[實用]活動策劃5篇

活動策劃 篇1

　　一、指導小組：

　　指導組長：陳朕君

　　指導教師：高陽、王曉軍

　　二、辦社宗旨：

　　隨心飛翔，放飛夢想

　　三、活動目的：

　　豐富校園文化生活，在百忙的學習生活中放松緊張的學習氣氛。將熱愛羽毛球運動的同學聚在一起，在屬于自己的天空中，鍛煉身體、增強體質、同時也提高同學們的羽毛球技術，讓同學有一個展示自我的'舞臺，為同學提供一個交流的平臺。

　　四、活動方式：

　　以學習和練習及比賽為主，培養(yǎng)大家對羽毛球的熱情。

　　五、活動時間：

　　每周二下午課外活動。

　　六、活動地點：校羽毛球場。

　　七、社團成員基本義務：

　　1、自覺遵守社團章程，執(zhí)行社團管理機構審批的決議。

　　2、服從社團組織領導，維護社團聲譽。

　　3、積極參加社團發(fā)起的各項活動。

　　八、訓練要求

　　學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對羽毛球的興趣。本學期通過每周二的課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊的。在本學期，著重訓練學生羽毛球的推擋訓練、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練，從而激發(fā)學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的訓練方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的訓練模式。

　　九、所需器材：

　　羽毛球場兩塊、羽毛球拍10副，羽毛球10筒。

　　十、社團理解：

　　羽毛球不僅僅是一項體育運動，除了能增強體質，也培養(yǎng)我們團結互助的精神，開辦這個社團正是出于我們對羽毛球的一份執(zhí)著與熱愛，懷著對羽毛球的這份美好的憧憬，我們希望有更多像我們這樣的羽毛球愛好者參與進來，為一些志同道合的學生提供一個交流和施展才華的平臺，營造一個良好的校園文化氛圍，在其中也許并不是每個人都對羽毛球有著如此強烈的愛好，但既然融入了其中，就讓羽毛球將大家融入其中，去盡情的享受羽毛球給你帶來的無窮樂趣吧！

活動策劃 篇2

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日×活動策劃書”，置于首頁中央。

　　二、活動名稱：

　　根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

　　三、活動背景：

　　內容應根據活動的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明活動的環(huán)境特征，通過對活動情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　四、活動開展：

　　1、詳細注明活動具體時間。

　　2、作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的'組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　五、活動目的及意義：

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；()在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出，明示活動要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。

　　六、經費預算：

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節(jié)：

　　內外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者的姓名、電話、在社團的職位。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　光陰似箭，日月如梭。時間如白駒過隙，悄悄流逝，如今已是大二下學期，再過一年，我們即將離開校園，步入社會。我們退去了大一的稚嫩，更加成熟，更加有責任感。我們即將代替母親，成為家庭的主力，用自己的雙手支撐起這個家。值此母親節(jié)之際，特意策劃舉辦以母親節(jié)為主題的團日活動，讓同學們體會母親的辛苦，為將來更好地承擔家庭責任打下基礎

　　二、活動主題：

　　媽媽，我愛你！

　　三、活動目的：

　　首先，通過這次活動讓同學們理解母親，感受母愛，拉近感情。其次，讓同學們更加深切地感受責任，為以后步入社會，成為家庭的主力打下基礎再次，使同學們在緊張的備考之余得以放松，讓同學們輕松備考。

　　四、活動時間：

　　xx年5月13日

　　五、活動地點：

　　本班教室（一教407）

　　六、參與人員：

　　5班全體同學

　　七、活動流程：

　　1、全體同學一起唱團歌。

　　2、由主持人帶領同學們回憶關于母親的詞匯、名言及歌曲。

　　提示詞匯：母愛無言、大愛無疆、溫暖、溫馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨 、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實、慈祥、溫柔、慈愛、祥和 。

　　提示名言：1）岡察爾的名言：母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。

　　2）老舍說的：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。

　　3）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）

　　4）母愛是一種巨大的火焰。 （羅曼·羅蘭）

　　5）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）

　　6）慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

　　7）人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀伯倫）

　　8）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）

　　9）成功的時候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的`伴侶。（鄭振鐸）

　　10）母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。（鄧肯）

　　提示歌曲：《燭光里的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。

　　3、由主持人帶領同學們回憶母親做的最讓自己感動的事，采取提問的方式。

　　4、詩朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛》元.楊維楨，《游子吟》孟郊

　　5、以圖片的形式帶領同學們回憶汶川地震中關于母愛的感人故事。

　　6、班里每位同學撥通自己母親的電話，隨著背景音樂一起唱《懂你》（滿文軍）。

　　7、由團支書總結此次活動。

活動策劃 篇4

　　一活動背景

　　1 開展原因

　　秋風颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感�？梢粤私獠煌�地區(qū)的風景和氣候。

　　2 基本情況

　　龍山是岳陽的一處尚待旅游開發(fā)的好地方，原來屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現在已經劃為南湖風景區(qū)。

　　一龍趕九龜的傳說聯(lián)系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。

　　到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。

　　嘗嘗火材燒的農家飯，味美香甜，余味難盡。

　　農家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現，好似這靈性山地的小精靈。

　　路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現這個世界原來天高地廣。

　　3 執(zhí)行對象

　　09國一國二班全體同學

　　4 社會影響

　　促進地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展

　　二 活動目的及意義

　　大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內涵。

　　通過此次活動培養(yǎng)大家的`環(huán)保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協(xié)作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。

　　三 資源需求

　　a人力資源

　　參加對象：09國貿一 二班全體同學

　　組織領導：班級自己建立的活動小組

　　b物力資源

　　活動場所:南湖廣場對面的龍山

　　四 活動開展

　　時間：20xx年10月30日

　　地點：南湖廣場對面的龍山

　　管理：以班導為核心 將大家分成幾組便于管理

　　飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋

　　活動流程：集合時間：星期五上午10點10分之前準備好【拿包、換服裝等】10點10分正式集合

　　地點：云夢廣場【刻有校訓的大石頭處】【兩班副班清查人數 10點25分在校門口乘車出發(fā)】

　　到達方式：乘車到南湖廣場下車 在廣場放松片刻 11點整乘船去龍山

　　返程時間：下午5點30左右

　　五 活動經費

　　初定為800元 另準備400元以應對突發(fā)情況【由團支書保管】

　　所需物品由個小組推選一至兩個同學購買【星期四晚自習后把所需物品購好】

　　六 活動中應注意的問題和細節(jié)

　　加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動

　　認真清點往返人數

　　相互關心體諒注意安全在安全區(qū)域內活動

　　購買食品時注意食品信息與安全

　　有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假

　　要愛護公物保護環(huán)境 不要攀摘花木 亂扔垃圾因為這正是體現大學生素質 帶上一些必備的應急物品

　　七活動負責人及主要參與者

　　組織者：09國貿班班委

　　參加者：09國貿班全體同學

活動策劃 篇5

　　一、活動主題:喜迎新年

　　二、活動對象:五年級二班全體師生

　　三、主辦單位:五年級二班全體師生

　　四、活動籌備組:

　　1、組長:馮耀慧;副組長:劉俊甫;

　　2、籌劃:羅梓陽、薛清心、羅雅珍、孫思佳、陳華悅

　　3、舞臺設計布置:孫思佳、徐琴、趙雨璇、劉福南、楊歡

　　五、聯(lián)歡會地點:五年級二班教室

　　六、聯(lián)歡會時間:12月31號上午9:20—11:00

　　七、聯(lián)歡會思路:

　　1、聯(lián)歡會基調:喜慶、祥和、熱烈

　　2、貫穿“三商教育”理念，反映班級半年來所取得的成績，攜手打造親情小組、文明小組、示范小組。

　　八、活動內容和形式

　　1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格。

　　2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負責。所有節(jié)目需提前彩排，經過節(jié)目組審查之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡會上表演。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。

　　九、其他

　　1、聯(lián)歡會大約100分鐘，節(jié)目表演中間將增加互動環(huán)節(jié)，暫定為有獎問答和有獎游戲;

　　2、各節(jié)目的排練，節(jié)目組要派人跟蹤指導，登記好表演的內容、音樂，通知及時準備，所要物品道具各班自行準備;

　　3、嘉賓的邀請:班級任課教師;學生家長

　　4、節(jié)目應急方案:

　　(1)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

　　(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的.情況時，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　6、聯(lián)歡會開始:

　　(1)主持人介紹聯(lián)歡會嘉賓、聯(lián)歡會流程;(聯(lián)歡會開始前一刻節(jié)目組把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上);

　　(2)班主任致辭;

　　(3)根據節(jié)目組安排的節(jié)目進行演出;(具體要等節(jié)目出來，現在初步安排是2節(jié)目+1游戲+2節(jié)目+問答和游戲+2節(jié)目);

　　(4)互動環(huán)節(jié)，主持人宣布游戲規(guī)則等;

　　(5)主持人適時提醒觀眾安靜或動起來;

　　(6)聯(lián)歡會最后，邀請老師發(fā)表感言;學校為表現優(yōu)秀的節(jié)目和游戲勝出者頒發(fā)獎項，得出“最佳歌曲獎”、“最佳創(chuàng)意獎”，和游戲優(yōu)勝組的獎項一起頒發(fā)。

　　7、衛(wèi)生

　　活動結束后，由班干部和衛(wèi)生委員帶領值日生打掃教室衛(wèi)生，做到快速、干凈。

　　8、安全

　　由家委會家長協(xié)助老師處理隨時出現的安全問題。

　　最后感謝學校領導和老師及學生會的鼎力支持，宣布聯(lián)歡會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請求學生會成員留下幫忙清理現場。

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