購物50元基礎(chǔ)上，顧客只要將前6年之內(nèi)的購物小票送到店鋪收銀臺，就可以按照促銷比例兌換現(xiàn)金。6年一退的，退款比例100%;5年一退的，退款比例是75%;4年一退的，退款比例是50%……”。此方案賺的人氣、時間、落差。

　　自主定價——強化推銷的經(jīng)營策略

　　例：5-10元間的貨品讓顧客定價，雙方覺得合適就成交。此方案要注意，一定先考慮好商品的價格浮動范圍。給顧客自主價的權(quán)利僅僅是一種吸引顧客的方式，這種權(quán)利也是相對的。顧客只能在店鋪提供的價格范圍內(nèi)自由定價，這一點是保證店鋪不至于虧本的重要保障。

　　超市購物卡——累計出來的優(yōu)惠

　　例：購物卡的優(yōu)點是穩(wěn)定客源，雙贏，廣告效應(yīng)。

　　第四節(jié) 變相折扣

　　賬款規(guī)整——讓顧客看到實在的實惠

　　例：55.60元只收55元。雖然看起來“大方”了些，但比打折還是有利潤的。方案14多買多送——變相折扣例：注意送的東西，比如“參茸產(chǎn)品”可以是“參茸”，也可以是“參茸酒”，也可以是“參茸膠囊”。贈送的商品是很靈活的。

　　組合銷售——一次性的優(yōu)惠

　　例：將同等屬性的貨品進行組合銷售，提高利潤。

　　加量不加價——給顧客更多一點

　　例：加量不加價，一定要讓顧客看到實惠。

活動策劃 篇3

　　一、目的意義

　　在學(xué)院迎接新生到來之際，為了增進大家之間的友誼，豐富同學(xué)們的`課余生活，活躍校園文化氣息，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，滿足足球愛好者對足球的欲望和激情，為同學(xué)們提供一個相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，同時也為院隊選拔人才，特決定舉辦衛(wèi)生管理學(xué)院“迎新杯”足球比賽。

　　二、具體流程

　　主辦單位：xx

　　活動時間：11月9日——11月12日

　　參加對象：xx

　　比賽地點：校足球場

　　報名人數(shù)：8—10人/隊

　　報名時間：11月6日—11月7日

　　報名負責(zé)人：xx 宿舍xx 聯(lián)系電話：xx

　　比賽規(guī)程：

　　1、確定報名隊伍后，于11月8日晚上進行小組抽簽分組；

　　2、比賽采用小組積分制，小組一或一、二名出線（視報名隊數(shù)而定），進入下一輪的比賽；

　　3、比賽規(guī)則以足球協(xié)會公布的球賽規(guī)則為準。

　　三、宣傳方式

　　在學(xué)校拉橫幅和貼海報宣傳。

　　四、前期準備

　　1、體育部部負責(zé)報名、賽程安排及裁判安排；

　　2、辦公室負責(zé)將球賽通知發(fā)到各班及拍照；

　　3、外聯(lián)部負責(zé)所需經(jīng)費的籌集；

　　4、宣傳部負責(zé)球賽的海報、橫幅等；

　　5、紀檢部負責(zé)維持比賽秩序，物品借還等；

　　6、生活部負責(zé)所需物品的采購；

　　7、各隊飲用水及藥品自行準備；

　　8、物力資源：足球2個、秒表2個、裁判哨2個，裁判兩人，橫幅1條，獎狀（7）。

　　五、獎勵設(shè)置

　　一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，精神文明獎2名；金靴獎1名。

　　六、經(jīng)費預(yù)算

活動策劃 篇4

　　一、活動前言：

　　當代大學(xué)生熱情洋溢，對所有事物都飽含熱情。比賽、聯(lián)誼和聚會等活動總是很受同學(xué)們的歡迎。通過策劃舉辦這類活動，可以增長大家的知識，豐富同學(xué)們的社會見識，也可以增進同學(xué)之間的交流。

　　二、活動背景：

　　作為當代大學(xué)生，面對忙碌的學(xué)業(yè)，也要適時放松一下自己。經(jīng)過同學(xué)們和輔導(dǎo)員的商量后決定于本周日舉行燒烤聚會，地點定在市文峰公園。通過此類活動可以增進同學(xué)之間的'交流，豐富班級文化。

　　三、活動目的：

　　放松自我，增進同學(xué)之間的交流。

　　四、活動對象：

　　電子3091全體學(xué)生

　　五、活動時間：

　　xx月xx日

　　六、需配備的物料及預(yù)算費用

　　1、 食物：雞翅膀3個/人、香腸5條/人、肉丸子(豬肉、牛肉)10個/人、1條/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定;預(yù)算15元/人。(大學(xué)生秋游活動策劃書)

　　3、 用具：一次性碗、杯子、手套、筷子(竹簽)和燒烤刷、紙巾、燒烤紙;預(yù)算費用為2.5元/人。

　　4、 飲料：可口可樂、礦泉水(桶裝);預(yù)算費用為2元/人。

　　5、 燒烤爐60元/個，一個燒烤爐有8套燒烤叉，平均每人7.5元;

　　預(yù)收費用定為每人35元。多余部分記帳。

　　七、活動內(nèi)容：

　　1、 xxx、xxx、xxx、劉xx、黎xxx、張xx同學(xué)及老師領(lǐng)導(dǎo)提前在2：15分到預(yù)定現(xiàn)場;

　　2、 2：30，分開二組在燒烤場二個路口接待其它同學(xué)及領(lǐng)導(dǎo);

　　3、 3：30燒烤

　　4、 4：30進行游戲環(huán)節(jié)，游戲內(nèi)容有：搶凳子、單腳抓人、軍營生活等

　　5、5：30各回各家、各找各媽。

　　八、注意事項

　　注意安全，防止燒傷。

活動策劃 篇5

　　當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與社團活動有機結(jié)合起來。社團活動是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。

　　歷史社團活動實施目的：

　　一、 培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣： 通過參加社團活動，使他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)。在他們的影響下讓更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F活動。

　　二、 培養(yǎng)學(xué)生的知識面： 在社團活動中不但讓學(xué)生學(xué)到書本的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握分析問題、解決問題的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、 增加了實踐的機會： 加強學(xué)科知識與學(xué)生生活實際的聯(lián)系，使學(xué)生的學(xué)習(xí)處在一種現(xiàn)實的氛圍當中，進而培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的問題意識和能力，當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　指導(dǎo)學(xué)生的初步計劃如下

　　1、“歷史上的今天”學(xué)生興趣活動

　　人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經(jīng)成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學(xué)到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當我們坐在課室里學(xué)習(xí)的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事�。』顒幽繕耍杭ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高歷史學(xué)習(xí)的氛圍；學(xué)習(xí)收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法；透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力；學(xué)習(xí)小組活動的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的.精神。

　　2、編輯出版歷史手抄報

　　在歷史教學(xué)中，學(xué)生會閱讀大量課外書籍，搜集很多資料，產(chǎn)生許多感悟和認識并有一些小創(chuàng)作。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個個展示自我的平臺，如按照教學(xué)進程，配合各種紀念活動，及時布置《歷史之窗》。依據(jù)社會發(fā)展過程，先后展覽古今中外歷史圖片。引領(lǐng)學(xué)生制作歷史手抄報，其內(nèi)容或配合歷史課堂教學(xué)的進度、內(nèi)容，結(jié)合著一些重大的節(jié)日、歷史紀念日和國內(nèi)外的時事。由學(xué)生自己撰寫歷史小論文、編輯歷史資料和歷史人物的名言佳句，或剪輯一些報紙雜志上的材料、文章，要圖文并茂，生動活潑。這樣即拓寬了學(xué)生的知識面，給學(xué)生以思想品德的教育，而且大大提高了學(xué)生的創(chuàng)作能力、思維能力、表述能力，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。

　　3、“歷史劇創(chuàng)作表演大賽”活動方案

　　新時期的歷史教學(xué)要求充分發(fā)揮學(xué)生自身的能力和特長，倡導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程，那么如何發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性呢？最根本的一條就是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在歷史課堂課外興趣活動中為了增加課堂教學(xué)的直觀性我經(jīng)常結(jié)合課程進度，編演歷史情景短劇，再現(xiàn)歷史�；顒幽康模簽榱送苿託v史教學(xué)方式的變革，幫助學(xué)生掌握探究性學(xué)習(xí)方法；同時為了豐富同學(xué)們的課余生活，增長歷史見識，鼓勵學(xué)生嘗試歷史戲劇創(chuàng)作，展示學(xué)生的表演才能，發(fā)揮同學(xué)們的特長，開展“歷史劇創(chuàng)作表演大賽”的活動。

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